Prezentace individuálního projektu národního



Podobné dokumenty
Prezentace individuálního projektu národního

Prezentace individuálního projektu národního

Prezentace individuálního projektu národního

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

Anotace IPn 1. Individuální projekt národní. Rozvoj činnosti škol - UNIV 4 KRAJE

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

PROMĚNA STŘEDNÍCH ŠKOL V CENTRA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Stručný výtah z projektové žádosti projektu UNIV 2 KRAJE

1. Typ projektu Individuální národní

Individuální projekty národní

Projekt LdV EPANIL a projekty UNIV

Prezentace individuálního projektu národního

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

KURIKULUM S Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

AKREDITAČNÍ ŘÍZENÍ NA MŠMT WORKSHOP PRO VZDĚLAVATELE DOSPĚLÝCH. Program. Další vzdělávání? Příklady Akreditačních komisí v oblasti vzdělávání

Návrh individuálního národního projektu Rozvoj a implementace Národní soustavy kvalifikací NSK II

KLÍČ Klíčové kompetence v počátečním vzdělávání

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

Podpora profesního rozvoje pedagogů a spolupráce škol se zaměstnavateli

Anotace IPn 1. Individuální projekt národní Národní ústav odborného vzdělávání

ERUDITUS CZ.1.07/3.2.07/ Střední odborné učiliště DAKOL, s.r.o.

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

Prezentace individuálního projektu národního

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

CZ.1.07/1.3.00/

Anotace IPn. Individuální projekt národní

Šance pro středoškoláky

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Individuální projekty národní

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Závěrečná zpráva. Odborné praxe pro mladé do 30 let v Ústeckém kraji CZ.1.04/2.1.00/

Otázky a odpovědi ze seminářů pro žadatele v rámci globálních grantů Olomouckého kraje

Další vzdělávání 2016+

Závěrečná zpráva z Pilotního projektu Pracovník pro recyklaci

Individuální projekty národní

Další vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1 tel.: msmt@msmt.cz

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA KARLOVY VARY, ŠMERALOVA 336/15 příspěvková organizace. Zadávací dokumentace k zakázce malého rozsahu

FINANČNÍ GRAMOTNOST Z POHLEDU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V GESCI MŠMT

Individuální projekty národní

Zdroje pro EVVO aktivity

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Uč se a pracuj. CZ.104/3.3.05/ OPLZZ oblast podpory Integrace sociálně vyloučených skupin na trh práce

MODERNIZACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám

Propojování počátečního a dalšího vzdělávání

ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Za poznáním technických oborů a řemesel

FAQ oblast podpory 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání

KURIKULUM G Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů na gymnáziích

Kariérový poradce pro vzdělávací a profesní dráhu

Individuální národní projekt UNIV 2 KRAJE

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

ŽÁDOSTI O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE A VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

Stát a jeho role v dalším vzdělávání - Aktuální situace v oblasti DV

1. Východiska a základní pojmy

Národní soustava kvalifikací v České republice

Národní soustava kvalifikací

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Sektorové rady v České republice

Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek.

Řád celoživotního vzdělávání Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze

MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ ČESKÉ REPUBLIKY Odbor sociálních služeb

1 OBECNÉ INFORMACE OBSAHOVÉ ZAMĚŘENÍ PODMÍNKY REALIZACE PROJEKTŮ FINANČNÍ INFORMACE DALŠÍ INFORMACE...

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Kulatý stůl l expertů. Jihlava 20.června 2007

Metodik prevence sociálně patologických jevů (kód: T)

Poslání univerzity a péče o kvalitu: fit for purpose?

Vzdělávání uchazečů o zaměstnání v oblasti socioekonomických kompetencí

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s Ministerstvem práce a sociálních věcí vyhlašuje

Operační program Zaměstnanost ( ), příprava projektů a psaní žádosti o grant.

technologií Mgr. Jana Malá Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1 tel.:

Vstupní informace pro mentory škol

Výměna zkušeností s realizací projektů OP VK. Praha, 17.září MŠMT, Křižíkova 34/148, Praha 8 - Karlín.

