České děti jako čtenáři 2017

Transkript

1 České děti jako čtenáři 2017 leden 2018 Děti 6 až 8 let Starší děti 9 až 14 let

2 Metodologie výzkumu METODOLOGIE Kvantiativní část: F2F dotazování za pomoci počítače (CAPI). Kvalitativní část: 1. Individuální rozhovory 2. Čtenářský deník CÍLOVÁ SKUPINA Obecná populace dětí 6-8 let + rodič 9-14 let let VZOREK Analýza dat byla uskutečněna na vzorku 504 respondentů 6-8 let a 1505 respondentů 9-14 let TERÉNNÍ SBĚR Kvantitativní část: září - říjen Kvalitativní část: 1. fáze: individuální rozhovory květen červen fáze čtenářský deník říjen 2017 VÝBĚROVÉ ZNAKY Výběrové a vážící kvóty: pohlaví, kraj, velikost místa bydliště a počet členů domácnosti. Váhy jsou v intervalu: 0,30 2,58. KVALITA Dodržujeme standardy ESOMAR (European Society for Opinion and Marketing Research) a SIMAR (Sdružení agentur pro výzkum trhu a veřejného mínění). 2

3 Oblasti na které se výzkum zaměřoval Děti a volný čas děti, rodiče nejpřínosnější volnočasové aktivity Postoje k čtení knížek a knihovnám rodiče i děti Frekvence čtení knížek, množství knížek přečtených v uplynulém období, čtenářské zázemí rodiče i děti Důvody nečtenářství a slabého čtenářství Výběr knížek, zdroje informací o knížkách, způsoby získávání knížek, preferované žánry, oblíbené knižní tituly Elektronické knížky a audioknihy děti, rodiče Povinná školná četba, její vnímání a podoba, zdroje informací do školy děti + názory rodičů Návštěva školních a veřejných knihoven/důvody nevyužívání děti a rodiče Využívání a spokojenost s nabídkou služeb knihoven Knihovna dnes a zítra motivátory návštěvnosti Ve srovnání s rokem 2013 dotazníky aktualizovány + doplněny o sadu nových otázek 2 typy dotazníků děti 6-8 let (dotazovány s rodiči) + dotazník 9-19 let (umožněno srovnání) 3

4 Děti a volný čas 4

5 60% dětí 6-8 let několikrát týdně navštěvuje kroužky, 86% alj1x týdně Nejpřínosnější aktivity Které z následujících aktivit považujete z hlediska trávení volného času Které svých z dětí následujících aktivit považujete z hlediska Které z následujících za nejpřínosnější aktivit a které považujete za nejméně z hlediska přínosné? trávení volného času svých dětí za nejpřínosnější TOP a 10 které za nejm za nejpřínosnější a které za nejméně přínosné? Základ: Celý vzorek, N=504 Základ: Celý vzorek, N=504 Nejpřínosnější Nejpřínosnější Základ: Celý vzorek, N=50 Nejméně Méně přínosné aktivity 0% 20% 40% 60% 80% 0% 20% 40% 60% 80% 0% 20% 40% 60% 80% Sportování 54 Čas strávený na sociálních sítích 45 Návštěva kroužků Sportování Čas strávený na mobilním telefonu 42 Návštěva kroužků Čas strávený s kamarády Čas strávený na počítači, tabletu, notebooku 40 Čas strávený s kamarády Malování, kreslení a další aktivní tvorba Hraní elektronických her 39 Malování, kreslení a další aktivní tvorba Četba/prohlížení knížek, časopisů Četba/prohlížení knížek, časopisů Hraní s hračkami Sledování televize Sledování filmů, videí, seriálů na internetu Hraní s hračkami Hraní na hudební nástroj 15 Hraní na hudební nástroj Návštěva knihovny Vytváření fotek, natáčení videí atd. Hraní s hračkami 6 3 Návštěva knihovny Poslech hudby 3 9 Poslech hudby 2 Poslech hudby Sledování filmů, videí, seriálů na internetu 1 3 Hraní na hudební nástroj 2 Sledování filmů, videí, seriálů na internetu 1 Zpívám a hraju na klavír, chodím 1x týdně na zpěv, 1x týdně na klavír, 1x týdně mám sport. (dívka 9-14 let). 5

