název autor nakladatelství Rok vydání 203. Techniky arteterapie ve výchově, sociální práci a klinické praxi Campbellova Jean Portál 195,- E

Transkript

1 203. Techniky arteterapie ve výchově, sociální práci a klinické praxi Campbellova Jean Portál 195,- E Na základě bohaté praxe a dlouhodobé výzkumné práce sestavila Jean Campbellová praktickou příručku základních arteterapeutických cvičení pro všechny věkové kategorie. Arteterapii autorka chápe jako spontánní, expresivní a tvořivou činnost, která významně přispívá ke spojení vnějšího a vnitřního světa člověka, a tím může pomoci odpovědět na jeho základní potřeby a problémy Základy sociální práce Matoušek Oldřich a kolektiv Portál ,- E První ucelená česká učebnice dynamicky se rozvíjejícího oboru seznamuje se základními principy a moderními metodami sociální práce. Shrnuje historický vývoj oboru a představuje současné významné teorie a modely. Podrobně se věnuje jednotlivým postupům, např. prevenci, poradenství, krizové intervenci, práci s rodinou, skupinou, komunitou a dobrovolníky aj. Na publikaci naváže speciální díl věnující se specifikům práce s různými skupinami klientů Sociální služby Legislativa, ekonomika, plánování, hodnocení Matoušek Oldřich a kolektiv. Portál ,- E Kniha Sociální služby seznamuje čtenáře s různými podobami společenských služeb, s možnostmi jejich plánování a hodnocení. Předkládá kritickou analýzu současného stavu sociálních služeb v ČR a poukazuje na možnosti dalšího vývoje. Jednotlivé kapitoly pojednávají o základních typech společenských služeb, o jejich historii i současných vývojových trendech u nás i v západní Evropě. Kniha se zabývá plánováním služeb, hodnocením potřeb klientů, cílových skupin a místních potřeb i hodnocením výsledků poskytnutých služeb a představuje kvantitativní a kvalitativní metody tohoto hodnocení.

2 206. Psychosomatika Celostný pohled na zdraví těla a duše 207. Minimalizace šikany Praktické rady pro rodiče 209. Jak se bránit šikaně Praktický rádce pro děti, rodiče i učitele Gerhard Danzer Portál ,- E Vágnerová Kateřina a kol. Fieldová M. Evelyn Portál ,- E Ikar ,- E Celostný pohled na zdraví těla i duše O psychosomatice se s nadsázkou hovořilo jako o medicíně budoucnosti, protože odkrývá souvislosti mezi tělem a psychikou člověka a poukazuje na psychické pozadí řady somatických onemocnění. Dnes již byl psychosomatický pohled integrován v řadě medicínských oblastí. Autor nejprve uvádí do oblasti psychosomatiky, nastiňuje její historické kořeny i vývoj a charakterizuje jednotlivé školy a směry. V druhé části pak spolu se svými spoluautory rozebírá patnáct klasických psychosomatických onemocnění. Předností knihy je již to, že je napsána na způsob řady konkrétních sond do spletité oblasti lidského zdraví, četné kazuistiky dokreslují i příklady z literatury, historie apod. Autoři jsou navíc kromě psychologie či medicíny vzděláni i v oborech jako je filozofie, literární vědy a kulturologie. Publikace si klade za cíl podat rodičům informace o problematice šikanování mezi dětmi školního věku. Zaměřuje se zejména na psychologické pozadí vztahů ve školním kolektivu, na jejich patologii a na komunikaci mezi vrstevníky i mezi dětmi a dospělými. Naznačuje, jak by sami rodiče mohli šikanu rozpoznat a případně ji ve spolupráci s pedagogy, psychology a dalšími odborníky pomáhat řešit. V knize jsou uvedeny kazuistiky, z nichž vychází rovněž program Minimalizace šikany, který probíhá v českých školách. Autorský kolektiv se v rámci projektu Minimalizace šikany podílí na prosazování nových účinných nástrojů v boji proti šikaně ve školách a praktickém systematickém zavádění postupů, které ji mohou omezovat. Užitečná kniha, která má pomoci dětem a jejich rodičům i učitelům vypořádat se s agresory všech druhů, rozměrů a v nejrůznějších převlecích. Jde o svépomocnou příručku plnou praktických a konkrétních rad, která vychází z třicetiletých zkušeností autorky. Předmluvu k českému napsal přední odborník na šikanu dr. Michal Kolář.

