Třídní plán: Domeček poznání Integrované bloky třídního plánu

Transkript

1 Třídní plán příloha k ŠVP PV 2011/2012 Třídní plán je každoročně zpracováván dle nově zvoleného tématu. Třídní plán bude dětem předkládán v podobě integrovaných bloků. Integrované bloky se jsou tvořeny tak, aby integrovaly všechny vzdělávací oblasti. Integrované bloky vycházejí z praktických životních problémů a situací, jsou zaměřeny k určitým činnostem a praktickým aktivitám. Vycházejí z potřeb dítěte. Integrované bloky se navzájem doplňují a prolínají. Třídní plán: Domeček poznání Integrované bloky třídního plánu Integrované Tématické okruhy září Školka na nás volá Kamarádi ze školky Každá věc má své místo říjen Změny a příčiny v Koulelo se koulelo přírodě Prší, prší listopad Když padá listí Co umí vítr, déšť Kdo se o mě stará prosinec Tradice a slavnosti My se čerta nebojíme Chumelí se chumelí leden Místo, kde bydlím Zima, zima tu je Půjdu k zápisu únor Objevujeme svět kolem nás Hádej, čím jsem Masopustní dovádění březen Jak se rodí jaro Travička zelená Návrat ptáčků duben Zvířátka a jejich mláďátka Domácí zvířátka a jejich mláďátka Život u vody květen Kvetoucí příroda Maminka má svátek Moje rodina červen Co už umím, co už znám Svátek dětí na celém světě Kniha - studnice moudrosti Spokojené tváře Moje cesta do školky Malíř podzim Vyletěl si pyšný drak Moje tělo a zdraví Co já všechno dovedu Vánoční očekávání Veselé vánoční hody Moje bydliště Stopy ve sněhu Co děláme celý den a celý rok Cestujeme po městě, vesnici Pojďte s námi do zahrádky Vítáme Velikonoce Život v lese Návštěva v ZOO Barvy v přírodě Den země očima dětí Co už umím Léto, milé léto Divadelní představení Výlet do přírody s opékáním vuřtů Den otevřených dveří Mikulášká nadílka Vánoční besídka Projekt Lukášek veřejné vystoupení v DD Sedlčany Maškarní karneval Vynášení Moreny vítání jara Návštěva knihovny Sedlčany Velikonoční výstava dětí Výlet do přírody Dopravní dopoledne Veřejné vystoupení ke Dni matek Školní výlet

2 Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Domeček poznání Integrovaný blok Září Školka na nás volá Kamarádi ze školky Každá věc má své místo Spokojené tváře Moje cesta do školky Seznámíme děti s novým prostředím, přiměřeným a přitažlivým způsobem vytvoříme společná pravidla vzájemných vztahů, chování a komunikace. Přirozeným způsobem a na základě her se seznámíme s prostředím MŠ a obce. Seznámíme se s pravidly bezpečného chování v prostorách školy a na školní zahradě.společně se budeme snažit vytvářet pohodové prostředí ve třídě, vzájemně spolupracovat a respektovat se. - seznamujeme se s kamarády a zaměstnanci MŠ - učíme se navazovat dětská přátelství - budeme se hezky chovat ke kamarádovi - naučíme se zacházet s novými hračkami - dodržujeme pravidla hry, seznamujeme se s nimi - učíme se zpívat písničky - seznamujeme se s pravidly ve třídě - adaptovat se v prostředí MŠ - navodit radostnou náladu ve třídě - zpívat dětem pro radost a dát jim možnost výběru písničky - orientovat se v prostorách třídy a částečně i mateřské školy - navodit dobré vztahy dítěte k ostatním dětem ve třídě i k učitelkám a personálu mateřské školy - poznat, pojmenovat základní předměty a hračky ve vybavení třídy - dodržovat dohodnutá pravidla a řídit se jimi - učit se vzájemně domluvit a řešit spory - vyjadřovat melodie a rytmus pohybem - hrát na Orffovy nástroje

3 Říjen Změny a příčiny v přírodě Koulelo se koulelo Prší, prší Malíř podzim Vyletěl si pyšný drak Výlet do přírody Učíme děti kladnému vztahu k přírodě. Budeme rozvíjet estetické vnímání podzimní krajiny a všímat si změn v přírodě. Procvičíme poznávání známého ovoce a zeleniny. Při činnostech budeme užívat všechny smysly a rozvíjet je. Osvojujeme si s dětmi písně a říkadla s podzimní tématikou. - procvičíme poznávání známého ovoce a zeleniny - při činnostech budeme užívat všechny smysly - budeme rozvíjet estetické vnímání podzimní krajiny a všímat si změn v přírodě - budeme si osvojovat písně a říkadla s podzimní tématikou - budeme s dětmi dbát na intonaci - poznáváme druhy rytmických nástrojů - budeme doplňovat zpěv pohybem - využívat pobytů dětí venku k přímému pozorování stromů - sledovat změny související se střídáním čtyř ročních dob - práce s nůžkami a lepidlem - přiblížit dětem význam ochrany přírody - chápat význam ovoce a zeleniny pro zdraví člověka - uvědomovat si, co je zdravé a co škodí - osvojovat si jednoduché poznatky o změnách v přírodě - podporovat pracovní zručnost s různým materiálem - zpívat samostatně i ve skupinách - správně intonovat

4 Listopad Když padá listí Co umí vítr, déšť Kdo se o mě stará Moje tělo a zdraví Co já všechno dovedu Divadlo v MŠ V tomto bloku se zaměříme na rozvoj schopností a dovedností vyjádřit pocity, dojmy a prožitky a barevné cítění dětí. Děti si budou osvojovat poznatky o ekologickém chování v přírodě, osvojovat si dovednosti, potřebné k vykonávání jednoduchých činnsotí v péči o okolí, budou si vytvářet zdravé životní návyky a postoje. Budeme děti učit uvědomovat si, jak souvisí oblékání se změnami v počasí, význam otužování, že člověk svou činností ovlivňuje přírodní prostředí a přírodní děje, v této souvislosti utvářet u dětí povědomí, že přírodu je třeba chránit. Budeme využívat aktuálně v MŠ různé přírodniny, ale také tvorbu z přírodnin přímo v přírodě rozvíjet kooperativní dovednosti. - učíme děti vnímat život v jeho podstatě a uvědomovat si řád - budeme rozvíjet komunikativní schopnosti verbální i neverbální a kultivovaný projev - budeme si osvojovat poznatky o těle a jeho zdraví - překonáváme s dětmi obavy z návštěv lékaře - vedeme děti k úctě k těm, kteří již s námi nejsou, uvědomujeme si význam předchozích generací pro náš současný život - rozvíjíme poznatky o těle - posilujeme prosociální chování ve vztahu k druhému - budeme vytvářet zdravé životní návyky a postoje - seznámíme se se změnami počasí - věnujeme péči výslovnosti a výraznosti řeči - budeme rozlišovat zvuky - poznat a pojmenovat základní a některé doplňkové barvy - zařazení tvořivých her na téma u lékaře, rodina, péče o dítě - radostný zpěv ve skupinách i sólově - poznávat vlastní fyzické a motorické schopnosti, ale uvědomovat si i nedostatky - nalepovat různé materiály - vést děti k uvědomění si a následnému popisu různých druhů vlastních pocitů a nálad, k dovednostem mimoslovní komunikace - správně rozlišit zvuky - nácvik říkadel, písniček s podzimní tématikou

5 Prosinec Tradice a slavnosti My se čerta nebojíme Chumelí se, chumelí Vánoční očekávání Veselé vánoční hody Mikulášská nadílka Vánoční koncert V tomto bloku se zaměříme na historii Vánoc, vánoční tradice a zvyky, na přípravu oslav Vánoc v MŠ. Společně s dětmi a rodiči prožijeme adventní čas naplno, v klidu a v pohodě, bez spěchu a stresu. Všechny činnosti budou motivačně sjednoceny a povedou k aktivnímu zapojení dětí do výzdoby třídy, pečení cukroví, výroby přáníček, zpívání koled, příprav besídky u stromečku a ke společnému radostnému prožívání vánočního času. - povedeme děti učit se formovat své postoje, posilovat vzájemné vztahy, vytvářet pohodu a pěkné prostředí - budeme rozvíjet kulturně estetické dovednosti výtvarné, hudební a dramatické, produktivní i receptivní - umožňujeme dětem poznávat sám sebe, posilujeme sebedůvěru, samostatnost, rozvíjíme u nich sebeovládání - vytváříme pozitivní vztah dětí k činnostem, posilujeme u nich zvídavost, zájem, radost z objevování nového - budeme rozvíjet užívání všech smyslů - učíme děti citové vztahy vytvářet, rozvíjet a prožívat - budeme koordinovat lokomoci, sladit pohyby s hudbou - správně poznávat stoupající a klesající melodie - aktivně prožívat slavností události - využít vlastní tvořivosti při přípravě estetického prostředí k různým oslavám - vyjadřovat se prostřednictvím hudebních i hudebně pohybových činností - radostně prožít oslavy - péct vánoční cukroví - poslech a zpěv vánočních koled - vnímat tradice a zvyky - zacházet bezpečně s různými pracovními nástroji - podílet se na aktivitách třídy, zapojit se do společných činností dětí - pociťovat radost ze své práce a vlastní tvůrčí činnosti - vnímat všemi smysly - seznamovat děti s hudebními nástroji písničky o hudebních nástrojích

6 Leden Místo, kde bydlím Zima, zima tu je Půjdu k zápisu Moje bydliště Stopy ve sněhu Zápis do školy V tomto bloku přiblížíme dětem charakteristické znaky zimy, vlastnosti sněhu a ledu, změny v počasí. Prostřednictvím zimních sportů povedeme děti k poznání, že pohyb je důležitý pro naše zdraví. Budeme rozvíjet fyzické a psychické zdatnosti dětí, získávat nové poznatky o těle a zdraví, vyvářet základy pro zdravé životní návyky. V maximální možné míře budeme provádět uvolňovací, protahovací, přirozené i zdravotní cviky vhodnou motivací tak, aby děti dokázaly vědomě užívat jednotlivé části těla. Povedeme je k cílevědomému rozvoji grafomotorických dovedností vždy s ohledem na vývojové etapy daného věku. - nadále si budeme procvičovat rozvíjet paměť a pozornost - zamyslíme se s dětmi nad otázkami, proč chodíme do školy - při hrách na sněhu budeme přirozenou cestou rozvíjet pohybové schopnosti a dovednosti dětí - budeme rozvíjet a posilovat fyzickou a psychickou zdatnost dítěte - seznámíme děti se znaky zimní přírody - budeme pozorovat změny v přírodě - podporujeme kladné postoje v péči o zvířata - při poznávání vlastností zimního počasí, sněhu a ledu budeme rozvíjet a používat všechny smysly - soustředíme se na rozlišování a určování různých zvuků - budeme rozvíjet pohybové dovednosti, vyjádříme s dětmi píseň tancem - vytvářet pozitivní vztah k učení, rozlišujeme některá písmena - pohybovat se na sněhu a ledu a dodržovat pravidla bezpečného chování - procvičovat taneční kroky při hudbě - seznamovat s vlastnostmi sněhu a ledu - předškolní děti připravit na zápis do 1. třídy - zajímat se s dětmi o knihy s obrazovým materiálem - vytvářet pozitivní vztah k učení - zdokonalovat funkci drobných prstových svalů - upevňovat sebevědomí, posilovat důvěru ve vlastní osobě - zpívat písničky pro nácvik a poslech - hrát na rytmické nástroje

7 Únor Objevujeme svět kolem nás Hádej, čím jsem Masopustní dovádění Co děláme celý den a celý rok Cestujeme po městě, vesnici Maškarní karneval V tomto období poskytneme základní informace o úloze lidské činnosti ve prospěch života člověka a životního prostředí. Prožijeme s dětmi radost při výrobě vlastních masek, ve školce si uspořádáme maškarní karneval. Seznámíme se s dopravními prostředky na vodě, na souši i ve vzduchu. Budeme podporovat dětskou tvořivost a fantazii při vytváření výtvarných prací. Upevňujeme u dětí dovednost správně držet kreslící materiál, vedeme je k rovnému držení zad a správnému posazení u stolečku. Obohacujeme děti o další nové výtvarné techniky. Vedeme je k samostatné přípravě pracovního místa i úklidu po práci a k vnímání knižní ilustrace. Seznamujeme děti s řečí pomocí pohádek a příběhů, vytváříme pozitivní vztah ke knize, umění. Rozvíjíme vyjadřování dětí, jejich představivosti a fantazie. - upevňujeme u dětí dovednost správně držet kreslící materiál, vedeme je k rovnému držení zad a správnému posazení u stolečku - budeme se zajímat a hledat příklady řemesel kolem nás - vyzdobíme s dětmi prostory školky na maškarní karneval - vedeme je k samostatné přípravě pracovního místa i úklidu po práci - budeme podporovat u dětí rozvoj hrubé i jemné motoriky pomocí různých výtvarných technik - vedeme je k vnímání knižní ilustrace - obohacujeme děti o další nové výtvarné techniky - seznamovat se s hudebními nástroji - radostně a za účasti rodičů připravit a prožít pohádkový karneval - podporovat u dětí rozvoj hrubé i jemné motoriky pomocí různých výtvarných technik umět rozpoznávat dobro a zlo - prohlubovat u dětí estetické cítění - umět napodobit taneční krok, sladit pohyb s hudbou - zvládat improvizovaný pohyb při hudbě - umět napodobit pohyb podle vzoru - seznámit se s dopravními prostředky - navodit zpěvem ve třídě radostnou atmosféru

8 březen Jak se rodí jaro Travička zelená Návrat ptáčků Pojďte s námi do zahrádky Vítáme Velikonoce Knihovna Sedlčany Velikonoční výstava V tomto bloku seznámíme děti s vesnickými a velikonočními oslavami i s historií zdobení velikonočních vajec. Vedeme děti k vnímání pravé podstaty svátků jara prostřednictvím praktických činností výtvarných, pracovních, hudebních, pohybových. Umožňujeme dětem oslavovat příchod jara, prožijeme ho a spolupodílíme se na výzdobě třídy k tomuto tématu. Upevňujeme u dětí souvislé vyjadřování při rozhovorech o svých prožitcích v kruhu své rodiny i v MŠ. Umožňujeme dětem výtvarně vyjádřit své prožitky a nad svými pracemi o nich pohovořit. Vedeme děti při vycházkách k popisu okolí a toho, co vidí kolem sebe, k pojmenování některých jarních rostlin, přírodnin a živočichů. Navštívíme s dětmi knihovnu v Sedlčanech a vytváříme tím vztah dětí ke knize. - vyzdobujeme třídu jarními motivy - budeme rozvíjet pohybové schopnosti a fyzickou zdatnost dětí při stále častějším pobytu v přírodě - seznamujeme se s lidovými říkadly a zvyky - seznamujeme se s jarním počasím - pozorujeme změny v jarní přírodě - využíváme svou fantazii při malování velikonočních vajíček - povídáme si o zážitcích z koledování - poznáváme a rozlišujeme různé zvuky - navštívíme knihovnu - budeme rozvíjet hudební a hudebně-pohybové hry a činnosti - podílet se na aktivitách třídy, zapojit se do společných činností dětí - vnímat tradice a zvyky - samostatnost při vystřihování předkresleného motivu - využít fantazii při malování vajíček - nácvik písní a říkadel s jarní tématikou - navodit radostnou atmosféru zpěvem - vnímat vlastnosti tónu - výška, síla, barva, délka - aktivně prožívat slavnostní události, vyjadřovat se prostřednictvím hudebních i hudebně pohybových činností

9 Duben Zvířátka a jejich mláďátka Domácí zvířátka a jejich mláďátka Život u vody Život v lese Návštěva ZOO Sportovní dopoledne Výlet do přírody V tomto bloku povedeme děti k pojmenování známých zvířat, k dovednostem vyhledávat informace v dětských encyklopediích. Utváříme u dětí povědomí o rozdělení zvířat na domácí a žijící ve volné přírodě. Učíme děti vnímat zvířata jako nedílnou součást živé přírody a vedeme je k pocitu, že je důležité zvířata chránit a o druhy chovaných člověkem je nutno pravidelně pečovat. Utváříme povědomí dětí o tom, že planeta Země je společným domovem pro rostliny, zvířata a lidi, z nichž nelze žádný druh nadřazovat, ba naopak cítit sounáležitost a zodpovědnost. Budujeme kladný vztah ke všemu živému kolem nás, k rostlinám, k živočichům. - rozvíjíme jazykové a řečové schopnosti dětí, estetické a mravní cítění, dětskou tvořivost a nápady - cvičíme paměť, pozornost, představivost - seznamujeme děti se známými zvířátky - budeme se učit chovat ke zvířátkům a učit se starat o nemocná zvířátka - vytváříme u dětí zdravé životní návyky - rozvíjíme schopnosti dětí vytvářet citové vztahy - seznamujeme dětí s pravidly chování na školní zahradě - rozvíjíme u dětí užívání všech smyslů - hrajeme na flétnu - seznamovat děti se zvířátky a jejich mláďátky - vystihnout zvířecí figuru - kreslení - rozvíjet pohybové dovednosti, přeskakovat plynule překážky za sebou - mít kladný vztah ke všemu živému kolem nás, k rostlinám, k živočichům graficky zaznamenat vertikální a horizontální linie - učit se hrát na rytmické nástroje některé části písně vyjádřit rytmus v písničkách - procvičovat drobné prstové svaly pečlivost a přesnost při skládání - modelovat slepováním z modelovací hmoty - vystřihnout a dokreslit zvířátko - vymodelovat si zvířátko dle obrázku - zpívat dětem pro radost a dát jim možnost výběru písničky

10 Květen Kvetoucí příroda Maminka má svátek Moje rodina Barvy v přírodě Den země očima dětí Besídka ke Dni matek V tomto bloku vedeme děti k uvědomění si, jak důležité a nezastupitelné je postavení matky v rodině. Posilujeme úsilí dítěte při přípravě oslavy ke Dni matek. Zdůrazňujeme dětem důležitost života v rodině, úlohu rodičů, oslavy svátků a narozenin. Pěstujeme v dětech povědomí o tom, že pokud chci udělat někomu radost, je třeba hodně úsilí k tomu, abychom dovedli věci do určitého konce. Posilujeme u dětí vědomí o nezastupitelnosti lásky a rodiny v našem životě. Prostřednictvím hudebních, hudebně-pohybových, výtvarných i dramatických činností vedeme děti ke spolupodílení se na přípravách oslav Dne matek. - soustředíme se na kladné mezilidské vztahy - učíme děti řešit problémy a konflikty slovem, samostatně hledat řešení při sporech dětí - dotváříme svou představivost, fantazii, smysl pro tvar a krásu - upevňujeme vtahy dětí ke svým rodičům a prarodičům, uvědomujeme si úctu k jejich věku a snahu pomáhat jim - seznamujeme děti s chováním na slavnostech a jakou slavnost připravíme pro maminky - budeme samostatně i ve skupině nacvičovat besídku ke Dni matek - navozujeme radostnou náladu ze zpěvu a pohybu - učíme se jednoduché tanečky - budovat estetický vztah k životu, připravit společné slavnosti pro maminku - aktivně prožívat slavnostní událost - vést děti k úctě ke starším lidem - výslovnost, výraznost přednesu - posilovat citové vztahy k mamince - všímat si kvetoucích stromů, barev květů - procvičit jistotu ruky, vedení ruky po papíře - vést děti ke zvládnutí základních hudebních dovedností - naučit se písně o jaru s doprovodem pohybu

11 Červen Co už umím, co už znám Svátek dětí na celém světě Kniha - studnice moudrosti Co už umím Léto, milé léto Školní výlet Umožníme dětem radostné společné prožívání oslavy Dne dětí. Při společných závodech se zaměříme na spolupráci dětí ve dvojicích. Posilujeme důvěru jednoho dítěte k druhém. Při společných rozhovorech posilujeme povědomí dětí o existenci jiných kultur, o jiném způsobu života v jiných částech světa. Pojedeme na výlet, rozloučíme se s předškoláky. Letní období nám umožní veškerou činnost přenášet do přírody budeme mít větší prostor pro rozvoj fyzické zdatnosti. - společnými prožitky posílíme zvídavost, zájem a radost z objevování - budeme si uvědomovat základní společenské a kulturní postoje ke světu a životu vůbec - budeme si všímat pestrosti a rozmanitosti světa, který má svůj řád - vytváříme základy pro práci s informacemi - knihy a obrazový materiál - povídáme si o letní přírodě a tím spojené blížící se prázdniny - kultivovaný zpěv za doprovodu - procvičovat ruku, správné držení tužky - samostatně se výtvarně vyjadřovat, připravovat si pomůcky a dbát na jejich správné ošetření a uložení - dodržovat kulturní a společenské návyky při zpěvu - zpívat radostně písničku o létu - samostatně přemýšlet, vyslovit vlastní úsudek, názor - častý pobyt venku na školní zahradě - poznat radost ze zvládnutého a poznaného - navozovat radostný pohyb ze zpěvu - rozlišovat základní kontrasty tempa - rychle a pomalu