Základní škola a mateřská škola, Jaroměřice, okres Svitavy

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola, Jaroměřice, okres Svitavy Výroční zpráva za školní rok Obsah 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 3. Přehled pracovníků školy 4. Údaje o přijímacím řízení, zápisu a následném přijetí do školy 5. Údaje o výsledcích vzdělávání 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Údaje o aktivitách a presentaci školy na veřejnosti 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti 10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovou organizací 1. Základní údaje o škole Název Základní škola a mateřská škola, Jaroměřice, okres Svitavy Adresa Jaroměřice 310, Právní forma příspěvková organizace IČO REDIZO Vedení školy ředitel Mgr. Václavek František zástupce ředitele Mgr. Emanuel Slavíček Telefon skola.jaromerice@tiscali.cz Zřizovatel Obec Jaroměřice Jaroměřice 1, okres Svitavy obecjaromerice@cmail.cz Telefon , , Školská rada : datum zřízení počet členů 3 kontakt

2 ZŠ Jaroměřice je úplná škola s devíti třídami základní školy, se dvěma odděleními mateřské školy a se dvěma odděleními školní družiny. Od 1. ledna 2003 je naše škola příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. Naším zřizovatelem je Obec Jaroměřice. Součásti naší školy jsou základní škola, mateřská škola, školní družina a školní jídelna. V hlavní budově je ředitelství, 9 kmenových tříd pro ročník a samostatný prostor pro ŠD, dále školní dílna, počítačová učebna, cvičná kuchyně, učebna výtvarné výchovy a jídelna s kuchyní. Škola využívá místní sportovní areál (kopaná, volejbal, nohejbal, košíková, tenis, stolní tenis, atletika, šplh), dále využívá novou tělocvičnu a tréninkové fotbalové hřiště. Jednotlivé předměty mají svoje kabinety (některé jsou společné pro několik předmětů), které průběžně doplňujeme moderními pomůckami. Škola je vybavena dostatečným počtem moderní výukové techniky včetně kopírek, barevných televizorů, interaktivních tabulí, počítačů a další techniky, která je hojně využívána v pedagogickém procesu. Rovněž vybavení kabinetů je dostatečné a kabinety jsou průběžně doplňovány moderními pomůckami, samozřejmě vždy v rámci finančních možností školy. Využíváme k tomu peníze krajské, obecní a také se nám daří získávat peníze či přímo pomůcky z různých projektů. Mateřská škola působí v části historické budovy zámku v prostorách sice krásných, ale ne zcela vyhovujících. To se v příštím školním roce změní, obec se rozhodla investovat do stavebních prací tak, aby se školka stala v tomto směru pro kontrolní orgány (zejména hygienu) bezproblémovou. Koncem června byla zahájena rozsáhlá rekonstrukce, která posune po stavební stránce školku hodně dopředu, buduje se nové sociální zařízení, mění se dispozice v kuchyni, způsob vytápění, okna, osvětlení atd., takže po kolaudaci bude školka vyhovovat po všech stránkách. Výhodou je umístění této budovy stranou komunikací a krásný venkovní prostor pro pobyt dětí venku, i když dětské hřiště vyžaduje stavební úpravy a doplnění vybavením pro dětské hry. To se nám částečně i v tomto školním roce podařilo a budeme v této činnosti pokračovat i nadále. Celkový technický stav námi využívaných budov je velmi rozdílný, u budovy II. stupně ZŠ došlo po rekonstrukci k výraznému zlepšení a budova jako taková odpovídá všem požadavkům kladeným na moderní školu a moderní vyučování. Budova byla kompletně zateplena a škola dostala novou fasádu a okna. Všechny budovy námi využívané mají plynové vytápění, rekonstruované sociální zařízení. Každý žák dnes má svoji šatní skříňku. Velmi dobře mohu hodnotit součinnost naší školy s OÚ. Naše spolupráce je oboustranná, obec zabezpečuje materiální podmínky pro chod školy včetně financování oprav a rekonstrukcí, žáci naší školy se zúčastňují na akcích organizovaných SPOZem (svatby, vítaní občánků, setkání seniorů) a knihovnou. Knihovna funguje jako naše detašované pracoviště, pořádá pro děti celou řadu akcí buď samostatně nebo ve spolupráci se školou či družinou. organizuje čtenářské a jiné soutěže. Spolupráce je postě ukázková především díky knihovnici paní Helence Vykydalové. Naše děti se rovněž zúčastnily jarního úklidu obce a úklidu po pouti. Spolupráce s obcí probíhá celoročně na velmi dobré úrovni. Podmínky pro výchovně vzdělávací práci jsou na naší škole velmi slušné a jsou dány tím, že prostory naší školy jsou opravené, vyzdobené a vybavené, přesto se snažíme o jejich zlepšení. Po skončení letošních úprav chceme znovu využívat venkovní prostor u školy pro volný pohyb dětí o přestávkách. Na něm letos přibyla ukázka lidového stavitelství., která názorně ukazuje, jak a z čeho se stavělo v minulosti, jaké materiály byl využívány, čím se zateplovalo a pod. Tento objekt byl vytvořen jako výsledek spolupráce naší školy a Ekologického centra Bělá a naši žáci byli jeho aktivními spolupracovníky. Plán práce školy byl v oblasti výchovně vzdělávací práce splněn, nevyskytly se žádné velké problémy. Žáci naší školy se zúčastnili celé řady společenských, kulturních a sportovních akcí, mohu jmenovat přespolní běh, turnaje v malé kopané, florbale, kopané, místní a oblastní kola v poznávání rostlin a živočichů, okresní a krajské soutěže mladých zahrádkářů, Pythagoriády,

