Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky PRŮVODCE STUDIEM

Transkript

1 Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky PRŮVODCE STUDIEM 1. semestru Bc. studia v kombinované formě studijních programů Elektrotechnika a Projektování elektrických zařízení pro akademický rok 2017/2018 Ostrava 2017

2 Sestavila: Jarmila Smějová Fakulta elektrotechniky a informatiky VŠB Technická univerzita Ostrava

3 Studijní plán pro studijní programy Elektrotechnika a Projektování elektrických zařízení 1. semestr Bc. v kombinované formě Akademický rok: 2017/2018 Zařazení ve studijních plánech : B2649 Řídicí a informační systémy B2649 Aplikovaná elektronika B2649 Elektroenergetika B2648 Projektování elektrických zařízení # Předmět Název Kreditů/ Hodin Typ Ukonč. Př/Cv/Lab/Poč/Prj za semestr /2 Teorie obvodů 1 6 / 6 P Zk 0/ 8h / 6h / 0 / 0 Efektivní využití /1 počítačů /1 Bezpečnost v elektrotechnice /1 Technická dokumentace /1 Matematická analýza I 4 / 4 P Klz 0 / 0 / 0 / 12h / 0 1 / 1 P Zp 6h / 0 / 0 / 0 / 0 4 / 4 P Klz 8h / 8h / 0 / 0 / 0 4 / 4 P Zk 10h /10h / 0 / 0 / /1 Základy fyziky 2 / 2 P Klz 0 / 14h / 0 / 0 / / / /1 Základy matematiky Jazyk anglický a/i pro FEI 2/2 P Za 0 / 8h / 0 / 0 / 0 Jazyk anglický b/i pro FEI 2/2 P Za 0 / 8h / 0 / 0 / 0 2/2 P Za 0 / 18h / 0 / 0 / 0 Skupiny L01- L03 L01- L03 L01- L03 L01- L03 L01- L03 L01- L03 L01- L03 L01- L03 L01- L03 * Bezpečnost práce v laboratořích FEI absolvují studenti na úvodním soustředění. * Jazyk anglický si studenti vybírají podle úrovně znalostí jazyka anglického (začátečníci, pokročilí). Kontakty na tutory Adresa: FEI, 17. listopadu 15, Ostrava-Poruba jmeno.prijmeni@vsb.cz Telefon: xxxx... poslední čtyřčíslí je uvedeno u jednotlivých tutorů

4 POKYNY KE STUDIU Teorie obvodů I Předmět je možné studovat v zimním semestru v prezenční i kombinované formě bakalářských studijních programů Elektrotechnika, Projektování elektrických zařízení a Mechatronika. Odborný obsah studia předmětu Teorie obvodů I je shodný pro obě formy studia. V prezenční formě studia je výuka zajištěna dvěma hodinami přednášek, dvěma hodinami výpočetních cvičení a dvěma hodinami laboratorních cvičení týdně ve 14 týdenním semestru. Laboratorní cvičení vedou dva pedagogové. Prezenční forma studia se liší od kombinované počtem měřených laboratorních úloh. Kombinovaná forma studia je tvořena sedmi tutoriály, z nichž dva zahrnují laboratorní cvičení a je určena studentům, kteří jsou schopni samostatně studovat a mají dostatečnou motivaci a odpovědnost za svůj vzdělávací postup. Prerekvizity Předmět nenavazuje na žádný předchozí předmět, protože je vyučován v prvním semestru. Anotace Kurz Teorie obvodů I se zabývá analýzou elektrických obvodů, protože ty jsou nejcharakterističtější strukturou v elektroinženýrství. Poznatky z teorie elektrických obvodů patří mezi základní znalosti uplatňující se v celém průběhu studia. Cílem obvodové analýzy je vypočítat napětí a proudy kdekoliv v obvodu a pak na jejich základě usuzovat o vlastnostech obvodu či zařízení. Cílem výuky předmětu Teorie obvodů I je naučit studenty tvůrčím způsobem aplikovat fyzikální zákony a principy při analýze elementárních jevů ve stejnosměrných a střídavých elektrických obvodech s lineárními a nelineárními