Jak si hledat spojence a nebýt na to sami
|
|
- Přemysl Musil
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Jak si hledat spojence a nebýt na to sami Projekt Sociální inovace v knihovnách Tomáš Štefek SDRUK RF
2 Projekt sociální inovace v knihovnách Sociální inovace představují nová a lepší řešení (tj. účinnější, efektivnější, udržitelnější, spravedlivější), která naplňují naléhavé společenské potřeby a zároveň vytvářejí nové sociální vztahy nebo spolupráce. Sociální inovace mohou zahrnovat nové produkty, procesy, služby, organizační uspořádání, technologie, ideje, regulace, institucionální formy, funkce a role, sociální hnutí, intervence a nové formy řešení sociálních potřeb.
3 Podporujeme knihovníky ve vytváření a rozvoji služeb, které zlepšují životy a svět Chceme podpořit knihovny v poskytování komunitních a sociálně-inovačních služeb nástroje a metody designu služeb a nástroje měření dopadů služeb propojení knihoven, knihovníků, znalostí, odborníků, uživatelů...
4 výzkum potřeb a příležitostí Inkubátor sociálních inovací Akcelerátor sociálních inovací Komunitní mapování
5 červen 2017 květen 2020
6 Kroměříž - Biblioterapeutické čtvrtky Biblioterapie - podpůrná psychoterapeutická metoda, která využívá léčivých účinků četby Od čtení pro pacienty po samostatnou službu knihovny Biblioterapeutické čtvrtky - každý čtvrtek dopoledne individuální setkávání s biblioterapeutkou Marcelou Kořínkovou Určeno pro lidi, kteří se dostali do složité životní situace nebo mají psychické potíže (dospělí i děti)
7 Rožnov pod Radhoštěm - Město v mé paměti Projekt Senioři vítáni Tradice vytváření netradičního průvodce Město v mé paměti Na průvodce jsou navázané besedy a výstavy v režii seniorů a knihovníkakoordinátora
8 Vsetín - komunitní knihovna knihovna, která žije radostmi i problémy svého města těsná spolupráce s městem na tématech komunitního rozvoje přímý podíl na komunitním plánování města a komunitním plánování sociálních služeb spolupráce s dalšími subjekty ve Vsetíně: dříve jsme se museli aktivně snažit do procesů zapojovat, nyní nás vyhledávají a oslovují ostatní partneři.
9 Co všichni děláme... Nosíme v hlavě nebo v tabulkách všechny ty místní akce a jejich pořadatele, obecní schůze, tradiční setkání, kontakty. Snažíme se myslet na všechny, se kterými chceme spolupracovat. Zkoušíme si udržet aktuální přehled v pomyslné mapě všech organizací, spolků a skupin, které pro naši knihovnu jsou či mohou být důležité. Vytváříme si v hlavách místní mapu, díky které knihovna zapadá do obce.
10 Participativní komunitní mapování nacházení nových partnerů ke spolupráci hledání smyslu vzájemné spolupráce inspirace a přenos know-how branding a lobbing Aldo de Moor Tilburg University CommunitySense
11 Aktivity Konkrétní aktivity knihovny (služby, akce, projekty...) se sociálním, komunitním nebo společenským dopadem...
12 Témata Lokální či společenská témata, problémy či potřeby, které kolem sebe pozorujete...
13 Role Typické role nebo funkce, které knihovny zastávají...
14 Mapovací kategorie Cílová skupina Role Organizace Aktivita Komunita / síť
15 Celostátní mapa aktivit knihoven
16 Na co je to dobré 1. Jednání se zřizovatelem 2. Hledání partnerů pro spolupráci 3. Prostor, finance, odborníci 4. Sociální služby 5. Propojování 6. Zviditelnění 7. Mapování jako služba 8....
17 Inkubátor sociálních inovací v knihovnách Projekt Sociální inovace v knihovnách
18 Kdo? S kým? Jak? Co? tým 3 5 lidí 1 expertní mentor metodami designu služeb návrh služby
19 Inkubátor sociálních inovací v knihovnách vyhlášení výzvy sestavování přihlášek / konzultace workshopy mapování v jednotlivých krajích ukončení výzvy vyhodnocení / konzultace Den 1 Den 2 Den Den 5 cca 1 měsíc
20 - Co chceme řešit? - Co je reálné? - Kdo s tím pomůže? - Dlouhodobé cíle - Proveditelnost - Zpětná vazba - Mapování spolupráce - Příprava na rozhovory partnery, s kolegy, nadřízenými - Co jsme zjistili? - Co s tím? - Na čem přesně budeme pracovat? - Co pro nás znamená úspěch a neúspěch? - Pro koho to děláme? - Co o nich víme? - Co bychom o nich měli vědět? - Jak to zjistit? - Jak a na co se ptát? - Co všechno už víme? - Dáváme si všechno dohromady. - Tvoříme koncept nové služby. - Chrlíme nápady a vizualizujeme je. - Inspirujeme se. - Navrhujeme možné služby. - Vybíráme to nejlepší, co vzniklo. - Přemýšlíme nad uživatelovou cestou službou, promýšlíme ji do detailu. - Vytváříme prototyp služby. - Co potřebujeme vědět od těch, pro koho to děláme? - Co na to řeknou a jak se jich ptát? - Co jsme zjistili? - Jde na základě toho návrh zlepšit? - Jak službu realizovat? - Jak později změřit její úspěch a dopad? - Prezentujeme návrh služby ostatním týmům a hostům. - Dokázali jsme to! :) Den 1 Den 2 Den Den 5
21 Inkubátor sociálních inovací v knihovnách Energie 40 knihovníků a knihovnic se stejným zájmem zkvalitňovat život v obci týmu 5 profesionálních mentorů a 5 asistentů dalších lidí kolem projektu
22 Inkubátor sociálních inovací v knihovnách Inspirace Během workshopů a dalších aktivit vznikne 10 návrhů služeb nebo jejich inovací. Vzniknou další desítky nápadů na to, jak by knihovny mohly přispět zkvalitnění života v obcích. Poznání spousty kolegů. Zisk cenných vazeb na odborníky.
