NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ ŠKOLNÍ ROK 2018/19

Transkript

1 NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ ŠKOLNÍ ROK 2018/19

2 MAPA OBJEKTŮ MUZEA ŘÍČANY Muzeum Říčany Rýdlova 271/ Říčany Říčanská hájovna Říčany 375 Pronájem školicích a ubytovacích prostor pro vzdělávací aktivity. Více na: Dvorek naproti hlavní budově muzea Didaktické centrum geologie Muzea Říčany (DCG Muzea Říčany) 1. ZŠ Říčany, Masarykovo náměstí 71 OBSAH: předsádka Mapa objektů Muzea Říčany Přehled programů Úvod Organizační podmínky Vzdělávání pedagogů Sezonní nabídka Plán výstav Kde probíhají programy MŠ a 1. třída ZŠ Environmentální programy Řemeslné dílny stupeň ZŠ Environmentální programy Řemeslné dílny Historické programy Pobytové programy stupeň ZŠ Environmentální programy Řemeslné dílny Historické programy Pobytové programy SŠ Environmentální programy Pobytový program

3 MŠ a 1. třída ZŠ název programu zaměření str. Šťourové v lese les 14 Jaro kolem nás roční období 14 Po stopách víly Podzimněnky roční období 15 Zimní přírodou roční období 15 Do lesa s Habřílkem les 15 Voda vodička voda 15 Skřítek a zvířátka živočichové 15 PETruška na cestách odpady 15 Malý zahradník zahrada 15 Za zvířátky na dvorek domácí zvířata 16 Cyklus Bádáme v zahradě zahrada badatelsky orientovaná výuka 16 Kameny ožívají neživá příroda 16 Budky a krmítka ptáci 17 Přadlena Pavlína řemeslná dílna 17 Dráteník Dalibor řemeslná dílna 17 Švadlenka Štěpánka řemeslná dílna 17 Pekař Pavel řemeslná dílna 17 Truhlář Tonda řemeslná dílna třída ZŠ Žabí příběh obojživelníci 18 Ptačí budky a krmítka ptáci 19 Pojďte s námi za zvířaty živočichové 19 Za tajemstvím lesa les 19 Svět v kapce vody mikroskopování vodní organismy 19 Voda a život voda 19 Dobrodružství v zahradě zahrada, živočichové a rostliny 19 Rostlina pod mikroskopem mikroskopování rostliny 22 Energie pod lupou obnovitelné zdroje energie 22 Do nitra kamenů neživá příroda 22 Za trilobity a dinosaury neživá příroda 22 Badatelé: Les žije les badatelsky orientovaná výuka 22 Badatelé: Ptáci v zahradě ptáci, hmyz badatelsky orientovaná výuka 23 Badatelé: Kdo žije v zahradě živočichové badatelsky orientovaná výuka 23 Badatelé: Slepice a králíci chov domácích zvířat badatelsky orientovaná výuka 23 Projektový den les, voda, Den Země, historie, jiné 23 Stará řemesla řemeslná dílna 24 Drátování řemeslná dílna 24 Plstění řemeslná dílna 24 Výroba papíru řemeslná dílna, recyklace odpadů 24 Textilní řemesla řemeslná dílna 24 Truhlářská dílna: Hlavolam/Hmyzí domeček řemeslná dílna 24 Historická vycházka historie 25 Cesta do pravěku historie 25 Archeologická dílna historie 25 Dílny na dvoře Rudolfa II. historie 25 Expedice Hájovna les, voda, půda pobytový program 26 S pohádkou za řemeslem historie a řemesla pobytový program 26 Pobyt v přírodě na Říčanské hájovně volitelný program stupeň ZŠ Les jaký a pro koho? les 27 V zahradě zahrada 28 Obnovitelné zdroje energie energie 28 Za trilobity a dinosaury neživá příroda, historie 28 Pestrý svět minerálů a hornin neživá příroda 28 Jak vzniká krajina? neživá příroda 28 Svět v kapce vody mikroskopování vodní organismy 29 Rostlina pod mikroskopem mikroskopování rostliny 29 Projektový den les, voda, Den Země, historie, jiné 29 Domy, které šetří energii dílna, úspory energie 30 Dílna textilních řemesel řemeslná dílna 30 Drátované šperky řemeslná dílna 30 Potisk triček řemeslná dílna 30 Plstění obalu na mobil řemeslná dílna 30 Šití tašky řemeslná dílna 31 Pečení chleba v peci řemeslná dílna 31 Truhlářská dílna: Prsten/Šperk/Hrací kostka řemeslná dílna 31 Historická vycházka historie 32 Archeologie na Říčansku historie 32 S archeologem do hrobu historie 32 Expedice Říčanský les les, voda, půda pobytový program 33 Akce T stmelovací program pobytový program 33 Jak přežít v divočině stmelovací program pobytový program 33 Pobyt v přírodě na Říčanské hájovně volitelný program 33 SŠ Jak vzniká krajina? neživá příroda 34 Pestrý svět minerálů a hornin neživá příroda 34 Za trilobity a dinosaury neživá příroda, historie 34 Expedice Říčanský les les, hydrobiologie, pedobiologie pobytový program 35 environmentální programy historie řemesla pobytové programy DCG Muzea Říčany 4 5

4 ÚVOD ORGANIZAČNÍ PODMÍNKY Milí učitelé, těší nás, že si cestu do muzea nacházíte jak osobně, tak s vašimi žáky a studenty. Lektor zodpovídá za programovou část výukového programu, odpovědnost za žáky nese doprovázející pedagog. Požadujeme přítomnost pedagoga po celou dobu trvání programu. Nově najdete v nabídce program Šťourové v lese, který je cílen na potřeby a možnosti nejmladších dětí z MŠ. Reagujeme tak na zájem školek se skupinami 3 4 letých dětí. Pro 1. stupeň ZŠ jsme zařadili jako novinku program Žabí příběh, který děti seznamuje s životem obojživelníků. Program využívá metodiku plynulého učení Josepha Cornella. Pro 2. stupeň ZŠ jsme připravili na základě zájmu škol nový pobytový stmelovací program Jak přežít v divočině. Další novinkou je program Les jaký a pro koho?. Spolu s týmem Muzea Říčany se těším na další spolupráci! Místo konání: terén/muzeum/dvorek/ CO S SEBOU Do terénu: Do muzea: Na pobyt na hájovnu: Na řemeslné dílny: Didaktické centrum geologie/říčanská hájovna/škola pevné pohodlné boty do přírody, sportovní oblečení, pláštěnku, batoh na záda s jídlem a pitím, repelent psací potřeby a přezůvky spací pytel, odpovídající oblečení a obuv (viz výše), přezůvky, hygienické potřeby, psací potřeby, repelent pracovní oblečení a vhodnou obuv Mgr. Jakub Halaš, ředitel MUZEUM ŘÍČANY PODPORUJE MODERNÍ VZDĚLÁVACÍ TRENDY Při přípravě výukových programů, kroužků a táborů pro děti využíváme moderní pedagogické metody, sami se inspirujeme v jiných institucích v ČR i v zahraničí. Naším cílem je, aby se dítě během návštěvy přeneslo do reality, která je hmatatelná a barevná, stalo se samo aktérem, tvůrcem, pozorovatelem a odnášelo si zážitky a nové informace, o které se bude chtít podělit s ostatními. Otevíráme dětským návštěvníkům okna do minulosti a dveře do přírody a snažíme se přenášet nadšení také na pedagogy. Pedagogický konstruktivismus tu bereme doslova a od podlahy, tvoříme a plánujeme spolu s dětmi a pro děti, promýšlíme souvislosti s každodenním životem i pamětí místa, kde žijeme. POČET ŽÁKŮ Optimální počet žáků je 15 až 25 (dle typu programu). Větší počet je nutné konzultovat při objednávce. Potřebujete obsadit autobus? Programy je možné kombinovat pro více skupin. CENA Cena za program se vztahuje na jednoho žáka, je uvedena u každé věkové kategorie. Minimální cena určuje cenu za celou skupinu, pokud je žáků méně než 15. Při výjezdu lektorů mimo Říčany účtujeme k ceně programu cestovné 300 Kč, pro dva a více lektorů 400 Kč. Tyto ceny jsou platné pro vzdálenost do 15 km od Říčan. Podrobné instrukce k pobytovým programům zašleme na vyžádání. JAK OBJEDNÁVAT telefonicky na čísle , (pracovní dny od 8 do 16 hodin) em: edita.jezkova@muzeum.ricany.cz vyplněním formuláře na webu v sekci Pro školy Pro objednávku potřebujeme tyto údaje: škola třída (věk dětí) maximální počet žáků jméno učitele kontaktní telefon Objednávky vyřizujeme do týdne. Ing. Edita Ježková, koordinátorka vzdělávacích aktivit 6 7