prvky. Poznatky z teorie obvodů patří mezi základní znalosti, které student uplatní v celém průběhu studia. Po absolvování výuky předmětu Teorie obvodů I umí student vypočítat napětí a proudy kdekoliv v obvodu a na jejich základě posuzovat vlastnosti elektrických zařízení. Tutoři kombinované formy studia zimního semestru akademického roku 2017/18 L1 Ing. Karel Chrobáček, Ph.D., kat. 420, tel , místnost EA 111, karel.chrobacek@vsb.cz L2 Ing. Petr Orság, Ph.D., kat. 420, tel , místnost EA 111, petr.orsag@vsb.cz L3 Ing. Zajaczek Stanislav, Ph.D., kat 420, tel , místnost EA 115, stanislav.zajaczek@vsb.cz L4 doc. Ing. Lubomír Ivánek, CSc., kat. 420, tel , místnost EA 113, lubomir.ivanek@vsb.cz Garant předmětu: doc. Ing. Lubomír Ivánek, CSc. Literatura Základní studijní literatura: Mikulec, M., Havlíček, V.: Základy teorie elektrických obvodů I. Doporučená studijní literatura: Mayer, D.: Úvod do teorie elektrických obvodů. Obě knihy, obsahující výklady a řešené příklady, jsou určeny studentům elektrotechnických fakult. Studijní opory Studijní opory jsou tvořeny: Bodovým systémem hodnocení výkonu studenta, Studijním textem a Pracovním sešitem. Cílem bodového hodnocení není pouze jen ocenit výkon, ale zejména podněcovat a rozvíjet tvůrčí činnost studentů. Student může získat v kurzu celkem 100 bodů z toho 45 bodů za samostatné práce do posledního dne výuky v semestru, ve kterém je předmět vyučován a 55 bodů u závěrečné zkoušky, kterou lze vykonat nejpozději do konce zkouškového období za letní semestr akademického roku, v němž si student předmět zapsal. Studijní text vede studenta k aktivní práci. Je tvořen výkladem, řešenými příklady, zadáním laboratorních s virtuálních úloh a návodem řešení semestrálního projektu. Pracovní sešit je virtuální laboratoří, v níž student může teoreticky modelovat jevy, posuzovat je a porovnávat s výsledky laboratorních měření.

5 Podmínky udělení zápočtu Každému studentu, který získá alespoň 3 body, je udělen zápočet s počtem bodů, které získá nejpozději do posledního výukového dne semestru (zápočtový týden, čtvrtek, 16:00), v němž je předmět vyučován za aktivity: a) Realizaci zapojení elektrického obvodu, vyhodnocení veličin a zpracování zpráv 9-ti zadání 7x2 laboratorní úlohy, 2x2 virtuální laboratoře 0 až 18 bodů. b) Vypracování vstupního testu a dvou písemných prací 0 až 3 x 3 body c) Zpracování semestrálního projektu 0 až 8 bodů d) Vypracování a prezentace týmového experimentu 0 až 4 bodů e) Vědomostní testy 4x1,5 0 až 6 bodů Bodové hodnocení výkonu studenta v průběhu semestru je součtem získaných bodů celkem 45 bodů. Odborná úroveň zpracování zprávy je podmíněná technickou formou zápisu výpočtů: obecný výraz, dosazení, výsledek, jednotka. Laboratorní cvičení/tutoriál Laboratorní měření probíhá ve dvoučlenných pracovních skupinách (při lichém počtu studentů je možná jedna tříčlenná pracovní skupina). Na konci laboratorního měření pracovní skupina bez vyzvání, ve vlastním zájmu, předloží naměřené hodnoty k podpisu pedagogovi nebo naměřené hodnoty bezprostředně po naměření odešle do systému Moodle v souboru s názvem Li _jmeno1_jmeno2, kde Li je číslo měřené úlohy, jmeno1, jmeno2 (případně další jména) jsou příjmení studentů skupiny. Protokol z laboratorního měření vypracujte za pracovní