PAPER-III MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 63

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "PAPER-III MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 63"

Transkript

1 Time : 2 1 / 2 hours] PAPER-III MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 63 S 1 3 Number of Pages in this Booklet : 20 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖμÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö 1. ÖÆü»Öê Öéšü Ûêú ú Ö ü ÖμÖŸÖ Ã ÖÖ Ö Ö ü Ö ÖÖ üöê»ö Ö ²Ö ü»ö ÜÖ 2. ÃÖ ÖÏ Ö- Ö Ö Öë Ö ÖÆü Ö ü ²ÖÆãü ¾ÖÛú» ÖßμÖ ÖÏ Ö Æïü 3. Ö üßõöö ÖÏÖ ü ³Ö ÆüÖê Öê Ö ü, ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ Ö ÖÛúÖê êü üß ÖÖμÖêÝÖß ÖÆü»Öê ÖÖÑ Ö Ö Ö ü Ö ÖÛúÖê ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ ÜÖÖê»Ö Öê ŸÖ ÖÖ ˆÃÖÛúß Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÖÖÑ Ö Ûêú»Ö üμöê ÖÖμÖëÝÖê, ÖÃÖÛúß ÖÖÑ Ö Ö ÖÛúÖê ¾Ö μö Ûú ü Öß Æîü : (i) ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ ÜÖÖê»Ö Öê Ûêú»Ö Öã ßÖÛúÖ Ö ü»öýöß ÛúÖÝÖ Ö Ûúß ÃÖᯙ / ÖÖê»Ö Öß Ö ²ÖîÝÖ ÛúÖê ±úö Ìü»Öë ÜÖã»Öß Æãü Ô μöö ²Ö ÖÖ Ã üßûú ü-ãöß»ö / (i) To have access to the Question Booklet, tear off the paper seal / polythene bag on the booklet. Do not ²Ö ÖÖ ÖÖê»Ö Öß Ö ²ÖîÝÖ Ûúß Öã ßÖÛúÖ Ã¾ÖßÛúÖ ü Ö Ûú ëü accept a booklet without sticker-seal / without (ii) Ûú¾Ö ü Öéšü Ö ü û Öê Ö ìü ÖÖ ÖãÃÖÖ ü ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ Ûêú Öéšü ŸÖ ÖÖ polythene bag and do not accept an open booklet. ÖÏ ÖÖë Ûúß ÃÖÓÜμÖÖ ÛúÖê ûß ŸÖ üæü ÖîÛú Ûú ü»öë Ûú μöê Öæ êü Æïü üöêâö ÖæÞÖÔ Öã ßÖÛúÖ Ö Ö Öë Öéšü/ ÖÏ Ö Ûú Ö ÆüÖë μöö ãü²öö üö Ö ÝÖμÖê ÆüÖë μöö ÃÖß üμö»ö Öë Ö ÆüÖë ÖÖÔŸÖË ÛúÃÖß ³Öß ÖÏÛúÖ ü Ûúß Öã ü ÖæÞÖÔ Öã ßÖÛúÖ Ã¾ÖßÛúÖ ü Ö Ûú ëü ŸÖ ÖÖ ˆÃÖß ÃÖ ÖμÖ ˆÃÖê»ÖÖî üöûú ü ˆÃÖÛêú à ÖÖ Ö Ö ü æüãö üß ÃÖÆüß ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ»Öê»Öë ÃÖÛêú»Ö Ö ÖÛúÖê ÖÖÑ Ö Ö Ö ü üμöê ÖÖμÖëÝÖê ˆÃÖÛêú ²ÖÖ ü Ö ŸÖÖê Ö ÖÛúß ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ ¾ÖÖ ÖÃÖ»Öß ÖÖμÖêÝÖß Öî ü Ö Æüß Ö ÖÛúÖê ŸÖ üœÿö ÃÖ ÖμÖ üμöö ÖÖμÖêÝÖÖ (iii) ÃÖ ÖÖÑ Ö Ûêú ²ÖÖ ü OMR Ö ÖÛú Ûúß ÛÎú Ö ÃÖÓÜμÖÖ ÃÖ ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ Ö ü Ó ÛúŸÖ Ûú ü ëü 4. ÖÏŸμÖêÛú ÖÏ Ö Ûêú»Ö ÖÖ ü ˆ Ö ü ¾ÖÛú» Ö (A),, ŸÖ ÖÖ (D) üμöê ÝÖμÖê Æïü Ö ÖÛúÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü Ûêú ¾Öé Ö ÛúÖê Öê Ö ÃÖê ³Ö üûú ü ÛúÖ»ÖÖ Ûú ü ÖÖ Æîü ÖîÃÖÖ Ûú Öß Öê üüööμöö ÝÖμÖÖ Æîü Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. This paper consists of seventy five multiple-choice type of questions. 3. At the commencement of examination, the question booklet will be given to you. In the first 5 minutes, you are requested to open the booklet and compulsorily examine it as below : (ii) Tally the number of pages and number of questions in the booklet with the information printed on the cover page. Faulty booklets due to pages/questions missing or duplicate or not in serial order or any other discrepancy should be got replaced immediately by a correct booklet from the invigilator within the period of 5 minutes. Afterwards, neither the Question Booklet will be replaced nor any extra time will be given. (iii) After this verification is over, the OMR Sheet Number should be entered on this Test Booklet. 4. Each item has four alternative responses marked (A),, and (D). You have to darken the circle as indicated below on the correct response against each item. Example : where is the correct response. 5. Your responses to the items are to be indicated in the OMR Sheet given inside the Booklet only. If you mark at any place other than in the circle in the OMR Sheet, it will not be evaluated. 6. Read instructions given inside carefully. 7. Rough Work is to be done in the end of this booklet. 8. If you write your Name, Roll Number, Phone Number or put any mark on any part of the OMR Sheet, except for the space allotted for the relevant entries, which may disclose your identity, or use abusive language or employ any other unfair means, you will render yourself liable to disqualification. 9. You have to return the original OMR Sheet to the invigilators at the end of the examination compulsorily and must not carry it with you outside the Examination Hall. You are however, allowed to carry duplicate copy of OMR Sheet on conclusion of examination. 10. Use only Blue/Black Ball point pen. 11. Use of any calculator or log table etc., is prohibited. 12. There is no negative marks for incorrect answers. OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card) Roll No. (In words) [Maximum Marks : 150 ˆ üöæü üþö : Ö²Ö Ûú ÃÖÆüß ˆ Ö ü Æîü 5. ÖÏ ÖÖë Ûêú ˆ Ö ü Ûêú¾Ö»Ö ÖÏ Ö Öã ßÖÛúÖ Ûêú ü ü üμöê ÝÖμÖê OMR Ö ÖÛú Ö ü Æüß Ó ÛúŸÖ Ûú ü Öê Æïü μö ü Ö Ö OMR Ö ÖÛú Ö ü üμöê ÝÖμÖê ¾Öé Ö Ûêú»ÖÖ¾ÖÖ ÛúÃÖß μö à ÖÖ Ö Ö ü ˆ Ö ü ÖÅ ÖÖÓ ÛúŸÖ Ûú üÿöê Æïü, ŸÖÖê ˆÃÖÛúÖ Öæ»μÖÖÓÛú Ö ÖÆüà ÆüÖêÝÖÖ 6. ü ü üμöê ÝÖμÖê Ö ìü ÖÖë ÛúÖê μöö Ö Öæ¾ÖÔÛú ÖœÌëü 7. Ûú ÖÖ ÛúÖ Ö (Rough Work) ÃÖ Öã ßÖÛúÖ Ûêú ŸÖ Ö Öéšü Ö ü Ûú ëü 8. μö ü Ö Ö OMR Ö ÖÛú Ö ü ÖμÖŸÖ Ã ÖÖ Ö Ûêú»ÖÖ¾ÖÖ Ö ÖÖ ÖÖ Ö, üöê»ö Ö ²Ö ü, ±úöê Ö Ö ²Ö ü μöö ÛúÖê Ô ³Öß êãöö ÖÅ Ö ÖÃÖÃÖê Ö ÖÛúß ÖÆü ÖÖ Ö ÆüÖê ÃÖÛêú, Ó ÛúŸÖ Ûú üÿöê Æïü Ö¾ÖÖ ³Ö ü ³ÖÖÂÖÖ ÛúÖ ÖÏμÖÖêÝÖ Ûú üÿöê Æïü, μöö ÛúÖê Ô μö Öã ÖŸÖ ÃÖÖ Ö Ö ÛúÖ ÖÏμÖÖêÝÖ Ûú üÿöê Æïü, ŸÖÖê Ö üßõöö Ûêú»ÖμÖê μööêýμö ÖÖê ÂÖŸÖ ÛúμÖê ÖÖ ÃÖÛúŸÖê Æïü 9. Ö ÖÛúÖê Ö üßõöö ÃÖ ÖÖ ŸÖ ÆüÖê Öê Ö ü Öæ»Ö OMR Ö ÖÛú Ö üßõöûú ÖÆüÖê üμö ÛúÖê»ÖÖî üö ÖÖ Ö¾Ö μöûú Æîü Öî ü Ö üßõöö ÃÖ ÖÖ ŸÖ Ûêú ²ÖÖ ü ˆÃÖê Ö Öê ÃÖÖ Ö Ö üßõöö ³Ö¾Ö Ö ÃÖê ²ÖÖÆü ü Ö»ÖêÛú ü ÖÖμÖë ÆüÖ»ÖÖÓ Ûú Ö Ö Ö üßõöö ÃÖ ÖÖ ŸÖ Ö ü OMR Ö ÖÛú Ûúß ãü»ößûêú ü ÖÏ ŸÖ Ö Öê ÃÖÖ Ö»Öê ÖÖ ÃÖÛúŸÖê Æïü 10. Ûêú¾Ö»Ö Öß»Öê/ÛúÖ»Öê ²ÖÖ»Ö ¾ÖÖ Õ ü Öê Ö ÛúÖ Æüß ÃŸÖê ÖÖ»Ö Ûú ëü 11. ÛúÃÖß ³Öß ÖÏÛúÖ ü ÛúÖ ÃÖÓÝÖÞÖÛú (Ûîú»ÖÛãú»Öê ü ü) μöö»ööýö êü²ö»ö Ö ü ÛúÖ ÖÏμÖÖêÝÖ ¾ÖÙ ÖŸÖ Æîü 12. ÝÖ»ÖŸÖ ˆ Ö üöë Ûêú»Ö ÛúÖê Ô ÓÛú ÛúÖ êü ÖÆüà ÖÖ ÑÝÖê S P.T.O.

2 MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Paper III Note : This paper contains seventy five (75) objective type questions of two (2) marks each. All questions are compulsory. 1. In non-verbal communication, signs signify (A) nature crime rigidity (D) constructs 2. Communication has a value. (A) positive negative neutral (D) power 3. Newcomb s model of communication is (A) linear oval rectangular (D) triangular 4. Interaction with media contents and critically analyzing them is known as (A) media convergence media literacy media analysis (D) media critique 8. The Newspaper (price and page) Act, 1956, was challenged in the Supreme Court by (A) The pioneer Sakal Gujarat Samachar (D) The Thanthi 9. The Right to Know in India is (A) unlimited unparalleled absolute (D) limited 10. The Fundamental Rights of an Indian citizen are subservient to (A) Parliamentary privileges Executive powers Political dictates (D) Media dictates 5. The qualified privilege in relation to parliamentary proceedings in India is based on (A) the Irish law the American law the British law (D) the Australian law 6. The right to refuse publication by a newspaper is based on the assumption that it is a (A) public service private enterprise democratic institution (D) personal preference 7. The second press commission of India did not favour a code of ethics that was (A) informal formal personal (D) substantial 11. One condition in causation is (A) constant co-variation cogence (D) co-existence 12. Intervening variable is also known as variable. (A) Dependent Control Systematic (D) Cumulative 13. An Audience Research Unit of Doordarshan conducted a study in 1993 which revealed that development oriented programmes do not have viewership because of (A) lack of local specificity absence of entertainment language barrier (D) lack of diversity in programmes Paper-III 2 S-63-13

