Základní škola a Mateřská škola Razová, příspěvková organizace O Č I N N O S T I Š K O L Y V E Š K O L N Í M R O C E 2010/2011

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Razová, příspěvková organizace V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O Č I N N O S T I Š K O L Y V E Š K O L N Í M R O C E 2010/2011 I. Základní charakteristika školy a) Základní škola a Mateřská škola Razová, příspěvková organizace Razová 353 právní forma školy: příspěvková organizace IČ: Identifikátor školy: zs.razova@seznam.cz b) Zřizovatel: Obec Razová, Razová 351 právní forma - obec IČ: Statutární zástupce: starosta obce ing. Václav Bártek, Razová 113 c) Ředitelka školy: PhDr.Renata Mecnerová, Uhlířská 20, Bruntál (nástup do funkce po absolvovaném konkurzním řízení jmenování k ) d) Organizace školy (k ): 2008/9 2009/ /2011 počet tříd celkový počet žáků

2 počet žáků na 1 třídu 12,00 12,00 10,33 počet žáků na 1 učitele 10,61 10,06 9,60 Místa poskytovaného předškolního vzdělávání pracoviště mateřské školy: Razová Dvorce, Leskovec nad Moravicí 350 e) Datum zařazení do sítě: (s účinností od ) f) Celková kapacita školy a jejích součástí: 1. Mateřská škola - IZO , cílová kapacita 45 dětí 2. Základní škola - IZO , cílová kapacita 200 dětí 3. Školní družina - IZO , cílová kapacita 55 dětí 4. Školní jídelna mateřské školy - IZO Školní jídelna mateřské školy - výdejna - IZO Školní jídelna základní školy - IZO g) Školská rada V letošním roce se devítičlenná školská rada opět sešla na dvou svých jednáních (viz zápisy z jednání - projednány, příp. i schváleny všechny zákonem požadované materiály). Na druhém z jednání požádali o uvolnění ze ŠR dva zástupci obcí v souvislosti se změnami po podzimních volbách do obecních zastupitelstev. Noví dva členové by měli být zřizovatelem jmenováni k příštímu zasedání ŠR. h) Vzdělávací programy/učební plány: Ve školním roce 2010/2011 probíhala výuka v jednotlivých ročnících podle následujících vzdělávacích programů: v ročníku podle ŠVP pro ZV - Živá škola (s aktualizací od ) ve 4. až 5. ročníku - vzdělávací program Obecná škola (č.j /97-20). Vyučovací předměty: Počet hodin povinné výuky týdně: 1.roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 5. roč. Č M Prv Př Vl Aj Pč Vv Tv Hv

3 Celkem týdně povinné výuky: Mateřská škola v Razové pracovala podle ŠVP PV Mějme rádi zvířata, Mateřská škola v Leskovci nad Moravicí pracovala podle ŠVP PV Objevujeme svět kolem nás, aneb hledáme nové kamarády. II. Údaje o pracovnících školy Počty pracovníků: osob/přepočtených pracovníků (k ) - včetně obou pracovišť mateřských škol Pedagogů celkem: 9/8,04 8/7,32 8/7,33 z toho učitelů 9/7,54 8/6,25 7/6,07 vychovatelek 2/1,0 2/1,07 2/0,93 (obě vychovatelky - současně částečný úvazek uč.) asistentka pedagoga - - 1/0,33 Nepedagogů celkem: 6/4,55 6/5,05 7/4,80 z toho ostatní (provoz) 4/2,2 4/3,01 4/2,45 pracovnice ŠJ 4/2,35 5/2,04 5/1,95 (u provozních pracovníků - rovněž souběhy částečných úvazků shodných fyz.osob) účetní a administrativa - - 1/0,40 Zaměstnanců celkem: 15/12,56 15/12,37 15/12,13 Odborná kvalifikace pedagogů školy včetně MŠ (hlavní úvazky): 55,55 % 33,33 % 62,5 % Odborně kvalifikovaná výuka v ZŠ: 40,0 % 20,0 % 34,4 % Pozn.: Ukončení VŠ studia ke splnění odborné kvalifikace další vyučující k Absolventi, kteří nastoupili na školu: Počet pedagogických zaměstnanců, kteří nastoupili nebo odešli:

