Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie

Transkript

1 Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra speciální pedagogiky a logopedie Zadání písemné části přijímací zkoušky Studijní program / obor: Speciální pedagogika B706 / Výchovná práce ve speciálních zařízeních Varianta: B bakalářské (KF) Datum konání zkoušky: , hod. * Jméno uchazeče: Datum narození: Předchozí studium: Číslo přihlášky: Bydliště: Úkol 1. Představitelem naturalismu a autorem románu Nana je: a) Charles Dickens b) Thomas Hardy c) Émile Zola d) Honoré de Balzac 2. Nauka o pravidlech a prostředcích, jak vykládat bibli, prameny historické a díla slovesná se nazývá: a) Bibliologie b) Biblistika c) Heraldika d) Hermeneutika 3. Konstituční typologií osobnosti se zabýval: a) E. Kretschmer b) F. Perls c) A. Adler d) C.G. Jung 4. Autorem Eseje o lidském rozumu, která vyšla v roce 1690, je: a) Baruch Spinoza b) John Locke c) Johann Gottlieb Fichte d) Auguste Comte. Introspekce znamená: a) úvod, uvedení; v hudbě pomalá úvodní část skladby; úvod k dějství v opeře b) vkládání dovnitř, např. vkládání vlastních duševních pocitů do věcí c) písemné oznámení úředního rozhodnutí zpravidla vyšší instance d) uvědomělé pozorování vlastních vnitřních duševních, psychických jevů 6. Z čeho se skládá vdechovaný vzduch? a) 21 % kyslík, 88 % dusík, 0,04 % oxid uhličitý b) 21 % kyslík, 88 % dusík, 0 % oxid uhličitý c) 21 % kyslík, 79 % dusík, 0,04 % oxid uhličitý d) 21 % kyslík, 79 % dusík, 0 % oxid uhličitý Bodové hodnocení

2 7. Co je to mikce? a) plnění močového měchýře b) vyprázdnění močového měchýře c) nahrazení funkce močového měchýře d) tvorba moči 8. Co je to expirace? a) zadržení dechu b) výdech c) nádech d) výměna vzduchu 9. Hormon inzulin se tvoří: a) ve slezině b) v játrech c) v příštítných tělíscích d) ve slinivce břišní 10. Co je to mitóza? a) předávání chromozomů z mateřských buněk na dceřiné buňky b) předávání chromozomů z dceřiných buněk na mateřské buňky c) předávání chromozomů z otcovských buněk na mateřské buňky d) předávání chromozomů z mateřských buněk na mateřské buňky 11. Záprstních kůstek je: a) 8 b) 7 c) 6 d) 12. Fáze kontrakce svalu jsou: a) izometrická a izoterická b) izonumerická a izoterická c) izoterická a izotonická d) izometrická a izotonická 13. Jak vzniká tkáňový mok? a) filtrací z kapilár b) filtrací v žíle c) filtrací z aorty d) filtrací ze sleziny 14. Vyber nesprávné tvrzení: a) buňka je od okolního prostředí oddělena membránou b) buněčná membrána se skládá z lipidové dvojvrstvy c) buněčná membrána je propustná d) buněčná membrána je polopropustná 1. Ve které fázi menstruačního cyklu probíhá růst děložní sliznice? a) proliferační b) sekreční c) exkreční d) folikulární 16. Diuréza označuje: a) mísení tekutin b) zadržování tekutin c) prolínání tekutin d) vyloučení moči ledvinami

