Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky

Transkript

1 Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní program / obor: B7507 Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika se zaměřením na etopedii prezenční forma studia VARIANTA: A Datum konání zkoušky: Hodina: 9:00 Která z antických filozofických škol považovala za sjednocující princip světa harmonii, kterou je možno vyjádřit číselnými vztahy? A) míléťané B) pýthagorovci C) sofisté D) harmonité Určete, kteří z uvedených filozofů jsou správně přiřazeni ke své škole A) atomisté - Démokritos, Seneca, Sókratés B) sofisté - Prótagorás, Gorgiás, Sókratés C) míléťané - Thalés, Abélard, Fourier D) stoikové - Zenón z Kitia, Avicenna, Grotius Kterému období antické filozofie nejlépe odpovídá následující popis: "Je považováno za závěrečnou etapu antického myšlení, sílil v něm vliv východních kultur a později také křesťanství, hlavním námětem je etika vztažená k jedinci." A) helénismus B) pragmatismus C) kosmologická filozofie D) systematická filozofie Mezi představitele reformace nepatří A) Mikuláš Kusánský B) Jan Kalvín C) Martin Luther D) Ulrich Zwingli Vyberte jméno člověka, kterému nejlépe odpovídá následující popis: "Získal si popularitu jako duchaplný diskutér a ironický spisovatel, je považován za představitele osvícenského myšlení ve Francii. Jeho díly proniká požadavek svobody lidského ducha a důraz na názorovou toleranci. Ostře se stavěl proti dogmatismu a církvi, sám sebe však považoval za "deistu", zdůrazňoval úlohu Boha jako prvního hybatele." A) Friedrich Wilhelm Joseph Schelling B) Baruch Spinoza C) François Marie Arouet (Voltaire) D) Denis Diderot "Podstatu skutečnosti lze pochopit jedině citem, vůlí, intuicí a vírou." Tento názor je charakteristický pro který z uvedených směrů? A) iracionalismus B) pragmatismus C) marxismus D) fenomenologie Mezi české filozofy, kteří se hlásí k postmoderním myšlenkám, patří A) Tomáš Garrigue Masaryk B) Václav Bělohradský C) Zygmunt Bauman D) Bernard Bolzano Vyberte filozofický směr, kterému nejlépe odpovídá následující popis: "Jde o výrazně antropologický směr vycházející z fenomenologie. Usiluje o pochopení lidského bytí. Není mu blízké rozdělení jsoucna na subjekt a objekt. Největší rozkvět tohoto směru zaznamenáváme ve Francii let 20. století. Za jednu z dominantních postav bývá považován M. Heidegger, který se těmito myšlenkami také zabýval, svou filozofii však nazýval fundamentální ontologií a zařazení k tomuto směru sám odmítal." A) existencialismus B) novotomismus C) postmodernismus D) romantismus

2 Mezi představitele hermeneutiky patří A) Henri Bergson, Wilhelm Dilthey B) Jan Amos Komenský, William Occam C) Arthur Schopenhauer, Ludwig Feuerbach D) Hans-Georg Gadamer, Paul Ricoeur Přístup v psychologii zaměřený na rozhovory, naslouchání a respekt k jedinci jako k bytosti, která má svůj životní příběh, označujeme jako A) objektivisticko-technokratický B) humanisticko-rozumějící C) teoreticko-technický D) objektivistický Introspekce A) je objektivní psychodiagnostická metoda B) je původní vědecká metoda testovaná na opicích C) byla některými behavioristy odmítnuta pro svoji subjektivitu D) je vnější pozorování subjektu Psychologie osobnosti se zabývá A) výchovou a výukou zdravých a nemocných dětí a dospělých B) studiem jedince jako celku a studiem individuality (individuálních rozdílů mezi lidmi) C) ontogenezí a fylogenezí D) diagnostikou a terapií psychických a tělesných poruch Individuální rozdíly v rámci psychodiagnostiky a kvantitativního přístupu A) zkoumali Eysenck a Cattell B) zkoumal Allport C) zkoumal Maslow a vytvořil proto hierarchii potřeb D) považoval za stěžejní a určující pro svoji metodu Rogers Paměť A) vyžaduje logické uvažování B) je v pasivní formě zdrojem sebeklamu C) v širokém slova smyslu má každý organismus, který se dokáže učit a na základě zkušenosti měnit své chování D) nemají zvířata, pouze mechanicky mění chování Pro konflikt neplatí, že A) vzniká při volbě menšího zla ze dvou či více možností B) ho zažívají pouze psychiatričtí pacienti C) vzniká při volbě ze dvou kladných variant D) vzniká z vnitřních či vnějších příčin Kognitivní složkou v psychologii rozumíme A) složku zaměřenou na afekty B) složku zaměřenou na chování C) složku zaměřenou na vztahy D) složku poznávací, která zahrnuje např. vnímání a představivost Individuací dle Junga rozumíme především A) navozování představ o budoucím jednání B) objasňování příčin jedincova chování C) cestu k jádru vlastní osobnosti D) objasňování příčin jedincova prožívání Role delta patří ve skupině A) jedinci, který je v opozici proti vedení skupiny a vedení kritizuje 18. B) nositeli, na němž si ostatní vybíjí agresi C) běžnému členovi skupiny, od kterého se očekává loajalita D) jedinci, který stojí mimo skupinu a rád by byl její součástí Vývojovým úkolem mladšího školního věku (do 11 let) je A) vytrvalá, systematická snaha o dosažení cíle, který je vzdálený a překonávání překážek a nezdarů 19. B) hledání a konstrukce identity C) iniciativa regulovaná svědomím D) nalezení a vybudování intimity

