Návykovost World of Warcraft. Ondrej Lülei

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Návykovost World of Warcraft. Ondrej Lülei"

Transkript

1 Návykovost World of Warcraft Ondrej Lülei

2 2

3 Návykovost World of Warcraft 1 ÚVOD Jako téma své práce jsem si vybral návykovost MMORPG hry World of Warcraft. K výběru tématu mi pomohlo, že jsem sám byl hráčem a s problémem skončení s hraním jsem se částečně setkal. V první polovině práce krátce představuji žánr MMORPG a hru World of Warcraft, k čemuž mi velmi pomohl projekt Daedalus od Nicholase Yee. Ve druhé polovině pak řeším návykovost World of Warcraft a otázku, zda může být nebezpečná. V práci se objevují mé názory podpořené nebo vyvrácené prameny, které jsou uvedeny v poznámkách pod čarou. 3

4 2 CO JE MMORPG A WORLD OF WARCRAFT 2.1 MMORPG Abych mohl začít o World of Warcraft psát, je třeba si vysvětlit, jaké jsou principy, základní data a motivace pro hraní MMORPG. MMORPG jsou fantasy hry na hrdiny (pokračovatel MUD 1 žánru), které hrajeme skrze internetu. Tisíce lidí z celého světa se setkávají na jednom místě ve stejnou dobu. Hráč ovládá svého avatara, který může plnit různé úkoly, komunikovat s ostatními hráči, vylepšovat své dovednosti. Okolo 86 % hráčů MMORPG jsou muži (tento fakt může být ovlivněn tím, že většinu hráčů MMORPG je v Asii), průměrný věk hráče MMORPG je 26 let (průměrný věk ženy hrající MMORPG je ovšem 32 let), přibližně 50 % hráčů jsou pracující lidé, pouze 26 % hráčů má pod 20 let, 36% lidí jsou ve svazku manželském a 22 % hráčů má děti. Průměrný hráč stráví ve hře 22 hodin týdně bez ohledu na věk. Přes 60 % hráčů minimálně jednou hrálo MMORPG 10 hodin bez přestání nebo déle. 80 % lidí hraje s člověkem, kterého zná blíže 2. Yee také popisuje motivace pro hraní MMORPG rozdělené do tří částí, které se jistým způsobem podobají typům hráčů Bartla (Socializer, Achievers, Killers, Explorers): Achievement, Social, Immersion. Achievement zahrnuje zvládání mechanik hry, a pokoření výzvy, kterou vám hra předloží. (V kontextu WoW je to motivace pro PvP a PvE end-game obsah hry, sbírání vybavení, porážení ostatních hráčů) Hráč si zlepšuje svojí pověst a vliv na virtuální svět, ve kterém hraje. Social je motivace pro hráče sdružovat se ve společenstvích, hrát a jednat s ostatními lidmi k čemu nám slouží chat. Přes 25 % hráčů ve hře prozradí velmi intimní záležitost a jisté procento lidí (16 % žen a 5 % mužů) nakonec vztah navázaný ve hře přenese do reálného života. Immersion je motivace pro poznávání světa, příběhu, vcítění se do vlastního avatara. Zařadili bychom zde i únik od reálných problémů přijmutím virtuálního světa. Váha, kterou hráč na každou z komponentů klade je individuální, ale každý z nich se v hráči nějakým způsobem odráží. MMORPG se stalo tématem mnohem akademický prací na poli sociologie, ekonomie, herních studiích a psychologie, tento žánr přesahuje ostatní a posouvá nás do virtuálních světů, které se vyvíjí částečně nezávisle na světě okolním, je snadnější ho sledovat a analyzovat. 1 Zkratka pro multi-user dungeon, žánr běžně založený na textu. Hráči se hrou komunikovali pomocí psaní příkazů. 2 (Yee, The Daedalus Gateway, 2004) 4

5 2.2 WORLD OF WARCRAFT World of Warcraft je MMORPG hra vytvořená roku 2004 společností Blizzard Entertainment. Princip MMORPG her stojí na tom, že si vytvoříme avatara, na výběr máme frakci (Aliance,Horda), rasu, povolání, pohlaví, vzhled postavy a jméno. Po vytvoření jsme krátce uvedeni do děje a začínáme pomocí příběhových úkolů, instancí, eventů (reagujících jak na herní dění, tak na dění mimo svět Warcraftu, například Vánoce, Velikonoce, Oktoberfest atd.) vylepšovat naši postavu. To se děje na několika rovinách: zvyšujeme její úroveň, sbíráme vybavení upravující naše vlastnosti, zlepšujeme naši reputaci napříč herními frakcemi. Po určité době (většinou několik týdnů) se dostáváme na maximální úroveň, která nabízí dva způsoby end-game contentu : PvE 3 a PvP 4. Nejsme nuceni k volbě, ale každý styl hraní vyžaduje po hráči jiný druh dovednosti. PvP je kompetitivní, hráči proti sobě bojují ve skupinách od dvou do čtyřiceti lidí a za úspěchy jsou odměňováni prostředky ke koupi PvP vybavení a v hodnocených módech jsou také motivování bodovým ohodnocením, které je v důsledku posouvá v žebříčku. PvE je naskriptovaný obsah související s příběhem příslušné expenze. U instancí nám jsou nabídnuty obtížnosti. S vyšší obtížností hra klade větší důraz na vybavení, komunikaci a spolupráci ve skupině. Hráči mají možnost vytvořit nebo se připojit ke guildě. Obsah hry se vždy po několika měsících rozšiřuje a upravuje vydáváním patchů nebo expanzí. 3 WORLD OF ADDICTION Pro velké množství lidí je MMORPG žánr nepochopitelný, hráč může být považován za sociálně odmítnutého člověka, který ve hře hledá únik ze života. Na internetu se objevují desítky příběhů lidí popisujících příběh toho, jak jim WoW zničilo jistou část života. V další části své práci se pokusím zkoumat návykovost WoW a jeho vliv na osobnost člověka. 3.1 NÁVYKOVOST Většina do WoW nezasvěcených lidí ho vidí, jako rutinu, kterou člověk nikdy neukončí. Člověk do WoW zasvěcený by mu asi odpověděl, že nemá pravdu. WoW člověku totiž nabízí odměny, ať už člověk zvedne svojí úroveň, udělá achievement, zdolá bosse. Za vše je odměněn, takže frustrace z nekončící rutiny se nikdy neobjeví. Ve World of Warcraft, narozdíl od reálného světa je stále co dělat, tím je myšleno, že hráč vždycky může najít něco, za co bude snadno odměněn. Je to jeden z mnoha aspektů, proč je pro hráče WoW tak přitažlivá hra, na rozdíl od reality jsme odměňováni rychle a často, proto má tolik hráčů tendence hře propadat. Až 50% hráčů příznává, že jsou na hře závislí 5. Pokud se znovu podíváme na Bartlovy typy hráče 6, tak si 3 Player versus Enviroment( hráči proti naskriptovaných protivníkům) 4 Player versus Player (hráč(i) proti hráči(hráčům) 5 (Yee, The Daedalus Gateway, 2006) 6 (Bartle, 1996) 5

