ve školním roce

Transkript

1 Dětský domov, základní škola, školní družina a školní jídelna, Kostelec nad Orlicí, Pelclova 279 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ve školním roce V Kostelci nad Orlicí Strana 1 (celkem 10)

2 Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy, sídlo, právní forma, IČO: Dětský domov, základní škola, školní družina a školní jídelna, Kostelec nad Orlicí, Pelclova 279 a. příspěvková organizace b. IČO b) Zřizovatel školy : Krajský úřad Královéhradeckého kraje Sídlo: Hradec Králové, Pivovarské náměstí 1245 Ředitel školy, jméno, příjmení, adresa bydliště: Mgr. Vojtěch BEK Zborovská Rychnov nad Kněžnou c) Druhy a typy součástí školy, které škola má uvedeny v Rozhodnutí o zařazení školy do sítě škol: Základní škola Školní družina Školní jídelna Dětský domov d) Datum a č.j. posledního Rozhodnutí o zařazení školy do sítě škol a ŠZ: , č.j.: /05-21 e) Celková kapacita školy a jejich součástí: Základní škola 140 žáků Školní družina 14 žáků Školní jídelna neuvádí se Dětský domov 36 lůžek f) Studijní program, podle kterého škola vyučuje: Zvláštní škola, č.j /97-22, Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením č.j.: V D-170/2007, g) Mimoškolní a volnočasové aktivity školy (seznam zájmových, občanských případně dalších sdružení působících při škole rada školy (podle zák. č. 139/1995 Sb.), sdružení rodičů, sportovní klub aj. Při škole působí Školská rada. h) Další údaje, týkající se záměrů školy, její orientace, předpoklady a trend dalšího vývoje. Návrhy k řešení dlouhodobé koncepce školy pro zřizovatele: Strana 2 (celkem 10)

3 Do budoucna plánuje vedení školy podle finančních možností zřizovatele rekonstrukci budovy a vytvoření čtyř rodinných skupin s kapacitou 30 dětí. Rekonstrukce budovy záleží především na převodu budovy z Magistrátu hlavního města Prahy na Krajský úřad Královéhradeckého kraje. V současné společenské situaci vyčkáváme, co se bude dít. Celkové údaje o škole Počet tříd Celkový počet žáků Počet žáků na jednu třídu Počet žáků na učitele ,25 7,5 ch) Základní údaje o hospodaření: Hospodaření s přidělenými prostředky jak na přímé výdaje na vzdělávání, tak i s prostředky na provoz zařízení, proběhlo v souladu s rozpočtem. Přímé výdaje na vzdělávání, a to jak na platy, odvody sociálního a zdravotního pojištění, dotace FKSP a rovněž ostatní neinvestiční výdaje byly čerpány na 100%. Provozní výdaje byly v souladu s dotací od zřizovatele, na provozní účely se též použily prostředky z nájemného, z uhrazených potravin, z přídavků na dítě a příspěvku na úhradu péče na děti s ústavní výchovou a z ostatních drobných příjmů. Podrobné údaje lze čerpat z Rozboru hospodaření za jednotlivé kalendářní roky. Část II. Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami MŠMT ČR Učební plány Kód oboru Název oboru Kdo vydal učeb. dokumenty Pod č. j C/001 Zvláštní škola MŠMT 22980/97-22, C/001 ZŠ C/01 ŠVP pro ZŠ upravující škola V-D-170/2007 vzdělávání žáků s lehkým C/001 ZŠ mentálním postižením Platnost od Strana 3 (celkem 10)