3 210. Dobrovolníci v zařízeních sociální a zdravotní péče Klub Unecso a Hestia 2002 E Sborník z konference Kroměříž Romové ve městě Společnost sociálních prac E Sborník přednášek z XVI. konference 215. Cvičení a hry pro globální výchovu 2 Graham Pike, Selby David Portál 297,- E Globální výchova je pedagogickým projektem, který usiluje o přizpůsobení cílů a metod vzdělávání potřebám současného a budoucího světa. Autoři projektu připravili sbírku konkrétních činností vhodných pro děti ve věku 6 až 18 let. První díl se zaměřil na pochopení souvislostí mezi člověkem, technikou a přírodním prostředím v globálním světě. Druhá část příručky klade důraz na porozumění sociálním a politickým problémům a na utváření postojů a dovedností potřebných pro zodpovědné občanství v demokratické společnosti (práva a odpovědnost občana, rozvoj a globální spravedlnost, kritické užívání masmédií aj. Učitelé a vychovatelé zde naleznou bohatý zdroj námětů pro práci v hodinách občanské výchovy, češtiny, zeměpisu a dalších předmětů i pro mimoškolní výchovu.

4 216. Hry pro zvládání agresivity a neklidu Šimanovský Zdeněk Portál ,- E Často se hovoří o rostoucí agresivitě dětí a její důsledcích: o napětí ve skupinách dětí a mládeže, o stresu jednotlivců, o nekontrolovaných výbuších emocí. Kniha nabízí hlubší pochopení podstaty problému a jeho zpracování pomocí her. Potlačované emoce často vyvolávají napětí, nepřátelství a násilí. Naopak ovládaná agresivita pomáhá vítězit ve sportovním nebo jiném klání v rámci pravidel. A právě k ovládnutí agresivity přispívají hry a činnosti, které posilují vhodné způsoby reakce na psychofyzické napětí, pomáhají mírnit, redukovat či odstranit nadměrné napětí Proč pořád někdo šikanuje? Rady, jak zvládat malé tyrany Webster-Doyle Terrencce Pragma ,- E Rady, jak zvládat malé tyrany 218. Skrytý svět šikanování ve školách Příčiny, diagnostika a praktická pomoc Kolář Michal Portál 2001 E Příručka pro pedagogy i rodiče se zabývá podmínkami šikany, diagnostikou, možnostmi nápravy a návody, jak vyhledat pomoc.

5 219. Život napodruhé Pavlatová Eva Fragment ,- E Novinářka Eva Pavlatová zpovídá známé i neznámé osobnosti, do jejichž života tvrdě zasáhl osud a musejí se vyrovnávat se zdravotním postižením. Kromě Jan Potměšila, herce, který pokračuje ve své profesi i na invalidním vozíku, je tu i mnoho méně známých lidí s o to zajímavějšími osudy Obec a rodina Společnost soc. prac E Sborník přednášek ze XVII.odborné konference 221. Nové metody nápravy lehkých mozkových dysfunkcí Tyl Jiří, Ptáček Radek, Tylová V. Feed back institut 2003 E Komplexní příručka pro pedagogy, lékaře, psychology i rodiče dětí s LMD.

6 222. Hry se čtverečkovaným papírem a tužkou Angiolino Andrea Portál ,- E Pro děti ve věku od 10 let, mládež i dospělé. Soubor her, k nimž je potřeba jen papír a tužka. Ve většině případů jde o hry pro dva hráče, některé jsou určeny pro 2, 4 nebo více hráčů. Některé jsou tradiční (bitvy, šibenice), ale stálo za to je zařadit, protože od nich jsou odvozeny další zajímavé varianty. Pravidla her bývají jednoduchá a lehce zapamatovatelná, ale strategie k dosažení vítězství nebývají snadné. Mladší děti se hrami jen baví a příliš je nepromýšlejí. Starší a dospělí mohou objevovat různé možné taktiky. Proto také druhá část knihy přináší úvahy, strategie a možnosti řešení her. Kdo chce jen hrát, nemusí se jimi zabývat. I samotnou hrou si hráči bystří mozek. Hlavním cílem knížky je sice zábava, hra, ale výsledkem her je poučení, protože se tu hraje s jazykem, matematikou, logikou, prostorovou představivostí... Přehled her na konci knihy dává i informace o počtu hráčů, potřebných pomůckách a hodnocení hry Jak si nenechat ublížit Bezpečnostní průvodce životem pro náctileté Goldmanová Jane Portál 99,- E Jak z nebezpečných situací - Na schůzce - Na večírcích a v klubech - Na ulici a v dopravních prostředcích - Doma a ve škole - Při setkání se zločinem - Kde hledat pomoc.