6 můžeme uvědomit, že World of Warcraft ještě více, než ostatní MMORPG přináší uspokojení pro každého, kdo si ke hře najdu cestu. Podívejme se na toto tvrzení podrobněji. Killer: World of Warcraft nabízí velmi vybalancovaný PvP gameplay, velmi závislý na dovednostech hráče. Zvládnout perfektně herní mechaniky může trvat roky, PvE obsah na nejvyšší obtížnost je velmi náročný, nejlepší hráči jsou od Blizzard Entertainment odměňováni limitovaným obsahem 7. Achiever: World of Warcraft nabízí velmi propracovaný systém achievementů, od jednoduchých, až po velmi obtížné a časově náročné. Pro Achievery je ve hře neustále práce. Pouze jediný člověk zvládl v expanzi Mist of Pandaria získat všechny achievementy. 8 Explorer: World of Warcraft je postavený na světě Warcraftu, který je díky přechozím hrám od Blizzard Entertainment a spisovatelům, kteří své knihy zasadili do toho světa 9, velmi komplexní. Ve hře se objevuje nespočet referencí k příběhu, míst k objevení. Socialiser: World of Warcraft nabízí různé možnosti socializace: globální chat, guildy, fóra. Právě systém guild je ve World of Warcraft velmi pokročilý a komunita je vzhledem k vyšším průměrnému věku (27 u mužů a 32 u žen 10 ) hráčů vyspělejší. Dalším aspektem, který přidává k návykovosti je téměř povinnost hráče se socializovat, přináší to výhody pro guildy (pasivně přibývá virtuální měna do banky) i pro hráče (zrychlené získávání zkušeností atd.) Tato skutečnost činí méně sociálně zdatným hráčům problémy se socializováním se s ostatními hráči, než s lidmi v reálném světě. Tento fakt potvrzuje i výsledek výzkumu Nicka Yee 11 (obr. 1). obr (Yee, Schiano, & Nardi, 2011) 11 (Yee, Schiano, & Nardi, 2011) 6

7 World of Warcraft (podobně jako ostatní MMORPG) hráči nabízí možnost ulevit si od stresu běžného života, ať už je to výše popsaný problém socializace lidí, pocit ztráty kontroly nad životem, pocit neužitečnosti v reálném životě. Yee v rámci svého projektu tyto situace sledoval a dal do kontextu s motivací k MMORPG popsané v první části práce 12 (obr.2). obr.2 Nastávají nám tedy zásadní otázka: Je návykovost World of Warcraft nebezpečná? Na internetu lze nají desítky článků pojednávajících o hráčích, kterým hra zničila život 13, existuje vlákno na redditu zabývající se způsoby, jak s WoW skončit, existuje specializovaná internetová terapeutická skupina, která pomáhá lidem se závislostí na WoW 14. To jsou známky toho, že problém existuje. Problém, který existuje s Facebookem, který existuje s internetem celkově, který existuje s každým závislost způsobujícím subjektem. World of Warcraft je návyková hra, která nám přináší spoustu možností úniku od reálného života a to tolik, že nám to může přerůst přes hlavu, ale není to pravidlem. Pokud má hráč pocit, že nad hrou ztrácí kontrolu, studie 15 léčení závislosti na internetu doporučuje kognitivně behaviorální terapii jako úspěšnou cestu, jak zkrátit čas, který na internetu strávíme. 12 (Yee N., Mapping the phenomenom, 2002) 13 // // (Winkler, Dörsing, Rief, Shen, & Glombiewski, 2012) 7

8 3.2 ZÁVĚR Na závěr své práce jsem se rozhodl přidat rozhovor s aktivním hráčem World of Warcraft inspirovaný dotazníkem Nicka Yee v projektu Daedalus. Respondent je 19 letý muž, student, člen raid týmu v aktivní guildě. Našel bys nějaké klady, které ti WoW přineslo do RL 16? Wow naplnilo mé běžní dny potěšením a výzvou! Našel bys nějaké zápory, které ti WoW přienslo do RL? Zápory? Asi se přikládám WoW větší váhu než bych měl, ale rozhodně ne větší než jinému koníčku. Kolik času týdně věnuješ WoW? Týdně hodin Přemýšlíš o WoW i mimo hraní? Většinou ne, jen občas Máš pocit, že jsi ve WoW užitečnější, než v RL? Ano! Je mnohem lehčí být užitečnějším v počítačové hře než v reálném životě. Přijde ti snazší vytvořit si vztah (kamarádský/romantický) ve WoW nebo IRL? Najít vztah kamarádský rozhodně lehčí je, romantický ne. Na přátelé člověk narazí, když ve virtuálním světě tráví tolik času, ale na partnera nikoliv. Ani to nikdo z lidí, které jsem tam potkal nechce. Řekl bys o sobě, že jsi na WoW závislý? Nemyslím si to. Co osobně pro tebe WoW znamená? WoW je pro mě odreagováním, zábavou a určitým způsobem i "línou" socializací.??co je to RL, není třeba to vysvětlit už na začátku rozhovoru, než pochopíme že je to real life?? Rozhovor jednoho respondenta nemá téměř žádnou hodnotu, ale vložil jsem ho sem z důvodu odpovědí, které mi přišly jistým způsobem velmi výstižné pro hráče World of Warcraft. Některé neoficiální studie týkající se závislosti na hraní her se opírají právě o postavení hráče do pozice boha, který je mnohem schopnější, než v reálném životě, ale to se od hry na hrdiny očekává, 16 Real Life 8