3 Ö ÖÃÖÓ ÖÖ ü ¾ÖÓ Ö ÖÛúÖ üÿöö ÖÏ Ö Ö Ö III ÃÖæ Ö ÖÖ : ÃÖ ÖÏ Ö Ö Ö Öë Ö ÖÆü Ö ü (75) ²ÖÆãü- ¾ÖÛú» ÖßµÖ ÖÏ Ö Æïü ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö Ûêú üöê (2) ÓÛú Æïü ÃÖ³Öß ÖÏ Ö Ö¾ÖÖµÖÔ Æïü 1. ÖÖ ² üûú ÃÖÓ ÖÖ ü Öë ÃÖÓÛêúŸÖÖë ÛúÖ ÖÔ ÆüÖêŸÖÖ Æîü (A) ÖÏÛéú ŸÖ Ö üö Ö ÌüµÖ»Ö Ö Ö (D) ü Ö ÖÖ 2. ÃÖÓ ÖÖ ü Öë Öæ»µÖ ÆüÖêŸÖÖ Æîü (A) Ö ÖÖŸ ÖÛú ŠúÞÖÖŸ ÖÛú ŸÖ üã Ö (D) Ö ŒŸÖ 3. µöæûúöò ²Ö ÛúÖ ÃÖÓ ÖÖ ü ÖÏ ŸÖ ÖÖ Ö Æîü (A) êüüößµö Ó üöûúö ü ÖµÖŸÖÖÛúÖ ü (D) ÖÛúÖê ÖÖ 4. Öß üµöö ÃÖÖ ÖÝÖÏß ÛúÖê ÖœÌü ÖÖ, ÃÖã Ö ÖÖ, êüüö ÖÖ Öî ü ˆÃÖÛúß Ö»ÖÖê Ö ÖÖŸ ÖÛú ÃÖ ÖßõÖÖ Ûú ü ÖÖ ÛúÆü»ÖÖŸÖÖ Æîü (A) Öß üµöö ³ÖÃÖ üþö Öß üµöö ÃÖÖõÖ üÿöö Öß üµöö ¾Ö»ÖêÂÖÞÖ (D) Öß üµöö Ö»ÖÖê Ö ÖÖ 5. ³ÖÖ üÿö Öë ÃÖÓÃÖ üßµö ¾Ö ÖêÂÖÖ ÖÛúÖ ü ÛúÃÖÛêú ÃÖß ÖŸÖ ÖÛúÖ ü Ö ü Ö ÖÖ üÿö Æîü? (A) Ö ü Ö ÛúÖ Öæ Ö Öê üûúß ÛúÖ Öæ Ö ²ÖÎ ü Ö ÛúÖ Öæ Ö (D) Öà Òêü»ÖµÖÖ Ô ÛúÖ Öæ Ö 6. ÛúÃÖß ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü- Ö Ö «üö üö ÛúÃÖß Öß ÖÌ ÛúÖê ÖÏÛúÖ ÖŸÖ Ûú ü Öê ÃÖê ÓÛúÖ ü Ûú ü Öê ÛúÖ ÖÛúÖ ü ÃÖ ÖÖ üþöö Ö ü Ö ÖÖ üÿö Æîü (A) Ö Ö ÃÖê¾ÖÖ Ö Öß ˆª Ö ÖÏ ÖÖŸÖÓ ÖßµÖ ÃÖÓà ÖÖ Ö (D) Ö Öß ÖÃÖÓ ü 7. ³ÖÖ üÿö Ûêú «üÿößµö ÖÏêÃÖ ÖµÖÖêÝÖ Öê ÛúÃÖ Ö ÖÖ ü ÃÖÓ ÆüŸÖÖ Ûúß ÃÖÆü Ö ŸÖ ÖÆüà üß Öß? (A) ÖÖî Ö ÖÖ üûú Öî Ö ÖÖ üûú Ö Öß (D) ÃÖÖ ÝÖÙ³ÖŸÖ 8. ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü- Ö Ö ( Öæ»µÖ Öî ü Öê Ö) Ö ÖµÖ Ö, 1956 ÛúÖê ÃÖ¾ÖÖì Ö µööµöö»öµö Öë ÛúÃÖ Öê Öã ÖÖîŸÖß üß? (A) ü ÖÖ ÖµÖ ü ÃÖÛúÖ»Ö ÝÖã Ö üöÿö ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü (D) ü ÖÖÓ Öß 9. ³ÖÖ üÿö Öë ÖÖ Ö Öê ÛúÖ ÖÛúÖ ü Æîü (A) ÃÖß ÖŸÖ ÃÖ ÖÖ ÖÖÓŸÖ ü ÖæÞÖÔ (D) ÃÖß ÖŸÖ 10. ³ÖÖ üÿößµö ÖÖÝÖ üûú Ûêú Öæ»Ö ÖÛúÖ ü Ö Öë ÃÖê ÛúÃÖÛêú ¾Ö Ö¾ÖŸÖá Æïü? (A) ÃÖÓÃÖ üßµö ¾Ö ÖêÂÖÖ ÖÛúÖ ü ÛúÖµÖÔ ÖÖ»ÖÛú Ö ŒŸÖ üö Ö Öß ŸÖÛú Ö êü Ö (D) Öß üµöö Ö êü Ö 11. ÛúÖ üþößûú üþö Ûúß Ûú ÖŸÖÔ Æîü (A) Ã Ö ü ÃÖÆü- Ö ü à Ö ü (D) ÃÖÆü ß֟¾Ö 12. Ö µö¾öÿöá Ö ü ÛúÖê Ö ü ÃÖê ³Öß ÖÖ ÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü (A) Ö ÁÖŸÖ ÖµÖÓ ÖŸÖ ÖµÖ ÖŸÖ (D) ÃÖÓ ÖµÖß 13. æü ü ü ÖÔ Ö Ûêú ÁÖÖêŸÖÖ ÖãÃÖÓ ÖÖ Ö ÛúÖ Ô Öê 1993 Öë Ûú µöµö Ö Ûú ü Öê Ûêú ˆ Ö üöóÿö ÖÖµÖÖ Ûú ¾ÖÛúÖÃÖ ÛúÖê ²ÖœÌüÖ¾ÖÖ êü Öê ¾ÖÖ»Öê ÛúÖµÖÔÛÎú ÖÖë Ûúß ü ÖÔÛú ÃÖÓܵÖÖ ÖÆüà Æîü ŒµÖÖë Ûú (A) à ÖÖ ÖßµÖ Öã üöë ÛúÖ Ûú Ö ÖÖ Ö»Ö ÆüÖê ÖÖ Ö ÖÖê Óü Ö Ö ÛúÖ ³ÖÖ¾Ö ÆüÖê ÖÖ ³ÖÖÂÖÖ ÛúÖ ¾Ö üöê Ö (D) ÛúÖµÖÔÛÎú ÖÖë Öë ¾Ö ¾Ö ÖŸÖÖ ÛúÖ ³ÖÖ¾Ö S Paper-III

4 14. A single value that represents a typical score in a distribution is known as (A) limited value terminal factor critical value (D) central tendency 21. In the mass manipulative model, the audience is considered as (A) passive active aligned (D) critical receptionists 15. The ownership of a newspaper press is administered by the general law of (A) labour finance production (D) property 16. The eye-movement that flows in the shape of letter s is (A) gaze motion proportion balance (D) emphasis 17. Which medium is traditionally known as poor cousin of television and print media? (A) out-door media transit media folk media (D) new media 18. In the market model of media management, the audience is considered as made up of (A) representatives investors controllers (D) consumers 19. The Western model of development, it is alleged, is characterized by (A) self-denial equality decentralisation (D) infinite consumersion 20. The social responsibility model of media developed along with the growth of (A) mixed economics capitalist societies socialist societies (D) dictatorial regimes 22. The term broadcasting was borrowed from (A) Radio Television Agriculture (D) Banking 23. The perspective of pluralistic model of development is (A) hierarchical bureaucratic empowerment (D) top-down 24. Revolution of the empowerment of the media consumer is argued by (A) Denis Mcquail Julious Reuters Benjamin Benett (D) Richard Rosenberg 25. The application of media ethics involves (A) finding most morally defensible answer to a problem. maintaining the right to privacy. Paper-III 4 S rejecting government s control over media. (D) maintaining the high standards of performance. 26. Non-statutory news councils are popular in (A) India China USA (D) Malaysia

5 14. ¾ÖŸÖ üþö Öë ¾Ö Ö ü ÖÏÖ ŸÖÖÓÛú Öºþ ÖŸÖ Ûú ü Öê ¾ÖÖ»Öê Ûú»Ö ÖÖ Ö ÛúÖê ÛúÆüŸÖê Æïü (A) ÃÖß ÖŸÖ ÖÖ Ö üù Ö Ö»Ö ÛúÖ üûú ÖÝÖÔŸÖ ÖÖ Ö (D) Ûêú üßµö ÖϾÖé Ö 15. ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü- Ö Ö ÖÏêÃÖ ÛúÖ ÖÖ»ÖÛúÖ ÖÖ ÆüÛú ÃÖÖ ÖÖ µöÿö: ÛúÃÖ ÛúÖ Öæ Ö Ûêú ŸÖÆüŸÖ ÃÖÓ ÖÖ»ÖŸÖ ÛúµÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü? (A) ÁÖ Ö ¾Ö Ö ˆŸ ÖÖ ü Ö (D) ÃÖ Ö Ö 16. Öê Ö-ÃÖÓ Ö»Ö Ö S ¾ÖÞÖÔ Ûêú ÖÛúÖ ü Öë ÆüÖêŸÖÖ Æîü, ÃÖê ÛúÆüŸÖê Æïü (A) üûú üûúß»öýööûú ü êüüö ÖÖ Öã ÖÖŸÖ ÃÖ ŸÖã»Ö Ö (D) ÖÖê ü üö»ö ÖÖ 17. ÖÖ ü Ö üûú ºþ Ö ÃÖê Ö Ö Öë ÃÖê ÛúÃÖê êü»ö ¾Ö ÖÌ Ö Öî ü ÖÏ ü Öß üµöö ÛúÖ Ö üßæü ÃÖÓ²ÖÓ Öß ÖÖ ÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü? (A) Öˆ ü- üöê ü Öß üµöö ÒüÖÓ ÃÖ ü Öß üµöö ±úöêûú Öß üµöö (D) µöæ Öß üµöö 18. Öß üµöö ÖϲÖÓ Ö Ö Ûêú ²ÖÖ ÖÖ ü¾öö ü Ûêú ÖÏ ŸÖ ÖÖ Ö Öë ÁÖÖêŸÖÖ Öë/ ü ÖÔÛúÖë ÛúÖê ÛúÃÖ ºþ Ö Öë êüüöö ÖÖŸÖÖ Æîü? (A) ÖÏ ŸÖ Ö Ö Ö¾Öê ÖÛú ÖµÖÓ ÖÛú (D) ˆ Ö³ÖÖꌟÖÖ 19. ¾ÖÛúÖÃÖ Ûêú Ö Ö Öß ÖÏ ŸÖ ÖÖ Ö Ûêú ²ÖÖ êü Öë µöæü Ö üöê Ö»ÖÝÖÖµÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü Ûú µöæü Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÃÖê ³Ö üö Æãü Ö Æîü : (A) þÖÓ Ã¾ÖßÛéú ŸÖ ÃÖ ÖÖ ÖŸÖÖ ¾ÖÛêú üßûú üþö (D) ÓŸÖÆüß Ö ˆ Ö³ÖÖꌟÖÖ¾ÖÖ ü 20. Öß üµöö ÛúÖ ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ÖÏ ŸÖ²Ö üÿöö ÛúÖ ÖÏ ŸÖ ÖÖ Ö ¾ÖÛú ÃÖŸÖ Æãü Ö Ö²Ö ÃÖÖ Ö-ÃÖÖ Ö ¾ÖÛúÖÃÖ Æãü Ö (A) Ö ÁÖŸÖ ÖÔ¾µÖ¾Öà ÖÖ ÛúÖ ÖæÑ Öß¾ÖÖ üß ÃÖ ÖÖ Ö ÛúÖ ÃÖ ÖÖ Ö¾ÖÖ üß ÃÖ ÖÖ Ö ÛúÖ (D) ŸÖÖ ÖÖ ÖÖÆüß ÖÏÞÖÖ»Öß ÛúÖ 21. Ö ÖÃÖÓ ÖÖ ü Ûêú ÖÖê Ìü-ŸÖÖê Ìü ÖÏÖºþ Ö Öë ÁÖÖêŸÖÖ/ ü ÖÔÛúÖë ( Ö üµöóãö) ÛúÖê ÃÖ Ö ÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü (A) Ö ÂÛÎúµÖ ÃÖ ÛÎúµÖ ÖÓ ŒŸÖ²Ö ü (D) Ö»ÖÖê Ö ÖÖŸ ÖÛú ÖÏÖ ÖÛú 22. ÖÏÃÖÖ üþö Ö² ü ÛúÆüÖÑ ÃÖê»ÖµÖÖ ÝÖµÖÖ Æîü? (A) êü üµööê êü»ö ¾Ö ÖÌ Ö Ûéú ÂÖ (D) ²ÖïÛú ¾µÖ¾ÖÃÖÖµÖ 23. ¾ÖÛúÖÃÖ ÛúÖ ²ÖÆãü¾ÖÖ üß ÖÏ ŸÖ ÖÖ Ö ÛúÖ ü  üûúöêþö Æîü (A) Ö üö ÖãÛÎú Ö ÖÖîÛú ü ÖÖÆüß ÃÖ²Ö»ÖßÛú üþö (D) Ñú Öê ÃÖê Öß Öê 24. ü¾ööò»µöæ Ö Ö Öò±ú ü ÖÖ¾Ö ü Öë ü Öò±ú ü Öß üµöö Ûú ÖÃµÖæ Ö ü ÛúÖ ÖŸÖ üµöö ÝÖµÖÖ Æîü (A) êü ÖÃÖ ÖÖê»Ö Öæ»ÖµÖÃÖ üöµö üãöô ²Öë ÖÖ Ö Ö ²Öê Öê ü (D) ü Ö Ôü üöê Öê Ö²ÖÝÖÔ 25. Öß üµöö Ûúß Ö ÖÖ ü ÃÖÓ ÆüŸÖÖ Ûúß ÖÏÖÃÖÓ ÝÖÛúŸÖÖ Öã Ìüß Æãü Ô Æîü (A) ÛúÃÖß ³Öß ÃÖ ÖõÖÖ ÛúÖ êãöö ˆ Ö ü œæñüœìü ÖÖ ÖÖê Öî ŸÖÛú ºþ Ö ÃÖê ÃÖ²ÖÃÖê µöö üö üõööÿ ÖÛú ÆüÖê S Paper-III Ö ÖŸÖÖ Ûêú ÖÛúÖ ü ÛúÖê ²Ö üûú üö ü üüö ÖÖ Öß üµöö Ö ü ÃÖ üûúö üß ÆüßÖõÖê Ö ÛúÖê ÖÛúÖ ü ÖÖ (D) ÖÏ ü ÖÔ Ö Ûêú ˆ Ö ÖÖ ÖÛúÖë ÛúÖê ²Ö üûú üö ü üüö ÖÖ 26. ÝÖî ü ¾Öî ÖÖ ÖÛú ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü Ö üâö ü µöæüöñ ÖÏ ÃÖ ü Æîü : (A) ³ÖÖ üÿö Öß Ö µöæ. ÃÖ.. (D) Ö»Öê ÖµÖÖ

