Hodnocení přínosu pro cílovou skupinu projektu po 1. roce provozu firemní školky Akademie věd ČR, s.r.o.
|
|
- Kryštof Jaroš
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Hodnocení přínosu pro cílovou skupinu projektu po 1. roce provozu firemní školky Akademie věd ČR, s.r.o. v rámci projektu Mateřská škola Akademie věd ČR s.r.o. (dále jen Projekt) 1 reg.č.: CZ.2.17/2.1.00/ Obrázek č. 1 Firemní školka ÚMG AV listopad 2013, Mgr. Daniela Vašíčková
2 Obsah 1. Úvod.3 2. Identifikace příjemce dotace a projektu Identifikace cílové skupiny.6 4. Dotazníkové šetření 7 5. Vyhodnocení dotazníkového řešení.8 6. Závěr Přílohy
3 1. Úvod Dle studie Kanadské federace nezávislých podnikatelů CFIB (Canadion Federation of Independent Business) se díky opatřením na sladění práce a osobního života zvýší produktivita o 34 %, sníží se nemocnost o 48 % a zvýší se atraktivita zaměstnavatele o 22 %. 1 Cílem předkládané evaluace bylo ověřit dopad na cílovou skupinu Projektu po 1. roce fungování zařízení pro děti předškolního věku. Pro příjemce dotace Ústav molekulární genetiky AV ČR, v.v.i. je důležitá zpětná vazba proto, aby bylo možné kvantifikovat efektivnost dopadu Projektu. Evaluace je taktéž součást klíčové aktivity 6 : Řízení projektu, audit, supervize, evaluace, ukázka dobré praxe, která je realizována průběžně. Téma předkládané evaluace bylo zvoleno realizačním týmem za přítomnosti představitelů příjemce dotace. Evaluace bude sloužit pro potřeby HR oddělení a bude zakomponována do dalšího strategického plánování organizace
4 2. Identifikace příjemce dotace a projektu 2.1 Příjemce dotace Ústav molekulární genetiky AV ČR, v.v.i. Se sídlem: Vídeňská 1083, Praha 4 Ústav molekulární genetiky AV %CR, v.v.i byl založen před 51 lety jako Ústav experimentální biologie a genetiky ČSAV (ÚEBG). V roce 1977 byl ÚEBG spojen s dalšími biochemickými laboratořemi ÚOCHB a přejmenován na Ústav molekulární genetiky ČSAV (ÚMG). V současné době má ÚMG AV 443 zaměstnanců (přepočtený úvazek 347) 2 Obrázek č. 2 Budova ÚMG AV ČR, Praha Krč Výroční zpráva ÚMG AV 2012
5 2.2 Identifikace projektu Název projektu: Firemní Mateřská škola AV ČR Registrační číslo: CZ.2.17/2.1.00/34313 Prioritní osa OPPA: 2 Podpora vstupu na trh práce Datum zahájení realizace: Datum ukončení realizace: Cíle Projektu jsou: 1/ rozvoj firemní školky pro AV ČR, která nabízí umístění pro 15 dětí ve věku 2-6 let 2/ zprostředkování dobré praxe společnostem se sídlem v Praze, které mají zájem o vybudování dalších firemních školek 3/ zlepšení situace v oblasti rovných příležitostí na trhu práce prostřednictvím rozvoje firemní MŚ a školky doma 4/ otevření příležitosti pro částečné úvazky 5 5 Cíle projektu reagují plně na definici cílů Prioritní osy OPPA: 2 Podpora vstupu na trh práce: Podpora dále směřuje do vytváření specifických podmínek na pracovišti pro znevýhodněné osoby a na realizaci opatření proti diskriminaci v přístupu na trh práce (prosazování rovných příležitostí žen a mužů, skupin z odlišného sociokulturního prostředí apod.) 3
6 3. Identifikace cílové skupiny Na začátku realizace projektu měl ÚMG celkem 378 zaměstnanců, z toho 59,26 % žen a 40,74 % mužů. Z tohoto počtu je ve věkové skupině let 240 zaměstnanců, tedy 63,49%, z toho 26 pracovnic je na mateřské či rodičovské dovolené, tj. 6,88 % z celkového počtu. Všichni zaměstnanci ÚMG splňují podmínku územní způsobilosti dle požadavku 4. Výzvy OPPA: pracovní činnost je vykonávaná z více než 50 % na území Hlavního města Prahy. Tato podmínka byla ověřena před podpisem smlouvy s rodiči. Informovanost cílové skupiny je patrná z provedeného dotazníkového šetření: drtivá většina rodičů odpověděla, že se o realizaci projektu a možnosti zapojení se do něho, dozvěděla na pracovišti tedy skrze příjemce grantu. To je patrné především z odpovědi na otázku č.1. Zapojení a přínos pro cílovou skupinu projektu je taky nesporná. Zapojení se do projektu, jak již bylo zmíněno výše, je možné pouze za předpokladu splnění podmínek grantu, což je zřejmé již při podpisu smlouvy. Přínos pro cílovou skupinu je dále komentován v odpovědích dotazníku. 6 6 Tabulka č. 1 Věková struktura VŠ vzdělaných pracovníků věk celkem % ženy muži z celk.počtu 30 let ,22 % let 74 29,02 % ,69 % ,27 % 7 9 Nad 60 let 25 9,80 % celkem
7 4. Dotazníkové šetření Dotazníkové šetření bylo provedeno formou sdílení elektronického dotazníku na disku google: - edit Dotazník byl nasdílen všem rodičům, tedy cílové skupině projektu, kteří umisťují své děti do firemní školky. Dotazník byl nadílen rodičům pomocí ových adres v měsíci říjnu 2013, termín ukončení sběru dat byl v termínu do Manažer projektu vysvětlil rodičům přínos dotazníkového šetření a požádal je o vyplnění vytvořeného dotazníku. Dotazník byl následně zpracován externí firmou. Z celkového počtu 12 rodičů vyplnilo a odeslalo 6 rodičů, tedy 50 % respondentů. Díky tomu, že se odpovědi v otevřených otázkách shodují, můžeme očekávat i podobné odpovědi od nezúčastněných respondentů. 7 7 Otázky byly koncipovány jako uzavřené s možností zaškrtnutí jedné z nabízených možností, dále pak jako otevřené s možností vyjádřit osobní názor respondenta. V otevřených otázkách vyjadřovali respondenti svůj názor zcela otevřeně, domníváme se, že otevřenost se projevila především díky anonymitě respondentů. prace.html
8 5. Vyhodnocení dotazníkového šetření Otázka č. 1 Jak jste se dozvěděl/la o možnosti využít firemní školku? Odpovědi: Od kolegů, od známého z ÚMG, od zaměstnavatele, na informační schůzi v ÚMG, informace na pracovišti Z odpovědí CS je patrné, že příjemce grantu plně informoval CS projektu o možnostech využívání FŠ. Vidíme také, že byla pro zaměstnance ÚMG AV uspořádána informační schůzka, kde byli zaměstnanci seznámeni s touto možností. 8 8 Otázka č. 2 Usnadnila firemní školka Váš návrat do zaměstnání? Odpovědi: ano 100 % ne 0% nedokážu posoudit 0% Všichni oslovení respondenti shodně uvedli, že nabízený benefit ve formě firemní školky jim usnadnil návrat do zaměstnání. FŠ tedy naplňuje cíle Prioritní osy OPPA 2.
