Komplexní vzdělávací program zaměřený na stres a stresové situace na pracovišti



Podobné dokumenty
Komplexní vzdělávací program zaměřený na stres a stresové situace na pracovišti

Work Life Balance Lektoři: PhDr. Lenka Čadová, Mgr. Blanka Beránková

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

Neurolingvistické programování. Facilitace a moderování - vedení týmových porad. Obchodní dovednosti. Kompetentní manažer

Osobnost vedoucího pracovníka

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017

Nabídka školení Vzdělávací společnost EDOST, s. r. o. Revoluční Chomutov Tel.

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Kompetentní interní trenér

NABÍDKA TRÉNINKOVÉHO KURZU PRO ZAMĚSTNANCE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA

Část I Vzdělávání a podpora středního zdravotnického personálu, vzdělávání a podpora lékařského personálu a rovné příležitosti žen a mužů

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

Osobnostní vzdělávání finální návrh harmonogramu a obsahu kurzů

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Popis obsahu a struktury programu

Další vzdělávání dospělých Ústí n.l. Akreditované pracoviště MPSV ČR č. 2013/1411-I

Nabídka programů pro střední školy

Nabízíme vzdělávání pro pracovníky v sociálních službách i sociální pracovníky v akreditovaných kurzech u MPSV

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

VYJEDNÁVÁNÍ PRO NÁKUPNÍ ÚTVARY

TALENT CAREER PROGRAM

Adresa místa konání: Okresní hospodářská komora v Liberci Rumunská 655/9 460 Liberec 1. Vážené kolegyně, vážení kolegové,

Modelový program výcviku manažerů

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Příloha 5. Specifikace předmětu zakázky - Nabídková cena pro dílčí plnění 3 Měkké a manažerské dovednosti

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TOP MANAGEMENT PROGRAM

Zadávací dokumentace

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

A) VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORA STŘEDNÍHO ZDRAVOTNICKÉHO MANAGEMENTU A.1) OSOBNOSTNÍ ROZVOJ A EMOČNÍ INTELIGENCE

Akreditovaná vzdělávací instituce č. 2011/1580-I MPSV, č. j. 2011/ MPSV, 28. Října 8, Děčín 1, IČO:

VÝSTUP KLÍČOVÉ AKTIVITY Č. 5 CYKLUS PŘEDNÁŠEK PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY

Kde: Caritas VOŠ sociální Olomouc, Křížkovského 6

Detailní vymezení předmětu zakázky pro část 4

Příloha č. 4 k výzvě pro podání nabídek Detailní vymezení předmětu zakázky pro část D

Vzdělávací agentura ( z. ú. - zapsaný ústav vedený u Městského soudu v Praze, datum zápisu , spisová značka U42)

Leadrem uvnitř aneb jak nejlépe využít svých osobnostních kvalit k rozvoji školy

Rozvojový program. pro vedoucí pracovníky

ČÁST III. Prodejní dovednosti

KURZY PRO PRACOVNÍKY MATEŘSKÝCH ŠKOL, PŘÍPRAVNÝCH TŘÍD A DALŠÍCH PŘEDŠKOL. ZAŘÍZENÍ NABÍDKA 1. POLOLETÍ, PLZEŇSKÝ KRAJ VE ŠKOLCE SE SPOLU DOMLUVÍME

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

KATALOG SEMINÁŘŮ SYSTÉMY KVALITY PRO ROK 2016

Nabídka spolupráce stručný přehled témat, která je možné zahrnout do projektu rozvoje zaměstnanců a jsme schopni je lektorsky zajistit

Základy managementu Řízení lidí. Ing. Ivana Pražanová

Školící osnovy_spa. Prevence stresu ve vzdělávacích organizacích

ZÁKLADNÍ INFORMACE. Pokud si od nás objednáte v rámci školního roku programy v rozsahu 20 hodin, cena za jednu hodinu činní 450,-Kč za hodinu.

EMPIRIA CONSULTING. Představení společnosti. Zásady práce

Jednodenní seminář reálné sebeobrany pro ženy

Stručná charakteristika Poslání projektu

PROJEKT O s o b n o s t n í a s o c i á l n í v ý c h o v a íloha školního vzd lávacího programu Oáza

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II

Význam dalšího vzdělávání v sociální práci pro zvyšování kvality sociálních služeb

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství hasičského záchranného sboru ČR

Školící osnovy_spa. Prevence stresu v malých a středních podnicích

CZ.1.07/1.3.43/ Harmonogram vzdělávacích aktivit

PROFIL KOUČE ALEXANDRA KNOBLOCHOVÁ. "Směr, jakým vítr vane sice nezměníte, ale zcela jistě můžete změnit směr svých plachet"

Vzdělávací agentura ( z. ú. - zapsaný ústav vedený u Městského soudu v Praze, datum zápisu , spisová značka U42)

Absolvováním modulu získáte :

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE

VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOSOCIÁLNÍ VÝCVIK

KATALOG SEMINÁŘŮ SYSTÉMY KVALITY PRO ROK 2017

10.10., 8:00-12:00, , 12:00-16: , 8:00-12:00, , 12:00-16:00

Základní informace o námi nabízených a projektově ověřených akreditovaných kurzech:

Zajištění vzdělávacích kurzů II.

