Je to ještě knihovna? aneb O čem sní čtenář?



Podobné dokumenty
5 P v KK ( 5 P v komunitní knihovně ve Vsetíně)

KNIHOVNA KOMUNITNÍ CENTRUM. nského kraje SROP 3.2. Praha, prosinec 2005 Helena Gajdušková

Komunitní knihovna Vsetín v nové realitě

Projekt: Informace o projektech Masarykovy veřejné knihovny Vsetín do strukturálních fondů EU. Praha, Inforum, květen 2005

Komunitní knihovna Vsetín v nové realitě

KNIHOVNA JAKO KOMUNITNÍ CENTRUM

MVK Vsetín, knihovna, která žije se svým městem. Břeclav říjen 2018

Koncepce rozvoje knihoven ČR na. Vsetín Národní knihovna ČR

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Ostrava Národní knihovna ČR

Novelizace Metodického pokynu a standardu pro RF. V. Pillerová, Národní knihovna ČR Liberec, Workshop pro metodiky,

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Vít Richter Národní knihovna ČR

Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách. Mgr. Pavlína Kolínová Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK

Příloha č. 1 SWOT analýza ehealth v ČR

Výsledky průzkumu mezi čtenáři Knihovny města Ostravy. říjen listopad 2017

Strategie vztahu muzea k veřejnosti

Adorea dobrovolnické centrum Vsetín,o.s.

Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách

Role pověřených knihoven optikou Koncepce rozvoje knihoven

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová

Využití ICT ve volném čase dětí a mládeže. Ludmila Brestičová

Jak nebýt Pat a Mat ve venkovské knihovně

Výsledky průzkumu spokojenosti uživatelů se službami Knihovny města Ostravy. Září říjen 2012

Analýzy poskytovatelů a příjemců sociálních služeb. Komunitní plán města Slaný

Zaměstnanost a podnikání na venkově v rámci dosavadní strategie MAS, Dotazníkové šetření

Pracovní jednání k přípravě místní rozvojové strategie MAS ORLICKO

Setkání Řídícího výboru MAP

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

ZPRÁVA O ČINNOSTI ICM V ROCE 2015 ICM Cheb

ProŽeny. Třebíčské centrum o.s.

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Brno Vít Richter Národní knihovna ČR

Městská knihovna v Praze

pro uživatele služeb za léta 2011, 2012, 2013.

Městská knihovna Louny komunitní knihovna

Příběh jedné knihovny aneb čtyři roky v novém

RESPONDENTI DLE EKONOMICKÉ AKTIVITY

INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY

a lákáme nejen je. Havířov, květen 2015 Helena Gajdušková

Úvodní informace. Závěrečná konference Strategie komunitně vedeného místního rozvoje MAS Pobeskydí. Úvodní informace. Úvodní informace.

ení INFORUM 2005: 11. konference o profesionáln Praha,

Sociální inovace v knihovnách

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

Dotazník pro starosty obcí v ORP Pelhřimov

Koncepce rozvoje Příspěvkové organizace

CO NÁS ČEKÁ. Výjezdní zasedání knihoven, Hradec nad Moravicí

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II ORP BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM KOMUNIKAČNÍ PLÁN CZ /0.0/0.0/17_047/

Šance pro středoškoláky

Zpracováno jako podkladový materiál pro tvorbu Komunitního plánu péče města - Děčín

Závěrečný workshop Zámek Kravaře, Komunikační vazby mezi realizátory Komunitního plánování v Moravskoslezském kraji

ROLE KNIHOVEN VE VZDĚLÁVÁNÍ SENIORŮ

Výroční zpráva Místní knihovna v Železnici. Obsah :

KOMUNIKAČNÍ STRATEGIE

Vzdělávat se v každém věku Proč ne? Proč ne v knihovně? Mgr. Kateřina Janošková

Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle

Zdravé město Hodonín systém sociální integrace občanů

Naplňování koncepce rodinné politiky Kraje Vysočina

Sociální média v Knihovně Evropského parlamentu

Knihovníci, nebojte se kurikula

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Regionální funkce služba knihovnám a obcím. Seminář pro starosty a knihovníky Zlínského kraje Slušovice,

Model SRS pro mateřská centra. Sympozion Praha Linda Pačesová

TROJLÍSTEK. sblížení tří generací

ČTEME? Obyvatelé České republiky a jejich vztah ke knize. Jiří Trávníček

Motivace pro práci v

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

KLIENTSKÉ PĚSTOUNSKÉ RODINY NADAČNÍHO FONDU ROZUM A CIT

aneb každé další vzdělávání je nějakým způsobem přínosné Marie Šedá MSVK Ostrava Děčín 2014

Komunikační strategie popis zapojení dotčené veřejnosti MAP ORP Kraslice

Marketingový dotazník města Frýdek Místek ve věci zpracování studie Regenerace brownfields v lokalitě areálu bývalých kasáren Palkovická

Vítejte v Klubu školních knihoven

Hodonín přátelský rodinám. Úspěch města Hodonína v soutěži Obec přátelská rodině 2009

