BŘEZEN DUBEN 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
|
|
- Ilona Moravcová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 BŘEZEN DUBEN 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
2 Co se děje v projektu Rozvoj technického vzdělávání na Děčínsku Minule jsme vás informovali o tom, že v rámci projektu probíhají dva druhy workshopů a seznámili jsme vás s prvním z nich. Druhý typ workshopů, konaných v rámci tohoto projektu, se týká výchovných poradců základních škol i středních škol s technickým vzděláváním a zabývá se jednak vztahem mezi vzdělávacím systémem a potřebami zaměstnavatelů v našem regionu, jednak problematikou předčasných odchodů žáků ze středních škol. Díky projektu je snadnější spolupráce škol a firem a zlepšuje se i informovanost o aktuálních potřebách trhu práce. Výchovní poradci již na základních školách sledují, jak vlivem vzrůstající nezaměstnanosti rostou rozdíly v materiálních možnostech rodin. Děti vnímají své rodiče jako vzory i v jejich nezaměstnanosti, jejímž vlivem nevidí pracovní návyky svých rodičů. Potomci pak mohou mít problémy s překonáváním překážek a udržením dostatečné pracovní morálky. V případné kombinaci s rodičovskou nedůsledností či přílišnou snahou ochránit potomka před problémy ve škole nebo na praxi třeba i pomocí lží mohou fatálně ovlivnit jejich budoucí ochotu pracovat, učit se a vynakládat přiměřené úsilí na to, aby zvolený obor žáci řádně dokončili a mohli se jím živit.
3 Tři otázky redakce Tentokrát pro paní Janu Helclovou, která se vyučila obráběčkou kovu a pracovala řadu let ve strojírenství, naposledy ve firmě Karned Tools 1) Co všechno by měl v ideálním případě umět a ovládat pracovník ve vašem podniku? Já již nějaký čas v oboru nepracuji, ale určitě stále platí, že by se měl výborně orientovat v technických výkresech. U nás se pracovalo a pracuje na NC a CNC strojích, výroba je hodně automatizovaná, takže pracovník by si měl dokázat nastavit a seřídit nástroj podle programu, který mu dodá po síti programátor. Musí si umět správně nastavit nástroje do zásobníku. Měl by umět perfektně měřit, a to i optickými přístroji. 2) Co Vám škola nedala, co Vám pak v praxi chybělo? Myslím si, že škola mi dala dobré základy pro další praxi. Je samozřejmé, že se ve škole nedá naučit úplně všechno, třeba broušení vrtáku jsem raději přenechávala mistrovi, že budu někdy pracovat se stříkací pistolí mě tehdy také nenapadlo, ale pokud člověk chce, má možnost se naučit opravdu hodně. Jde o to využít možnost si všechny druhy strojírenských prací vyzkoušet a orientovat se. Nutno také dodat, že je k tomu zapotřebí i trochu šikovnosti a zručnosti. Mě osobně odborný výcvik moc bavil. 3 / 8
4 3) Čím jste chtěla být? Jaké povolání bylo Vaším snem? Já si moc přála být kadeřnicí, ale tehdy byl o tento obor hodně velký zájem a brali jich jen pár. Ke strojírenskému oboru mě směroval můj otec. Jak už jsem zmínila, práce mě hodně bavila a jsem ráda, že jsem se vyučila tomuto pro ženu ne zcela obvyklému oboru. Přineslo to i řadu dalších pozitiv, myslím, že se velmi dobře orientuji v oblasti, která je spíše doménou mužů. Tím myslím přístroje, stroje, součástky, nástroje a určité technické myšlení. 4) Mohla byste trochu popsat svou profesi? Jaké výhody či nevýhody toto povolání přináší? Moje poslední zaměstnání ve strojírenském oboru obnášelo dokončovací práce při výrobě fréz. Částečně jsem se účastnila montáže, ale nejvíce jsem se věnovala čištění, vyvažování a stříkání fréz. Někdy je možná práce žen ve strojírenství nedoceněna, mnohdy bývá i jejich finanční ohodnocení za stejnou práci nižší než u mužů, ale je to rozhodně práce zajímavá. Pokud je člověk aktivní, podává i nějaké zlepšovací návrhy, zaměstnavatel to dokáže ocenit. Občas jsem slýchala názory, že práce ve strojařině je špinavá, ale to už dávno není pravda. Bývá někdy i fyzicky náročná, ale měla jsem vždy štěstí na kolegy, kteří mi ochotně pomohli. Zkrátka to bylo fajn a neměnila bych.