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDEK DO VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY

Specifikace vzdělávacích aktivit projektu. Firemní vzdělávání Atos IT Solutions and Services

MONITORING NEKALÝCH OBCHODNÍCH PRAKTIK

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

Zlínský kraj Prevence sociálně patologických jevů. Uherský Brod II. konference k prevenci SPJ

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PODZIM 2017 DÉČKO LIBEREC Z. S.

Proč číst zrovna tenhle e-book?

BSAA Praha, s.r.o. Poradenství Školení Koučink

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

2016/2017. Nabídkový katalog preventivních programů

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MANAŽERSKÉ KURZY PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY SÍTĚ RESTAURACÍ AMBIENTE

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2016/2017

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE

Metodická příručka aktivity 5 Prevence kriminality Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Příklad dobré praxe XX

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ STATUTÁRNÍHO MĚSTA DĚČÍN

Odpověď na dotaz k Výzvě

Profesionální role pedagoga, pěstouna v souvislosti s možnými způsoby vztahování se k DĚTEM a DOSPÍVAJÍCÍM (KVADRANTY)

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Komunikace v jazyce kompetencí Knowledge management. Komunikace a hodnocení pracovníků

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. REALIZOVANÉ AKCE V ROCE 2016

VZDĚLÁVÁNÍ PRO PRACOVNÍKY V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH

Charakteristika předmětu

Příloha č. 7 zadávací dokumentace popis vzdělávacích aktivit část VZ č. 2 Název projektu: FINIDR AKADEMIE - vzdělávání zaměstnanců

Vzdělávací program. HOtelnictví a Cestovní Ruch. Zvyšte svou šanci na trhu práce

KATALOG SEMINÁŘŮ SRPEN

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

Systémy řízení EMS/QMS/SMS

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY JARO 2018

Transkript:

Komplexní vzdělávací program zaměřený na stres a stresové situace na pracovišti 1

Rozdělení vzdělávacího programu Vzhledem ke komplexnosti problematiky stresu na pracovišti považujeme za vhodné rozdělit celý program do tří částí. Nestačí stresu pouze předcházet nebo ho naopak jen řešit. Pokud má být vzdělávací program s touto problematikou účinný, je potřeba řešit prevenci před stresem, zamyslet se nad tím, co se stresem když už je tu a najít způsob, jak relaxovat a stresu se zbavit. Níže je uvedeno základní rozdělení, na dalších stránkách je pak detailní popis jednotlivých bloků. Část 1. řeší problematiku vzniku stresu a stresových situací. V této části se účastníci seznámí s tím, jak stresové situace rozpoznávat již v počátcích a naučí se jim předcházet. A aby tomu tak mohli učinit, je nutné se seznámit také se základy efektivní komunikace, pomocí které lze předejít řadě krizových situací, které stres působí. Pokud budou účastníci s přehledem zvládat problematická jednání a budou úspěšně předcházet agresi ze strany zákazníků, sníží se tím jejich stresová zátěž a zároveň u zákazníků vzroste mínění o celé organizaci, kterou zaměstnanci zastupují. Část 2. se zabývá stresem jako takovým, jeho působením na naši psychiku a jednání a způsoby, jak se stresu zbavit. Důležitým krokem je pak identifikace stresových faktorů, protože přeměna stresových faktorů na faktory motivační může zaměstnancům naopak pomoci zvýšit jejich pracovní výkonnost. Část 3. se zaměřuje na lepší hospodaření s naší vnitřní energií a nalezení jejích nových zdrojů. Během této části se účastníci naučí, jak lépe a rychleji zrelaxovat, odpočinout si a načerpat nové síly během náročného pracovního dne i v soukromí. 2

Blok 1. předcházení stresových situací na pracovišti, prevence a řešení pracovních krizí Určení programu Program je určen zaměstnancům, jejichž pracovní náplň zahrnuje komunikaci s klienty a vyřizování jednoduchých i problematických záležitostí, zejména je pak vhodný pro pracovní pozice, na kterých se pracovníci často dostávají do stresových situací způsobených agresí a nevhodným chováním ze strany klienta. Co budou účastníci umět dělat po tréninku jinak a lépe? Po absolvování tohoto programu budou účastníci seznámeni se všemi technikami, které mohou vést k bezproblémové komunikaci a úspěšnému vyjednávání nebo řešení problémových situací a budou schopni plnit svěřené úkoly při zachování klidu a spokojenosti klienta. Zároveň si budou vědět rady i v případě jeho neoprávněné i oprávněné reklamace, nespokojenosti či agresivity. Garance kvality Seminář či školení se platí až po jeho ukončení. V případě, že nebudete s lektorem nebo jinými službami spokojeni, můžete seminář kdykoliv během poloviny prvního školícího dne zrušit, aniž by Vám vznikly jakékoliv závazky. V případě nespokojenosti zákazníka jdou náklady k naší tíži. Hlavní výstupy umění identifikovat a předcházet konfliktům když už konflikt nastane, tak ho umět řešit ke spokojenosti druhé strany při dosažení vytyčených cílů schopnost udržování a rozvoje dobrých vztahů i s problematickými zákazníky minimalizace stížností na pracovníky, kteří jsou ve styku s klienty Zaměření a forma tréninku praktické řešení modelových a reálných situací workshopy a skupinová cvičení s následným rozborem a teoretickým zobecněním intensivní interaktivní výcvik individuální a skupinová řešení zadaných úkolů a případových studií aplikace modelových situací na praxi účastníků formou diskuse a doporučení 3

