Jak se tvoří seminární práce. Co vše obsahuje a jak má vypadat

Transkript

1 Jak se tvoří seminární práce Co vše obsahuje a jak má vypadat

2 Titulní strana Vypracoval: Vedoucí práce Třída: Školní rok: Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska č.p. 1887, Most Název Seminární práce do Dějepisu Co má titulní strana obsahovat: Logo být uvedené může, ale nemusí Název školy - Times New Roman, velikost písma 12 Písmo Times New Roman, velikost 12 Název práce bude psán tučně a velikost názvu bude 16 Seminární práce bude napsána obyčejně a velikost písma 12 Vypracoval jméno autora Vedoucí práce jméno učitele, který danou práci zadal Třída - třída do, které student chodí Školní rok školní rok, který právě probíhá

3 Prohlášení Prohlášení Prohlašuji, že jsem seminární práci vypracoval samostatně a s použitím uvedených pramenů a literatury. Dne:. aéäö~ A Jak má vypadat prohlášení: Prohlášení se píše tučně a podtrženě, velikost 15 Písmo Times New Roman Velikost písma 12 Stránka s prohlášením se nečísluje Datum den, kdy je práce vyhotovena Podpis vlastnoruční podpis autora práce podpis

4 Obsah OBSAH Úvod 3 1. Motivace žáků ve vyučování 4 2. Regionální dějiny v dějepise 4 3. Modelové hodiny Mostecký hrad - Hněvín - dominanta nebo ohrožení Děkanský kostel Nanebevzetí panny Marie Cechy Hornictví v Mostě a okolí Realizace modelových hodin Naučná stezka - Po stopách zaniklého města 26 Závěr 27 Seznam příloh 28 Přílohy 30 Seznam pramenů a literatury 32 Obsah: název OBSAH se píše tužně velkými písmeny písmo celé práce je Times New Roman velikost písma 12 řádkování 1,5 u úvodu se nečísluje Závěr Seznam příloh se nečísluje Přílohy Seznam pramenů a literatury Kapitoly se číslují 1, 2, 3 Podkapitoly se číslují Podklapitoly jsou odsazené od kraje Obsah nemá číslo stránky

5 Úvod Úvod Ve své diplomové práci se budu zabývat nejen regionálními dějinami královského města Most a okolí, ale také motivací žáků ke studiu dějin. Na historii památek, které žáci každodenně vídají ve městě, se budu snažit vysvětlit některé historické souvislosti obecnějšího rázu a zároveň vzbudit zájem žáků. Se vzbuzením zájmu u žáků dle mého názoru úzce souvisí také neustálé zdůrazňování faktu, že i zcela moderně vystavěné město může mít svou bohatou historii, která se mnohdy prolnula i se životemčeského království. Součástí práce nebudou pouze dějiny jednotlivých mosteckých památek, ale i hospodářský vývoj města. Nezbytné jsou také odkazy na dějiny týkající se českých zemí Úvod: Slovo úvod se píše tužně a podtrženě, velikost písma je 15 Práce je psána Times New Roman Velikost písma je 12 Obsah úvodu: Čím se budete v práci zabývat Čeho chcete prací dosáhnout Co ve své práci chcete rozbírat Úvod = neuvádí se číslo kapitoly Úvod se považuje za první stránku, která se čísluje Rozsah úvodu - 1 až 2 stránky čistého textu u prací většího rozsahu (cca od 15 stran), jinak stačí kratší Úvod se píše na samostatnou stranu Práce začíná stranou 3 = úvod 3

6 Samotná práce 1. Motivace žáků ve vyučování Základním motivačním faktorem je u žáků probudit zájem o daný problém nebo fakta, která probíráme a jejichž pochopení je cílem hodiny. Zájem žáků vzbudíme několika způsoby. Nejjednodušším způsobem je žákovi vysvětlit, že pochopení dané látky je důležité pro jeho budoucí uplatnění, ať už se jedná o praktický život nebo důležitý stupínek pro další postup ve vzdělání. Toto pravidlo ovšem nelze použít ve všech vyučovaných předmětech. Dějepis patří, podle mých osobních zkušeností, bohužel mezi předměty, které žáci považují za méně důležité, někteří ho dokonce považují za nutné zlo, jež musí během vyučování prostě protrpět 3.1 Mostecký hrad - Hněvín dominanta nebo ohrožení Hněvín je neodmyslitelnou dominantou města Most už od nepaměti. Musíme si ale uvědomit, že na nás z vrcholu kopce nezhlíží původní gotický hrad, ale replika z přelomu 19. a 20. století. Hrad nebyl vždy jen výletním místem Mostečanů a návštěvníků města, ale také opevněným hradem, který město nejen střežil, ale také ohrožoval Samotná práce Jako první se napíše název kapitoly, tento název bude již očíslován 1., každá nová kapitola bude očíslovaná novým číslem, 2., 3. Název kapitoly bude napsán tučně a podtrženě, velikost písma 15 Celá práce musí být psaná stejným písmem, norma udává Times New Roman, velikost písma 12 Podkapitoly jsou značeny např.: 3.1, 4.2 Název podkapitol je uveden tučně a podtrženě, velikost písma je 12 Rozsah práce minimálně 5 stran čistého textu a maximálně 20 stran čistého textu A4 tzn. text bez obrázku

