Máte před sebou PRACOVNÍ LIST č. 1 Jestliže ho zpracujete, máte možnost získat známku, která má nejvyšší hodnotu v elektronické žákovské knížce. Ovšem je nezbytné splnit následující podmínky: - pracovní list si vytisknout - vypracovat co nejpečlivěji k zápisu se nepoužívá počítač - hodnotí se originalita, úplnost a úprava (bez přepisování či škrtání, čitelnost) - zapsat použité zdroje - nechat podepsat rodiči - odevzdat včas VYPRACOVAT DO 23. 10. 2015 ODEVZDÁNÍ : 23.10.2015 Od 7.30 do 7.50 hodin kabinet chemie B1
PRACOVNÍ LIST 1 1. Do prvního sloupce tabulky dopište čísla určující pořadí, v jakém se vyvíjela chemie: léčení a předcházení nemocem využití ohně zjišťování složení hmoty, objevy nových látek hledání elixíru mládí, kamene mudrců, výroby zlata z čehokoliv 2. Mezi významné alchymisty patřil PARACELSUS.Uveďte základní údaje o tomto učenci. 3. Napište, kde lze v Čechách kromě Prahy nahlédnout do alchymistické dílny A uveďte zajímavostí. 4. Vyhledejte dostupné informace o původu a významu slova POKUS ( EXPERIMENT).
5. A) Stejnorodé směsi označte písmenem S a různorodé směsi písmenem R : a) ocet d) sodová voda po otevření lahve b) bramborová polévka e) čerstvě natočené pivo c) oblaka f) přefiltrovaná šťáva z ovoce B) Označte roztoky : a) přefiltrovaná mořská voda d) čaj připravený ze sáčkovaného čaje a vroucí vody b) směs benzínu a vody e) cukr rozpuštěný ve vodě c) vzduch nad Prahou f) čistý led 6. Vyluštěte uvedené rébusy, které skrývají názvy chemických látek a směsí charakterizujte je. žla a)................. b).................. 7. Podtrhněte látky, které nejsou směsi: písek modrá skalice kyslík bronz vzduch oxid sírový sodovka methan mořská voda síra amoniak led oxid uhličitý 8. Jakou metodou oddělování složek směsi lze oddělit následující směs - uveďte nejvhodnější způsob a princip metody sůl rozpuštěná ve vodě... písek a voda... olej a voda... ethanol s vodou... jod a nečistoty...
9. Vyluštěním tajenky získáte metodu oddělování složek směsi;charakterizujte ji a uveďte tři konkrétní příklady využití 1. stavební částice sloučeniny 2. soustava obsahující minimálně dvě různé složky 3. metoda oddělení pevné složky od kapalné 4. slitina mědi a cínu 5. surovina pro výrobu porcelánu 6. obsahuje atomy o stejném protonovém čísle 7. jedna z forem hmoty 8. různorodá směs rozptýleného plynu v kapalině 9. přeměna pevné látky v kapalinu TAJENKA :.......................................................................... 10. A) Doplňte do tabulky konkrétní příklady SUSPENZE EMULZE PĚNA MLHA DÝM B) Doplňte tabulku ROZPTÝLENÁ ROZPTYLUJÍCÍ KAPALINA KAPALINA PLYN PLYN PEVNÁ LÁTKA
11. A) V uvedeném testu je jedna správná odpověď doplňte do tabulky 1. 2. 3. 4. 5. 1. Směs obsahuje: a) jednu složku b) dvě a více složek c) neobsahuje žádnou složku 2. Různorodá směs pevné látky a kapaliny se nazývá: a) suspenze b) emulze c) mlha 3. Různorodá směs dvou kapalin je: a) suspenze b) emulze c) smog 4. Metoda, při které se využívá k oddělení jednotlivých složek směsi jejich různá teplota varu, se nazývá: a) odstřeďování b) destilace c) filtrace 5. Roztok, v němž se při určité teplotě látka již nerozpouští, se nazývá: a) koncentrovaný b) nasycený c) nenasycený B) V uvedeném testu je více správných odpovědí doplňte do tabulky 1. 2. 3. 1. Pokud mají složky směsi rozdílnou hustotu a ve směsi se nerozpustí, můžeme je oddělit: a) destilací b) krystalizací c) usazováním d) elektrolýzou e) filtrací 2. Roztoky mohou být: a) různorodé směsi b) pevné c) nasycené d) kapalné e) koncentrované 3. Směsi, u kterých nemůžeme rozlišit pouhým okem jednotlivé složky, jsou: a) stejnorodé směsi b) roztoky c) různorodé směsi d) pouze pevné nebo kapalné e) pevné, kapalné a plynné
12. V dané osmisměrce najděte 22 chemických pojmů a 7 českých názvů prvků. M K Y S L Í K E P A L E H A A Ď Ě M E I O S Í R A M N E K O V M L T U O P J O I I CH R Y E P Ř S M Ě S T N P P CH O N Y L P B N P A E L L E E M C K E O A L E Č A Á M N E O N N R U A R U T T I E T Z L Z K O V O O I K E Z L O M E N A E S L N A O J O D L L K I N O S A R Y T N O I N A U Í L M Á L E I M E CH O I B L O R O Z P U S T N O S T! A 1 16 2 17 3 18 4 19 5 20 6 21 7 22 8 23 9 24 10 25 11 26 12 27 13 28 14 29 15 Učitel péruje žáky za to, že se nenaučili znát periodickou tabulku: "Když mi bylo tolik, kolik je teď vám, uměl jsem nazpamět nejen názvy, ale i atomové hmotnosti!" Jeden žák s nevinnou upřímností povídá: "No jo, pane učiteli,... ( tajenka - 22 písmen ) TAJENKA :.....................................................................