9 vždyť přece do virtuálního světa nechodíme s tím, aby byl ještě těžší než ten svět reálný. Nabízí nám odpočinek od skutečného světa, který v ojedinělých případech přeroste v závislost, kterou je potřeba léčit, ale rozhodně to není pravidlem. K tomuto tématu by byla potřeba určitě profesionální studie a věřím, že v následujících letech studií na téma závislosti na internetu a počítačových hrách bude přibývat. 4 ZDROJE (Yee N., Mapping the phenomenom, 2002) // // (Winkler, Dörsing, Rief, Shen, & Glombiewski, 2012) (Yee, Schiano, & Nardi, 2011) 9

10 10

znát základní rozdíly mezi on-line a klasickým hraním; vědět, jak rozpoznat závislost na on-line hraní.

znát základní rozdíly mezi on-line a klasickým hraním; vědět, jak rozpoznat závislost na on-line hraní. POKYNY KE STUDIU 1 Rozšiřující data na Internetu Pracovní materiály Doprovodné obrázky a videa na Internetu Rejstřík pojmů 10 ON-LINE HRY Čas ke studiu: 1 hodina Cíl: Po prostudování tohoto odstavce budete:

Více

Moje oblíbené počítačové hry

Moje oblíbené počítačové hry Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje oblíbené počítačové hry Jméno a příjmení: Jan Bouček Třída: 9. A Školní rok: 2015/2016 Garant / konzultant: Mgr. Iveta Krejčí Datum odevzdání:

Více

ANGRY BIRDS. Rovio. Podle statistik Rovia lidé po celém světě stráví 200 milionů minut denně hraním Angry Birds.

ANGRY BIRDS. Rovio. Podle statistik Rovia lidé po celém světě stráví 200 milionů minut denně hraním Angry Birds. CASUAL GAMING Boom smartphonů a sociální sítí jako je Facebook zapříčinil to, že si ke hrám našli cestu i lidé, kteří jinak s oblibou říkají, že na hry nemají čas. Vznikla typově největší skupina nových

Více

Představení Seznam.cz Abaku ligy Jak děti tráví čas s počítačem a internetem?

Představení Seznam.cz Abaku ligy Jak děti tráví čas s počítačem a internetem? Představení Seznam.cz Abaku ligy Jak děti tráví čas s počítačem a internetem? Michal Vodák, marketingový ředitel Seznam.cz Tomáš Zatloukal, ředitel odboru vzdělávání MŠMT Vlastimil Lisse, ředitel ZŠ a

Více

Úvod Game designer Struktura hry Formální a dramatické elementy Dynamika her Konec. Úvod do game designu 1 / 37

Úvod Game designer Struktura hry Formální a dramatické elementy Dynamika her Konec. Úvod do game designu 1 / 37 Počítačové hry Úvod do game designu 1 / 37 Obsah přednášky Role game designera Struktura hry Formální a dramatické elementy Dynamika herních systémů 2 / 37 Literatura a odkazy Chris Crawford. The Art of

Více

Jak se děti a dospívající setkávají na internetu s neznámými lidmi. Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková

Jak se děti a dospívající setkávají na internetu s neznámými lidmi. Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková Jak se děti a dospívající setkávají na internetu s neznámými lidmi Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková Interakce s neznámými lidmi na internetu Děti a dospívající EU Kids Online II Posledních 12

Více

gamifikace pro verejnost hravý event marketing

gamifikace pro verejnost hravý event marketing ˇ pro verejnost hravý event marketing Chtěli byste dát vědět více lidem o své instituci, značce či produktu a oslovit nové cílové skupiny? více motivovat již stávající klienty k určité činnosti a vzbuzovat

Více

Život adolescentů v sociální síti

Život adolescentů v sociální síti Život adolescentů v sociální síti Petr Nilius Centrum pro kognitivní poruchy Neurologická klinika FN Ostrava Nestátní zdravotnické zařízení - Ambulance klinické psychologie Základním cílem adolescence

Více

Aplikovaná herní studia jaro Etnografie ve virtuálních světech

Aplikovaná herní studia jaro Etnografie ve virtuálních světech Aplikovaná herní studia jaro 2016 Etnografie ve virtuálních světech Kdo je hráč? Kdo je hráč? Kdo je hráč? Kdo je hráč? Kdo je hráč? Co jsou virtuální světy? Počítačově generovaná simulace prostředí, kde

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Výroční zpráva Gunrunners, o.s. za rok 2010

Výroční zpráva Gunrunners, o.s. za rok 2010 Výroční zpráva Gunrunners, o.s. za rok 2010 Obsah Obsah Obsah... 2 O občanském sdružení Gunrunners... 3 Realizace plánů za rok 2010... 4 Neustálá aktivita týmu... 4 Herní sekce... 4 Webové stránky... 5

Více

Pravidlové systémy. František Fjertil Špoutil

Pravidlové systémy. František Fjertil Špoutil Pravidlové systémy František Fjertil Špoutil 2 pravdy o LARPu: 1) Pravidla vymezují rámec akce 2) Má-li hráč schopnost, tak ji bude chtít i použít PRAVIDLO - definice Je to takový herní mechanismus, který

Více

UNIVERZITA PARDUBICE. Fakulta filozofická

UNIVERZITA PARDUBICE. Fakulta filozofická UNIVERZITA PARDUBICE Fakulta filozofická BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Lukáš Jarkuliš 2013 Univerzita Pardubice Fakulta filozofická Virtuální identita hráčů MMORPG a jejich motivace ke hraní Bakalářská práce 2013 Prohlašuji:

Více

Českomoravský fotbalový svaz Diskařská 100 P.O. Box 11 160 17 Praha 6 - Strahov

Českomoravský fotbalový svaz Diskařská 100 P.O. Box 11 160 17 Praha 6 - Strahov Českomoravský fotbalový svaz Diskařská 100 P.O. Box 11 160 17 Praha 6 - Strahov internet: www.fotbal.cz - sekce Grassroots e-mail: mestek@fotbal.cz, blazej@fotbal.cz tel: 233 029 111 fax: 233 353 107 3.