23 Inkubátor sociálních inovací v knihovnách Znalosti a dovednosti Připraví službu pomocí metod designového myšlení, které používají nejúspěšnější organizace světa. Nejčastější důvod, proč služba končí, je, že neplní potřebu trhu. Tedy že si její autor myslí, že ví lépe, co lidé chtějí, než oni sami. Budou pracovat přímo se svými uživateli. Budou pracovat v týmu a zapojí také ostatní kolegy.
24 Inkubátor sociálních inovací v knihovnách Zážitek 5 celodenních setkání Designové myšlení Kritické myšlení Kreativita Práce Láskyplná péče, pohodlí a komfort
25 FAQ Musíme v knihovně poskládat celý tříčlenný tým? Je nás v knihovně málo a tolik lidí nemůžeme uvolnit.
26 FAQ Musíme v rámci inkubátoru vymýšlet novou službu? Děláme toho už tak hodně.
27 FAQ Proplatíte nám cesty a ubytování?
28 FAQ Musím být vzděláním knihovník? Musím rozumět designu služeb?
29 FAQ Budou s aktivitami v inkubátoru souviset nějaké výdaje? V rozpočtu už nemáme do konce roku prostor pro nákupy.
30 FAQ Jak víte, že to bude fungovat?
31 Přihláška do inkubátoru sociálních inovací Vyhlášení výzvy: Ukončení výzvy:
Inkubátor sociálních inovací v knihovnách
Inkubátor sociálních inovací v knihovnách 2018-2019 Navrhněte spolu s lidmi využívanou službu, která zlepší jejich životy. CHTĚLI BYCHOM (z výzkumu 2017) využívat potenciálu seniorů a mladých podílet se
Sociální inovace v knihovnách
Sociální inovace v knihovnách Knihovny pro komunity Pardubice, 25.10.2017 Asistence při hledání zaměstnání systematické vzdělávání nezaměstnaných, koučink přípravy životopisu a žádání o práci, práce s
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?
VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? KONFERENCE KNIHOVNY SOUČASNOSTI 2012 Pardubice, 13.9.2012 Mgr. Petr Čáp Občanské vzdělávání Demokracie se opírá
Inkubátor sociálních inovací v knihovnách. Tomáš Štefek Bratislava,
Inkubátor sociálních inovací v knihovnách Tomáš Štefek Bratislava, 17. 10. 2018 Sociální inovace v knihovnách 2017-2020 Podporujeme knihovníky ve vytváření a rozvoji služeb, které zlepšují životy a svět.
www.micakcelerator.cz MIC Akcelerátor 2.0
www.micakcelerator.cz MIC Akcelerátor 2.0 projekt mic akcelerátor získal 1. místo v soutěži dobrá rada nad zlato 2010, kterou každoročně vyhlašuje národní vzdělávací fond. MIC Akcelerátor 2.0. co je to?
Služby pro osoby s duševním onemocněním v Karlovarském kraji - rok první
Služby pro osoby s duševním onemocněním v Karlovarském kraji rok první Ing. Stanislava Správková, Jaroslav Hodboď, Zuzana Habrichová Dis., Milan Kubík Dis. Kdo se podílel na vzniku služeb o.s. Fokus Mladá
PŘÍKLAD Z PRAXE: SPOLUPRÁCE ŠKOLY, SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A RODINY
Pracovní konference: MOŽNOSTI SPOLUPRÁCE SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A ŠKOLSTVÍ PŘI ZAČLEŇOVÁNÍ DĚTÍ DO BĚŽNÝCH ŠKOL Ostrava, 11.1.2012 PŘÍKLAD Z PRAXE: SPOLUPRÁCE ŠKOLY, SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A RODINY Leona Nováková
Podpora START-UPŮ MENTORING AKCELERACE MATCHMAKING PREZENTACE.
Podpora START-UPŮ MENTORING AKCELERACE MATCHMAKING PREZENTACE www.podporastartupu.cz CzechStarter Nastartujte svůj business! CzechStarter podporuje české start-upy při rozjezdu jejich podnikání. Vytěžte
Core Ideology Ideový záměr. Moravian Science Centre Brno
Core Ideology Ideový záměr Moravian Science Centre Brno Mysl není nádoba, kterou je třeba naplnit, ale oheň, který je třeba zapálit. Plutarchos Hodnoty, které se snažíme šířit, musíme nejprve sami zosobnit.