5 VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ Jakým tématům se především věnujeme: badatelsky orientovaná výuka polytechnická výchova v MŠ učení venku neživá příroda školní zahrady Aktuální informace o akcích pro pedagogy naleznete na webových stránkách muzea v sekci Pro školy. SEMINÁŘ JAK PROMĚNIT ŠKOLNÍ ZAHRADU ( , 14:00 17:00) Jak proměnit školní zahradu, aby se dala využít k výuce? Jak zapojit do proměny zahrady žáky i rodiče? Kde získat finance? Inspirujeme se příklady škol, kde už je výuka ve školní zahradě běžná. Seminář povede Kateřina Čiháková a Edita Ježková. Informace a přihlášky: edita.jezkova@muzeum.ricany.cz 8 PŘÍRODOVĚDNÉ STŘEDY Terénní exkurze pro pedagogy i veřejnost se konají jednou měsíčně v dubnu až červnu, v září a říjnu. Směřují do zachovalých lokalit s vysokou druhovou bohatostí. Účastníci mají možnost pozorovat druhy v jejich přirozeném prostředí, případně si vyzkoušet jejich odchyt a bezpečnou manipulaci. Termíny a témata naleznete v sekci Akce na webu Muzea Říčany. Muzeum Říčany realizuje v tomto školním roce dva projekty zaměřené na vzdělávání pedagogů ZŠ a MŠ. OBOROVÝ MENTORING V PŘÍRODOVĚDNÉM A POLYTECHNICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ Od roku 2017 systematicky spolupracujeme s 40 učitelkami MŠ a 40 učitelkami ZŠ v Říčanech a širším okolí. Věnujeme se oborové didaktice v polytechnické výchově (MŠ) a v přírodních vědách (ZŠ). Formou střídavé výuky je podporujeme v zavádění nových postupů. Tvořivá hra: naše nová metoda polytechnické výchovy Podstatou metody je přenášení aktivity z pedagoga na dítě. U klasických výrobků, které vídáme na nástěnkách ve školce, je většina aktivity na paní učitelce. Vymyslí téma, vyhledá si konkrétní výrobek, vymyslí, z čeho a čím se bude tvořit, také jak aby vše drželo pohromadě, pomůže dětem s tvorbou, aby to všechny děti měly stejně pěkné, a hotové výrobky vystaví na nástěnku. Děti si tak rozvíjí jemnou motoriku a schopnost pracovat podle pokynů. V tvořivé hře ale není cílem výrobek, dítěti dáme různé materiály, nástroje a jednoduchá pravidla. Dítě pak samo vymýšlí, co bude tvořit, z čeho, jaké potřebuje nástroje. S hotovým výrobkem si pak může hrát a dále ho vylepšovat. Rozvíjí si tak kromě motoriky konstrukční myšlení, kreativitu, schopnost pracovat s vlastními chybami atd. Formou střídavé a párové výuky lektoři říčanského muzea spolupracují s pedagogy MŠ. Přímo ve třídách ukazují, jak lze pracovat s tvořivostí dětí. Používají skutečné nástroje a různé druhy materiálů. Badatelsky orientované vyučování je pedagogický přístup, při kterém děti aktivně získávají informace a pracují podobně jako vědci od otázek a domněnek přes pozorování a pokusy k závěrům a souvislostem. Badatelský cyklus do výuky vnáší přehledný a logický systém, pomáhá při plánování i hodnocení výuky. Děti poznávají blízké okolí, využívají školní pozemky a zahrady a plánují, jak je oživit. Přírodu se snažíme s dětmi přenést také do výuky ve třídě. Vytváříme sbírky, herbáře Hledáme aktivní pedagogy z Říčan a okolí pro úzkou dlouhodobou spolupráci i do širší připomínkovací skupiny. Chceme vytvořit výukové programy, které vám ulehčí práci. Zajímá nás, jak učíte a co byste ocenili pro vaši výuku. Pracovníci Muzea Říčany budou od listopadu 2018 s vybranými pedagogy úzce spolupracovat na vytvoření a pilotním ověření 14 vzdělávacích programů, které podpoří rozvoj kompetencí dětí a žáků v oblasti historické, přírodovědné, výtvarné a polytechnické výchovy. Společně budeme vytvářet vzdělávací materiály (prezentace, pracovní listy, interaktivní mapy, animace), které pedagogům umožní návštěvu muzea přímo propojit s běžnou výukou. Nejdůležitějším prvkem nových výukových programů realizovaných v muzeu bude zážitek, který děti motivuje k navazujícímu učení ve škole. Během tříleté spolupráce vznikne regionální učebnice, vycházející z aktuálních potřeb učitelů. Badatelsky orientovaná výuka BOV HANDS ON MUZEUM a badatelské koutky s lupami a mikroskopy. Učitelé si sami plánují a zkouší svoje vlastní lekce a získávají zkušenosti. Učí se společně s žáky, stávají se jejich průvodci. Učitelé jak v MŠ, tak na ZŠ se za individuální podpory konzultantů Muzea Říčany stávají interními mentory na svých školách. Jejich kolegové za nimi mohou přicházet a inspirovat se. Projekt je finančně podpořen z prostředků Evropské unie. Ve školním roce 2018/2019 budeme tvořit a ověřovat následující programy: Ornamenty (6. 7. třída/8. 9. třída) ornamenty v přírodě a kulturách, řemesla, výtvarná výchova v souvislostech Kameny ožívají (3. 5. třída) vznik a vývoj života a sluneční soustavy, horniny, zkameněliny Hravá geologie (8. 9. třída) vznik a složení planety Země, vznik a zánik minerálů a hornin, vývoj krajiny a teorie evoluce, broušení kamenů, polarizační mikroskopie Pod našimi okny (1. 2. třída) život v 19. století, bydlení, zahrada a chov zvířat, soběstačnost, tradice Lovci a sběrači (3. 5. třída) život pravěkých lovců a prvních zemědělců, pazourky, jedlé a léčivé rostliny Od hradu dále (3. 5. třída) život ve středověku, šlechta a vesničané, hospodaření v lesích, Říčan. hrad Středověk v Říčanech (6. 7. třída) život ve středověku, archeologie Zajímá vás některé z témat a chtěli byste s námi spolupracovat na vytvoření a ověření výukového programu? Ozvěte se nám: adela.venerova@muzeum.ricany.cz 9