Výroční konference. Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zadání tohoto úkolu, jeho potřebnost a jeho důležitost vyplývají ze stavu: probíhající reformy veřejného sektoru, což je jistě závislé na odborné


MODERNIZACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Centrum evropského projektování a.s., Výzvu k předkládání žádostí o poskytnutí asistence pilotním programům při realizaci a administraci

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

Řád celoživotního vzdělávání Vysoké školy aplikované psychologie, s.r.o.

Vzdělávání dospělých v ČR. Jan Brůha Oddělení dalšího vzdělávání MŠMT

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

Příloha č. 1 výzvy. k předkládání žádostí o podporu individuálních projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

I N V E S T I C E D O V A Š Í B U D O U C N O S T I. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ROZVOJ A IMPLEMENTACE NÁRODNÍ SOUSTAVY KVALIFIKACÍ N S K II.

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Přehled úkolů Operačního plánu 2010 pro inovaci programů a certifikaci

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Transkript:

Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07/3.2.00/36.0001 Název OP: Prioritní osa: Oblast podpory: Podporovaná/é aktivity z PD OP VK: Název Příjemce dotace: Partneři projektu (pokud jsou relevantní): Datum schválení Datum začátku realizace Celková doba realizace projektu (v měsících): Celkové způsobilé náklady Stručný obsah Popis cílové skupiny: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo PO ii : 7.3 Název PO: Další vzdělávání Číslo oblasti 7.3.2 podpory: Název oblasti Podpora nabídky dalšího vzdělávání podpory: - Podpora vzdělávací nabídky v oblasti dalšího vzdělávání rozvoj programů dalšího vzdělávání na školách, které přispějí k provázanosti počátečního a dalšího vzdělávání. Podpora procesů uznávání MŠMT Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání 27. 1. 2012 1. 2. 2012 30 měsíců Z toho 386 119 155,51 Kč 454 257 830,02 Kč z ESF: Z toho z SR: 68 138 674,51 Kč Projekt UNIV 3 podporuje nabídku DV, zejména rekvalifikaci a proces uznávání výsledků předchozího učení: a) tvorbu programů DV podle standardů NSK a vyhlášky 176/2009 Sb. 350 modulově uspořádaných programů DV podle standardů NSK bude po ukončení projektu sloužit všem subjektům realizujícím DV; programy zpřehlední průběh akreditací, podpoří využívání procesu uznávání výsledků předchozího učení. b) ověřován í procesů uznávání podle zákona č. 179/20069 Sb. 600 ověřování procesu realizovaných v projektu bude sloužit: jako zpětná vazba pro tvůrce standardů NSK (dotváření či úprava standardů); - ke zkvalitnění procesů uznávání systematickou přípravou pracovníků; - jako východisko pro přípravu metodik pro realizaci uznávání pro ÚP. c) modernizací procesů akreditací vedle inovace či vytvoření metodik potřebných pro akreditaci rekvalifikačních programů a jejich kontrolu bude v projektu vytvořen elektronický systém pro přijímání žádostí o akreditace rekvalifikací Projekt má dvě cílové skupiny: - účastníky dalšího vzdělávání (budou prezentováni konkrétními účastníky pilotního ověřování procesu uznávání a připravených modulových programů DV, obecně se však jedná o skupinu všech, kteří dříve nebo později využijí