6 27. The golden triangle of Public Service Communication Comprises (A) accessibility, plurality & diversity. objectivity, impartiality & balance. balance, diversity & plurality. (D) participation, objectivity & diversity. 28. The key feature of media performance is (A) mobilization sensationalization personalization (D) urbanization 29. The country in which the print medium is growing fast in the world is (A) the United States France Canada (D) India 30. A media Moghul, Ted Turner, started his career from (A) television anchoring radio broadcasting print journalism (D) outdoor advertising 31. In which type of shot the subject looks more stronger, imposing, authoritative? (A) Overhead shot High angle shot Eye level shot (D) Low angle shot 32. In television production intensity, colour, dispersion and direction are closely related to (A) shot research lighting (D) graphics 33. Composite, component, RGB are forms of (A) Satellite signals Video signals Audio signals (D) Studio signals 34. MTV was initially started as a/an (A) Satellite Channel Cable Channel Terrestrial Channel (D) Online Channel 35. The broadcast style of writing demands the use of (A) Golden words Juicy words Nickel words (D) Iron words 36. Digital media narration is (A) dynamic static separate (D) limited 37. Personal, real time and customized online media with a 3-D mode are called (A) multi-media digital media online media (D) immersive media 38. A person who does not post messages but reads what others write on an online discussion board is identified as (A) lurker silent participant jabber (D) sleeper-chatter 39. The illegal radio stations that began broadcasting into Great Britain in 1960 s were called as (A) Clandestine station Pirate broadcasters Indigenous stations (D) Exogenous stations Paper-III 6 S-63-13

7 27.»ÖÖêÛú ÃÖê¾ÖÖ ÃÖÓ ÖÖ ü ÛúÖ ÃÖã ÖÆü üö ÖÛúÖêÞÖ ÖÖ Ö»Ö Ûú üÿöö Æîü (A) ÖÆãÑü Ö, ÖêÛúŸÖÖ ¾ÖÓ ¾Ö ¾Ö ÖŸÖÖ ¾ÖßÖã ÖšüŸÖÖ, Ö ÖõÖŸÖÖ ¾ÖÓ ÃÖÓŸÖã»Ö Ö ÃÖÓŸÖã»Ö Ö, ¾Ö ¾Ö ÖŸÖÖ ¾ÖÓ ÖêÛúŸÖÖ (D) ÃÖÆü³ÖÖ ÝÖŸÖÖ, Ö ÖõÖŸÖÖ ¾ÖÓ ¾Ö ¾Ö ÖŸÖÖ 28. Öß üµöö Ö ÖÖ ü Ö Ûúß ÖãÜµÖ ¾Ö ÖêÂÖŸÖÖ Æîü (A) ÃÖÓ Ö ü Ö ÃÖ ÖÃÖ ÖßÜÖê Ö Ûú ü ÖÖ ÖÖ Ö¾ÖßÛú üþö (D) ÖÆü üßûú üþö 29. ¾Ö ¾Ö Ûêú ÛúÃÖ êü Ö Öë Öã üþö ÖÖ µö Ö ŸÖê ÖÌß ÃÖê ¾ÖÛú ÃÖŸÖ ÆüÖê üæüö Æîü? (A) µöæ ÖÖ êü ü à êü ËüÃÖ ±ÏúÖÓÃÖ Ûú ÖÖ üö (D) ³ÖÖ üÿö 30. êü ü ü ÖÔ ü ÖÖê Ûú Öß üµöö ÃÖ ÖÏÖ ü Æîü, ˆÃÖ Öê Ö Öß Öã¹ý ÖŸÖ Ûúß Öß (A) êü»ö ¾Ö ÖÌ Ö ÓÛúØ üýö êü üµööê ²ÖÎÖ üûúöøã üýö Ø ÖÏ ü Ö ÖÔ»Ö Ö (D) Öˆ ü üöê ü ü¾ö ü üö Ø ÖÝÖ 31. ÛúÃÖ ÖÏÛúÖ ü Ûêú ÖÖò ü Öë ¾ÖßÖã µöö üö Ö ÖÌ²ÖæŸÖ, ÖϳÖÖ¾Ö ÖÖ»Öß Öî ü ÃÖ ÖÖ ÖÖ üß Ö ÖÌ ü ÖŸÖß Æîü? (A) Öê¾Ö üæêü ü ÖÖò ü ÆüÖ Ô ÓÝÖ»Ö ÖÖò ü Ö Ô»Öê¾Ö»Ö ÖÖò ü (D)»ÖÖê ÓÝÖ»Ö ÖÖò ü 32. êü»ö ¾Ö Ö Ö ÛúÖµÖÔÛÎú Ö Ö ÖÖÔÞÖ Öë Öϲֻ֟ÖÖ, ÓüÝÖ, ¾ÖÃÖ ÖÔ Ö Öî ü ü ÖÖ ÛúÃÖÃÖê ÃÖ²ÖÃÖê Ûú üß²öß ŸÖ üßûêú ÃÖê Öã Ìêü Æãü Æïü? (A) ÖÖò ü ÖÖê Ö ÖÏÛúÖ Ö ¾µÖ¾Öà ÖÖ (D) ÝÖÏÖ ±úœãö 33. Ûú ÖÖê Ö ü, Ûú ÖÖê Öë ü, Ö ü. Öß.²Öß. ÛúÃÖÛêú ÖÏÛúÖ ü Æïü? (A) ˆ ÖÝÖÏÆü ÃÖÓÛêúŸÖ ¾Öß üµööê ÃÖÓÛêúŸÖ Öò üµööê ÃÖÓÛêúŸÖ (D) à æü üµööê ÃÖÓÛêúŸÖ 34. Ö. üß.¾öß. Öã¹ý ÖŸÖß üöî ü Öë ÛúÃÖ ºþ Ö Öë ÖÏÖ Óü³Ö Æãü Ö ÖÖ? (A) ˆ ÖÝÖÏÆü Öî Ö»Ö Ûêú²Ö»Ö Öî Ö»Ö êü êüã ÒüßµÖ»Ö Öî Ö»Ö (D) Öò Ö»ÖÖ Ö Öî Ö»Ö 35. ÖÏÃÖÖ üþö Ûêú»Ö»ÖêÜÖ Ö Ûúß Öî»Öß ÛúÃÖ ŸÖ üæü Ûêú Ö² üöë Ûúß ÖêõÖÖ Ûú üÿöß Æîü? (A) ÝÖÖê» ü Ö ¾Ö ÔËüÃÖ µöæãöß ¾Ö ÔËüÃÖ ÖÛú»Ö ¾Ö ÔËüÃÖ (D) Ö ü Ö ¾Ö ÔËüÃÖ 36. ü Öß ü»ö Öß üµöö Ûúß ÖÏßÖã ŸÖ Æîü (A) ÝÖ ŸÖ Öß»Ö Ã Ö ü»öýö-»öýö (D) ÃÖß ÖÖ ÃÖê ²ÖÑ Öß Æãü Ô 37. ¾µÖ ŒŸÖÝÖŸÖ, ¾ÖÖÃŸÖ ¾ÖÛú ÃÖ ÖµÖ Öî ü ÖŸ ÖÃÖÖŸÖ ÛúµÖÖ Æãü Ö Öò Ö»ÖÖ Ö Öß üµöö ÖÖê 3 üß ¾Ö Ö ÛúÖ ³Öß ÖϵÖÖêÝÖ Ûú üÿöö Æîü (A) Ö» üß Öß üµöö ü Öß ü»ö Öß üµöö Öò Ö»ÖÖ Ö Öß üµöö (D) ÖÙÃÖ¾Ö Öß üµöö 38. Öò Ö»ÖÖ Ö Ö ü Ö ÖÖÔ Ûêú üöî üö Ö ²ÖÖê Ôü Ö ü Ûú ¾µÖ ŒŸÖ ÖÖê Ö Öê ÃÖÓ êü Ö ÖÆüà ³Öê ÖŸÖÖ Öî ü Ûêú¾Ö»Ö æüãö üöë Ûúß»ÖÜÖß Öß Öë ÖœÌüŸÖÖ Æîü, ÖÖ ÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü (A) ãû Öê ²Öîšêü üæü Öê ¾ÖÖ»ÖÖ ÖÖÓŸÖ ÃÖÆü³ÖÖÝÖß ²ÖÛú ²ÖÛú Ûú ü Öê ¾ÖÖ»ÖÖ (D) Öà ü Öë üæüûú ü ²ÖÖŸÖ ÖßŸÖ Ûú ü Öê ¾ÖÖ»ÖÖ 39. ÝÖÏê ü ²ÖÎ êü Ö Öë 1960 Öë ÖÏÃÖÖ üþö Ûúß Öã¹ý ÖŸÖ ÝÖî ü ¾Ö ÖÛú ŸÖ üßûêú ÃÖê Ûú ü Öê ¾ÖÖ»Öê êü üµööê à êü Ö ÃÖ ÛúÖê ÛúÆüÖ ÖÖŸÖÖ ÖÖ (A) Œ»Öï üã üö Ö Ã êü Ö Ö ÖÖµÖ êü ü ²ÖÎÖò üûúöã üãöô Ó üß Ö ÖµÖÃÖ Ã êü Ö ÃÖ (D) ŒÃÖÖê Ö ÖµÖÃÖ Ã êü Ö ÃÖ S Paper-III

8 40. What was the length of the first Indian feature film, Raja Harishchandra produced in 1913? (A) 5014 feet 2500 feet 3700 feet (D) 4400 feet 41. According to Nicholas Negroponte the world wide web is an engine of (A) power equations political preparations media systems (D) public relations 42. When products are sold using designs drawn from media products, it is called (A) promotional sales media promotion character merchandising (D) mediated selling 43. Product advertising over a small area without damaging national investment is known as (A) product test micro advertising pilot advertising (D) test marketing 44. Responses of readers to a published advertisement result in (A) purchasing power preference power pulling power (D) promotion power 45. Direct mail advertising is often referred to as (A) personal selling mail order junk mail (D) postal advertising 46. Which newspaper carried an advertisement in 1875 announcing presentation of a farce named Lamentations of Bhart Mata with her children. (A) Kesari The Tribune Amrit Bazar Patrika (D) The Times of India 47. Placing two versions of an advertisement in the same issue of a newspapers or magazine is known as (A) play back audit intention scale post-test (D) split-run test 48. The book, Bias of Communication was written by (A) Harold Innis Herbert Gans D.R. Leduc (D) J.H. Boyer 49. Who is the author of the book, Define Advertising Goals for Measured Advertising Results? (A) David Ogilvy Green Rosenburg Philip Kotler (D) R.H. Colley 50. Which Committee was constituted in 1991 to examine and recommend ways and means to win over advertisers to Doordarshan? (A) Rangnathan Committee Chanda Committee B.G. Verghese Committee (D) Mahalik Committee 51. Assertion (A) : Visual narratives have made the media communication primitive and tribal. Reason (R) : New media technology has made the designer production of media contents cheap and effective involving individual idioms. (A) Both (A) and (R) are true. Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. Paper-III 8 S-63-13

