PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

Transkript

1 1. Sociolog Vilfredo Pareto je spojován s teorií: a) tradic b) pospolitosti c) dělby práce d) elit 2. Na základě územně správního členění rozlišujeme několik typů států. Mezi ně nepatří: a) decentralizovaný stát b) unitární stát c) federace d) konfederace 3. Předmětem etiky je: a) slušnost b) dobro c) morálka d) nemá žádný předmět svého zájmu 4. Osobnost člověka je jednotou: a) tělesného, psychického a intelektuálního b) tělesného a psychického c) tělesného, psychického a sociálního d) tělesného, psychického a kulturního 5. Vazbu mezi tělesnou schránkou a psychickými vlastnostmi popsal a tři typy osobnosti (pyknik, astenik, atletik) pojmenoval: a) Hippokrates b) C. G. Jung c) E. H. Erikson d) E. Kretschmer 6. Sociometrický test souvisí se studiem: a) sociálních skupin b) velikosti společnosti c) vnímání času d) měření vrstev 7. Mezi státní symboly ČR nepatří: a) velký státní znak b) malý státní znak c) korunovační klenoty d) státní barvy 8. Učení, které vychází z jednoho principu, substance, se ve filozofii nazývá: a) unismus b) monismus c) dualismus d) uniformismus 1

2 9. Materiál, v němž jsou nejlépe konkretizovány cíle výchovy, se označuje jako: a) učební plán b) učební osnova c) kurikulum d) učebnice 10. Informace, které smyslové orgány (senzory) bezprostředně produkují, označujeme jako: a) vjemy b) počitky c) představy d) percepce 11. Vyberte správnou dvojici představitele a sociologického směru: a) Randall Collins a etnometodologie b) Randall Collins a funkcionalismus c) Randall Collins a teorie směny d) Randall Collins a teorie konfliktu 12. Nepřímá demokracie zachovává všechny podstatné znaky vlády lidu. Mezi ně nepatří: a) rovnost b) volnost c) pluralita d) dočasnost 13. Osvícenství je filozofický směr: a) 16. století b) 17. století c) 18. století d) 19. století 14. Kompetence vyjadřují: a) oprávnění k výkonu jistých činností v podobě diplomu, nebo vysvědčení b) souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot c) způsob řešení problémů v komunikační, sociální, personální, občanské a pracovní oblasti d) způsob přípravy na povolání vycházející z potřeb společnosti 15. PQRST je psychologická metoda, která: a) vede ke snadnějšímu zapamatování učebního textu b) zjišťuje motivaci pracovníka c) zjišťuje procento zapomínání d) vede ke zvýšení kapacity krátkodobé paměti 16. Vyberte správnou dvojici představitele a sociologického směru: a) Max Weber a chápající sociologie b) Max Weber a formální sociologie c) Max Weber a naturalistická sociologie d) Max Weber a sociologie konfliktu 2

3 17. Suspenzivní právo veta bez možnosti vznášet pozměňující návrhy k zákonům má v České republice: a) předseda vlády b) předseda Poslanecké sněmovny PČR c) prezident republiky d) předseda Senátu PČR 18. Formami a zákony správného usuzování se zabývá: a) logika b) ontologie c) gnozeologie d) antropologie 19. Mezi státní vysoké školy patří v ČR: a) všechny nesoukromé vysoké školy b) jen vysoké školy vojenské a policejní c) fakticky všechny, včetně soukromých, protože vznik všech schvaluje stát d) jen vysoké školy zřízené do r Rozvinutý smysl pro prostor a představivost, tvořivé, intuitivní a pocitové funkce se nachází v: a) pravé mozkové hemisféře b) mozečku c) levé mozkové hemisféře d) bazálních gangliích 21. Pojem kulturní difúze znamená: a) vymírání kultury b) přenos kultury c) zrod kultury d) defenzíva kultury 22. V České republice mají pravomoc vydávat normativní akty pouze určité orgány. Mezi ně nepatří: a) parlament b) výkonné státní orgány c) soudy d) orgány územní samosprávy 23. Příběh se symbolickým nebo náboženským významem se nazývá: a) pohádka b) mýtus c) bajka d) epilog 24. Edukační metody jsou: a) organizačním rámcem výchovně-vzdělávací činnosti b) stylem výuky pedagoga c) postupem výchovně-vzdělávací činnosti d) hromadné prostředky edukační komunikace 3

4 25. Novorozenecké období je podle vývojové psychologie obdobím: a) od narození do 6 týdnů života b) od narození do 1 roku c) od 6 týdnů do 1 roku d) od narození do 3 let 26. Konsensus je: a) vyjednávání b) konflikt zájmů c) sbližující se názory na něco d) projev nespokojenosti 27. Samostatnou součást soudní organizace vedle soudů obecných představuje: a) Nejvyšší soud b) Ústavní soud c) krajské soudy d) vrchní soud 28. Dílo Ústava napsal: a) Platon b) Sokrates c) Aristoteles d) Solon 29. Životní styl člověka je: a) cílevědomá každodenní prezentace osobnosti na veřejnosti b) soubor návyků, zájmů a hodnot a způsob, jak je realizuje v životě c) cílevědomá prezentace osobnosti na veřejnosti dle vybraných vzorů d) představa o správné cestě životem 30. Vyberte správné hierarchické uspořádání potřeb podle Maslowovy pyramidy potřeb: a) fyziologické potřeby, potřeba lásky, potřeba bezpečí, potřeba úcty, potřeba b) fyziologické potřeby, potřeba úcty, potřeba lásky, potřeba bezpečí, potřeba c) fyziologické potřeby, potřeba bezpečí, potřeba lásky, potřeba úcty, potřeba d) fyziologické potřeby, potřeba lásky, potřeba úcty, potřeba bezpečí, potřeba 31. J. L. Fischer byl: a) český filosof a sociolog b) německý sociolog a právník c) rakouský fyzik d) pruský ekonom 32. Orgány činnými v trestním řízení nejsou: a) soudy b) státní zastupitelství c) vyšetřovatelé d) exekutoři 4

5 33. Marcus Aurelius je představitelem: a) sofistů b) miléťanů c) stoicismu d) pozitivismu 34. Nejstarší vysoká škola v ČR je Univerzita Karlova v Praze, založena Karlem IV. v roce: a) 1548 b) 1348 c) 1438 d) Kapacita krátkodobé paměti u dospělého člověka, která je dána rozsahem počtu jednotek, které si je schopen krátkodobě (do 30 s) udržet, je podle kognitivní psychologie: a) 2 b) 10 c) 7 d) Paradigma: a) pěkná vnější úprava b) model c) příznaky paradentózy d) příslušnost k partě 37. Mezi hlavní typy právních předpisů EU nepatří: a) zákony b) směrnice c) nařízení d) rozhodnutí 38. Jaké národnosti byl Immanuel Kant: a) francouzské b) švýcarské c) italské d) německé 39. Dítětem se rozumí: a) lidská bytost mladší 7mi let, pokud zletilost není zákonem stanovena dříve nebo později; od 7mi let je to žák a student b) lidská bytost mladší 18ti let, pokud zletilost není zákonem stanovena dříve c) lidská bytost mladší 15ti let, pokud zletilost není zákonem stanovena dříve nebo později; od 15ti let je to adolescent d) zpravidla lidská bytost mladší 18ti let, pokud zletilost není zákonem stanovena později 40. Nápodoba, posilování a identifikace jsou základní formy: a) sociálního učení b) intelektového učení c) senzomotorického učení d) teoretického učení 5