4 nastoupili: odešli: Počet pracovníků v důchodovém věku a počet pedagogů ZŠ (s hlavními úvazky) bez odborné kvalifikace důchodový věk bez odborné kvalifikace Počet ostatních zaměstnanců, kteří nastoupili nebo odešli: nastoupili: odešli: III. Výsledky výchovy a vzdělávání Zápis do budoucího 1. ročníku Zápis proběhl 3. února 2011 a zúčastnilo se ho celkem 8 dětí se svými zákonnými zástupci a dalšími rodinnými příslušníky. Na doporučení učitelek MŠ ani na základě žádosti zákonných zástupců dětí nebylo ani v jednom případě požádáno o odklad školní docházky, pouze ve 2. pololetí intenzivní příprava předškoláků. Do 1. ročníku 2011/2012 nastoupilo 8 žáků. Klasifikace prospěchu a chování žáků za 2. pololetí šk.r. 2010/2011: viz přiložená tabulka Průměrný prospěch dosáhl hodnoty 1,39, což je ve srovnání s prospěchem v minulém roce téměř shodný údaj (2009/2010 = 1,37). Celkovou klasifikaci negativně ovlivnili dva žáci, kteří nepostoupili do vyššího (5.) ročníku. Jeden z nich neúspěšně konal opravnou zkoušku, druhý z nich neprospěl ve třech vyučovacích předmětech. S rodiči v závěru školního roku projednán připravený systém jejich individuálního doučování nutná podpora z jejich strany. Počet vyznamenání v 1. i 2. pololetí byl téměř shodný (25 žáků/24 žáci). V rámci integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pracoval v letošním školním roce jeden žák 2. ročníku ZŠ (formou individuálního vzdělávacího plánu s asistentkou pedagoga) ve vzdělávacím programu zpracovaném podle přílohy RVP ZV pro žáky s lehkým mentálním postižením. Vzhledem k náročné organizaci výuky žáků

5 od 3. ročníku přestoupil k na ZŠ Bruntál, Rýmařovská. U jednoho žáka 3. ročníku byla na doporučení PPP Bruntál v průběhu výuky zohledňována jeho specifická porucha učení, učivo zvládl velmi dobře. Celková absence žáků se v letošním roce vyvíjela: pozitivně v počtu neomluvených hodin (nulová neomluvená absence) negativně - při srovnání s minulými lety (bude přijato opatření vzhledem k rodičům) negativně (opět) - při srovnání průměrného počtu zameškaných omluvených hodin druhého pololetí k pololetí prvnímu: 2.pol. šk.roku 2006/7-55,48 hodin na žáka (1.pol. 37,90 h/ž.) 2.pol. šk.roku 2007/8-43,56 hodin na žáka (1.pol. 38,92 h/ž.) 2.pol. šk.roku 2008/9-48,51 hodin na žáka (1.pol. 39,84 h/ž.) 2.pol. šk.roku 2009/10-43,53 hodin na žáka (1.pol. 28,59 h/ž.) 2.pol. šk.roku 2010/11 59,30 hodin na žáka (1. pol. 37,20 h/ž.) V souladu se snahou o stálou pozitivní motivaci ke kvalitní práci ve škole bylo již tradičně přistoupeno k ocenění žáků při slavnostním ukončení školního roku. Knižní odměny byly předány vybraným žákům z každého ročníku a v soutěži Nejlepší student školy byla věcnou odměnou oceněna i jedna žákyně 5. ročníku. Z 5. ročníku nastoupila jedna žákyně do primy Gymnázia Bruntál, tři žáci přešli do 6. ročníku Základní školy Bruntál, Jesenická 10 a jeden žák do 6. ročníku Základní školy Bruntál, Okružní 38. IV. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Celkový přehled absolvovaných akcí DVPP: Vzdělávání ředitelů 5 Vzdělávací akce pro uč. ZŠ 5 Vzdělávací akce pro uč. MŠ 1 Vzdělávání v rámci projektu ( Spolupráce neúplných ZŠ v okrese Bruntál ) 2 Studium ke splnění odborné kvalifikace: 2 V letošním školním roce pokračoval velmi úzký pracovní kontakt se vzdělávací a cestovní agenturou A-GNOS Bruntál, která zajišťuje akce v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v souladu s interními potřebami a požadavky škol. Mimo tuto agenturu jsme využili několika vzdělávacích nabídek k DVPP v rámci realizovaných projektů: ze strany SU Opava (projekt Rozvoj kompetencí učitelů související