skupinu. Může být vypracován i samostatně, každý sám za sebe, ale pak protokoly nesmí být identické v rámci pracovní skupiny, musí se lišit alespoň závěrem. V případě nesplnění této podmínky bude bodově ohodnocen jen protokol člena skupiny, který ho odešle/odevzdá nejdříve, ostatní budou považovány za plagiáty a hodnoceny 0 body. Protokol z měření je vypracován a automaticky odevzdáván nebo odeslán výhradně ve formátu PDF do začátku hodiny následujícího cvičení/tutoriálu, v jednom provedení za každou pracovní skupinu včetně podepsaného záznamu naměřených hodnot pedagogem na začátku hodiny, nebyl-li elektronicky odeslán již na stávajícím cvičení. Bez podepsaného/odeslaného záznamu naměřených hodnot je protokol hodnocen 0 body. V případě nedostatků je protokol řádně komentován a vrácen k dopracování. Student může získat plné bodové hodnocení úlohy po její opravě do následujícího cvičení/tutoriálu viz harmonogram výuky. Pozdější odevzdání je sankcionováno odebráním 1 bodu a úloha musí být navíc odevzdána v tištěné podobě. Nemůže-li se konat měření z důvodu oficiálně uznaného volna nebo nestihne-li pracovní skupina doměřit laboratorní úlohu, musí být úloha dle harmonogramu nahrazena virtuálním měřením tj. výpočtem nebo simulací dle bodů zadání příslušné laboratorní úlohy s hodnotami obvodových parametrů součástek, které jsou k dispozici pro dané měření v laboratoři. Tato skutečnost musí být zmíněna i v závěru. V prezenčním studiu může student nahradit jedno laboratorní měření vypracováním protokolu z týmového experimentu. V tomto případě ale každý student vypracovává protokol sám za sebe. Nezbytnými součástmi protokolu/samostatné úlohy je: - hlavička s názvem úlohy, autoři/autor vypracování, spoluměřící laboratorní úlohy a datum měření - zadání úkolů laboratorní úlohy - teoretický rozbor (text, měřicí schéma zapojení, obvodový model, definice, výpočetní vztahy) přepracovaný vlastními slovy, který vychází z daného rozboru laboratorní úlohy - seznam použitých přístrojů včetně jejich typu a označení - vypracování s tabulkami a grafy, které jsou řádně označeny i nazvány, vyplněny a popsány dle požadavků norem viz - graf se zobrazenými body měření, řádně proložený ručně nebo regresními křivkami (ručně lze prokládat v MS Office v režimu Kreslení Automatické tvary Čáry Volný tvar

6 - závěr s ověřenými fakty a odpověďmi na úkoly zadání (zdůrazněme, že do závěru nepatří popis pracovního postupu!) Jen tak může být protokol/samostatná úlohy hodnocen plným počtem bodů. Odlišnosti kombinované formy studia Laboratorní úlohy a virtuální úlohy zpracovávají studenti kombinované formy studia jako samostatné práce, měřením nebo výpočtem anebo simulací, v souladu se zadáním úloh pro prezenční formu studia. Fyzickou prezentaci týmového experimentu lze nahradit nahrávkou doprovodného slova k její elektronické podobě. Dvě písemné práce budou studentům individuálně zadány formou samostatné práce v souladu se zadáním písemné práce pro prezenční formu studia. Samostatné práce, zadané úlohy a semestrální projekt lze odevzdat po dohodě s tutorem - elektronickou poštou - písemně poštou - písemně na tutoriálu. Opravený test či samostatnou práci, není-li odevzdána elektronicky, může student na požádání získat k nahlédnutí na