6 SEZONNÍ NABÍDKA Tyto programy realizujeme pouze v určitých měsících. Vzhledem k omezené kapacitě doporučujeme rezervaci termínu v časovém předstihu. LISTOPAD PROSINEC Vánoční rukodělná dílna (1. stupeň ZŠ) Místo konání: muzeum/škola Délka programu: 2 vyučovací hodiny Cena: 50 Kč/žák (minimálně 750 Kč za skupinu) Co budeme vyrábět, upřesníme během podzimu. Témata obměňujeme. Pečení a zdobení perníčků (2. stupeň ZŠ) Místo konání: hájovna/škola Délka programu: 3 4 vyučovací hodiny Cena: 100 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) Nahlédneme do historie pečení perníků. Zjistíme, jaké druhy perníků se u nás pekly, prohlédneme si vyřezávané formy na perníky. Upečeme tradiční staročeský perník a ozdobíme ho vlastnoručně vyrobenou cukrovou polevou. PLÁN VÝSTAV 2018/19 TOHLE JE VÁLKA ( ) Proč vlastně války vznikají? Znáte nějakého člověka, který by válku chtěl? A přeci se dějí. Stále dokola. První světová, druhá světová, obsazení ruskými vojsky Máme se teď moc dobře. Ale budou se takhle mít i naše děti? Přijďte si vyzkoušet, co prožívali v zákopech naši pradědečkové. Jak těžká byla puška, kterou museli zabíjet. Opravdu. Ne v počítačové hře. Přitom ze všeho nejvíc chtěli být se svými děvčaty, ženami a dětmi. A jaké to bylo, na své chlapce a muže čekat dlouhé čtyři roky a nevědět o nich skoro nic? Klíčová témata: příčiny a důsledky válek, demokratické principy, 1. světová válka, vznik samostatného československého státu, legionáři, Masaryk Pro školy bude připravený doprovodný program s hrou na principech win-win (řešení konfliktů). Výstava je určena pro děti od 3. třídy, vhodné jako doplněk pro předměty Výchova k občanství, Dějepis a Prvouka. LEDEN ÚNOR Masopust (1. stupeň ZŠ) Místo konání: muzeum Délka programu: 2 3 vyučovací hodiny Cena programu: 50 Kč/žák (minimálně 750 Kč za skupinu) Program představí v současnosti již méně známý tradiční svátek. Žáci se dozví, jak se slavil dříve a jak se slaví dnes, vyrobí si masopustní čepici a zažijí masopustní rej. BŘEZEN DUBEN Velikonoční rukodělná dílna (1. stupeň ZŠ) Místo konání: muzeum/škola Délka programu: 2 vyučovací hodiny Cena: 50 Kč/žák (minimálně 750 Kč za skupinu) Co budeme vyrábět, upřesníme během zimy. Témata obměňujeme. UV INSTALACE Zanořte se u nás pod hladinu do tajemných vod nejen oceánu. Už jste někdy plavali v bazénu plném vody a vylezli z něj zcela suší? Přijďte si zaplavat do laserpoolu, potěšit vaše oči string artem a zjistit, na jakém principu funguje světlo, hlavně to ultrafialové. K výstavě bude připraven doprovodný program o světle pro MŠ, ZŠ i SŠ. ŽIVÁ AMAZONIE Kolik druhů stromů dokážete určit? Smrk? Dub, buk, břízu nebo borovici? Představte si procházku tropickým deštným lesem, kde roste16 tisíc druhů stromů. Deštným lesem, který je největší na světě. Tropickým pralesem s dosud neobjevenými rostlinami a živočichy. Jací zde žijí lidé? Jaké mají zvyky? Jak se oblékají? Co se od nich můžeme naučit? Vydejte se s námi na výpravu do peruánské Amazonie a objevte skrytý svět místních domorodců a jejich život v jednom z nejrozmanitějších koutů světa. Kromě obrazových panelů uvidíte i exponáty, které přicestovaly přímo z Amazonie. K výstavě bude připraven doprovodný program pro MŠ, ZŠ i SŠ zaměřený na multikulturní výchovu a přírodovědu

7 KDE PROBÍHAJÍ PROGRAMY Programy realizujeme podle jejich zaměření v objektech Muzea Říčany, ve škole, v terénu v okolí Říčan nebo školy. Místo realizace je vždy uvedeno u programu a při objednávce je upřesněno. Umístění objektů Muzea Říčany najdete na mapě na první stránce nabídky. VÝSTAVY A EXPOZICE V ZAHRADĚ V hlavní budově muzea můžete kromě výukových programů navštěvovat také výstavy. Přehled výstav pro tento školní rok naleznete na předchozí straně nabídky. Ke každé výstavě připravujeme komentovanou prohlídku s aktivním doprovodným programem. Na zahradě můžete s dětmi posvačit a prohlédnout si expozici. Je zde umístěna voliéra, vyvýšené výukové záhony, ukázkové kompostéry a velký hmyzí hotel. Děti si mohou vyzkoušet, jak vidí různí živočichové nebo jak se chová voda v krajině, a navštívit obrovské ptačí hnízdo. ŘÍČANSKÁ HÁJOVNA Hájovna slouží jako terénní pracoviště k realizaci krátkodobých i pobytových výukových programů a pro vzdělávání pedagogů. S žáky zde můžete péct domácí chléb ve venkovní peci, projít se lesem k nedalekému rybníku, ulovit vzorky planktonu a poté je v hájovně mikroskopovat. Realizujeme tu také truhlářské dílny, projektové dny i stmelující programy pro nové školní kolektivy. Hájovnu si můžete pronajmout pro vzdělávací účely. Je zde sociální zázemí, kuchyň s lednicí, sporákem, mikrovlnnou troubou a rychlovarnou konvicí. Dovoz obědů lze zajistit ve všední dny. Pro přespání ve vlastních spacích pytlích slouží 2 místnosti s celkovou kapacitou 30 lůžek a 1 dvoulůžková místnost. K dispozici je také ohniště. Využít můžete stodolu, která slouží jako přednášková místnost s interaktivní tabulí a Wi-Fi připojením. Podmínky pronájmu naleznete na webových stránkách. DVOREK Naproti hlavní budově můžete s dětmi navštívit Dvorek, ukázkový komunitní chov slepic a králíků s welfare přístupem. Děti, které nemají možnost kontaktu s hospodářskými zvířaty, se zde mohou učit, jak se ke zvířatům chovat tak, aby byla nejen užitečná, ale také spokojená. Součástí Dvorku je historická mini expozice, která představuje klasické hospodářství z počátku 20. století. Exkurze 30 Kč/žák (min. 450 Kč za skupinu), délka minut. Sezóna: duben říjen. DIDAKTICKÉ CENTRUM GEOLOGIE MUZEA ŘÍČANY (DCG) Didaktické centrum geologie Muzea Říčany je v ČR unikátním prostorem pro výuku dětí již od mateřské školy. Žáci si zde neživou i živou přírodu mohou doslova a do písmene osahat. Součástí je expozice hornin z ČR, modely skalních útvarů, botanická expozice, jezírko pro experimenty s vodou a rýžování granátů, model paleontologického naleziště včetně zařízení pro modelování sesuvů půdy. Pro starší žáky a pedagogy je k dispozici geologická laboratoř umožňující řezání, broušení a leštění vzorků hornin. Exkurze 30 Kč/žák (min. 450 Kč za skupinu), délka minut. Sezóna: duben říjen. DCG slouží také pro vzdělávání pedagogů. Sledujte aktuální nabídku kurzů akreditovaných v rámci DVPP nebo si s námi domluvte individuální konzultaci, včetně vybroušení požadovaných vzorků hornin do výuky