6 s reformou ), SPC Bruntál (projekt Centra integrované podpory v MSK a podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami) aj. Využili jsme rovněž vzdělávací nabídky opavské pobočky KVIC Nový Jičín, vzdělávací agentury HYL s.r.o. a dalších subjektů poskytujících akreditované kurzy DVPP. Pro DVPP 2010/2011 byl stejně jako v předchozích letech ředitelkou školy zpracován Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků s vymezením šesti hlavních bodů cílených priorit a způsobu finančního zajištění vzdělávacích akcí. Realizované vzdělávací akce pro ředitelku školy a vyučující v ZŠ byly zaměřeny na současnou platnou legislativu, rozvoj manažerských dovedností, zpracování projektu EU peníze školám, psychorelaxační program pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, dyslexii a dysortografii, metodu globálního čtení a výtvarnou dílnu (v rámci setkání učitelů 1. stupně) a pracovní dílny zaměřené na environmentální výchovu. V rámci realizace projektu Spolupráce neúplných základních škol v okrese Bruntál Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného ESF, se dvě vyučující zúčastnily závěrečného semináře "Aktivizační metody cesta ke kritickému myšlení" (ukončeno v září 2010). Další aktivity školy V. Další údaje o škole V rámci realizace Minimálního preventivního programu pro rok 2010/11 byly naše pravidelné aktivity zaměřeny zvláště na intenzivní práci TU a průběžnou velmi aktivní práci v rámci volnočasových aktivit pro děti. V jednotlivých třídách probíhaly rovněž vlastní akce s TU. Zásady vyplývající z pokynu MŠMT ČR k prevenci zneužívání návykových látek byly neformálně naplňovány v rámci učiva a rovněž prostřednictvím pevně stanovených pravidel Školního řádu. Každá třída si navíc zpracovaly již tradičně svá třídní pravidla. V příštím školním roce bude pedagogický sbor ještě důsledněji vést žáky k dodržování všech stanovených pravidel. V oblasti volnočasových aktivit pro děti jsme navázali na tradiční zájmové kroužky minulých let. Jejich činnost byla i letos organizována v rámci ŠD. Ve sportovní oblasti pracoval již tradiční kroužek stolního tenisu, taneční kroužek (ve spolupráci se soukromou ZUŠ v Krnově) a sportovní hry. V oblasti informačních technologií pokračoval kroužek zaměřený na práci s PC. V oblasti umělecké pokračoval ve své činnosti umělecký kroužek a kroužek hudební. Cizojazyčné vzdělávání žáků prohluboval kroužek Konverzace v Aj (vedený patronkou výuky Aj a současně předsedkyní školské rady). Nově byla obnovena práce redakčního kroužku, který v průběhu školního roku připravil tři vydání školního časopisu Školáček. Většina jmenovaných volnočasových aktivit přispívala i k vytváření základů postojů žáků ke zdravému životnímu stylu. Na tuto oblast se zaměřujeme celou činností školy, projekty a celoškolními aktivitami. Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu je realizována

