Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků
|
|
- Bohumila Štěpánková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků Proč jsou obecné učebnicové pravdy o ptácích všechny špatně Tomáš Grim Katedra zoologie, UP Doporučená literatura knihy Bates H. W. 1863: The naturalist on the river Amazon. Murray, London. Bennett P. M. & Owens I. P. F. 2002: Evolutionary ecology of birds. Oxford UP, Oxford. Hilty S. 1994: Birds of tropical America. Chapters, Vermont. Kricher J. 1999: Neotropical companion. Princeton University Press, Princeton. Stotz D. F., Fitzpatrick J. W., Parker T. A., Moskovits D. K. 1996: Neotropical birds. Ecology and conservation. University of Chicago Press, Chicago. Stutchbury B. J. M., Morton E. S. 2001: Behavioral ecology of tropical birds. Academic Press, San Diego.
2 Doporučená literatura články Terborgh J., Robinson S. K., Parker T. A., Munn C. A. & Pierpont N. 1990: Structure and organization of an amazonian forest bird community. Ecological Monographs 60: Martin T. E. 1996: Life history evolution in tropical and south temperate birds: What do we really know? J. Avian Biol. 27: Martin T. E. 2004: Avian life-history evolution has an eminent past: does it have a bright future? Auk 121(2): Martin T. E., Martin P. R., Olson C. R., Heidinger B. J. & Fontaine J. J. 2000: Parental care and clutch sizes in North and South American birds. Science 287: Schaefer H. C., Eshiamwata G. W., Munyekenye F. B. & Bohning- Gaese K. 2004: Life-history of two African Sylvia warblers: low annual fecundity and long post-fledging care. Ibis 146 (3): Slater P. J. B. & Mann N. I. 2004: Why do the females of many bird species sing in the tropics? J. Avian Biol. 35 (4): Poděkování za diskuzi: Vladimír Remeš za upirátění litografií: John Gould ( ): Birds of New Guinea. Sir William Jardine ( ): The Naturalist Library. F. W. Frohawk ( ): Foreign Finches in Captivity (A.G. Butler).
3 Význam studia ptáků pro biologii obecně distribuce taxonů vs taxonomů anatomie, morfologie kuře Význam studia ptáků pro biologii obecně ekologie chování = ekologie chování ptáků (ekologie, evoluce, ) Agelaius phoeniceus, Parus major, Hirundo rustica model: ptáci mírného pásu bizarní výjimečná biologie: ptáci tropičtí (cooperative breeders, lekking species, ant-following, mixed-species flocks, duetting etc.) Proč jsou tropičtí ptáci jiní?
4 Kde ale žijí (typičtí) ptáci? Temperate Zone Bias Proč jsou tropičtí ptáci jiní? Proč jsou ptáci mírného pásu tak atypičtí?
5 Délka hnízdního období Potravní nabídka
6 Potravní specializace Načasování hnízdění vs potravní nabídka
7 Žraní dospělců: tropická dlouhověkost vs mírný mráz a tah Žraní hnízd (predace)
