Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B

Podobné dokumenty
Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B

Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii C. Krajské kolo Zadanie teoretických úloh 2007/2008

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Krajské kolo

PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória A. Celoštátne kolo

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

Vyhodnotenie potenciometrickej titračnej krivky - titrácia H 3 PO 4 s NaOH. V[cm 3 ] V[cm 3 ] ph ph 2 ph ph/ V 2 ph / V 2

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

N A = 6, mol -1

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z TECHNOLOGICKÝCH VÝPOČTOV (I) Chemická olympiáda kategória EF úroveň E 45. ročník Školský rok 2008/2009

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ŘEŠENÍ

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Preprava lítiových batérií. Začať

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Hydrochemie koncentrace látek (výpočty)

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

Hydrochemie koncentrace látek (výpočty)

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória C. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Okruhy pro opravnou zkoušku (zkoušku v náhradním termínu) z chemie 8.ročník: 1. Směs: definice, rozdělení směsí, filtrace, destilace, krystalizace

CHEMICKÝ DĚJ do 7.50 hodin kabinet chemie B1 Odevzdání před termínem na hodinách chemie VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

1. Látkové množstvo a molárna hmotnosť

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut

ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 OKRESNÍ KOLO. Kategorie D. Teoretická část Řešení

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

II. Chemické názvosloví

Automatická potenciometrická titrace Klinická a toxikologická analýza Chemie životního prostředí Geologické obory

REBRÍČKY. Predaj CD za mesiac 4U2Rock. Počet CD predaných za mesiac. K-Band D. A. R. Metalfolk. Mesiac

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

5. Jaká bude koncentrace roztoku hydroxidu sodného připraveného rozpuštěním 0,1 molu látky v baňce o objemu 500 ml. Vyber správný výsledek:

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

Iracionálne rovnice = 14 = ±

Chemie lambda příklady na procvičování výpočtů z rovnic

Príloha 1. Špecifikácia testov

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU

Chemie - tercie. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Hmotnost atomů a molekul 6 Látkové množství 11. Rozdělení směsí 16 Separační metody 20. Hustota, hmotnostní a objemový zlomek 25.

Chemické repetitorium. Václav Pelouch

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

13. Kolik molů vodíku vznikne reakcí jednoho molu zinku s kyselinou chlorovodíkovou?

1. ročník. Matematika

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

Periodická tabulka řádek = perioda sloupec = skupina

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí) vpíšte prvky podľa stúpajúceho protónového čísla v smere zľava doprava.

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Transkript:

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B Pre druhé ročníky stredných škôl Študijné kolo Riešenie a hodnotenie teoretických a praktických úloh 2007/08 Vydala Iuventa v spolupráci so Slovenskou komisiou Chemickej olympiády v roku 2007

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória B 44. ročník šk. rok 2007/08 Študijné kolo Juraj Bujdák Ústav anorganickej chémie SAV, atislava Maximálne 40 bodov Riešenie úlohy 1 (max. 8 b) 1 b a) Burel, MnO 2. 2 b b) Tavením vznikal zelený roztok mangananu draselného, ktorý sa menil oxidáciou na fialový roztok manganistanu. 1 b c) Vznikali manganistan sodný a manganistan draselný. 1 b d) Vznikajúce manganistany sú veľmi silné oxidačné činidlá. Oxidujú prakticky akúkoľvek bioorganickú hmotu. e) 1 b KMnO 4 O O O Mn 1 b O 1 b Tvar tetraédra. Riešenie úlohy 2 (max. 18 b) a) O P 1 b 1 b Tvar nepravidelného tetraédra. 2 b Rozmiestnenie elektrónových párov je do vrcholov tetraédra. Chlorid fosforitý má tvar pyramídy a jeden voľný neväzbový elektrńový pár. Molekula PO 3 má tvar tetraédra, na rozdiel oproti P 3 má namiesto voľného elektrónového páru väzbu P=O. 1

3 b b) Na rozdiel od pravidelného tetraédra sú uhly -P- o niečo menšie. Je to spôsobené tým, že väzba P=O zaberá viac priestoru ako väzba P-, čo je typické pre dvojité väzby. 3 b c) Väzba P=O je dvojitá a preto silnejšia a kratšia. (Navyše polomer atómu chlóru je o niečo väčší ako polomer atómu kyslíka.) 3 b d) PO 3 (l) + 3 H 2 O(l) H 3 PO 4 (aq) + 3 H(g) 2 b e) Al O P 2 b f) Väčšia veľkosť molekúl PO 3 prispieva k väčším medzimolekulovým silám, čo prispieva k menšej prchavosti tejto látky a nižším teplotám topenia a varu. 1 b g) V uvedenom rade budú stúpať teploty topenia aj varu. Riešenie úlohy 3 (max. 14 b) 1 b a)nepravdivé tvrdenie. Môže vystupovať ako kyselina, pričom vzniká uhličitanový anión, alebo ako zásada, pričom vzniká kyselina uhličitá, respektíve oxid uhličitý a voda. 2 b b) Pravdivé tvrdenie. Konštantný súčin koncentrácií súvisí s rozsahom autoprotolýzy vody. 1 b c) Nepravdivé tvrdenie. Roztok s ph 6 má 10 krát vyššiu koncentráciu H 3 O + (10-6 mol dm -3 ) ako roztok s ph 7 (10-7 mol dm -3 ). 2 b d) Nepravdivé tvrdenie. Silná kyselina ľahko uvoľňuje protón, vytvára stabilnú formu konjugovanej zásady, ktorá protón viaže len ťažko. 2 b e) Nepravdivé tvrdenie. Vznikajúci anión F - má relatívne malé rozmery a vysokú hustotu náboja a preto ľahšie viaže protón. 2 b f) Nepravdivé tvrdenie. Kyselina dusičná je silnejšou kyselinou. V prípade oxokyselín prvkov rastie sila kyselín s oxidačným číslom prvku. Vyšší počet atómov kyslíka odčerpáva elektróny z atómu dusíka, čo viac polarizuje O-H väzbu. Vyššia polarizácia O-H väzby vedie k ľahšej disociácii väzby, pričom sa uvoľní protón. 1 b g) HIO, HO, HO 2