5 WORKSHOPY aneb stále na cestách. ZŠ VOJANOVA a ZŠ MÁCHOVKA 5 / 8
6 Firmy spolupracující na projektu: Budujeme firmu, nebudujeme vlastní soukromí Zdravíme Vás. Po třetí vyrážíme s kolegou Jirkou Vrtákem za objevnými cestami po strojírenských firmách na Děčínsku. Po velkých nadnárodních firmách s rozlehlými halami a obrovským strojovým parkem jsme s kolegou Vrtákem zatoužili navštívit přeci jen něco menšího a nejlépe rodinného. Do hledáčku se nám dostala firma, která neobývá žádné mohutné prostory, ale výsledky její práce a snažení jsou skutečně obrovské. Řeč bude firmě Kovo Děčín. Historie Firma byla založena v roce 1999 jako firma rodinná, která v roce 2000 měla 8 zaměstnanců a zaměřila se hlavně na kovoobrábění a nástrojařskou výrobu. Kvalita a spolehlivost společnost rychle katapultovaly mezi přední strojírenské firmy nejenom u nás, ale i na evropském trhu. Fatální byl pro firmu rok 2002, kdy rozsáhlé záplavy poničily strojový park a dobře nastartovaný podnikatelský závod byl zastaven. Naštěstí se podařilo v krátké době obnovit výrobu a díky obětavému přístupu zaměstnanců se povedlo těžké časy překonat. Dnes firma zaměstnává již 48 lidí.
7 Současnost Vždy se v této rubrice pokoušíme přinést atmosféru firmy až k Vám. Ano, koho fascinují velké montážní haly, jeřáby, těžká strojírenská zařízení, byl by možná zklamán, ale kdo hledá klid, pohodu, špičkovou, efektivní a dobře ohodnocenou práci je zde správně, ale hned musíme doplnit slova našeho milého a samozřejmě fundovaného průvodce, jednatele a majitele firmy Ing. Ladislava Bureše, i tady se mnohdy hektická atmosféra dá krájet, hlavně když něco nejde. Snad ani nevěříme. Obdivujeme čerstvou rekonstrukci hlavní budovy, kde pár kroků od administrativy už můžete být na dílně a řešit případný problém. Budova zvenčí vypadá skromně, ale uvnitř nás udivila velikost dílenských prostorů, kde se nacházejí špičková strojní zařízení, která skutečně snad už jen neumí mluvit, ale jak říká kolega Vrták: Taky budou. Dnes už je možné vše, takže si odpověď nechávám pro sebe a necháme se unášet výkladem o výhodách a nevýhodách pětiosých obráběcích center, jejichž dokonalost vám vyrazí dech. Firma jich vlastní několik. Na obsluhu jsou kladeny nemalé nároky na znalosti, přesnost, efektivitu, produktivitu, ale jejich finanční ohodnocení nám 7 / 8
8 bere dech podruhé. S kolegou Vrtákem jsme na sebe uznale pokývali, že tohle jsou fakt prachy. Budujeme firmu, do ní tečou všechny prostředky, vlastní soukromí nebudujeme a své špičkové zaměstnance si hýčkáme a dokážeme je ohodnotit. Slova Ing. Bureše nám přesně dokreslila představu, kterou jsme měli pod pojmem rodinná firma. Nabízely se hned otázky po zaměstnanecké strategii. Firma v současnosti nabízí další pozice zejména vyučeným v oboru obráběč kovů a nástrojař. Kovo Děčín klade na své zaměstnance nemalé nároky, ale i pro absolventy strojírenských oborů jsou zde dveře otevřené. Musí ovšem naplnit vysoká znalostní kritéria firmy. Podle slov Ing. Bureše trvá minimálně dalších osm let, než firma absolventa doškolí k naprosté spokojenosti. V současnosti se firma zabývá výrobou forem pro vstřikování plastů, kokil a montážních přípravků. Najdeme zde ale i strojní součásti větrných a vodních elektráren, kompresorů nebo kloubních náhrad, ale já jsem nesmírně oceňoval, jaký vládne na dílně klid. Stále po očku sleduji, jakým stresovým situacím je obsluha strojů vystavována, ale viděl jsem úsměvy, milé pozdravy, a to mne naplňovalo dojmem, že je tady se zaměstnanci vskutku dobře zacházeno. Prošli jsme vše, nasáli atmosféru, popřáli firmě vše dobré, poděkovali skvělému a milému průvodci a už jsme pomalu začali přemýšlet, kam vyrazíme příště...