7 224. Imaginace jako prostor setkání s nevědomím Kastová Verena Portál ,- E Využití představivosti při terapii i sebepoznání Imaginace je zdrojem našich přirozených tvůrčích sil. Má však zároveň uzdravující vliv na lidskou duši, pokud během ní dojde k dialogu mezi člověkem a jeho nevědomím. Verena Kastová jako zkušená autorka a terapeutka ukazuje, jak lze imaginaci v tomto smyslu využít a jak s ní zacházet. Názornost výkladu umocňuje množství příkladů a kazuistik z autorčiny praxe Životní minimum Dlouhý Jiří Socioklub ,- E Sešity pro sociální politiku 226. Státní sociální podpora Kepková Michaela Socioklub ,- E Sešity pro sociální politiku

8 227. Přehled psychologie Kern H. Mehlová Ch. Nolz H. Portál ,- E Ucelené kompendium oboru psychologie. Co je psychologie, vnímání, Motivace, myšlení a řeč, učení, vývojová ps., ps. osobnosti, sociální, metody psychologie Skupinové hry pro život Skupinové hry pro život 2. Vopel Klaus Portál ,- E Vopel Klaus Portál ,- E První ze čtyř dílů souboru komunikačních her pro mladší děti uje interaktivní hry, které vedou děti k překonávání konfliktů ve skupině, ke společnému přemýšlení o problémech, k pružnému a originálnímu řešení různých situací. Jsou zde zařazeny aktivity umožňující dětem lépe se začlenit do skupiny, kontaktní a zahřívací hry, hry s tématy, která se dotýkají vztahů chlapců a dívek a činnosti podporující sebevědomí. U každé hry je uvedeno, pro který věk je vhodná, její cíle, potřebný materiál, přehledný popis a otázky k reflexi. Kniha je vhodná pro vedoucí dětských skupin i pro učitele základních škol. Klaus W. Vopel je autorem knih s náměty na skupinové hry pro děti. Druhá část čtyřdílného souboru skupinových her pro mladší děti. V nakladatelství Portál vyšla v roce 2007 první část, zaměřená na rozvoj těchto dovedností a kvalit: včlenění do skupiny, sociální kontakt, vztahy chlapců a dívek, přátelství a sebevědomí. Druhý díl se zaměřuje na uvolnění napětí, komunikaci, učení, vztahy k okolí a všímá si kategorie zvědavost. U každé hry je uvedeno, pro jak staré děti (od kolika let) je vhodná, její cíle, potřebný materiál a pomůcky, detailní návod k hraní a otázky k reflexi. Hry jsou vhodné jako inspirace pro vedoucí dětských skupin i pro učitele základních škol.k. W. Vopel napsal řadu publikací zaměřených na teorii a praxi týmové práce.

9 230. Sociální práce na ulici Streetwork Bednářová Zdena Pelech Lubomír Doplněk ,- E Publikace určená především lidem pracujícím s krizovými sociálními skupinami. Nesoustředí se pouze na problematiku práce s klientem, ale také na otázky spojené s financováním projektů, na kontakt s médii, na supervizi Kniha her a činností v klubovně i venku Bartůněk Dušan Portál 195,- E Soubor konkrétních nápadů pro práci s dětmi v zájmových organizacích náměty na schůzky, celodenní a vícedenní akce, kurzy a tábory. Kniha zahrnuje činnosti s dětmi v klubovně, v lese, na louce, na horách, u vody, s jízdními koly, v plaveckém bazénu a na zimním stadiónu. Nabízí praktické rady pro pobyt v přírodě, náměty pro vnímání přírody různými smysly, výrobu zajímavých předmětů, zajímavé recepty na ohni. Jsou tu uvedeny ucelené programy pro pořádání větších akcí Dobrodružné hry v tělocvičně ( a nejen tam) Okopírované materiály v kroužkové vazbě

10 233. Když vás trápí někdo blízký kolektiv Hestia 1996 E Manželské a rodinné vztahy z pohledu psychologa a právníka 234. Kapitoly ze zdravotní výchovy kolektiv Fortuna 27,- E Zdravotní výchova Ročník SŠ 235. Dítě v ohrožení Pothe Petr G + G ,- E Pedagogika, psychologie

11 236. Bolest šikanování Kolář Michal Portál ,- Cesta k zastavení epidemie šikanování ve školách Šikana a další formy násilí a porušování základních lidských práv jsou nemocí, která postihuje velké množství škol, výchovných zařízení, vojenských útvarů, pracovišť. Z novinových článků se občas dozvíme o krajních projevech -- sebevraždách obětí, těžkých ublíženích na zdraví... Jsme proti tomu bezbranní? Mnoho učitelů a rodičů našlo praktickou pomoc v knize Skrytý svět šikanování ve školách, jejíž dvě byla rychle rozebrána. Zkušený autor ji přepracoval a obohatil o nové poznatky a zkušenosti. Ukazuje, odkud se šikana bere, jak rozpoznat oběti i identifikovat pachatele šikany v dětském kolektivu, a především jak šikaně předcházet, jak jednat v krizových situacích i jak dlouhodobě léčit dětské skupiny, v nichž šikana propukla. Text je doplněn řadou příkladů a příběhů z praxe i diagnostickými nástroji a vzory informačních materiálů pro děti 237. Tvořivé činnosti pro terapeutickou práci s dětmi Hobdayová Angela Olliverová Kate Portál ,- E Tvořivé činnosti pro terapeutickou práci s dětmi

12