tutoriálu. Podmínky vykonání zkoušky Zkouška je písemná a ústní. Písemná část je tvořena testem s průřezově vybranými 8 zadáními (2 4 body body body bod). a) písemnou část zkoušky 0 až 20 bodů. Písemnou část zkoušky tvoří 5 příkladů. b) za ústní zkoušku 0 až 35 bodů, Bezprostředně po písemné části zkoušky je studentovi počítačem vylosována trojice otázek s náročnosti 5 až 20 bodů A (typ: nakreslete ) 0 až 5 bodů, B (typ: popište ) 0 až 10 bodů, C (typ: odvoďte, sestrojte ) 0 až 20 bodů a vydán zkušební protokol. Student v časovém intervalu do 10 min. zapíše do zkušebního protokolu písemnou přípravu. Po té se dostaví s písemnou přípravou k jednomu ze zkoušejících. Pak, v intervalu do 10 min, následuje oboustranná ústní komunikace ke zvolené otázce. Celkový počet bodů za absolvování kurzu předmětu je součtem bodů získaných v průběhu semestru a u zkoušky. Podle celkového počtu bodů je studentovi přiřazena známka. Minimální hranice pro úspěšné absolvování kurzu je 51 bodů. Každý zkušební protokol je tři roky archivován na katedře z důvodu případné kontroly. Zadání a bodové hodnocení semestrálního projektu pro obě formy studia: V dané kostře stejnosměrného obvodu tvořeného šesti větvemi a čtyřmi uzly charakterizujte jednotlivé větve tak, aby jedna z nich byla tvořena: - ideálním zdrojem napětí, - ideálním zdrojem proudu, - skutečným zdrojem napětí, - skutečným zdrojem proudu a dvě větve rezistory. Schéma a hodnoty parametrů zadání student zpracuje dle pokynů vyučujícího.

7 Specifikace problémů: a) Vytvořte titulní list projektu a samostatný list s jeho zadáním. b) Vytvořte ekvivalentní náhradní obvod k analýze zadaného obvodu metodou smyčkových proudů, do kterého vyznačte a popište počítací šipky napětí a proudu ve všech větvích obvodu. Do kostry tohoto obvodu, nakreslené vedle / pod tento ekvivalentní obvod, vyznačte čísla větví, vytvořte soubor větví stromu, nezávislých větví a nezávislých smyček, které řádně rozlište, označte a popište. Orientujte každý nezávislý řez počítací šipkou a sestavte soustavu rovnic počínaje aplikací 2. Kirchhoffova zákona na dílčí nezávislé smyčky a konče jejím maticovým zápisem, který získáte dosazením za jednotlivé proudy pasivních větví obvodu z Ohmova zákona a následnou úpravou. Do maticového zápisu rovnic obvodu dosaďte číselné hodnoty parametrů, soustavu rovnic vyřešte a správnost řešení ověřte zkouškou na základě platnosti 2. Kirchhoffova zákona. Zkoušku proveďte zapsáním vypočtených hodnot napětí a proudu do kostry obvodu, tak aby jejich počítací šipky odpovídaly skutečným směrům napětí a proudu dané větve. Vedle kostry / pod kostru obvodu uveďte schéma ekvivalentního obvodu s jeho parametry a komentujte výsledek zkoušky. c) Vytvořte ekvivalentní náhradní obvod k analýze zadaného obvodu metodou řezových napětí, do kterého vyznačte a popište počítací šipky napětí a proudu ve všech větvích obvodu. Do kostry tohoto obvodu, nakreslené vedle / pod tento ekvivalentní obvod, vyznačte čísla větví, vytvořte soubor větví stromu, nezávislých větví a nezávislých řezů, které řádně rozlište, označte a popište. Orientujte každý nezávislý řez počítací šipkou a sestavte soustavu rovnic počínaje aplikací 1. Kirchhoffova zákona na dílčí řezy a konče jejím maticovým zápisem, který získáte dosazením