EMERGENCIES. Mezipředmětové vztahy: Přírodověda. Časová dotace: 45 minut. Ročník: 5. Cíle: Cílová slovní zásoba a fráze: Pomůcky a materiály:

Transkript

1 Autor: Mgr. Martina Rajsová Škola: 3. ZŠ Rakovník EMERGENCIES Mezipředmětové vztahy: Přírodověda Časová dotace: 45 minut Ročník: 5. Cíle: Přírodověda: opakování a procvičení učiva živelné pohromy, mimořádné události, jak se chovat při těchto událostí procvičení učiva o ochraně člověka za mimořádných událostí a zamyšlení se nad danou tematikou Angličtina rozšíření, opakování a procvičení slovní zásoby natural disasters, accident, other events Cílová slovní zásoba a fráze: natural disaster živelné pohromy oil spills ropná havárie a flood povodeň a radiological accident radiační havárie ab earthquake zemětřesení other events ostatní události a vulcanic eruption sopečný výbuch a terrorist act teroristický čin a forest fire orkán a bomb bomba a storm bouřka an evacuation evakuace an accident havárie evacuation luggage evakuační zavazadlo Pomůcky a materiály: video ukázky (Příloha č. 1) pracovní list (Příloha č. 2) prezentace Microsoft PowerPoint 2010 (Příloha č. 3) 1

2 Odkazy: 1. zemětřesení 2. sopečný výbuch AA39DB745&index=2 3. lesní požár 4. tornádo 5. ropná havárie 6. teroristický čin 7. povodeň 8. povodeň 9. zemětřesení sopečný výbuch File:Augustine_Volcano_Jan_12_2006.jpg 11. sopečný výbuch response_to_allision,_oil_spill_south_of_new_orleans.jpg 12. bomba Prezentace Microsoft PowerPoint 2010 obrázky Průběh: 1. Učitel zadá otázku. Jaké znáte mimořádné událost, nebo živelné pohromy, které ohrožují životy, zdraví, majetek, ale i životní prostředí. Odpovědi žáků se zapisují na tabuli heslovitě (povodeň, sopečný výbuch, orkán, tornádo, lesní požár. Chybějící údaje učitel doplní a zapíše. 2. Učitel pustí dětem ukázky živelných pohrom (příloha č. 1) a rozdá pracovní list (příloha č. 2). Po každé ukázce si žáci popovídají, co vše bylo ohroženo a jak vznikají tyto pohromy. Tím se vyvodí, že vznikají buď působením přírodních sil, nebo nezodpovědnou činností člověka. Zároveň žáci zapisují do tabulky názvy jak v angličtině, tak i v češtině. Učitel napíše slovíčka na tabuli a řekne dětem správnou výslovnost. Děti vždy zopakují. 3. Dělení mimořádných událostí. Učitel ukáže prezentaci v Microsoft PowerPoint (příloha č. 3) Žáci se pokusí správně zařadit obrázky a názvy k nadpisům (dělení mim. událostí). Pokusí se sami vyvodit správný název. Dělení: živelní pohromy, havárie, ostatní události. 4. Učitel se zeptá žáků, jestli znají nějaký katastrofický film. Žáci se snaží vystihnout a říci, jaká katastrofa se udála v daném filmu a jak reagovali hrdinové tohoto filmu. Seznámení s pojmem evakuace/an evacuation, evakuační zavazadlo/evacuation luggage. 2

3 5. Učitel rozdělí žáky do tří skupin. Každá skupina dostane lístečky s názvem mimořádné události, s obrázkem a dělením mim. událostí. Úkolem žáků je správně poskládat a seřadit lístečky, jak k sobě patří. Žákům necháme na tabuli puštěnou prezentaci se slovní zásobou. Dáme jim časový limit 8 minut. Skupina, která složí nejvíce lístečků, vyhrává. Poté společná kontrola. 6. Samostatný úkol. Žáci doplní pracovní list (Příloha č. 2) 7. Na závěr hodiny učitel pustí ukázku vybraného katastrofického filmu. Přílohy: Příloha 1 VIDEO UKÁZKY Učitel pouští jen část (časově náročné). 1. zemětřesení (Příloha č. 1) 2. sopečný výbuch (Příloha č. 1) PL5EEA4AEAA39DB745&index=2 3. lesní požár (Příloha č. 1) 4. tornádo (Příloha č. 1) tornádo 5. ropná havárie (Příloha č. 1) 6. teroristický čin (Příloha č. 1) 7. povodeň (Příloha č. 1) 3

4 Příloha 2 1. PRACOVNÍ LIST č. 2 ŽIVELNÉ POHROMY NATURAL DISASTER Czech English 2. Co bys doporučil lidem při následujících přírodních pohromách. Vybarvi vždy stejnou barvou. A FLOOD schovat se do sklepa A STORM zavolat na číslo 150 A FOREST FIRE neschovávat se pod stromy A TORNADO vypnout el. spotřebiče A TORNADO opustit zaplavenou oblast 4

5 3. Do rámečku zapiš, do jaké skupiny patří živelná pohroma. Na tečky zapiš název pohromy. Vše zapisuj v angličtině. a) b) c) NATURAL DISASTER, ACCIDENT, OTHEREVENTS a flood, an earthquake, a volcanic eruption, oil spills, a bomb 4. Nakresli obrázek A STORM A FOREST FIRE 5

6 Příloha 3 NATURAL DISASTER ACCIDENTS OTHER EVENTS a storm a flood an earthquake oil spills a tornado a volcanic eruption a bomb a forest fire 6

7 Řešení: NATURAL DISASTER a tornado a storm a forest fire a flood an earthquake a volcanic eruption ACCIDENTS OTHER EVENTS oil spills a bomb