6 Příprava do školy, televize, internet, elektronické hry, facebook TOP 5 Denně Denně Několikrát týdně 1 krát týdně Několikrát měsíčně 1 krát měsíčně Méně často Nikdy 100% Jak často se věnuješ následujícím činnostem? Jak často se věnuješ následujícím činnostem? Děti % 22 let 7 Základ: Celý vzorek, N= Děti let Základ: Celý vzorek, N= % % 33 Příprava do školy Sledování televize 4 9 Čas strávený Příprava venku do školy Hraní Sledování elektronických televize her Hraní Hraní elektronických doma 9 60% 26 her Čas strávený venku Chlapci (živé vysílání) Hraní elektronických 16 her Sledová s kamarády Chlapci 28 (živé 41 vysílání) Chlapci Základ: Celý vzorek, N=504 50% s kamarády (živé vy 40% 34 30% 52 0% 100% 0% 100% 0% 100% 20% % 23 Příprava do školy 70 Příprava do školy 56 Hraní elektronických her 0% 59 Sledování Příprava televize do Poslech hudby, Sledování televize 60 Využívání Sledování Internet Čas (živé vysílání) 40 strávený Návštěva Sledování Hraní televize Sledování vysílání) 50 školy (učení, písniček, Facebooku a televize (živé vyhledávání, venku s YouTube elektronických (živé vysílání) filmů, videí - ne Čas strávený venku psaní úkolů hudebních 49 dalších Hraní vysílání) elektronických surfování, her Chlapec 9- s kamarády 34kamarády her na různých Poslech hudby televize 48 atd.) kapel sociálních sítí googlování 10 let zařízeních chl Čas strávený venku Hraní elektronických her Využívání Facebooku 42 Jak často se věnuješ následujícím 34 činnostem? Jak často se věnuješ následujícím činnostem? s kamarády 47 a dalších soc. sítí Internet vyhledávání, Hraní doma 35 Základ: Celý vzorek, 28 N= Návštěva Základ: YouTubeCelý vzorek, N= surfování, googlování 43 Děti 9-10 let 5 Příprava do školy Dívky 0% 100% Jak často se věnuješ následujícím činnostem? Sledování televize (živé vysílání) Základ: Celý vzorek, N=1505 Poslech Příprava hudbydo školy Hraní doma Sledování Čas televize strávený venku Poslech hudby Poslech hudby Čas strávený Využívání venku Faceb In (živé vysílání) s kamarády s kamarádya dalších soc. sít su Dívky 0% 100% Dívky 0% 100% Příprava do školy 73 Příprava do školy 76 Poslech hudby 64 Sledování televize (živé vysílání) Poslech hudby Hraní doma Čas strávený venku s kamarády Dodělat barvičky Sledování televize (živé vysílání) Poslech hudby Čas strávený venku s kamarády Internet vyhledávání, surfování, googlování Dodělat barvičky dívka 9-10 let Využívání Facebooku a dalších soc. sítí Příprava do školy Internet vyhledávání, surfování, googlování Sledování televize (živé vysílání) Do 6

7 Vývoj čtenářství 2013/

8 Vztah dětí ke čtení se mezi lety nezhoršil Podíl denních čtenářů - vývoj v letech Denní čtenáři 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 27% 18% 13% 2003* % 30% 20% 10% 0% 22% 33% 16% chlapci 9/10-14 let 20% dívky 9/10-14 let 40% 30% 20% 10% 0% Žádná přečtená kniha za měsíc 34% 35% 31% 27% 27% 19% celkem chlapec dívka 2003* % dětí 9-14 let baví čtení knížek. RŮST + 8% Základ: Gabal Analysis & Consuilting 2003, Jak čtou české děti, N = 1092 dětí ve věku let Národní knihovna, Nielsen Admosphere 2013, 2017 České děti jako čtenáři, N=1518, 817 8