Klíčové aktivity možnost účasti v rekvalifikačních kurzech); - pracovníci vzdělávacích institucí (bude se jednat o pracovníky středních odborných škol a vzdělávacích institucí poskytujících další vzdělávání Číslo klíčové aktivity: 1. 2. Název klíčové aktivity: Příprava modulových programů Realizace programů a pilotní ověřování standardů NSK Popis klíčové aktivity: Cílem aktivity je připravit 350 modulově koncipovaných programů dalšího vzdělávání, které budou po skončení projektu veřejně dostupné, budou je moci využívat všechny vzdělávací instituce pro přípravu svých žádostí o akreditaci. Programy budou využívány i akreditační komisí při udělování akreditací jako určitý etalon. Programy budou připraveny tak, aby vyhovovaly oběma skupinám poskytovatelů DV (školám i vzdělávacím institucím). Budou revidovány hodinové dotace zahrnuté v současných doporučeních MŠMT týkajících se rekvalifikačních programů. Pro přípravu každého, programu bude sestaven tým. V ideálním případě budou v týmu zastoupeni zástupci škol i vzdělávacích institucí. Práce každého týmu bude koordinována metodikem příslušného tvůrčího týmu. Před vlastní tvorbou programů budou členové týmu proškoleni v rámci KA 03 o tvorbě programů DV. Připravovaný program mohou týmy během tvorby konzultovat s koordinátorem v kraji, případně s metodickým manažerem. Po zpracování budou programy (1. verze) posuzovány projektovými metodiky a zástupci zaměstnavatelů či ÚP. Po zapracování připomínek bude vytvořena konečná verze. V rámci aktivity bude vytvořena Metodika pro tvorbu programů DV. I tato metodika projde připomínkovým řízením. Po finální úpravě bude zveřejněna. Cílem aktivity je pilotně ověřit vybrané kvalifikační a hodnotící standardy NSK a navrhnout metodiku, která umožní ÚP hradit vykonání zkoušky podle zákona 179/2006 Sb. bez toho, že by účastník musel absolvovat celý program DV.

3. Profesní kompetence pracovníků vzdělávacích institucí Pouze pro potřeby projektu budou programy doplněny o úvodní diagnostický modul. Účastníci vzdělávání se v tomto modulu nejprve seznámí s možností ověřování výsledků předchozího učení a následně budou s využitím hodnoticího standardu NSK diagnostikovány jejich kompetence vztahující se ke konkrétnímu standardu. Na základě vstupní diagnostiky budou účastníci zařazováni do jednotlivých modulů připravených programů, výuky těchto modulů se budou účastnit tak, aby mohli celý program podle programem stanovených podmínek ukončit. Realizace informačně diagnostického modulu je zásadním východiskem pro doporučení týkající se vstupní diagnostiky zájemců o DV. Pilotního ověřování se zúčastní i zástupci zaměstnavatelů, budou hodnotit a analyzovat průběh a výsledky ověřování. Výsledky zapracují do celkového posouzení průběhu a výsledků uznávání. Získané materiály budou podkladem pro doporučení pro projekt NSK 2. Celkem bude realizováno 600 pilotních ověřování. Pro úspěšnou realizaci klíčových aktivit 1 a 2 je nezbytné pracovníky škol i vzdělávacích institucí připravit. K tomu budou realizovány následující semináře: 1) Semináře zaměřené na přípravu modulových programů podle standardů NSK (pro ty, kteří mají zkušenosti s tvorbou programů NSK, ale nebyli úspěšně podpořenými osobami v projektu UNIV 2 Kraje v rozsahu 4 hodin. Pro ostatní v rozsahu 8 hodin). 2) Semináře k přípravě pilotního ověřování standardů NSK (pro roli hodnotitele dle zákona 179/2006 Sb.; pro roli průvodce). 3) Semináře zaměřené na přípravu studijních materiálů (pro lektory). 4) Semináře aktuálních otázek