3 Mezi současné významné české sociology nepatří A) Jan Keller B) Ivo Možný C) Tomáš Halík D) Otakar Machotka Pojem sociologická imaginace nejlépe vystihuje označení A) vhled do společenských problémů a sociálních situací B) schopnost odhadnout negativní směry vývoje C) schopnost předvídat budoucnost společnosti D) vhled do zákulisí politických jednání Sociologie jako věda o porozumění společnosti je součástí myšlenek A) M. Webera B) A. Comta C) E. Durkheima D) H. Spencera Pojem sociální diferenciace označuje A) vývoj společnosti B) odlišení jednotlivých typů společností C) společenskou moc D) rozčlenění společnosti Malé sociální skupiny s intimními vztahy a osobním kontaktem, s vysokým podílem citů, sympatií a vzájemného ztotožnění, které se podílejí na socializaci, lze nazvat A) primárními B) sekundárními C) terciárními D) dobrovolnými Všechna pojetí kultury jsou společná v tom, že chápou kulturu jako A) zásadně odlišnou od přírody B) produkt jednotlivce v rámci společnosti C) podmínku rozvoje sociálních institucí D) vrozený fenomén Do duchovní kultury národa patří A) ideje, zvyky, symboly, stroje B) zvyky, představy, pracovní nástroje, ideje C) ideje, zvyky, symboly, instituce D) symboly, instituce, technologie, automaty Pojem "knowledge society" označuje sociologický koncept tzv. A) společnosti vědění B) společnosti úspěchu C) společnosti vysokého školství D) společnosti autorit Autorem díla "Svět v obrazech" je A) J. J. Rousseau B) J. H. Pestalozzi C) J. Locke D) J. A. Komenský Pedagogika (ale i další společenské vědy) rozděluje učitele do dvou skupin A) etotrop, kinantrop 29. B) paidotrop, logotrop C) psychotrop, logotrop D) kinantrop, ekotrop Která obsahová položka speciální pedagogiky se nejvíce překrývá se sociální pedagogikou? A) logopedie 30. B) somatopedie C) etopedie D) surdopedie

4 Pedagogická disciplína zabývající se učitelem se nazývá A) pedeutologie B) didaktologie C) pedagogie D) pedologie Výchovou a vzděláváním jedinců se sluchovým postižením se zabývá A) tyflopedie B) oftalmopedie C) logopedie D) surdopedie Pedagogické metody nejvíce související s vyvoláním zájmu o učení jsou A) diagnostické B) motivační C) evaluační D) expoziční Waldorfskou školu založil A) R. Steiner B) M. Montessori C) P. Petersen D) J. Dewey Pojmem "edukace" označujeme A) hodnocení B) výchovu a vzdělávání C) vyučování D) sebevýchovu Životně důležitá centra (dychací a kardiovaskulární) jsou uložena v A) prodloužené míše B) mozečku C) mezimozku D) mozkové kůře Během vzestupné části akčního potenciálu dochází A) ke vstupu sodíku do buňky B) k výstupu sodíku z buňky C) ke vstupu draslíku do buňky D) k výstupu draslíku z buňky Výměna látek mezi krví a buňkami se uskutečňuje A) v tepnách B) v tepénkách C) ve vlásečnicích D) v žilách Nejpočetnějším druhem bílých krvinek jsou A) neutrofilní granulocyty B) eosinofilní granulocyty C) monocyty D) lymfocyty Vylučování vody v ledvinách řídí hormon A) ADH (antidiuretický hormon) B) oxytocin C) aldosteron D) kortizol Pohlavní buňky obsahují A) 23 chromosomů B) 20 chromosomů C) 19 chromosomů D) 25 chromosomů Akomodace je dána změnou A) rohovky B) duhovky C) čočky D) sklivce