8 MŠ a 1. třída ZŠ Environmentální programy jsou zaměřené zejména na poznávání přírody a posilování pozitivního vztahu k přírodě. Specifický je cyklus tří programů Bádáme v zahradě, který využívá principy badatelsky orientovaného vyučování. Cílem řemeslných dílen je rozvíjet manuální zručnost dětí a znalosti o řemeslech. Podrobné informace o jednotlivých programech včetně návaznosti na RVP a fotografií z programů naleznete na našich webových stránkách Objednávka: telefonicky i em (viz kapitola Organizační podmínky). Doporučujeme objednávat programy v časovém předstihu, nejlépe začátkem školního roku na celý školní rok. ENVIRONMENTÁLNÍ PROGRAMY Výukové programy učí děti hravou formou zkoumat přírodu, rozvíjí základní znalosti a vztah k přírodě a životnímu prostředí. Programy probíhají za příznivého počasí v terénu, za nepříznivého počasí v muzeu nebo školce. Programy jsou určeny primárně pro předškoláky a 1. třídu ZŠ, při účasti mladších dětí se přizpůsobují. Délka programu: 2 vyučovací hodiny (2 x 45 minut) Cena: 40 Kč/žák (minimálně 600 Kč za skupinu) Šťourové v lese NOVINKA Věk: 3 4 roky Téma: les Místo konání: terén Kdo tu leze? Co to voní? Proč to píchá? Slyšíte to ťukání? Kdo chodí po této stezce a jaké zvířátko by mohlo bydlet v téhle díře? Zapojíme všechny smysly a vydáme se na průzkumnou výpravu do lesa! Program pro ty nejmenší dobrodruhy. Jaro kolem nás Téma: roční období jaro Místo konání: terén/muzeum/školka Společně se podíváme na změny přírody v jarním období, co na jaře kvete a co dělají zvířata. Děti zkusí postavit ptačí hnízdo a dozvědí se, jak hnízdí zpěvní ptáci. 14 MŠ a 1. třída ZŠ Po stopách víly Podzimněnky Téma: roční období podzim Místo konání: terén Vydáme se po stopách víly Podzimněnky, která nám v dopisech napoví, kdy mít oči otevřené, aby nám nic z podzimní krásy neuniklo. Zjistíme, co dělají na podzim zvířata, seznámíme se s lesními plody a lidovými pranostikami. Na konci budou děti hledat podzimní poklad. Zimní přírodou Téma: roční období zima Místo konání: terén/muzeum/školka Co se děje v přírodě v zimě? Les je bílý, zdánlivě bez života. Kam se všichni poděli? Vydáme se po stopách zvířat a nahlédneme pod pokličku zimní přírody. Do lesa s Habřílkem Téma: les Místo konání: terén/muzeum/školka Skřítek Habřílek děti provede lesem. Je to zkušený průvodce, v lese se narodil a vyrůstal. Co tu roste? A kdo tu žije? Habřílek dětem ukáže semínka stromů, zahraje si s nimi hry a vyluští s nimi hádanky. Voda vodička Téma: voda Místo konání: terén/muzeum/školka Kde všude je voda? Pojďme se podívat, kudy a kam voda putuje. Seznámíme se s rostlinami a živočichy, kteří ve vodě a u vody žijí, a připomeneme si, na co všechno vodu potřebují. Skřítek a zvířátka Téma: živočichové Místo konání: terén/muzeum/školka Nahlédneme do světa zvířat. Dozvíme se, která zvířátka můžeme potkat u nás, jaké stopy zanechávají, kde a jak žijí a čím se živí. Zahrajeme si na veverky a na mravence. Malý zahradník Téma: zahrada Místo konání: muzejní zahrada / zahrada ve školce Pojďte s námi nahlédnout do muzejní zahrádky není to louka ani les, a přesto tu najdeme řadu rostlin i živočichů. Prozkoumáme, co tu roste, vyzkoušíme různé nářadí a zahrajeme si hry pro malé zahradníky. PETruška na cestách Téma: odpady Místo konání: muzeum/školka PETka Petruška má před sebou dlouhou cestu, ještě nedávno v ní byla limonáda, teď je prázdná. Co s ní bude dál? Co všechno patří do kontejneru na plast? A co do dalších kontejnerů? A proč vůbec odpadky třídíme? Dozvíme se, jak to s těmi odpady doopravdy je. 15

9 MŠ a 1. třída ZŠ Za zvířátky na dvorek Téma: domácí zvířata Místo konání: dvorek u muzea Pohlaďte si živého králíčka, nakrmte slepice. Možná najdete i čerstvě snesené vajíčko. Budeme si vyprávět o domácích zvířatech, co jedí, jaká mají mláďátka a čím jsou člověku užitečná. Na zvířátka si také zahrajeme. Kameny ožívají Téma: neživá příroda Místo konání: Didaktické centrum geologie V geologické expozici se seznámíme se skalními útvary, které můžeme najít na různých místech České republiky. Z písku vymodelujeme koryto řeky, vyzkoušíme si sílu vodního proudu a rýžování granátů. Odkryjeme zkameněliny ukryté v písku. Naučíme se poznávat běžné druhy rostlin skal, lesů a rybníků. Zkusíme rozpoznat voňavé bylinky i poslepu. CYKLUS BÁDÁME V ZAHRADĚ Téma: zahrada badatelsky orientovaná výuka Místo konání: zahrada MŠ Kdy: duben červen Cena: 150 Kč/žák/cyklus 3 programů (minimálně 750 Kč/program) Cyklus tří výukových programů založený na principech badatelsky orientované výuky. Pojďte s námi odhalit skrytý život semínek a zahradních živáčků. Jsou připraveny navazující aktivity pro samostatné bádání v zahradě školky. 16 V půdě Kdy: duben Odkryjeme tajemné úkryty a chodbičky různé žoužele v záhonech a kompostu. Založíme pokus s vysetými semeny zeleniny, o kterou budeme celé jaro pečovat. V žížalím teráriu budeme zjišťovat, čím se živí žížaly. Pod listím Kdy: květen Posvítíme si na různé breberky, píďalky a broučky, kteří se schovávají v listí keřů a stromů na zahradě. Budeme je pozorovat v kelímkových lupách, pokud se nám podaří najít housenku, budeme ji chovat a pozorovat její vývoj. Budeme zkoumat, jak roste naše zelenina ve společnosti žížal a dalších breber. Kdo to bzučí? Kdy: červen Vyhodnotíme pokus s pěstováním zeleniny. Rozumí si rostlinky s žížalami? Přežily naše ředkvičky a hrášky v zahradě plné broučků a housenek? Budeme pozorovat bzučící včelky, čmeláky, samotářky, pestřenky a motýly. MŠ a 1. třída ZŠ Budky a krmítka Téma: ptáci Místo konání: muzeum/školka Jací ptáci nám létají na krmítko a co jim chutná? Podíváme se, jaká hnízda si staví, ukážeme si, jak vypadají jejich vajíčka. Zahrajeme si na ptáčky. Společně sestavíme z připravených částí krmítko nebo budku (cena materiálu 230 Kč za budku a 260 Kč za krmítko). ŘEMESLNÉ DÍLNY Pět pohádek, ve kterých hrají hlavní roli řemesla, provází nejmenší děti na cestě objevování půvabů přírodních materiálů, opravdových nástrojů a nářadí i radosti z vlastnoručně vyrobených věcí. Délka programu: 2 3 vyučovací hodiny (dle počtu dětí) Cena: 70 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) Při objednání celého cyklu je cena 60 Kč/žák, minimální cena zůstává. Místo konání: muzeum/školka Přadlena Pavlína Budeme si vyprávět příběh o ovcích a zpracování vlny. Osaháme a očicháme si surovou i česanou ovčí vlnu. Zkusíme ji česat na ručních hřebenech a ukážeme si, jak se vlna přede. Děti si z přírodní vlny vyrobí barevnou plstěnou kuličku a navléknou náhrdelník. Dráteník Dalibor Popovídáme si o tom, jak dráteník chodíval od vesnice k vesnici, spravoval rozbité nádoby, z drátu dovedl vyrobit věšák nebo pastičku na myši. Naučíme se správně držet kleště, přeštípnout drát a vytvořit smyčku. Děti si vyrobí (a hned i vyzkouší) ozdobný bublifuk. Švadlenka Štěpánka Spolu se švadlenkou Štěpánkou si projdeme celou cestu výroby oblečení od semínka lnu až po hotové kalhoty. Prohlédneme si chomáček bavlny, rostliny lnu a kuklu bource morušového. Vyrobíme si květinovou brož s vlastnoručně přišitým knoflíkem. Pekař Pavel Ukážeme si různé druhy obilí a mouky. Budeme pozorovat, jak pracují kvasnice, a hádat, co se dává do chleba a do koláčů. Děti vypracují slané těsto, vytvarují a ozdobí pečivo kmínem a mákem (pečivo není určeno k jídlu). Pokud je k dispozici trouba, upečou si voňavé houstičky. Truhlář Tonda Budeme si vyprávět o tom, co se ze dřeva vyrábí. Seznámíme se s opravdovými nástroji. Vyzkoušíme si řezání, vrtání a broušení dřeva. Nástroje jsou sice ostré, ale není potřeba se jich bát, budeme je používat bezpečně. Děti si s pomocí lektora vyrobí dřevěný knoflík. 17