7 především v hodinách prvouky a přírodovědy. V těchto předmětech jsou také nejvhodnější podmínky k zařazení a využívání témat z oblasti: Ochrana duševního zdraví, Ochrana člověka za mimořádných událostí i Dopravní výchova. Pravidelným provozem školní knihovny se snažíme rozvíjet a podporovat čtenářskou gramotnost našich žáků tato oblast byla v Celoročním plánu práce na školní rok 2010/2011 zařazena jako jedna z priorit. Realizovanou činností celé školy přirozeně prolínala rovněž multikulturní výchova a výchova environmentální. Od 2. pololetí 2010/2011 jsme vyhlásili soutěž ve sběru starého papíru, po celý rok jsme se zaměřili na třídění odpadu, šetření vodou i elektrickou energií a udržování estetického a čistého prostředí ve škole a nejbližším okolí školy. V této oblasti nám velmi pomáhal zřizovatel školy. Zapojení školy v soutěžích V průběhu celého školního roku se žáci v rámci ŠD aktivně zúčastňovali pořádaných turnajů zejména ve stolních hrách. S velkým ohlasem se setkala již tradiční celoškolní soutěž Talent školy, pořádaná v závěru 1. pololetí školního roku. Na 3. místě se umístil náš tříčlenný tým v lyžařské soutěži v Malé Morávce. Rovněž na 3. místě se umístilo družstvo našich žáků při Setkání málotřídních škol v Dolní Moravici (v květnu 2011). Spolupráce školy s dalšími subjekty V souladu se zpracovanou a postupně realizovanou koncepcí rozvoje školy došlo v letošním roce k výraznému zintenzivnění otevřenosti školy vůči veřejnosti (nabídka tzv. patronů školy, spolupráce řady občanů Razové na pořádaných akcích pro děti apod.). Stejně jako v předchozích letech škola velmi úzce spolupracovala se Sdružením rodičů a přátel dětí při ZŠ Razová, které i v letošním roce při všech jednáních s ředitelkou školy reprezentovalo skupinu zástupců rodičů jednotlivých ročníků ZŠ i obou mateřských škol. Ve spolupráci s tímto sdružením jsou organizovány školou pořádané akce, průběžně odměňovány aktivity žáků apod. I nadále se rozvíjela spolupráce s místními firmami, tělovýchovnými jednotami a zvláště Českým svazem žen v obou obcích. Účast školy v projektech V rámci již jmenovaného projektu Spolupráce neúplných základních škol v okrese Bruntál se spolupráce s některými školami velmi prohloubila a vyústila do přípravy závěrečné prezentace všech sedmi zapojených škol: Dětřichov nad Bystřicí, Malá Morávka, Dolní Moravice, Karlova Studánka, Slezské Rudoltice, Hošťálkovy a Razová. Projekt bude slavnostně zakončen v září 2011, navážou na něj další setkání málotřídních škol. Na jaře proběhlo další z nich, tentokrát v Dolní Moravici. Zúčastnil se ho rovněž pan starosta Obce Razová. V rámci zahájení realizace dalšího projektu EU peníze pro ZŠ a MŠ Razová (v březnu 2011) byl rovněž navázán kontakt s málotřídní školou v Branticích zejména v oblasti přípravy digitalizovaných učebních materiálů (tzv. DUM). Všechny dosavadní formy spolupráce budou rozvíjeny i v dalším školním roce.

8 Účast školy na životě v obcích Po změně ve vedení ZŠ a MŠ Razová (k ) došlo k výrazně projevované podpoře školy ze strany zřizovatele. Škola si této podpory velmi cení a veškerou svou činností směřuje k dalšímu průběžnému zdokonalování své výchovně vzdělávací práce. Došlo k dalšímu intenzivnímu propojení její spolupráce se zastupitelstvy obou spádových obcí Razové a Leskovce nad Moravicí. Přehled vybraných celoškolních akcí ve školním roce 2010/2011: Slavnostní zahájení školního roku s přivítáním prvňáčků Vítání občánků v Leskovci nad Moravicí a v Razové Den seniorů v Razové Podzimní slavnosti ZŠ a obou MŠ Halloween v ZŠ Advent pro děti MŠ i ZŠ a jejich rodiče Mikulášské besídky v MŠ a ZŠ Vánoční besídky tříd a vánoční slavnost školy Adventní koncert v Leskovci nad Moravicí Tříkrálová sbírka Talent školy MŠ a ZŠ Zápis dětí do 1. ročníku Školní ples v KD v Leskovci nad Moravicí Beseda a exkurze v rámci projektu (2x farma, stolařství, úpravna vody) Jarní slavnost ke Dni Země Školní akademie pro veřejnost Beseda s důchodci v Leskovci nad Moravicí Oslava MDD pro MŠ a ZŠ Školní výlet ZŠ Slavnostní ukončení školního roku s rozloučením s žáky 5. ročníku VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V letošním školním roce bylo v rámci inspekční činnosti ČŠI provedeno posouzení školních vzdělávacích programů obou mateřských škol s pozitivním výsledkem (viz dokumentace školy).