3 17. Mezi funkce jater nepatří: a) metabolismus sacharidů b) tvorba inzulínu c) detoxikace d) tvorba žluči 18. Dendrit: a) je dostředivé nervové vlákno b) je odstředivé nervové vlákno c) je dlouhý výběžek těla neuronu d) vede informace k nefronu 19. Zuby senzitivně inervuje: a) trojklanný nerv b) lícní nerv c) podjazykový nerv d) přídatný nerv 20. K přídatným očním orgánům patří: a) rohovka b) duhovka c) sklivec d) spojivka 21. Muži, stáli na chodníku, pokuřovali z dýmky. Na vynechané místo do věty lze doplnit tento tvar zájmena: a) již b) jíž c) jenž d) jež 22. Slovní spojení _ižní _orava se píše s těmito počátečními písmeny: a) j, m b) j, M c) J, M d) J, m 23. Která z následujících možností je napsána mluvnicky a pravopisně správně? a) Mě se ten domělý opravář hned nezdál. b) Tamnější ředitel o mně nemá moc dobré mínění. c) Tenhle slaměný klobouk jsi koupila pro mně? d) Chtěl mně to povědět soukromě. 24. Zájmeno já v třetím pádě může nabývat tvarů: a) pouze mi b) mi, mě c) mi, mně d) mi, mě, mně 2. Které z následujících slov nelze stupňovat? a) optimistický b) efektivní c) maximální d) žádoucí

4 26. Doplň správný tvar zájmena já do spojení pro za : a) mě, mně b) mě, mě c) mně, mě d) mně, mně 27. Eufonie je stylistický prostředek, který označuje: a) napodobení zvuku slovy b) přenesení významu na základě vnější podobnosti c) libozvučnost d) opakování slova na konci za sebou jdoucích vět nebo veršů 28. Na vynechaná místa doplňte správně i/y: Jiráskov Psohlavce jsem už četl. Jiráskov knihy ho zaujaly. O Jiráskov věděl vše. a) i, y, i b) y, y, i c) i, i, i d) y, i, i 29. Z hlediska klasifikace slovních druhů slovo jenž představuje: a) zájmeno tázací b) zájmeno vztažné c) zájmeno neurčité d) spojku 30. Která hláska patří mezi neznělé? a) b b) d c) z d) s 31. Ve kterém z následujících souvětí není chyba v interpunkci? a) Když je hra nejlepší přestaň. b) Ačkoliv bylo, nepříznivé počasí, šli jsme na procházku. c) Kam nechodí slunce, chodí lékař. d) Třebaže, již bylo léto nebyla u vody. 32. Která věta je napsána gramaticky správně? a) Na louce se třpytí ranní rosa. b) Děti navštívily své rodiče, ti však nebyli doma. c) Vzpomínal na ty, jež mu byli blízcí. d) Ulicemi Prahy procházeli tisíce turistů. 33. František Hrubín je autorem děl: a) Romance pro křídlovku, Kameni, přicházíš b) Romance pro křídlovku, Špalíček pohádek c) Maminka, Host do domu d) Maminka, Romance pro křídlovku 34. Ve větě Jan Neruda, významný básník 19. století, napsal šest básnických sbírek. zastává sousloví významný básník 19. století funkci: a) přísudku jmenného b) přístavku c) doplňku d) věty vedlejší 3. Která z následujících vět vedlejších je podmětná? a) Zprávu, že je náš dárek potěšil, jsme dostali včera. b) Oznámili nám, že je náš dárek potěšil.

5 c) Bylo zřejmé, že je náš dárek potěšil. d) Nakonec to dopadlo tak, že je náš dárek přece jen potěšil. 36. Který z pojmů se v současnosti používá pro označení disciplíny zabývající se edukací osob se zrakovým postižením: a) tyflopedie b) optopedie c) oftalmologie d) tyflologie 37. Získané mentální postižení je označováno jako: a) reminiscence b) autismus c) demence d) schizofrenie 38. Za zakladatele oboru Speciální pedagogika je považován: a) Ján Jesenský b) Jiří Zeman c) Miloš Sovák d) Ludvík Edelsberger 39. Pro správný vývoj řeči u dítěte je klíčový rozvoj: a) zrakové percepce b) motorické koordinace c) sluchové percepce d) hmatové percepce 40. Do systému pedagogicko-psychologického poradenství v rámci resortu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR nepatří: a) Pedagogicko-psychologická poradna b) Speciálně pedagogické centrum c) Střediska výchovné péče d) Středisko rané péče