9 40. ³ÖÖ üÿö Ûúß ÖÆü»Öß ±úß Ö ü ±ú» Ö üö ÖÖ Æü ü ÖÓ ü ÖÖê 1913 Öë ²Ö ÖÖ Ô ÝÖ Ô Öß, ÛúŸÖ Öᯙ ²ÖÖ Ô Ûúß Öß? (A) 5014 ±úß ü 2500 ±úß ü 3700 ±úß ü (D) 4400 ±úß ü 41. ÖÛúÖê»ÖÃÖ ÖêÝÖÏÖê ÖÖ êü Ûêú ÖãÃÖÖ ü ¾Ö» Ôü ¾ÖÖ ü ¾Öê²Ö Ûú Ó Ö Ö Æîü ÃÖÛúÖ (A) Ö ŒŸÖ ÃÖ ÖßÛú üþööë ÛúÖ üö Ö Öß ŸÖÛú ŸÖîµÖÖ üµööë ÛúÖ Öß üµöö ÖÏÞÖÖ»ÖµÖÖë ÛúÖ (D) Ö ÖÃÖ ÖÛÔú ÛúÖ 42. Öß üµöö ˆŸ ÖÖ üöë Ûêú ¾Ö µööãö ÛúÖ ÖϵÖÖêÝÖ Ûú üÿöê Æãü Ö²Ö ÛúÃÖß ˆŸ ÖÖ ü ÛúÖê ²Öê ÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü ŸÖÖê µöæü ÛúÆü»ÖÖŸÖÖ Æîü (A) ²ÖÛÎúß ÖÏÖêŸÃÖÖÆü Ö Öß üµöö ÖÏÖêŸÃÖÖÆü Ö û ¾Ö ÛúÖ ÖÏ ü ÖÔ Ö (D) ÖÖ µö Ö Ö ÖŸÖ ¾ÖÛÎúµÖ 43. Ûú ûöê êü õöê Ö Öë ˆŸ ÖÖ ü ÛúÖ ¾Ö ÖÖ Ö Ö Ûú ü ÖÖ ¾ÖÆü ³Öß üöâ ÒüßµÖ Ö¾Öê Ö ÛúÖê ²ÖÝÖî ü ÖãÛúÃÖÖ Ö ÖÆãÑü ÖÖµÖê, ÛúÆü»ÖÖŸÖÖ Æîü (A) ˆŸ ÖÖ ü Ö üßõöþö ÃÖæõ Ö ¾Ö ÖÖ Ö Ö ÖÖÝÖÔ ü Öá ¾Ö ÖÖ Ö Ö (D) Ö üßõöþö ¾Ö ÖÞÖ Ö 44. ÖÏÛúÖ ÖŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö Ö Ûêú ÖÏ ŸÖ ÖÖšüÛúÖë Ûúß ÖÏ ŸÖ ÛÎúµÖÖ Ö üþöö Ö»ÖêÛú ü ÖŸÖß Æîü (A) ÜÖ üß ü üö üß Ûúß õö ÖŸÖÖ ÖÏÖ Ö ÖÛúŸÖÖ Ûúß õö ÖŸÖÖ ÜÖà Ö Öê Ûúß õö ÖŸÖÖ (D) ÖÏÖêŸÃÖÖÆü Ö Ûúß õö ÖŸÖÖ 45. ÃÖß ÖÖ üöûú ¾Ö ÖÖ Ö Ö ÛúÖê ÖÛúÖÓ ÖŸÖ: ÃÖ ŸÖ üæü ÃÖê ÃÖ Ö ÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü (A) ¾µÖ ŒŸÖÝÖŸÖ ¾ÖÛÎúµÖ üöûú Ö êü Ö ü üß üöûú (D) üöûú ¾Ö ÖÖ Ö Ö 46. ÛúÃÖ ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü- Ö Ö Öê 1875 Öë Ûú ¾Ö ÖÖ Ö Ö ÖÏÛúÖ ÖŸÖ ÛúµÖÖ ÖÃÖ Öë Ûú ¾Ö ü ²Ö ÖÖ üüöö Ô ÝÖµÖß Öß µöæü ÛúÆüŸÖê Æãü ³ÖÖ üÿö ÖÖŸÖÖ ÛúÖ ÖÏ»ÖÖ Ö Ö Öê ²Ö ÖÖë Ûêú ÃÖÖ Ö? (A) ÛêúÃÖ üß ü Òü²µÖæ Ö ÖéŸÖ ²ÖÖ ÖÖ ü Ö ÖÛúÖ (D) ü üö ÃÖ Ö±ú Ó üµöö 47. ÛúÃÖß Ûú Æüß ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü- Ö Ö µöö Ö ÖÛúÖ Ûêú Ûú Æüß ÓÛú Öë Ûú ¾Ö ÖÖ Ö Ö ÛúÖ üöê»öýö-»öýö ÖÏÛúÖ ü ÖÏÛúÖ ÖŸÖ ÆüÖê Öê ÛúÖê ÖÖ ÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü (A)»Öê ²ÖîÛú Ö ü ü Ó ëü Ö Ö ÃÛêú»Ö ÖÖêà ü êüã ü (D) Ã»Ö ü- ü Ö êüã ü 48. ²ÖÖµÖÃÖ Öò±ú Ûú µöæ ÖÛêú Ö Ö ÖÖ ÖÛú ÖãßÖÛú ÛúÃÖ Öê»ÖÜÖß Öß? (A) Æêü üö» ü ÖÃÖ Æü²ÖÔ Ôü ÝÖÖ ÃÖ üß. Ö ü.»öê ËüµÖæÛú (D) Öê. Ö. ²ÖÖòµÖ ü 49. ü±úö Ö ü¾ö ü üö Ø ÖÝÖ ÝÖÖê»ÃÖ ±úöò ü Öê Ö Ôü ü¾ö ü üö Ø ÖÝÖ ü Ö» ü Ûêú»ÖêÜÖÛú ÛúÖî Ö Æïü? (A) êü ¾Ö ü Öê ÝÖ»¾Öß ÝÖÏß Ö üöêãöê ²ÖÝÖÔ ±ú»ö Ö ÛúÖê ü»ö ü (D) Ö ü. Ö. ÛúÖê»Öê Öë ÛúÃÖ Ûú Öê üß ÛúÖ ÝÖšü Ö ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ ÖÖ ÖÖê µöæü êüüö ÃÖÛêú Ûú æü ü ü ÖÔ Ö ÛîúÃÖê ¾Ö ÖÖ Ö Ö üöÿöö Öë ÛúÖ ¾Ö ¾ÖÖÃÖ ÖßŸÖ ÃÖÛêú ÃÖÛêú»Ö ˆ ÖÖµÖ ¾Ö ŸÖ üßûêú ÃÖã ÖÖµÖê? (A) ÓüÝÖ ÖÖ Ö Ö Ûú Öê üß ÖÓ üö Ûú Öê üß ²Öß. Öß. ¾ÖÝÖáÃÖ Ûú Öê üß (D) ÖÆüÖ»ÖÛú Ûú Öê üß 51. ³ÖÛú Ö Ö (A) : ü µö ¾Ö¾Ö üþööë Öê Ö Ö-ÃÖÓ ÖÖ ü ÛúÖê ÖÏÖ Öß Ö Öî ü Ö Ö- ÖÖŸÖßµÖ ²Ö ÖÖ üµöö Æîü ŸÖÛÔú (R) : Ö Ô Öß üµöö ŸÖÛú ÖßÛú Öê Öß üµöö ÃÖÖ ÖÝÖÏß Ûêú ÜÖæ²ÖÃÖæ üÿö ˆŸ ÖÖ ü ÛúÖê ¾µÖ ŒŸÖ Ö üûú ¾Ö ÖêÂÖŸÖÖ Ñ ÖÖ Ö»Ö Ûú üûêú ÃÖßÖÖ Öî ü ÖϳÖÖ¾Öß ²Ö ÖÖ üµöö Æîü (A) (A) Öî ü(r) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü, Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü S Paper-III

10 52. Assertion (A) : Of late, the third sector in India has been making an effective use of media, including online, to reach different publics. Reason (R) : Media are basically anti-establishment and have supported the third sector campaigns always. (A) Both (A) and (R) are true. Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 53. Assertion (A) : The Western news agencies like Reuters have shifted their focus to specialized areas of news collection. Reason (R) : Since the American news agencies are dominant, they are left with very little option. (A) Both (A) and (R) are true. Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 55. Assertion (A) : Media studies are becoming more and more multi-disciplinary these days, especially in the Indian context. Reason (R) : As more and more traditional subjects of study are not useful to the employment market, the process of transmigration in the educational field is inevitable. (A) Both (A) and (R) are true. Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 56. Assertion (A) : Despite corporatisation, media in India have strong ideological contours. Reason (R) : Because most media persons in India have a heavy dose of Marxist indoctrination. (A) Both (A) and (R) are true. Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 54. Assertion (A) : The global news 57. Assertion (A) : Indian media have supply has become multiagency oriented for variety and started focusing on soft news of verification. social and society events these Reason (R) : The increasing costs of days. news collection at the global Reason (R) : Corporatisation of level has made the task of news media and industrialization of collection by third world news Indian culture are the factors agencies difficult. influencing the trend. (A) Both (A) and (R) are true. (A) Both (A) and (R) are true. Both (A) and (R) are true, but Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct (R) is not the correct explanation of (A). explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. (D) (A) is false, but (R) is true. Paper-III 10 S-63-13

11 52. ³ÖÛú Ö Ö (A) : ÆüÖ»Ö Öë ³ÖÖ üÿö Öë ŸÖßÃÖ üö õöê Ö, ¾Ö ³Ö Ö Ö Ö ÃÖÖ ÖÖ üþö ŸÖÛú ÖÆãÑü Ö Öê Ûêú»Ö Öò Ö»ÖÖ Ö ÛúÖ ÖϵÖÖêÝÖ ÖÖ Ö»Ö Ûú üûêú Öß üµöö ÛúÖ ÖϳÖÖ¾Öß ÖϵÖÖêÝÖ Ûú ü üæüö Æîü ŸÖÛÔú (R) : Öß üµöö Öæ»ÖŸÖ: ÃÖ ÖÖ Ûêú ÜÖ»ÖÖ±ú Æîü Öî ü Æü Öê ÖÖ ŸÖßÃÖ êü õöê Ö ÛúÖê ÃÖ Ö ÖÔ Ö êüÿöö Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü 53. ³ÖÛú Ö Ö (A) : üöµö üãöô ÖîÃÖß ÖÖ ÖÖŸµÖ µöæ ÖÌ Öê ÃÖµÖÖë Öê ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü ÃÖÓÝÖÏÆüÞÖ Ûêú ¾Ö Ö üÿöö ÖÏÖ ŸÖ õöê ÖÖë Ûúß Öê ü Ö ÖÖ µöö Ö Ûêú üÿö Ûú ü»öµöö Æîü ŸÖÛÔú (R) : ÖæÑ Ûú Ö üßûúß µöæ ÖÌ Öê ÃÖµÖÖÑ ÖϳÖãŸ¾Ö ÃÖ Ö Ö Æïü, ŸÖ: ˆ ÖÛêú ÖÖÃÖ ²ÖÆãüŸÖ Ûú Ö ¾ÖÛú» Ö ÖêÂÖ üæü ÖÖŸÖê Æïü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü 54. ³ÖÛú Ö Ö (A) : ¾Ö ¾Ö Öë ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü ÛúÖ ÖÏ üö Ö ÛúµÖÖ ÖÖ ÖÖ ²ÖÆãü Öê ÃÖß ˆ ÖãÜÖ ÆüÖê Ö»ÖÖ Æîü ŸÖÖ Ûú ¾ÖÛú» Ö Ö»Ö ÃÖÛêú Öî ü ˆ ÖÛúÖ ÃÖŸµÖÖ Ö Ö ³Öß ÆüÖê ÃÖÛêú ŸÖÛÔú (R) : ¾Öî ¾ÖÛú ÃŸÖ ü Ö ü ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü ÃÖÓÝÖÏÆüÞÖ Ûúß ²ÖœÌüŸÖß Æãü Ô»ÖÖÝÖŸÖ Öê ŸÖéŸÖßµÖ ¾Ö ¾Ö Öê ÃÖµÖÖë Ûêú ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü ÃÖÓÝÖÏÆüÞÖ ÛúÖµÖÔ ÛúÖê Ûú šü Ö ²Ö ÖÖ üµöö Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü 55. ³ÖÛú Ö Ö (A) : Ö ÖÛú»Ö Öß üµöö µöµö Ö ³ÖÖ üÿößµö ÃÖ ü³öô ¾Ö ÖêÂÖ Öë ÖÛúÖ ÖÛú ²ÖÆãü ¾ÖÂÖµÖÛú ÆüÖêŸÖê ÖÖ üæêü Æïü ŸÖÛÔú (R) : ÖæÑ Ûú µöµö Ö Ûêú ÖÛúÖ ÖÛú ÖÖ ü Ö üûú ¾ÖÂÖµÖ üöê ÖÌÝÖÖ ü ¾ÖÃÖ ü Ûúß ü  ü ÃÖê ˆ ÖµÖÖêÝÖß ÖÆüà Æïü ŸÖ: Öî õöûú õöê Ö Öë Ö¾ÖÖÝÖ Ö Ö ÖÏ ÛÎúµÖÖ Ö üæüöµöô Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü 56. ³ÖÛú Ö Ö (A) : ³ÖÖ üÿö Öë ÛúÖ ÖÖì êü üö Öê Ö Ö ÆüÖê Öê Ûêú ²ÖÖ¾Ö Öæ ü µöæüöñ Ö ü ÖÔ ºþ Ö êüüöö Ûúß ÝÖÆü üß ÖÛú Ìü Æîü ŸÖÛÔú (R) : ŒµÖÖë Ûú ³ÖÖ üÿö Öë ÃÖ¾ÖÖÔ ÖÛú Öß üµöö ÛúÙ ÖµÖÖë Ö ü ÖÖŒÃÖÔ¾ÖÖ üß ÖõÖÖ Ûúß ÝÖÆü üß ûö Ö Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü 57. ³ÖÛú Ö Ö (A) : ³ÖÖ üÿößµö Öß üµöö Ö ü ÖÖë ÃÖ ÖÖ Ö Öî ü ÃÖ ÖÖ Ö ÃÖê Öã Ìüß ÝÖ ŸÖ ¾Ö ÖµÖÖë Ö ü Ö ÖÖ üÿö ÃÖÖò ü µöæ ÖÌ Ö ü µöö Ö Ûêú üÿö Ûú ü Öê»ÖÝÖÖ Æîü ŸÖÛÔú (R) : Öß üµöö ÛúÖ ÛúÖò Öì êü üö ÖÌê Ö Ö Öî ü ³ÖÖ üÿößµö ÃÖÓÃÛéú ŸÖ ÛúÖ ÖîªÖêÝÖßÛú üþö êãöê ÛúÖ üûú Æïü Ö ÆüÖë Öê ÃÖ ÖϾÖé Ö ÛúÖê ÖϳÖÖ ¾ÖŸÖ ÛúµÖÖ Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü S Paper-III

