HODNOCENÍ ČINNOSTI PK D ZSV Z ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Transkript

1

2 HODNOCENÍ ČINNOSTI PK D ZSV Z ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Předmětová komise dějepis základy společenských věd (občanská výchova) zeměpis pracovala v tomto školním roce v počtu 14 členů. Práce komise se soustředila na splnění základních bodů ročního plánu a na úkoly, které přibyly během roku především problematika klasifikace, zlepšení spolupráce mezi vyučujícími a vedením školy (náměty k činnosti), využívání různých forem výuky, hodnocení ročníkových prací s ohledem na návaznost se SOČ a vypracování tematických plánů pro SEXTY studijního oboru English for the Future. Během školního roku se uskutečnily tři schůze celé předmětové komise ( viz zprávy ze schůzek PK), které měly spíše informativní charakter a obecnější rovinu řešení problémů. Konkrétněji byly úkoly rozpracovány na neformálních poradách sekcí podle jednotlivých předmětů. Za práci sekcí byli odpovědni kolegové Kolařík, Haluza a Sadílková. Hlavními projednávanými body bylo: - tematické plány a jejich dodržování - ročníkové práce úroveň a klasifikace - klasifikační řád hodnocení dle klasifikačního řádu s důrazem na závaznost váženého průměru průběžné klasifikace + dodržování podmínek klasifikace (týká se hlavně hranice 30% absence studenta v předmětu za klasifikační období) - soutěže a olympiády - úprava ŠVP a tematických plánů pro vyšší gymnázium oboru EfF - ústní část maturitní zkoušky - učebnice pro vyšší gymnázium (problematika doložky MŠMT) Činnosti dle plánu práce 1) MATERIÁLNĚ-TECHNICKÉ ZABEZPEČENÍ VÝUKY na základě jednání komise byly pro současnou dobu omezeny nákupy pomůcek (nabídnuté produkty nebyly zcela vhodné) jako podnět vedení školy byl dán návrh na rozšíření počtu učeben vybavených projektorem, které by byly primárně určeny pro výuku naukových předmětů 2) ZMĚNY A ÚPRAVY upraven ŠVP pro sexty studijní obor English for the Future (předmět zeměpis) úprava maturitních okruhů z D (kolegyně Oříšková, Salajová) s cílem redukovat příliš obsáhlé okruhy a soustředit se na zásadní otázky 3) ŠKOLENÍ A DALŠÍ PROHLUBOVÁNÍ KVALIFIKACE individuální školení členové komise jsou zapojeni do projektu Podpora pedagogické práce 4) OLYMPIÁDY A SOUTĚŽE a) dějepis dějepisná olympiáda školní kolo: 1. místo David Jahn (O4. B) 2. místo David Popelka (O4. A) 2

3 3. místo Martin Zigmund (O4. B) okresní kolo bez významnějších výsledků b) zeměpis zeměpisná olympiáda školní kolo účast 40 studentů okresní kolo (dle kategorií) A: 8. místo Hana Voráčová (O1. A) B: 4. místo Martin Komárek (O2. A) + postup do krajského kola C: 4. místo Jindřich Sládek (O3. B) + postup do krajského kola D: 2. místo Radim Skupina (O7. A) + postup do krajského kola 4. místo Lukáš Kravák (O8. B) 8. místo Tomáš Vybíral (O8. B) krajské kolo B 9. místo Martin Komárek (O2. A) C 2. místo Jindřich Sládek (O3. B) D 14. místo Radim Skupina (O7. A) c) dějepis dějepisná soutěž pro gymnázia družstvo GJW se neumístilo na předních příčkách v oblastním kole v Olomouci 5) HOSPITACE v letošním školním roce probíhaly vzájemné hospitace mezi členy komise v rámci projektu Podpora pedagogické práce 6) EXKURZE (podrobněji u jednotlivých členů komise) členové komise se podílí na řadě jednodenních akcí jako organizátoři nebo dozor (viz přehled činnosti jednotlivých členů) členové PK se podílejí na organizaci literárně historických exkurzí do Prahy pro maturitní ročníky 7) CHARITATIVNÍ ČINNOST na základě návrhu předsedkyně komise rozhodl ředitel školy o dočasném přerušení spolupráce s o. p. s. Život dětem (důvod malá efektivita přímo prováděných sbírek + studenti občas vystavováni nepříjemným atakům části veřejnosti) 8) DALŠÍ AKCE a) zapojení do projektu ročníkových prací členové komise se podíleli na úspěšném ukončení osmého ročníku tohoto projektu kolega Vanča vedl úspěšnou ročníkovou práci studenta Davida Kováře z 2. A, který ji rozšířil do SOČ a postoupil s ní do celostátního kola, kde obsadil velmi pěkné 6. místo b) podíl na organizaci Majálesu (kolega Mlateček) 9) JINÉ ÚKOLY a) opravy, úpravy a aktualizace tematických plánů a ŠVP b) zvýšení úrovně a efektivity výuky věcná správnost, metodologická pestrost atraktivnost, využití IT odborná suplování (hlavně v případech dlouhodobé, nebo předem známé absence) směřováno jako požadavek na vedení školy kolegové přijali návrh kolegyně Salajové, aby si v případě zastupování navzájem poskytli informace o probíraném učivu, případně přípravy tak, aby zastupující kolega měl přehled o tom, co učit 3