8 Přežívání dospělců: floaters Krypse vs nápadnost: predace nebo sex?
9 Rodičovské investice: velikost snůšky Rodičovská péče: korelace tropy: pomalý růst mláďat nízká frekvence krmení krátký den (12 hod.) horší dostupnost potravy: 1) stabilní, ale nižší potravní nabídka 2) vyšší kompetice (slabá sezonalita prostředí populační hustoty u nosné kapacity prostředí málo zdrojů per capita) brood enlargement experiments tropičtí ptáci kladou tolik, kolik maximálně vychovají
10 Martin et al. (2000) Rodičovská péče: experiment life-history theory: trade-off between current and future reproduction residual reproductive value: riskovat smrt rodičů, nebo mláďat? Arizona vs Argentina reakce na: 1) sojka (predátor mláďat) 2) krahujec (predátor rodičů) 3) kontrola (tangara: nežere ani rodiče, ani mláďata) Ghalambor C. K. & Martin T. E. 2001: Fecundity-survival trade-offs and parental risk-taking in birds. Science 292 (5516):
11 Investice do potomstva vs zbytková reprodukční hodnota chování rodičů během rizika predace: severoamerické druhy chrání mláďata jihoamerické druhy chrání sebe
12 Shrnutí: hierarchický model reprodukčních investic Martin (2004) Sex v tropech
13 Teritorialita a testosteron Velikost varlat
14 Synchronizace hnízdění vs EPC Zpětnovazebná evoluce divergence pohlavních rolí? časově omezená potravní nabídka v mírném pásu synchronizace hnízdění EPC vysoký testosteron nízká jistota otcovství redukce otcovské péče divergence pohlavních rolí
15 Zpěv a zeměpisná šířka Teritorialita a zpěv
16 Teritorialita Velikost teritoria: páry a hektary 16
17 Velikost teritoria Diverzita: proč je vůbec tolik ptáků v tropech? 1) Kde se v nízkých zem. šířkách vzalo tolik druhů? metabolická teorie biologie (viz Storch 2004: Vesmír č. 9) Martin & McKay (2004): studie 60 spp. (všechny obratlovčí třídy ) mezipopulační variabilita mtdna: větší gen. diferenciace v tropech potenciál l pro speciaci (selekce, drift, ) tropy jako kolébka biodiverzity a) větší ekol. valence temperátn tních org. dispersal b) vyšší extinkce v mírnm rném m pásup c) glaciáln lní cykly míchání,, bottlenecky, filopatrie vs genetická rozrůzněnost populací Martin P. P R. & McKay J. J K : Latitudinal variation in genetic divergence of populations and the potential for future speciation. Evolution 58 (5):
18 Diverzita: proč je vůbec tolik ptáků v tropech? 2) Jak v nízkých zem. šířkách více druhů koexistuje? potravní zdroje a strategie: plody (Pipridae, Trogonidae, Psittacidae) ant-following (Formicariidae, Dendrocolaptidae) sledování opic (Harpagus bidentatus, Monasa nigrifrons) sledování pekariů (Neomorphus spp.) suché listy (Sclerurus, Cacicus melanicterus) liány (Ramphocaenus melanurus) nektar, nezralé plody, olbřímí hmyz, epifyty vysvětlují 1/3 nárůstu ptačí diverzity v tropech Shrnuto a sečteno: mortalita dospělc lců mortalita hnízd velikost snůšky velikost vejce kladení počet snůšek/rok věk k první reprodukce hnízdn zdní období čas hnízd zdění určuje uje variabilita hnízd zdění inkubace krmení mláďat frekvence krmení délka rodičovsk ovské péče mírný pásp ~ 50% ~ 50% 4 6 malá denně málo nižší měsícem potravní nabídka minimáln lní > vysoká krátk tká tropy ~ 20% ~ 75% 2 velká často obden mnoho vyšší měsícem predace, pelichání,, sex obrovská + + nízká dlouhá
19 Shrnuto a sečteno: hmyzožravost plodožravost totální plodožravost food limitation cost of reproduction obrana teritoria filopatrie teritoria determinanty repr. úspěchu výběr mírný pásp zcela dominantní velmi vzácná totálně chybí + hnízdn zdní období slabá malá inkubace, krmení partnera tropy méně běžná velmi běžná vzácná + celoročně maximální ~ 10x větší obrana hnízda, znovuzahnízdění teritoria Shrnuto a sečteno: pohlavní role pohlavní zpěv zpívají zpěvní aktivita hlavní funkce zpěvu EPC monogamie hladina testosteronu mírný pásp divergence dimorfismus hodně v hnízdním období přilákání partnerů běžné sociální proměnliv nlivá,, vysoká tropy konvergence monomorfismus + velice málo celoročně obrana teritoria vzácn cné genetická trvale nízká
20 Suma sumárum: Tropical birds break all the rules ptáci mírného pásma  rychlé strategie ptáci tropického pásma  pomalé strategie ptáci mírného pásma Á abiotická selekce ptáci tropického pásma Á biotická selekce Because of their worldwide dominance, tropical birds typify the adaptive realm of birds and it is their natural history that should be viewed as the norm for birds. (Stutchbury & Morton 2001) 20
Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků
Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků Proč jsou obecné učebnicové pravdy o ptácích všechny špatně Tomáš Grim Katedra zoologie, UP PDF s prezentací jest na adrese: http://www.zoologie.upol.cz/osoby/grim.htm
VíceOpeřený průšvih: ekologie chování ptáků
Opeřený průšvih: ekologie chování ptáků Proč jsou obecné učebnicové pravdy o ptácích všechny špatně? Tomáš Grim Katedra zoologie, UP Lidé, čtěte! Bates H. W. 1863: The naturalist on the river Amazon. Murray,
VíceDoporučená literatura
Ptačí ekologie: temperátní vs. globální měřítko Jak budeme přepisovat učebnice? Tomáš Grim, Katedra zoologie, UP Olomouc Doporučená literatura 1 Doporučená literatura Terborgh J. et al. 1990: Structure
VíceTomáš. Grim, Katedra zoologie, UP Olomouc
Jak a proč se ptáci stěhuj hují do městm Tomáš Grim, Katedra zoologie, UP Olomouc Samaš & Grim 2010: Živa; Samaš et al. 2013: Ecography x Samaš & Grim 2010: Živa Evoluce nám běží "pod nosem"! Strnad Čečetka
VíceS t u d y P l a n W M TS
Czech University of Life Sciences in Prague (CULS Prague) S t u d y P l a n W M TS Credits: Every student needs at least 120 ECTS for the whole study (about 0 ECTS in every year). Student has 66 ECTS for
VíceTropické deštné lesy
Tropické deštné lesy Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc Tropické deštné lesy: proč nás fascinují? von Martius 1840: Flora Brasiliensis. (atlantský deštný les) Green hell: kakofonie a klaustrofobie
VíceTomimatsu H. &OharaM. (2003): Genetic diversity and local population structure of fragmented populations of Trillium camschatcense (Trilliaceae).
Populační studie Tomimatsu H. &OharaM. (2003): Genetic diversity and local population structure of fragmented populations of Trillium camschatcense (Trilliaceae). Biological Conservation 109: 249 258.
VíceBiodiverzita kontra ochrana přírody
Biodiverzita kontra ochrana přírody Může fascinace druhovou pestrostí poškozovat ochranu přírody? Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc Poděkování Jon Fjeldså Walter Jetz Miloš Jirků Martin Konvička
VíceII. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů
BIOLOGIE Gymnázium Nový PORG Biologii vyučujeme na gymnáziu Nový PORG jako samostatný předmět od primy do tercie a v kvintě a sextě. Biologii vyučujeme v češtině a rozvíjíme v ní a doplňujeme témata probíraná
VícePopulační genetika II
Populační genetika II 4. Mechanismy měnící frekvence alel v populaci Genetický draft (genetické svezení se) Genetický draft = zvýšení frekvence alely díky genetické vazbě s výhodnou mutací. Selekční vymetení
VíceSystém a fylogeneze hmyzu Blechy - Siphonaptera
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Systém a fylogeneze hmyzu Blechy - Siphonaptera Igor Malenovský Entomologické oddělení, Moravské zemské muzeum, Brno & Ústav botaniky
Více!!! Veškeré prezentované materiály a informace k danému předmětu na webových stránkách
Z o o g e o g r a f i e!!! Veškeré prezentované materiály a informace k danému předmětu na webových stránkách http://kzr.agrobiologie.cz O čem to bude..? Oldřich Kopecký kopeckyo@af.czu.cz předměty / zoogeografie
VíceJak a proč se ptáci stěhují do měst
Jak a proč se ptáci stěhují do měst Tomáš Grim Katedra zoologie a Ornitologická laboratoř, UP, Olomouc Vajgly 90 % hnízd ~10 vajglů max. 48! více oharků = méně parazitů Suárez-Rodríguez et al. 2013: Biology
VíceEtoekologie. Tomáš Grim Univerzita Palackého
Etoekologie Tomáš Grim Univerzita Palackého Proč to dělají? Proč to dělají? http://www.lionresearch.org/behavior_guide/infant.html Outline behaviorální ekologie v kontextu ostatních oborů vysvětlení: proximátní
VíceHistorie a vývoj disciplíny
Má člověk výlučné postavení? NE Etologie PCH/ETL Ivan H. Tuf, Katedra ekologie a životního prostředí PřF UP Obsah kurzu Výuka: Pondělí 16:30-18:45 h PřF UP, Tř. Svobody 26, učebna BI (Kat. ekologie a ŽP,
VíceNové směry v evoluční biologii. Jaroslav Flegr Katedra filosofie a dějin přírodních věd Přírodovědecká Fakulta UK Praha
Nové směry v evoluční biologii Jaroslav Flegr Katedra filosofie a dějin přírodních věd Přírodovědecká Fakulta UK Praha 2014 Genetika věda o dědění znaků Mendelismus původně spíše antidarwinistický
VíceVíme vůbec něco o ptačí ekologii obecně?
