Charakteristika předmětu:



Podobné dokumenty
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

<<< záložka Fyzika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Fyzika. 6. ročník. měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Tematické okruhy průřezových témat zařazené do předmětu fyzikální praktika

Fyzika 6. ročník. Poznámky. Stavba látek Vlastnosti látek Částicová stavba látek

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Vzdělávací obor fyzika

5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Člověk a příroda. Fyzika. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Polohová a pohybová energie

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Vzdělávací obor fyzika

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Vzdělávací obor fyzika

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

Pohyb. Klid a pohyb tělesa vzhledem ke vztažné soustavě. Druhy pohybu - posuvný a otáčivý - přímočarý a křivočarý - rovnoměrný a nerovnoměrný

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika

ČLOVĚK A PŘÍRODA Charakteristika vzdělávací oblasti

FYZIKA. Charakteristika předmětu

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: TERCIE

Člověk a příroda Fyzika

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Vyučovací předmět: Fyzika

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný Povinný

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Fyzika 6.ročník. Úvod do fyziky. Látky a tělesa. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT

Fyzika. G1-G3 Práce s laboratorní technikou

5.6. Člověk a jeho svět

FYZIKA ročník Charakteristika předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků

Fyzika 6.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Úvod do fyziky. vymezení předmětu fyzika. fyzikální děje.

Ročník VII. Fyzika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

A. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Úvodní hodina. Co nás obklopuje? 1 Z čeho se tělesa skládají? 1. Skupenství látek 1. Atomy a molekuly - animace 6. Vlastnosti atomů a molekul 1

Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika ŠVP LMP

II 08 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Fyzika (F)

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ĆLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA Mgr. Zdeněk Kettner

6 ČLOVĚK A PŘÍRODA UČEBNÍ OSNOVY Fyzika. Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

KALIMANTAN Základní škola Lipůvka 7. Obsah:

Projekty, kurzy: SÍLA KOLEM NÁS - vyrábění modelů, jak nás síly ovlivňují v praxi - Environmentální výchova

Učební osnovy. Člověk a příroda. Fyzika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

5.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda

Žák : rozliší na příkladech těleso a látku a dovede uvést příklady látek a těles

Fyzika Fyzika Cíle vzdělávací oblasti: Formy a metody práce fyzika Člověk a příroda průřezová témata

6.8 Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

FYZIKA (7. 9. ročník)

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Člověk a příroda Fyzika

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

5.11 Fyzika. Charakteristika vyučovacího předmětu

Obecná charakteristika vyučovacího předmětu: osobnostní a sociální výchova. výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech

FYZIKA (7. 9. ročník)

Vyučovací předmět:: Fyzikální praktika. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Volitelné předměty Matematika a její aplikace

Vzdělávací obor fyzika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika Ročník: 9.

Člověk a příroda Fyzika

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925

ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika (F) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Fyzika

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika. Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Projekty a kurzy

Ročník Dotace Povinnost povinný povinný povinný povinný (skupina)

FYZIKA. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Prováděcí plán Školní rok 2013/2014

ŠVP ZŠ Stříbrná Skalice, Nevyšlapanou cestou, Člověk a příroda 1 ČLOVĚK A PŘÍRODA

Opakování učiva 7. ročníku. Práce vykonaná při zvedání tělesa jednoduchými stroji (kladka, páka, nakloněná rovina a kol na hřídeli)

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / F. průřezová témata: zkratky: II.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / F

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy

I. Sekaniny1804 Fyzika

Transkript:

Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Volitelné předměty Člověk a příroda Seminář z fyziky Charakteristika předmětu: Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Seminář z fyziky je vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Fyzika pro 2. stupeň ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, dovednosti, vědomosti postoje získané v předmětu Fyzika v tomto volitelném předmětu žáci prohlubují a rozšiřují. Časová dotace: 6. ročník 0 hodina 7. ročník 0 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Organizace výuky: Předmět Seminář z fyziky je do rozvrhu začleněn formou dvouhodinového bloku (90 minut) jednou za 14 dní. Výuka probíhá v učebně fyziky, případně v učebně informatiky. Cíl předmětu: Vyučovací předmět vede žáka k uvědomování si užitečnosti fyzikálních poznatků a jejich aplikací v praktickém životě, rozvíjí dovednost objektivně a spolehlivě pozorovat, experimentovat, vytvářet a ověřovat hypotézy, vyvozovat z nich závěry a ty ústně i písemně interpretovat. Učí žáky rozlišovat příčiny fyzikálních dějů, souvislosti a vztahy mezi nimi, předvídat je, popř. ovlivňovat, a to hlavně v souvislosti s řešením praktických problémů. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků - viz povinný vyučovací předmět Fyzika Průřezová témata - viz povinný vyučovací předmět Fyzika 816