Nové programovací období co nás čeká
Vědecko-výzkumný ústav Centrum pro vědu a výzkum, z.ú. Nové programovací období co nás čeká doc. Ing. Lubor Hruška, Ph.D. lubor.hruska@accendo.cz Nový přístup EU k období 2014 2020 preferovány integrované
Občanská věda a vzdělávání v zrcadle digitálních technologií. Inforum 2016 Michal Černý KISK FF MU
Občanská věda a vzdělávání v zrcadle digitálních technologií Inforum 2016 Michal Černý KISK FF MU Osnova Motivace Heutagogika Co-curiculum a PLE Občanská věda Občanské vzdělávání Budoucnost Motivace Masarykovská
PŘÍLEŽITOST PRO MĚSTO A REGION. PROTEBElive super! zážitky. MEANDR OHŘE - DESIGN PARK 2025 Kdo chce něčeho dosáhnout, myslí na cíl, ne na překážky.
! PŘÍLEŽITOST PRO MĚSTO A REGION PROTEBElive super! zážitky MEANDR OHŘE - DESIGN PARK 2025 Kdo chce něčeho dosáhnout, myslí na cíl, ne na překážky. PROTEBElive PROTEBElive PROTEBElive PŘÍNOS DESIGN PARKU
Podpora procesu komunitního plánování sociálních služeb na Uherskohradišťsku
základní informace k zahájení realizace projektu Podpora procesu komunitního plánování sociálních služeb na Uherskohradišťsku Ing. Jana Kozelková Uherské Hradiště, 21.5.2013 Obsah prezentace Základní informace
Kreativní region. Proměna Karlovarského kraje prostřednictvím inovací a designu SMART
SMART Kreativní region Proměna Karlovarského kraje prostřednictvím inovací a designu SMART Akcelerátor (1. kolo) reg. č. CZ.02.2.69/0.0/0.0/15_004/0000689 Kreativní region: regionální inovační ekosystém
DOMÁCÍ PÉČE A PARTICIPATIVNÍ
DOMÁCÍ PÉČE A PARTICIPATIVNÍ PŘÍSTUP Tomáš Vácha (tomas.vacha@cvut.cz) www.uceeb.cz Domácí péče a participativní přístup 1 20 UCEEB TECHNOLOGIE A LIDÉ Domácí péče a participativní přístup 2 20 LIDÉ A TECHNOLOGIE
Obec Ostopovice Naše obec naše společná věc Kyjov, Jan Symon
Obec Ostopovice Naše obec naše společná věc Kyjov, 4.5.2017 Jan Symon Obec Ostopovice obec sousedí na jiho-východě s městem Brnem první zmínka 1237 počet obyvatel 1654 (1.1.2017) katastrální výměra: 383
Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela
Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti PhDr. Miloslav Macela OPZ 2014 2020, jeho investiční priority a konkrétní výzvy Investiční priority 2. 1. - 2. 3. (sociální začleňování), ale
STRATEGIE ČTENÍ. Přemýšlení o tom, jak číst
STRATEGIE ČTENÍ Přemýšlení o tom, jak číst METAKOGNICE Uvažování myšlení Než budeš schopen opravdu zvýšit svoje dovednosti při čtení, potřebuješ rozumět tomu, co se děje v mysli dobrého čtenáře, když čte.
Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové!
Místopředsedkyně Senátu PČR paní dr. Alena Gajdůšková: Vážený pane předsedo, vážená paní předsedkyně Poslanecké sněmovny, vážené dámy, vážení pánové! Od hostů se očekává zdravice. Jsem velmi ráda, že vás
Koncepce knihovny na základě designového Anja Flicker Direktorin Stadtbücherei Würzburg 1
Koncepce knihovny na základě designového myšlení Anja Flicker 14.6.2019 Anja Flicker Direktorin Stadtbücherei Würzburg 1 Anja Flicker Foto: Laura Markert Od r. 2010: ředitelka městské knihovny Würzburg
Kam kráčí české startupy? Petr Hutla, člen představenstva ČSOB
Kam kráčí české startupy? 1 Petr Hutla, člen představenstva ČSOB Montovna už nestačí ekonomika potřebuje nové impulsy nutná orientace na sofistikovanější produkty a služby počet patentů spíše stagnuje
Vytváření alumni programů Jana Ledvinová, Workshop KREDO, Praha,
Vytváření alumni programů Jana Ledvinová, www.fundraising.cz Workshop KREDO, Praha, 15. 9. 2015 www.kredo.reformy-msmt.cz Proč vytvářet absolventské programy? Fundraising ze soukromých zdrojů je pro univerzitu
ŠVÉDSKÉ VÝROBKY O SPOLEČNOSTI
ŠVÉDSKÉ VÝROBKY Švédský styl. ESBE je skutečně švédská společnost nepůsobí však pouze ve Švédsku. Vývoj a výroba našich výrobků stále probíhají ve švédské vesničce Reftele, kde to všechno začalo. Jsme
JAKÉ TO TU BUDE V ROCE 2050? #brno2050
JAKÉ TO TU BUDE V ROCE 2050? #brno2050 Zavřete na chvíli oči... A představte si, že jste v Brně ale o třicet let později. Píše se rok 2050. Vaše děti dospěly. Vy máte pár vrásek navíc. A Brno...... jaké
Změna Leadershipu: jak na to?