7 Citace poznámka pod čarou.hněvín je neodmyslitelnou dominantou města Most už od nepaměti. Musíme si ale uvědomit, že na nás z vrcholu kopce nezhlíží původní gotický hrad, ale replika z přelomu 19. a 20. století. 7 Hrad nebyl vždy jen výletním místem Mostečanů a návštěvníků města, ale také opevněným hradem, který město nejen střežil, ale také ohrožoval. Hrad stojí na znělcovém vrchu, 8 který byl nazýván Zámecká hora nebo Hněvín 9.. Citace poznámka pod čarou Napíšete určitou část práce, kterou jste čerpaly z nějaké knihy, na konci té dané část i uděláte odkaz (většinou je to číslo) např. vrchu 7 Odkaz se vytvoří pomocí horního indexu a nebo některé programy mají vložení poznámky pod čarou,číslování pak pokračuje automaticky Poznámka pod čarou citace = pod čáru se může popsat jak vysvětlení některého cizího slova, tak i citace: 7 BLAHOUTOVÁ Irena, Hrad Hněvín, Magistrát města Mostu, Most 2003, str NOVÁK Vlastimil, Magický Most, Most 2005, str BLAHOUTOVÁ Irena, Hrad Hněvín, Magistrát města Mostu, Most 2003, str. 5. Citace : Nejprve se píše příjmení autora a to velkými písmeny Následuje jméno autora první písmeno velké, ostatní malá Pak se uvádí název díla je psáno kurzívou, Pak kdo danou publikaci vydal Kdy bylo vydáno A nakonec se uvádí stránka, z níž bylo čerpáno

8 Citace poznámka pod čarou Jsou mé hodiny proměnlivé? Dávám ve výuce dostatečný prostor žákům? Bývají činnosti během vyučovací hodiny zábavné? (např. diskuse, skupinová práce, hry, soutěže apod.) Směřuji výuku tak, aby přímo souvisela se životem žáků? 3 Pomocí učitelem řízeného poznávacího procesu místních architektonických památek, archivních materiálů, muzejních a archeologických exponátů se mohou u žáků vytvořit přesné historické představy. 4.. Citace z většího počtu stran Informace lze čerpat i z většího počtu stran, pak se použitá část cituje takto. 3 PETTY Geoffrey, Moderní vyučování, Praha 2004, str ČAPEK Vratislav a kol., Didaktika dějepisu II., Praha 1988, str

9 Citace slovo o slova. Hněvín je neodmyslitelnou dominantou města Most už od nepaměti. Musíme si ale uvědomit, že na nás z vrcholu kopce nezhlíží původní gotický hrad, ale replika z přelomu 19. a 20. století Citace slovo od slova Pokud opisujete, či kopírujete nějakou část textu slovo od slova musí být tato část textu uvedena v uvozovkách a kurzívou A na konci stránky pod čarou musí být text řádně ocitován. 7 BLAHOUTOVÁ Irena, Hrad Hněvín, Magistrát města Mostu, Most 2003, str. 5.

10 Citace poznámka pod čarou - internet Národní podnik Severočeské hnědouhelné doly se staral o těžbu v severočeském revíru až do roku 1992, jeho struktura pokrývala všechny hlubinné doly a povrchové lomy působící v Severočeské pánvi. Od 1. listopadu 1993 v Mostě pracuje Mostecká uhelná společnost, a. s., která byla založena Fondem národního majetku ČR. Tato společnost vznikla spojením bývalých státních podniků Doly a Úpravny Komořany, Doly Ležáky Most a Doly Hlubina Litvínov Citace internetová stránka Pokud, jako zdroj citujete internetovou stránku 1. se napíše Internetové stránky 2. uvede se celé znění internetové stránky 3. uvedete datum, kdy jste stránky použily 76 Internetové stránky: (stav 15. srpna 2007).