KVĚTEN ČERVEN 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
KVĚTEN ČERVEN 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co se děje v projektu. Tentokráte velmi stručně. Záplavy nepříjemně zasáhly i projekt RTVND
Víceleden-únor 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
leden-únor 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co se děje v projektu Rozvoj technického vzdělávání na Děčínsku projekt pro budoucí povolání
Vícekvěten-červen 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
květen-červen 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co se děje v projektu. Drazí přátelé, máme tu závěr. Rok a půl utekl neskutečně rychle a
VíceCo se děje v projektu Rozvoj technického vzdělávání na Děčínsku
LEDEN ÚNOR 2013 Co se děje v projektu Rozvoj technického vzdělávání na Děčínsku Ačkoliv se může nezasvěceným zdát, že se v rámci projektu nic nového příliš neděje, opak je pravdou. Současná fáze projektu
Vícelistopad prosinec 2013
listopad prosinec 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co se děje v projektu Jak jsme slibovali na konci 6. čísla, přinášíme drobnou obrazovou
Vícebřezen duben 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
březen duben 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co je nového v projektu. Projekt RTVND se blíží pomalu do finále a čeká nás bilancování, co
Vícezáří říjen 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
září říjen 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Co se děje v projektu Po lehkém prázdninovém tempu vstupujeme s elánem do další fáze projektu
Více1/11 PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:
PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA 1/11 Jméno: Datum: Třída: Hodnocení: PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA 2/11 Motivace - úvod: V předchozích hodinách předmětu Člověk a svět práce ses
VíceLISTOPAD PROSINEC 2012 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
LISTOPAD PROSINEC 2012 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Ohlasy z akce Den řemesel Akce, která proběhla v listopadu 2012, dala šanci žákům z 9.
VícePriority v oblasti odborného a technického kvalifikačního školství šance pro budoucnost
Priority v oblasti odborného a technického kvalifikačního školství šance pro budoucnost Vážené dámy, vážení pánové, dovolte mi pozdravit Vás a toto setkání jménem Ministerstva průmyslu a obchodu ČR. Všichni
VíceAbsolvent musí mít budoucnost. Ondřej Šteffl, steffl@scio.cz
Absolvent musí mít budoucnost Ondřej Šteffl, steffl@scio.cz Co je cílem vzdělávání? Různé zájmy ve vzdělávání A. Zájem podniků získat dobře připravené zaměstnance B. Zájem škol a učitelů mít žáky a studenty
VíceSpolečné setkání ZŠ Boskovice
Společné setkání ZŠ Boskovice 1. 11. 2018 Oddělení poradenství a dalšího vzdělávání Kontaktní pracoviště Blansko Vypracovali: Mgr. Marie Hoffmannová, Bc. Filip Juriš Informační a poradenské středisko besedy
VíceABSOLVENTI ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE
ABSOLVENTI ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE Praha, 5. 12. 2012, panelová diskuse Pozice mladých na trhu práce v ČR. Jaké jsou možnosti jejího zlepšení? V České republice 80 % populace
Vícehodin 215 Strojírenství a strojírenská výroba Odborný - rekvalifikační
