Plošt?nci, hlísti a m?kkýši



Podobné dokumenty
9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

Triblastica (Trojlistí)

-typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla

- trávicí soustava: vakovitá, někdy rozvětvená, někdy zarůstá (tasemnice) začíná ústním otvorem hltan střevo (trávení) vyvrhnutí zbytků ústním otvorem

ORGÁNOVÉ SOUSTAVY: NS

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

svalová soustava: mají svalnatou nohu (plži), popř svalnatá ramena (hlavonožci), svěrače (mlži) trávící soustava:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_ / Měkkýši Měkkýši živočichové s měkkým tělem

b řada: Druhoústí (Deuterostomia) z blastoporu vzniká řitní otvor, ústní otvor vzniká na opačném konci těla

Patří do tzv. Coelomat, mají pravou tělní dutinu coelom, ohraničenou souvislou vrstvou buněk mezoderm.

MNOHOBUNĚČNÍ. tělo tvořeno z mnoha buněk (různý tvar+různé funkce) buňky jsou stejné= tkáně-> orgán-> orgánové soustavy-> tělo mnohobuněčné

-u vyšších živočichů z mezodermu vzniká výstelka druhotné tělní dutiny (coelom)

Hlava se zmnoženou nervovou tkání a smyslovými orgány na různém stupni dokonalosti.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

ročník 7. č. 21 název

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Základní skupiny živočišné říše

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dýchání organism? a dýchací soustava?lov?ka

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

Kopinatci /Bezlebeční/ Milan Dundr

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

8 (5) ŽAHAVCI, PLOŠTĚNCI, HLÍSTI

Platyhelminthes - ploštěnci: Turbellaria ploštěnky

Biologie - Sexta, 2. ročník

Bezobratlí živoichové

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Ekologická, fyziologická a fylogenetická charakteristika přírody, zoologie Druhý ročník a sexta

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Kmen: Ploštěnci (Plathelminthes) Milan Dundr

VY_52_INOVACE_PR02. Název: Vědomostní hra Riskuj. Autor: Klára Raurová. Vhodné zařazení: - předmět: přírodopis. - ročník: opakování učiva 6.

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

Anotace: výukový materiál popisuje vlastnosti strunatců v kontextu s prvoústými živočichy.

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/

Členovci. Vědecká klasifikace Říše: živočichové Kmen: členovci Podkmeny nohatky trilobiti klepítkatci korýši

Hirudinea pijavky - morfologie

Houby. by Biologie - Pátek,?ervenec 26, Otázka: Houby. P?edm?t: Biologie. P?idal(a): Ani?ka.

Srovnávací fyziologie bezobratlých

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Prvoci - kmen Třídy: 1. nálevníci 2. kořenonožci 3. bičíkovci 4. výtrusovci

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Kmen: Měkkýši (Mollusca) Milan Dundr


Název materiálu: Savci stavba těla

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

PEHLED ZÁKLADNÍCH ORGÁN TRÁVÍCÍ SOUSTAVY A JEJICH VÝZNAM V PROCESU TRÁVENÍ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

M A T U R I T N Í T É M A T A

kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Op?rná soustava rostlin a živo?ich? v?etn??lov?ka

ZÁKLADNÍ SKUPINY ŽIVOČIŠNÉ ŘÍŠE

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - MĚKKÝŠI

Myslivost, umění myslivecké nebo lovecké, sluje soubor veškerých výkonů honebních i všeliké činnosti, kterou vyžaduje chov a ošetřování zvěře lovné.

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

VY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

Zoologie Obsahová náplň

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Maturitní témata z biologie

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Praktické hodnocení významu živočichů

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

Podříše: MNOHOBUNĚČNÍ (Metazoa) Kmen: PLOŠTĚNCI (Plathelminhes)

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZOOLOGIE.

Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca)

* Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie. * Uzavřená cévní soustava

Otázka: Žahavci. Předmět: Biologie. Přidal(a): TS. kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové. - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné

Název vzdělávacího materiálu

Svalová soustava - maturitní otázka z biologie

Název: Ploštěnci, hlísti

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Ontogeneze živočichů

9. Na příjmu a zpracování potravy se u hub Porifer - podílí: a) límečkové buňky b) mezoglea c) vnější i vnitřní vrstva buněk d) gemule. 6.

