Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_18 Databáze Databáze Databáze Samostatná práce formulář a dotazy Ing.

František Hudek. červenec 2012

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Digitální učební materiál

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE

PREZENTACE 1.22 HYPERTEXTOVÉ ODKAZY

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Volba již definovaných nástrojů:

Styly písma - vytvoření vlastního stylu, zápatí a záhlaví stránek

Nápověda ke cvičení 5

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

MS OFFICE POWER POINT 2010

František Hudek. červen 2012

Webové stránky. 16. Obrázky na webových stránkách, optimalizace GIF. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Obsah. Úvod 11. Poděkování 9. Použité konvence 12. KAPITOLA 1 Poznáváme Zoner Photo Studio 13

Photoshop - tutoriály

CORELDRAW SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM. Lenka Bednaříková

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

LED Display Eyetv (počítačový panel)

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

VÝUKA PČ NA 2. STUPNI základy technického modelování. Kreslící a modelovací nástroje objekty, čáry

František Hudek. květen 2012

Při klonování si musíme pohlídat, abychom kopírovali pouze to, co chceme a neporušili tak obraz v okolí viz obr.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZONER PHOTO STUDIO část

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Microsoft. Word. Šablony. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

František Hudek. červen 2012

Vytvoření tiskové sestavy kalibrace

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA POKROČILEJŠÍ ČINNOSTI

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KAPITOLA 8 TABULKOVÝ PROCESOR

OFFICE MS EXCEL SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, Brno Bosonohy

Sada 2 Microsoft Word 2007

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA VÍCENÁSOBNÉ KOPÍROVÁNÍ

Digitální učební materiál

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel II Anotace:

František Hudek. leden Informační a komunikační technologie ZONER Práce s textem. Tvorba a editace odstavcového a uměleckého textu.

František Hudek. srpen 2012

František Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu III

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Photoshop pro blbce 2 Rozostřování fotografií

MS POWERPOINT. MS PowerPoint

Základní vzorce a funkce v tabulkovém procesoru

2.17 Webová grafika. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Hort. Vyrobeno pro SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o.

aplikační software pro práci s informacemi

František Hudek. listopad 2012

Nápověda ke cvičení 8

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

František Hudek. listopad 2012

Vkládání dalších objektů

PRÁCE S TEXTOVÝM EDITOREM 6.4 TEXTOVÉ POLE

Práce s plátnem. Vrácení se o krok zpět CTRL+Z Vrácení se o krok vpřed SHIFT+CTRL+Z Duplikace objektu CTRL+D

DUM 03 téma: Tvary - objekty

1. Překresli. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

INFORMATIKA MS WORD GRAFIKA VE WORDU

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Vytvoření a úpravy geologického modelu

PRÁCE S DOKUMENTEM. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: srpen Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

IMPORT DAT DO DATABÁZE

Postup při hrubování 3D ploch v systému AlphaCAM

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Výukový manuál 1 /64

STATISTICA Téma 1. Práce s datovým souborem

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Návod na tvorbu časové přímky v programu Microsoft PowerPoint 2013

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Obrázek 3.1: Náhled konstrukce podsedáku

MS Word 2007 Šablony programu MS Word

Úlohy na měřicím přístroji TESA 3D MICRO HITE

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita lll.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma lll.2.5 Rastrová grafika 14 Speciální efekty Ing. Květuše Konešová 14. 04. 2013 1

Obsah ÚVOD - ANOTACE... 3 1 SPECIÁLNÍ EFEKTY... 4 1.1 VYSVĚTLENÍ SPECIÁLNÍCH EFEKTŮ V PROGRAMU ZONER PROTO STUDIO 15... 4 1.2 ZADÁNÍ PRO ŽÁKA... 5 1.2.1 Úloha 1... 5 1.2.2 Úloha 2... 5 1.3 ŘEŠENÍ ÚLOH... 6 1.3.1 Úloha 1... 6 1.3.2 Úloha 2... 8 2 PŘÍLOHA... 10 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 12 2

Úvod - anotace Pracovní list slouží k procvičení a ověření znalostí použití speciálních efektů ve fotografiích v grafickém editoru Zoner Photo Studio 15. Pracovní list je určen pro žáky 3. ročníku středoškolských oborů ukončených výučním listem pro předmět Informační technologie. Pracovní list obsahuje popis voleb pro speciální efekty, tzv. Tilt-shift efektu a Droste efektu v programu Zoner Photo Studio 15, zadání úloh a postup jejich řešení. Pro řádné využití výukového materiálu je nezbytné mít k dispozici fotografie splňující podmínky pro použití speciálních efektů nebo pomoci tlačítka Print Screen z přílohy dokumentu zpracovat soubory formátu jpg. 3