9 3 sociální instituce, které nejvíce formují dětské čtenářství Chlapec, 19 let: Čtení mě pořádně začalo bavit až na střední škole, kdy nám na gymnáziu začala tvrdší povinná četba. Od prváku jsme museli dělat čtenářské deníky, takže jsem začal povinnou literaturou. První knížky, které jsem začal číst, byla antická literatura. Upřímně mě to docela chytlo Škola Knihovna Rodina První návštěva knihovny byla se školou, šli jsme tam v brzkých třídách na exkurzi, mohli jsme si celou knihovnu projít, prolistovat knížky, to mě hodně inspirovalo. Zaujalo mě tam hodně knížek, je to úplně jiný svět, je to klidný. Dívka, 17 let: Tak mě asi nejvíc ovlivnilo, když jsem byla malá a mamka mě četla před spaním, což mě hodně pomohlo k tomu, že vlastně teďka k těm knížkám mám kladný vztah a vůbec mě nevadí přijít domů a přečíst si knížku, což hodně lidem v mém věku nebo klidně i mladším než jsem já, dělá problémy, protože všichni jsou na těch různých vymoženostech moderní doby. 9

10 Čtenářství nejvíce ovlivněno věkem, pohlavím a vzděláním rodičů Mladší děti potřebují získat čtenářskou dovednost Starší děti čtou méně často, ale déle S věkem roste podíl dětí, které nečtou vůbec Genderové rozdíly v čtenářství s věkem zesilují Věk Dívky čtou více než chlapci častěji a déle Maminky čtou výrazně častěji než tatínkové a také častěji navštěvují knihovny Gender Vzdělání rodičů ovlivňuje čtenářství dětí v mnoha ohledech Vzdělanější rodiče častěji čtou sami i předčítají dětem Děti vzdělanějších rodičů jsou silnějšími čtenáři Vzdělání rodičů Rodiče mi četli úplně odmalinka. První knížka byla encyklopedie dinosaurů, v těch 5 letech. Naučila jsem se číst asi v 5 letech, to jsem si pak začala číst knížky sama. Sama od sebe, rodiče mě nenutili. Tak těch 10 let jsem četla každý týden tak 3 knížky. Postupem času to klesalo a teď už moc nečtu. 10

11 Názory rodičů: Čtení s porozuměním + čtení knížek JE klíčové pro vzdělání Jaké jsou Vaše názory na čtení knížek u dětí? 1=Zcela souhlasím...4=zcela nesouhlasím Základ: Celý vzorek, N= % 80% 60% 40% 20% 0% ,43 Čtení s porozuměním textu je pro další studium dětí naprosto nepostradatelnou dovedností. Zcela souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Zcela nesouhlasím Průměr 51 1,60 Čtení knížek je klíčové pro vzdělání dětí. 1,72 1, Vztah ke čtení se buduje v dětském věku - děti, které nečtou, těžko hledají ke knížkám cestu v dospělém věku. Čtení knížek má velký význam pro další život a profesní uplatnění dětí. 2,01 31 Děti, které málo čtou knížky, mají často problémy s koncentrací. 44 2, Dnešní děti by měly více číst na úkor jiných volnočasových aktivit ,27 2, Nechávám svým dětem naprostou volnost v tom, zda ve svém volném čase čtou knihy nebo se věnují jiným činnostem. 15 Děti se dnes věnují řadě jiných, ale stejně hodnotných aktivit jako je čtení knížek , Význam přínosu čtení knížek pro život se v dnešní době přeceňuje. 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 11

12 Čtenářské zázemí v rodině maminky čtou výrazně častěji než tatínkové Kdo z rodičů Ti čte častěji? Základ: Rodiče jim čtou alespoň občas, N=411 Maminka mi čte častěji než tatínek. Čte mi jenom maminka (tatínek mi téměř nečte). Maminka i tatínek mi čtou oba zhruba stejně často. Tatínek mi čte častěji než maminka. Čte mi jen tatínek (maminka mi téměř nečte). 6% 2% 8 z 10 dětí uvedlo, že jim alespoň občas čte maminka nebo tatínek. Základ: Celý vzorek, N=504 15% 49% S vyšším vzděláním roste i podíl maminek a tatínků, kteří čtou dětem oba zhruba stejně často. 29% 12

13 Frekvence čtení se v průběhu roku mění Čtenáři Okolnosti, za kterých děti a mládež čtou častěji 45 % 31 % 31 % 19 % 18 % Název grafu Pokud mě kniha zaujme Slabí čtenáři + nečtenáři Kvůli povinné četbě 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Dostanu knihu jako dárek Prázdniny Víkend Základ: Čtou knihy*, N=1236 Proč nečtou častěji starší děti + mládež 56% 41% 40% 37% 12% Nebaví mě to Existuje spousta zábavnějších věcí, než je čtení knih Nemám čas, věnuji se jiným věcem Řady2 Všechno, co chci vědět, se dozvím na internetu Nemám žádné zajímavé knížky 13