4 padl i návrh upravit web komise a dát tam záložku SUPLOVÁNÍ kam by se případné materiály soustředily (praktické aplikace odložena na další školní rok) objektivnost klasifikace Závěry (vycházející z porady členů PK) + podněty pro další činnost Komise D-ZSV(OV)-Z je komisí naukových předmětů, z čehož vyplývá, že v mnohém záleží na studentech, do jaké míry jsou ochotni pedagogem požadované penzum učiva zvládnout. Na druhé straně je nezpochybnitelný fakt, že je na učiteli, jak studentům látku přiblíží, zatraktivní ji, zpřístupní; měl by zdůraznit podstatné a studentům umět pomoci s orientací ve faktech i s pochopením souvislostí. ZLEPŠENÍ PRÁCE V RÁMCI PK - větší spolupráce vyučujících v rámci jednotlivých předmětů (funguje u zeměpisu, částečně u dějepisu, méně v ZSV, což do jisté míry souvisí s tím, jak jsou rozmístěni vyučující po kabinetech) - zatraktivnění učiva (a nemusí se nutně jednat jen o využití IT) - zvýšení zájmu studentů o předmět například zdůrazněním provázanosti s praxí, se současným děním - úprava maturitních okruhů z D (kolegyně Oříšková, Salajová) s cílem redukovat příliš obsáhlé okruhy a soustředit se na zásadní otázky - WEB komise rozšířit tak, aby bylo možno umístit tam informace pro suplujícího kolegu (případně včetně příprav), čímž by se zaručila kontinuita výuky - činnost komise a její výsledky jsou odvislé též od personální a kontrolní činnosti, které jsou v kompetenci vedení školy NÁVRHY ČLENŮ KOMISE SMĚREM K VEDENÍ ŠKOLY - tvorba rozvrhů o předměty komise by neměly být vnímány jako ty, kterými se primárně zaplní 7., 8., případně 9. hodiny; pokud se jedná o dvouhodinovou dotaci, bylo by dobré, aby se aspoň jedna hodina přesunula do dopoledního bloku o členové komise by přivítali možnost častěji učit v učebnách vybavených IT (viz materiálně technické zabezpečení výuky) o odpolední výuka by měla být stanovena na maximálně 3 dny v týdnu/vyučující (současná praxe je taková, že někdo má odpolední výuku pětkrát, někdo ji nemá vůbec a přitom vyučované předměty jsou srovnatelné) - suplování o zvláště v případech předpokládané dlouhodobé a předem známé absence by bylo vhodné zajistit odborné suplování (pokud je to z hlediska personálního možné) - materiálně technické zabezpečení výuky o více učeben vybavit moderní technikou (např. učebny maturitních tříd, třídy v přízemí budovy A) a stávající průběžně modernizovat o OV/ZSV: pro NG pořídit nové učebnice a pracovní sešity o Z (obor EfF): nakoupit anglické atlasy (jako součást zeměpisných sbírek; cca 16 ks à 450 Kč) + mapa Afriky (stávající je z roku 1960 a za tu dobu se ledacos změnilo) o do učebny A 18 pořídit nábytek (skříně) na uložení dějepisných sbírek i atlasů (lepší dostupnost, menší riziko poškození) o vyčlenit finanční prostředky pro učitelskou knihovnu (hlavně odborná literatura z oblasti sociologie, psychologie) 4

5 o v odůvodněných případech navýšit počet kopií do kopírek (např. pro pedagoga vyučujícího anglicky zeměpis) Přehled činnosti jednotlivých členů komise D-ZSV-Z (2017/2018) - Iveta Apltauerová - Žáková o organizace historické exkurze do Olomouce (Pevnost poznání, program Smutná Olomouc život obyvatel ze PBuM) pro O4. A o organizace přednášky Mgr. R. Zámec, PhDr. z FFUP: Postavení marockých muslimů za Franka; pro O4. A a B - Kateřina Divišová - Lenka Hádrová o úprava ŠVP pro vyšší ročníky oboru EfF za předmět ZSV - Jakub Haluza o příprava a organizace odborných exkurzí o správce kabinetu ZSV o koordinátor ZSV v rámci komise - Hana Hnízdilová - Tomáš Kolařík o správce odborné učebny zeměpisu A 11 o organizace školního kola ZeO, příprava studentů na okresní a krajské kolo ZeO o organizace a účast na dokumentárním pásmu Planeta Země 3000 o organizace a doprovod studentů O7. B na týdenní exkurzi v Evropském parlamentu (Brusel) o koordinátor Z v rámci komise - Ivan Mlateček o organizace školního a oblastního kola v piškvorkách o podíl na organizaci Majálesu - Jelena Nečasová - Hana Oříšková o správce dějepisných sbírek o správa tisku (D) o literárně historická exkurze Praha (pro třídu 4. A) o organizace školního kola DěO - Ilona Pechová o organizace školního kola ZeO o příprava studentů na okresní a krajské kolo ZeO o správce zeměpisných sbírek o údržba a aktualizace odborných nástěnek (Z) 5

6 o organizace a doprovod studentů O7. B na týdenní exkurzi v Evropském parlamentu (Brusel) o organizace exkurze Javoříčko - Alena Salajová - Helena Svozilova - Jaromír Vanča o vedení RP (velký počet) o vedení SOČ (D. Kovář z 2. A 6. místo v celostátním kole) o celostátní dějepisná soutěž organizace a vedení družstva GJW o podíl na organizování odborných exkurzí - Zdeňka Sadílková o práce na revizi a úpravách ŠVP za D a celou komisi o koordinátor D v rámci komise o správce učebny A 16 Zpracovala: Zdeňka Sadílková Prostějov