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Biologie - Septima, 3. ročník

2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Variace Smyslová soustava

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, BRNO, KAMÍNKY 5. Šablona V/2-25

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Transkript:

Plošt?nci, hlísti a m?kkýši by Biologie - Ned?le, Srpen 04, 2013 http://biologie-chemie.cz/plostenci-hlisti-a-mekkysi/ Otázka: Plošt?nci, hlísti a m?kkýši P?edm?t: Biologie P?idal(a): etsurin Odd?lení: Triblastika 3 zárode?né listy -ektoderm -pohyb a smysly -entoderm -orgány soustavy trávicí a rozmnožovací -mezoderm- kosterní a ob?hová soustava krom? ostnokožc? bilateráln? soum?rní p?í?, zá?,?ást h?betní a b?išní d?lí se na dv??ady-> alfa?ada- prvoústí- z prvoúst gastruly se vyvinula ústa plošt?nci, pásnice, hlísti, m?kkýši, kroužkovci,?lenovci beta?ada- druhoústí- z prvoúst gastruly se vyvinul?itní otvor, ústní otvor se prolamuje druhotn? na opa?né stran? t?la ostnokožci, strunatci PRVOÚSTÍ d?lení podle typu t?lních dutin 1. Schyzocoel- nepravá t?lní dutina plošt?nci, pásnice t?lní dutina vypln?ná parenchymem page 1 / 6

2. Pseudocoel- nepravá t?lní dutina škrkavka, roup pseudocoel- vzniká ze schyzocoelu potla?ením t?lního parenchymu, souvislá dutina vypln?ná mízouhromadí se tam zplodiny metabolismu u anaerobních endoparazit? 3. Coelom- pravá t?lní dutina vzniká t?etí zárode?ný list ne?lánkované t?lo- m?kkýši?lánkované t?lo- stejnocenn?- homogenní segmentace kroužkovci nestejnocenn?- heterogenní segmentace?lenovci, kruhoústí KMEN: PLOŠT?NCI T?ídy: plošt?nky, motolice, tasemnice dorzoventráln? zplošt?lí (z obou stran) oválný pr??ez výskyt- voda, humidní p?da, parazité povrch t?la- jednovrstevný epitel pohyb- podkožn? svalový vak,?asinky na epitelu (sliz) není kostra, oporou t?la je t?lní parenchym TS- gastrovaskulární soustava- p?íjem, rozvod, trávení VS- protonefridie- základem jsou plamínkové bu?ky NS- gangliová- (ganglium- nervová zauzlina)- provazcovitá v p?ídi t?la párová mozková zauzlina SS- u voln? žijících dokonalejší než u parazit? plošt?nky- miskovitá o?ka PS- hermafroditi CS a DS nejsou vyvinuty- GVS plní funkci cévní, dýchají celým povrchem t?la T?ída: Plošt?nky výskyt- mo?e, jezera, humidní p?dy dravé povrch t?la- jednovrstevný epitel, pigmenty (barviva) pohyb- podkožní svalová vak,?asinkový epitel PS- hermafrodit, velký po?et vaje?ník? a varlat, jeden jedinec funguje jako same?ek, druhý jako sami?ka vají?ka v kokonech sladkovodní- plošt?nka mlé?ná, poto?ní,?erná vývoj bez larvy mo?ští- nep?ímý vývoj, Müllerova larva T?ída: Motolice ekto- a endo- parazité vývojová stadia- larvy- bezobratlé, dosp?lci obratlovci regrese- potla?ení pohybové, dýchací a nervové soustavy dob?e vyvinutá ochrana t?la- chitinová kutikula, p?ísavky page 2 / 6