za jednotlivé proudy pasivních větví obvodu z Ohmova zákona a následnou úpravou. Do maticového zápisu rovnic obvodu dosaďte číselné hodnoty parametrů, soustavu rovnic vyřešte a správnost řešení ověřte zkouškou na základě platnosti 1. Kirchhoffova zákona. Zkoušku proveďte zapsáním vypočtených hodnot napětí a proudu do kostry obvodu, tak aby jejich počítací šipky odpovídaly skutečným směrům napětí a proudu dané větve. Vedle kostry / pod kostru obvodu uveďte schéma ekvivalentního obvodu s jeho parametry a komentujte výsledek zkoušky. d) Určete hodnoty výkonu každého zdroje výchozího obvodu zadání a rozhodněte, zda dodává nebo odebírá energii a ověřte, zda vypočtené hodnoty výkonů vyhovují Tellegenově větě. Na stejnou stranu vypracování semestrálního projektu, tam kde provedete výpočet výkonů k ověření platnosti Tellegenovy věty, uveďte schéma zadaného obvodu s jeho parametry a vedle / pod něj nakreslete kostru obvodu s odpovídající hodnotami větvových napětí a proudu, tak aby jejich počítací šipky odpovídaly skutečným směrům napětí a proudu dané větve. f) Pro jednu větev aplikujte princip kompenzace a posuďte ho. Nakreslete vedle sebe jak obvod výchozí, tak i obvod ve kterém byla provedena kompenzace. Zkontrolujte / případně proveďte nový topologický rozbor obvodu, protože mu přibude jedna napěťová nebo proudová větev. Realizujte jen maticový popis obvodu pro metodu, kterou zvolíte k jeho řešení (smyčkové proudy/řezová napětí), dosaďte číselné hodnoty parametrů, soustavu rovnic vyřešte a uveďte jen získané výsledky řešení, které srovnejte s výsledky předtím již řešeného ekvivalentního obvodu a slovně to komentujte. Hodnotí se i celková odborná úroveň řešení projektu, grafická úroveň zpracování včetně popisu a názvů obrázků a požadovaná forma zápisu číselných výpočtů: obecný výraz, dosazení do něj, výsledek, jednotka. Za takto zpracovaný projekt může získat student 0 až 5 bodů. Za sestavení rovnic a maticový popis nově vzniklého obvodu, který vytvoříte tak, že do jedné větve se samostatným rezistorem zapojíte sériově induktor a do druhé větve se samostatným rezistorem zapojíte sériově kapacitor, a který popíšete metodou SP v harmonicky ustáleném stavu včetně následného dosazení zvolených číselných hodnot parametrů do maticového popisu obvodu, můžete získat dalších 0 až 2 bodů. Volte buď hodnotu indukčnosti L a kapacity C a kmitočet obvodu f nebo hodnoty jejich reaktancí. Dbejte na správný zápis fázorů a impedancí obvodu včetně schématu zapojení, pozor jde o komplexní čísla. Za sestavení soustavy integrálně diferenciálních rovnic obvodu, který jste již vytvořili tak, že do jedné větve se samostatným rezistorem jste zapojili sériově induktor a do druhé větve se samostatným

8 rezistorem zapojili sériově kapacitor, popsaného metodou SP s obecným časovým průběhem budících veličin obvodu včetně dosazení zvolených číselných hodnot parametrů do soustavy rovnic můžete získat dalších 0 až 1 bod. Předpokládejte, že okamžité hodnoty budících veličin zdrojů mají harmonické průběhy a stejně jako hodnoty indukčnosti L, kapacity C a kmitočtu obvodu f korespondují se zvolenými efektivními hodnotami veličin zdrojů předchozího bodu zadání. Dbejte na správný zápis okamžitých hodnot veličin obvodu včetně schématu zapojení.