Typ kurzu Oborové zaměření Název kurzu Stručný popis (pro koho, o čem a k čemu kurz je) Počet Obsluha CNC obráběcích strojů (23-026-H) Truhlář nábytkář (33-001-H) Obsluha strojů pro zpracování materiálů
VíceHodnoticí standard. Ostřič nástrojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Ostřič nástrojů (kód: 23-010-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Nástrojař Kvalifikační úroveň NSK - EQF:
VícePredikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015
Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015 Dotazníkové šetření Jihočeské hospodářské komory a Jihočeské společnosti pro rozvoj lidských zdrojů, o.p.s. probíhá od 1.7.2015 do 30.9.2015 Vzorek 266
VíceTechnická praktika. Oblast
5.20.10 Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 3 2 2 9 Volitelný Volitelný Volitelný Volitelný Název předmětu
VíceCharakteristika předmětu
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Člověk a svět práce Člověk a svět práce - Svět práce Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Svět práce je vzdělávací obsah
VíceWorkshop spolupráce středních škol se zaměstnavateli
Seznámení s projektem Workshop spolupráce středních škol se zaměstnavateli ROZVOJ TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA DĚČÍNSKU projekt s registračním číslem CZ.1.07/1.1.34/01.0017 OP VK 15. duben 2014 Střední škola
VíceSpojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace
Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek
VícePRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha 6. 11. 2014
PRAXE DO FIREM Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem Praha 6. 11. 2014 OBSAH PREZENTACE 1. Představení projektu Praxe do firem 2. Hlavní zjištění
VícePULICKÁ 695, DOBRUŠKA
PULICKÁ 695, DOBRUŠKA Učební obor 23-51-H/01 STROJNÍ MECHANIK se zaměřením na zámečníka Absolvent učebního oboru zámečník se uplatní především jako seřizovač, opravář a údržbář strojů a výrobních linek
VíceSektorová dohoda pro obor strojírenství. Ing. Věra Vrchotová MOTOR JIKOV Group a.s.
Sektorová dohoda pro obor strojírenství Ing. Věra Vrchotová MOTOR JIKOV Group a.s. podpis Sektorová dohoda pro obor strojírenství v Jihočeském kraji byla slavnostně podepsána dne 4. dubna 2012 na Krajském
Více15. 4. 2014 navštívili žáci partnerských základních škol sdílené dílny SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín
15. 4. 2014 navštívili žáci partnerských základních škol sdílené dílny SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín Zúčastnily se ZŠ Halenkov a ZŠ Velké Karlovice Tentokrát se žáci věnovali i strojírenským oborům, obrábění
VíceHodnocení dotazník pro studenty (červen 2008) Workshop: Hodnocení klíčových kompetencí
Hodnocení dotazník pro studenty (červen 2008) Workshop: Hodnocení klíčových kompetencí Lektor: RNDr. Peter Krupka, Ph.D., Gymnázium, Brno, tř. Kpt. Jaroše Milí studenti, v následujícím dotazníku se Vás
VíceInformace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:
VíceZáznam o průběhu zkoušky
Zámečník (kód: 23-003-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Strojní zámečník; Provozní zámečník a montér; Důlní zámečník; Mechanik
VíceAndragogika Podklady do školy
Andragogika Podklady do školy 1 Vzdělávání dospělých 1.1 Důvody ke vzdělávání dospělých Vzdělávání dospělých, i přes významný pokrok, stále zaostává za potřebami ekonomik jednotlivých států. Oblast vzdělávání
VíceHledáte si i během trvání rekvalifikace práci?
Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově
VícePodpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632 1
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: MS Word Téma: Písemné práce souhrnné opakování. Autor: Ing. Silvana
VíceVzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001
Vzdělávací nabídka školy Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 Jaké jsou přednosti certifikované školy? vytvoření moderního komplexního systému řízení
VíceSpeciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč
Speciální vydání časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč 1 Když jsem před lety přišla do zelenečské školy, dlouho jsem předtím nebyla třídní učitelkou. Ačkoli někteří kantoři tvrdí, že třídnictví je práce navíc,
VíceMechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač
Střední průmyslová škola, Ostrava Vítkovice, příspěvková organizace Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač (čtyřletý - ukončený maturitní zkouškou) Vyučované odborné předměty:
VíceZáznam o průběhu zkoušky
Montér ocelových konstrukcí (kód: 23-002-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Strojní zámečník; Provozní zámečník a montér;
VíceŠpičkoví technici podmínka konkurenceschopnosti českého průmyslu
Špičkoví technici podmínka konkurenceschopnosti českého průmyslu Jan Světlík, prezident NSK Ostrava, 23. 04. 2013 NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR je dobrovolné sdruţení organizací, zaloţené v roce 2003, které
VíceUrčování opotřebení či závad motorových lokomotiv a jejich částí, rozhodování o způsobu jejich opravy či renovace 3
Mechanik (kód: 23-063-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik kolejových vozidel Kvalifikační úroveň
Více1/11 PRACOVNÍ LIST - ŘEŠENÍ OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:
PRACOVNÍ LIST - ŘEŠENÍ OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA 1/11 Jméno: Datum: Třída: Hodnocení: PRACOVNÍ LIST / ŘEŠENÍ - OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA 2/11 Motivace - úvod: V předchozích hodinách předmětu Člověk a svět práce ses
VíceInformace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Řízení kvality Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka
VícePoužívání různých prostředků pro manipulaci s částmi strojů a zařízeními, ocelovými konstrukcemi a jejich částmi 3
Mechanik kolejových vozů (kód: 23-062-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik kolejových vozidel Kvalifikační
VíceStroje a zařízení. 23-45-L/01 Mechanik seřizovač PŘEDMĚT: OBOR:
PŘEDMĚT: Stroje a zařízení OBOR: 23-45-L/01 Mechanik seřizovač Obsah prezentace: slide obecný cíl předmětu 3 charakteristika obsahu učiva 4 pojetí výuky 5 hodnocení výsledků ţáků 6 rozpis učiva dle RVP
VícePříloha 3d: Nepsané hodnoty
Příloha 3d: Nepsané hodnoty Jaké nepsané hodnoty drží tuto společnosti pohromadě? Z výroků zaměstnanců byly nejčastěji zmiňovány: jistota práce historie, spolehlivost (lidí) FAB produkt slušnost, lidskost
VíceIPS Schůzka výchovných poradců Praha východ 11.11.2015
IPS Schůzka výchovných poradců Praha východ 11.11.2015 Mgr. Pavel Lehovec Program situace na trhu práce nezaměstnanost absolventů a mladistvých Informační a poradenské středisko (IPS) distribuce Atlasů
VíceCZ.1.07/1.1.14/
Analýza potřeb firem Příjemce:, Školní 709 Projekt:, Jedním z cílů projektu - bylo zjistit požadavky zaměstnavatelů na absolventy v oborech Elektrikář-silnoproud a Truhlář a usnadnit absolventům cestu
VícePardubický kraj. Situace na trhu práce
Pardubický kraj Situace na trhu práce Mapa Pardubického kraje údaje o nezaměstnanosti k 30.9.2015 Počet obyvatel: Pardubický kraj 516 049 Chrudim 104 021 Pardubice 169 356 Svitavy 104 342 Ústí nad Orlicí
VícePardubický kraj. Situace na trhu práce
Pardubický kraj Situace na trhu práce Mapa Pardubického kraje údaje o nezaměstnanosti k 30.9.2014 Počet obyvatel: Pardubický kraj 516 440 Chrudim 104 206 Pardubice 168 237 Svitavy 104 971 Ústí nad Orlicí
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VíceHLEDÁME VHODNÉ KANDIDÁTY NA POZICE KONSTRUKTÉR
KONSTRUKTÉR POPIS PRACOVNÍ POZICE: specifikace zakázky dle požadavků zákazníka zpracování konstrukčních řešení strojírenských výrobků vývoj nových strojů a zařízení řešit se zákazníkem konstrukční změny/odchylky