12 58. Assertion (A) : When the selected signs are combined into a message, it becomes a syntagm. Reason (R) : It happens as vocabularies in a language form a paradigm. (A) Both (A) and (R) are true. Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 59. Assertion (A) : Journalists are bound to assist investigations of offences by disclosing the information that they have collected. Reason (R) : It is an obligation of every citizen including media persons under the criminal procedure code of (A) Both (A) and (R) are true. Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 60. Assertion (A) : Non-verbal communication is not always through presentational codes such as gestures and eye movements. Reason (R) : Presentational codes are limited to face-to-face communication or communication when the communicator is present. (A) Both (A) and (R) are true. Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 61. Identify correct sequence of events taken place. (A) Kisan Vani Programme, Digital Radio Transmission, Bhasa Bharati Channel, Service & Home Service. Bhasa Bharati Channel, Kisan Vani Programme, Service & Home Service, Digital Radio Transmission. Digital Radio Transmission, Service & Home Service, Kisan Vani Programme, Bhasa Bharati Channel. (D) Service & Home Service, Digital Radio Channel, Kisan Vani Programme, Bhasa Bharati Channel. 62. Identify correct sequence of films released having secularism as a theme. (A) Baiju Bawara, Basant Bahar, Tansen, Sangeet Samrat Tansen. Basant Bahar, Tansen, Baiju Bawara, Sangeet Samrat Tansen. Sangeet Samrat Tansen, Basant Bahar, Baiju Bawara, Tansen. (D) Tansen, Baiju Bawara, Basant Bahar, Sangeet Samrat Tansen. 63. Identify right sequencing of countries that began publication of newspapers in the early 17 th century. (A) England, France, Belgium, Germany. France, Germany, England, Belgium. Belgium, England, Germany, France. (D) Germany, Belgium, France, England. Paper-III 12 S-63-13

13 58. ³ÖÛú Ö Ö (A) : Ö²Ö ÖµÖ ÖŸÖ ÃÖÓÛêúŸÖ, ÃÖ êü Ö Öë ÖÖê Ìü ü ÖÖŸÖê Æïü ŸÖÖê ÃÖ îü Ö ²Ö Ö ÖÖŸÖÖ Æîü ŸÖÛÔú (R) : êãöö ÆüÖêŸÖÖ Æîü ŒµÖÖë Ûú ³ÖÖÂÖÖ Öë Ö² ü ÃÖÓÝÖÏÆü üâ üöóÿö ÛúÖ ºþ Ö»Öê»ÖêŸÖê Æïü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü 59. ³ÖÛú Ö Ö (A) : Ö ÖÛúÖ ü Ö ÖÖ Ûúß ÝÖ Ô ÖÖ ÖÛúÖ üß ÛúÖê ÖÏÛú ü Ûú üûêú Ö üö Ö- ÃÖÓ²ÖÓ Öß ÖÖÑ Ö- Ö ÌüŸÖÖ»Ö Öë ÃÖÆüµÖÖêÝÖ êü Öê Ûêú»Ö ²ÖÖ µö ÆüÖêŸÖê Æïü ŸÖÛÔú (R) : µöæü Ö Ö üö ÖÛú ÖÏ ÛÎúµÖÖ ÃÖÓ ÆüŸÖÖ 1973 Ûêú ŸÖÆüŸÖ ÖÏŸµÖêÛú ÖÖÝÖ üûú ŸÖ ÖÖ Öß üµöö ÛúÙ ÖµÖÖë ÛúÖ üö µöÿ¾ö Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü 60. ³ÖÛú Ö Ö (A) : ÖÖ ² üûú ÃÖÓ ÖÖ ü ÖîÃÖê Ûú ³ÖÖ¾Ö-³ÖÓ ÝÖ ÖÖ Ñ Öî ü Öê Ö ÃÖÓ ÖÖ»Ö Ö Ö ü Æü Öê ÖÖ ÖÏßÖãŸÖßÛú üþö ÛúÖê üöë Ûêú ÖÖ µö Ö ÃÖê ÖÆüà ÛúµÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü ŸÖÛÔú (R) : ÖÏßÖãŸÖßÛú üþö ÛúÖê ü Ö Ö Öê-ÃÖÖ Ö Öê ÃÖÓ ÖÖ ü µöö ÃÖÓ ÖÖ üûú Ûêú ˆ Ö Ã ÖŸÖ üæü Öê Ö ü Ûú ÖÖ Öê ¾ÖÖ»Öê ÃÖÓ ÖÖ ü ŸÖÛú ÃÖß ÖŸÖ ÆüÖêŸÖÖ Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖŸµÖ Æïü Ûú ŸÖã (R), (A) Ûúß ÃÖÆüß ¾µÖÖܵÖÖ ÖÆüà Æîü (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü (D) (A) ÃÖŸµÖ Æîü, Ûú ŸÖã (R) ÃÖŸµÖ Æîü 61. Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Ö ü ÖÖÛÎú ÖÖë ÛúÖ ÃÖÆüß ÖãÛÎú Ö ²ÖŸÖÖ Ñ : (A) ÛúÃÖÖ Ö ¾ÖÖÞÖß ÛúÖµÖÔÛÎú Ö, ü Ö ü»ö êü üµööê ÒüÖÓÃÖ Ö Ö Ö, ³ÖÖÂÖÖ-³ÖÖ üÿöß Öî Ö»Ö, ÃÖÙ¾ÖÃÖ Ó ü ÆüÖê Ö ÃÖÙ¾ÖÃÖ S Paper-III ³ÖÖÂÖÖ-³ÖÖ üÿöß Öî Ö»Ö, ÛúÃÖÖ Ö ¾ÖÖÞÖß ÛúÖµÖÔÛÎú Ö, ÃÖÙ¾ÖÃÖ Ó ü ÆüÖê Ö ÃÖÙ¾ÖÃÖ, ü Ö ü»ö êü üµööê ÒüÖÓÃÖ Ö Ö Ö ü Ö ü»ö êü üµööê ÒüÖÓÃÖ Ö Ö Ö, ÃÖÙ¾ÖÃÖ Ó ü ÆüÖê Ö ÃÖÙ¾ÖÃÖ, ÛúÃÖÖ Ö ¾ÖÖÞÖß ÛúÖµÖÔÛÎú Ö, ³ÖÖÂÖÖ-³ÖÖ üÿöß Öî Ö»Ö (D) ÃÖÙ¾ÖÃÖ Ó ü ÆüÖê Ö ÃÖÙ¾ÖÃÖ, ü Ö ü»ö êü üµööê Öî Ö»Ö, ÛúÃÖÖ Ö ¾ÖÖÞÖß ÛúÖµÖÔÛÎú Ö, ³ÖÖÂÖÖ- ³ÖÖ üÿöß Öî Ö»Ö 62. Ö ÖÔ Ö ü ÖêõÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÓ²ÖÓ ÖŸÖ ¾ÖÂÖµÖ Ö ü ÖÏ üù ÖŸÖ ±ú» ÖÖë ÛúÖ ÃÖÆüß ÖãÛÎú Ö ²ÖŸÖÖ Ñ : (A) ²Öî Öæ ²ÖÖ¾Ö üö, ²ÖÃÖ ŸÖ ²ÖÆüÖ ü, ŸÖÖ ÖÃÖê Ö, ÃÖÓÝÖßŸÖ ÃÖ ÖÏÖ ü ŸÖÖ ÖÃÖê Ö ²ÖÃÖ ŸÖ ²ÖÆüÖ ü, ŸÖÖ ÖÃÖê Ö, ²Öî Öæ ²ÖÖ¾Ö üö, ÃÖÓÝÖßŸÖ ÃÖ ÖÏÖ ü ŸÖÖ ÖÃÖê Ö ÃÖÓÝÖßŸÖ ÃÖ ÖÏÖ ü ŸÖÖ ÖÃÖê Ö, ²ÖÃÖ ŸÖ ²ÖÆüÖ ü, ²Öî Öæ ²ÖÖ¾Ö üö, ŸÖÖ ÖÃÖê Ö (D) ŸÖÖ ÖÃÖê Ö, ²Öî Öæ ²ÖÖ¾Ö üö, ²ÖÃÖ ŸÖ ²ÖÆüÖ ü, ÃÖÓÝÖßŸÖ ÃÖ ÖÏÖ ü ŸÖÖ ÖÃÖê Ö ¾Öà ÖŸÖÖ² üß Ûêú ÖÏÖ ü ³Ö Öë ÃÖ ÖÖ ÖÖ ü ÖÏÛúÖ ÖŸÖ Ûú ü Öê ¾ÖÖ»Öê êü ÖÖë ÛúÖ ÃÖÆüß ÖãÛÎú Ö ²ÖŸÖÖ Ñ : (A) ÓÝ»Öï ü, ±ÏúÖÓÃÖ, ²Öê» ÖµÖ Ö, Ö ÖÔ Öß ±ÏúÖÓÃÖ, Ö ÖÔ Öß, ÓÝ»Öï ü, ²Öê» ÖµÖ Ö ²Öê» ÖµÖ Ö, ÓÝ»Öï ü, Ö ÖÔ Öß, ±ÏúÖÓÃÖ (D) Ö ÖÔ Öß, ²Öê» ÖµÖ Ö, ±ÏúÖÓÃÖ, ÓÝ»Öï ü

14 64. Identify the correct sequence of McQuail s five basic functions of media. (A) Information, Continuity, Mobilization. Correlation, Entertainment, Correlation, Continuity, Entertainment, Mobilization, Information. Continuity, Mobilization, Entertainment, Correlation, Information. (D) Entertainment, Mobilization, Information. Correlation, Continuity, 65. Identify the correct sequence of the following : (A) Scene, sequence, frame, shot, film. Film, scene, frame, shot, sequence. Frame, shot, scene, sequence, film. (D) Shot, frame, sequence, scene, film. 66. Match the List-I with List-II. List I List II (a) Golden Mean 1. Print (b) Spin doctoring (c) Crusade (d) Psychographics 2. Advertising 3. Ethics (a) (b) (c) (d) (A) (D) Public Relations 67. Match the List-I with List-II. List I (a) Mahaa TV (news) (b) Yes India Vision (c) Aditya TV (d) Peace TV List II 1. Tamil 2. Urdu 3. Telugu 4. Malayalam (a) (b) (c) (d) (A) (D) Match the List-I with List-II. List I (a) Louis Lumiere (b) Edison S. Porter (c) Georges Melies (d) R.G. Torney List II 1. The Great Train Robbery 2. Pundalik (a) (b) (c) (d) (A) (D) A Trip to the Moon 4. Arrival of a Train at Ciotal Paper-III 14 S-63-13

15 64. ÖÖê»Ö «üö üö Ö ÖÖÔ üÿö Öß üµöö Ûêú ÖÖÑ Ö Öæ»Ö ÛúÖµÖÖí ÛúÖ ÃÖÆüß ÖãÛÎú Ö ²ÖŸÖÖ Ñ : (A) ÃÖæ Ö ÖÖ, ÃÖÆüÃÖÓ²ÖÓ Ö, Ö ü ŸÖ üÿöö, Ö ÖÖê Óü Ö Ö, ÃÖÓ Ö ü Ö ÃÖÆüÃÖÓ²ÖÓ Ö, Ö ü ŸÖ üÿöö, Ö ÖÖê Óü Ö Ö, ÃÖÓ Ö ü Ö, ÃÖæ Ö ÖÖ Ö ü ŸÖ üÿöö, ÃÖÓ Ö ü Ö, Ö ÖÖê Óü Ö Ö, ÃÖÆüÃÖÓ²ÖÓ Ö, ÃÖæ Ö ÖÖ (D) Ö ÖÖê Óü Ö Ö, ÃÖÆüÃÖÓ²ÖÓ Ö, ÃÖÓ Ö ü Ö, Ö ü ŸÖ üÿöö, ÃÖæ Ö ÖÖ 67. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I ÃÖæ Öß II (a) ÖÆüÖ üß.¾öß. ( µöæ ÖÌ) 1. ŸÖ Ö»Ö (b) µöãö Ó üµöö ¾Ö ÖÌ Ö 2. ˆ æôü (c) Ö üÿµö üß.¾öß. 3. ŸÖê»ÖãÝÖæ (d) ÖßÃÖ üß.¾öß. 4. Ö»ÖµÖÖ»Ö Ö (a) (b) (c) (d) (A) Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÛúÖ ÃÖÆüß ÖãÛÎú Ö ²ÖŸÖÖ Ñ : (A) ü µö, ÖãÛÎú Ö, ±Ïêú Ö, ÖÖò ü, ±ú» Ö ±ú» Ö, ü µö, ±Ïêú Ö, ÖÖò ü, ÖãÛÎú Ö ±Ïêú Ö, ÖÖò ü, ü µö, ÖãÛÎú Ö, ±ú» Ö (D) ÖÖò ü, ±Ïêú Ö, ÖãÛÎú Ö, ü µö, ±ú» Ö 66. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I (a) ÝÖÖê» ü Ö Öß Ö (b) Ã Ö Ö üöòøœ ÒüÝÖ (c) ÛÎæúÃÖê ü (d) ÃÖÖ ÛúÖêÝÖÏî ±úûëúãö 1. ÖÏ ü ÃÖæ Öß II 2. ü¾ö üöô Ø ÖÌÝÖ 3. ê ÖŒÃÖ (a) (b) (c) (d) (A) (D) Ö ²»ÖÛú ü»öê Ö ÃÖ (D) ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I (a)»öã ÔÃÖ»Öã ÖßµÖ ü (b) üãö Ö ÖÖê Ôü ü ÃÖæ Öß II 1. ü ÝÖÏê ü Òêü Ö üöò²ö üß S Paper-III ÃÖ 2. ÖãÓ ü»öûú (c) ÖÖò ÖÔ Öê»ÖßÃÖ 3. Òü Ö æü ü Öæ Ö (d) Ö ü. Öê. üöò Öì (a) (b) (c) (d) (A) (D) üö ¾Ö»Ö Öò±ú Òêü Ö ü ÃÖ Öê ü»ö