9 EVP Efektivní využití počítačů Anotace Předmět je zaměřen na zpracování různých typů úloh pomocí počítače. První modul se zabývá operačním systémem Windows a psaním textů v prostředí Windows, případně Wordu. Je kladen důraz na uživatelský přístup a při textech na používání stylů a psaní odborných textů při dodržování pravidel pro tyto texty. Ve druhém modulu je probrána počítačová síť Internet. Důraz je kladen na pohyb v prostředí počítačových sítí a vyhledávání informací na Internetu. Třetí modul objasňuje souvislosti mezi grafickými objekty, zobrazováním a tiskem. Je srovnávána rastrová a vektorový grafika včetně jejich výhod a nevýhod. Do tohoto modulu lze zahrnout i prezentace v Power Pointu. Čtvrtý nejrozsáhlejší modul se zabývá matematikou. Jsou zde probrány dva produkty Excel a Mathcad ver.11 nebo vyšší, které umožňují řešit matematické úlohy. Je kladen důraz na vyřešení matematické úlohy, nikoliv na detailní znalost programu. Oba produkty jsou podrobně popsány z hlediska použití pro řešení matematických úloh a jsou jim věnovány dva tutoriály. Podle zájmu může být tento modul ještě rozšířen o Matlab. V aktualizovaných skriptech je pořadí témat jiné než je uvedeno výše. Garant předmětu: Ing. Richard Velička, Ph.D. Tutoři: Ing. Richard Velička, Ph.D., kat. 450, tel. 5854, místnost EA313 richard.velicka@vsb.cz Harmonogram pro akademický rok 2017/18 Studenti nastudují následující témata pro jednotlivé tutoriály: 1. tutoriál Na tomto úvodním setkání Vám budou sděleny informace o organizaci studia předmětu a informace o náplni předmětu. Budete podrobně seznámeni ze způsobem výuky i náplní jednotlivých modulů. Úvodní tutoriál se koná v místnosti EC3. Základní studijní materiál je tvořen skripty Základy použití počítačů z roku Součástí skript je i soubor programů a animací. Tato skripta jsou k dispozici na adrese LMS.vsb.cz (Moodle). 2. tutoriál Tutoriál bude probíhat formou společné konzultace na učebně EC3. K tomuto datu se předpokládá zvládnutí prvního modulu: Windows a psaní textů (MS Word) včetně odborných textů. Budete mít vypracovány úkoly týkající se zpracování textů ve Wordu. Studijní materiály jsou uvedeny v LMS 3. tutoriál Tutoriál bude zaměřen na téma Zpracování matematických úloh v Mathcadu. Je potřeba mít tento rozsáhlý modul nastudovaný a vypracována jednotlivá cvičení (celkem 2 cvičení). Můžete zde konzultovat nejasnosti a problémy týkající se výpočtů v Mathcadu. Tutoriál bude na počítačové učebně EB313 pro každou skupinu samostatně v prostředí Mathcad 15.0 (nebo Mathcad Prime 3.1). 4. tutoriál Tutoriál bude zaměřen na téma Zpracování tabulek a výpočtů v Excelu. Je potřeba mít tento modul nastudovaný a vypracována jednotlivá cvičení (celkem 2 cvičení). Můžete zde konzultovat nejasnosti a problémy týkající se práce v Excelu. Dle zájmu lze probrat Matlab. Tutoriál bude společný na učebně EC3. 5. tutoriál Tento tutoriál je určen ještě pro konzultace z oblasti Internetu. Je potřeba mít rovněž zvládnutý modul: Zpracování grafiky + Power Point. K tomuto