10 1. stupeň ZŠ (2. 5. třída) Pro 1. stupeň jsme připravili širokou nabídku, která rozvíjí kompetence v oblasti osobnostního rozvoje, vnímání světa a přírody. Programy environmentální jsou zaměřené na rozvoj znalostí a pozitivního vztahu žáků k přírodě a k životnímu prostředí. Nabízíme i badatelsky orientované programy, které akcentují vlastní zkoumání žáků. Programy historické žákům zábavnou formou přiblíží historii regionu a její význam v současnosti. Nabídka řemeslných dílen rozvíjí manuální zručnost dětí a znalosti o řemeslech. Pobytové programy na Říčanské hájovně jsou zajímavou alternativou pro školní výlety, děti poznávají okolí, zkoumají přírodu nebo se učí řemesla. Podrobné informace o jednotlivých programech včetně návaznosti na RVP a fotografií z programů naleznete na našich webových stránkách Objednávka: telefonicky i em (viz kapitola Organizační podmínky). Doporučujeme objednávat programy v předstihu, nejlépe začátkem školního roku na celý školní rok. ENVIRONMENTÁLNÍ PROGRAMY Výukové programy učí žáky hravou formou zkoumat přírodu, rozvíjí znalosti a vztah k přírodě a životnímu prostředí. Většina programů probíhá v přírodě a zahrnuje vlastní bádání žáků. V Didaktickém centru geologie žáci pomocí pokusů ověřují, jaké síly formují neživou přírodu, odkrývají zkameněliny, poznávají vlastnosti a význam různých minerálů a hornin. Délka programu: 3 vyučovací hodiny (3 x 45 minut) Cena: 50 Kč/žák (minimálně 750 Kč za skupinu) Programy probíhají za příznivého počasí v terénu, za nepříznivého počasí v muzeu. Vybrané programy lze uskutečnit na Říčanské hájovně. Žabí příběh NOVINKA Téma: obojživelníci Místo konání: terén/muzeum/škola Seznámíme se se zástupci obojživelníků, poslechneme si zvuky žab a odhalíme, čím se živí a jak se rozmnožují. Zjistíme, jaká nebezpečí hrozí obojživelníkům a jak jim člověk pomáhá stupeň ZŠ (2. 5. třída) Ptačí budky a krmítka Téma: ptáci Místo konání: muzeum/škola/hájovna Cena: 50 Kč/žák (plus 230 Kč/budka a 260 Kč/krmítko počet dle zájmu pedagoga) Jací ptáci nám létají na krmítko, co jim chutná a co naopak na krmítko nepatří? Podíváme se, jaká hnízda si staví, ukážeme si, jak vypadají jejich vajíčka. Žáci si sestaví z připravených částí krmítka a budky a získají informace, jak budku vyvěsit a jak se o ni starat. Pojďte s námi za zvířaty Téma: živočichové Místo konání: terén Vydáme se do lesa, kde budeme pátrat po přítomnosti živočichů a hledat pobytová znamení. Žáci pracují ve skupinách, poté si vzájemně představí své výsledky. Program doplňují hry na téma potravní řetězce a rovnováha v přírodě. Za tajemstvím lesa Téma: les Místo konání: terén/muzeum Pojďme pátrat, jaké druhy stromů v lese rostou a kteří živočichové v lese žijí. Dozvíme se, jak se člověk o les stará. Při realizaci programu v terénu žáci samostatně zkoumají půdní bezobratlé. Voda a život Téma: voda Místo konání: terén/muzeum Seznámíme se s koloběhem vody, vodními živočichy a rostlinami. Povíme si, jak získáváme pitnou vodu a na co všechno ji používáme. Žáci zdůvodní, proč vodou šetřit, a navrhnou úsporná opatření. Svět v kapce vody Téma: mikroskopování vodní organismy Místo konání: terén a muzeum Jak vypadá voda pod mikroskopem? Podíváme se na kvalitu vod v říčanských potocích a rybnících pěkně zblízka. Žáci v terénu odloví vzorky, které následně zkoumají a hodnotí. Budeme pozorovat vodní mlže a hmyz, řasy, sinice i perloočky. Dobrodružství v zahradě Téma: zahrada, živočichové a rostliny Místo konání: muzejní zahrada Prozkoumáme, kdo s námi žije v zahradě, navštívíme ohromné ptačí hnízdo. Zjistíme, co potřebují rostliny ke svému růstu a jak vzniká z bioodpadu kompost. Žáci si vyzkouší různé druhy činností v zahradě, seznámí se se zahradními rostlinami a koloběhem vody nejen v zahradě. Program využívá expozici v zahradě muzea. 19

11 Použité fotografie: archiv Muzea Říčany a Josef Arnošt

12 1. stupeň ZŠ (2. 5. třída) Rostlina pod mikroskopem Téma: mikroskopování rostliny Místo konání: terén a muzeum Jak rostlina přijímá vodu? Kudy putuje voda v rostlině? Přineseme si rostliny z terénu, pod mikroskopem a lupou prozkoumáme povrchy různých listů. Na řezech kořenem a stonkem objevíme rozdíly mezi rostlinami z různých typů prostředí. Energie pod lupou Téma: obnovitelné zdroje energie Místo konání: muzeum Kde se bere energie? Zjistíme, jaké jsou obnovitelné zdroje energie i jak můžeme snížit její spotřebu. Seznámíme se praktickým využitím solární energie například k nabíjení mobilu. Při vhodném počasí upečeme pizzu v solární peci. Do nitra kamenů Téma: neživá příroda Místo konání: Didaktické centrum geologie Nahlédněte s námi do pestrého světa minerálů a hornin. Dozvíte se, jak vznikají různé typy hornin, a některé procesy ověříte praktickým pokusem. Poznáte, jak které horniny využíváme, jakým způsobem se těží a jak se do starých lomů vrací příroda. Prohlédneme si vzorky achátů a uslyšíte o jeskyni s krystaly tak velkými, že člověk vedle nich vypadá jako trpaslík. Vyzkoušíme si práci s geologickým kladívkem, kameny rozřízneme a podíváme se, co skrývají uvnitř. Za trilobity a dinosaury Téma: neživá příroda, historie Místo konání: Didaktické centrum geologie Vydejte se s námi na cestu do pravěku. Vyzkoušíme si práci paleontologů, odkryjeme zkameněliny z dávných moří i karbonských pralesů. Projdeme se minulostí Země až k prvním lidem a jejich pazourkovým nástrojům. Předvedeme si, jak vznikají zkameněliny, a odlijeme si otisk trilobita a amonita ze sádry. Dozvíme se, kam se vydat za zkamenělinami přesliček a trilobitů. Badatelé: Les žije Téma: les badatelsky orientovaná výuka Místo konání: terén Vydáme se do lesa zkoumat dva typy porostů smíšený různověký les a smrkovou monokulturu. Kde bují lesní byliny a kde se krčí jen pár lístků kapradí? A kde najdeme víc druhů bezobratlých živočichů? Program je postaven na principech badatelsky orientovaného vyučování. 1. stupeň ZŠ (2. 5. třída) Badatelé: Ptáci v zahradě Téma: ptáci, hmyz badatelsky orientovaná výuka Místo konání: terén Zahrady mohou být oázou přírody v krajině a poskytovat útočiště mnoha druhům živočichů. Budeme pozorovat ptáky dalekohledem. Žáci navrhnou na základě pozorování, jak změnit školní zahradu nebo park, aby se tu ptákům líbilo. Program je postaven na principech badatelsky orientovaného vyučování. Badatelé: Kdo žije v zahradě Téma: živočichové badatelsky orientovaná výuka Místo konání: zahrada Jací živočichové s námi žijí v zahradách? A kde je najdeme? Prozkoumáme zahradu a zjistíme, kde tu žije nejvíc živočichů, vyhodnotíme jejich roli a význam v ekosystému zahrady. Program je postaven na principech badatelsky orientovaného vyučování. Badatelé: Slepice a králíci Téma: chov domácích zvířat badatelsky orientovaná výuka Místo konání: Dvorek u muzea Co potřebují králíci a slepice, aby byli spokojení? Budeme pozorovat králíky a slepice, jak si hledají potravu, pečují o srst a peří, jak spolu komunikují a jak reagují na změny. Dozvíme se, jak poznat na vajíčku, z jakého chovu pochází. Program je postaven na principech badatelsky orientovaného vyučování. Projektový den Téma: les, voda, Den Země, historie, jiné Místo konání: terén/hájovna/škola Délka programu: 3 4 vyučovací hodiny Cena: Kč (dle domluvy)/žák (minimálně Kč za skupinu) Projektový den je možné připravit pro jednu i více tříd. Zahrnuje terénní výuku, jednoduché pokusy a mikroskopování (voda). Dle zájmu lze zaměřit i na další environmentální či historická témata