Více

World Internet Project Česká republika 1

World Internet Project Česká republika 1 World Internet Project Česká republika 1 World Internet Project studie zabývající se vlivem počítačů, internetu a příbuzných technologií na jedince, rodinu a společnost v celosvětovém měřítku organizován

Více

PRAVIDLA: ÚROVEŇ 4 BALÍČEK VS BALÍČEK

PRAVIDLA: ÚROVEŇ 4 BALÍČEK VS BALÍČEK PRAVIDLA: ÚROVEŇ 4 BALÍČEK VS BALÍČEK PŘÍPRAVA NA HRU Každý hráč si připraví balíček s 20 kartami hrdinů a s 20 kartami zbraní. Do balíčku může dát maximálně 4 karty stejného typu (např. 4 Naftové rytíře

Více

MOBILNÍ MULTIPLAYEROVÁ HRA THE HUNT. Y39PDA, školní rok 2010/2011 Ondřej Šíma

MOBILNÍ MULTIPLAYEROVÁ HRA THE HUNT. Y39PDA, školní rok 2010/2011 Ondřej Šíma MOBILNÍ MULTIPLAYEROVÁ HRA THE HUNT Y39PDA, školní rok 2010/2011 Ondřej Šíma simaondr@fel.cvut.cz Popis aplikace Hra je založena na reálné pozici hráčů. Jeden z hráčů je na začátku hry vybrán jako oběť.

Více

Herní plán MYSTIC MONEY MAX POWER VIDEO

Herní plán MYSTIC MONEY MAX POWER VIDEO 1. Základní popis Herní plán MYSTIC MONEY MAX POWER VIDEO MYSTIC MONEY je 4 válcová hra hraná na 7 linií a s moţností získání 81 linií skrze speciální symbol 81. Tento symbol je zároveň symbol divoký.

Více

Varianty Monte Carlo Tree Search

Varianty Monte Carlo Tree Search Varianty Monte Carlo Tree Search tomas.kuca@matfyz.cz Herní algoritmy MFF UK Praha 2011 Témata O čem bude přednáška? Monte Carlo Tree Search od her podobných Go (bez Go) k vzdálenějším rozdíly a rozšíření

Více

Testování uživatelského rozhraní League of Legends klient. Autor: Daniel Váchal League patch version : 7.6

Testování uživatelského rozhraní League of Legends klient. Autor: Daniel Váchal League patch version : 7.6 Testování uživatelského rozhraní League of Legends klient Autor: Daniel Váchal League patch version : 7.6 Datum: 26. 3. 2017 1 Obsah 1. Úvod... 3 2. Popis testované aplikace... 3

Více

CO JE BOSSABALL? NOVÝ UNIVERZÁLNÍ SPORT

CO JE BOSSABALL? NOVÝ UNIVERZÁLNÍ SPORT CO JE BOSSABALL? NOVÝ UNIVERZÁLNÍ SPORT Chtěli jste někdy zažít pohyby těla při sportu zvaném capoiera, nebo jste spíše příznivcem beach volejbalu? Jste nadšencem fotbalu, anebo se vidíte spíše jako zdatný

Více

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU Strouhal Martin Student 2.D Martin je na naší škole něco přes rok a půl, přesto toho již stihl hodně. V roce 2014 se stal druhým nejlepším studentem

Více

fb.com/klubrmosty

fb.com/klubrmosty fb.com/klubrmosty www.r-mosty.cz Vítej v Klubu R-Mosty! Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež ve věku 10-21 let Možná tu jsi poprvé. Je-li ti mezi 10 a 21 lety, tak tohle všechno už teď tady můžeš získat!

Více

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie.

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie. Člověk a společnost 10. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM

Více

KROUŽEK DESKOVÝCH HER. Základní škola Svatoplukova 7, Šternberk

KROUŽEK DESKOVÝCH HER. Základní škola Svatoplukova 7, Šternberk KROUŽEK DESKOVÝCH HER Základní škola Svatoplukova 7, Šternberk V našem kroužku deskových her se schází především žáci 1. stupně. Jako Kroužek deskových her jsme začali pracovat v roce 2005, kdy jsme uzavřeli

Více

odboru veřejné správy, dozoru a kontroly Ministerstva vnitra

odboru veřejné správy, dozoru a kontroly Ministerstva vnitra Metodický materiál odboru veřejné správy, dozoru a kontroly Ministerstva vnitra Právní předpisy a jejich ustanovení související se zákonným zmocněním k vydávání obecně závazných vyhlášek regulujících provozování

Více

PROMĚNY DĚTSKÉ HRY. The society defines itself not always and entirely by how it works but also by how it plays. Carl Honoré

PROMĚNY DĚTSKÉ HRY. The society defines itself not always and entirely by how it works but also by how it plays. Carl Honoré The society defines itself not always and entirely by how it works but also by how it plays. Carl Honoré PROMĚNY DĚTSKÉ HRY Mezinárodní studentské psychologické dny 12.03.2015 EVA STUPAVSKÁ K zamyšlení

Více

Gamifikujte Vaše firemní akce

Gamifikujte Vaše firemní akce Gamifikujte Vaše firemní akce Jste společnost, která realizuje trénink, workshop, nebo prostě chcete oživit firemní setkání? Využijte naše herní balíčky rozbal a hraj. Výhody: Kvalita zpracování Stručnost,

Více

Vítejte ve hře Planet Territory

Vítejte ve hře Planet Territory noctrl 2014 Vítejte ve hře Planet Territory Hra vznikla v rámci projektu přírodních věd a právě proto je zaměřena na rozvoj znalostí v oblasti biologie, chemie, fyziky a environmentální výchovy. Tyto znalosti

Více

====== ZAČÁTEK UKÁZKY ======

====== ZAČÁTEK UKÁZKY ====== ====== ZAČÁTEK UKÁZKY ====== Na závěr kapitoly poslední poznámka, která se týká obou variant. Praxí poznáte, že ačkoliv je startovních prémiových kombinací v Omaha pokeru víc než v Texas Hold'em, nedostanete

Více

VÝSTUPY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ (ČERVEN-ZÁŘÍ 2010) Dotazníky pro děti Dotazníky pro 15+ Dotazníky pro učitele Dotazníky pro vedoucí

VÝSTUPY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ (ČERVEN-ZÁŘÍ 2010) Dotazníky pro děti Dotazníky pro 15+ Dotazníky pro učitele Dotazníky pro vedoucí VÝSTUPY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ (ČERVEN-ZÁŘÍ 2010) Dotazníky pro děti Dotazníky pro 15+ Dotazníky pro učitele Dotazníky pro vedoucí Dotazníky pro děti celkem 3 625 dotazníků různé věkové skupiny (od 5 do

Více

STRATEGICKÉ A SIMULAČNÍ HRY. Martin Kříž Kněžice duben 2018

STRATEGICKÉ A SIMULAČNÍ HRY. Martin Kříž Kněžice duben 2018 STRATEGICKÉ A SIMULAČNÍ HRY Martin Kříž Kněžice duben 2018 Simulační hra - definice Hra, při níž hráči vstupují do fiktivní situace a řeší problém, který má reálné jádro (je blízký skutečnému problému)