TOMÁŠ GRIM VLADIMÍR REMEŠ Opeřený průšvih Víme vůbec něco o ptačí ekologii obecně? Zatímco ve střední Evropě se nočnímu lovu hmyzu na plný úvazek věnuje pouze náš lelek lesní (Caprimulgus europaeus; Vesmír
VíceJsou tropické deštné lesy skutečně kriticky ohrožené? Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc
Jsou tropické deštné lesy skutečně kriticky ohrožené? Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc Fascinující deštný les Fascinující deštný les Fulgora laternaria Tropická bizarnost opylování obratlovci šíření
VíceEVOLUČNÍ PSYCHOLOGIE
EVOLUČNÍ PSYCHOLOGIE Jan Havlíček, Marek Špinka, Aleš Kuběna Zvíře člověk biologická přirozenost člověka: život v cyklu početí, zrození, dospívání, rozmnožování a smrti psychická přirozenost člověka: (pod)vědomé
VíceVY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.
VíceTeorie neutrální evoluce a molekulární hodiny
Teorie neutrální evoluce a molekulární hodiny Teorie neutrální evoluce Konec 60. a začátek 70. let 20. stol. Ukazuje jak bude vypadat genetická variabilita v populaci a jaká bude rychlost divergence druhů
VíceEkologie ptáků [MB162P09] letní semestr, 1 x týdně, anglicky, garant, 55%, každoročně od akademického roku 2007/2008
RNDr. David Hořák, PhD. Pedagogická činnost pro habilitační řízení Pedagogická činnost Studijní program Ekologická a evoluční biologie (studijní program volitelný) 2016/2017 Terénní cvičení z Ekologie
VíceZákladní pojmy I. EVOLUCE
Základní pojmy I. EVOLUCE Medvěd jeskynní Ursus spelaeus - 5 mil. let? - 10 tis. let - 200 tis. let? Medvěd hnědý Ursus arctos Medvěd lední Ursus maritimus Základní otázky EVOLUCE Jakto, že jsou tu různé
VíceSkandál pivo vs. věda : zrcadlo současné ekologii
Skandál pivo vs. věda : zrcadlo současné ekologii Tomáš Grim Katedra zoologie a Ornitologická laboratoř Univerzita Palackého Olomouc Reakce & odpověď Vědecký článek jako lakmusový papírek Proč tedy vidíš
VíceDruhový koncept protist
Druhový koncept protist Pavel Škaloud, katedra botaniky PřF UK Protistologie (MB160P62) Druhový koncept protist Význam druhového konceptu Koncepty druhů u protist Automatické odlišení druhů Druhy Základní
VíceJAN S U D A PŘEHLED PEDAGOGICKÉ ČINNOSTI
JAN S U D A PŘEHLED PEDAGOGICKÉ ČINNOSTI 1. PEDAGOGICKÁ ČINNOST Výuka na Přírodovědecké fakultě UK v Praze: Bakalářský studijní program Biologie přednášky: MB120P20 (3/2) Botanika cévnatých rostlin (pro
VíceMaturitní zkouška státní z anglického jazyka
Maturitní zkouška státní z anglického jazyka Úroveň B1 General topics for Parts 1, 2 and 4 pro obě zaměření stejná 1. Personal identification 2. House and home 3. Environment 4. Daily life 5. Free time
VíceBIOINDIKACE. Nekrobiontní hmyz a jeho využití v kriminalistice CZ.1.07/2.2.00/28.0149 EKOLOS
Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů Univerzity Palackého a Ostravské univerzity BIOINDIKACE Nekrobiontní hmyz a jeho využití v kriminalistice
VíceRekonstrukce biogeografické historie: outline přednášky
Rekonstrukce biogeografické historie: outline přednášky tradiční přístupy (do 80-ých let) a jejich slabiny Croizatova panbiogeografie a její slabiny Hennigovo progression rule a jeho slabiny disperzní
Víceivotní strategie) Eviota sigillata Diomedea exulans Oncorhynchus tshawytscha
Life history (životn ivotní strategie) Eviota sigillata Oncorhynchus tshawytscha Diomedea exulans Life Life-history history znaky: Způsob růstu Věk při dospívání Velikost při dospívání Velikost mláďěte
VíceKukačka vs. hostitelé: Konkrétní ekologický příklad s obecným poučením
Kukačka vs. hostitelé: Konkrétní ekologický příklad s obecným poučením Tomáš Grim Katedra zoologie UP, Olomouc Koevoluční závody ve zbrojení mezi hostitelem a parazitem koevoluce adaptace protiadaptace
VíceTÉMATICKÉ OKRUHY. ke státním závěrečným zkouškám v navazujícím magisterském studijním programu Inženýrská ekologie studijním oboru OCHRANA PŘÍRODY
TÉMATICKÉ OKRUHY ke státním závěrečným zkouškám v navazujícím magisterském studijním programu Inženýrská ekologie studijním oboru OCHRANA PŘÍRODY 2016 PŘEDMĚTY STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY I. POVINNÉ PŘEDMĚTY:
VíceTeorie neutrální evoluce a molekulární hodiny
Teorie neutrální evoluce a molekulární hodiny Teorie neutrální evoluce Konec 60. a začátek 70. let 20. stol. Ukazuje jak bude vypadat genetická variabilita v populaci a jaká bude rychlost evoluce v případě,
VíceWorld of Plants Sources for Botanical Courses
Speciace a extinkce Speciace Pojetí speciace dominuje proces, při němž vznikají nové druhy organismů z jednoho předka = kladogeneze, štěpná speciace jsou možné i další procesy hybridizace (rekuticulate
VíceMgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013)
Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013) 5. blok 11/04/2013 Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů
VíceVY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision
VY_22_INOVACE_84 P3 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. 1. Complete with will/won t have travel drive solve need be (2x) My dad thinks
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceCatasetum saccatum. Chiloglottis formicifera
Catasetum saccatum Chiloglottis formicifera Atta, Acromyrmex: větší dělníci - krájení listů, vojáci - jejich ochrana, malí dělníci - žvýkání listů, pěstování hub Zacryptocerus varians Oecophylla smaragdina
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceFisher M. & al. (2000): RAPD variation among and within small and large populations of the rare clonal plant Ranunculus reptans (Ranunculaceae).