TS- GVS DS- není- ektoparazité p?ijímají O 2 celým t?lem, endoparazité- anaerobní dýchání- energii získávají bez kyslíku PS- hermafroditi- velmi složité vývoje, n?kolik mezihostitel?, n?kolik larválních stadií ->nadprodukce vají?ek- malá pravd?podobnost, že se dožijí dosp?losti proterandrický hermafrodit- nejd?íve dozrají spermie, potom vají?ka motolice kopinatá motolice jaterní- parazituje ve žlu?ovodech ovcí a skotu krevni?ka mo?ová- jediná gonochoristická, sexuální dimorfismus- same?ek je v?tší nebezpe?ná v oblastech, kde jsou rýžová pole v oblastech mo?opohlavního ústrojí?lov?ka- sami?ka klade št?tinatá vají?ka-> krev v mo?i T?ída: Tasemnice endoparazité st?ev obratlovc? stavba t?la- há?ky, p?ísavky, hlavi?ka + t?lní?lánky pohybová, nervová a smyslová soustava potla?eny nadm?rn? vyvinutá pokožka- kutikula, pohlavní soustava- proterandri?tí hermafroditi- samooplozenínejd?íve dozrávají spermie, poté vají?ka tasemnice dlouho?lenná- 2-3 metry- p?ichycená ke sliznice tenkého st?eva->poslední?lánky napln?ny oplozenými vají?ky- vycházejí ven s výkaly-> mezihostitel (prase) se nakazí poz?ením vají?ek-> v tenkém st?ev? se uvolní larva- onkosféra-> prochází st?nou tenkého st?eva do svaloviny-> m?ní se v boubel->?lov?k se nakazí konzumací nedostate?n? tepeln? upraveného masa tasemnice bezbranná- až 10 m, mezihostitel- hov?zí dobytek m?chožil zhoubný- larva až 15 cm-?lov?k jako hostitel- v játrech a srdci KMEN: HLÍSTI parazité t?lo-protáhlé, k ob?ma konc?m zúžené, pevné a pružné, kulatý pr??ez pseudocoel- usazování zplodin metabolismu povrch t?la- jednovrstevná pokožka a silná kutikula pohyb- podkožn?-svalový vak TS- trubicovitá (pr?chozí), ústní a?itní otvor zvláš? není DS a CS NS- gangliová- provazcovitá-v p?ední?ásti zauzlina, z ní vedou provazce PS- gonochoristé, pohlavní dimorfismus- sami?ka v?tší nep?ímý vývoj nemusí být mezihostitel SS- primitivní ústní otvor- kutikulární zuby škrkavka d?tská- nep?ímý vývin, roup d?tský- p?ímý vývin vlasovec mízní- ucpává cévy-> zastavení toku lymfy-> natékají údy- elefantiáza vlasovec o?ní- mezi spojivkou a b?lmem svalovec sto?ený- larvy kolem sebe vytvá?ejí vápenaté schránky, které ucpávají svalovinu KMEN: M?KKÝŠI m?kké svalnaté ne?lánkované t?lo- homogenní segmentace page 3 / 6

primárn? mo?ští, sladkovodní, sekundárn? suchozemští hlava- smyslové a nervové centrum pohyb- svalnatá noha, hlavonožci- nálevka a chapadla útrobní vak-?ást mimo svalnatou nohu obsahuje orgány pláš?- kožní záhyb (?asa) vzniká zdvojením h?betní pokožky, sm?rem ven vylu?uje sko?ápku pláš?ová dutina- mezi plášt?m a nohou T?ída: Plži jasná hlava a noha p?vodn? mo?ští, dnes i ve sladké vod? a na souši pravoto?ivá ulita TS- pr?chozí ústní dutina- radula (jazyk)- chitinový-> strouhání potravy, slinné žlázy, hepatopankreas, enzymy usnad?ující trávení, st?evo-> do pláš?ové dutiny DS- primárn? žábry, sekundárn? plicní vak- z?asený, prokrvený-?ást pláš?ové dutiny VS- metanefridie- obrvená nálevka otev?ená do dutiny osrde?níku nahání do sebe zplodiny metabolismu CS- otev?ená- t?lní tekutina se voln? rozlévá do t?la hemolymfa (krvomíza) barvivo- hemocyanin vakovitá srdce- 1 komora a 1 sí?, blanitý osrde?ník (perikard) ob?h hemolymfy- okysli?ení v plicním vaku-> cévou do srdce-> rozvádí do t?la-> O 2 p?edán orgán?m->návrat do plicního vaku NS- gangliová (provazcovitá)- v hlavové?ásti 5 pár? ganglií SS-krátká tykadla- hmat, dlouhá tykadla- zrak?ich, statocysta (rovnovážné ústrojí), chemoreceptory PS- hermafroditi i gonochoristé oplozená vají?ka se kladou do jamky sladkovodní a suchozemští- p?ímý vývoj mo?ští- nep?ímý vývoj- larva-veliger Podt?ída: P?edožáb?í sladkovodní a mo?ští žábry v pláš?ové dutin? p?ed srdcem 1 pár tykadel gonochoristé homolice, use?, ostranka, p?ílipka Podt?ída: Zadožáb?í mo?ští 2 páry tykadel ploutvovitá barevná noha zey obecný Podt?ída: Plicnatí dýchají plicním vakem page 4 / 6