13 1. stupeň ZŠ (2. 5. třída) ŘEMESLNÉ DÍLNY Řemeslné dílny rozvíjí manuální zručnost žáků, kteří samostatně vytvářejí svůj výrobek. Součástí dílny je seznámení s historií řemesla, jeho využitím v současnosti, používanými materiály a nástroji. Délka programu: 2 3 vyučovací hodiny Cena: 70 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) Místo konání: muzeum/škola Stará řemesla Seznámíme se s dříve běžnými řemesly, dozvíme se, co který řemeslník vyráběl, jak vypadala jeho dílna a jaké nástroje používal. Vyzkoušíme si práci pekaře, truhláře, provazníka a tkalce. Své výrobky, dovednosti a znalosti na závěr předvedeme na tržišti. Každý si odnese svůj výrobek. Drátování Seznámíme se s řemeslem dráteníka. Žáci si vyzkouší štípání a ohýbání drátu a vyrobí jednoduché drátované šperky, pavoučky nebo dekorační drátovaný stromeček na kameni. Plstění Projdeme si proces zpracování ovčí vlny. Technikou mokrého plstění vytvoříme z přírodní vlny barevné kuličky nebo drahokamy, aniž bychom potřebovali jehlu, nit či složité nástroje. Je možné si vybrat variantu tvoření motýlků metodou suchého plstění. Výroba papíru Papír provází naše životy každý den už od dětství. Z čeho a jak se vyrábí, co se děje s použitým papírem po vyhození do tříděného odpadu? Vyzkoušíme si jednoduchou výrobu papíru za použití sít. Vytvořené papíry ozdobíme bylinkami. Textilní řemesla Ukážeme si, jak se přede na vřetánku, dozvíme se něco o přírodních materiálech a postupech, které používali naši předkové. Na kolíkovém stávku si každý utká dečku z barevné vlny. Truhlářská dílna: Hlavolam/Hmyzí domeček Místo konání: hájovna Délka programu: 4 vyučovací hodiny Cena: 150 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) V dílně si vyzkoušíme základní postupy opracování dřeva (řezání, štípání, broušení) a vyrobíme si funkční výrobek. Při počtu do 20 žáků se realizuje jeden výrobek dle výběru, při vyšším počtu se třída rozdělí, polovina vyrábí jeden a polovina druhý výrobek. 1. stupeň ZŠ (2. 5. třída) HISTORICKÉ PROGRAMY Programy přibližují žákům historii jejich regionu, poukazují na její význam v současném životě. Žáci se seznamují se sbírkovými předměty z různých historických období a prostřednictvím aktivit zažívají historii na vlastní kůži. Délka programu: 2 3 vyučovací hodiny (2 3 x 45 minut) Cena: 50 Kč/žák (minimálně 750 Kč za skupinu) Historická vycházka Téma: historie Místo konání: terén Říčany Vycházka s historikem muzea. Budeme si vyprávět příběhy z historie přímo na významných místech Říčan hrad, kostel, radnice, náměstí, katovna a další. Cesta do pravěku Téma: historie Místo konání: muzeum Co uměl pravěký člověk, jak žil, kde bydlel a čemu věřil? Jaký používal materiál a jaké měl nástroje? Vyzkoušíme si, jak se mlelo obilí, spřádal len, tkaly popruhy a pásky. Zkusíme, jak naši předci používali pazourky k vrtání, řezání i škrábání kůží. Archeologická dílna Téma: historie Místo konání: muzeum Jak lidé žili v pravěku nebo středověku? Co jedli? Kde se ve zdejším regionu zdržovali a čemu se věnovali? Jak se odívali a zdobili? Seznámíme se s originály archeologických nálezů ze sbírek Muzea Říčany a vyrobíme si repliku archeologického nálezu. Dílny na dvoře Rudolfa II. Téma: historie Místo konání: muzeum Věk: třída Rudolf II. miloval alchymii, astrologii, astronomii a umění, jeho dílnami prošlo mnoho významných badatelů své doby. Pojďme prozkoumat Rudolfův dvůr na Pražském hradě a některé z jeho dílen. Zkusíme jako alchymisté míchat barevné roztoky. Neviditelným inkoustem vytvoříme tajný dokument

14 1. stupeň ZŠ (2. 5. třída) POBYTOVÉ PROGRAMY Pobytové programy poskytují větší prostor k rozvíjení znalostí a schopností žáků v oblasti řemesel, přírodovědy i historie. Společné trávení volného času v přírodě a zapojení dětí do obslužných činností (příprava jídla, úklid) je přínosné také pro osobnostní rozvoj a rozvoj pozitivních vztahů ve skupině. Pobytové programy probíhají na Říčanské hájovně, realizujeme je zejména v termínech září říjen, květen červen. Expedice Hájovna Téma: les, voda, půda Místo konání: hájovna Délka programu: 2 dny Cena: 750 Kč/žák (při účasti minimálně 15 žáků) včetně ubytování a stravy Pojďme objevovat tajemné končiny Říčanského lesa. Zábavnou formou se naučíme poznávat druhy našich stromů, budeme zkoumat půdu a její obyvatele i vodní živočichy z řad bezobratlých. Na živočichy se podíváme pod lupou i pod mikroskopem. Program probíhá zejména v terénu v okolí Říčanské hájovny. S pohádkou za řemeslem Téma: historie a řemesla Místo konání: hájovna Délka programu: 2 dny Cena: 850 Kč/žák (při účasti minimálně 15 žáků) včetně ubytování a stravy Na cestě do minulosti budou děti provázet pohádkové bytosti, se kterými prožijí dobrodružný příběh. Podíváme se na život v dobách, kdy si lidé řadu věcí vyráběli doma sami a řemeslníci prodávali výrobky na trzích. Děti si ve venkovní peci upečou kváskový chléb a utkají na kolíkovém stávku dečku. Pobyt v přírodě na Říčanské hájovně s volitelným programem Místo konání: hájovna Cena pronájmu: 200 Kč/den (do 24 hodin) Cena stravy: 150 Kč/den (snídaně, 2x svačina, oběd, studená večeře) Chcete strávit v prostředí hájovny dva i více dnů a program si určit sami? Rezervujte si pobyt na hájovně a vyberte si z naší nabídky projektových dnů, výukových programů přírodovědných a historických či řemeslných dílen. Program může probíhat v dopoledních i odpoledních hodinách. Za program platí žáci cenu uvedenou u zvolených výukových programů nebo dílen. 2. stupeň ZŠ Nabídka doplňuje zejména výuku biologie, dějepisu, zeměpisu a pracovních činností. Programy jsou vhodné také pro žáky víceletých gymnázií. Výukové programy environmentální se zaměřují na poznávání přírody regionu a rozvoj badatelských dovedností žáků. V Didaktickém centru geologie Muzea Říčany se žáci seznamují se živou i neživou přírodou. Pomocí pokusů žáci ověřují, jaké síly formují neživou přírodu, odkrývají zkameněliny, poznávají vlastnosti a význam různých minerálů a hornin. Výukové programy historické žákům zábavnou formou přibližují historii regionu a její význam v současnosti. Cílem řemeslných dílen je rozvíjet znalosti o řemeslech a zručnost žáků, ale také motivovat žáky k zájmu o řemesla při volbě povolání. Pobytové programy na Říčanské hájovně jsou zajímavou alternativou pro školní výlety, žáci zkoumají přírodu, učí se řemesla nebo stmelují třídní kolektiv. Podrobné informace o jednotlivých programech včetně návaznosti na RVP a fotografií z programů naleznete na našich webových stránkách Objednávka: telefonicky i em (viz kapitola Organizační podmínky). Doporučujeme objednávat programy v časovém předstihu, nejlépe začátkem školního roku na celý školní rok. ENVIRONMENTÁLNÍ PROGRAMY Žáci rozvíjejí znalosti a vztah k přírodě a životnímu prostředí. Většina programů probíhá v terénu, zahrnuje vlastní bádání žáků, prezentaci a interpretaci výsledků. Délka programu: 3 vyučovací hodiny (3 x 45 minut) Cena: 50 Kč/žák (minimálně 750 Kč za skupinu) Les jaký a pro koho? NOVINKA Téma: les Místo konání: terén Prozkoumáme, jak se les obnovuje, seznámíme se s jeho využíváním v historii i současnosti. Součástí programu je rolová hra, ve které žáci diskutují a rozhodují o záměru vybudování lesního hřiště