Populační studie Fisher M. & al. (2000): RAPD variation among and within small and large populations of the rare clonal plant Ranunculus reptans (Ranunculaceae). American Journal of Botany 87(8): 1128
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceTéma 8. Náklady kapitálu. Kapitálová struktura a její optimalizace
Téma 8. Náklady kapitálu. Kapitálová struktura a její optimalizace 1. Náklady kapitálu a jejich kvantifikace 2. Kapitálová struktura podniku 3. Působení finanční páky 4. Optimální kapitálová struktura
VíceRybářství ve volných vodách
Rybářství ve volných vodách Pavel Horký 27. listopadu 2014 Pavel.Horky.R@gmail.com Osnova přednášky Rybářství ve volných vodách 1 Význam a historie rybářství ve volných vodách 2 Volné vody a jejich charakteristika
VíceEKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 6:
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 6: Prezentace vybraných významných biotických interakcí v lesních ekosystémech aplikace v lesním hospodářství Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním
VíceDědičnost pohlaví Genetické principy základních způsobů rozmnožování
Dědičnost pohlaví Vznik pohlaví (pohlavnost), tj. komplexu znaků, vlastností a funkcí, které vymezují exteriérové i funkční diference mezi příslušníky téhož druhu, je výsledkem velmi komplikované série
VíceGenetické programování 3. část
1 Portál pre odborné publikovanie ISSN 1338-0087 Genetické programování 3. část Macháček Martin Elektrotechnika 08.04.2011 Jako ukázku použití GP uvedu symbolickou regresi. Regrese je statistická metoda
VíceBARIÉRY VSTUPU V ODVĚTVÍ PRODUKCE JABLEK V ČESKÉ REPUBLICE BARRIERS TO ENTRY IN THE CZECH APPLES PRODUCTION INDUSTRY.
BARIÉRY VSTUPU V ODVĚTVÍ PRODUKCE JABLEK V ČESKÉ REPUBLICE BARRIERS TO ENTRY IN THE CZECH APPLES PRODUCTION INDUSTRY Dagmar Kudová Anotace: Příspěvek, který je součástí řešení výzkumného záměru PEF MZLU
VíceUSING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers
VíceVY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceProject 3 Unit 7B Kelly s problem
VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar
VíceKonzervační genetika INBREEDING. Dana Šafářová Katedra buněčné biologie a genetiky Univerzita Palackého, Olomouc OPVK (CZ.1.07/2.2.00/28.
Konzervační genetika INBREEDING Dana Šafářová Katedra buněčné biologie a genetiky Univerzita Palackého, Olomouc OPVK (CZ.1.07/2.2.00/28.0032) Hardy-Weinbergova rovnováha Hardy-Weinbergův zákon praví, že
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly
VíceNORMA RELIGIO. Je třeba každou citaci ukončit tečkou!
NORMA RELIGIO Norma Religio se drží ISO, nakladatelství OIKOYMENH a českého religionistického periodika Religio. Její výhoda je, že nenutí čtenáře k neustálému listování na konec textu, aby si zkontroloval
VíceLiška polární v zimní srsti. Foto: Tomas Meijer
fakta o druhu úvod Obecný název: Liška polární Vědecký název: Vulpes lagopus Liška polární je malá forma lišky s poměrně krátkýma nohama a dlouhým huňatým ohonem. Samci jsou o něco větší než samice. Polární
VíceEKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 8:
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 8: Ekologická stabilita v lesních ekosystémech Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Business correspondence Business English Ročník: Identifikace materiálu:
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013
VíceAnglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
VíceRevision P4 U8 VY_32_INOVACE_79
Revision P4 U8 VY_32_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. 1. It s possible that I will go to university. I might go to university. Perhaps
VíceCo je populační biologie. Specifika populační biologie. rostlin
Co je populační biologie Specifika populační biologie rostlin Co je populační biologie? Disciplína studující změny velikosti populace v čase. N t+1 = N t + N t+1 = N t + B Birth N t+1 = N t + B - D Birth