Změna Leadershipu: jak na to? PhDr. Jana Novotná Ing. Mgr. Rostislav Benák Obsah 1. Zrod projektu, příprava, design 2. Cíle projektu 3. Fáze projektu (Q1 07 Q1 08) 4. Výsledky první etapy projektu a prozření
TRALALA COMPANY. nabídka pro firmy 2017/2018. Petr Kubala
nabídka pro firmy 2017/2018 TRALALA COMPANY Když se lidé tváří vážně, tlačí na pilu, jsou přetažení, neznamená to, že jsou také efektivní. Přináším lehkost a radost k dosahování vašich cílů. Petr Kubala
Strategie, architektury a projekty jako nástroj řízení IT ve veřejné správě
Strategie, architektury a projekty jako nástroj řízení IT ve veřejné správě Tomáš Hrabík ICZ a.s. Konference Řízení informatiky v soukromém a veřejném sektoru 1 Otázky 1. Je egovernment o elektronizaci
INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Aktivity knihovny a spolupráce se školami.
INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Aktivity knihovny a spolupráce se školami. Koncepce iv v knihovně CO? zamýšlím, chci dělat PROČ? to dělám definovat cíl! KDO? bude realizovat / pro koho / kdo jsou partneři zainteresované
JAK INOVOVAT V MENŠÍCH OBCÍCH? ING. MGR. MICHAL KUZMIČ KOORDINÁTOR PRO SPOLUPRÁCI S PRŮMYSLEM A MĚSTY
JAK INOVOVAT V MENŠÍCH OBCÍCH? ING. MGR. MICHAL KUZMIČ KOORDINÁTOR PRO SPOLUPRÁCI S PRŮMYSLEM A MĚSTY 21. 3. První konference MAS Středočeského kraje k Chytrému venkovu 1 35 PROFIL UNIVERZITNÍHO CENTRA
Projekt Implementace KAP (IKAP)
Projekt Implementace KAP (IKAP) 2 Základní informace o IKAP Výzva OP VVV - 02_16_034 Implementace krajských akčních plánů I Alokace pro Zlínský kraj: 98,933 mil Kč Intervence naplánované v krajském akčním
Projekt ROZVOJ CO ZAPOJENÍM DO PROJEKTU ROZVOJ ZÍSKÁVÁ DĚTSKÝ DOMOV?
Projekt ROZVOJ Náš dětský domov je zapojen do projektu Rozvoj, který realizuje Rozmarýna o.p.s. ve spolupráci s partnerem o.s. SES, SEbe - Spolu v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost,
Závěrečná konference projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání. Praha, DOX, 9. 6. 2015
Závěrečná konference projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání Praha, DOX, 9. 6. 2015 Zápis z workshopu č. 4. Kompetence učitele v inkluzivní škole Lektorky: Olga Kusá, Renata Vrbová Zápis: Veronika
Inovace a sociální inovace. Anna Kadeřábková
Inovace a sociální inovace Anna Kadeřábková 3. 4. 2014 Co je inovace? Co je sociální inovace? Co je inovační organizace? Co jsou inovační fáze? Inovace jako zdroj rozvoje Otevřenost a všudypřítomnost inovací
Jak nebýt Pat a Mat ve venkovské knihovně
Jak nebýt Pat a Mat ve venkovské knihovně Hradec Králové, červen 2016 Helena Gajdušková, Masarykova veřejná knihovna Vsetín Aby knihovna byla.. kulturní a společenské centrum obce, živá, vyhledávaná a
VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ. Analytická zpráva
VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ Analytická zpráva Analytická zpráva byla vytvořena ve spolupráci Centra občanského vzdělávání Masarykovy univerzity
Individuální projekt systémový - OP VVV Inkluzivní a kvalitní vzdělávání v územích se sociálně vyloučenými lokalitami
Úřad vlády České republiky Odbor (Agentura) pro sociální začleňování Individuální projekt systémový - OP VVV Inkluzivní a kvalitní vzdělávání v územích se sociálně vyloučenými lokalitami Kdo jsme Agentura
Cesta k úspěchu. Klíčové informace pro Kolegy. Cesta k úspěchu. Výkonnost Kariéra Vzdělávání
. Klíčové informace pro Kolegy 1 Co znamená? Co kolegové říkají Je to mít úspěch ve své kariéře a být povýšen/a. Je to volba, kterou mám na pozici, ve které pracuji. Je to možnost. Býval to program Možností,
Principy komunitního plánování vzdělávání v ORP Rožnov pod Radhoštěm
Principy komunitního plánování vzdělávání v ORP Rožnov pod Radhoštěm Projekt: Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Rožnov pod Radhoštěm, r. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000501. Tento projekt je
ZÁPIS ZE DRUHÉHO A TŘETÍHO SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY PRO EVVO A POLYTECHNIKU
ZÁPIS ZE DRUHÉHO A TŘETÍHO SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY PRO EVVO A POLYTECHNIKU k projektu MAP Českolipsko a Novoborsko II CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008645 Místo: DDM Smetanka, Nový Bor Datum a Čas: 06. 12.