14 Děti 6-8 let Způsoby výběru knih 44 % 40 % 33 % 32 % 20 % Způsoby získávání knih TOP 5 TOP 5 (Nejčastěji ) 37% 32 % 14 % 7 % 6 % Podle obrázků Doporučení rodičů Základ: Čtou knihy alespoň jednou za čtvrt roku, N=414 35,0 30,0 Podle žánru Podle velikosti písmen Dostávám je jako dárek Knihy, které nejvíce zaujaly v posledním roce TOP 3 Podle počtu stran Doma v Ve veřejné Půjčuji si je knihovně knihovně V knihkupectví Základ: Čtou knihy alespoň jednou za čtvrt roku, N=414 Oblíbené žánry TOP 6 25,0 Pohádky, pověsti 74 % 20,0 2 % 3 % 2 % Knihy o přírodě a zvířatech 52 % 15,0 4 % 10,0 dětí ve věku 6-8 let 5,0 četla někdy elektronickou knihu. Základ: Čtou knihy alespoň jednou za čtvrt roku, N= % mladších dětí poslouchá alespoň někdy audioknihy. Komiksy Příběhy o dětech a mládeži Encyklopedie, naučná literatura 31 % 24 % 17 % 0,0 Základ: 0,0Celý vzorek, N=504 0,2 0,4 0,6 Základ: Celý 0,8 vzorek, N=5041,0 Základ: 1,2 Čtou knihy alespoň 1,4 jednou za čtvrt 1,6 roku, N=414 1,8 14

15 Základ: Čtou knihy, 9-14 let Děti 9-14 let Základ: Čtou knihy, N=1236* Základ: Čtou knihy, 9-14 let Základ: Četli nějakou e-knihu, N=418 Způsoby výběru knih 46 % 31 % 30 % 20 % 19 % Způsoby získávání knih (nejčastěji) 31 % 23 % 15 % 13 % 9 % Podle žánru Doporučení kamarádů Ze seznamu Podle obrázků povinné četby Doporučení rodičů Dostávám je jako dárek Ve veřejné knihovně Doma v knihovně Půjčuji si je Ve školní knihovně Oblíbené žánry 9-14 let Komiksy 38% 34 % Knihy, které nejvíce zaujaly v posledním roce Zkušenost s audioknihami 23 % Dobrodružné knihy Knihy o přírodě a zvířatech 33% 33 % 33 % 27% 5 % 5 % Název grafu 1 % Řady2 Zkušenost s elektronickými knihami dětí 9-14 let poslouchá alespoň někdy audioknihy. Základ: Celý vzorek, N=1505 Fantasy, Sci-fi Příběhy o dětech a mládeži 32 % 26% 24% 30 % Základ: Čtou knihy*, N= % 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 0% 5% 37% 44% 28% 11% 16% 9-10 let let let let let Základ: Celý vzorek, N= % Celkově nejčastěji čtou e-knihy na smartphonu. 0,8 1 1,2 *Čtou knihy alespoň jednou za čtvrt roku. 15

16 Filmový nebo knižní hrdina? Co se ti líbí na Elze? Že je hezká a že má ledovou moc, má dlouhý bílý cop a sestru. (6-8 let) Proč právě Greg? Baví mě ten jeho život, jsou to kalamity, má průšvihy. Prožívá pořád něco zajímavého. (9-14 let) Proč právě Harry? Hlavně kouzla, ten vymyšlený svět, hrad Bradavice. Je statečný, do něčeho se pustí, připadá mi, že je někdy hloupý, většině věcí ani nerozumí, ale je jednoduchý a normální. (9-14let) Zpět na obsah 16

17 Název grafu 67% 9-19 let má povinnou školní četbu, 62% je s ní spokojených 45 % respondentů 9-19 let uvedlo, že více než polovina spolužáků povinnou četbu nečte. 29% 32% Řady2 53% 52% 61% 9-10 let let let let let Asi to přínos má, donutí mě to číst konkrétní knížky, které bych normálně asi nečetla. Někdy se mi ty knížky, ale vážně nelíbí. Pak to přínos nemá. Průměrný počet knih k přečtení za rok 7,19 Nejvíce knížek mají za rok přečíst studenti gymnázií, naopak nejméně knih mají v rámci povinné četby ročně přečíst žáci základních škol. 17