9 Otázka č. 3 Pokud jste odpověděl/a ano v předchozí otázce, můžete charakterizovat jak? Odpovědi: 1/ mám dvouleté dítě, které by nemohlo nastoupit do normální státní školky, které jsou od tří let 2/ školka v blízkosti zaměstnání, příjem dětí od dvou let, skvělá péče o děti - klid při práci 3/ dítě v tomhle věku by do jiné školky nevzali, navíc blízkost školky dalo možnost maximální využití pracovní doby 4/ usnadnila mi návrat do práce - usnadnila není správné slovo, UMOŽNILA je presnější 5/ v obci kam náležíme, se děti mnohdy nedostanou do státní školky ani ve 4 letech 6/ neměla bych pro děti hlídání a soukromé školky jsou pro mne finančně nedostupné, ušetření času 9 9 Zde respondenti popisují konkrétně formou otevřené otázky formu usnadnění vstupu na trh práce. Zdůrazňují možnost umístění mladších dětí 3 let, dalším benefitem je blízkost školky jejich zaměstnání a tím i maximálně efektivní využití pracovní doby, také zdůrazňují finanční benefit. Zajímavá je odpověď, která sloveso usnadnila nahrazuje slovesem umožnila. Z odpovědi je patrné, že rodič by se bez FŠ neměl možnost vrátit na pracoviště, či se zařadit na trh práce.
10 Otázka č. 4 Uvažoval/a jste o změně zaměstnání po návratu z rodičovské dovolené kvůli péči o dítě? Odpovědi: ano 33 % ne 67 % Odpověď je dle mého názoru k zamyšlení všem zaměstnavatelům. Domnívám se, že je znepokojující, že třetina dotazovaných by kvůli narození dítěte v rodině byla nucena změnit stávající zaměstnání či opustit pracovní trh. Je nutné upozornit na fakt, že dotazovaní respondenti se pohybují na území Hlavního města Prahy, kde se předpokládá infrastruktura sítě předškolních zařízení uspokojivá. Zavedení systému firemních školek a informovaností zaměstnavatelů je možné ale tuto situaci změnit. Dle výzkumu Českého statistického úřadu 2010 brání současným třicátníkům a třicátnicím k založení rodiny především situace v zaměstnání, ekonomická situace v domácnosti a bytové podmínky
11 Otázka č. 5 Pokud jste v předchozí otázce odpověděl/a ano, bylo to z důvodu nemožnosti skloubení péče o dítě a zaměstnání? ano 67 % ne 33 % Odpověď na tuto otázku jen potvrzuje mou hypotézu v předcházejících odpovědích. Narození dítěte má 2/3 vliv na návrat k původnímu zaměstnavateli či na trh práce obecně. Otázka č. 6 Jaké výhody s sebou nese firemní školka v místě zaměstnání? Odpovědi: Dává možnost maximálně využít pracovní dobu Lepší psychologický pocit, tím se zvyšuje pracovní výkonnost Školka je flexibilnější v jednání s rodičmi v prve radě
12 Doplněk ke státním školkám, do kterých se děti nedostanou a umožňuje dát i dítě do 2 let, dále se již několikrát stalo, ž dceři nebylo dobře a po zavolání učitelkou jsem u ní byla za 1 mnutu a mohla j odvézt domů Firemní školka nám navíc umožnila stravování i pro alergické dítě Ušetření času, možnost být okamžitě ve školce v případě potřeby dítěte Neztratím čas odvozem dcery do školky, možnost kdykoli dítě vyzvednout či odvézt Využití pracovní doby naplno a ne cestováním do školek nemusím se zdržovat cestou do školky pro dítě Odpověď na tuto otázku měla zajistit dotazujícímu potvrzení hypotézy, že školka umístěna přímo na pracovišti rodiče je maximálně efektivní a přináší výhody nejen zaměstnanců, ale i zaměstnavatelům. To můžeme spatřovat v těchto odpovědích: max. využití pracovní doby, zvýšení pracovní výkonnosti, neztrácení času přesuny apod Otázka č. 7 Jaké nevýhody či rizika spatřujete naopak v konceptu firemních školek? Odpovědi: Nespatřuji žádné, MŠ AV se mi zdá velmi kvalitní školkou, kde děti rozvíjejí a připravují na školní docházku, není to jen hraní Takže zde pro problémů Nespatřuji žádné, žádná cena Zde není třeba komentáře. Domnívali jsme se, že naopak rizika mohou spatřovat rodiče v tom, že mohou být dítě blízké vzdálenosti k dítěti rušeni
13 Otázka č. 8 Kolik byste byl/a schopen/na zaplatit měsíčně za školkovné? 13 Do 2.000,-Kč 0 % ,-Kč 75 % ,-Kč 25 % ,-Kč 0 % ostatní 0 % Odpovědi odrážejí de fakto výsledek současného stavu rodiče přispívají formou školkovného ve výši 1500,-Kč měsíčně. Z odpovědí je ovšem zřejmé, že rodiče jsou ochotni přispívat i vyšší částky.