4 Část III. Údaje o pracovnících školy a) Souhrnné údaje za školu o počtu pedagogických pracovníků, jejich odborné a pedagogické způsobilosti (Vyhláška č. 139/1997 Sb.). Kvalifikace Osobní číslo Pracovní Vyučení Odborné Pedagog. Délka PF, FF, pracovníka zařazení (obor) (vysokoškolské, ÚSO) DPS praxe 1 ředitel Univerzita Palackého PF 29 Olomouc ŠMVZP 206 zástupce ředitele Univerzita HK 1.st. + spec. pg. PF 8 RD 81 učitelka UK Praha učitelství pro ŠMVZP PF učitelka VŠPg HK 1.st. VP PF učitelka VŠPg PF RD 13 učitelka VŠ Hradec Králové,1.st.+ PF 18 spec. pg. 207 zástupce UJAK Praha spec. pg.+ PF 40 ředitele uč.i.st. 322 učitelka VŠ Pg. HK 1.st + spec.pg PF Vychovatelka Soukromá střední škola 5 podnikatelská, Náchod s.r.o. 411 Vychovatelka ŠD SPgŠ Litomyšl vych. 22 RD 232 Vychovatelka ŠD 327 Vychovatelka 413 Vychovatelka 472 Vychovatelka 259 Vychovatelka 233 Vychovatelka 328 Vychovatelka 141 Asistent pedagoga SPgŠ Kostelecká soukromá rodinná 10 šk. Kostelec n. O., Stř. zemědělská a Rodinná škola Mor. Třebová PF 22 VŠ Olomouc - spec. pdg. SPgŠ uč.pro MŠ + sp.pg pro 38 MŠ UHK vych. a pedagog 16 volného času,gymnázium RK SZŠ Kostelec n. O., ped. 22 minimum pro vychovatele PF Liberec SPgŠ Litomyšl vychovatelství 25 SOUPO Kurz pro asistenty učitele zástup 14 Strana 4 (celkem 10)

5 475 učitel VŠPg HK 172 asistent EŠ dvouletá 38 pedagoga 252 asistent pedagoga SOU Skuteč n. S.- švadlena 321 asistent pedagoga vyuč. dámská krejčová 260 Asistent pedagoga 65 Asistent pedagoga SOU OEZ 36 SOŠ 1 Ve školním roce pracovalo na 100% úvazku 6 učitelů 7 vychovatelů v Na 50% úvazku 1 vychovatelka ŠD na 100% úvazku 5 asistent pedagoga na 50% 1 asistentka pedagoga na 54 % úvazku 1 učitel na MD 1 učitelka na MD 1 učitelka na MD 1 vychovatelka ŠD a) Souhrnné údaje o počtu nepedagogických pracovníků, jejich kvalifikaci a odborné způsobilosti. Jméno pracovníka nebo pořadové číslo Pracovní zařazení Vyučení (obor) 12 mzdová účetní SOU knihkupecké Luhačovice 63 kuchařka OU Teplice nad Metují 82 kuchařka SOU spol. stravování 111 uklizečka OU HK potravinářské 83 hospodářka sociální pracovnice Kvalifikace Odborné (vysokoškolské, ÚSO) Gymnázium Pedagog. PF, FF, DPS DPS Vychova telství 254 uklizečka OU prodavačka školník-údržbář SOUS HK ekonom vedoucí VŠZ hospodářské a 46 oddělení pracovně právní vztahy Délka praxe Strana 5 (celkem 10)

6 325 uklizečka vyuč.prodavačka pradlena Sou textilní UO kuchařka OU Teplice nad Vedoucí školní Střední hotelová 32 jídelny škola Trutnov Ve školním roce pracovalo na 100 % úvazku 10 nepedagogických pracovníků na 60% úvazu 1 nepedagogický pracovník na 53% úvazku 1 nepedagogický pracovník b) Počet absolventů škol, kteří nastoupili na školu na místo pedagogického pracovníka: Počet pedagogických pracovníků Školní rok 2010/ c) Počet nekvalifikovaných pracovníků ve škole v U pedagogických pracovníků 0 4 U nepedagogických pracovníků 0 2 Ve školním roce 2010/2011 dokončily tři vychovatelky DPS-speciální pedagogika vychovatelství ke dni d) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků. Druh studia, kurzu apod. Počet zúčastněných pracovníků UHK PF celoživotní vzdělávání speciální 3 pedagogika UM Brno PF spec. pedagogika pro učitele 1 DVPP 34 Část IV. Údaje o přijímacím řízení Na škole přijímací řízení neprobíhá. Strana 6 (celkem 10)