Více

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, předmět dramatické výchovy, její vztah k dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve estetické

Více

ŘECKÁ FINANČNÍ KRIZE Z POHLEDU TEORIE HER

ŘECKÁ FINANČNÍ KRIZE Z POHLEDU TEORIE HER ŘECKÁ FINANČNÍ KRIZE Z POHLEDU TEORIE HER TOMÁŠ KOSIČKA Abstrakt Obsahem příspěvku je hodnocení řecké finanční krize z pohledu teorie her. V první části je popis historických událostí vedoucích k přijetí

Více

STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, 180 00 Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY. Bleskový průzkum STEM pro APKURS

STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, 180 00 Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY. Bleskový průzkum STEM pro APKURS STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, 8 Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY Bleskový průzkum STEM pro APKURS V Praze dne. září 4 I. Údaje o výzkumu Typ výzkumu: Věcné zaměření výzkumu: Zkoumaná populace:

Více

TVOŘIVÁ LITERÁRNÍ VÝCHOVA A TVOŘIVÝ SLOH. Doc. PhDr. Ondřej Hník, Ph.D., katedra české literatury PedF UK

TVOŘIVÁ LITERÁRNÍ VÝCHOVA A TVOŘIVÝ SLOH. Doc. PhDr. Ondřej Hník, Ph.D., katedra české literatury PedF UK TVOŘIVÁ LITERÁRNÍ VÝCHOVA A TVOŘIVÝ SLOH Doc. PhDr. Ondřej Hník, Ph.D., katedra české literatury PedF UK HLAVNÍ MYŠLENKY TÉTO PŘEDNÁŠKY Dítě má základy oborů v sobě. Je třeba je jen vynést na světlo a

Více

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5) Přílohy Příloha č.1 - Dotazník Ahoj kluci a holky, prosím o vyplnění následujícího dotazníku. Dotazník má šest stránek. U otázek zaškrtni vždy jen jednu variantu, pokud není uvedeno jinak. Dotazník je

Více

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve výchově a vzdělávání; vymezí obsah dramatické

Více

Informace ke hře Pexeso v aplikaci iboard+

Informace ke hře Pexeso v aplikaci iboard+ Informace ke hře Pexeso v aplikaci iboard+ Společnost VIDEOBOARD Bohemia, s.r.o. se stala exkluzivním vlastníkem vysílacího času nadnárodního, reklamně informačního systému VIDEOBOARD pro region centrální

Více

Anketa pro žáky soubor otázek

Anketa pro žáky soubor otázek Anketa pro žáky soubor otázek Nabídka všech otázek nástroje pro základní školu MOTIVACE: Co je pro Tebe ve škole důležité? Co by Ti měla škola pomoci dosáhnout? naučit se co jvíce připravit se na přijímací

Více

PŘÍLOHY 1) Dotazník 2) Výsledky faktorové analýzy 3) Studentův t-test na rozdíly mezi faktory u žen a faktory u mužů 4) Ukázka elektronického

PŘÍLOHY 1) Dotazník 2) Výsledky faktorové analýzy 3) Studentův t-test na rozdíly mezi faktory u žen a faktory u mužů 4) Ukázka elektronického PŘÍLOHY 1) Dotazník 2) Výsledky faktorové analýzy 3) Studentův t-test na rozdíly mezi faktory u žen a faktory u mužů 4) Ukázka elektronického vyplňování dotazníku 5) Seznam tabulek, grafů a schémat 1)

Více

Čtvrtek Čas (hodina) Přednášející StoryCon tým Tomáš Wizardy Volný + Jan Storyteller Dvořák. Libor Drakarn Kalík

Čtvrtek Čas (hodina) Přednášející StoryCon tým Tomáš Wizardy Volný + Jan Storyteller Dvořák. Libor Drakarn Kalík Čtvrtek 28.1.2010 Čas (hodina) 20 21 22 23 Přednášející StoryCon tým Tomáš Wizardy Volný + Jan Storyteller Dvořák Název pořadu Slavnostní zahájení linie Úvod do kreativního psaní Michal Soli Solar + Michal

Více

Pohybová aktivita a životospráva u adolescentů

Pohybová aktivita a životospráva u adolescentů Oponentský posudek bakalářské práce Pohybová aktivita a životospráva u adolescentů Pavlína Blatná studentka III. ročníku bakalářského studia ošetřovatelství, prezenční forma studia Období dospívání je

Více

Zavádění dialekticko behaviorální terapie v TK Kaleidoskop. Renata Tumlířová Miroslava Vykydalová Markéta Rozsívalová

Zavádění dialekticko behaviorální terapie v TK Kaleidoskop. Renata Tumlířová Miroslava Vykydalová Markéta Rozsívalová Zavádění dialekticko behaviorální terapie v TK Kaleidoskop Renata Tumlířová Miroslava Vykydalová Markéta Rozsívalová V roce 2008 proběhlo první školení DBT v Praze Cílem se stalo vyškolit tým v metodách

Více

Výstupy z dotazníkového šetření mapujícího rizikové chování v pražských školách z pohledu pedagogů

Výstupy z dotazníkového šetření mapujícího rizikové chování v pražských školách z pohledu pedagogů Výstupy z dotazníkového šetření mapujícího rizikové chování v pražských školách z pohledu pedagogů Průzkum realizovalo Centrum sociálních služeb Praha odd. Pražské centrum primární prevence. Ve spolupráci

Více

FLEXIBOOK 1 : 1. Zpracování výsledků doprovodného výzkumu. Martin Chvál, 3.10.2013

FLEXIBOOK 1 : 1. Zpracování výsledků doprovodného výzkumu. Martin Chvál, 3.10.2013 FLEXIBOOK 1 : 1 Zpracování výsledků doprovodného výzkumu Martin Chvál, 3.10.2013 Hlavní zjištění Učitelům, kteří chtějí využívat tablety ve výuce, by to mělo být umožněno a je dobré je v tom podporovat.

Více

Habermaaß-hra 4646. Chutná nebo nechutná?