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Seminář z fyziky Výstup z RVP Školní výstup Učivo Poznámky žák žák Bezpečnost, řád učebny 8. 9. ročník Průřezová témata, mezipředmětové vztahy využívá zákona o přímočarém šíření světla ve stejnorodém optickém prostředí a zákona odrazu světla při řešení problémů a úloh, využívá znalosti rychlostí světla ve dvou různých prostředích při analýze průchodu světla čočkami sestaví modely jednoduchých optických přístrojů lupy, dalekohledu sleduje tělesa zobrazená čočkami popíše vlastnosti obrazu provede grafické znázornění Světelné jevy - základní pokusy, modely lupy, dalekohledů září Matematika geometrie změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa předpoví, jak se změní délka či objem tělesa při dané změně jeho teploty využívá s porozuměním vztah měří délky tělesa (například částí těla), používá různá délková měřidla měří objem kapaliny pomocí odměrných válců zjistí měřením a výpočtem objem pevného tělesa měří hmotnost tělesa pomocí různých Měření různé metody zjištování délek, objemu, hmotnosti, hustoty, teploty říjen Matematika převody jednotek Informatika Přírodopis 817

mezi hustotou, hmotností a objemem při řešení praktických problémů druhů vah (digitální, rovnoramenné) měří teplotu vody pomocí teploměrů s různou teplotní stupnicí změří velikost působící síly určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici využívá Newtonovy zákony pro objasňování či předvídání změn pohybu těles při působení stálé výsledné síly v jednoduchých situacích aplikuje poznatky o otáčivých účincích síly při řešení praktických problémů změří třecí sílu působící na těleso v klidu a při pohybu sestavuje jednoduché stroje páku, kladku, kladkostroj, nakloněnou rovinu aplikuje a ověřuje poznatky o otáčivých účincích síly a o rovnováze sil na páce, na kladce pomocí jednoduchých pokusů ověřuje Newtonovy zákony ( setrvačnost tělesa) Síly a jejich momenty, jednoduché stroje - třecí síly, páka, kladka, kladkostroje listopad, prosinec Informatika, matematika, svět práce technické činnosti využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro řešení konkrétních určí objem pevného tělesa pomocí Archimédova zákona Mechanické vlastnosti kapalin a plynů - užití Archimédova zákona, plování leden Informatika, matematika 818

praktických problémů předpoví z analýzy sil působících na těleso v klidné tekutině chování tělesa v ní těles využívá poznatky o vzájemných přeměnách různých forem energie a jejich přenosu při řešení konkrétních problémů a úloh, určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem provádí jednoduché pokusy s pozorováním změny skupenství látek změří a vypočítá teplo přijaté při ohřívání či odevzdané při ochlazování látky o určitém objemu porovnává o na jednoduchých pokusech ověřuje tepelnou vodivost různých materiálů pomocí jednoduchých pokusů dokazuje změny objemu látky při změně teploty Teplo, změny skupenství - tepelná vodivost materiálů, změna objemu látek únor Matematika seznámí se v praxi s různými typy převodů ozubenými, řetězem, řemenem vyhledává na PC informace o současných novinkách Tepelné motory - různé typy motorů, převodování, exkurze k prodejně automobilů březen, duben Informatika,. zeměpis 819

v automobilovém průmyslu sestaví správně podle schématu elektrický obvod a analyzuje správně schéma reálného obvodu rozliší stejnosměrný proud od střídavého a změří elektrický proud a napětí, rozliší vodič, izolant a polovodič na základě analýzy jejich vlastností, využívá Ohmův zákon pro část obvodu při řešení praktických problémů sestaví správně podle schématu elektrický obvod změří elektrický proud procházející jednotlivými větvemi obvodu změří velikost napětí mezi dvěma místy v obvodu pomocí Ohmova zákona počítá elektrický odpor součástky zapojené v obvodu změří velikost elektrického odporu součástky květen Matematika, informatika, svět práce technické činnosti seznámí se s principem elektroměru počítá na základě vlastního měření příkon některých elektrospotřebičů vyhledává příkony domácích Elektrické a elektromagnetické jevy - měření elektrického proudu, napětí, odporu, příkon, magnetické pole cívky proudem 820

elektrospotřebičů provádí jednoduché pokusy ověřující elektromagnetickou indukci Volné téma - pokusy na přání, počítačové programy fyzikální tématikou průběžně 821