15 2. stupeň ZŠ Jak vzniká krajina? Téma: neživá příroda Místo konání: Didaktické centrum geologie Jak vznikala krajina, kde žijeme? Co formuje skalní soutěsky, říční údolí, kamenná moře a rozeklané skály? Proč dochází k sesuvům půdy a je vůbec možné jim zabránit? Prozkoumáme, jaký vliv na horniny mají vítr, voda, mráz, teplo a gravitace. V geologické expozici se seznámíme s útvary, které můžeme najít na různých místech České republiky. Zaměříme se také na místa v naší krajině, která chráníme jako svědky dávné minulosti kamenná moře, skalní věže a jeskyně. Pestrý svět minerálů a hornin Téma: neživá příroda Místo konání: Didaktické centrum geologie Nahlédněte s námi do pestrého světa minerálů a hornin. Naučíme se bezpečně poznat základní horninotvorné minerály. Rozdělíme si horniny podle vzhledu, minerálního složení a původu na usazené, vyvřelé a přeměněné. Pomůže nám polarizační mikroskop a další vybavení geologické laboratoře. Poznáte, jak které horniny využíváme, jakým způsobem se těží a jak se do starých lomů vrací příroda. Součástí programu je ukázka řezání vzorků hornin. Program je vhodný zejména pro třídu. Za trilobity a dinosaury Téma: neživá příroda, historie Místo konání: Didaktické centrum geologie Vydejte se s námi na cestu do pravěku. Vyzkoušíme si práci paleontologů, odkryjeme zkameněliny z dávných moří i karbonských pralesů. Projdeme se minulostí Země od vzniku sluneční soustavy až k prvním lidem a jejich pazourkovým nástrojům. Předvedeme si, jak vznikají zkameněliny. Ve skupině odlijeme trilobita a amonita ze sádry. Dozvíme se, kam se vydat za zkamenělinami přesliček a trilobitů. Obnovitelné zdroje energie Téma: energie Místo konání: muzeum Seznámíme se s obnovitelnými zdroji energie a jejich praktickým využitím. Solární energii využijeme například k nabíjení mobilu nebo čerpání vody, vyzkoušíme i využití energie vody a větru. Při vhodném počasí upečeme pizzu v solární peci. 2. stupeň ZŠ Svět v kapce vody Téma: mikroskopování vodní organismy Místo konání: terén a muzeum Vyzkoušíme si badatelskou práci hydrobiologů. Podíváme se na kvalitu vod v říčanských potocích a rybnících pěkně zblízka, pod lupou i pod mikroskopem. Budeme pozorovat vodní mlže a hmyz, řasy, sinice i perloočky. Rostlina pod mikroskopem Téma: mikroskopování rostliny Místo konání: terén a muzeum Jak rostliny hospodaří s vodou? Jakými mechanismy se vyrovnávají s jejím nadbytkem nebo nedostatkem? Přineseme si rostliny z terénu, pod mikroskopem a lupou prozkoumáme povrchy různých listů. Podíváme se na řezy kořenem a stonkem rostlin z různých typů prostředí. Projektový den Téma: les, voda, doprava, jiné Místo konání: terén/hájovna/škola Délka programu: 3 4 vyučovací hodiny Cena: Kč (dle domluvy) Projektový den je možné připravit pro jednu i více tříd. Zahrnuje terénní výuku, jednoduché pokusy a mikroskopování (voda), měření hluku hlukoměrem (doprava), zpracování a interpretaci dat. Po domluvě je možné zaměření i na další environmentální či historická témata. ŘEMESLNÉ DÍLNY Řemeslné dílny rozvíjí manuální zručnost žáků, kteří samostatně vytvářejí svůj výrobek. Součástí programu je seznámení s historií řemesla, jeho využití v současnosti, používanými materiály a nástroji. Dílny realizujeme dle zaměření ve škole, v muzeu nebo na Říčanské hájovně. Některé dílny jsou určené maximálně pro 15 žáků. Z technických důvodů (vybavení, prostory, bezpečnost práce) je u těchto dílen nezbytné rozdělení třídy s větším počtem žáků do dvou skupin. Každá skupina absolvuje jiné řemeslo. V zahradě Téma: zahrada Místo konání: zahrada Zahrada je funkční celek. Není to jen kulisa, prostor, kde hrajeme hry a grilujeme. Je to místo pro relaxaci a kontakt se živou přírodou, poskytuje nám čerstvé bylinky, ovoce a zeleninu. Žáci navrhují ve skupinách projekty školní zahrady

16 2. stupeň ZŠ Domy, které šetří energii Místo konání: muzeum/škola (učebna s PC) Délka programu: 3 4 vyučovací hodiny Cena: 100 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) V dílně se seznámíme s pojmem zelená architektura a dozvíme se, co to znamená, když je dům pasivní. Zamyslíme se nad tím, jak v domě neplýtvat energií a šetřit tak peníze i přírodní zdroje. Znalosti využijeme při návrhu nízkoenergetického domu v programu Sketch Up (před realizací je třeba zajistit instalaci programu na školní PC). Dílna textilních řemesel Místo konání: muzeum/hájovna/škola Délka programu: 2 3 vyučovací hodiny Cena: 70 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) Projdeme postup zpracování ovčí vlny od surového rouna ke svetru. Seznámíme se s přírodními materiály a textilními technikami, které používali naši předkové, a ukážeme si předení na kolovrátku nebo vřetánku. Vyzkoušíme si práci na stolním stavu, utkáme si kus látky na kolíkovém stávku a vyzkoušíme si techniku drhání. Drátované šperky Místo konání: muzeum/hájovna/škola Délka programu: 2 3 vyučovací hodiny Cena: 70 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) Společně zapátráme v historii získávání a zpracování kovu. Seznámíme se s nástroji a materiály, které používá dráteník, prohlédneme si různé drátované předměty. Žáci si vyrobí šperky podle vzoru nebo vlastních návrhů. Potisk triček Místo konání: muzeum/hájovna/škola Délka programu: 2 3 vyučovací hodiny Cena: 70 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) Žáci si natisknou předem připravené jednobarevné motivy technikou sítotisku na vlastní tričko. Dílna je vhodná také pro potisk triček absolventů, sportovních týmů a jiných zájmových kroužků. Při tisku vlastního motivu (například logo školy) se platí navíc 300 Kč za přípravu. Motiv je nutné zaslat nejpozději dva týdny před konáním dílny. 2. stupeň ZŠ Šití tašky Místo konání: muzeum Délka programu: 4 5 vyučovacích hodin Počet žáků: max. 15 Cena: 150 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) V dílně se seznámíme se základy práce na šicím stroji ukážeme si, jak se strojem zacházet, jak vybrat vhodnou látku, zkusíme šít různé typy stehů. Nakonec každý ušije vlastní tašku. Pečení chleba v peci Místo konání: hájovna Délka programu: 4 5 vyučovacích hodin Počet žáků: max. 25 Cena: 150 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) Termín konání: září říjen, květen červen Projdeme si celý proces pečení kváskového chleba. Zpracujeme těsto a necháme ho vykynout, vypracujeme z něj bochníky, chléb nasázíme do venkovní pece a upečeme. Budeme si vyprávět o tom, jak se chléb pekl dříve a jak dnes, projdeme si základní druhy obilí a mouky. Truhlářská dílna: Prsten/Šperk/Hrací kostka Místo konání: hájovna Délka programu: 4 5 vyučovacích hodin Počet žáků: max. 15 Cena: 150 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) Termín konání: září říjen, květen červen V dílně si vyzkoušíme základní postupy opracování dřeva (řezání, štípání, broušení) a seznámíme se s dřevem jako materiálem. Vyrobíme si dřevěný prsten. Pro početnou třídu lze kombinovat například s dílnou Drátované šperky. Plstění obalu na mobil Místo konání: muzeum/hájovna/škola Délka programu: 3 4 vyučovací hodiny Cena: 120 Kč/žák (minimálně Kč za skupinu) Vyzkoušíme techniku mokrého a suchého plstění vlny. Vyrobíme si obal na telefon nebo taštičku. Dle zájmu je možné zaměřit dílnu na výrobu plstěných 3D objektů šperků, figurek zvířat, dekorací