9 V rámci další vnější kontrolní činnosti proběhla kontrola ze strany Všeobecné zdravotní pojišťovny a dvě kontroly Zdravotního ústavu se sídlem v Ostravě (pobočka Bruntál) se zaměřením na dodržování hygienických předpisů v ZŠ, ve ŠJ ZŠ a ŠJ MŠ v Leskovci nad Moravicí. V případě všech těchto provedených kontrol nebyly shledány žádné nedostatky. VII. Základní údaje o hospodaření školy V oblasti přímých výdajů na vzdělávání došlo ve školním roce 2010/2011 (v období od srpna do prosince 2011) k problémům s nedostatkem finančních prostředků v souvislosti s jejich přečerpáním za období od ledna do července Vzhledem k dané situaci a schválené výjimce z počtu žáků dorovnával scházející finance zřizovatel. V oblasti čerpání finančních prostředků na provoz školy došlo díky pochopení zřizovatele rovněž k jejich navýšení proti původnímu plánu, a to zejména v souvislosti se zakoupením dvou notebooků (pro vedení školy a zajištění účetních služeb). V listopadu 2010 byl zpracován přehledný plán čerpání pro rok 2011, podle kterého již od dochází k rovnoměrnému a průběžně sledovanému čerpání plánovaných prostředků v souladu s potřebami školy. Zřizovatel pozitivně reaguje na jakékoli mimořádné potřeby či havarijní situace vyplývající ze zastaralých topných těles, vodovodní instalace apod. V kalendářním roce 2011 navíc Obec Razová intenzivně připravuje rekonstrukci fasády školní budovy s výměnou oken a topných těles, do budovy ZŠ by měla být v případě schválení projektu včleněna i MŠ Razová. V rámci realizovaného projektu došlo k zásadnímu zlepšení materiálního vybavení v oblasti ICT do každé kmenové třídy byly pořízeny tři nové počítače, škola získala nový kopírovací stroj s barevným tiskem a nový NTB k výuce žáků. Byla provedena nová elektroinstalace včetně připojení všech učeben v 1. poschodí na internet. Přehled provedených oprav a údržby prostor školy: V letošním školním roce byla v MŠ Razová dokončena výměna linolea, došlo k celkové opravě i nátěrům dřevěného mobiliáře v její zahradě, k zajištění nového dřevěného rámu pískoviště a navezení nového tříděného písku. V MŠ Leskovec nad Moravicí byly provedeny nátěry školního nábytku pro děti, byla vyměněna vodovodní baterie ve školní kuchyni, došlo k nahlášené opravě netěsnících baterií, k opravě poškozeného zařízení WC a navazující výmalbě přilehlých ploch. V ZŠ byla provedena běžná údržba: opravy omítek na chodbách a ve třídě, malování vybraných prostor školy (školní kuchyně, chlapecké WC v přízemí, část chodeb), opraveny drobné nedostatky netěsnící vodovodní baterie, oprava uvolněných kachliček a dřevěného obložení apod. VIII.

10 Zhodnocení a závěr Východiskem práce školy pro rok 2010/2011 byla zpracovaná koncepce jejího rozvoje a na ni navazující celoroční plán práce. V něm byly vymezeny hlavní cíle a priority práce školy pro dané období. Z vyhodnocení CPP 2010/2011 vycházela i příprava CPP pro školní rok 2011/2012. V uplynulém školním roce se podařilo naplnit následující záměry: 1) Došlo k výraznému zklidnění celkové situace ve škole a k určitému posílení její prestiže na veřejnosti. 2) Ustálila se personální situace, došlo ke stabilizaci pedagogického sboru. 3) Zvýšila se odborná kvalifikovanost pedagogů v MŠ i ZŠ (dokončení kvalifikačního studia dvou učitelek). 4) Byla zavedena výuka etické výchovy s cílem postupného zlepšování chování žáků a jejich vedení k dodržování stanovených pravidel vzájemné komunikace. 5) Škola se více otevřela veřejnosti, zintenzívnila vzájemnou spolupráci s partnery v obci, podařilo se posílit její finanční situaci o příspěvky sponzorů (zejména k pokrytí zvýšených nákladů souvisejících s realizovanými projekty). 6) Díky promyšlené organizaci výuky (v propojení ročníků) snížilo vedení školy počet přepočtených úvazků pedagogů, a tím i přispělo k menší finanční zátěži zřizovatele v souvislosti s dofinancováním chybějících prostředků na platy zaměstnanců při schválené výjimce z počtu žáků. Podklady k výroční zprávě za rok 2010/2011 byly projednány pedagogickou radou dne Výroční zprávu za rok 2010/2011 zpracovala: PhDr. Renata Mecnerová V Razové dne Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne... Výroční zpráva za rok 2010/2011 byla předána zřizovateli - Obci Razová dne. V Razové...

11 Ing.Václav Bártek starosta Obce Razová