Lesní mateřská škola na Vysočině? ANO či NE?

Transkript

1 Lesní mateřská škola na Vysočině? ANO či NE?

2 Myšlenka lesní MŠ Les je jako jedno velké hřiště a příroda jako moudrá učitelka trpělivá, přívětivá i nesmlouvavá. Děti ve věku tří až šesti let, které jsou nejčastějšími návštěvníky lesních MŠ, najdou v přírodě to, co právě potřebují. Energií nabití ďáblíci přeskakují překážky, běhají a lezou tam, kam si ještě troufnou. Kdo potřebuje chvilku klidu, najde si tiché místo, odkud může pozorovat ptáky ve větvích nebo pilné mravence. Pedagogové připravují program, který přirozeně navazuje na roční období a místo, které se pro daný den stává učebnou pod širým nebem. Pomůckami jsou často přírodniny - klacík jako tužka na kreslení v písku, kamínky jako hudební nástroj nebo počitadlo. Děti mohou poznávat všemi smysly - jak voní letní louka, jak zní různé druhy dřeva. A společně s učiteli přemýšlí a pozorují, pro koho má luční kvítí a plody lesa význam, poznávají vlastní hranice a rozvíjejí přátelství ve hrách, které mají v lese nekonečně mnoho podob. Neznamená to však, že děti z lesní MŠ nepoznají "výdobytky civilizace," naopak. V zimě si děti uvědomí krásu teplého domova, po celý rok cestují veřejnou dopravou za různými návštěvami a účastní se kulturních a jiných společenských událostí ve svém okolí. Lesní mateřská škola také vytváří různé slavnosti a jarmarky pro veřejnost. Lesní MŠ může fungovat samostatně, nebo ve spolupráci s klasickou MŠ (sdílení kuchyně a jídelny, případně společná část programu). V obou případech pružně řeší poptávku po místech v MŠ a zájem o programu venku. Zásadou v lesních MŠ je menší počet dětí na pedagoga než je tomu v klasických MŠ.

3 Historie LMŠ Myšlenka s dětmi venku za každého počasí má již dlouhodobou tradici ve skandinávských zemích. Dnes se zde běžně i v klasických mateřských školách setkáme se spaním venku mimo budovu a s pravidelným programem v přírodě. Pojem lesní mateřská škola se objevil v roce 1954 v Dánsku, když Ella Flatau vyřešila nedostupnost mateřské školy pobytem s dětmi v lese. V Německu se lesní MŠ šíří od vzniku LMŠ ve Flensburgu v roce 1993 na základě přímých zkušeností zakladatelek Kerstin Jebsen a Petry Jaeger s dánskou koncepcí. K rychlému rozšíření lesních MŠ v Německu přispělo legislativní uznání a s tím spojené státní financování. V roce 2008 bylo podle Imgrad Kutsch přes tisíc lesních MŠ a jejich počet stále stoupá. Důvod je nasnadě: nízké náklady na zřízení a provoz a poptávka ze strany rodičů. Lesní MŠ dnes existují také ve Švýcarsku, Rakousku, Velké Británii, USA nebo v Japonsku.

4 Zázemí lesní MŠ Může být zpočátku obtížné představit si mateřskou školu bez budovy. Lesní mateřské školy ji nepotřebují. Využívají výrazně skromnější typy zázemí, která slouží k uskladnění pomůcek, nebo jako úkryt pro čtení pohádek či ke svačinám v zimě. Nejčastějším typem zázemí LMŠ jsou sruby, maringotky či velké stany. Zázemím pro Dětský klub Šárynka v Praze, inspirovaným koncepcí LMŠ, je mongolská jurta. Zde mají děti v kapsářích náhradní oblečení, jsou zde uloženy pomůcky a materiály (nářadí, knihy, lana). Uprostřed jurty je stůl, u něhož děti denně obědvají, ale může sloužit i ke společné přípravě jídla, tvoření či setkávání s rodiči a veřejností. Součástí jurty je i malá kuchyňka, kde je připravován oběd. Zásadou však je trávit převážnou většinu času venku v okolní přírodě. Odvážnější verze LMŠ jsou výhradně venku a v nevyhnutelných případech (silný mráz, bouře apod.) zůstávají děti po předchozí dohodě s rodiči doma, nebo mají náhradní program (muzeum, knihovna apod.). Program LMŠ bez přístřeší bývá často pouze dopolední, děti odcházejí domů před obědem či po něm. Existují však i LMŠ, kde je zajištěno spaní na silných nepromokavých matracích. Vždy záleží na kreativitě i odvaze pedagogů a rodičů. Děti, jsou-li v suchu, v teple a najedené, nemají žádný problém s podmínkami pro nás již extrémními.

