Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 Údaje o mateřské škole za školní rok 2010/2011 Část I. Základní charakteristika mateřské školy a/ Název školy: Základní škola a mateřská škola Brno b/ Zřizovatel školy: ÚMČ Brno - Jehnice c/ Jméno ředitele školy: Mgr. Petr Kotyza d/ Jméno vedoucí učitelky: Mgr. Petra Havlová e/ Telefon: f/ Kapacita školy (dle výpisu z rejstříku škol): 75 g/ E mailová adresa: ms.blanenska@seznam.cz h/ Provoz školy (od - do): hod. ch/ Provoz jednotlivých tříd (od - do): hod. i/ Seznam zájmových, občanských, příp. dalších sdružení působících na škole ZUŠ V. Kaprálové, Palackého třída 70 VSK Univerzita Brno Školní rok 2010/2011 tříd Celkový počet dětí Průměr. počet dětí na jednu třídu Průměr. počet dětí na učitele Prům. docház -ka v % dětí dle zák. 117/1995 Sb.na 4hodiny denně. Celkový počet dětí zaměstnaných matek nezaměst. matek nebo matek na mateřské a rodičovské dovolené tř. standardní tř. speciálnílogo tř.speciální jiné tř. internátní Celkem

2 Část II. Výsledky výchovy a vzdělání a/ Zaměření mateřské školy Vzdělávací program naší mateřské školy je zaměřen v souladu s platnými předpisy pro předškolní vzdělávání na všestranný rozvoj osobnosti dítěte. Naším cílem je, aby si děti osvojily základy klíčových kompetencí RVP PV. Program je koncipován tak, aby vyhovoval individuálním potřebám a možnostem dětí. Filozofií školy je zaměřovat se na zlepšení tělesné zdatnosti, vedení dětí ke zdravému životnímu stylu a k podporování pohybových dovedností. Pohyb vnímáme jako důležitý prostředek dětského objevování světa, k seznamování s prostředím i ke komunikaci a sbližování dětí navzájem, je prostředkem získávání sebevědomí, soupeření i spolupráce. Cíle jsme naplňovali především pomocí hry a jako nejvhodnější metodu jsme volili prožitkové učení, kooperativní učení hrou a činností a spontánní sociální učení. Učitelky naší mateřské školy se soustředily především na to, aby dětem byly po celý školní rok především partnerem a poradcem dětí. Základem vzdělávacího obsahu nového ŠVP PV byla tedy především hra, která je pro dítě nejpřirozenější a rozvíjí všechny oblasti vývoje dítěte. Dalšími prostředky byly samozřejmě spontánní, polořízené a řízené činnosti. Obsah jednotlivých TVP se odvíjel i od předem nepředvídatelných životních situacích. Náš ŠVP PV se nazývá Poznávám svět společně se svými kamarády. Vzdělávací obsah je zahrnut v pěti základních tématech: Poznávám svět, Nejsem na světě jediný, Pečuji o své zdraví, Vím kdo jsem a kam patřím, Vytvářím svůj svět i svět kolem sebe a Témata dle potřeby a situací. Z témat jsme plánovali jednotlivá podtémata. Snažili jsme se prací obsáhnout vždy všechny vzdělávací oblasti i jednotlivé inteligence ( verbální, logicko-matematická, prostorová, hudební, tělesně kinestetická, interpersonální, intrapersonální a přírodní ). Podtémata vycházela i z rytmu roku, z konkrétních potřeb dětí i z nepředvídatelných situací. Nový ŠVP PV se velmi osvědčil, ale je třeba nadále na jednotlivých podtémat systematicky pracovat

3 Rodiče dětí mohou komunikovat s učitelkami každý den, mohou kdykoliv vstoupit do tříd, ale mohou vyjádřit svá přání či dotazy i anonymní formou - v MŠ je k dispozici anonymní schránka. Fotografie z jednotlivých akcí jsou k nahlédnutí na našich webových stránkách. Spolupráce MŠ a ZŠ je na výborné úrovni, pořádáme společně kulturní a sportovní akce apod. Mateřská škola může užívat rovněž prostory ZŠ (tělocvična, školní hřiště, družina, keramická dílna). V letošním školním roce MŠ dokončila výstavbu nového dětského hřiště. Evaluace výchovně vzdělávací práce u dětí byla hodnocena každou učitelkou samostatně a to čtyřikrát ročně s procentuálním hodnocením, dvakrát ročně širší evaluací práce třídy a sebehodnocením. Ze závěrečných hodnocení jednotlivých učitelek vyplývá především zlepšení řečových schopností u konkrétních dětí a větší samostatnost v řešení konfliktů mezi dětmi. Rovněž se podařilo lépe vytvářet prostor pro spontánní hru a zařazovat větší množství kooperativních projektů. Vedoucí MŠ ukončila studium PF MU státní závěrečnou zkouškou z oboru předškolní pedagogika. MŠ se v následujícím školním roce více zaměří na samostatnost dětí, a to především na upevňování základních hygienických a společenských návyků u dětí. Z jednotlivých hodnocení jednoznačně vyplývá, že přibývá dětí, které dostatečně nezvládají základní sebeobslužné návyky a s těmito dětmi je většinou velmi obtížné spolupracovat i v jiných oblastech výchovy a vzdělávání. Mateřská škola se bude v příštím školním roce rovněž snažit zlepšit informovanost rodičů. Jedná se zejména o uvádění informací na nástěnkách k jednotlivým aktuálním tématům tříd. Cílem vedení základní a mateřské školy v následujícím roce je především výstavba nové mateřské školy, a to především z důvodu nevyhovujících prostor vzhledem ke kapacitě MŠ. Nabídka zájmových kroužků Atletický kroužek Keramický kroužek Anglický jazyk pro začátečníky i pokročilé Pěvecký kroužek Notičky Taneční kroužek ( ve spolupráci se ZUŠ V. Kaprálové ) - 3 -