1 b h) Molekulová štruktúra je podobná pre tieto kyseliny a možno ju schematicky vyjadriť: H-O-X 2 b i) Podobne ako je vysvetlené v príklade f, rastúca elektronegativita prvku v rade I,, prispieva k rastúcej polarizácii väzby H-O a tým aj k rastúcej disociácii a sily kyseliny v uvedenom rade. 3

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória B 44. ročník šk. rok 2007/08 Študijné kolo Martin Walko Katedra organickej chémie, Ústav chemických vied, Prírodovedecká fakulta UPJŠ, Košice Maximálne 20 bodov Riešenie úlohy 1 (max. 12 b) a) 0,6 b C 6 H 12 b),c) 10,8 b za každý vzorec 0,3 b, názov 0,3 b, počet monochlórderivátov 0,3 b; nesprávny produkt alebo produkt navyše 0,15 b (u takého nehodnotiť názov ani počet monochlórderivátov), celkove však neísť do záporných bodov. Zakrúžkovanie izomérov s tromi monochlórderivátmi je len vodítko pre študenta a nehodnotí sa. Vzorec Názov Počet monochlórderivátov cyklohexán 1 metylcyklopentán 4 1,1- dimetylcyklobután 1,2- dimetylcyklobután 1,3- dimetylcyklobután 3 3 3 etylcyklobután 5 4

1,1,2- trimetylcyklopropán 1,2,3- trimetylcyklopropán 1-etyl-1- metylcyklopropán 1-etyl-2- metylcyklopropán 4 2 5 6 izopropylcyklopropán 4 propylcyklopropán 5 d) 0,6 b Ak nie je napísaný vzorec, ale príslušný uhľovodík je ináč zvýraznený, priznať 0,3 b Riešenie úlohy 2 (max. 8 b) a) b) 4 b za každý správny vzorec alkénu 0,4 b, názov 0,4b ; nesprávny produkt alebo produkt navyše 0,2 b (u takého nehodnotiť názov ani produkt bromácie) 4b Za každý správny produkt bromácie 0,4 b, názov 0,4 b za nesprávne nie sú záporné body. 5

a) alkén 2-metylpent-2-én Produkt bromácie 2,3-dibróm-2-metylpentán 2-metylpent-1-én 1,2-dibróm-2-metylpentán b) alkén 2-etylbut-1-én Produkt bromácie 1,2-dibróm-2-etylbután (E)-3-metylpent-2-én 2,3-dibróm-3-metylpentán (Z)-3-metylpent-2-én 2,3-dibróm-3-metylpentán 6

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z PRAKTICKEJ ČASTI Chemická olympiáda kategória B 44. ročník šk. rok 2007/08 Študijné kolo Miroslav Prokša Katedra didaktiky prírodných vied, psychológie a pedagogiky PRIF UK, atislava Maximálne: Doba riešenia: 40 bodov 120 minút Riešenie úlohy 1 (Max. 3 b) Na 2 B 4 O 7 10 H 2 O + 4 H 2 O 2 + 2 NaOH + H 2 O 4 NaBO 2 H 2 O 2 3H 2 O Riešenie úlohy 2 (Max. 12 b) Ak je uvedená hmotnosť pripraveného peroxoboritanu sodného v tolerancii do 15 % zo správnej hodnoty, pridelíme 12 bodov. Ak je uvedená hmotnosť pripraveného peroxoboritanu sodného v tolerancii 15 až 30 %, pridelíme 6 bodov. Pri väčších chybách pridelíme iba 2 body. Riešenie úlohy 3 (Max. 6 b) 15, 5 g Riešenie úlohy 4 (Max. 3 b) Žiaci môžu použiť napríklad tento vzťah m v = m reálna teoretická 100 v - percentuálny výťažok mreálna - hmotnosť pripraveného peroxoboritanu sodného mteoretická - teoretická hmotnosť peroxoboritanu sodného Riešenie úlohy 5 (Max. 6 b) Nepresnosti môžu vzniknúť napríklad pri: kryštalizácii neúplná kryštalizácia, filtrácii chybný postup, 7

sušení nedokonalé vysušenie, a podobne. Riešenie úlohy 6 (Max. 6 b) Za uvedenie dvoch titračných priamych alebo spätných titrácii s uvedením aspoň rovnice chemickej reakcie pre danú titráciu prideliť šesť bodov. Pri neúplnej odpovedi príslušne znížiť bodový zisk. Riešenie úlohy 7 (Max. 2 b) Za úplnosť a správnosť protokolu prideliť max. dva body. Riešenie úlohy 8 (Max. 2 b) Za precíznosť manuálnych zručností, čistotu a poriadok na pracovisku prideliť max. dva body. 8