4. Inovace systému akreditací rekvalifikačních programů odborného vzdělávání (předávání aktuálních informací týkajících se odborného vzdělávání pracovníkům vzdělávacích institucí) 5) Semináře pro lektory seminářů zaměřených na přípravu modulových programů DV podle standardů NSK). Součástí aktivity bude také upgrade již existujících informačních webů vytvořených v projektu UNIV 2 Kraje. Cílem uvedené aktivity je inovovat systém akreditací rekvalifikačních programů tak, aby odpovídal zvyšujícímu se zájmu o akreditace, umožňoval rychlé, přehledné a transparentní zpracování žádosti a současně vytvořil potřebné kontrolní mechanizmy. Aktivita je strukturována do dvou vzájemně se doplňujících částí: a) Příprava elektronického systému, který bude sloužit k přijímání nových žádostí o akreditaci v režimu správního řízení. Automaticky bude ověřovat vložené údaje, generovat tabulku evidence přijatých žádostí, připravovat rozhodnutí o udělení či zamítnutí akreditace, atd. V průběhu realizace aktivity bude pilotně ověřen. Budou vytvořeny metodiky pro práci s uvedeným systémem. b) V rámci aktivity bude MŠMT umožněno, aby provádělo kontrolu realizace rekvalifikačních programů. Budou připraveny metodické materiály pro přípravu i realizaci kontrolní činnosti. Vlastní kontrolní činnost bude realizována pouze pracovníky MŠMT, pracovníci projektu se budou podílet pouze na její přípravě a následném vyhodnocení tak, aby mohli v případě potřeby upravit uvedené metodiky. Jako výchozí podkladové materiály pro metodiky týkající se kontrolní činnosti bude zpracována analýza kvality dosud poskytovaných rekvalifikačních programů a analýza vzdělávacích potřeb skupin obtížně

Výsledky a výstupy 5. Propagační kampaň na podporu procesů uznávání uplatnitelných na trhu práce. Cílem propagační kampaně je podpora procesů uznávání. Při realizaci kampaně bude využito webového rozhraní Vzdělávání a práce. Motto kampaně: Dokážu, co umím, sobě i druhým. Propagační kampaň poskytne maximum odpovídajících informací co nejširšímu okruhu potencionálních zájemců o využívání systému uznávání výsledků předchozího vzdělávání (uznávání dle zákona 179/2006 Sb.). Cílovou skupinou této kampaně bude především dospělá populace s různým formálním vzděláním a s léty praxe v jiném oboru. Motivací pro tuto cílovou skupinu se stane jejich nové uplatnění na trhu práce. Kampaň bude probíhat po celou dobu realizace projektu, je postavena na dvou pilířích: 1) informovanost o nových možnostech (co je proces uznávání, kdy mohu začít, kde se mohu něco dozvědět, jak proces probíhá, proč to mám vůbec dělat). 2) vlastní proces uznávání (co budu muset umět a vědět, kdy budu moci prokázat, co umím, kde se mohu ke zkoušce přihlásit, jak se mám připravit, proč jsem to vůbec dělal/a). KA 01 a)výstupy: programy dalšího vzdělávání připravené zejména podle standardů NSK 350 ks; soubor doporučených minimálních hodinových dotací rekvalifikačních programů 1 ks; metodika pro tvorbu programů. KA 02 a) Monitorovací indikátory: účastníci DV a pilotního ověřování 4 800 osob; úspěšně podpoření účastníci DV 3 360 osob; soubor příkladů dobré praxe z realizace programů DV i uznávání zahrne 100 ks příkladů dobré praxe; soubor konkrétní zadání pro proces uznávání podle zákona č. 179/2006 Sb. bude obsahovat 200 až 300 ks konkrétních zadání podle počtu standardů, které budou pilotně ověřovány, metodika pro realizaci zkoušky podle zákona 179/2006 Sb., kterou budou bez podmínky absolvování rekvalifikace hradit úřady práce.