Role regionálních funkcí v oblasti vzdělávání knihovníků se zaměřením na zkušenosti ve Zlínském kraji

Koncepce rozvoje knihoven v České republice na léta s výhledem do roku 2025 Informace o přípravě

Čtenáři a čtení v ČR (2010)

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Pohlaví. Věková struktura

Absolvent oboru knihovnictví - knihovník 2.0. Božena Děcká

Informační vzdělávání uživatelů ve veřejných knihovnách není nutné zlo. Veronika Peslerová Konference Knihovny současnosti 2011

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Pravidelné vzdělávání seniorů v Knihovně města Ostravy. Filip Hrazdil

a evidujeme Marie Šedá MSVK Ostrava

ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2003 a 2004 A SROVNÁNÍ SE STAVEM ROKU 1998.

Výsledky dotazníkového průzkumu neprofesionálních knihoven okresu Uh. Hradiště. Seminář neprofesionálních knihoven a 17.8.

Škola hrou v SAR Vzdělávací kurzy pro 230 středoafrických učitelů, srpen Fabrice Martin, ředitel

Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách

Školní informační centrum (ŠIC)

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

Městský program. prevence kriminality pro rok Město Smiřice

Jihomoravský kraj a podpora pečujících. Kulatý stůl FDV, Brno

Novela standardů VKIS

ŠETŘENÍ PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ V KNIHOVNÁCH

Vítáme Vás. Veřejné setkání v rámci přípravy Kulturního plánu města Děčín

Monitoring a účast při implementaci Transformace (klientů zákazníků) Jan Jaroš Výkonný ředitel Občanské sdružení KOLUMBUS

Podpora zkvalitnění vyhledávání informací. SeminářInformačnívzděláváníuživatelůve veřejných knihovnách Hradec Králové

Most k naději. Problematika zaměstnanosti klientů nízkoprahových adiktologických služeb Libereckého kraje.

Váš názor na Bulletin SKIP výsledky průzkumu [1]

Zápis z modulu 6 2. část v Chanovicích dne od hodin

Názory občanů sídla Mirotice

Spolupráce orgánů sociálně-právní ochrany dětí s NNO v roce 2011 Příklad dobré praxe

Jak si hledat spojence a nebýt na to sami

Transkript:

Je to ještě knihovna? aneb O čem sní čtenář? Seč 2009 PhDr. Helena Gajdušková

O čem kdo sní najdete na internetu O čem sní policista O čem sní zvířata O čem sní psyborgové O čem sní kočky O čem sní malé holky, velké holky, roboti, matky, ženy O čem dáma sní O čem kluci sní O čem opravdu sní muži O čem sní prezidentova holka O čem sní správci počítačové sítě Nikde jsem na internetu nenašla, o čem sní čtenáři

Je to ještě knihovna? Knihovna tradičně půjčovna knih poskytování informací (knihovník sám mnoho znal, věděl, dokázal poradit) farář, učitel, knihovník Knihovna dnes informační společnost půjčovna knih poskytování informací (knihovník hledač nemůže všechno vědět, ví kde a jak vyhledávat informace katalogy, kartotéky, databáze, internet a další nástroje) sociálnírozměr

Nové požadavky a potřeby společnosti nový profil knihoven 90. léta minulého století fenomén internet, rozvoj informačních technologií, záplava informací z nejrůznějších médií limity knihovny změna společenských podmínek změna role knihovny ve společnosti např. komunitní role ale také, knihovna jako: Mediatéka, Internetovna, komunikovna, Léčebna duší (Nebo vše dohromady?)

Nové požadavky a potřeby společnosti nový profil knihoven vzdělávací akce (semináře, rekval. kurzy, besedy, přednášky ) komunitní akce (kulaté stoly, diskusní fóra) tvůrčí dílny (výtvarné, hudební) akce v partnerství (Živý Betlém, Tříkrálový karneval, Ples pro knihu, vycházky a vyjížďky pro seniory ) hranice knihovny se rozšiřují, ale i rozostřují Je to ještě knihovna?

Tři základní roviny Lidé Knihovna jako místo v komunitě Knihy a elektronické zdroje

Co čtenáři chtějí VĚTŠÍ (výběr knih) LEPŠÍ (orientaci ve fondu) DELŠÍ (provozní dobu) VLÍDNĚJŠÍ (knihovníky) JEŠTĚ RŮZNORODĚJŠÍ (akce ) ale současně: to, na co jsou zvyklí stabilní místo a jedna z mála jistot v měnícím se světě

Kde jsou hranice? Na jaké limity narážíme? ekonomické personální prostorové konkurence (média, jiné organizace, firmy nabízející podobné služby) nezájem uživatelů

Východiska Jak tedy uspokojit široké spektrum širokých potřeb čtenářů? dobře zpracovaná strategie (priority) hlavní cíle určí mantinely projekty (posunují nás dál a učí nás číst znamení doby jsou vypisovány na problémy, které trápí společnost znát potřeby uživatelů / společnosti zpětná vazba (průzkumy spokojenosti, osobní komunikace, dotazníková šetření, ankety)