Soutěž Městská knihovna roku 2018
Soutěž Městská knihovna roku 2018 Mezi benchmarkingem a mystery shoppingem Sekce SDRUK pro RF 25. 10. 2018 Pravidla soutěže Městská knihovna roku 2018: https://www.skipcr.cz/akce-aprojekty/knihovnicka-cena-souteze/akce-a-projekty/akce-skip/cena-skip-a-skanska-mestskaknihovna-roku
Sledujeme dopad výuky na učení dětí. Pokusy a zkušenosti projektu Pomáháme školám k úspěchu
Sledujeme dopad výuky na učení dětí Pokusy a zkušenosti projektu Pomáháme školám k úspěchu 1.12.2018 Pomáháme školám k úspěchu (PŠÚ) Nadace The Kellner Family Foundation Podpora veřejných základních škol
Funkční studium DOTO
Funkční studium DOTO Bylo nebylo Před 17ti lety Přání MÍT SVOJE VLASTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Rozhodnutí REALIZOVAT JE VLASTNÍMI SILAMI SAMI Co bylo na začátku Praktické studium, 1 rok prezenčního vzdělávání (semináře,
ROZVOJ INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI PŘEDŠKOLNÍCH DĚTÍ VE VEŘEJNÝCH KNIHOVNÁCH.
ROZVOJ INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI PŘEDŠKOLNÍCH DĚTÍ VE VEŘEJNÝCH KNIHOVNÁCH Andrea Waltlová studentka KISK FF MU 449831@mail.muni.cz Cíl práce Teoretická část zjistit, jak je oblast informační gramotnosti
Mgr. Helena Selucká Knihovna Jiřího Mahena v Brně SKIP Sekce služeb osobám se specifickými potřebami
Mgr. Helena Selucká Knihovna Jiřího Mahena v Brně SKIP Sekce služeb osobám se specifickými potřebami Pilíře Vlastní zážitky k pochopení těch, kterým chceme připravit služby na míru Komunikace Sdílení
Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách
Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách Mgr. Pavlína Kolínová Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK V. workshop pro pracovníky metodických oddělení veřejných knihoven, Liberec, 18.
Místní akční plán v ORP Hlinsko PRŮBĚH LENKA JUKLOVÁ
Místní akční plán v ORP Hlinsko PRŮBĚH LENKA JUKLOVÁ Proč MAP? Vybudování systému KOMUNIKACE a SPOLUPRÁCE Dohoda o prioritách vzdělávání v regionu Podklady pro šablony Podklady k vyhlašování výzev OP VVV
Podpora průmyslového designu a jeho propagace v zahraničí
Podpora průmyslového designu a jeho propagace v zahraničí CzechTrade Zuzana Sedmerová Podpora internacionalizace zuzana.sedmerova@czechtrade.cz 2. 12. 2015 www.czechtrade.cz Adresář designérů CzechTrade
IFLA Global Vision a Knihovna - věc veřejná 2018
IFLA Global Vision a Knihovna - věc veřejná 2018 Společný projekt SKIP a SDRUK Knihovnická dílna 26. 4. 2018 Vít Richter Lenka Prucková Budoucnost knihoven v digitálním věku 185 workshopů 9 291 účastníků
NNO. obcí. MSPaŽ 167 MAS. 55% obyvatel ČR. 82% území ČR. v Národní sítí
82% území ČR 2790 MSPaŽ 2159 NNO 167 MAS v Národní sítí 5401 obcí 55% obyvatel ČR Strana 2/5 Místní akční skupiny, které sdružuji v České republice více jak 7500 na venkově žijících a pracujících aktivních
Podpora inovací v Moravskoslezském kraji
Podpora inovací v Moravskoslezském kraji současné aktivity Moravskoslezského kraje na podporu inovací Podpora vědy a výzkumu v Moravskoslezském kraji Podpora podnikání Podpora start ups v Moravskoslezském
Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
Křesťanská základní škola Jihlava, nám. Svobody 1369/3, 586 01 Jihlava Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání II/2.9 II/3.1 II/3.1 II/3.3 II/2.1 II/2.4 II/2.8 Vzájemná spolupráce pedagogů
Partnerství znalostního transferu
Partnerství znalostního transferu podpora nového typu partnerství podnikatelské a akademické sféry založená na úspěšném britském programu Knowledge Transfer Partnership přímá aplikace výzkumných poznatků
Pravidla grantového programu O2 Chytrá škola
Pravidla grantového programu O2 Chytrá škola 1. Základní informace Nadace O2, se sídlem Za Brumlovkou 2, Praha 4, 140 22, IČ: 26700000 (dále jen Nadace), vyhlašuje v souladu s posláním a účelem Nadace
Čekatelské kurzy. Čekatelský lesní kurz Rozrazil Krátce:
Čekatelské kurzy Čekatelský lesní kurz Rozrazil Rozrazil je tradiční čekatelský kurz, který v Brně funguje od roku 1997. Náplní kurzu není jen obsah čekatelské zkoušky. Myslíme si, že čekatelé by měli
Soutěž Městská knihovna roku 2018
Soutěž Městská knihovna roku 2018 Mezi benchmarkingem a mystery shoppingem Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz V. workshop pro metodiky knihoven Liberec 18. 10. 2018 1. kolo = hodnocení
Komunitně vedený místní rozvoj příležitost pro projektové vzdělávání dospělých. Konference Od inspirace ke spolupráci 18. listopadu 2014 Praha
Komunitně vedený místní rozvoj příležitost pro projektové vzdělávání dospělých Konference Od inspirace ke spolupráci 18. listopadu 2014 Praha Cíl Identifikace možností a bariér případného využití konceptu
Pracovní list č. 1 ze série pod názvem Studentská obchodní snídaně NETWORKING
Pracovní list č. 1 ze série pod názvem Studentská obchodní snídaně NETWORKING Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity
Město s dobrou adresou Česká republika 2030 Integrované městské plánování. Ing. Jaroslav Martinek Centra dopravního výzkumu, v. v. i.
Město s dobrou adresou Česká republika 2030 Integrované městské plánování Ing. Jaroslav Martinek Centra dopravního výzkumu, v. v. i. OSNOVA 1. O značce Město s dobrou adresou (MSDA) a o její historii 2.
Projektové řízení. Dana Diváková
Projektové řízení Dana Diváková Projektové řízení Jak úspěšně realizovat projekt? Jak se vyvarovat nejčastější chyb? Rizika v řízení projektu Jak zajistit úspěch projektu? Klást si správné otázky Jakých
PODPORA CHYTRÉHO VENKOVA VE STŘEDOČESKÉM KRAJI Ivo Říha & Peter Svoboda
Smart Innovation Cooperation PODPORA CHYTRÉHO VENKOVA VE STŘEDOČESKÉM KRAJI Ivo Říha & Peter Svoboda 14-16. 6. 2017, XX. Mezinárodní kolokvium o regionálních vědách RIS3 strategie, Mapování, Analytika,
PODNIKATELSKÉ MOTTO A HODNOTY
PODNIKATELSKÉ MOTTO A HODNOTY Podnikatelské motto Naše cesta k úspěchu Podnikatelské motto popisuje samozřejmost existence skupiny EVVA a umožňuje orientaci organizace jako celku. Tvoří základnu podnikatelské
MAP vzdělávání Tišnovska. Potřeby. Na základě jednání PS
MAP vzdělávání Tišnovska Potřeby Na základě jednání PS Dosavadní setkání ZŠ, MŠ: 3x Neformální a zájmové vzdělávání: 2x Zřizovatelé: 1x Polytechnické vzdělávání ZŠ MŠ dílny na každé MŠ a ZŠ rozvoj zručnosti,
Návrh ROZPOČTU ICUK na rok Verze 01, Vypracoval: Ing. Václav Papřok, Ing. Lenka Hyklová
Návrh ROZPOČTU ICUK na rok 2019 Verze 01, 24. 10. 2018 Vypracoval: Ing. Václav Papřok, Ing. Lenka Hyklová Návrh rozpočtu a finanční plán ICUK na rok 2019 Východiska sestavení rozpočtu Rozpočet je sestavován
NLC PROGRAM Rozvojový kurz sebepoznání pro klíčové ženy ve společnostech
NLC PROGRAM 2019 Rozvojový kurz sebepoznání pro klíčové ženy ve společnostech NLC (Noctilucent cloud) je druh oblaků, kterým se podle jejich nevšední doby viditelnosti říká noční svítící oblaka či stříbřitá
Sociální inovace. Mgr. Ivo Škrabal
Sociální inovace Mgr. Ivo Škrabal Obsah Sociální ekonomika Sociální podnikání Inovace Sociální inovace Příklady Sociální ekonomika teorie o má za úkol hledat a vytvářet příležitosti pro osoby ohrožené
Smart akcelerátor Královéhradeckého kraje
Smart akcelerátor Královéhradeckého kraje CZ.02.2.69/0.0/0.0/15_004/0000741 Fórum výzkumu a inovací aneb regionem za výzkumem Hradec Králové 11. 5. 2017 15. května 2017 strana 1 Identifikace projektu o
Alternativní a augmentativní komunikace z jiného úhlu pohledu
Alternativní a augmentativní komunikace z jiného úhlu pohledu Termín realizace: 15. 7. 2014 Máte povědomí o tom, co to AAK je, protože už jste byli na kurzu? Přesto si někdy nevíte úplně rady nebo vaše
Identifikace. Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška. Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň
Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška Identifikace Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň Adresa školy: Kpt. Jaroše 612, 432 01 Kadaň Ředitelka školy: Bc. Diana Roubová
Konference Fóra vysokoškolských učitelů a Dohody pražských vysokých škol: Co se děje v environmentálním výzkumu a výuce na vysokých školách?