1 Speciální efekty 1.1 Vysvětlení speciálních efektů v programu Zoner Proto Studio 15 Tilt-shift efekt Tento nástroj se nejčastěji používá pro simulaci modelu vyfoceného makroobjektivem, jeho možnosti jsou ale širší a dá se s ním dosáhnout efektu malé hloubky ostrosti podobně jako při použití skutečného tilt-shift objektivu. Hlavním ovládacím prvkem jsou řídící linky, pomocí kterých definujete ostrou část a rozostřené části obrázku. Kliknutím myší do obrazu a následným tažením při současném držení levého tlačítka myši stanovíte pozici a sklon linky určující střed zaostřené oblasti. Pokud má být zaostřená oblast vodorovná, stačí v požadovaném místě klepnout myší. Pozici i sklon je možné dodatečně měnit tažením celé linky resp. posunem řídících bodů na lince. Rovnoběžně se základní linií jsou další kratší linky, jejich pozice určuje šířku zaostřené oblasti a šířku přechodu mezi zaostřenou a rozostřenou částí obrazu. Tyto linky lze posunout přímo v obraze pomocí myši, případně lze číselně zadat požadovanou šířku v panelu (zadává se v procentech vzhledem k rozměrům obrázku). Pro věrnější napodobení tzv. bokehu, tedy oblastí mimo hloubku ostrosti, lze simulovat typický vzhled rozostřených světelných zdrojů. To dosáhnete vhodným nastavením parametru Práh odlesku a Intenzita odlesku. K dosažení realističtějšího efektu miniatury pak lze využít parametry Zesvětlení a Saturace. Zatržením volby Vysoká kvalita dosáhnete realističtějšího vzhledu rozostřených oblastí, ovšem za cenu zpomalení výpočtu. Droste efekt Nástroj Droste efekt vytváří specifický druh rekurzivního obrázku. Zvolená část obrázku se stáčí do stále se zmenšující spirály a vytváří tak zajímavý efekt. Implementovaná varianta droste efektu stáčí do spirály uživatelem zvolený pruh obrazu. Tento pruh je definován mezikružím. Lze určit jeho umístění, vnitřní i vnější poloměr a dále bod, kam se spirála ve výsledku stočí. Ne každý obrázek je způsobilý pro aplikaci droste efektu. Vhodné jsou obrázky kulatých nebo oválných předmětů. U těch většinou není třeba aplikovat žádný výběr. Abychom dosáhli kýženého efektu opakování pouze uvnitř specifikované části obrázku, je vhodné použít takový obrázek, jenž má kompozičně ve svém středu umístěný objekt, jehož obsah bude ve výsledku nahrazen spirálou, která se vytvoří svinutím vybrané části obrazu. Nástrojem pro výběr tedy vybereme část obrazu, kterou chceme stočit. Nevybraná zůstává nezajímavá část, jež bude překreslena spirálou. Pokud se totiž při zpracování obrazu narazí na nevybranou část, vloží se sem obrazová data z vnější sousední spirály. Tím vznikne efekt vnořování obrazu pouze v konkrétní části původního obrázku. 4

1.2 Zadání pro žáka 1.2.1 Úloha 1 Otevřete si fotografii 14-01 v Editoru v Zoner Photo Studiu 15. Pomoci Tilt-shift efektu zvýrazněte na fotografii kontrast mezi starou a novou architekturou (viz předloha). Do dolní části fotografie vložte text Minulé a budoucí! (písmo Belwe Cn BT, tučné, velikost 70, rozmazání okrajů 3). Fotografii po úpravách uložte pod názvem U-14-01 dle pokynů vyučujícího. 1.2.2 Úloha 2 Otevřete si fotografii 14-02 v Editoru v Zoner Photo Studiu 15. Pomoci Droste efektu vytvořte ve fotografii fantaskní motiv (viz předloha). Do levé dolní části fotografie vložte citát Paulo Coelha - písmo Tahoma, tučné, velikost 126, Barva bílá, rozmazání okrajů 7. Fotografii po úpravách uložte pod názvem U-14-02 dle pokynů vyučujícího. 5

1.3 Řešení úloh 1.3.1 Úloha 1 1. V Editoru zadáme volbu Tilt-shift efekt. 2. Tahem myši vyznačíme svislici dle obrázku a vedle níž se zobrazí po každé straně ještě 2 další. 6

3. Upravíme parametry efektu v Boční kartě - rozmazání 10, šířka zaostření 40 %, šířka 1. a 2. přechodu 30 % a zrušíme odlesky. Pak zadáme volbu Použít. 4. Pak zvolíme vložení textu, v Bočním panelu zapíšeme text Minulé a budoucí a nastavíme parametry textu - písmo Belwe CnBT, velikost 70, tučně, barva světle žlutá, rozmazání okrajů ve velikosti 3. Po této úpravě volbu dokončíme zadáním Použít. 5. Fotografie je již zpracována a pak ji uložíme dle pokynů vyučujícího. 7

1.3.2 Úloha 2 1. V Editoru zadáme volbu Droste efekt. 2. Tahem myší vyneseme efekt s níže uvedenými parametry a potvrdíme volbou OK. 8

3. Dále zadáme vložení textu. 4. Citát přepíšeme a nastavíme jeho parametry - písmo Tahoma, tučné, velikost 126, barva bílá, rozmazání okrajů 7. Text přesuneme podle obrázku a volbou Použít integrujeme do fotografie. 5. Soubor pak uložíme dle pokynů vyučujícího. 9

2 Příloha Fotografie 14-01 10

Fotografie 14-02 11

3 Použitá literatura a zdroje Texty Pro kapitolu 1.1 čerpáno z: ZONER SOFTWARE, a. s., Zoner Photo Studio 15: Referenční příručka programu [online]. 2010 2012 ZONER software, a. s. Brno, 2012 [cit. 2012-10-01]. Dostupné z: http://www.zoner.cz/download/zps15help_cz.pdf Obrázky Vložené fotografie vlastní PrintScreen z programu Zoner Photo Studio 15 12