11 Citace - obrázek Citace obrázky 1. Obrázek vlastní Vlastní foto (2009) - citujeme pod obrázek = vlastní foto a do závorky (rok zhotovení) 2. Obrázek z internetu Zdroj: - citujeme pod obrázek = tučně slovo zdroj: celou internetovou stránku ze které jsme obrázek stáhly - pozor na obrázky z googlu, vždy daný obrázek otevřete, aby jste moly obrázek správně ocitovat 3. Obrázek z knihy Most citujeme pod obrázek = název knihy, popř. stránku ze které je obrázek zkopírován - celá citace se poté uvádí v seznamu literatury (FRÖHLICHOVÁ Zdeňka, MANNLOVÁ-RAKOVÁ Heide a kol., Most 1932/1982, Městský národní výbor v Mostě, Ústí nad Labem 1982)

12 Poznámka pod čarou vysvětlení pojmu sv. Jana Nepomuckého, sv. Vojtěcha a sv. Václava, sochy Kajícníků a sochy Ctnosti z atiky 51. Poznámka pod čarou vysvětlení pojmu Pokud v práci používáte cizí pojmy, je lepší, když je na konci strany vysvětlíte v poznámce pod čarou. Cizí slovo označte odkazem a dole pod čarou dané slovo či slova vysvětlete 51 Atika nízká zeď nebo balustráda nad hlavní římsou stavby zakrývající v pohledu střechu.

13 Citace Bez uvedených citací, bude práce považována za plagiát

14 Závěr Závěr Na závěr seminární práce mohu jen konstatovat, že život ve válce nebyl nijak jednoduchý ani pro děti, jimž se rodiče a příbuzní snažili zpříjemnit život. V průběhu práce jsme se seznámili se dvěma pohledy na život ve válce. Dětskýma očima jsme viděli život v Lounech, očima téměř dospělého člověka v Praze. Proto se vypravování obou pamětnic liší. Zatím co se paní Eva zmiňuje spíše o své rodině, vlastních zážitcích a využití volného času; paní Alena podrobněji vypráví o gymnáziu, konkrétních osobách a minimálně se zmiňuje o příbuzných, její svědectví je tudíž poněkud širší. Obě dvě paní mi povolily publikování svých svědectví, pro lepší záživnost práce jsem v uvozovkách uváděla i výrazy z jejich výpovědí. Rozhovory proběhly 28. dubna Závěr Zhodnocení celé práce, zda se dosáhlo požadovaného cíle Shrnutí daného tématu Co z dané práce plyne Závěr by měl mít 1 až 2 strany čistého textu Závěr se píše na samostatnou stranu Závěr se píše tučně a podtrženě, velikost písma 15, typ písma Times New Roman

15 Přílohy Jako přílohu lze použít: Obrázek Graf Mapu Plánek A další

16 Seznam příloh Seznam příloh 1. Osnovy prezentací v Power Point + Seznamy vyobrazení k jednotlivým prezentacím v Power Point 2. plánek kostela 3. stylizované plánky města 4. CD s prezentacemi v Power Point k jednotlivým modelovým hodinám 5. Videozáznamy s realizací jednotlivých hodin Seznam příloh Zde jsou uvedeny všechny přílohy, které jste v práci použily Zaznamenáváte je v pořadí, tak jak jste je použily ve Vaší práci

17 Seznam literatury Seznam literatury POKORNÁ Libuše a kol., Osud Mostecka, Okresní muzeum v Mostě, Most 1996 POKORNÁ Libuše a kol., Kniha o Mostecku, Dialog, Litvínov 2000 POKORNÁ Libuše, Severočeský kraj Okres Most, ONV Most, Most 1989 FRÖHLICHOVÁ Zdeňka, MANNLOVÁ-RAKOVÁ Heide a kol., Most 1932/1982, Městský národní výbor v Mostě, Ústí nad Labem 1982 FRÖHLICHOVÁ Zdeňka a kol., Most ve fotografii, Městský národní výbor v Mostě, Praha 1961 KOZEL Dalibor a kol., Most ve fotografii, Městský národní výbor v Mostě, Most 1967 Kolektiv autorů, Mostecko, pro MNV v Mostě, Praha 1976 Kolektiv autorů, Procházka starým Mostem, Most BLAHOUTOVÁ Irena, Hrad Hněvín, Magistrát města Mostu, Most 2003 NOVÁK Vlastimil, Magický Most, Most 2005 MANNLOVÁ Heide, Kostel Nanebevzetí Panny Marie v Mostě v dějinách českosaské pozdní gotiky, Most 1969 Kolektiv autorů, Gotický kostel Nanebevzetí Panny Marie v Mostě, Památkový ústav v Ústí nad Labem, Propagační tvorba Praha, Pardubice, 1992 Seznam literatury Zde bude uvedena veškerá literatura, kterou jste při zpracovávání seminární práce, či jiné práce použili Uvádí se jak zdroje informací, tak obrázků, plánků, mapek apod. Internetové stránky (stav )