3 Klokánka, Klokana, O pohár sovy Počtářky, Matýska, Cvrčka, olympiády z matematiky, českého jazyka, Olympiády 1. ročníků ve Velkých Opatovicích atd. Naším cílem je vychovávat a vést žáky k všestrannosti, postupně zaplňovat mezery v jejich pohledu na svět tak, aby opouštěli naši školu připraveni pro život i pro další vzdělávání. K tomu nevede pouze výuka ve třídách, ale i účast na celé řadě akcí, které pro žáky pořádáme: celoškolní projekty letos Den Slunce a také dalších výukových programů, poznávací exkurze(12) vlastivědné vycházky(6) naučné vycházky(6) divadelních představení (2) výchovné koncerty (4) výstavy (3) besedy (6), každá třída absolvovala jeden poznávací školní výlet, žáci navštívili keramickou dílnu, horolezeckou stěnu, vystoupení šermířů, ukázku výcviku dravců. Naši žáci zároveň nacvičili několik kulturních představení, se kterými vystupovali při různých příležitostech v Jaroměřicích a okolí. Do této práce se zapojila i školní družina, její žáci jezdili každý měsíc na plavání do bazénu ve Velkých Opatovicích, navštívily několik zdejších provozoven (kravín, Monarc, zahradnictví, prodejnu), uspořádali 4 besedy, dýňový průvod, pyžamový den, jezdili bruslit na zimní stadion do Mor. Třebové atd. Stranou nezůstává ani mateřská škola, která organizuje obdobné akce pro svoje žáky a rovněž se zúčastňuje akcí našich (vhodných pro věk dětí MŠ). 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy V naší škole jsme v tomto školním roce vyučovali všechny ročníky podle vlastního školního vzdělávacího programu Malohanácké mudrlant. Počty hodin týdenního plánu v jednotlivých ročnících odpovídají vzdělávacím dokumentům MŠMT ČR. V tomto školním roce byly do ŠVP zapracovány standardy učiva pro český jazyk, anglický jazyk a matematiku a nová témata z RVP : finanční gramotnost, dopravní výchova, sexuální výchova a ochrana člověka za mimořádných okolností. Nad běžný standard daný učebním plánem jsme poskytovali žákům možnost navštěvovat cvičení z informatiky, individuální výuku dětí s vývojovými poruchami učení, životní prostředí, konverzaci v anglickém jazyce, mediální výchovu, ekologické výtvarnictví. V zájmu zabezpečení výuky byly v tomto školním roce spojovány některé třídy převážně na prvním stupni a především ve výchovách. 3. Přehled pracovníků školy V naší škole působí 16 pedagogických pracovníků : 11 učitelů základní školy, tři učitelky školy mateřské a dvě vychovatelky školní družiny. Sbor je stabilizovaný, generační výměna probíhá postupně a pomalu, letos odešla na mateřskou dovolenou paní učitelka Kateřina Továrková, na její místo byla přijata pní učitelka Stanislava Pudíková. Do důchodu odešla s koncem kalendářního roku paní učitelka Lorencová, na její místo nastoupila paní učitelka paní učitelka Leona Dufková. Způsobilost a aprobovanost uvádím v tabulce. Provoz školy zajišťují školnice a dvě uklízečky. Ve školní kuchyni pracují tři kuchařky. Administrativní pracovnice má půl úvazku jako vedoucí školního stravování a půl úvazku jako účetní školy.