18 37% navštívilo školní a 49% veřejnou knihovnu v uplynulém roce Jak často chodíš do knihovny? Základ: Celý vzorek, N=různé Často (min. 1-2 krát týdně) Občas (měsíčně) Zřídka/Nikdy 100% 90% 80% 70% 60% % 40% 30% 20% 10% 0% 18 % zřídka 36 % 15 % zřídka 31 % 19 % 22 % alj 16 měsíčně * 4 6* 2013, N= , N= , N= , N=817 veřejná knihovna školní knihovna Jen věková skupina 9-14 let *V roce 2017 byly možnosti odpovědí pro potřeby srovnání překódovány. 18

19 Hraní PC her + lepší a modernější vybavení 9-10 let let Existují nějaké služby knihovny, které by Tě motivovaly k tomu, abys (opět) začal/a knihovnu navštěvovat? Existují nějaké služby knihovny, které by Tě motivovaly Existují nějaké k tomu, služby abys (opět) knihovny, začal/a které knihovnu by Tě Existují motivovaly nějaké k tomu, služby abys knihovny, (opět) kte zač navštěvovat? navštěvovat? Základ: Nechodí do veřejné knihovny, N=809 50% Celkem ZŠ/vyučen/a SŠ s maturitou VŠ/VOŠ 45% Základ: Nechodí do veřejné knihovny, N=809 Základ: Nechodí do veřejné knihovny, N=809 Základ: N Děti 40% 9-10 let Děti let Děti let 35% 30% 0% 30% 0% 30% 0% 30% 25% 21 Název grafu Název grafu 20% 17Hraní PC her, Hraní PC her, Hraní PC her, % půjčování herních konzolí 10 půjčování 12 herních konzolí půjčování herních konzolí % Lepší a modernější Stolní % a deskové hry + prostor Více nových technologií 17 vybavení PC atd. 0% Lepší a modernější Lepší a modernější Možnost hrát Lepší a 16 Nabídka Více nových Více nových vybavení PC atd. Lepší a technologií širší Nabídka 10 Příjemný Možnost Více Nabídka 11 vybavení PC atd. více nové modernější kavárny nebo technologií nabídka knih různých prostor pro půjčování Nabídka el. uměleckých kavárny samostatných Prostor pro počítačové trávení volného hry času vybavení 12 občerstvení Prostor pro Řady2 trávení volného času stolních a 9 trávení vol. knih akcí Řady2 prostor, 10 nebo občerstvení pro deskových her času dětí a děti a mládež Nabídka kavárny 8 Možnost půjčování E-knih vč. prostoru ke 9 mládeže, kam nebo občerstvení 9-10let Lepší a širší nabídka knih 10 hraní mohou kdykoliv přijít Hraní PC her, půjčování herních konzolí Proč nechodí do veřejné knihovny 31% 24% 22% Knihy si získávám jinde Mám hodně knih doma TOP 10 Mám jinou zábavu 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 46% 43% Mám jinou zábavu Nemám zájem o knihy 29% Prostě se mi tam nechce Stolní a deskové hry + prostorhraní Lepší PC her, a modernější Prostor Lepší pro a modernější trávení volného Více času nových Hraní PC Nabídka technologií her, kavárny Prostor pro Více trávení nových volného technol ča půjčování vybavení herních PC atd. konzolí vybavení PC atd. půjčování nebo herních občerstvení konzolí 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 19

20 Jak si děti 6-8 let představují ideální knihovnu? Luisa Knížky, klouzačku, voda na napití. Ještě je tam u dětských knížek plyšák. To když přijdou 2 děti a jedno si nechce prohlížet knížky, tak aby si tam mohlo hrát s plyšákem. Tobík Já bych udělal takovou normální knihovnu, jakou mají v Minecraftu. Je tam polička a tam jsou různý knížky, nebudou tam názvy, ale udělal bych to rád. V knihovně by měl být playstation, 11 playstationů. 20

21 Hana Friedlaenderová Senior Research and Insights Manager Mobil: Nielsen Admosphere, a.s. Českobratrská 2778/ Praha 3