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VíceZPRÁVA O ODBORNÉ PRAXI
ZPRÁVA O ODBORNÉ PRAXI Projekt inovace kvalifikace profesní přípravy IQ Industry AKTIVITY OLOMOUCKÉHO KAJE Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/14.0038 Učitelé na odborné stáži: Jiří Ženožička, SŠT
VíceHodnoticí standard Strojní rytec (kód: E) Autorizující orgán: Skupina oborů: Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF:
Strojní rytec (kód: 23-012-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Nástrojař Kvalifikační úroveň NSK - EQF:
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VíceIPS Schůzka výchovných poradců Praha východ 12.11.2014
IPS Schůzka výchovných poradců Praha východ 12.11.2014 Mgr. Pavel Lehovec Program situace na trhu práce nezaměstnanost absolventů a mladistvých Informační a poradenské středisko (IPS) distribuce Atlasů
VíceHodnoticí standard. Základní kovoobráběčské práce (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Základní kovoobráběčské práce (kód: 23-021-E) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Dělník ve strojírenské výrobě
VícePříklad dobré praxe III
Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe III z realizace kariérového poradenství Mgr. Miloš Rak 2010
VíceMožnosti po základní škole: 1. Gymnázium 2. Lyceum 3. Střední odborná škola 4. Střední odborné učiliště 5. Konzervatoř
Možnosti po základní škole: 1. Gymnázium 2. Lyceum 3. Střední odborná škola 4. Střední odborné učiliště 5. Konzervatoř Co zvažovat: Schopnosti, dovednosti, nadání Zájmy, záliby Zdravotní stav Uplatnění
VíceSEMINÁŘE PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY
SEMINÁŘE PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY KA3 V prvním týdnu července a posledním týdnu srpna 2014 probíhalo v Brně vzdělávání 4 pedagogických pracovníků v obsluze výukových panelů pneumatiky a hydrauliky od
VíceKRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE WWW.KHKPCE.CZ
KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE WWW.KHKPCE.CZ Krajská hospodářská komora Pardubického kraje (Khk Pk) vznikla na základě zákona č. 301/1992 Sb., o Hospodářské komoře České republiky a Agrární
VíceRole Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce
Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce Co opravdu potřebuje Plzeňský kraj? Globální cíl PK: Zvýšit konkurenceschopnost a atraktivitu Plzeňského kraje efektivním a udržitelným
VíceVypracovali: Zdeněk Brzobohatý Bc. Karel Novák
Porovnání švýcarského a českého odborného školství Vypracovali: Zdeněk Brzobohatý Bc. Karel Novák Investice státu do vzdělání Vynikající Podprůměrná Ve Švýcarsku je podpora vzdělávání v zájmu státu, v
VíceStřední průmyslová škola TOS VARNSDORF
Střední průmyslová škola TOS VARNSDORF OBORY VZDĚLÁNÍ otevírané ve školním roce 2019/2020 Úvodní slovo TOS VARNSDORF a.s. patří ve svém oboru mezi přední světové firmy. Aby udržel své postavení, ročně
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VícePROGRAMOVÁNÍ A OBSLUHA CNC STROJŮ HEIDENHAIN
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Podpora moderní výuky v oblasti obrábění na CNC strojích CZ.1.07/1.1.24/01.0056 VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PROGRAMOVÁNÍ
VíceSOU, Vyučen. Krumlovská 38, Prachatice II, Prachatice, okr. Prachatice Komu se hlásit:
SOU, Vyučen Požadovaná profese: Obsluha CNC strojů Seřizovači a obsluha ostatních obráběcích strojů (kromě dřevoobráběcích) (72239) Počet volných míst: 5 KLIMA s.r.o., IČ 05471397 Krumlovská 38, II, 383
VíceOU, SOU vyučen. Seřizovači a obsluha ostatních obráběcích strojů (kromě dřevoobráběcích) (72239)
OU, SOU vyučen Seřizovač strojů Seřizovači a obsluha ostatních obráběcích strojů (kromě dřevoobráběcích) (72239) Firma: REINFURT - ČR. k. s., IČ 62497375, http://www.grw.de REINFURT - ČR. k. s. - sídlo,
VíceBudova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101
Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Učební
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VíceIII. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného
4. Jak nejlépe zvládnout otázky u výběrového řízení Tento osvědčený postup pomáhá uživatelům s přípravou na výběrové řízení, konkrétně na tu část řízení, kdy se jich dotazuje zástupce zaměstnavatele (zpravidla
VíceUrčování opotřebení či závad motorových lokomotiv a jejich částí, rozhodování o způsobu jejich opravy či renovace 3
Mechanik motorových lokomotiv (kód: 23-063-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik motorových lokomotiv
VícePřenos zkušeností při tvorbě na praxi zaměřených odborných vzdělávacích programů ve školsky orientovaných vzdělávacích systémech
TRAWI dotazník pro zaměstnavatele Cílem dotazníku prováděného v rámci mezinárodního projektu TRAWI je zmapovat požadavky zaměstnavatelů na kompetence zaměstnanců působících v chemickém sektoru. Je určen
VíceKvalita prověřená časem
1 2 SPOLUPRÁCE SE ŠKOLAMI A PODPORA TECHNICKÉHO VZDĚLÁNÍ Ing. Ivo Žižka ředitel pro personalistiku a administrativu TŘINECKÉ ŽELEZÁRNY, a. s. 3 ZÁKLADNÍ INFORMACE O TŽ Tradice od roku 1839 Integrovaná
VíceVyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ
Benešova základní škola a mateřská škola Plzeň Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ Školní rok 1-17 Úvod: Vážení rodiče, děkujeme Vám za vyplnění dotazníků, které jsme pro Vás připravili. Rozdali jsme
VíceEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž
PŘÍPRAVA PRAVA ODBORNÍKŮ PRO SLÉVÁRENSKOU VÝROBU V současn asné době roste na trhu práce potřeba kvalifikovaných pracovníků v metalurgických profesích. MěníM se požadavky na obsah odborných vědomostí a
VíceNADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II
NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II Obsah kurzu Jak rozjet koučovací kulturu ve firmách Koučink má v dnešní době již své pevné místo v oblasti vzdělávacích a rozvojových aktivit pro zaměstnance. Firmy někdy
VíceAGROSTROJ a školství návrhy a praktické zkušenosti
I. Základní školy zavést systém praktické výuky a motivaci rodičů a žáků zjistit technickou úroveň a manuální zručnost dětí od 6. - 9. třídy technicky zdatné děti vést k technickým povoláním, speciální
VíceIntenzivní výcvik sociálních dovedností 30. 5. 2. 6. 2011, Rekreační středisko Nová Louka
Intenzivní výcvik sociálních dovedností 30. 5. 2. 6. 2011, Rekreační středisko Nová Louka Rekreační středisko Nová Louka Intenzivní výcvik sociálních dovedností (dále jen výcvik) je jednou z klíčových
VíceANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU OBRÁBĚČ KOVŮ
SLAĎOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY S POTŘEBAMI TRHU PRÁCE PILOTNÍ INFORMAČNÍ PRODUKT PRO POTŘEBY SEKTOROVÝCH RAD ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU OBRÁBĚČ KOVŮ Zakázka: Projekt: Dodavatel: Zajištění koncepčního řešení
VícePracovní činnosti (Svět práce; Provoz a údržba domácnosti) chlapci
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Pracovní činnosti (Svět práce; Provoz a údržba domácnosti) chlapci 3. období 9. ročník Strádel, J.: Praktické činnosti pro 6.-9. ročník ZŠ (Člověk a svět
VícePavel Steininger PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109 Pavel Steininger PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ CVIČENÍ SOUBOR PŘÍPRAV PRO 3. R. OBORU 23-41-M/01 STROJÍRENSTVÍ
VícePodkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ
Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ A) Podpora polytechnického vzdělávání přírodovědné, technické a environmentální vzdělávání (vazba na MAPy) a Matematická gramotnost Charakteristika
VíceMilí čtenáři, Mgr. Dolores Czudková předseda představenstva
Milí čtenáři, Není lehké najít vhodná slova, krátce v pár řádcích popsat celý minulý rok, a přitom Vás nenudit. Takže vyberu jen nejdůležitější věci, které se v minulém roce odehrály a chci se společně
VíceHodnoticí standard. Provozní zámečník (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Provozní zámečník (kód: 23-073-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Provozní zámečník Kvalifikační úroveň
VícePrůzkum zaměstnanosti v JMK k
Průzkum zaměstnanosti v JMK k 31. 12. 2015 Porada ředitelky Krajského úřadu Jihomoravského kraje s tajemnicemi a tajemníky obecních úřadů obcí typu I, II a III 21. 6. 2016 Brno Hlavní parametry provedeného
VíceIPS. Informace o vývoji na trhu práce. Schůzka výchovných poradců Praha východ