Habermaaß-hra 4646. Chutná nebo nechutná? CZ Habermaaß-hra 4646 Chutná nebo nechutná? Chutná nebo nechutná? Hra podporující exekutivní funkce pro 2 4 hráče ve věku od 4 do 99 let. Využívá Fex-efekt na zvýšení stupně obtížnosti hry. Autoři: Markus

Více

Zdroj: Výzkum Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a společnosti O2 Czech Republic

Zdroj: Výzkum Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a společnosti O2 Czech Republic Olomouc, 13. 6. 2017 České děti se pohybují po internetu prakticky bez dozoru rodičů. Veřejně pak sdílí osobní údaje od telefonního čísla až po adresu bydliště. Rychle rostoucím fenoménem je mezi teenagery

Více

Workshop -3- Motivace, hry

Workshop -3- Motivace, hry Workshop -3- Motivace, hry Zpracoval: Michal Kučera Srpen 2012 Motivace Než se stanou z malých dětí opravdoví závodníci, trvá to mnohdy několik let. Velmi brzy se nabaží počátečního nadšení z plachetnic

Více

VYHODNOCENÍ STUDIE, KTEROU MEZI ŠÉFY MARKETINGU VÝZNAMNÝCH FIREM PŮSOBÍCÍCH NA ČESKÉM TRHU REALIZOVALA AGENTURA OGILVY & MATHER

VYHODNOCENÍ STUDIE, KTEROU MEZI ŠÉFY MARKETINGU VÝZNAMNÝCH FIREM PŮSOBÍCÍCH NA ČESKÉM TRHU REALIZOVALA AGENTURA OGILVY & MATHER DĚTI A REKLAMA STUDIE VYHODNOCENÍ STUDIE, KTEROU MEZI ŠÉFY MARKETINGU VÝZNAMNÝCH FIREM PŮSOBÍCÍCH NA ČESKÉM TRHU REALIZOVALA AGENTURA OGILVY & MATHER listopad 2014 Studie: Děti a reklama, listopad 2014

Více

DOTAZNÍK O VÝPOČETNÍ TECHNICE PISA 2003

DOTAZNÍK O VÝPOČETNÍ TECHNICE PISA 2003 DOTAZNÍK O VÝPOČETNÍ TECHNICE PISA 2003 Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha, 2003 V této části najdeš otázky týkající se výpočetní techniky. Na tyto otázky neexistují správné ani špatné odpovědi.

Více

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla CZ Habermaaß-hra 5589 Klasické kostky Kravička Karla Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím

Více

Habermaaß-hra 5656A /4676N. Moje první hra Večer na farmě

Habermaaß-hra 5656A /4676N. Moje první hra Večer na farmě CZ Habermaaß-hra 5656A /4676N Moje první hra Večer na farmě Moje první hra Večer na farmě Hra na dobrou noc se zvířátky pro 1-4 děti od 2 let. Obsahuje i soutěžní variantu. Autor a design: Anna Lena Räckers

Více

Nabídka manažerských simulátorů z EF JU

Nabídka manažerských simulátorů z EF JU Nabídka manažerských simulátorů z EF JU Na EF JU jsou od roku 2009 soustavně vyvíjeny online počítačové manažerské simulátory, které jsou využívány interně pro trénink manažerského rozhodování v oblastech

Více

HISTORIE A ZÁKLADNÍ MYŠLENKY SYSTÉMU

HISTORIE A ZÁKLADNÍ MYŠLENKY SYSTÉMU HISTORIE A ZÁKLADNÍ MYŠLENKY SYSTÉMU V SOUČASNOSTI HRÁČI HRAJÍ RPG NEBO LARP. VYTVOŘENÍM TOHOTO SOFTWARE SE POKOUŠÍM TYTO ÚROVNĚ PROPOJIT A VYTVOŘIT PODKLAD K TOMU, ABY SE RPG STALO REÁLNOU SOUČÁSTÍ (MINIMÁLNĚ

Více

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči)

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči) Přílohy Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči) O vztahu ke hrám Jaký máte vztah ke hrám? Proč hrajete? Označil byste se za hráče? (učitel - máte děti?) Jaký vztah

Více

Karavana CESTA OBCHODNÍKA

Karavana CESTA OBCHODNÍKA Karavana CESTA OBCHODNÍKA Karavana Procvičte si obchodnické dovednosti na dobrodružné cestě po stopách Marca Pola. Karavana je funkční program, který vysvětluje a trénuje obchodnické umění účastníků v

Více

Co máme rádi: komunikaci + hry! Online hry: Counter Strike a World of Warcraft (WOW)

Co máme rádi: komunikaci + hry! Online hry: Counter Strike a World of Warcraft (WOW) Co máme rádi: komunikaci + hry! Online hry: Counter Strike a World of Warcraft (WOW) Okruh 3 / Co máme rádi: komunikaci + hry! 3.1 Chatování 3.2 ICQ, Skype & spol. 3.3 Mobil a Internet 3.4 Počítačové hry

Více

Inkubátor sociálních inovací v knihovnách

Inkubátor sociálních inovací v knihovnách Inkubátor sociálních inovací v knihovnách 2018-2019 Navrhněte spolu s lidmi využívanou službu, která zlepší jejich životy. CHTĚLI BYCHOM (z výzkumu 2017) využívat potenciálu seniorů a mladých podílet se

Více

Průzkum ManpowerGroup

Průzkum ManpowerGroup Průzkum ManpowerGroup Praha, 9. června 2015 Společnost ManpowerGroup dnes zveřejnila výsledky 10. ročníku každoročního průzkumu ManpowerGroup Nedostatek lidí s potřebnou kvalifikací, který se zaměřuje

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

Příloha 2: Dotazník diplomové práce

Příloha 2: Dotazník diplomové práce Příloha 2: Dotazník diplomové práce Tento dotazník slouží jako podklad pro výzkum studie s názvem Souvislosti mezi závislostním chováním na internetu a užíváním návykových látek u vysokoškolských studentů

Více

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U6 BAV SE A HRAJ SI

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U6 BAV SE A HRAJ SI CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U6 BAV SE A HRAJ SI VĚKOVÉ ZÁKONITOSTI minimální doba soustředění max. několik minut nekoordinované pohyby nezvladatelné nutkání k pohybu - nevydrží stát na místě špatná jemná motorika

Více

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Metodika poradenství Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Úvod V následujícím textu je popsán způsob vedení rozhovoru s klientem, jehož cílem je pomoci klientovi prozkoumat jeho situaci, která ho přivedla

Více

CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.

CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě. CESTA ZPÁTKY K SOBĚ Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě. 1. krok Vztah k sobě Vztah k sobě je základ pro všechny

Více

Výskyt sázkového hraní v populaci

Výskyt sázkového hraní v populaci Výskyt sázkového hraní v populaci Mgr. Pavla Chomynová 7/11/2013 Obsah zdroje dat prevalence hraní v obecné populaci výsledky studií charakteristika hráčů prevalence problémového hraní PGSI škála hraní

Více

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo

Více

HR controlling. Ing. Jan Duba HRDA 26.9.2014

HR controlling. Ing. Jan Duba HRDA 26.9.2014 HR controlling Ing. Jan Duba HRDA 26.9.2014 Anotace Zkušenosti s nastavováním systému měření výkonu pracovních skupin a jednotlivců Jak zavést živý controlling pro řízení firmy? Anotace Interim HR manažer

Více

Moderní technologie ve výuce: Cesta k novým cílům vzdělávání

Moderní technologie ve výuce: Cesta k novým cílům vzdělávání Moderní technologie ve výuce: Cesta k novým cílům vzdělávání Jiří Pospíšil Univerzita Palackého v Olomouci Nové technologie ve výuce v současnosti Současná diskuse již neprobíhá nad otázkou zda, ale spíše

Více

Patřím do věkové skupiny Nejvyšší dosažené vzděláníupřednostňuji některý typ Pokud on-line ano, herkterý: 10-15 let základní Ano Strategie 28-33 let

Patřím do věkové skupiny Nejvyšší dosažené vzděláníupřednostňuji některý typ Pokud on-line ano, herkterý: 10-15 let základní Ano Strategie 28-33 let Patřím do věkové skupiny jvyšší dosažené vzděláníupřednostňuji některý typ Pokud on-line, herkterý: 10-15 let základní Ano Strategie 28-33 let střední s maturitou Ano Jiné 22-27 let střední s maturitou

Více

Faktory ovlivňující efektivitu vzdělávání. PhDr. Markéta Šnýdrová, PhD.

Faktory ovlivňující efektivitu vzdělávání. PhDr. Markéta Šnýdrová, PhD. Faktory ovlivňující efektivitu vzdělávání PhDr. Markéta Šnýdrová, PhD. Efektivita vzdělávání Nejproblematičtější oblast vzdělávacího procesu Velmi důležitá součást vzdělávacího procesu Mnoho modelů a

Více

/ Jak číst v katalogu /

/ Jak číst v katalogu / KATALOG LENTILEK MANUÁL / Jak číst v katalogu / Ilustrativní návrh Nastíněný obraz lentilky s konkrétní aktivitou. Nejedná se o definitivní návrh, ani o definitivní rozměry či tvar. Pouze naznačuje možný

Více

Albert-László Barabási

Albert-László Barabási Obsah 1. Úvod, kdo je kdo :-) 2. Co to je síťování? Od definice po praktické ukázky 3. MAS jako platforma pro cestovní ruch 4. Cílené formování sítí (osobní, profesní, placené) 5. Informační technologie

Více

16 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56%

16 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56% 16 odpovědi Souhrn Zobrazit úplné odpovědi 1) Jsem Muž 7 44% Žena 9 56% 2) Můj věk je méně než 10 let 0 0% 11 let 4 25% 12 let 2 13% 13 let 2 13% 14 let 4 25% 15 let 4 25% 16 let 0 0% 17 let 0 0% více

Více

JAK TO VIDÍ STUDENTI V4

JAK TO VIDÍ STUDENTI V4 Téma: Motivace výzkumy mezi studenty Zuzana Ježková JAK TO VIDÍ STUDENTI V4 358 respondentů ČR, SR, HU, PL Graf č.1 Rozdělení respondentů podle zemí SK 21% CZ 28% PL 25% HU 26% A - možnost být v kontaktu

Více

KACÍŘI a bitva o Evropu

KACÍŘI a bitva o Evropu KACÍŘI a bitva o Evropu Historická karetní hra Kacíři jsou karetní hra na motivy náboženských bojů v 15.-17. století, v níž se hrající snaží získat evropská města pro náboženskou frakci, kterou si vybrali.

Více

Zábava bez problémů aneb tipování, online hry, seznamky jak zůstat v bezpečí

Zábava bez problémů aneb tipování, online hry, seznamky jak zůstat v bezpečí Zábava bez problémů aneb tipování, online hry, seznamky jak zůstat v bezpečí Úvod vítejte v kurzu Díky internetu si můžeme užívat spoustu zábavy. Můžeme třeba hrát online hry s ostatními, seznamovat se,

Více

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 STUDIJNÍ PROGRAM: Ošetřovatelství 53-41-B STUDIJNÍ OBOR: Všeobecná sestra R009 FORMA STUDIA: Prezenční PŘEDMĚT: BEHAVIORÁLNÍ VĚDY 1.

Více

NÁVOD. SPOJUJ SLŮVKA téma: DŮM. vzdělávací hra ve 2 variantách od 7 let

NÁVOD. SPOJUJ SLŮVKA téma: DŮM. vzdělávací hra ve 2 variantách od 7 let NÁVOD SPOJUJ SLŮVKA téma: DŮM vzdělávací hra ve 2 variantách od 7 let Dílky s obrázky a anglickými slovíčky, které popisující obsah těchto obrázků jsou jednoduchou a atraktivní formou výuky pro nejmladší.

Více

Habermaaß-hra 4280. Nešikovná čarodějnice

Habermaaß-hra 4280. Nešikovná čarodějnice CZ Habermaaß-hra 4280 Nešikovná čarodějnice Nešikovná čarodějnice Okouzlující sledovací hra podporující rychlé rozhodování, pro 2 až 4 hráče ve věku od 5 do 99 let. Hra má FEX efekt pro zvýšení stupně

Více

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA ÚSTAV HUDEBNÍ VĚDY

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA ÚSTAV HUDEBNÍ VĚDY MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA ÚSTAV HUDEBNÍ VĚDY Teorie interaktivních médií Ondřej Filgas Bakalářská diplomová práce Problémy frekventovaného hraní MMORPG World of Warcraft a jejich příčiny

Více

HRA PRO MALÉ I VELKÉ HRA O MNOHA ÚROVNÍCH ZÁBAVNÉ UČENÍ HROU. Klasické pexeso

HRA PRO MALÉ I VELKÉ HRA O MNOHA ÚROVNÍCH ZÁBAVNÉ UČENÍ HROU. Klasické pexeso HRA PRO MALÉ I VELKÉ HRA O MNOHA ÚROVNÍCH ZÁBAVNÉ UČENÍ HROU Klasické pexeso Společný grafický symbol Trojice, která patří k sobě Pexetrio : didaktická a zábavná hra. Hra Pexetrio plně naplňuje heslo Jana

Více

WORKSHOP III. Téma: Bonusy, hry nad rámec HP Vytvořeno: Odborem 34 Státní dozor nad sázkovými hrami a loteriemi Praha 4.