5 Pepsin se tvoří A) v žaludku B) v játrech C) ve slinivce břišní D) v tenkém střevě Krev ze žil proudí do A) levé síně B) levé komory C) pravé síně D) pravé komory Nejvíce energie v potravě bychom měli přijmout ve formě A) jednoduchých cukrů B) složených cukrů C) bílkovin D) tuků Nikola Tesla byl původem A) Slovák B) Čech C) Slovinec D) Srb Který z českých výtvarníků je autorem postavičky Krtečka? A) Zdeněk Miler B) Václav Čtvrtek C) Jiří Trnka D) Zdeněk Smetana Josef Ressel nevynalezl A) šroubový lis pro výrobu vína a oleje B) lodní šroub C) kaleidoskop D) kuličkové ložisko bez mazání Která autorská dvojice je autorem divadelní hry "Nebe na zemi"? A) J. Suchý a J. Šlitr B) J. Voskovec a J. Werich C) M. Šimek a J. Grossmann D) J. K. Tyl a V. K. Klicpera Nositelem Nobelovy ceny za literaturu je A) František Halas B) Vítězslav Nezval C) Jaroslav Heyrovský D) Jaroslav Seifert Alfréd Radok byl A) herec B) režisér C) scénárista D) střihač Co nepatřilo do šatníku mužů v století (období romantismu)? A) cylindr B) dlouhé kalhoty C) frak D) kabát ke kolenům Mezi standardní tance nepatří A) tango B) valčík C) slowfox D) blues Kterou operu nenapsal Bedřich Smetana? A) Čertova stěna B) Dalibor C) Její pastorkyňa D) Dvě vdovy

6 Ve stejné době žili a teoreticky se mohli setkat A) Bořivoj I., Spytihněv I., Vratislav I. B) Edvard Beneš, Klement Gottwald, Jan Masaryk C) Oliver Cromwell, Jan Amos Komenský, D) Johanka z Arku, Svatý Václav, Richard Lví Srdce Který tuzemský film neobdržel cenu Oskara? A) Obchod na korze B) Tmavomodrý svět C) Kolja D) Ostře sledované vlaky Který scénář nenapsal Zdeněk Svěrák s Ladislavem Smoljakem? A) Jára Cimrman ležící, spící B) Dobytí severního pólu C) Marečku, podejte mi pero! D) Akumulátor 1 Z nabízených možností vyberte slovo, jehož význam se nejvíce blíží opačnému významu slova důvtipný A) pomalý B) bystrý C) nešikovný D) nechápavý 59. Jedno přísloví říká: "Tvůj jazyk je jako kůň: když ho neudržíš, shodí tě." Jaké jiné přísloví je tomuto významově nejblíže? A) Darovenému koni na zuby nehleď. B) Co na srdci, to na jazyku. C) Mluviti stříbro, mlčeti zlato. D) Já o voze, ty o koze Z nabízených možností označte tu, která nejlépe odpovídá významovému vztahu trojice slov veselý : smutný : zoufalý A) suchý : mokrý : promočený B) nesnadný : obtížný : neřešitelný C) smělý : drzý : nestoudný D) zlostný : vzteklý : klidný Myslím si číslo. Odečtu-li od pěti třetin tohoto čísla jeho tři poloviny, dostanu 20. Určete dvě pětiny z čísla, které si myslím. A) 120 B) 48 C) 24 D) 80 Jiří s Petrem si rozdělili kapesné od maminky v poměru 4 : 3. Poté, co každý z nich utratil 60 Kč zbyla Jiřímu z kapesného dvojnásobná částka, oproti částce, která zbyla z kapesného Petrovi. Kolik peněz jim dala maminka jako kapesné? A) 140 B) 210 C) 180 D) 90 Právě v jedné ze čtyř skříněk je ukryt poklad, na každé z nich je nápis: 1. Poklad není ve třetí skříňce. 2. Poklad není v této skříňce. 3. Poklad není v této skříňce. 4. Poklad je v této skříňce. Z nápisů na skříňkách je právě jeden nepravdivý. Ve které skříňce je poklad? A) ve čtvrté B) ve třetí C) v první D) v druhé Z níže uvedených možností určete právě ten jediný výrok, který je negací (správným opakem) výroku daného: "Všichni cestovatelé jsou odvážní." A) Všichni odvážní jsou cestovateli. B) Někteří cestovatelé nejsou odvážní. C) Žádní odvážní nejsou cestovateli. D) Žádní cestovatelé nejsou odvážní.

7 Předpokládejme, že platí tyto výroky: "Některá tělesa nejsou tuhá. Vše, co je tuhé, je těleso. Všechna tělesa jsou hmotná." Která z následujících tvrzení vyplývají z trojice uvedených výroků? 1. Některá tělesa jsou tuhá. 2. Něco, co je hmotné, není tuhé. 3. Vše, co je tuhé, je hmotné. A) pouze B) pouze 2. C) pouze 1. a 3. D) pouze 2. a 3. 4 body - otázky č. 6, 14, 24, 28, 41 3 body - ostatní otázky