IPS Informace o vývoji na trhu práce Schůzka výchovných poradců Praha východ 9.11.2016 Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Příbrami, Kontaktní pracoviště pro Prahu-východ Program situace na trhu práce nezaměstnanost
VíceHodnoticí standard. Vahař (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23)
Vahař (kód: 23-031-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Mechanik strojů a Kvalifikační úroveň NSK - EQF:
VíceStudie č. 13. Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu
Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu mezi konkurenceschopností a sociální soudržností Vytvořeno pro: Projekt reg.č.: Název projektu: Objednatel:
VíceNADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE
NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE Obsah kurzu Jak rozjet koučovací kulturu ve firmách Koučink má v dnešní době již své pevné místo v oblasti vzdělávacích a rozvojových aktivit pro zaměstnance. Firmy někdy nahodile,
VíceHodnoticí standard. Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od: 22.11.2011
Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: 23-026-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Povolání: Obráběč kovů Doklady potvrzující
VíceNástrojař pro formy na zpracování plastů a tlakové lití kovů (kód: H)
Nástrojař pro formy na zpracování plastů a tlakové lití kovů (kód: 23-009-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání:
VíceMAGISTRÁT MĚSTA BRNA PROJEKT PRO DLOUHODOBĚ NEZAMĚSTNANÉ
MAGISTRÁT MĚSTA BRNA PROJEKT PRO DLOUHODOBĚ NEZAMĚSTNANÉ PODPORA ZAMĚSTNANOSTI ZNEVÝHODNĚNÝCH OSOB NA ÚZEMÍ MĚSTA BRNA CZ.03.2.60/0.0/0.0/16-052/0007786. Tímto projektem město poprvé v historii řeší aktivní
VíceHodnocení zaměstnance.
Jedličkův ústav, příspěvková organizace Lužická 920/7, 460 01 Liberec 1 Staré Město Hodnocení zaměstnance. Platnost od: 01. 10. 2015 Standard č. 10 a I. Základní ustanovení. Způsobilost pracovníků k naplňování
VíceStrojař. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / 1.1.18 / 02.0035
Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / 1.1.18 / 02.0035 Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Ostrov, Májová 997. Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ
VíceHodnoticí standard. Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: 23-026-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Týká se povolání: Obráběč kovů Kvalifikační
Vícena trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek
na trhu práce (přednáška pro gymnázia) 1 položme si pár otázek... předvídáme měnící se kvalifikační potřeby? (co bude za 5, 10, 15 let...) jsou propojeny znalosti, dovednosti a kompetence (žáků, studentů,
VícePodpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: MS Word Téma: Karta Domů práce se styly. Autor: Ing. Silvana Žárská
VíceHodnoticí standard. Broušení kovových materiálů (kód: 23-024-H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od: 22.11.
Broušení kovových materiálů (kód: 23-024-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23) Povolání: Obráběč kovů Doklady potvrzující úplnou
VíceVýchovný ústav a střední škola Dřevohostice Novosady Dřevohostice
Výchovný ústav a střední škola Dřevohostice Novosady 248 751 14 Dřevohostice ŠVP Zámečnické práce a údržba zpracovaný dle RVP 23-51-E/01 Strojírenské práce. Tříletý obor zakončený závěrečnou zkouškou (ústní,
VíceO svou budoucí profesi se zajímá stále více žáků a jejich rodičů
O svou budoucí profesi se zajímá stále více žáků a jejich rodičů V Českých Budějovicích dne 2. listopadu 2018 Říjnová účast na prezentacích středních škol a učilišť dokládá, že zájem o volbu povolání má
VíceHodnocení celoškolní akce
Projekt Zvýšení technologické úrovně řemeslných oborů reg. č. CZ.1.07/1.1.32/01.0028 Spolufinancováno z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky Hodnocení celoškolní akce Projektový
VíceBudova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101
Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Elektronické
VíceAktivity MPO v oblasti středního školství
Spolupráce na více úrovních Úřad práce Zaměstnavatelé NÚV Predikce potřeb trhu práce Sektorové dohody MPO, MZe Zřizovatelé (kraje) MŠMT Financování? Otevírání oborů Optimalizace sítě SŠ Přizpůsobení ŠVP
Více