4 Příjmení a jméno Funkční zařazení Délka praxe Ped. a odb. způsobilost vyučuje předmětům Václavek František Ředitel školy 32 M Př M, Hv, Př Slavíček Emanuel Zástupce ředitele 40 Z Tv Z, Tv Glocová Iveta Vých. poradce 24 M Zt M, Inf, Fy, Vo, Vz Dufková Leona Učitelka 11 D-Vo-Př Př, D, Vv Vo, Štark Jiří Učitel 35 Pč Př, Z, Čp, Pb, Žp, Langerová Marcela Učitelka stup. 1. stup. Bartošová Ivana Vedoucí učitelka stup 1. stup Pudíková Marcela Učitelka stup 1. stup Továrová Kateřina Učitelka 1. stup 1. stup Bohatcová Barbora Učitelka 4 Čj - Nj Čj, Nj, Aj Čapková Olga Ved. učitelka MŠ 27 MŠ MŠ Illeová Zdena Učitelka MŠ 30 MŠ MŠ Valentová Soňa Ved. vychovatelka 26 ŠD ŠD Hrouzková Milena Vychovatelka 19 ŠD ŠD Továrková Martina Učitelka 18 Nj Čj, Aj, Nj, KNj Mackerlová Hana Učitelka MŠ MŠ MŠ 4. Údaje o přijímacím řízení, zápisu a následném přijetí do školy V tomto školním roce odešlo z naší školy 19 žáků deváté třídy, všichni zvládli úskalí přijímacích zkoušek a přijímacího řízení, všichni byli přijati : na studijní obory s maturitou 11, do učebního oboru 8 žáků. Z páté třídy letos na gymnázium neodešel žádný žák. K zápisu se dostavilo 16 dětí, do první třídy jich nastoupí 14, dvěma žákům byl povolen odklad školní docházky o jeden rok.