17 2. stupeň ZŠ HISTORICKÉ PROGRAMY Programy přibližují žákům historii jejich regionu, poukazují na její význam v současném životě. Žáci se seznamují se sbírkovými předměty muzea z různých historických období. Probíráte ve škole konkrétní téma a chcete ho rozšířit o informace z regionální historie? Kontaktujte nás. Délka programu: 2 3 vyučovací hodiny (2 3 x 45 minut) Cena: 50 Kč/žáka (minimálně 650 Kč/skupinu) Historická vycházka Téma: historie Místo konání: terén Říčany Procházka po významných místech Říčan hrad, kostel, radnice, náměstí, katovna a další, s odborným výkladem historika muzea. Délka vycházky je 2 3 vyučovací hodiny. Archeologie na Říčansku Téma: historie Místo konání: muzeum Jak lidé žili v pravěku nebo středověku? Kde se ve zdejším regionu zdržovali? V Říčanech a okolí se nachází významná pravěká naleziště keltská sídliště i pozůstatky germánského osídlení. Žáci se seznámí s originály archeologických nálezů ze sbírek Muzea Říčany a vyrobí si repliku vybraného nálezu. S archeologem do hrobu Téma: historie Místo konání: Didaktické centrum geologie Jak dlouho už lidé pohřbívají své mrtvé a jakými způsoby? Co hroby vypovídají o našich předcích? Proč po sobě některé kultury nezanechaly žádné hroby? Žáci zkusí rekonstruovat pravěký hrob a seznámí se s prací archeologa, který v zemi odkrývá stopy dávných civilizací. 2. stupeň ZŠ POBYTOVÉ PROGRAMY Pobytové programy poskytují větší prostor k rozvíjení znalostí a schopností žáků v oblasti přírodních věd, řemesla a historie. Zejména pro nově vznikající třídy doporučujeme absolvování stmelovacího zážitkového programu. Pobytové programy probíhají na Říčanské hájovně, realizujeme je zejména v termínech září říjen, květen červen. Expedice Říčanský les Téma: les, voda, půda Místo konání: hájovna Délka programu: 2 dny Cena: 750 Kč/žák (při účasti minimálně 15 žáků) včetně ubytování a stravy Budeme bádat v lese, v půdě a ve vodách Říčanského lesa. Žáci pracují ve skupinách, mapují rostliny a živočichy v různých typech prostředí, učí se je poznávat a šetrně se k nim chovat. Výsledky si vzájemně prezentují. Pobytový program probíhá zejména v terénu, v okolí Říčanské hájovny. Akce T Téma: stmelovací program Místo konání: hájovna Délka programu: 2 dny (delší varianta 3 dny) Cena: 750 Kč/žák, (při účasti min. 15 žáků) včetně ubytování a stravy (1 000 Kč za 3 dny) Napínavý příběh, kde nebudete diváky, ale účastníky. Na každém členu skupiny bude záležet, zda se vám podaří splnit náročné úkoly a dokázat, že jste skvělý tým. Stmelovací program pro školní kolektivy na základě principů zážitkové pedagogiky. Náplní jsou prožitkové sebepoznávací aktivity, činnosti zaměřené na spolupráci a rozvoj pozitivních vztahů ve skupině. Jak přežít v divočině Téma: stmelovací program Místo konání: hájovna Délka programu: 2 dny Cena: 750 Kč/žák (při účasti minimálně 15 žáků) včetně ubytování a stravy Dokážete v přírodě přežít bez moderních technologií? Zažijte s námi dva dny plné nevšedních zážitků. Naučíme se rozdělat oheň bez sirek, postavit přístřešek k přenocování, najít v lese něco k jídlu a zorientovat se v terénu. Stmelovací program pro školní kolektivy na základě principů zážitkové pedagogiky. Pobyt v přírodě na Říčanské hájovně s volitelným programem Místo konání: hájovna Cena pronájmu: 200 Kč/den (do 24 hodin) Cena stravy: 150 Kč/den (snídaně, 2x svačina, oběd, studená večeře) Chcete strávit v prostředí hájovny více dnů a program si určit sami? Rezervujte si pobyt na hájovně a vyberte si z naší nabídky projektových dnů, výukových programů i dílen. Program může probíhat v dopoledních i odpoledních hodinách. Za program platí žáci cenu uvedenou u zvolených výukových programů nebo dílen

18 SŠ Středním školám nabízíme zejména výukové programy v Didaktickém centru geologie Muzea Říčany. Vybraná historická a environmentální témata je možné po dohodě realizovat v rozsahu jedné a více vyučovacích hodin v muzeu, v terénu nebo ve škole, jejich zaměření lze přizpůsobit konkrétním potřebám pedagoga. ODBORNÁ SPOLUPRÁCE: Spolupráce na SOČ a projektových pracích studentů Podpora badatelské činnosti studentů zpřístupněním muzejních sbírek a knihovny DIDAKTICKÉ CENTRUM GEOLOGIE MUZEA ŘÍČANY (DCG) SŠ POBYTOVÉ PROGRAMY Terénní biologické praktikum Říčanská hájovna Téma: les, hydrobiologie, pedobiologie Místo konání: Říčanská hájovna Délka programu: 2 dny Cena: 700 Kč/student (při účasti minimálně 15 studentů) včetně ubytování a stravy Pobytové terénní biologické praktikum. Studenti pracují ve skupinách, učí se techniku šetrného odlovu a manipulace s organismy, zásady ochrany studovaných organizmů. Výsledky si vzájemně prezentují. Program probíhá zejména v terénu v okolí Říčanské hájovny. Didaktické centrum geologie Muzea Říčany je unikátním prostředím pro realizaci výuky zaměřené na živou i neživou přírodu. Na malém prostoru se studenti seznámí s geologickými útvary, které můžeme najít v celé České republice. Součástí je expozice rostlin na různých typech stanovišť. Pomocí pokusů studenti ověřují, jaké síly formují neživou přírodu, odkrývají zkameněliny, poznávají vlastnosti a význam různých minerálů a hornin. Kde: Didaktické centrum geologie Muzea Říčany u 1. ZŠ Říčany Délka programu: 3 vyučovací hodiny (3 x 45 minut) Cena: 50 Kč/student (minimálně 750 Kč za skupinu) Jak vzniká krajina? Jak vznikala krajina, kde žijeme? Jak vznikají skalní soutěsky, říční údolí, kamenná moře a rozeklané skály? Studenti prozkoumají, jak probíhá mrazové zvětrávání a působení větru a vody na horniny. V geologické expozici se seznámíme s útvary, které můžeme najít na různých místech České republiky. Zaměříme se také na místa v krajině, která chráníme jako svědky naší dávné minulosti kamenná moře, skalní věže a jeskyně. Pestrý svět minerálů a hornin Nahlédněte s námi do pestrého světa minerálů a hornin. Naučíme se poznat základní horninotvorné minerály. Rozdělíme si horniny podle vzhledu, minerálního složení a původu na usazené, vyvřelé a přeměněné. Pomůže nám polarizační mikroskop a vybavení geologické laboratoře. Poznáte, jak které horniny využíváme, jakým způsobem se těží a jak se do starých lomů vrací příroda. Součástí programu je ukázka řezání vzorků hornin. Za trilobity a dinosaury Vydejte se s námi na cestu do pravěku. Odkryjeme zkameněliny z prvohorních moří i karbonských pralesů. Projdeme se minulostí Země až k prvním lidem a jejich pazourkovým nástrojům. Předvedeme si, jak vznikají zkameněliny. Ve skupině odlijeme trilobita a amonita ze sádry. Dozvíme se, kam se vydat za zkamenělinami dávných přesliček a trilobitů

19 Rýdlova 271/