5 Mongolská jurta dětského klubu Šárynka

6 Týpí Maringotka

7 Maringotka Domek ze slámy a hlíny

8 Legislativa Lesní mateřská škola nemůže být v současné době zařazena do rejstříku škol a pohybuje se tedy v legislativním vakuu neziskové činnosti. Proto zatím v České republice nenalezneme lesní mateřskou školu ale dětský klub." V takovém případě nejsou státní orgány (např. krajské hygienické stanice) ze zákona povinné tyto subjekty dozorovat. Zároveň to však také znamená, že nyní nemohou být lesní MŠ finančně dotovány státem, jako je tomu u mateřských škol registrovaných u MŠMT. Provoz lesní mateřské školy proto v současné době zcela hradí rodiče. Nedávné jednání pracovní skupiny Pro kontakt dětí s přírodou na Ministerstvu životního prostředí ukázalo vstřícnost a snahu zástupců jednotlivých ministerstev najít společné řešení, které lesní mateřskou školu legislativně ukotví. Závěrem jednání pracovní skupiny bylo, že dalším krokem bude návrh novely Školského zákona a vytvoření vyhlášky o hygieně v LMŠ. Je přitom jisté, že se jedná o déle trvající legislativní proces. Důležitým aktuálním krokem v České republice je sledování pilotních projektů. Prvním schváleným projektem je integrovaná lesní MŠ Lesníček při MŠ Semínko v Toulcově Dvoře, který zahájil činnost v září Nejčastější právní formou současných "lesních klubů" inspirovaných myšlenkou lesní mateřské školy je spolek

9 Výsledky testů (oranžová lesní MŠ, šedá kontrolní klasická MŠ)

10 Lesní mateřská škola v Novém Veselí Umístění lesní mateřské školy plánujeme v budově hájovny Lesního družstva obcí Přibyslav, které projevilo zájem pronajmout tyto prostory pro vzdělávání dětí. Bude se jednat o odloučené pracoviště příspěvkové organizace ZŠ a MŠ Nové Veselí, jejíž zřizovatelem je Městys Nové Veselí. Budova hájovny bude nabízet veškeré zázemí pro vzdělávání dětí předškolního věku hernu, umývárnu, šatnu, místo pro relaxaci, místo pro stravování dětí (tedy bude splňovat současné přísné hygienické normy). Hlouběji v lese bude umístěna maringotka či jiný typ přístřešku, která bude zařízena pro celodenní pobývání venku, ohniště, suché WC a další vybavení pro pobyt dětí v přírodě. Lesní mateřská škola bude mít kapacitu 15 dětí, jejichž vzdělávání budou zajišťovat dva pedagogové, případně další dobrovolníci. Stravování bude zajišťovat Školička Kamarád a obědy se budou dovážet.

11 U ohniště Posezení v přírodě Zázemí kamenné budovy

12 Suché WC

13 VOLNOST A SVOBODA

14 JEDNODUCHOST A PŘIROZENOST

15 SVÁTKY A SLAVNOSTI

16

17 SLYŠ VELKÝ ZÁKON, TEN AŤ TVŮJ KROK ŘÍDÍ, BUĎ STRÁŽCEM STROMŮ, KVĚTŮ, ZVÍŘAT, LIDÍ. A NETKNI SE JICH NEŠETRNOU DLANÍ, JEŽ Z NEZNALOSTI MNOHDY HRUBĚ ZRANÍ.

18 POJĎTE S NÁMI POZNÁVAT A ČÍST PŘÍRODU MEZI LISTY