5 5. Údaje o výsledcích vzdělávání Výsledky vyučování jsou uvedeny v následující tabulce : Výsledky vzdělávání ve školním roce 2013/2014 Předmět Český jazyk 1,2 1,9 1,7 2,5 2,2 2,5 2,3 2,4 2,7 Člověk a svět 1 1 1,4 2,3 1,9 Matematika 1 1,5 1 2,1 2 2,5 2,5 2,7 2,8 Hudební výchova 1 1 1,1 1 1,1 1,1 1,2 1 1 Výtvarná výchova ,1 1,1 1 Člověk a svět práce ,4 1,2 1,1 1,1 1,1 1,1 Tělesná výchova ,2 1 1,2 1,1 1,2 Německý jazyk 2,4 1,8 2,8 Přírodopis 1,9 1,6 1,6 1,8 Zeměpis 2 1,8 2 2,4 Dějepis 2,2 2 1,9 2,1 Chemie 1,6 2 Fyzika 2,2 2,1 2,4 2,6 Anglický jazyk 1,6 2,3 2,1 2,3 2,1 2,1 2,6 Informatika 1 1,1 1,3 Výchova k občanství 1,2 1,1 1 1 Výchova ke zdraví 1 1,4 1 Ekologické výtvarnictví 1 Cvičení z informatiky 1,4 Mediální výchova 1,2 Životní prostředí 1,6 Konverzace Aj 1,6 1,1 Jeden žák sedmé třídy bude opakovat ročník, neprospěl ze tří předmětů. Na naší škole zabezpečujeme vzdělávání VPU podle vypracovaných projektů pro jednotlivé žáky a to ve dvou kroužcích vedených dvěma učitelkami, které pro toto vzdělávání mají kvalifikaci. Těchto žáků bylo celkem 16. Žáci třetí a čtvrté třídy absolvovali druhých deset hodin plaveckého výcviku v plavecké škole ve Svitavách a kurz dokončili. Žáci sedmé třídy letos absolvovali lyžařský výcvik, účastnili se ho i žáci osmého ročníku, kteří ho neměli loni. Pro žáky šesté třídy jsme uspořádali týdenní cykloturistický kurs zaměřený na poznávání našeho nejbližšího okolí. Co se týče mimoškolních aktivit našich žáků, tak v tomto školním roce byl pro děti organizován taneční kroužek (dvě skupiny ved. slečna Dosedlová), sportovní kroužek (zaměřený především na kopanou - 18 žáků- pan Antošovský, kroužek mladých zahrádkářů (4dětí pan Vykydal), výtvarný kroužek- paní Langerová, rybářský pan Štark, dovedné ruce paní Továrková a Bartošová, praktická dívka- Lorencová, pěvecký Václavek, Valentová, další děti se zúčastňovaly schůzek mladých požárníků, kynologů a turistů.

6 V tomto školním roce pokračovala spolupráce s Ekocentrem Bělá. Naše děti se zúčastnily několika dalších výukových programů, celodenních akcí i dvouhodinových programů a spolupráce byla zakončena výstavbou objektu tradičního lidového stavitelství na pozemku u školy. 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů MPP jsme zařadili do celoročního plánu práce školy a podle možností do všech předmětů dle obsahu učiva, hlavně do výchovy k občanství, výchovy ke zdraví a přírodopisu. V těchto předmětech je protidrogová a jiná prevence přímo v osnovách. V ostatních předmětech se snažíme, přiměřeně k věku dětí, mluvit o soc. patologických jevech jako o ostatních nepříjemnostech v životě, kterým je nutno se vyhnout. Snažíme se pomoci dětem nalézt sebedůvěru komplexy je mohou přivést právě k nežádoucímu řešení problémů. Podporujeme pozitivní aktivity žáků, dbáme na vhodné vyplnění volného času chlapců i dívek nabídkou kroužků a účasti na mimoškolních akcích. Všichni ped. pacovníci úspěšně absolvovali akreditovaný vzdělávací program na téma Právní odpovědnost ve školách, šikana, týrání, zneužívání, zanedbávání, domácí násilí, agresivita mládeže. Žáci navštívili koncert Hudbou proti drogám a přednášku Rizikové chování žáků na internetu. Vstupní informace o této problematice dostali žáci na začátku školního roku při seznamování se školním řádem, rodiče pak na plenární schůzi SRPŠ. Co se týče kázeňských problémů, tak nejčastějším prohřeškem našich žáků proti školnímu řádu bylo zapomínání, neplnění domácích úkolů, někdy neukázněnost, tomu odpovídá i klasifikace z chování a přidělené kázeňské tresty. Těší nás, že se nevyskytly žádné problémy s drogami a alkoholem. Jsou nám známy případy, kdy naši žáci mimo vyučování kouří. Oznamovali jsme to rodičům, hovořili jsme o tom s provinilci, poučovali jsme je o negativních důsledcích kouření. V jednom případě jsme řešili záškoláctví. Žák velmi často zaspával, chodil pozdě i o několik hodin. Oznámili jsme to rodičům a snažili jsme se zjednat v tomto směru nápravu. Případ skončil až svoláním případové konference na OSPODu v Mor. Třebové za účasti pracovníků OSPODu, dvou psychologů, rodičů s žákem a ředitele školy, výchovné poradkyně a třídní učitelky. Dvouhodinové jednání sice přineslo papírové řešení, ve skutečnosti se ale zatím nic nezměnilo. Spolupráce s dalšími rodiči, PPP i policií je dobrá. 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Všichni učitelé pokračují ve svém vzdělávání a neustále sledují nejnovější trendy ve školství jako takovém i v didaktice a metodologii jednotlivých předmětů. Naši učitelé se zúčastnili celkem 55 celodenních vzdělávacích akcí, z toho se každý pedagog účastnil 4 společných školení pro všechny pedagogy, které se konalo v budově naší školy, lektoři za námi přijeli z Prahy. Jedna učitelka si rozšiřuje kvalifikaci studiem vysoké školy. Jedna učitelka zahájila e- learningové studium Koordinátora ŠVP. Všichni učitelé sledují novinky ve svých oborech studiem odborných časopisů v době studijního volna.