Zajištění udržitelnosti výstupů projektu po skončení b) Výstupy: realizace programů DV - 600 ks, realizace pilotního ověřování - 600 ks, závěrečné zprávy z pilotního ověřování - 200 až 300 ks. KA 03 a) Monitorovací indikátory: pracovníci připravení pro tvorbu programů dalšího vzdělávání dle NSK 1 300 osob; pracovníci cílové skupiny připravení pro roli hodnotitelů 2 100 osob; pracovníci cílové skupiny připravení pro roli průvodců 960 osob; účastníci seminářů pro přípravu studijních materiálů 700 osob; účastníci seminářů AOOV 2 106 osob. b) Výstupy: semináře pro lektory seminářů pro tvůrce programů DV 4 ks aktualizované webové stránky1 ks KA 04 a) Monitorovací indikátory: soubor metodik pro kontrolní činnost Akreditační komise; bude zahrnovat: - Metodiku pro přípravu kontroly akreditovaných rekvalifikačních programů, - Metodiku pro realizaci kontroly akreditovaných rekvalifikačních programů, - Metodiku kontroly výstupů z akreditovaných rekvalifikačních programů; komplexní elektronický systém pro proces udělování akreditací rekvalifikačních programů. b) Výstupy: administrativní pomoc při přípravě a realizaci kontrol (minimálně 100 kontrol; vlastní kontrolní činnost bude v souladu s právními předpisy realizována pouze pracovníky MŠMT, pracovníci projektu se budou podílet pouze na její přípravě a následném vyhodnocení tak, aby mohli v případě potřeby upravit uvedené metodiky); pilotní ověření funkčnosti systému na 1 žádosti (celkem 50 žádostí, vyhodnocení průběhu a zapracování případných změn, budou-li třeba); metodika práce s elektronickým systémem pro MŠMT; metodika práce s elektronickým systémem pro žadatele o akreditaci; návrh úpravy současných metodik (např. pro podávání žádostí o akreditaci, organizování a realizace rekvalifikačních kurzů); analýza kvality poskytovaných rekvalifikačních programů; analýza vzdělávacích potřeb těžko uplatnitelných skupin na trhu práce. KA 05 a) výstup: Zvýšení informovanosti obyvatel ČR o nové cestě k získání kvalifikace. Cílem projektu je zkvalitnit systém rekvalifikací širokou podporou procesu uznávání výsledků předchozího učení a modernizací procesu akreditací. Realizace procesu uznávání bude podpořena přípravou programů DV podle standardů NSK, programy budou poskytnuty k využití všem institucím, které realizují rekvalifikace. Lze předpokládat, že do doby inovace standardů NSK budou programy plně využívány. Inovace standardů, které budou probíhat každých 5 let a za které zodpovídá NÚV, v mnoha případech povedou k jejich změnám, ty bude potřebné promítnout do znění programů DV. Za inovace programů DV, které budou realizovány především na základě inovací

Webové stránky, kde je možné najít podrobnější informace k standardů NSK, bude odpovědný NÚV. Stejný postup bude uplatněn i v oblasti konkrétních zadání, která bude také nutné inovovat v souvislosti s inovací standardů NSK. NÚV bude v rámci své kmenové činnosti zodpovídat za inovace konkrétních zadání, popř. za tvorbu nových. Bude vytvořena metodika pro realizaci zkoušky podle zákona č. 179/2006 Sb. bez nutnosti absolvování rekvalifikace, její využití ÚP bude záviset na dohodách mezi MŠMT a MPSV. Pokud bude uvedená metodika využívána, mělo by dojít k nárůstu osob, které získají či se pokusí získat novou kvalifikaci postupy uvedenými v zákoně č. 179/2006 Sb. Znalosti a dovednosti, které v projektu získají pracovníci vzdělávacích institucí, budou tito pracovníci dále využívat ve své práci při přípravě programů DV či při realizaci procesu uznávání. Inovovaný systém akreditací rekvalifikačních programů bude standardně využíván v práci AK pro rekvalifikace; náklady spojené s provozem, údržbou, popř. inovacemi elektronického systému ponese MŠMT, jehož součástí AK je. V rámci propagační kampaně, která povede k vyšší informovanosti obyvatelstva o možnostech uznávání, budou využívány příklady dobré praxe, které budou veřejně dostupné i po ukončení projektu. V rámci kmenové činnosti NÚV budou inovovány a doplňovány. Udržitelnost výstupů projektu je velmi dobře zajistitelná, náklady na její zajištění na období 5 let po ukončení realizace projektu činí 15 816 820,00 Kč. Pro provoz a údržbu elektronického systému pro akreditace rekvalifikací je odhadována částka 200 tis. na rok, celkem tedy 1 mil. na 5 let. Informace o projektu budou umístěny na webových stránkách partnera: www.nuov.cz i OP operační program ii PO prioritní osa Vyplněný vzor anotace je přeposílán na O 41 na komunikačního úředníka, ihned po schválení projektu ministrem/ministryní školství.