VíceGenetika vzácných druhů zuzmun
Genetika vzácných druhů Publikace Frankham et al. (2003) Introduction to conservation genetics Časopis Conservation genetics, založeno 2000 (máme online) Objekt studia Genetická diversita Rozložení genetické
VíceEvoluce fenotypu I. web.natur.cuni.cz/~kratoch1/
Evoluce fenotypu I web.natur.cuni.cz/~kratoch1/ Pojem fenotyp: genotyp dnes zpravidla chápán jako sekvence DNA fenotyp soubor všech vlastností organismu (např. morfologie, fyziologie, vývin, chování) (zavedl
VícePOSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
VíceŠíření = disperze (dispersal) Aktivní tah. Pravidelné migrace. Aktivní tah. fundamentální biogeo procesy: evoluce, šíření & extinkce
Šíření = disperze (dispersal) fundamentální biogeo procesy: evoluce, šíření & extinkce Aktivní tah organismy mobilní vs sesilní šíření aktivní vs pasivní Pravidelné migrace Aktivní tah Pravidelné migrace
VíceCena děkana Fakulty agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů / Award of the Dean of the Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources
Cena děkana Fakulty agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů / Award of the Dean of the Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources Symfonie půdy / SYMPHONY OF THE SOIL Deborah Koons Garcia
VíceEkologie živočichů, téma 24 : Parasitismus
Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus Parazitismus: jedna z forem predace v širším pojetí parazit je na hostitele vázán jeho existence závisí na živém hostiteli Když hostitel uhyne: parazité se musí
VíceDUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceCo se stane, když se nic nestane aneb platit budeme vždy. Záleží kolik. Michal Indrák a Filip Šír Moravská zemská knihovna v Brně Národní muzeum
Co se stane, když se nic nestane aneb platit budeme vždy. Záleží kolik. Michal Indrák a Filip Šír Moravská zemská knihovna v Brně Národní muzeum Zaměřeno na SROI (Social return on investment) ROI - Return
VíceZápis ze zasedání Vědecké rady Přírodovědecké fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích dne 27. 4. 2016
Zápis ze zasedání Vědecké rady Přírodovědecké fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích dne 27. 4. 2016 Přítomni: prof. RNDr. František Vácha, Ph.D., doc. Ing. MgA. David Boukal, Ph.D., prof.
VíceII/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona Označení materiálu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách VY_22_INOVACE_Mrh16 Vypracoval(a),
Více2. Druh, speciace a evoluce
2. Druh, speciace a evoluce Druh (species) je klíčový termín v celé biologii a speciálně také v ekologii. Jeho přesná definice je nutná např. při prostorovém, časovém nebo koncepčním vymezení populace
VíceVYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.
VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová práce 2013 Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová
VíceVŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová
VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VZDĚLÁVÁNÍ V ČR VY_32_INOVACE_AH_3_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět
VíceDopady změny klimatu a zemědělství na populační trendy běžných druhů ptáků
Dopady změny klimatu a zemědělství na populační trendy běžných druhů ptáků Petr Voříšek Česká společnost ornitologická Pan-European Common Bird Monitoring Scheme Proč běžné druhy ptáků? common birds shape
VíceBIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG
BIOLOGIE Gymnázium Nový PORG Biologii vyučujeme na gymnáziu Nový PORG jako samostatný předmět od primy do tercie a v kvintě a sextě. Biologii vyučujeme v češtině a rozvíjíme v ní a doplňujeme témata probíraná
VíceUNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku) B I O L O G I E 1. Definice a obory biologie. Obecné vlastnosti organismů. Základní klasifikace organismů.