suchozemští hermafroditi, p?ímý vývoj hlemýž? zahradní, páskovka, plzáci a slimáci- bez schránky, plovatka, bahnatka T?ída: Mlži bioindikátor?istých vod, pouze vodní chybí hlava dvouchlop?ový pláš?, který vylu?uje sko?ápku- 2 symetrické lastury škeble- h?betní?ást lastury spojená vazem- drží ji od sebe, sv?ra?e ji drží u sebe širší?ást- p?í?- ústní otvor, úžší?ást- zá?- p?ijímací (voda s O 2 a mikroplanktonem),?itní otvor TS- není ústní dutina- nemají slinné žlázy radulu-> jícen->žaludek, kolem žaludku je hepatopankreas> st?evní kli?ky-> projde osrde?níkem->?itní otvor CS- otev?ená, centrum- srdce v osrde?níku, hemolymfa, hemocyanin krev se okysli?í v žábrách-> srdce-> celé t?lo-> odkysli?ená krev p?es VS-> metanefridie-vy?istí se-> znovu do žaber DS- žábry v pláš?ové dutin? kolem nohy, neustále omývány vodou VS- metanefridie NS- gangliová SS- nejsou o?i hmatové,?ichové bu?ky, statocysta PS- gonochoristé mo?ští mlži- veliger sladkovodní- glochidium- ektoparazit- žábry a ploutve ryb vn?jší oplození sladkovodní- škeble rybni?ná, velevrub malí?ský, perlorodka?í?ní mo?ští- perlorodka japonská (do pláš?ové dutiny se dostane zrnko písku-> dráždí pokožku-> organismus vylu?uje perle?ovou složku, která ho obaluje-> vzniká perla) srdcovka, st?enka, slávka, úst?ice, zéva obrovská T?ída: Hlavonožci nejdokonalejší a nejvyvinut?jší m?kkýši jen mo?ští hlava (NS a SS)+trup+p?em?na svalnaté nohy kv?li dravému zp?sobu života-> chapadla- pohyb vp?ed, p?íjem potravy svalnatá nálevka- reaktivní (únikový) pohyb zárove? s únikem vypouští sekret z inkoustové žlázy v pokožce jsou chromatofory- umož?ují barvom?nu vnit?ní chrupav?itá kostra TS- radula, slinné žlázy, n?kdy jedové žlázy, zobanovité?elisti DS- žábry CS- tém?? uzav?ená NS- gangliová SS- vyvinutá, komorové o?i PS- gonochoristé, pohlavní dimorfismus- same?ek- jedno rameno se p?em?nilo na hektokotylové rameno- slouží k pá?ení- vn?jší oplození lod?nka hlubinná, sépie, olihe?, krakatice, chobotnice page 5 / 6

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Plošt?nci, hlísti a m?kkýši - 08-04-2013 Význam + potraviny (úst?ice, slávky, hlemýž?) + výroba perle?ových knoflík? + suvenýry + šperky +dopl?ková výživa (sépiová kost) -šk?dci jahod a hub PDF generated by Kalin's PDF Creation Station page 6 / 6