Konference Fóra vysokoškolských učitelů a Dohody pražských vysokých škol: Co se děje v environmentálním výzkumu a výuce na vysokých školách? 25. září 2013 Kateřina Ptáčková 1/8 diskuse tématu věda a společnost
Role lidí s duševním onemocněním v rozvoji systému péče o duševní zdraví založená na evidenci. Dana Chrtková
Role lidí s duševním onemocněním v rozvoji systému péče o duševní zdraví založená na evidenci Dana Chrtková Co je cílem rozvoje systému psychiatrické péče z pohledu uživatele? Smysluplný, Plnohodnotný
Psychologie výběru zaměstnanců Metodika náboru a výběru, výběrová zakázka (Metodika 2. část) PhDr. Martin Seitl, Ph.D.
Psychologie výběru zaměstnanců Metodika náboru a výběru, výběrová zakázka (Metodika 2. část) PhDr. Martin Seitl, Ph.D. Registrační číslo: CZ.1.07/2.2.00/28.0138 Název projektu: Modularizace manažerského
Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti
Akční plán 2017 cíl C1 - Kontinua pro gramotnosti (včetně polytechnického vzdělávání) součástí vzdělávání škol Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách Vzdělávání pedagogických
Výsledky vzdělávání ve ČG
Výsledky vzdělávání ve ČG Co je výsledkem vzdělávání v ČG? Přemýšlivý a nezávislý celoživotní čtenář Jak poznáme přemýšlivého a nezávislého celoživotního čtenáře? (1) Má pozitivní prožitky spojené s četbou
Koncepce rozvoje knihoven v České republice na léta s výhledem do roku 2025 Informace o přípravě
Knihovny ve virtuálním prostředí Výstavba knihoven, podpora infrastruktury ICT v knihovnách Knihovny jako otevřená vzdělávací, kulturní, komunitní a kreativní centra Systém hodnocení a marketing veřejných
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání OP VVV
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání OP VVV Ing. Alena Ujhelyiová Koordinační projektový a programový pracovník odbor Strategického rozvoje Ovocný trh 3/5, 116 36 Praha 1 tel. 224 491 139 e-mail:
Knihovny a podpora čtenářské a informační gramotnosti
www.knihovna.brandysnl.cz Knihovny a podpora čtenářské a informační gramotnosti Mgr. Věra Krajíčková, Mgr. Jaroslava Fialová Knihovny a podpora gramotností O čem to bude? Knihovny a neformální vzdělávání
AKČNÍ PLÁNOVÁNÍ S VEŘEJNOSTÍ
AKČNÍ PLÁNOVÁNÍ S VEŘEJNOSTÍ Tábor 10. února 2010 Ing. Dagmar Smrčinová, Ph.D. smrcinova@mestodobris.cz www.mestodobris.cz Zdravá Dobříš 2008-2009 únor 2008 vstup do NSZM prosinec 2008 dosažení kategorie
Pečeme cestovní ruch Měření v cestovním ruchu
Pečeme cestovní ruch Měření v cestovním ruchu Behaviorální marketing Smyslový marketing Proč? Z parkoviště do sálu = X reklam Kdo jsem? Cíle webu? Co měříme? Dovolte, abychom Vás přivítali na stránkách
5 P v KK ( 5 P v komunitní knihovně ve Vsetíně)
5 P v KK ( 5 P v komunitní knihovně ve Vsetíně) Vranov na Topľou, listopad 2008 Helena Gajdušková Město Vsetín 30.000 obyvatel krásná příroda bohatý folklór blízko hranic se Slovenskem aktivní předkladatel
Hlavní priority TPEB ČR
Hlavní priority TPEB ČR Stimulovat spolupráci mezi firmami, výzkumnými institucemi a státem v klíčové strategické oblasti zvyšování ochrany a odolnosti kritické infrastruktury. Napomáhat definici zájmů
Služby, programy a pomoc pro seniory ve městech
"MĚSTO, KTERÉ (SI) TVOŘÍME Město více generací/sociální aspekty městského rozvoje Služby, programy a pomoc pro seniory ve městech Mgr. Marcela Janečková Centrum pro studium dlouhověkosti a dlouhodobé péče
Provázení rodin dětí se vzácnou diagnózou
1.12.2017 Provázení rodin dětí se vzácnou diagnózou Petra Tomalová Východiska proč CP vzniklo? Systémově prázdné místo Dlouholetá zkušenost Výsledky výzkumu Kvalita života pečujících rodin Snaha předsedy
Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách. Mgr. Pavlína Kolínová Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK
Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách Mgr. Pavlína Kolínová Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK D D Priorita 6 Koncepce rozvoje knihoven na léta 2017-2020 Systém hodnocení a marketing
SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce
SEKCE IVU SDRUK Činnost sekce INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UŽIVATELŮ záplava informací kritické myšlení celoživotní vzdělávání společnost znalostí INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UŽIVATELŮ 7. ročník konference Informační
ČINNOST VEŘEJNÝCH KNIHOVEN V PROCESECH INTEGRACE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÝCH OSOB (S OHLEDEM NA PREVENCI KONFLIKTŮ) Petr Čáp, Olomouc 7. 9.