14 Otázka č. 9 Považujete firemní školku ve vaší společnosti za benefit, který Vás motivuje? ano 83 % ne 17 % % respondentů uvedlo, že si uvědomují přínos a nesamozřejmost tohoto typu zařízení u svého zaměstnavatele. Očekávání bylo 100 %, jak je možné, že si někteří respondenti neuvědomují tento benefit? Tato přidaná hodnota by měla být zřejmá všem zaměstnancům. Zaměstnaní by měli být tímto motivováni a měli by vědět, že firemní školku provozu jen opravdu hrstka zaměstnavatelů.
15 Otázka č. 9 Jakou přidanou hodnotu (mimo péče o Vaše dítě) Vám školka přináší? Odpovědi: Rozvoj dítěte Rozvíjí mé děti a umožňuje jim získat sociální dovednosti Umožnila m návrat do práce Organizuje mimoškolní výlety pro děti a akce pro rodiče s dětmi Neztrácím čas na odvoz dcery do školky Lepší pocit v práci, protože zaměstnavatel se stará přímo o své zaměstnance a vytváří optimální podmínky pro produktivní práci Kontakt s milým kolektivem školky Odpovědi na otázku č. 9 reflektují zpětnou vazbu především pro personál FŠ a tím i další motivaci pro jejich práci. Dále pak opět potvrzuje odpovědi na otázku předešlou
16 6. Závěr Tato evaluace vznikla pro potřeby projektu Firemní Mateřská škola AV ČR, registrační číslo: CZ.2.17/2.1.00/ Evaluace by měla sloužit nejen pro potřeby výstupů projektu a jejich soulad s plánovanými cíli projektu z pohledu prioritní osy OPPA, ale především pro potřeby příjemce grantu, tedy ÚMG AV. Na základě vyhodnocení výzkumu doporučuji příjemci grantu se zaměřit v následující etapě na následující zjištěná fakta: 1/ propagovat firemní školku jako benefit, který je určen unikátně pro zaměstnance ÚMG AV např. při diskuzi s rodiči, či zaměstnanci poukázat na fakt nedostatku firemních školek a obecně zařízení pro předškolní děti 2/ rok před ukončením projektu začít uvažovat nad možností zvýšení kofinancování rodičů k provozu školky připravit rodiče na možnou vyšší finanční spoluúčast, diskutovat s rodiči na toto téma, navázat např. kontakt se zástupci již fungujících firemních školek na území Hlavního města Prahy a formou komparace připravit finanční plán a návrh pro rodiče. Navrhuji např. uspořádat panelovou diskusi či kreativní interaktivní workshop, kam by byli přizváni zástupci dobré praxe, odborníci na danou oblast a cílová skupina projektu. Dále pak zahrnout požadavek na dotaci do dalšího rozpočtového období ÚMG AV za účelem spolufinancování provozu firemní školky po ukončení realizace projektu
17 7. Přílohy 1/ Dotazník 2/ Vyhodnocující tabulka 17 17
Závěrečná evaluace projektu Firemní mateřská škola AV ČR
Závěrečná evaluace projektu Firemní mateřská škola AV ČR reg.č.: CZ.2.17/2.1.00/34313 Obrázek č. 1: Budova ÚMG AV ČR, Praha Krč 1 1 Září 2014 Obsah 1 Úvod... 3 2 Stručné informace o Projektu... 4 3 Jednotlivé
VíceZhodnocení př í nosu přo cí lovou skupinu přojektu po 2. řoce přovozu fiřemní s kolky Akademie ve d Č R, s.ř.o.
Zhodnocení př í nosu přo cí lovou skupinu přojektu po 2. řoce přovozu fiřemní s kolky Akademie ve d Č R, s.ř.o. v rámci projektu Firemní mateřská škola AV ČR (dále jen Projekt) reg.č. : CZ.2.17/2.1.00/34313
VíceVážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku.
Vážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku. Chystám projektový záměr na vytvoření mikrojeslí ve Starém Městě u Bruntálu a v Bruntále. Vyplněné dotazníky budou sloužit jako vyhodnocení,
VícePRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni 30. 4. 2014)
[PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU] 1 PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni 30. 4. 2014) Realizovaný v rámci projektu Genderová politika - už víme jak na to! Registrační číslo projektu: CZ.1.04/3.4.04/88.00083 Realizátor
VíceVYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011
VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011 HODNOCENÍ SE ZÚČASTNILO CELKEM 4095 RESPONDENTŮ 1 1 VYHODNOCENÍ JEDNOTLIVÝCH OTÁZEK 1.1 DOPORUČIL/A BYSTE SVÝM PŘÁTELŮM PRÁCI
VíceZhodnocení vzniklý ch vý stupu projektu Firemní Mater ska s kolka AV Č R
Zhodnocení vzniklý ch vý stupu projektu Firemní Mater ska s kolka AV Č R reg.č.: CZ.2.7/2..00/3433 Obrázek č. : Ústav molekulární genetiky, AV ČR, v. v. i. Duben 204 2 Obsah. Úvod... 3 2. Identifikace
VíceVyhodnocení ankety Projekt Školka v obci Trubín
Vyhodnocení ankety Projekt Školka v obci Trubín Zpracoval: Simona Zárybnická, Alena Nováková 1 Obsah 1. Cíl ankety (dotazníkového šetření) 3 2. Metoda dotazníkového šetření 4 3. Vyhodnocení dotazníků 5
VíceVýsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci
Výsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci Cílová skupina: Ženy/muži vracející se po rodičovské dovolené nebo péči o závislého člena rodiny na trh práce Ženy/muži s malými dětmi do 15-ti
VíceHodnocení fungování firemní školky Akademie věd ČR, s.r.o. po 1. etapě provozu
Hodnocení fungování firemní školky Akademie věd ČR, s.r.o. po 1. etapě provozu v rámci projektu Mateřská škola Akademie věd ČR s.r.o. (dále jen Projekt) reg.č.: CZ.2.17/2.1.00/34313 1 Obrázek č. 1 Firemní
VíceHodnocení vzdělávací akce.