16 69. Match the List-I with List-II. List I (a) Jhanak Jhanak Payal Baaje (b) Maya (c) Alam Ara (d) Pather Panchali List II 1. P.C. Barua 2. Ardeshir Irani (a) (b) (c) (d) (A) (D) Satyajit Ray 4. V. Shantaram 70. Match the List-I with List-II. List I (a) Dependista Theory (b) Basic needs model (c) Industrialization (d) Another development List II 1. Capitalist approach 2. Grass-roots approach 3. Marxist approach 4. Gandhian approach (a) (b) (c) (d) (A) (D) Read the following passage and answer Question Nos. 71 to 75. The boundaries between publisher, producer, distributor, consumer and reviewer of content are blurring. Mass media now incorporate many interpersonal and interactive aspects such as call-in radio and TV shows, home shopping through televisions with viewer conversations and telephone or online ordering, online commentaries and information accompanying television programms, 900-number hotlines or newsgroup discussions about weekly soap opera plot lines and characters, etc. Thus new media provide many more ways to choose content, which increases the influence of structural and cultural (factors) on peoples notion of choice. Providing multiple forms of access to content which is freed from its linkages to particular physical distribution forms free us from constraints on allocation and transformation. Many people can use the same content at the same time. Selected aspects of content may be used in the sequence and timing preferred by the individual. One paradox of this increased accessibility, and decreased dependence on specific distribution media is that now individuals must make more choices, must have more prior knowledge, and must put forth more effort to integrate and make sense of the communication. Interactivity and choice are not universal benefits; many people do not have the energy, desire, need or training to engage in such processes. It is partially due to the idealization of the interactive nature of face to Paper-III 16 S-63-13

17 69. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I ÃÖæ Öß II (a) Ö ÖÛú Ö ÖÛú 1. Öß.ÃÖß. ²Ö¹ý Ö ÖÖµÖ»Ö ²ÖÖ Öê (b) ÖÖµÖÖ 2. ìü Ö¾Ö Ô üö Öß (c) Ö»Ö Ö- Ö üö 3. ÃÖŸµÖ ÖŸÖ êü (d) ÖÖ Öê ü ÖÖÓ ÖÖ»Öß 4. ¾Öß. ÖÖ ŸÖÖ üö Ö (a) (b) (c) (d) (A) (D) ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I ÃÖæ Öß II (a) ü Öê üã üö µööê üß (b) Öæ»Ö Ö¾Ö µöûúÿöö ÖÖò ü»ö (c) ÖîªÖêÝÖßÛú üþö (d) µö ¾ÖÛúÖÃÖ 1. ÖæÑ Öß¾ÖÖ üß ˆ ÖÖÝÖ Ö 2. Ö ÖÖ ü (ÝÖÏÖÃÖºþ ü) ˆ ÖÖÝÖ Ö 3. ÖÖŒÃÖÔ¾ÖÖ üß ˆ ÖÖÝÖ Ö (a) (b) (c) (d) (A) (D) ÝÖÖÓ Öß¾ÖÖ üß ˆ ÖÖÝÖ Ö Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÝÖªÖÓ Ö ÛúÖê Ö œìüµöê Öî ü ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ 71 ÃÖê 75 ŸÖÛú ÛúÖ ˆ Ö ü üß Ö : ÖÏÛúÖ ÖÛú, ˆŸ ÖÖ üûú, ¾ÖŸÖ üûú, ˆ Ö³ÖÖꌟÖÖ ÃÖÖ ÖÝÖÏß Ûêú ÃÖ ÖßõÖÛú Ûúß ÃÖß ÖÖ Ñ ÖãÑ Ö»Öß ÆüÖêŸÖß ÖÖ üæüß Æïü Ö Ö ÖÖ µö Ö ²Ö Ûú Ô ÓŸÖ ü¾öîµö ŒŸÖÛú ¾Ö Ö üã Ö ü ÖϳÖÖ¾Ö üö»ö Öê ¾ÖÖ»Öê ŸÖ üßûêú Ö ÖÖ üæüö Æîü ÖÃÖ Öë êü üµööê Öî ü êü»ö ¾Ö ÖÌ Ö Ûêú ÛúÖµÖÔÛÎú ÖÖë Ûêú ²Öß Ö Öë êü»ö±úöê Ö ÃÖê ²ÖÖŸÖ Ûú ü ÖÖ, êü»ö ¾Ö ÖÌ Ö Öë êüüöûú ü ˆŸ ÖÖ ü Ûúß Ö ü ²Öîšêü ÜÖ üß ü üö üß Ûú ü ÖÖ, ü ÖÔÛúÖë ÃÖê ²ÖÖŸÖ Ûú ü ÖÖ, Öò Ö»ÖÖ Ö ÜÖ üß ü Öê Ûêú»Ö Ö êü Ö êü ÖÖ, êü»ö ¾Ö ÖÌ Ö ÛúÖµÖÔÛÎú ÖÖë ÛúÖ Öò Ö-»ÖÖ Ö ÖÑÜÖÖë êüüöö ÆüÖ»Ö ÃÖã Ö ÖÖ Ö Ö Öë ¾Ö ³Ö Ö ÃÖæ Ö ÖÖ Ñ ÖÖ Ö»Ö Æïü, 900- ÃÖê ÖÝÖê Ûêú ÓÛú»Ö ÆüÖò ü»öö Ö Ö ü ²ÖÖŸÖ ÖßŸÖ Ûú ü ÖÖ, ÃÖÖ ŸÖÖ ÆüÛú ÖÖ üö¾öö ÆüÛúÖë Ûúß ÛúÆüÖ Öß, ÖÖ ÖÖë Ûêú ²ÖÖ êü Öë Ûú ÃÖ ÖæÆü Ûêú ²Öß Ö Ö ÖÖÔ Ûú ü ÖÖ Ö ü ÖÖÔŸÖË ÖµÖÖ ÖÖ µö Ö ŒµÖÖ ÃÖã Ö ÖÖ- êüüö ÖÖ- ÖœÌü ÖÖ Æîü ÃÖÛêú Ûú Ô ¾ÖÛú» Ö ÖÏ üö Ö Ûú üÿöö Æîü ÃÖÃÖê»ÖÖêÝÖÖë Ûúß ÖÃÖÓ ü Ûúß ÖÖ üþöö Ö ü ÃÖÓ ü Ö ÖÖŸ ÖÛú ¾Ö ÃÖÖÓÃÛéú ŸÖÛú (ÛúÖ üûúöë) ÖϳÖÖ¾Ö ²ÖœÌü ÖÖŸÖê Æïü ÃÖÖ ÖÝÖÏß ŸÖÛú ÖÆãÑü Ö ÆüÖê Öê Ûêú ²ÖÆãü ¾ÖÛú» ÖÖë ÃÖê ÖÖê ÛúÃÖß Ûú ÖÖî»ÖÛú ¾ÖŸÖ üþö ¾ÖÖ»Öê ŸÖ üßûêú Ûêú Öã ÌüÖ¾Ö ÃÖê ²ÖÑ Öß Æãü Ô ÖÆüà Æîü Æü Öë ÖµÖŸÖ Öî ü ºþ ÖÖÓŸÖ üþö Ûú ü Öê Ûúß ÛúÃÖß ³Öß ÖŸÖÔ ÃÖê Ö ÖÌÖ ü Ûú üÿöß Æîü Ûú Ô»ÖÖêÝÖ Ûú Æüß ÃÖ ÖµÖ Öë Ûú Æüß ÃÖÖ ÖÝÖÏß ÛúÖê ÖϵÖÖêÝÖ Öë»ÖÖ ÃÖÛúŸÖê Æïü Ûú ¾µÖ ŒŸÖ ÜÖã ü Ûêú»Ö ÃÖÖ ÖÝÖÏß Ûêú Ûãú û ÆüÃÃÖê ÛúÖê Öã ÖÛú ü Ö Öß ¾Ö üßµöÿöö ¾Ö ÃÖ ÖµÖ Ûêú ÖÃÖÓ ü Ûêú Ö ÖÖ ü Ö ü ˆ ÖµÖÖêÝÖ Ûú ü ÃÖÛúŸÖÖ Æîü Öß üµöö Ûêú Ûú Ô ÃÖÖ Ö ÖÖë Ö ü ²ÖœÌüŸÖß ÖÆãÑü Ö Öî ü ˆÃÖÛêú ÛúÃÖß Ûú ¾Ö Ö ü ¾ÖŸÖ üûú Ö ü Ö ÁÖŸÖ Ö ÆüÖê Öê Ûêú Ö»Ö Ö ÛúÖ Ûú ¾Ö üöê ÖÖ³ÖÖÃÖ µöæü Æîü Ûú ²Ö Æü ü Ûú µöö üö ÃÖê µöö üö ¾ÖÛú» ÖÖë ÛúÖê Ö ÖÖµÖê, ˆÃÖê ÖÆü»Öê Æüß µöö üö ÖÖ Ö Ù ÖŸÖ ÆüÖê Öî ü ¾ÖÆü ÃÖÓ ÖÖ ü ÛúÖ ²ÖêÆüŸÖ ü ˆ ÖµÖÖêÝÖ Ûú ü ÃÖÛêú ÓŸÖ: ÛÎúµÖÖ Öî ü ¾ÖÛú» ÖÖë ÛúÖ ÆüÖê ÖÖ ÃÖÖ¾ÖÔ³ÖÖî ÖÛú ±úöµö êü ÖÆüà Æîü Ûú Ô»ÖÖêÝÖÖë Ûêú ÖÖÃÖ õö ÖŸÖÖ ÖÆüà ÆüÖêŸÖß, ÖÖÆüŸÖ, Öºþ üÿö, ÖÏ ÖõÖÞÖ ÃÖ ÖÏ ÛÎúµÖÖ ÃÖê ÝÖã Ö ü Öê Ûêú»Ö ÖÆüà ÆüÖêŸÖß µöæü ÃÖ»Ö Æîü ŒµÖÖë Ûú Æü Öë ÃÖß Öê ÖêÆü êü êüüöÿöê Æãü ÃÖÓ ÖÖ ü Ûú ü ÖÖ, ÖÃÖ Öë Ö üã Ö ü ÖϳÖÖ¾Ö üö»ö Öê ¾ÖÖ»Öê ÛúÖ üûú ÖÖî Öæ ü ÆüÖêŸÖê Æïü, ÃÖ²ÖÃÖê µöö üö Ö ü ÖÔ ÃÖÓ ÖÖ ü ÛúÖ ŸÖ üßûúö»öýöÿöê Æïü Öî ü Æü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÖÆüŸÖÖ Æîü Ûú ¾ÖÖê êãöß õö ÖŸÖÖ ÃÖÓ ÖÖ ü Ûú ü Öê Ûúß ÆüÖ ÃÖ»Ö Ûú ëü Ûãú û»ööêýööë ÛúÖê. üß. Ö. Öî ü ˆ Ö ü êü Öê ¾ÖÖ»Öß Ö Öß Öë ûß»öýöÿöß S Paper-III

18 face communication that we expect every one will desire such capabilities. Some people really do love ATMs and answering machines. Being forced to wait in line to interact with people we have no connection with, while taking time away from interacting with others with whom we really do want to share a band, is not as attractive as proponents of interpersonal community dialogue imply. Many prefer the one way aspect of same mass media and the ability to experience simulated or vicarious choice. Alternatively the loss of programmed scripts and producer developed plot lines in hyper text novels or interactive programms may in fact lead to more uncertainty and confusion by users, and the lost sense of shared meaning. These changes also imply alterations in asymmetries of choice : that is traditional media tended to locate the choice of initiating the communication in one place. The common example is of traditional telephone calling : a person initiates a call to another without the other having any choice in the initiation. With the traditional telephone one could choose not to answer it, but, even with answering machines, that is not a widely acceptable social choice. Because we have not, until recently assessed the social aspect of telephone choice, we remain some what ambivalent about the telephone because of this asymmetry of choice. The meta-information about consumers, enables telemarketers to target potential consumers much more precisely and aggressively, increasing our discomfort with this asymmetry. Thus new media like caller ID, private celler phone networks, are used primarily to offset the asymmetry of choice inherent in this familiar old medium. 71. What is the reason for disappearing of difference between publisher and distributor? (A) Technology Choices Interactivity (D) Call-in radio 72. Why do individuals use content as per their choice? (A) Structured content Access to content Free from physical distribution (D) Preferences 73. What is the paradox of technology? (A) More access and less dependence More dependency and less access Moderate dependency (D) Intensive access 74. What is the preference of many people? (A) Simulation Stimulation Synchronization (D) Symmetry 75. What is an example of asymmetrical communication? (A) Traditional media Telephone communication Answering machine (D) Private networks Paper-III 18 S-63-13