7 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti V tomto školním roce proběhly tři schůzky SRPSŠ a v každé třídě tři třídní schůzky, jinak je škola pro rodiče otevřena kdykoliv a učitelé s rodiči řeší problémy operativně ihned. Rodiče našich žáků ustanovili Sdružení rodičů, přátel a sponzorů školy (SRPSŠ) a jejich práce přináší velmi dobré výsledky ( Dětský den, vánoční nadílka, Pohádkový les, Drakiáda atd.). Z prostředků SRPSŠ jsou financovány četné mimoškolní aktivity našich žáků, SRPSŠ se podílí i na vybavení školy pomůckami, za což velmi děkujeme. Ve spolupráci s Obecním úřadem a SRPSŠ proběhla celá řada velmi hezkých akcí-pasování žáků 2. třídy na čtenáře v místní knihovně, rozloučení s žáky deváté třídy, Mikulášská nadílka, vánoční jarmark, silvestrovské vinšování, velikonoční výstava, Noc s Andersenem, jarní trhy, pálení čarodějnic, dětský den a další. Velmi dobře funguje spolupráce s MŠ Biskupice, děti navštívily naši školu - budoucí první třídu, navštěvují kulturní představení pořádaná naší školou. Velmi dobrá je i spolupráce s ZŠ Úsobrno, odkud k nám přichází děti do 5. třídy. 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti Inspekce v tomto školním roce v naší škole neproběhla. 10. Základní údaje o hospodaření školy Ukazatele rozpočtu a přehled dalších jeho prostředků Plnění závazných ukazatelů rozpočtu Ukazatele stanovené krajským úřadem Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k Přímé NIV celkem Závazné ukazatele z toho - Platy OON Orientační ukazatele Limit počtu zaměstnanců 23,85 23,23 Odvody FKSP ONIV Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem Závazné ukazatele Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) Stav k Příspěvek NIV Příspěvek na investice 0 0 Příjmy

8 Plnění dalších ukazatelů rozpočtu Prostředky Peněžní fondy Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k Fond odměn 0 0 Fond rezervní Fond reprodukce majetku Účelové prostředky kapitoly MŠMT Prostředky na SIPVZ 0 0 Další zdroje 0 0 Údaje se uvádějí za kalendářní rok, ve kterém byl zahájen školní rok, za který je zpracována výroční zpráva školy. 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů V tomto školním roce naše škola do takových programů zapojena nebyla. 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Naše škola není zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola takové programy nerealizovala. 14. Údaje o spolupráci s odborovou organizací Při naší škole je zřízena odborová organizace, spolupráce s ní je na velmi dobré úrovni. Tento školní rok byl opět náročný, proběhla v něm celá řada změn, do běžné výuky vstupovaly projekty atd., je možné konstatovat, že si na tyto změny postupně zvykají žáci, učitelé i veřejnost. Tento proces je celospolečenský a bude pokračovat, jeho nositeli budou ve školách především mladí učitelé, kterým je tento způsob vzdělávání daleko bližší. Naši žáci si zvykají snadno a tyto změny vítají. V Jaroměřicích

9 Pedagogickou radou schváleno Václavek František ředitel školy