Projekt terénního výzkumu Hodnocení vzdělávací akce. NEWTON CENTER, spol. s r.o. Praha 4, Krč, Štúrova 55, PSČ 142 00 IČO: 250 80 211 WWW.NEWTONCENTER.CZ 1 Obsah: I. Přípravná fáze...3 II. Realizační fáze...4
VíceOperační program Výzkum, vývoj a vzdělávání
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Mgr. Michal Kalman, Ph.D. 30.4.2015 Cíle programu přispět ke strukturálnímu posunu C R směrem k ekonomice založené: na vzdělané, motivované a kreativní pracovní
VíceMOŽNOSTI PODPORY PROJEKTŮ PRO VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ Informace k připravované výzvě v rámci prioritní osy č.1 Adaptabilita, operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost v programovacím období 2007-2013
VíceČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE PROVOZNĚ EKONOMICKÁ FAKULTA PROVOZ A EKONOMIKA PREZENČNÍ STUDIUM TEZE K DIPLOMOVÉ PRÁCI: FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝKONNOST A PRACOVNÍ ZAUJETÍ ZAMĚSTNANCŮ Autor DP: Vedoucí
VíceIndividuální projekty národní
Individuální projekty národní Číslo OP: CZ 1.07 Název OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 49 Název výzvy: Žádost o finanční podporu z OP VK IPn oblast podpory 3.1 Prioritní osa: 7.3
VíceByznys pro společnost - Charta Diverzity Matky a otcové vítáni
Byznys pro společnost - Charta Diverzity Matky a otcové vítáni Průzkum realizovaný mezi zaměstnavateli, březen 2019 Stručné shrnutí výsledků Rodiče zejména matky malých dětí zůstávají navzdory nedostatku
VíceDotazníkové šetření pro příjemce (veřejné vysoké školy - pedagogické fakulty) v rámci výzvy 02_16_038 - Pregraduální vzdělávání
Dotazníkové šetření pro příjemce (veřejné vysoké školy - pedagogické fakulty) v rámci výzvy 02_16_038 - Pregraduální vzdělávání I. Cíle výzkumu V rámci výzvy Pregraduální vzdělávání budou organizována
VícePraktické zkušenosti z realizace auditu Nejčastějšípříklady/opatření z praxe
1 Praktické zkušenosti z realizace auditu Nejčastějšípříklady/opatření z praxe Jana Brabcová poradkyně a hodnotitelka Auditu rodina & zaměstnání jednatelka Grafia, s.r.o. 2 ZKUŠENOSTI Z AUDITOVANÝCH SUBJEKTŮ
VíceDotazník pro osoby na MD či RD z hlediska genderové problematiky
Dotazník pro osoby na MD či RD z hlediska genderové problematiky Bydliště Věk 1% tišnov jinde -3 3-71% Vzdělání Jste nyní na 1% sš s maturitou vš MD RD % 91% V jakém rozsahu jste si RD zvolila? Jste v
VíceRozdíly v pohledu na vlastní praxi NelZP ČR a SR
Rozdíly v pohledu na vlastní praxi NelZP ČR a SR Lenka Šnajdrová www.osetrovatelstvi.info Centrum zdravotních pomůcek Rybná 11, 1 00 Praha 1 www.pomucky.com Centrum zdravotních pomůcek a vzdělávání Filipova
VíceŠance pro středoškoláky
Závěrečná konference k projektu Šance pro středoškoláky CZ 1.04/2.1.00/13.00071 11. prosince 2012 Olomouc Tento projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje
VíceFlexibilní formy práce na konkrétních příkladech ČSOB
Flexibilní formy práce na konkrétních příkladech ČSOB Flexibilní formy práce v ČSOB Co banka svým zaměstnancům nabízí: Aktuální stav: Flexibilní pracovní doba (od 6 do 9 a od 15 do 18) Home office pro
VíceProjekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ /0.0/0.
Projekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_009/0006233 1 Osnova Základní informace o projektu Na jakou situaci
VíceTEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO SOCIÁLNÍ OBLAST
TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO SOCIÁLNÍ OBLAST konané dne 24.05.2013 na Krajském úřadu Jihomoravského kraje v Brně v rámci projektu Slaďování pracovního a rodinného života zaměstnanců JMK a jeho PO Přítomni: dle
VíceAnketa pro rodiče dětí MŠ - vyhodnocení Základní škola a mateřská škola Holetín
Anketa pro rodiče dětí MŠ - vyhodnocení Základní škola a mateřská škola Holetín Spuštěno: 16 Dokončeno: 16 Úvod Při autoevaluaci hlavních oblastí působení školy, vymezených vyhláškou, na naší škole vycházíme
VíceTEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ŠKOLSTVÍ
TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ŠKOLSTVÍ konané dne 21.11.2013 na Krajském úřadu Jihomoravského kraje v Brně v rámci projektu Slaďování pracovního a rodinného života zaměstnanců JMK a jeho PO Přítomni: dle
VíceT E Z E K. na téma: Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců ve sledovaném podniku
Č E S K Á Z E M Ě D Ě L S K Á U N I V E R Z I T A V P R A Z E FAKULTA PROVOZNĚ EKONOMICKÁ T E Z E K D I P L O M O V É P R Á C I na téma: Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců ve sledovaném podniku Vypracovala:
VíceVznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání
Příloha č. 3 Popis podporovaných aktivit Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání Bude podporován vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit
VíceEvaluace projektu Národní centrum pro elektronické informační zdroje CzechELib. Prezentace přístupu k evaluaci
Evaluace projektu Národní centrum pro elektronické informační zdroje CzechELib Prezentace přístupu k evaluaci 01 Zadání evaluace 02 Přístup EY k řešení evaluace 03 Zapojení klíčových subjektů 04 Harmonogram
VícePracovní aktivizace žen na MD/RD v Kraji Vysočina
Pracovní aktivizace žen na MD/RD v Kraji Vysočina Absolventská práce Soukromá vyšší odborná škola sociální v Jihlavě Vypracovala: Ivana Nestrojilová Vedoucí práce: Mgr. Daniel Hanzl Cíl práce Jak je pracovní
VícePříloha č. 1 Popis podporovaných aktivit Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání Bude podporován vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit
VíceŠETŘENÍ PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ V KNIHOVNÁCH
ŠETŘENÍ PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ V KNIHOVNÁCH Projekt Společným postupem sociálních partnerů k přípravě odvětví na změny důchodového systému etapa II Registrační číslo projektu CZ.03.1.52/0.0/0.0/15_002/0001783
VíceORGANIZAČNÍ STRUKTURA MAP
Projekt MAP rozvoje vzdělávání na území Prahy 8 IMPLEMENTAČNÍ PLÁN MAP Dne 25. 9. 2017 Hlavním cílem projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání na území Prahy 8 (dále jen MAP) je podpora a prohloubení
VíceProjekt Systematickým vzděláváním k rozvoji zaměstnanců a kvalitě řízení Městského úřadu Luhačovice"
Projekt Systematickým vzděláváním k rozvoji zaměstnanců a kvalitě řízení Městského úřadu Luhačovice" Registrační číslo: CZ.1.04/4.1.01/69.00060 Zkrácený název projektu: Vzdělávání v MěÚ Luhačovice Datum
VícePodnik podporující rodinu v kraji Vysočina
Podnik podporující rodinu v kraji Vysočina Vyhlášení soutěže ve 2. pololetí 2014 Vyhlášení výsledků v rámci dne rodiny v květnu 2015. Oslovení organizací, přímo řízených KÚ Vysočina, podnikatelských subjektů,neziskových
VíceIdentifikace projektu
Identifikace projektu Název projektu Název operačního programu Efektivní vzdělávání v DAVON s.r.o. Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost Prioritní osa 1 Prioritní oblast podpory 1.1 Číslo výzvy
VíceVybudování koordinačního centra práce na dálku v Třebíči. Registrační číslo projektu: CZ. 1.04/5.1.01/
Vybudování koordinačního centra práce na dálku v Třebíči Registrační číslo projektu: CZ. 1.04/5.1.01/77.00234 Identifikace projektu Délka trvání projektu: 1. 8. 2012 1. 6. 2015 Projekt je financován z
Více3. Hospic Malovická (od r. 2014)
Zdravotnické zařízení MČ P4 (www.zzpraha4.cz) příspěvková organizace zřízená MČ P4 co zaštiťujeme: 1. Jesle (Kotorská, Rabasova, Firemní) 2. Centrum pomoci závislým (Psychiatrickopsychologická ambulance)
VícePERSONALISTA 21. STOLETÍ
PERSONALISTA 21. STOLETÍ Genderové audity na úřadě případová studie Petr Špindler Praha 15. 6.2018 Cíl genderového auditu Zmapování stavu rovných příležitostí a návrh možných opatření k dosažení genderové
VíceŠkolství MAS Region HANÁ
Školství MAS Region HANÁ VIZE Materiální vybavení škol odpovídající 21. století, kvalitní pracovní podmínky pro pedagogy k zajištění moderní výuky, zlepšení podmínek i pro nepedagogické pracovníky škol.
VíceCentra společných služeb POSILOVÁNÍ ADMINISTRATIVNÍ KAPACITY OBCÍ NA BÁZI MEZIOBECNÍ SPOLUPRÁCE
Centra společných služeb POSILOVÁNÍ ADMINISTRATIVNÍ KAPACITY OBCÍ NA BÁZI MEZIOBECNÍ SPOLUPRÁCE 1 EVALUACE PROJEKTU POSILOVÁNÍ ADMINISTRATIVNÍ KAPACITY OBCÍ NA BÁZI MEZIOBECNÍ SPOLUPRÁCE Vstupní evaluační
VíceZávěrečná zpráva. Úřad městské části Praha 18 5/2018. Mgr. Pavel Černý Dotazník k genderovému auditu
5/2018 Závěrečná zpráva Úřad městské části Praha 18 Mgr. Pavel Černý pavel.cerny@sociores.cz www.sociores.cz Dotazník k genderovému auditu Stručný obsah 1. Údaje o výzkumu... Chyba! Záložka není definována.
VíceKOORDINAČNÍ CENTRUM PRÁCE NA DÁLKU TŘEBÍČ
KOORDINAČNÍ CENTRUM PRÁCE NA DÁLKU TŘEBÍČ Registrační číslo projektu: CZ. 1.04/5.1.01/77.00234 Závěrečná konference, 24. 3. 2015, Třebíč VYBUDOVÁNÍ KOORDINAČNÍHO CENTRA PRÁCE NA DÁLKU V TŘEBÍČI Registrační
VíceSeznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření.
Seznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření. 1 Příloha číslo 1: DOTAZNÍK K INKLUZIVNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ pro výchovné poradce Dobrý den,
VíceVYBUDOVÁNÍ KOORDINAČNÍHO CENTRA PRÁCE NA DÁLKU V TŘEBÍČI
VYBUDOVÁNÍ KOORDINAČNÍHO CENTRA PRÁCE NA DÁLKU V TŘEBÍČI Registrační číslo projektu: CZ. 1.04/5.1.01/77.00234 VYBUDOVÁNÍ KOORDINAČNÍHO CENTRA PRÁCE NA DÁLKU V TŘEBÍČI Délka trvání projektu: 1. 8. 2012
VíceVyhodnocení dotazníkového průzkumu pro osoby se zdravotním postižením v regionu Zlín
Vyhodnocení dotazníkového průzkumu pro osoby se zdravotním postižením v regionu Zlín Zjišťování názorů a postojů osob se zdravotním postižením ohledně zaměstnávání a hledání zaměstnání. Zjištění potřeb
VícePOŽADAVKY NA STRUKTURU PROJEKTU A NASTAVENÍ KLÍČOVÝCH AKTIVIT
POŽADAVKY NA STRUKTURU PROJEKTU A NASTAVENÍ KLÍČOVÝCH AKTIVIT Klíčové aktivity 1 projektu je nutné nastavit tak, aby přesně odpovídaly potřebám cílové skupiny je žádoucí ušít je individuálně na míru jednotlivým
VíceProgram pro maminky a tatínky ČSOB. Připravila: Alena Bořilová a Jana Skalková, Řízení lidských zdrojů ČSOB
Program pro maminky a tatínky ČSOB Připravila: Alena Bořilová a Jana Skalková, Řízení lidských zdrojů ČSOB Co ČSOB motivuje k realizaci Programu pro rodiče? Podle statistik OECD patří ČR mezi země s nejnižší
VíceNETRADIČNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ V MOTIVUJÍCÍM PROSTŘEDÍ MONIKA FENYKOVÁ, AV MEDIA, A.S.
NETRADIČNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ V MOTIVUJÍCÍM PROSTŘEDÍ MONIKA FENYKOVÁ, AV MEDIA, A.S. AV MEDIA, A.S. KDO JSME Inspirace Inovace - Integrace HODNOTY - LIDÉ Jsme si vědomi, že náš úspěch
VícePřípadová studie Apis zateplování oken, s.r.o. Helena Králíková
Případová studie Apis zateplování oken, s.r.o. Helena Králíková Inovace vzdělávacích programů dle požadavků podnikatelské praxe v rámci procesu stabilizace VOŠE Zlín STUDENTI A PRAXE CZ.1.07/2.1.00/32.0038
VíceSYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k
SYSTEMATICKÁ PODPORA V PŘÍPRAVP PRAVĚ UČITELŮ Pavel K r p á l e k Institut vzdělávání a poradenství ČZU Praha TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) KOMPLEXNÍ SYSTÉM ŘÍZENÍ KVALITY ZÁKLADNÍ PRINCIPY TQM VE VZDĚLÁVÁNÍ:
VíceSetkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne
Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu dne 20. 9. 2017 Ing. Jana Drahošová, LL.M., MBA Základní škole pro zrakově postižené, Praha 2 nám. Míru 19 Cíl setkání seznámení s projektem druh
VíceMístní akční plán v ORP Mělník - vyhodnocení dotazníků (rodiče)
Místní akční plán v ORP Mělník - vyhodnocení dotazníků (rodiče) V rámci projektu MAP v ORP byly připraveny dotazníky určené pro rodiče. Tyto dotazníky byly distribuovány do jednotlivých základních a mateřských
VíceTEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ZDRAVOTNICTVÍ
TEMATICKÉ SETKÁNÍ PRO OBLAST ZDRAVOTNICTVÍ konané dne 26.09.2013 ve Středisku služeb školám v Hodoníně v rámci projektu Slaďování pracovního a rodinného života zaměstnanců JMK a jeho PO Přítomni: dle prezenční
VíceDotazníkové šetření na téma rodičovské dovolené
Dotazníkové šetření na téma rodičovské dovolené Poděkování Mnohokrát děkujeme všem respondentům a také těm, kdo dotazník pomáhali šířit. Vyhodnocení zpracovala Rut Kolínská. Vyplněné dotazníky v tištěné
VíceVýsledky hodnocení ZŠ Vyskytná nad Jihlavou rodiči pomocí dotazníkového šetření
Výsledky hodnocení ZŠ Vyskytná nad Jihlavou rodiči pomocí dotazníkového šetření Na počátku jsme si stanovili několik okruhů otázek, na které jsme pomocí dotazníkového šetření chtěli získat odpověď: 1.
VícePersonální audit. a personální strategie na úřadech. územních samosprávných celků
Personální audit a personální strategie na úřadech územních samosprávných celků Dělat (vybrat) správné věci je úkolem zejména zastupitelů města. Dělat (vybrat) správné věci Správně je provádět Správně
VíceStudentské hodnocení výuky
Studentské hodnocení výuky Obecné otázky Jan Kříž, David Hurný, Markéta Martínková Studentská komora Akademického senátu PřF studijní proděkanka Proč dělat SHV 1. Vyžaduje to legislativa 2. Zvýšení kvality
VícePříjemce musí naplňovat současně tyto principy a charakteristiky sociálního podnikání:
Příloha č. 1 k výzvě Sociální podnikání na území MAS Sokolovsko Popis podporovaných aktivit Bude podporován vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání - integrační
VíceANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC
ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/01.0068 Prohloubení nabídky vzdělávacích programů v oblasti rozvoje lidských zdrojů vedoucích
VíceModel SRS pro mateřská centra. Sympozion Praha Linda Pačesová
Model SRS pro mateřská centra Sympozion Praha 18. 5. 2015 Linda Pačesová Obsah prezentace Model SRS pro mateřská centra: Řetězec řešení Cílová skupina MC Jaké oblasti sociálních problémů řeší MC? Využití
VíceVznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání
Příloha č. 2 Podrobný popis podporovaných aktivit Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání Bude podporován vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských
VíceJAK A PROČ PRACOVAT NA KVALITĚ IA. Ing. Eva Klímová Praha, 17.2.2015
JAK A PROČ PRACOVAT NA KVALITĚ IA Ing. Eva Klímová Praha, 17.2.2015 Proč chci sledovat kvalitu IA? Legislativní rámec a Mezinárodní standardy pro profesní praxi IA (IIA, poslední novela leden 2013) konkrétní