VíceProblémy malých populací
Problémy malých populací Rozložení velikostí populací Velikost populace Pocet pripadu 1 2 3 4 5 6 7 3 52 12 151 21 25 3 349 399 448 497 547 596 646 695 745 794 843 893 942 992 141 191 114 119 1239 1288
VícePOSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big
VícePaleodemografie PDEM
Paleodemografie PDEM Mgr., Ph.D. LS 2012 galeta@ksa.zcu.cz Př.: bloková výuka www.oba.zcu.cz/personalia/pg.php Cv.: bloková výuka sylabus je platný ke dni: 27.04.2012 http://portal.zcu.cz/wps/portal/predmety/ksa/pdem
VíceAplikácia viac ekonomického prístupu v oblasti vertikálnych obmedzení
Aplikácia viac ekonomického prístupu v oblasti vertikálnych obmedzení Milan Brouček* Protimonopolný úrad Slovenskej republiky European Commission, DG Competition AKTUÁLNE TRENDY V SLOVENSKOM A EURÓPSKOM
VíceTento pracovní list slouží k opakování znalostí o USA a Velké Británii a k procvičování probrané slovní zásoby.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 6.10 Závěrečné opakování (pro 6. ročník) Tento pracovní list slouží k opakování znalostí
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Vícea farmaceutická univerzita Brno, ČR Ecology, University of Veterinary and Pharmaceutical Sciences Brno, Czech Republic
Animal Protection and Welfare 2010 SELECTED MANIFESTATIONS OF NATURAL DOG BEHAVIOUR IMPORTANT FOR THE DOG AND HUMAN RELATIONSHIP VYBRANÉ PŘIROZENÉ PROJEVY CHOVÁNÍ PSŮ VÝZNAMNÉ PRO JEHO VZTAH S ČLOVĚKEM
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VícePříloha 2. Přehled řešených projektů v roce 2008
Příloha 2. Přehled řešených projektů v roce 2008 Výzkumné záměry Kód Rok řešení MZE0002700601 MZE0002700602 MZE0002700603 Principy vytváření, kalibrace a validace trvale udržitelných a produktivních systémů
VíceRozptyl a migrace. Petra Hamplová
Rozptyl a migrace Petra Hamplová Terminologie Rozptyl a migrace jsou dva nejčastější termíny k označení prostorových pohybů ROZPTYL Krátká vzdálenost Individuální Zpravidla bez návratu Nesměrované Nepravidelné
VíceRok se sýkorou koňadrou ANEB OBSAZENOST PTAČÍCH BUDEK V MĚSTSKÝCH ZAHRADÁCH
TEXT: DANA ADAMOVÁ, FOTO: MATYÁŠ ADAM Rok se sýkorou koňadrou ANEB OBSAZENOST PTAČÍCH BUDEK V MĚSTSKÝCH ZAHRADÁCH Již od roku 2009 probíhá na školách dlouhodobý program Zvyšování hnízdních možností ptáků
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceNávrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Ústav českého jazyka a literatury Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce Autor: Michal Mulač Studijní program: B7202 Mediální a
VíceStřední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
VícePropojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Genetika populací Studium dědičnosti a proměnlivosti skupin jedinců (populací)
Více- Ekologie a etologie ptáků v mírném a tropickém pásu, praktická ochrana ptačích společenstev.
- Ekologie a etologie ptáků v mírném a tropickém pásu, praktická ochrana ptačích společenstev. Pedagogická činnost Publikační činnost Kontakt Školitelství Narozen: 11.4.1977 v Příbrami Jazyky: - aktivně
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VícePotravní síť Společenstvo
Potravní síť Společenstvo Potravní řetězec Predátor 2 Predátor 1 Predátor 3 Herbivor 2 Herbivor 3 Herbivor 4 Herbivor 5 Herbivor 1 Producent 1 Producent 2 Potravní síť potravní síť Topografická potravní
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceDůsledky ex-situ kultivace pro populace vzácných druhů
Důsledky ex-situ kultivace pro populace vzácných druhů Zuzana Münzbergová Katedra botaniky, PřF UK Botanický ústav AV ČR Ex-situ kultivace Možnost záchrany druhu pro případ jeho ztráty in-situ Materiál
VíceDetlef Weigel ( )
VORF-8 2015 Detlef Weigel (15. 12. 1961) 1 Max Planck Institute for Developmental Biology Department of Molecular Biology Spemannstrasse 37-39 D-72076 Tübingen Germany http://www.weigelworld.org/ Max Planck
VíceČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Fakulta životního prostředí Katedra ekologie a životního prostředí. Obror Aplikovaná ekoligie.
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Fakulta životního prostředí Katedra ekologie a životního prostředí Obror Aplikovaná ekoligie Bakalářská práce Doupné stromy v lesích Den-trees in the forests Vedoucí
Více