4 Akce MŠ 2010/2011 9/2010 Divadlo ve školce: Jak zvířátka uzdravila studánku 10/2010 fotografování dětí Divadlo ve školce: Kouzelné slůvko 11/2010 Divadlo ve školce: O veliké řepě 12/2010 Divadlo ve školce: Zahrajem si pohádky Akademie vystoupení předškoláků pro rodiče Běh o pohár Jehnic akce pro děti a rodiče Mikuláš ve školce Besídky ve třídách MŠ pro rodiče Ježíšek ve třídách Karneval pro děti a rodiče pořádané ZŠ a SRPŠ 1/2011 Divadlo v MŠ: Africká pohádka 2/2011 Divadlo v MŠ: Krakonošova rýma 3/2011 Výchovný koncert V.Kaprálové předškoláci Karneval v MŠ rej v maskách, soutěže, disco Fotografování dětí Divadlo v MŠ Možnost vyšetření zraku optometristkou 4/2011 Den ptactva Dravci Divadlo v MŠ: Humor v českých pohádkách Náslechy předškoláků v první třídě Čarodějnice pro děti a rodiče: uspořádané ZŠ a SRPŠ 5/2011 Fotografování dětí Kouzelník v MŠ Enviromentální představení: Liška 6/2011 Den dětí soutěžní dopoledne Pasování předškoláků na školáky Divadlo v MŠ Trnky brnky Akademie vystoupení předškoláků pro rodiče Výlet: Kozí farma Atletický mítink mládeže sportovní soutěžní odpoledne pro děti Prázdniny: - během školní roku mateřská školka otevřena - velké prázdniny: možnost týdenních pobytů v ZŠ - 4 -

5 b/ Věkové složení dětí dětí do 3 let ( nar a později) 3 3letí (nar ) 17 4letí (nar ) 29 5letí (nar ) 23 Starší (nar a dříve) 3 c/ Odklad povinné školní docházky dětí Odklad povinné školní docházky 3 Dodatečné odložení povinné školní 0 docházky Celkem 3 d/ Péče o integrované děti dětí 0 Druh postižení ( 16 zák. č.561/2004 Sb.,) e/ Školy v přírodě dětí celkem 0 dnů na jedno dítě f/ Úplata za předškolní vzdělávání Mateřská škola vybírá úplatu. Základní výše úplaty: 450,-kč/měs

6 Část III. Účast v soutěžích Mimoškolní aktivity: Aktivity a soutěže v areálu školy: Atletické závody dětí v regionu Běh o pohár Jehnic Karneval Pálení čarodějnic Atletický mítink mládeže Akademie Část IV. Výkon státní správy Rozhodnutí Přijetí dítěte do MŠ ve šk.roce 2010/ Ukončení docházky dítěte ( 35 zák.561/ Sb.,) nepřijatých dětí 25 Část V. Údaje o pracovnících škol 1. Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2010/2011 stav k Vzdělání nejvyšší dosažené učitelů Střední pedagogická škola 3 VŠ-předškolní výchova 1 VŠ-speciální pedagogika 0 VŠ-ekonom Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2010/2011 stav k fyzickýc h osob Přepočtený počet na plně zam. (úvazky) % z celkového počtu (z přepočtených učitelů) Kvalifikovaní učitelé 4 3,75 79 Nekvalifikovaní učitelé Celkem 5 4,75 100% - 6 -

7 3. Věkové složení všech přepočtených učitelů ( ne fyzických!) do 35let let nad 50 let Důchodci Celkem ,75 4,75 4. Ve školním roce 2010/2011 přijatí absolventi SPgŠ, VOŠ pedagogická, Pedagogická fakulta do pracovního poměru (počet): 0 5. Pedagogičtí pracovníci na mateřské dovolené (počet): 0 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu VŠ III.roč,PFMU v Brně. Obor: Předškolní pedagogika (ukončeno bakalářskou zkouškou) VŠ II.roč. PFUP v Olomouci. Obor: Učitelství pro MŠ zúčastněných pracovníků

8 Část VI. Změny ve vedení školy Ve školním roce 2010/2011 změny ve vedení nebyly. Zpracovala: Mgr. Petra Havlová vedoucí MŠ Datum: Razítko a podpis ředitele - 8 -