ČINNOST VEŘEJNÝCH KNIHOVEN V PROCESECH INTEGRACE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÝCH OSOB (S OHLEDEM NA PREVENCI KONFLIKTŮ) Petr Čáp, Olomouc 7. 9. 2016 BEZPEČÍ TVRDÁ OPATŘENÍ REAKCE NA AKTUÁLNÍ SITUACI BEZPEČÍ PREVENCE
Moravskoslezský pakt zaměstnanosti Kdo jsme a s čím můžeme pomoct Osoblažsko,
Moravskoslezský pakt zaměstnanosti Kdo jsme a s čím můžeme pomoct Osoblažsko, 13. 11. 2018 K čemu je tady MS Pakt? MS Pakt přispívá ke slaďování nabídky a poptávky na regionálním trhu práce, analyzuje
PROSTOR PRO VÁŠ SVĚT. 7let. pro vás
PROSTOR PRO VÁŠ SVĚT 7let pro vás Kdo jsme Jsme obecně prospěšná společnost PROSTOR PRO z Hradce Králové. V našem městě působíme od roku 2000. Jsme lidé se zodpovědným přístupem nabízející tvůrčí prostor
Získejte pro Vaši společnost dotaci na nákup nových CNC obráběcích strojů
Získejte pro Vaši společnost dotaci na nákup nových CNC obráběcích strojů Společnost ADATE s.r.o. je výhradním dovozcem vodorovných vyvrtávaček, obráběcích center a soustruhů Microcut a zástupcem společnosti
Základní škola Bochoř, Školní 13, Bochoř. Koncepce rozvoje základní školy. Mgr. Sylva KOSTELNÍČKOVÁ
Základní škola Bochoř, Školní 13, 751 08 Bochoř Koncepce rozvoje základní školy Březen 2017 Mgr. Sylva KOSTELNÍČKOVÁ Úvod Koncepce školy, která je zpracována jako podklad pro konkurz na funkci ředitele
Účastníci komunitního plánování sociálních služeb Základní struktura přednášky Triáda Zadavatelé Poskytovatelé Uživatelé Triáda rozdílné zájmy Triáda odlišné možnosti Triáda veřejnost uživatelé zadavatelé
Příklad dobré praxe. Mgr. Jana Fišerová Sociální podnik Citygraph
Příklad dobré praxe Mgr. Jana Fišerová Sociální podnik Citygraph Sociální podnik Citygraph Operační program Zaměstnanost Podpora sociálního podnikání Předpokládané datum zahájení: 1. 7. 2016 Předpokládané
Projekt PODPORA ODBORNÝCH PARTNERSTVÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU SENIORŮ V PLZEŇSKÉM KRAJI
Projekt PODPORA ODBORNÝCH PARTNERSTVÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU SENIORŮ V PLZEŇSKÉM KRAJI NÁVRHY KLÍČOVÝCH DOPORUČENÍ/CÍLŮ A OPATŘENÍ Následující doporučení vycházejí z analýz a jednání odborných koalic, které
TOTEM regionální dobrovolnické centrum
TOTEM regionální dobrovolnické centrum Posláním TOTEM RDC je vytvářet pozitivní a funkční mezilidské vztahy, jak v rámci rodiny, tak v širším kontextu občanské společnosti 1999 2014 DLOUHODOBÉ CÍLE A LINIE
Najdete nás také na sociálních sítích:
1 Najdete nás také na sociálních sítích: 2 Pražský voucher 2. výzva 3 Jde o projekt na komplexní podporu zejména začínajících pražských malých a středních firem. - Proč komplexní podporu? Jedná se o podporu
NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH. Hana Landová SIC ČZU & ÚISK FF UK
INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH Hana Landová SIC ČZU & ÚISK FF UK Knihovny + IG + IV = [Zdroj: www. Office.com] Spolupráce, přesahy a nápady Význam IG a IV bez ohledu na typ knihovny
Smart Innovation Cooperation
Smart Innovation Cooperation Podpora podnikavosti a její vybrané nástroje Jakub Hudec 23. 2. 2017 Podpora podnikavosti a VYBRANÉ nástroje Středočeské inovační centrum www.s-ic.cz Fáze nápad Středočeské
Metodiky pro podporu řízení znalostí na úrovni obcí a krajů
Management znalostí v lokálním a regionálním rozvoji (TB040MMR008) Metodiky pro podporu řízení znalostí na úrovni obcí a krajů David Špaček a kol., ESF MU Datum 11. května 2016 Logo instituce Krátká informace
Co je xport? Inkubátor nápadů na vlastní podnikání
Co je xport? Inkubátor nápadů na vlastní podnikání 1 2 3 4 Součást Vysoké školy ekonomické v Praze (rozpočet 2 mld. Kč, 20 000 studentů, primární zaměření ekonomie) Unikátní ekosystém spojující akademický
Centrum podpory náhradní rodinné péče II 9/2015 1/2019
Centrum podpory náhradní rodinné péče II 9/2015 1/2019 Věduna Bubleová Celostátní konference 17. 1. 2019 Popis projektu Centrum podpory NRP II Popis projektu Centrum podpory náhradní rodinné péče II (dále
1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné
1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné 2. Operační program: Operační program Zaměstnanost 3. Specifický cíl projektu: Projekt zajistí podmínky pro přechod duševně nemocných