19 Æïü»ÖÖ Ô Ö Öë»ÖÝÖÛú ü ÃÖ ÖµÖ ÛúÖ üÿöê Æãü ˆ Ö»ÖÖêÝÖÖë ÃÖê ²ÖÖŸÖ ÖßŸÖ Ûú ü ÖÖ Ö ÖÃÖê Æü ÖÖ üö ÛúÖê Ô ¾ÖÖßÖÖ ÖÆüà Æîü Æü ÖÖ êü»ö ÖÛúÙÂÖŸÖ ÖÆüà ÆüÖêŸÖÖ ¾ÖÖê ³Öß ŸÖ²Ö Ö²Ö Æü Ö ˆ Ö»ÖÖêÝÖÖë Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖ ÖµÖ ²ÖŸÖÖ ÖÖ ÖÖÆüŸÖê ÆüÖë ÖÖê Æü ÖÖ êü ÖÖ ÖÛúÖ ü Æïü, Ö ÖÃÖê Æü ÖÖ üö Öã ÌüÖ¾Ö Æîü, ÖîÃÖÖ Ûú ÓŸÖ¾ÖðµÖ ŒŸÖÛú ¾Öî ÖÖ üûú ÃÖ Öã üöµö Ûêú ÖϾ֟ÖÔÛú ÖêõÖÖ Ûú üÿöê Æïü Ûú Ô»ÖÖêÝÖ Ûãú û Ö Ö ÖÖ µö ÖÖë Ûêú Ûú ŸÖ ü±úö Ö ü Ö ÛúÖê ²ÖêÆüŸÖ ü ÖÖ ÖŸÖê Æïü ŸÖ ÖÖ ÖãÛú üþö ÛúÖ Öã³Ö¾Ö Ûú üÿöê µöö ÖÏ ŸÖ ÖµÖãŒŸÖ Ûú ü Öê Ûúß ÃÖÓ³ÖÖ¾Ö ÖÖ ÛúÖê ³Öß ¾ÖÛú» Ö Ûêú ŸÖÖî ü Ö ü ÖÆü»Öê ÃÖê ŸÖµÖ ÛúÖµÖÔÛÎú Ö Ûúß ºþ Ö êüüöö ÛúÖ ³Ö üûú ÖÖ ¾ÖÓ Ö ÖÖÔŸÖÖ Ûêú «üö üö ŸÖµÖ ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ Ûú ÖÖ ÖÛú ÖÖê ŸÖ ÖµÖÖê ŒŸÖ ÃÖê Ö ü ÖæÞÖÔ ˆ Ö µööãööë Ö ü Ö ÖÖ üÿö ÆüÖê µöö Ö üã Ö ü ÖϳÖÖ¾Ö üö»ö Öê ¾ÖÖ»Öê ÛúÖµÖÔÛÎú Ö µöö üö Ö ÖŸÖŸÖÖ Ûúß Öê ü»öê ÖÖµÖë Öî ü ÖϵÖÖêÝÖ Ûú ü Öê ¾ÖÖ»ÖÖë ÛúÖ ³ÖÏ Ö Öî ü ÃÖÖ ÖÖ ÛúµÖê ÖÖ ÃÖÛú Öê ¾ÖÖ»Öê ÖÖí ÛúÖ ÝÖã Ö ÆüÖê ÖÖ ÖÖ µöæü Ö ü¾öÿöô Ö ÖÃÖÓ ü Ûúß ¾ÖÂÖ ÖŸÖÖ Öë ÆüÖê Öê ¾ÖÖ»Öê ²Ö ü»öö¾ö ÛúÖ ³Öß ÃÖÓÛêúŸÖ êüÿöê Æïü ÖÖê Ûú ÖÖ Óü Ö üûú ÖÖ µö Ö Æîü ÖÖê ÛúÃÖß ³Öß ÖÝÖÆü Ûêú Æïü, ÃÖÓ ÖÖ ü Öãºþ Ûú ü Öê Ûúß ÖÃÖÓ ü Ûêú ÖãÛúÖ¾Ö Ûúß ÖÆü ÖÖ Ö Ûú üöÿöö Æîü Ûú ÃÖÖ ÖÖ µö ˆ üöæü üþö ÖÖ Óü Ö üûú ºþ Ö ÃÖê êü»ö±úöê Ö «üö üö ²ÖÖŸÖ ÖßŸÖ Ûú ü Öê ÛúÖ Æîü ÖÃÖ Öë Ûú ¾µÖ ŒŸÖ ±úöê Ö»ÖÝÖÖÛú ü æüãö êü ÃÖê ²ÖÖŸÖ ÖßŸÖ Ûúß Öã¹ý ÖŸÖ Ûú üÿöö Æîü Ö²Ö Ûú æüãö êü Ûêú ÖÖÃÖ Öã¹ý ÖŸÖ Ûú ü Öê ÛúÖ ¾ÖÛú» Ö ÖÆüà Æîü ÃÖ ÖÖ Óü Ö üûú êü»ö±úöê Ö Öë µöæü ÃÖã ¾Ö ÖÖ»Öß ÖÖ ÃÖÛúŸÖß Æîü Ûú ÛúÖê Ô ³Öß ˆ Ö ü Ö üµöö ÖÖµÖê µöæüöñ ŸÖÛú Ûú ˆ Ö ü êü Öê ¾ÖÖ»Öß Ö Öß ÖÖë Ûúß ŸÖ üæü ÖÖê Ûú ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ºþ Ö ÃÖê µöö üö þÖßÛúÖµÖÔ ÖÃÖÓ ü ÖÆüà Æîü ŒµÖÖë Ûú Æü Ö ³Öß ŸÖÛú êü»ö±úöê Ö Ö ü ²ÖÖŸÖ ÖßŸÖ Ûú ü Öê, Ö Ûú ü Öê Ûêú ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ÖÆü»Öæ ÛúÖ ÖÓÛú»Ö Ö ÖÆüà ÛúµÖê Æïü, Æü Ö ÛúÃÖß Ö ÛúÃÖß ºþ Ö Öë êü»ö±úöê Ö Ûúß ÃÖ ¾ÖÛú» Ö Ûúß ¾ÖÂÖ ÖŸÖÖ ÃÖê ˆ³ÖµÖ³ÖÖ¾Öß ²Ö Öê Æãü Æïü ˆ Ö³ÖÖꌟÖÖ Öë Ûêú ²ÖÖ êü Öë ŸÖ ü ÃÖæ Ö ÖÖ Ñ êü»öß ÖÖÛìúØ üýö Ûú ü Öê ¾ÖÖ»ÖÖë ÛúÖê ÃÖÓ³ÖÖ ¾ÖŸÖ ÜÖ üß ü üö ü œæñüœìü Öê Öë Ö ü ü Ûú üÿöß Æïü Öî ü µöæü µöö üö ÃÖê µöö üö ÃÖÖ üýöù³öÿö Öî ü ÖÛÎúÖ ÖÛú œóüýö ÃÖê ÛúµÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü ÖÖê Ûú ÃÖ ¾ÖÂÖ ÖŸÖÖ ÃÖê Æü ÖÖ üß Ö²Ö üöæü ü ÛúÖê ²ÖœÌüÖŸÖÖ ÖÖ üæüö Æîü µöæü ÖµÖê ÖÖ µö Ö ÖîÃÖê Ûú ±úöê Ö Ûú ü Öê ¾ÖÖ»Öê Ûúß ÖÆü ÖÖ Ö (ÛúÖ»Ö ü- Ö Ô. üß), ¾µÖ ŒŸÖÝÖŸÖ ±úöê Ö Ûú ü Öê ¾ÖÖ»ÖÖë ÛúÖ ±îú»öö Æãü Ö ŸÖÓ Ö ÖãÜµÖ ºþ Ö ÃÖê ÖÃÖÓ ü Ûúß ¾ÖÂÖ ÖŸÖÖ ÛúÖê æü ü Ûú ü Öê Ûêú»Ö ÖϵÖÖêÝÖ ÛúµÖÖ ÖÖ üæüö Æîü ÖÖê Ûú ÃÖ ÖÖ Öê ÖÆü ÖÖ Öê Öã üö Öê ÖÖ µö Ö ÃÖê ÓŸÖÙ Ö ÆüŸÖ Æîü Æüß 71. ÖÏÛúÖ ÖÛú ¾Ö ¾ÖŸÖ üûú Ûêú ²Öß Ö ÓŸÖ ü ÜÖŸ Ö Ûú ü Öê ¾ÖÖ»ÖÖ ŒµÖÖ ÛúÖ üþö Æîü? (A) ŸÖÛú ÖßÛú ¾ÖÛú» Ö Ö üã Ö ü ÖϳÖÖ¾Ö üö»ö ÖÖ (D) êü üµööê Öë ÛúÖò»Ö Ûú ü ÖÖ 72. ¾µÖ ŒŸÖ ¾Ö ÖêÂÖ ÃÖÖ ÖÝÖÏß ÛúÖê Ö Öß ÖÃÖÓ ü Ûêú Ö ÖÖ ü ŒµÖÖë ÖϵÖÖêÝÖ Öë»ÖÖŸÖÖ Æîü? (A) ÃÖÓ ü Ö ÖÖŸ ÖÛú ÃÖÖ ÖÝÖÏß ÃÖÖ ÖÝÖÏß ŸÖÛú ÖÆãÑü Ö ³ÖÖî ŸÖÛú ¾ÖŸÖ üþö Ûêú ü²öö¾ö ÃÖê Ö ÖÌÖ üß (D) ÖÏÖ Ö ÖÛúŸÖÖ Ñ 73. ŸÖÛú ÖßÛú ÛúÖ ¾Ö üöê ÖÖ³ÖÖÃÖ ŒµÖÖ Æîü? (A) µöö üö ÖÆãÑü Ö ¾Ö Ûú Ö Ö³ÖÔ üÿöö µöö üö Ö³ÖÔ üÿöö ¾ÖÓ Ûú Ö ÖÆãÑü Ö ÃÖÖ ÖÖ µö Ö³ÖÔ üÿöö (D) ²ÖÆãüŸÖ µöö üö ÖÆãÑü Ö 74. µöö üöÿö ü»ööêýööë Ûúß ÖÃÖÓ ü ŒµÖÖ Æîü? (A) ÖãÛú üþö ÖÏê üþöö ÃÖ ÖÖÛÎú ÖÞÖ (D) Ûúºþ ÖŸÖÖ 75. ¾ÖÂÖ ÖŸÖÖ ÖæÞÖÔ ÃÖÓ ÖÖ ü ÛúÖ Ûú ˆ üöæü üþö ŒµÖÖ Æîü? (A) ÖÖ ü Ö üûú ÖÖ µö Ö êü»ö±úöê Ö ÖÖ µö Ö ˆ Ö ü êü Öê ¾ÖÖ»Öß Ö Öß Ö (D) ¾µÖ ŒŸÖÝÖŸÖ ±îú»öö Æãü Ö ŸÖÓ Ö S Paper-III

20 Space For Rough Work Paper-III 20 S-63-13

PAPER-III JAPANESE. Roll No.

PAPER-III JAPANESE. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 4 5 J 1 4 PAPER-III JAPANESE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

SUMMATIVE ASSESSMENT-II

SUMMATIVE ASSESSMENT-II Series : JSR/2 üöê»ö ÖÓ. Roll No. ÃÖÓÛú»ÖŸÖ Ö üßõöö-ii SUMMATIVE ASSESSMENT-II ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ¾Ö ÖÖ Ö SOCIAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÓ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 90 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 90 ÃÖÖ

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

PAPER-II CRIMINOLOGY. Roll No.

PAPER-II CRIMINOLOGY. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 8 J A 6 1 7 PAPER-II CRIMINOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

UGC NET/ JRF DECEMBER 2012 QUESTION PAPER II: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE

UGC NET/ JRF DECEMBER 2012 QUESTION PAPER II: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE Current Affairs PDF December 2012 Page 1 WWW.JAGRANJOSH.CO M UGC NET/ JRF DECEMBER 2012 QUESTION PAPER II: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE www.jagranjosh.com Page 1 SBI PO EXAM 2013 Time : 1 1 / 4 hours]

Více

D PAPER-I. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Test Booklet Code. Instructions for the Candidates

D PAPER-I. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Test Booklet Code. Instructions for the Candidates Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) D 0 0 1 1 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. This paper consists of sixty (60) multiple-choice

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

PAPER-II SOCIAL WORK. Roll No.

PAPER-II SOCIAL WORK. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 0 J A 1 1 7 PAPER-II SOCIAL WORK OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

SET 3 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/3. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ.