WORKSHOP III. Téma: Bonusy, hry nad rámec HP Vytvořeno: Odborem 34 Státní dozor nad sázkovými hrami a loteriemi Praha 4. WORKSHOP III. Téma: Bonusy, hry nad rámec HP Vytvořeno: Odborem 34 Státní dozor nad sázkovými hrami a loteriemi Praha 4. srpna 2016 Body tematického okruhu úvod novinky v zákoně č. 186/2016 Sb., o hazardních

Více

Homolová Kateřina Mikurdová Hana

Homolová Kateřina Mikurdová Hana BAREVNÁ ANGLIČTINA Homolová Kateřina Mikurdová Hana Charakteristika a náplň zájmové činnosti na školní rok 2015/2016 Základním cílem zájmové aktivity Barevná angličtina je seznámit děti s cizím jazykem,

Více

Malá země objevuje malé literatury

Malá země objevuje malé literatury Mezinárodní den překladatelů přinesl jméno vítěze prestižní ceny Josefa Jungmanna, kterou uděluje každoročně Obec překladatelů za nejlepší překladové dílo uplynulého roku. Cenu převzala 30. září v Pálffyho

Více

Příloha A - Dotazník průběhu procesu vyhledávání informací

Příloha A - Dotazník průběhu procesu vyhledávání informací Příloha A - Dotazník průběhu procesu vyhledávání informací Zde naleznete první dotazník průběhu procesu vyhledávání informací ve verzi pro MS Word. Původní dotazník byl vytvořen v aplikaci Google Form

Více

Nabídka pro žáky ZŠ

Nabídka pro žáky ZŠ Nabídka pro žáky ZŠ 2016 2017 Nabízíme vám širší nabídku akcí, které Městská knihovna ve Frenštátě pod Radhoštěm připravila pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY pro školní rok 2016 2017. Lze ji běžně využívat i mimo základní

Více

OBSAH. hodnocení školní družiny, 2016/2017 R rodiče, Z žáci, V vychovatelé

OBSAH. hodnocení školní družiny, 2016/2017 R rodiče, Z žáci, V vychovatelé BKRT1 Otázka Text otázky Strana 1. PODMÍNKY Z/1 Máš v družině dost místa na hraní? 01 R/4 Mají děti v družině dostatek místa na hraní? 01 Z/2 Můžeš se v ranní družině dospat, pokud potřebuješ? 01 Z/3 Můžeš

Více

Téměř jedna desetina Čechů připouští závislost na alkoholu

Téměř jedna desetina Čechů připouští závislost na alkoholu Téměř jedna desetina Čechů připouští závislost na alkoholu Téměř jedna desetina domácí populace připouští závislost na požívání alkoholických nápojů. Necelé dvě pětiny domácí populace pak uvádí, že se

Více

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I Z M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U Pro časopis ZÁMEČEK foto, text: František Miker, Lukáš Pěkný, Aleš Dvořák Mukačevo Ukrajina, dne 2. 7.

Více

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10 Literatura Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie řízení, s.

Více

MŮJ ŽIVOT V POČÍTAČI

MŮJ ŽIVOT V POČÍTAČI MŮJ ŽIVOT V POČÍTAČI Článek k projektu Prevence závislosti na internetu a počítačových hrách u studentů ČVUT Centra informačních a poradenských služeb ČVUT v Praze Fenomén dnešní doby je být neustále k

Více

Eko - Enviro. 1 Globální výchova. 2 Environmentální výchova

Eko - Enviro. 1 Globální výchova. 2 Environmentální výchova Eko - Enviro Pobyt v přírodě, a tedy přímý kontakt s krajinou, je jedním z metod SVM (skautské výchovné metody). Skauting nám svým zcela běžným rámcem může pomoci právě v budování vztahu k přírodě a krajině,

Více

Kulturně-společenský život v Polici nad Metují. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ jaro 2015

Kulturně-společenský život v Polici nad Metují. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ jaro 2015 Kulturně-společenský život v Polici nad Metují VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ jaro Kulturně-společenský život v Polici nad Metují VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ jaro ZÁKLADNÍ INFORMACE Sběr dat: únor březen Forma distribuce:

Více

1) Adresa ZŠ : 2) Pohlaví : chlapec dívka 3) Věk :.. let 4) Třída :.

1) Adresa ZŠ : 2) Pohlaví : chlapec dívka 3) Věk :.. let 4) Třída :. PŘÍLOHY Vážení rodiče, jsem studentkou Pedagogické fakulty UK v Praze a mým diplomovým úkolem je téma pohybové aktivity dětí na 1.stupni ZŠ. Součástí práce je i výzkumná část, která má přinést informace

Více

Statistika Mládež a drogy 2013

Statistika Mládež a drogy 2013 Statistika Mládež a drogy 2013 JMK 2013 Vypracovaly A Kluby ČR o.p.s. Statistika Mládež a drogy 2013 dotazníkový průzkum mezi žáky a studenty jihomoravských škol Cílem průzkumu bylo zjistit stav zneužívání

Více

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U10 UČ SE HRÁT

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U10 UČ SE HRÁT CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U10 UČ SE HRÁT VĚKOVÉ ZÁKONITOSTI období velmi dobré poslušnosti (trenér vysoká autorita) začínají chápat souvislosti ve hře zlepšují se silové poměry nejlepší koordinace pohybu

Více

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014 Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 214 Rozdaných dotazníků: 76 Odevzdaných dotazníků: 7 Z toho: Počet odevzdaných dotazníků

Více

Zástupce ředitele a personální práce

Zástupce ředitele a personální práce Název projektu: Reg. č. projektu: Rozvoj klíčových kompetencí zástupců ředitele na školách a školských zařízeních CZ.1.07/1.3.49/01.0002 Modul : Zástupce ředitele a personální práce Evropská obchodní akademie,

Více

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/01.0069 Tvorba vzdělávacích programů pro strategické řízení rozvoje měst a obcí Květen 2010

Více