7 Část V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků a) členění podle oborů, níků a tříd dle výkonových výkazů V Víceletá gymnázia Kód oboru Název oboru ne Celk. počet žáků Poč. tříd celk. Ostatní střední školy Kód oboru Název oboru ne Celk. počet žáků Poč. tříd celk. b) prospěch žáků ve škole Ročník Počet žáků Prospěl Prospěl Neprospěl Opakuje s vyznamenáním 1. ník ník ník ník ník ník ník ník ník celkem c) počet vyloučených žáků a průměrný počet zameškaných hodin na žáka. Ročník Počet celkem Důvodem prospěch Důvodem chování Jiné důvody Počet zamešk. hod./žák % zameš. hodin Školní rok ník ,57 27,65 2. ník ,71 19,98 3. ník ,33 15,26 4. ník ,00 1,96 5. ník ,50 21,91 Strana 7 (celkem 10)

8 6. ník ,83 19,28 7. ník ,78 13,91 8. ník ,25 34,21 9. ník ,00 16,99 celkem ,33 19,01 d) Snížený stupeň z chování školní rok 2008/2009 Stupeň chování počet velmi dobré 37 uspokojivé 7 neuspokojivé 1 e) Celkový počet neomluvených hodin. Počet neomluv. hodin % z celku 13 0,257 Část VI. Údaje o provedených inspekcích Českou školní inspekcí Ve školním roce 2010/2011 nebyla škola inspektována. Část VII. Údaje o školních a mimoškolních aktivitách Školní rok 2010/2011 byl pro všechny pedagogické pracovníky velmi náný. Práci jsme zaměřili k plnění školního vzdělávacího programu, který nabízí širokou škálu příležitostí k praktickým, sportovním, kulturním a ekologickým aktivitám. Škola poskytuje vzdělání žákům, kteří mají problémy se začleňováním do běžných základních škol, kde dlouhodobě selhávali. Usilovali jsme o vytváření podnětného prostředí, ve kterém žáci přirozeně rozvíjejí svoji osobnost, učí se v rámci svých možností, svým tempem. Napříč kompetencemi ŠVP klademe důraz na rozvíjení komunikačních dovedností, praktické činnosti, rozvíjení kompetencí k učení, řešení problémů. Projektové dny školy byly zaměřeny na environmentální a mediální výchovu, na myšlení v evropských a globálních souvislostech. Smyslem a cílem naší práce je vybavit všechny žáky klíčovými kompetencemi na úrovni, která je pro ně dosažitelná, připravit je v rámci jejich možností na další vzdělávání a uplatnění ve společnosti. Zajímavě připravené programy podporují přátelství mezi žáky, snižují rizikové chování, zvyšují kompetence, které vedou děti k zodpovědnosti za své jednání a především je formují pro jejich budoucí postoje a činy. Strana 8 (celkem 10)