SET 3 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/3. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ. Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. ¾µÖÖ¾ÖÃÖÖ µöûú µöµö Ö BUSINESS STUDIES Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 80 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 80 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) 1 ÓÛú ¾ÖÖ»Öê

Více

PAPER-II PUBLIC ADMINISTRATION. Roll No.

PAPER-II PUBLIC ADMINISTRATION. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 1 4 J 1 4 PAPER-II PUBLIC ADMINISTRATION OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

SET 1 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/1. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ.

SET 1 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/1. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ. Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. ¾µÖÖ¾ÖÃÖÖ µöûú µöµö Ö BUSINESS STUDIES Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 80 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 80 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) 1 ÓÛú ¾ÖÖ»Öê

Více

PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE. Roll No.

PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 8 J A 8 1 7 PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III CRIMINOLOGY

PAPER-III CRIMINOLOGY Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 8 J A 6 1 7 PAPER-III CRIMINOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

SET 2 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/2. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ.

SET 2 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/2. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ. Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. ¾µÖÖ¾ÖÃÖÖ µöûú µöµö Ö BUSINESS STUDIES Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 80 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 80 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) 1 ÓÛú ¾ÖÖ»Öê

Více

PAPER-III ADULT EDUCATION

PAPER-III ADULT EDUCATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 6 J A 4 1 7 PAPER-III ADULT EDUCATION OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-II LINGUISTICS. Roll No.

PAPER-II LINGUISTICS. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 1 J A 3 1 7 PAPER-II LINGUISTICS OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) ÃÖ³Öß ÖÏ

Více

PAPER-III PSYCHOLOGY

PAPER-III PSYCHOLOGY Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 J A 0 1 7 PAPER-III PSYCHOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö :

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : Series : ONS/2 üöê»ö ÖÓ. Roll No. üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) ÃÖ³Öß ÖÏ Ö Ö¾ÖÖµÖÔ

Více

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) ÃÖ³Öß ÖÏ

Více

PAPER-III EDUCATION. Roll No.

PAPER-III EDUCATION. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 9 J A 0 1 7 PAPER-III EDUCATION OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö :

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : Series : ONS/2 üöê»ö ÖÓ. Roll No. üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) ÃÖ³Öß ÖÏ Ö Ö¾ÖÖµÖÔ

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Roll No. [Maximum Marks : 150 Number of Pages in this Booklet : 32 Number of Questions in this Booklet : 75 Instructions for the Candidates

Roll No. [Maximum Marks : 150 Number of Pages in this Booklet : 32 Number of Questions in this Booklet : 75 Instructions for the Candidates PAPER-III MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 6 3 D 1 4 OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures

Více

PAPER-III PSYCHOLOGY. Roll No.

PAPER-III PSYCHOLOGY. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 J 1 6 PAPER-III PSYCHOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

J 1 1 Time : 1 1 / 4 PAPER-II PSYCHOLOGY. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Instructions for the Candidates

J 1 1 Time : 1 1 / 4 PAPER-II PSYCHOLOGY. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Instructions for the Candidates Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 J 1 1 Time : 1 1 / 4 hours] PAPER-II PSYCHOLOGY Number of Pages in this Booklet : 16 Number of Questions in this Booklet

Více

PAPER-III MUSEOLOGY & CONSERVATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 66

PAPER-III MUSEOLOGY & CONSERVATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 66 Time : 2 1 / 2 hours] PAPER-III MUSEOLOGY & CONSERVATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 66 J 1 3 Number of Pages in this Booklet : 24 Number of Questions

Více

J 1 2. PAPER-III COMPARATIVE STUDY OF RELIGIONS Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name)

J 1 2. PAPER-III COMPARATIVE STUDY OF RELIGIONS Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) Time : 2 1 / 2 hours] PAPER-III COMPARATIVE STUDY OF RELIGIONS Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 6 2 J 1 2 Number of Pages in this Booklet : 16 Number of Questions

Více

PAPER-III PSCYCHOLOGY. Roll No.

PAPER-III PSCYCHOLOGY. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 D 1 4 PAPER-III PSCYCHOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

PAPER-III MARATHI. Roll No.

PAPER-III MARATHI. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 3 8 J 1 4 PAPER-III MARATHI OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

PAPER-III WOMEN S STUDIES

PAPER-III WOMEN S STUDIES Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 J A 7 1 7 PAPER-III WOMEN S STUDIES OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III MANAGEMENT

PAPER-III MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 7 J A 1 1 7 PAPER-III MANAGEMENT OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

Öã üö Ö Ûúß य र व र ÖÖÓÝÖêÓ - êü»ö¾öê DETAILED DEMANDS FOR GRANTS - RAILWAYS वषय - स च CONTENTS उप म य श ष SUB MAJOR HEAD

Öã üö Ö Ûúß य र व र ÖÖÓÝÖêÓ - êü»ö¾öê DETAILED DEMANDS FOR GRANTS - RAILWAYS वषय - स च CONTENTS उप म य श ष SUB MAJOR HEAD 3001 3001 SUB HEAD From ŸÖÛú To XX êü»ö¾öê ²ÖÖê Ôü 1.1.1-1.2.1 Railway Board XX ¾Ö ¾Ö Ö ¾µÖµÖ (ÃÖÖ ÖÖ µö) 2.1.1-2.10.1 Miscellaneous Expenditure (General) 01 êü»ööê Ö ü ÃÖÖ ÖÖ µö ÖßõÖÞÖ Öê ü ¾ÖÖ Ó 3.1.1-3.2.4

Více

PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION

PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 1 4 J 1 2 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 24 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖµÖÖë

Více

PAPER-II TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT. Roll No.

PAPER-II TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT. Roll No. Time : 1 1 / 4 hours] PAPER-II TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 9 3 J 1 2 OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate)

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION

PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 14 S 1 3 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 24 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖμÖÖë

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

J 1 2 Time : 2 1 / 2 PAPER-III ECONOMICS. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö J P.T.O.

J 1 2 Time : 2 1 / 2 PAPER-III ECONOMICS. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö J P.T.O. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 1 J 1 2 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 24 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖµÖÖë

Více

PAPER-III POLITICAL SCIENCE

PAPER-III POLITICAL SCIENCE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 2 J A 0 1 7 PAPER-III POLITICAL SCIENCE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III LAW. Roll No.

PAPER-III LAW. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 8 J A 5 1 7 PAPER-III LAW OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

PAPER-III TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 93

PAPER-III TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 93 Time : 2 1 / 2 hours] PAPER-III TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 93 S 1 3 Number of Pages in this Booklet : 24 Number

Více

PAPER-III ECONOMICS. Roll No.

PAPER-III ECONOMICS. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 1 J A 0 1 7 PAPER-III ECONOMICS OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-II VISUAL ARTS. Roll No.

PAPER-II VISUAL ARTS. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 9 J A 7 1 7 PAPER-II VISUAL ARTS OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III SOCIOLOGY. Roll No.

PAPER-III SOCIOLOGY. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 5 J A 0 1 7 PAPER-III SOCIOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III PHILOSOPHY

PAPER-III PHILOSOPHY Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 3 J A 0 1 7 PAPER-III PHILOSOPHY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III LINGUISTICS

PAPER-III LINGUISTICS Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 1 J A 3 1 7 PAPER-III LINGUISTICS OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III ENVIRONMENTAL SCIENCE

PAPER-III ENVIRONMENTAL SCIENCE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 8 9 J 1 2 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 12 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖµÖÖë

Více

PAPER-III ENVIRONMENTAL SCIENCES

PAPER-III ENVIRONMENTAL SCIENCES Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 89 J 1 3 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 12 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖμÖÖë

Více

Advertisement No. : 3/2019 Walk-in-Interview (Please submit SEVEN sets with necessary enclosures )

Advertisement No. : 3/2019 Walk-in-Interview (Please submit SEVEN sets with necessary enclosures ) A Grade NAAC Re-Accredited (3 rd Cycle) ÓŸÖ üß Öê ü¾öæ ÖÖ Ö µööêÿö ú¾ö µö Öß ²Ö Æü ÖÖ²ÖÖ Ô ÖÖî Ö üß ˆ Ö ü ÖÆüÖ üöâ Òü ¾ÖªÖ Ößšü, Öôû ÖÖ¾Ö Ö Ö Öê üß Îú. 80, ˆ Ö ¾Ö Ö Ö ü, Öôû ÖÖ¾Ö ( ÖÆüÖ üöâ Òü üö µö) ÖÖ

Více

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II MANAGEMENT

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 1. (Signature) Roll No. (Name) (In figures as per admission card) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) D-1709 Time

Více

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 72 J 1 3 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 16 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖμÖÖë

Více

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 72 S 1 3 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 16 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖμÖÖë

Více

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable

Více

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 1. (Signature) Roll No. (Name) (In figures as per admsion card) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) J 4 2 1 0

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

PAPER-III INDIAN CULTURE

PAPER-III INDIAN CULTURE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 0 J A 5 1 7 PAPER-III INDIAN CULTURE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 1. (Signature) Roll No. (Name) (In figures as per admission card) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) D-4209 Time

Více

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK.   Mathematics. Teacher: Student: WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.

Více

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE

PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 8 8 D 1 0 Time : 1 1 / 4 hours] PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE Number of Pages in this Booklet : 8 Number of Questions in this

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *6681845043* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/02 Paper 2 Writing May/June 2017 2 hours Candidates answer

Více

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3. Vážení studenti, na následujících stranách si můžete otestovat svou znalost angličtiny a orientačně zjistit, kolik bodů za jazykové kompetence byste získali v přijímacím řízení. Maximální počet bodů je

Více

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Litosil - application

Litosil - application Litosil - application The series of Litosil is primarily determined for cut polished floors. The cut polished floors are supplied by some specialized firms which are fitted with the appropriate technical

Více

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *9633669495* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/01 Paper 1 Reading May/June 2017 Candidates answer on the

Více

MASS MEDIA. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

MASS MEDIA. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_HoP01a Vypracoval(a),

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *0123456789* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/02 Paper 2 Writing For Examination from 2016 SPECIMEN PAPER

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Introduction to MS Dynamics NAV

Introduction to MS Dynamics NAV Introduction to MS Dynamics NAV (Item Charges) Ing.J.Skorkovský,CSc. MASARYK UNIVERSITY BRNO, Czech Republic Faculty of economics and business administration Department of corporate economy Item Charges

Více

1. pololetí školního roku 2013/2014. Jazyk a jazyková komunikace. Cizí jazyk. Anglický jazyk

1. pololetí školního roku 2013/2014. Jazyk a jazyková komunikace. Cizí jazyk. Anglický jazyk Název vzdělávacího Viktoriánská Anglie, Britské impérium materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Mgr. Jarmila Iblerová Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací

Více

Od Czech POINTu k vnitřní integraci

Od Czech POINTu k vnitřní integraci Od Czech POINTu k vnitřní integraci Radek Novák Direct Account Manager Co mají společné??? - Czech POINT - Datové schránky (ISDS) - Vnitřní integrace úřadu 2 Projekt Czech POINT - 28.3.2007 zahájen pilotní

Více

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station Název SŠ: Autor: Název: Tematická oblast: VOŠ, SPŠ automobilní a technická Mgr. Marie Šíchová At the railway station VOŠ, Provoz a ekonomika dopravy, cizí jazyk, angličtina B, odborné téma Železniční doprava

Více

Potřebujete mít vaše IS ve shodě s legislativou? Bc. Stanislava Birnerová

Potřebujete mít vaše IS ve shodě s legislativou? Bc. Stanislava Birnerová Potřebujete mít vaše IS ve shodě s legislativou? Bc. Stanislava Birnerová Direct Account Manager sbirnerova@novell.com Komplexnost, Nátlak, Nulová tolerance Nařízení Business Continuity Interní hrozby

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

ANGLICKÝ JAZYK Advertising

ANGLICKÝ JAZYK Advertising ANGLICKÝ JAZYK Advertising www.ssgbrno.cz Vytvořila: Mgr. Jana Macenauerová Adverstising Strana: 1 Škola Ročník 4. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces edukace na SŠG

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Business correspondence Business English Ročník: Identifikace materiálu:

Více

PAPER-III ELECTRONIC SCIENCE. Roll No.

PAPER-III ELECTRONIC SCIENCE. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 8 8 J 1 4 PAPER-III ELECTRONIC SCIENCE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

EXACT DS OFFICE. The best lens for office work

EXACT DS OFFICE. The best lens for office work EXACT DS The best lens for office work EXACT DS When Your Glasses Are Not Enough Lenses with only a reading area provide clear vision of objects located close up, while progressive lenses only provide

Více

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight) POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans

Více

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers (český text pro hostitelské organizace následuje na str. 3) 6.11. 11.11. 2015 Hotel Kaskáda, Ledeč nad Sázavou Husovo nám. 17, 584 01 Ledeč nad

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers

Více

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/ FIRE INVESTIGATION Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/34.0608 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.34.0608 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_22_INOVACE_AJOP40764ČER Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: Název projektu: Číslo šablony: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Rozvoj vzdělanosti II/2 Datum vytvoření:

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI MONCHHICHI The Monchhichi franchise is Japanese and held by the Sekiguchi Corporation, a famous doll company, located in Tokyo, Japan. Monchhichi was created by Koichi Sekiguchi on January 25, 1974. Sekiguchi

Více