VícePrincipy MAP Komunikační strategie MAP v ORP Tábor
Principy MAP Komunikační strategie MAP v ORP Tábor Principy MAP Princip spolupráce V rámci MAP spolu plánují a spolupracují minimálně tři strany: zřizovatelé, poskytovatelé a uživatelé. Zřizovateli jsou
VíceSlužba šitá na míru Vybrané výsledky výzkumu VOP
Služba šitá na míru Vybrané výsledky výzkumu VOP Mgr. et Mgr. Marína Urbániková, Ph.D. Kancelář veřejného ochránce práv ČR 2. listopadu 207, Brno, Slaďování pracovního, osobního a rodinného života ve státní
VíceZhodnocení fungování Mateřské školy Akademie věd ČR po 2. roce provozu v rámci projektu Firemní mateřská škola AV ČR
Zhodnocení fungování Mateřské školy Akademie věd ČR po 2. roce provozu v rámci projektu Firemní mateřská škola AV ČR reg. č. : CZ.2.7/2..00/3433 Obrázek č. : Mateřská škola Akademie věd ČR Zdroj: http://data.abicko.avcr.cz/sd/novinky/hlavni-stranka/news_090.html
VíceAnketa pro studenty a absolventy
Anketa pro studenty a absolventy Výběr posuzovaného vzorku byl zaměřen na mladé lidi, kteří pocházejí z Hlinska a okolí. Dotazníkového šetření, které se týká fluktuace mladých občanů na Hlinecku, se zúčastnilo
VíceNárodní tématická síť E Rovné příležitosti žen a mužů
Národní tématická síť E Rovné příležitosti žen a mužů TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR Rovné příležitosti žen a mužů = neexistence překážek pro účast
VíceNázev projektu: Pojďme spolu vzdělávání vedoucích NNO, zaměřené na činnost s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami
Název projektu: Pojďme spolu vzdělávání vedoucích NNO, zaměřené na činnost s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.17/01.0011 Název operačního programu: Operační program
VíceTisková konference 2011 Praha, 2.6. 2011. ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD Na padesátém 81, 100 82 Praha 10 www.czso.cz
Tisková konference 2011 Praha, 2.6. 2011 MOŽNOSTI SLAĎOVÁNÍ PRACOVNÍHO A RODINNÉHO ŽIVOTA V ČESKÉ REPUBLICE Obsah prezentace Zdroje dat, základní popis VŠPS Popis základních domácnostních ukazatelů a participace
VícePRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha 6. 11. 2014
PRAXE DO FIREM Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem Praha 6. 11. 2014 OBSAH PREZENTACE 1. Představení projektu Praxe do firem 2. Hlavní zjištění
VíceOsnova studie proveditelnosti pro projekt zakládání a rozvoje klastrů
Osnova studie proveditelnosti pro projekt zakládání a rozvoje klastrů V rámci tohoto dokumentu se předpokládá využití informací a dat, zjištěných v rámci projektu Vyhledávání vhodných firem pro klastry
VíceGender v podmínkách Krajského úřadu Jihomoravského kraje 19. Národní konference kvality ČR, 20. února 2013, Brno
Gender v podmínkách Krajského úřadu Jihomoravského kraje 19. Národní konference kvality ČR, 20. února 2013, Brno Mgr. Gabriela Mátéová Jak jsme začínali Od roku 2001 genderové statistiky Od roku 2006 zavedena
VíceMMR_Spokojenost s podmínkami pro práci<br>
Vážená paní, Vážený pane, Nejprve uvádíme stručné instrukce pro vyplnění tohoto on line dotazníku: Pod každou otázkou jsou uvedeny pokyny pro vyplnění. Prosíme Vás o velmi pozorné přečtení otázky i instrukcí;
VíceŽÁDOST O PŘIJETÍ DÍTĚTE
Zařízení péče o děti předškolního věku společnosti Letiště Vodochody a.s. na adrese: U Letiště 374, 250 70 Odolena Voda kontaktní osoba pro zaměstnance spol. Letiště Vodochody a.s.: Bc. Lenka Andonov,
VícePrůzkum využívání alternativních forem práce ve firmách působících na českém trhu práce (2011)
Průzkum využívání alternativních forem práce ve firmách působících na českém trhu práce (2011) Hlavními cíli výzkumu bylo zjistit rozsah využívání alternativních forem práce ve firmách na českém trhu.
VíceVznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání
Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání Bude podporován vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání - integrační
VíceVRCHOLOVÍ ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍCI ELI BEAMLINES Reg. č. projektu: CZ.1.07/2.3.00/42.0002
VRCHOLOVÍ ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍCI ELI BEAMLINES Reg. č. projektu: CZ.1.07/2.3.00/42.0002 Termín realizace: 6.8.2012-30.6.2015 Stručný obsah projektu: Hlavním cílem projektu je prostřednictvím přenosu know-how
Vícewww.survio.com Vzdˇ el av an ı
www.survio.com Vzdělávání Obsah 1 Základní údaje 3 2 Náhled dotazníku 4 3 Statistika respondentů 7 4 Přehled odpovědí 8 1. Navštěvují Vaše děti v současné době MŠ nebo ZŠ?...............................
VíceSYSTÉM 360 ZPĚTNÉ VAZBY PRO STŘEDNÍ MANAGEMENT ŠKOL
SYSTÉM 360 ZPĚTNÉ VAZBY PRO STŘEDNÍ MANAGEMENT ŠKOL Renata Kocianová, katedra andragogiky a personálního řízení, FF UK v Praze Systém třistašedesátistupňové (360 ) zpětné vazby (také třistašedesátistupňové
VícePROBLEMATIKA SLADĚNÍ PRACOVNÍHO A SOUKROMÉHO ŽIVOTA V ČR
PROBLEMATIKA SLADĚNÍ PRACOVNÍHO A SOUKROMÉHO ŽIVOTA V ČR Zahajovací konference Programu CZ 13 Praha 26. května 2014 Rut Kolínská předsedkyně Výboru sladění pracovního, soukromého a rodinného života I.
VíceKUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy
KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy CZ.1.07/1.1.00/26.0057 7. 11. 2013 Ing. Radovan Výsmek POPIS PROJEKTU Základní informace Realizátor: Zlínský kraj Partner:
VíceMÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ /0.0/0.
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000407 Společné jednání pracovních skupin úterý 3.5.2016, 15:00
VíceTrénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů, zkráceně Komunikace v praxi
Evaluační zpráva pilotního ověření projektu Název projektu: Trénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů, zkráceně Komunikace v praxi Uskutečněno v rámci projektu financovaného z
VícePopis fungování Místního akčního plánu ORP Sokolov
Popis fungování Místního akčního plánu ORP Sokolov ÚVOD Místní akční plán ORP Sokolov je projekt, který je realizován jako součást tzv. akce KLIMA Kultura učení, Leadership, Inkluze, Metodická podpora
VíceINDEXY TRHU PRÁCE V DOPRAVĚ
INDEXY TRHU PRÁCE V DOPRAVĚ INSTITUT SILNIČNÍ DOPRAVY ČESMAD Bohemia s.r.o. www.truckjobs.cz 2012 Výsledky průzkumu za rok 2012 1 S t r á n k a INSTITUT SILNIČNÍ DOPRAVY ČESMAD Bohemia s.r.o. první specializovaná
VíceVznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání
Příloha č. 2 Podrobný popis podporovaných aktivit Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání Bude podporován vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských
VíceDOTAZNÍK DO ZÁVĚREČNÉ ZPRÁVY O REALIZACI PROJEKTU
DOTAZNÍK DO ZÁVĚREČNÉ ZPRÁVY O REALIZACI PROJEKTU Datum odeslání 3.7.2018 14:12:49 IP adresa 10.226.4.71 Odkazující URL ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY PROJEKTU Uveďte registrační číslo vašeho projektu: CZ.03.1.52/0.0/0.0/15_002/0001970
VíceLINKED AKADEMIE. Informace pro partnery PROČ PODPOŘIT? PROČ LINKED AKADEMIE?
LINKED AKADEMIE Informace pro partnery PROČ LINKED AKADEMIE? LinkedIn je nejrychleji rostoucí profesní sociální síť Je efektivním nástrojem k k budování expertní značky hledání práce získávání nových klientů
Více3. setkání řídícího výboru MAP vzdělávání
3. setkání řídícího výboru MAP vzdělávání 13.6.2017 17.00-18.00 Program jednání Zahájení, úvodní slovo Program jednání Určení zapisovatele a ověřovatele Informace o průběhu realizace projektu Zpráva realizačního
VícePrevence karcinomu děložního čípku a využití Liquid Based Cytology
Prevence karcinomu děložního čípku a využití Liquid Based Cytology Bc. Kateřina Kabátová Ošetřovatelství ve vybraných klinických oborech, Fakulta zdravotnických studií, Západočeská univerzita 29. 8. 2017
VíceMístní akční plán ORP Hlinsko- postup
Místní akční plán ORP Hlinsko- postup 11. 2. 2016 1. Podání žádosti o dotaci Žádost podána, k 11. 2. 2016 ve stavu schválení přijatelnosti Předpoklad schválení ŽoD březen- duben 2016 Realizace MAP 1. 2.
VíceZákony pro lidi - Monitor změn ( IV. ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z HODNOCENÍ DOPADŮ REGULACE
1. Důvod předložení a cíle IV. ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z HODNOCENÍ DOPADŮ REGULACE Novelizace vyhlášky má za cíl promítnout nutné změny vyplývající ze zákona č. 101/2017 Sb., kterým se mění zákon č. 561/2004
Více0% 20% 40% 60% 80% 100% Rozhodně příznivý Spíše příznivý Tak napůl Spíše nepříznivý Rozhodně nepříznivý Žádný Neví
Tisková zpráva Postoje české veřejnosti k odchodu Velké Británie z Evropské unie - únor 2019 Česká veřejnost se nejčastěji domnívá, že dopady odchodu Velké Británie z Evropské unie na samotnou Velkou Británii
VíceSkloubení profesního a rodinného života & ESF. Orsolya Kisgyörgy plánovač Odbor programů zaměstnanosti Ministerstvo národního hospodářství Maďarsko
Skloubení profesního a rodinného života & ESF Orsolya Kisgyörgy plánovač Odbor programů zaměstnanosti Ministerstvo národního hospodářství Maďarsko Situace na pracovním trhu v Maďarsku Zaměstnanost: 60,7%
VíceANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA POŠT
SLAĎOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY S POTŘEBAMI TRHU PRÁCE PILOTNÍ INFORMAČNÍ PRODUKT PRO POTŘEBY SEKTOROVÝCH RAD ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA POŠT Zakázka: Projekt:
VíceVLIV PODNIKOVÉ KULTURY
VLIV PODNIKOVÉ KULTURY NA PRACOVNÍ SPOKOJENOST A EMOCIONÁLNÍ POHODU ZAMĚSTNANCŮ 1 Ing. Luiza Šeďa Tadevosyanová OSNOVA I. Teoretická část Základní pojmy Vliv podnikové kultury na organizaci Funkce podnikové
VíceMČ Praha 22 MAP. MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Představení MAP MČ Praha 22 na setkání zástupců MAP I a KAP
MČ Praha 22 MAP MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání Představení MAP MČ Praha 22 na setkání zástupců MAP I a KAP 10. 4. 2019 Žadatelem byla MČ Praha 22 a projekt byl realizován na území správního
VíceKritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI Brněnské metropolitní oblasti
Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI Brněnské metropolitní oblasti Obecná kritéria přijatelnosti pro integrované projekty
VíceAge management Dotazníkový průzkum: věková skupina 50+ a trh práce Ve spolupráci s Komunitním Centrem Domus Vitae
Age management Dotazníkový průzkum: věková skupina 50+ a trh práce 2019 Ve spolupráci s Komunitním Centrem Domus Vitae Brochure Age management / report title Dotazníkový goes here průzkum: Section věková
VíceVŠ a šetření uplatnitelnosti absolventů
VŠ a šetření uplatnitelnosti absolventů IPN KREDO Doplňkový úkol č. VIII (KA 03) Alena Hanzelková Workshop KA05, Olomouc, 12. 5. 2015 www.kredo.reformy-msmt.cz Cíl doplňkového úkolu č. VIII Zjistit, do
Více