9 Kulturní akce školního roku: Poznáváme přírodu - soutěživé hry pro 1. a 2. ník, výstava Zahrada Čech, Jak jsme vařili romské jídlo ochutnávka pro romské rodiče. 15. až plnili žáci projekt Plamen přátelství, shlédli jsme vánoční výstavu v ÚSP Kvasiny, Mikulášská nadílka, Vánoční výstava, krásná a dojemná vánoční besídka dětí. Účast na atletickém mítinku pořádaného k poctě S. Gutha-Jarkovského. Pravidelně navštěvujeme Velikonoční výstavu v geriatrickém centru Domovinka. Vyrábíme k této příležitosti pro seniory dárečky pro radost. Důležitým dnem pro žáky 2. stupně byl 25. květen, kdy se konal již druhý ník Olympiády v anglickém jazyce. Žáci se na ni velice těší, porovnávají své vědomosti, získávají nové přátele. Již tradičním závěrem školního roku je účast na Bambiriádě v Rychnově nad Kněžnou a v červnu jednodenní školní výlety jednotlivých níků. Sportovní aktivity jsou velmi oblíbené, především míčové hry a soutěže: cesta za pokladem I. stupeň, cvičení v přírodě, sportovní desetiboj, který pravidelně pořádáme pro speciální školy okresu pokračujeme turnajem ve vybíjené a přehazované cvičení v přírodě jízda na saních a bobech, rozdělávání ohně v zimní přírodě florbalový turnaj, školní kolo atletického čtyřboje, 2.5. školní kolo jízdy zručnosti na kole. Následovalo velmi úspěšné okresní kolo v dopravní soutěži v Rychnově nad Kněžnou, kde jsme získali 1. místo okresní kolo atletického čtyřboje Dobruška velice krásné výsledky Šafránek 1. místo, Pfeifer 2. místo, Kolouchová 3. místo. Dne krajské kolo atletického čtyřboje Hradec Králové - Pfeifer 3. místo hod kriketovým míčkem, Šafránek 3. místo v běhu na m., 2.6. turistický výlet s poskytováním první pomoci, cestou návštěva mini ZOO v Častolovicích pěší turistika Litice Potštejn 5 km 1.stupeň. Dále se účastníme akce v rámci EVVO Den Země, naším cílem je uklidit břehy Orlice v pásmu Kostelce nad Orlicí, účastníme se výstav v městské knihovně, chodíme na filmová představení do kina, připravujeme malé dárečky pro rodiče při setkáních na besídkách školy. Pořádáme další množství drobných akcí, které nás těší, především děti, kterým tyto činnosti dovolí zažít pocit radosti z úspěchů. Děti dětského domova se účastní mnohých dalších aktivit, kterými účelně vyplňují svůj volný čas. Pravidelné jsou návštěvy Dnů pro v Pardubicích v Salesiánském klubu mládeže v Centru Dona Bosca. Účastní se tvořivých dílen, kreativní týmové hry Labyrint, výlet do Nového Města prohlídka zámku a výstava kostýmů z pohádky Arabela. Účast na plaveckých závodech v Hradci Králové v soutěži jednotlivců obsadili naši žáci krásné 2. a 3. místo. Výborné divadelní představení Výlet (finanční gramotnost pro děti z ). Duben Čarodějnické soutěžení, Pochod přes tři hrady, Sportovní hry v Holicích Dětský den na Vochtánce, slovy dětí - byl prostě úžasný. Děti zhlédli požární útok, seskok parašutistů, vystoupení kouzelníka a účastnili se dalších zajímavých soutěží včetně diskotéky knoflikiáda, zde se nám podařilo získat 1. místo za kreativní výtvor čepice pošité desítkami knoflíků. Škoda, že jsme z vážných důvodů nemohli čerpat odměnu cesta k moři. Tak snad příště. Návštěva Divadla Drak, Albert Triatlon Tour (amatérské triatlonové závody dětí do 18-ti let). Zde získala Dominika Dubská 1. místo. Letní prázdninové pobyty na oblíbených místech, Bezděz u Máchova jezera a další pobyt ve Sněžném v Orlických horách. Děti dětského domova navštěvovaly různé kroužky dle vlastního výběru, které nabízely jednotlivé sportovní organizace města Kostelce nad Orlicí. Výchovná činnost a vzdělávání probíhá v domově na základě plánované činnosti. Každé dítě má svůj individuální plán rozvoje. Tyto plány jsou pravidelně hodnoceny a dle potřeb doplňovány. V rámci primární a sekundární prevence vytváříme vhodné podmínky pro rozvoj našich žáků. K jednání pravidelně zasedají výchovný poradce, metodik prevence, zástupce pro EVVO, zástupkyně, zástupce Školní rady. Na škole pracuje odborová organizace. Strana 9 (celkem 10)

10 Spolupracujeme s rodiči žáků, pracovníky OSPOD, kurátory, policií ČR, terénními pracovníky organizace Romodrom, spolupráce s MěÚ Kostelec n. O. se stále prohlubuje a zlepšuje. Pracovníky školy je v roce 2011 ve spolupráci s Městským úřadem realizován projekt, jehož záměrem je věnovat zvláštní pozornost rizikové skupině dětí, kterým nabídneme kvalitní aktivity pro jejich volný čas. Dotace projektu činí ,- Kč. Tyto peníze využijeme do konce běžného roku především v rámci sekundární prevence dětí z vyloučených lokalit města Kostelce nad Orlicí, potažmo dětí naší školy. Mgr. Vojtěch Bek ředitel školy Školská rada schválila dne Mgr. Romana Breklová předsedkyně ŠR Strana 10 (celkem 10)