10 modulu budete mít vypracovaná cvičení (1+1 cvičení), která budou rovněž tématem k diskuzi. Konzultace budou na učebně EC3. 6. tutoriál Na tomto tutoriálu budete psát testy z témat: Windows, Excel, Word, Mathcad, Internet, Grafika. Test bude mít celkově 50 otázek vhodně vybraných z uvedených témat podle důležitosti tématu. Především je kladen důraz na Word, Excel a Mathcad. Test bude probíhat na počítačích v učebně EB313 (současně max. 36 studentů). Na test je vymezena doba 30 minut. Podmínky udělení klasifikovaného zápočtu 1. Zápočet bude udělen na základě úspěšného vypracování všech zadaných úkolů, v rámci těchto úkolů (cvičení) prokáží studenti zvládnutí náplně jednotlivých témat. 2. Úkoly jsou uvedeny ve studijních materiálech (skripta Základy použití počítačů, 2013) nebo mohou být předem upřesněny tutorem. 3. Odevzdání bude probíhat em nejpozději 2 týdny po příslušném tutoriálu, kterého se dané téma týká. Vypracovaná cvičení je rovněž možné přinést na tutoriál osobně v elektronické podobě. Na příslušném tutoriálu bude provedena kontrola správnosti a doporučení na opravy a úpravy. Konečnou verzi úkolů odevzdáte em svému tutorovi nejpozději týden před domluveným termínem zápočtu nebo posledním tutoriálem. Dodržujte konvenci předmětu u: EVP_login_název. Kde se loginem rozumí vaše osobní číslo a název znamená označení úkolu. Také je nutné dodržet název souboru s úkolem, tak jak je uveden v zadání úkolu. Úkoly s jinými názvy nemusí být akceptovány, podobně jako úkoly s nejasným autorstvím. Úkoly, které budou vykazovat prvky plagiátorství s jinými autory, nebudou přijaty (ohrožujete tak i skutečné autory). Vypracovávejte proto úkoly samostatně. Úkoly lze jednou opravit. 4. Úkoly budou vyhodnoceny a v případě dostačujícího splnění na základě předchozích konzultací Vám bude udělen zápočet i v průběhu závěrečného soustředění nebo v dohodnutém termínu. V případě vážnějších nedostatků budete muset před udělením zápočtu tyto nedostatky nejprve odstranit. Bodové hodnocení předmětu se skládá z následujících částí: Samostatně zpracované a odevzdané úkoly z Word1, Word2, Excel1, Excel2, Mathcad1, Mathcad2, Windows, PP a Grafika za = 50 bodů, test ze všech témat za 50 bodů v systému LMS. Dohromady za klasifikovaný zápočet 100 bodů. Podmínkou pro ukončení předmětu je odevzdání minimálně šesti úkolů z devíti a napsání závěrečného testu na nejméně za 26 bodů. V případě potřeby, může být zařazen to testu i další probíraný blok otázek. Celkový bodový zisk však zůstane stejný. 5. Pro případ potřeby upřesnit znalosti na základě ústní konzultace mohou být vypsány termíny například na informačním systému EDISON. Lze se také domluvit individuálně.

11 Bezpečnost v elektrotechnice (BvE) Anotace: Účast na tutoriálu je povinná z důvodu obeznámení se s laboratorními řády. Předmět a jeho úspěšné absolvování je nutný k seznámení studentů studijních programů na FEI s předpisy pro činnost na elektrických zařízeních tak, aby se po přezkoušení ze znalostí obsahu tohoto předmětu stali ve smyslu Vyhl. č. 50/1978 Sb. 4 osobami poučenými a dle příslušných ustanovení Vyhl. 50/1978 Sb. 4 mohli provádět činnosti na elektrických zařízeních v laboratořích FEI. Součástí tutoriálu je obeznámení studentů s laboratorními řády PC učeben a PC laboratoří, jež je nutné pro vstup do těchto laboratoří. Prokazatelné seznámení se s laboratorními řády učeben, jež nejsou klasifikovány jako PC-učebny nebo PClaboratoře, jsou povinni zajistit vyučující předmětů v daných laboratořích vždy před zahájením laboratorní