Program zahrnuje: identifikace situace jaký je partner, se kterým jednám jaká je pozice jednotlivých účastníků? rozpoznání konfliktní situace konfliktní typy lidí konfliktní situace konflikty rozbor konfliktních situací jak konfliktům předcházet identifikace rolí účastníků v konfliktu argumenty argumentace, práce s argumenty protiargumentace pochopení postojů partnera jednání pod tlakem a stres jak získat prostor v krizových situacích jak získat více času na odpověď agrese varovné příznaky jak se vyhnout agresi jak čelit agresivnímu jednání patologie komunikace komunikace s problematickými lidmi konflikty v komunikaci nedorozumění neshoda témat (jeden o voze, druhý o koze) komunikační podtexty jak nenechat se sebou manipulovat Délka bloku Pro kvalitní vyložení celé problematiky včetně několika ukázek a řešení modelových situací je potřeba jeden školící den v rozsahu cca 7 hodin.. 4

Blok 2. Protistresový a relaxační program Určení programu Problémem není jen to, že mu musíme stresu čelit, ale hlavně způsob, jakým mu čelíme. A právě tento poznatek je jedna z cest, která nám může pomoci zkvalitnit náš dosavadní život. Když se naučíme se stresem správně pracovat, nejen že nebude našim protivníkem, ale stane se z něj náš kvalitní a účinný pomocník. Cíle programu naučit se psychicky a fyzicky uvolnit rozpoznat stres a zvládat ho pomocí relaxačních a mentálních cvičení vnesení více harmonie do rodinného a pracovního života zdokonalení chápání sebe a druhých naučit se některé z relaxačních technik jako základ rovnováhy seznámit se se strategií pro neutralizaci stresu ovládnutí mentálních technik pro vytvoření harmonického pracovního a rodinného prostředí Délka bloku Délka tohoto bloku je cca 4,5 hodiny 5

Průběh programu V první, teoretické části, se účastníci dozvědí, jaké jsou subjektivní a objektivní projevy a příčiny nejběžnějších druhů stresu a naučí se tyto projevy a příčiny rozpoznávat. Pomocí jednoduchých metod se účastníci naučí jak analyzovat právě prožitý den nebo týden a jak, dle způsobu svého života, zjistit jejich nejvíce stresující faktory. V průběhu této první části všichni účastníci také absolvují test, pomocí kterého mohou zjistit, jak se jich stres dotýká a jaký má vliv na jejich život. Na závěr teoretické části lektorka uvede stres jako příčinu chorob a seznámí účastníky s nejčastějšími zdravotními komplikacemi způsobenými právě stresem. V druhé, praktické části, se účastníci seznámí s možnostmi práce se stresem a způsoby, jak využít stres ke svému prospěchu. Orientační obsah co znamená, když se řekne stres? příznaky stresu, stresové reakce preventivní opatření, využití stresu rovnováha psychické a fyzické námahy probuzení svého nitra přístup sám k sobě jak vytvářet neohrožující atmosféru a pozitivní vztahy štěstí není náhoda 6

Blok 3. Relaxační a protistresové techniky Motto: Bohové nám dali dlouhý život, ale my jsme si jej zkrátili. Seneca Zaměření programu Interaktivní dvouhodinový seminář zaměřený na lepší hospodaření s naší vnitřní energií a nalezení jejích nových zdrojů. Na tomto semináři máte možnost se naučit jak lépe a rychleji zrelaxovat, odpočinout si a načerpat nové síly během náročného pracovního dne i v soukromí. Orientační body programu myšlenky jako podněty pro relaxaci hospodaření s energií proč hospodařit jak hospodaření využívat hledání eustresu (pozitivní stres) činnosti vyvolávající eustres dýchání vizuální meditace vizualizace barev a světla myšlenkové bubliny mé budoucí já aromaterapie a její využití (relaxační oleje) Délka bloku Délka tohoto bloku je cca 2,5 hodiny 7

Reference lektora a tohoto programu Microsoft ČR ČSOB Johnson & Johnson ČR Česká pojišťovna, a.s. Vitra, a.s. Komerční Banka Pražská energetika a.s. IIR Vídeň mnoho dalších 8