Naše zkušenost neustále hledat rovnováhu empatie, různorodost (knihy, personál), sociální rozměr, vzdělávání 2006 2008 SROP 3.2 zdůraznění sociálního rozměru knihovny (komunitní rovina) 2009 2011 OP LZZ Rovné příležitosti živé téma v dnešní společnosti (komunitní rovina)

Propojené nádoby vše souvisí se vším Uživatelé, čtenáři Knihovna vnímána jako důležité místo v komunitě Lidi (zaměstnanci), Knihy, Zdroje Peníze a projekty

Schéma komunitní knihovny Děti a mládež, studenti, žáci Neziskové organizace, zájmové spolky Školy Nezaměstnaní Senioři Rodiče s malými dětmi (na, po rodič. dovolené) Podnikatelé, firmy Široká veřejnost všeho věku, pohlaví, rasy, sociálního postavení Co potřebují? -Informace, vzdělání, osobní rozvoj, informační zdroje, knihy -Elektronické služby, počítačová znalost, vyhledávání informací -Zázemí, informace při hledání zaměstnání či studia -Neformální prostředí, vlídný ale profesionální přístup, pocit bezpečí, jistoty, přátelský prostor, bezbariérový přístup ve všech směrech, -Trávení volného času kvalitním způsobem -Společná setkávání, sounáležitost, komunikace, výměna zkušeností, vzájemné obohacení, tvoření něčeho nového, vlastní aktivita, posílení vzájemných vztahů -Kontakty, znalost místa, osobností, partnerství Zdravotně handicapované osoby Návštěvníci města, turisté soukromé osoby i zástupci organizací Cizinci návštěvníci, obyvatelé Peníze, podpora KOMUNITNÍ KNIHOVA Výsledky MĚSTO / OBEC / KRAJ - Zřizovatel

O čem tedy čtenáři sní? Průzkumy spokojenosti/ zpětná vazba Praxe v MVK cca každé dva roky komplexní průzkum spokojenosti uživatelů spokojenost se službami, s knihovním fondem, provozní dobou atd. po každé vzdělávací akci (evaluační dotazník ke kurzu/semináři) osobní komunikace s uživateli okamžitázpětná vazba, zjištění potřeb, přání - ovládat základy komunikace, psychologie, empatie V současné době končí další průzkum Průzkumy spokojenosti jsou vhodným nástrojem ke změnám.

Předběžná zjištění z posledního průzkumu (06/2009) 99 % spokojenost motivace pro nás s jídlem roste chuť vzrůstající nároky, oprávněnou nespokojenost lze řešit (provozní doba, naučná literatura) neřešitelné možno vysvětlit vždy je možnost nabídnout jiné alternativy většina: spokojená textové poznámky: velice cenné

Ukázka dotazníku (elekt. i tištěná verze)

O čem tedy sní naši čtenáři? (Co chtějí, jsou spokojeni ) Několik odpovědí: nesní jsou spokojeni každý o něčem jiném nelze vyhovět vždy a všem čtenář často neví, o čem sní, chce něco někdy se sny čtenářů a knihovníků prolnou = úžasný pocit, který ale moc dlouho netrvá (př. nějaká velká pozitivní změna stěhování) (měly by následovat) neustálé drobné pozitivní změny, drží uživatele ve střehu a při zájmu: překvapení, reakce na dotazníky ( neusnout na vavřínech) marketing (deštníky, brýle, bestsellery atd.) zároveň mají uživatelé rádi jistotu, bezpečí, to, na co jsou zvyklí

Sen knihovníka spokojený čtenář Jaké jsou sny čtenářů? Pokud se to nedozvíme komunikací tak to nevíme trvalý proces záleží na KAŽDÉM knihovníkovi (stálá komunikace s klienty) otázka: nečtenáři Jedna z odpovědí: děti

Jsou i čtenáři, kteří nemají jasnou představu, co potřebují. Na mnohé informační zdroje odpoví Google nebo jiný z úžasných internetových vyhledávačů Ale na některé otázky počítač neodpoví: Dobrý den, paní profesorko, copak si dneska půjčíte? Sama nevím, špatně usínám, trápí mě plotýnky, tak něco na usínání. A tohle už jste četla? Četla, snacha mi to koupila k Vánocům. A líbilo se vám to? No, nebylo to špatné, ale trochu moc smutné. Aha, tak to bychom mohli zkusit tohle jste četla? Ukažte ne, to jsem nečetla, je to pěkné? Myslím, že se vám to bude líbit. Je to první díl z pentalogie, když tomu přijdete na chuť, máte pro pár večerů o čtení postaráno. (z výroční zprávy Městské knihovny v Praze)

Děkuji za pozornost PhDr. Helena Gajdušková hgajduskova@mvk.cz Masarykova veřejná knihovna Vsetín www.mvk.cz mvk@vs.inext.cz tel.: 571 419 805 mobil: