I. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY II. PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ SE SCHVALOVACÍMI DOLOŽKAMI MŠMT ČR

Transkript

1 I. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY a) Název školy: Odborné učiliště a Praktická škola Chroustovice, Zámek 1 b) Adresa školy: Chroustovice, Zámek 1 c) Forma hospodaření: příspěvková organizace, IČO: d) Zřizovatel školy: Krajský úřad Pardubického kraje e) Ředitel školy: PhDr. František Kubelka f) Součásti školy: odborné učiliště, praktická škola, internát,lškolní jídelna Škola poskytuje střední vzdělání ukončené jak ve tříletém, tak i dvouletém studiu výučním listem II. PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ SE SCHVALOVACÍMI DOLOŽKAMI MŠMT ČR Škola sdružuje: Odborné učiliště IZO: Praktická škola IZO: Internát IZO: Školní jídelna IZO:

2 III. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY A JEJICH KVALIFIKACI kvalif bez kvalif ženy SpPg VVP 8,56 5,69 2,97 2,78 4,97 OdP 14,005 3,975 9,98 6,51 11,94 OV 45,095 23,92 21,175 21,62 31,295 Celkem: 67,66 33,585 34,125 30,91 48,205 typ vzdělání získané studuje VŠ magisterské stud bakakářské stud VOŠ 1 maturita 49 1 vyučen 15 DPS 42 2 spec. pedagogika 46 1 Přehled pracovníků a) vedení školy: PhDr.František Kubelka,ředitel Ing.Václav Letáček, zástupce ředitele Bc.Jaroslava Kellerová, zástupce ředitele pro teorii Bc. Irena Langová, zástupce ředitele pro teorii Mgr. Josef Dvořák, vedoucí vychovatel b) učitelé : Blažek Jan, Mgr., Bejblík Jan, Bc., Fuksa Oldřich, Kladivo Petr, Mgr., Hůlková Andrea, Lang Zdeněk, Chourová Hedvika, Bc., Nechvátal Eduard, Mrázek Aleš, Bc., Ozoráková Jaroslava, Mgr.,Werlik Miroslav, Mgr., Králová Monika, Mgr., c) učitelé OV : Bálek Jaroslav,ing., Lenochová Jana, Lachmanová Zdena, Bečičková Jarmila, Máslová Bohumila, Šilarová Miloslava, Janků Sylva, Buchtel Jaroslav, Nováková Galina, Řeháková Jana, Bohm Milan, ing., Voříšek František, Koutný Miloš, Pešina Josef, Žemlík Jiří, Kozel Josef, Slonek Petr, Chmelík Miroslav, Horáček Petr, Jakoubek Zdeněk, Provazník Josef, Hájek Zdeněk, Horáčková Hana, Gdulová Bianca, Jánová Jana, Matuchová Kamila, Vavřinová Jana, Makešová Eva, Pitrová Eva, Kysela Zdeněk ml., Kysela Zdeněk st.,čermák Jaromír, Kašparová Zdeňka, Rychtařík Petr, Vosáhlo Lukáš, Dostálek Milan, Mrázek Roman, Pýcha Petr, Macák Martin, Solnička Josef, Žák Jaroslav, Vrátilová Martina, Bačkovský Michal, Fořtová Jana, Chmelíková Helena, Johanová Ivana, Koukalová Marie, Langová Janka, Nepivodová Naděžda, Salášková Hana, Valentová Jitka d) vychovatelé: Beran Přemysl, Čečetková Jaroslava, Hejduk Miloš, Kafková Renata, Konupková Zora, DiS, Lustigová Renata, Pohorská Iva, Puš Zdeněk, Mgr., Tomanová Libuše, Zuntová Naděžda, Frýzek Miroslav, Rejmanová Jolana, Chmelík Marek - 3 -

3 e) nepedagogičtí pracovníci: Hrníčková Eva, Téglová Kamila, Vyčítalová Andrea, Yonová Marie, Pokrupová Helena, Vašková Markéta, DiS., Pitrová Věra, Daněk Stanislav, Dejnožka Josef, Čáslavská Alena, Růtová Jitka, Zemanová Ludmila, Žáková Emilie, Balousová Věra, Smetáková Martina, Štěpánková Hana, Ždímalová Milada, Urbanová Eva, Schneiderová Edita IV. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ Přijímací řízení do prvních ročníků: CELKEM přijato 143 Kód oboru Název oboru Počet přijatých k E/005 Zámečnické práce E/002 Pekařské práce E/003 Cukrářské práce E/001 Šití oděvů E/001 Truhlářské práce E/001 Zednické práce E/006 Farmářské práce E/008 Květinářské a aranžerské páce E/011 Zahradnické práce E/002 Opravářské práce E/003 Prodavačské práce E/001 Kuchařské práce E/001 Práce v autoservisu E/003 Pečovatelské práce E/002 Praktická škola 0-4 -

4 V. PŘEHLEDNÉ ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁNÍ Prospěch žáků denního a dálkového studia na konci školního roku 2005/2006: Celkový průměrný prospěch denního studia: 2,28 prospěl s vyznamenáním 42 prospěl 303 neprospěl 10 Zameškané hodiny Celkem Na žáka celkem ,82 z toho neomluvených ,55 Pořadí dle prospěchu: ZA 3. 1,4 PROD 3. 1,61 ARAN 1. 1,64 ARAN 2. 1,65 ZA 1. 1,7 ARAN 3. 1,77 PROD 1. 1,8 PEČ 3. 1,81 FP 3. 1,92 KUCH 1. 1,97 PEČ 2. 2 ZA 2. 2 CUKR 1. 2,06 PEK 1. 2,19 Š 1. 2,2 KUCH 3.B 2,24 CUKR 2. 2,27 PEČ 1. 2,27 AUTO 2. 2,3 KUCH 2. 2,3 KUCH 3.A 2,31 OPR 3.B 2,34 OPR 3.C 2,34 OPR 3.A 2,35 TR 2. 2,36 Š 3. 2,41 OPR 2. 2,43 OPR 1.A 2,44 PEK 2. 2,44 TR 3. 2,44 OPR 1.B 2,46 SZ 3. 2,57 TR 1. 2,61 SZ 1. 2,69 PROD 2. 2,81 ZD 1. 2,81 ZD 3. 2,81 AUTO 1. 2,99 ZD 2. 3,04 SZ 2. 3,06-5 -

5 Výsledky závěrečných zkoušek: Zkoušku konalo Prosp.s vyznam. Prospěli Neprospěli denní studium VI. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČŠI Ve školním roce 2005/2006 nebyla provedena žádná kontrola ČŠI. VII. DALŠÍ ÚDAJE O ŠKOLE a) Stručné zhodnocení minimálního preventivního programu 1. Spolupráce s vedením školy úpravy školního řádu školy konzultace zákonů realizace komunikačních ploch 2. Spolupráce s kolegy seznámení s postupem při podezření z požití drog aktuální zprávy - informační tabule informační centrum prožitkový program pro pedagogy 3. Spolupráce s VP a školním psychologem adaptační kurz pro 1. ročníky projekt Máš na to! podzim prožitkový program dotazníková šetření Květinový den, Mezinárodní den nevidomých 4. Zdravý životní styl O drogách - 6 -

6 Zdravá výživa zdravý životní styl, problémy s bulimií, anorexií Výchova k rodičovství 5. Aktivity pro rodiče informace o sociálně-patologických jevech na třídních schůzkách informace o aktivitách školy b) Činnost výchovného poradce V průběhu školního roku 2005/06 proběhly v rámci výchovného poradenství na naší škole následující aktivity: Příprava, organizace, realizace a vyhodnocení prožitkového programu pro studenty prvních ročníků Příprava, organizace, realizace a vyhodnocení prožitkového programu pro pedagogy Konzultace se začínajícími učiteli, rozbor situace ve třídě, sociogramy Účast na seminářích pořádaných pedagogicko-psychologickou poradnou Těsná spolupráce s pracovníky pedagogicko-psychologické poradny pomoc při řešení problémů, konzultace o jednotlivých studentech, koordinace společného postupu Spolupráce s metodikem prevence sociálně-patologických jevů při řešení konkrétních případů i v monitoringu a prevenci Spolupráce se školní psycholožkou metodikem při řešení konkrétních případů i v monitoringu a prevenci Těžiště práce výchovného poradce: - konzultace s žáky, pomoc při řešení problémů (kázeňských, prospěchových, osobních, souvisejících s vysokou absencí apod.), spolupráce s třídními učiteli i ostatními vyučujícími včetně vychovatelů - konzultace s rodiči problémových žáků - vedení dokumentace o jednáních se studenty i rodiči - návrhy a realizace výchovných opatření Nejčastěji řešený problém: vysoká absence a s ní související studijní problémy - 7 -

7 VIII. ÚČELOVÉ DOTACE V ROCE 2005 poskytnutá dotace čerpáno 1. Výměnná spolupráce učňů v oboru kuchař-cukrář ,81 2. Sociální prevence a prevence kriminality ,36 3. SIPVZ - informační gramotnost ,00 4. SIPVZ - Infrastruktura ,00 5. SIPVZ - Integrace dětí s postižením ,70 6. Podpora romských žáků ,00 celkem ,87-8 -

8 IX. Výsledky hospodaření (stav k ) a) stav pracovníků přepočtený počet Profese počet učitel 22,6 učitel OV 46,9 Vychovatel 14,0 nepedagogický pracovník 18,4 C e l k e m 101,9 b) rozhodující ukazatelé č. účtu ukazatel tis. Kč 501 Spotřeba materiálu Spotřeba energie Opravy a udržování Cestovné Náklady na representaci Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Zákonné sociální náklady Jiné náklady Odpisy majetku Tržby za vlastní výrobky Tržby z prodeje služeb Aktivace materiálu a zboží Aktivace dlouhodobého hmotného majetku Úroky Jiné ostatní výnosy Tržby z prodeje materiálu Příspěvky a dotace na provoz Významné akce rekonstrukce verandy na kuchařském úseku vodovodní přípojka pro včelín čerpací stanice pro rychlírnu měření plynu v květinárně soc. zařízení internát 2. patro oprava podlah na internátě a škole energetický audit zateplení květinárny rekonstrukce elinstalace v přízemí zámku počítače dataprojektory projektory učební pomůcky pro zedníky a kuchaře - 9 -