výuky a vést o tom zápis s podpisem poučených osob. Garant předmětu: doc. Ing. Vítězslav Stýskala, Ph.D., EA105, kl Tutor: doc. Ing. Stanislav Kocman, Ph.D., EA 116, kl Harmonogram pro akademický rok 2017/18 1. tutoriál povinný, , EC1-7:15-12:15 A. Bezpečnost, pojmy význam, platná legislativa A.1. Legislativní rámec, kvalifikace osob dle Vyhl.50/1978, Zák. 262/2006; A.2. Zákon 22/1997 Sb., Zák. 92/2016 Sb., NV 118/2016 Sb., NV 176/2008 Sb., Vyhl. 73/2010 Sb.; B. Barevné značení vodiče, sdělovače, ovládače B.1. Barevné značení vodičů ČSN EN ed.4, ČSN ed.2, ČSN ed.2; B.2. Kódování ovladačů, sdělovačů ČSN EN ed.2; B.3. Výstražné tabulky ČSN ISO 3864 ed.2; C. Základní principy ochrany před úrazem el. proudem C.1. Filosofie ochrany před úrazem el. proudem (ČSN ed.2); C.2. Prostředí, dotyková napětí (ČSN ed.2, Změna 1); C.3. Napájecí sítě (ČSN ed.2); C.4. Možné způsoby dosažení ochrany před úrazem el. proudem (ČSN ed.2, ČSN , ČSN ed.3); C.5. Vnější vlivy a krytí elektrických zařízení (ČSN ed.3, ČSN EN 60529); C.6. Vedení dimenzování a jištění vedení, přípustné proudové zatížení ČSN ed.2, jistící prvky v síti nn; D. Práce pod napětím, obsluha a práce na el. zařízení D.1. Zajištění pracoviště; D.2. Smluvené dorozumívání, důležité věci z ČSN EN ed.3; D.3. Definice ochranného prostoru, zóny přiblížení; D.4. Zajištění pracoviště bez napětí; E. První pomoc při úrazech elektrickým proudem, hašení el. zařízení E.1. První pomoc při úrazech el. proudem; E.2. Hašení el. Zařízení; F. Seznámení se s Laboratorním řádem PC učeben a PC laboratoří F.1. Seznámení se řádem PC-učeben a PC laboratoří F.2. Podpis zápisu o školení s vybranými laboratorními řády G. Prostor pro diskuzi, rezerva

12 Podmínky udělení zápočtu Účast na tutoriálu, účast/ přihlášení se k závěrečnému testu. Podmínky vykonání zkoušky Úspěšné vykonání závěrečného testu. Studijní materiály Dudek, J.: Bezpečnost v elektrotechnice - učební text, VŠB-TU Ostrava 2010, ISBN skriptum je ke stažení na níže uvedené adrese: Poznámka Podmínky udělení zápočtu i zkoušky z předmětu jsou stejné jak pro kombinované, tak i prezenční studium.

13 TD - Technická dokumentace Anotace Kurz seznamuje studenty s problematikou technické dokumentace, zacházení s ní, její tvorbou, s orientací na elektrotechniku včetně použití základních systémů technického kreslení ve strojírenství a stavebnictví. Významná část je věnována tvorbě textové dokumentace, tvorbě schémat, grafů, protokolů z experimentálních měření. Závěrečná část je věnována technické normalizaci, akreditaci a harmonizaci norem. Na závěr získají studenti přehled o počítačových systémech v oblasti tvorby technické dokumentace (CAD). Cíl předmětu Student má přehled v systému technické dokumentace, umí zacházet s technickou dokumentací, ovládá základní postupy tvorby technické dokumentace ve strojírenství, elektrotechnice a stavebnictví se zřetelem na elektrotechniku a informatiku, orientuje se v technické normalizaci, má přehled v základních systémech CAD. Garant předmětu: Ing. Petr Moldřík, Ph.D. Tutor Ing. Petr Moldřík, Ph.D., kat 410, tel. 5884, místnost EA212 Harmonogram pro akademický rok 2017/18 Harmonogram studia odpovídá po týdnech osnově přednášek a cvičení a je obsažen ve studijní literatuře. Bude upřesňován na tutoriálech. Zadané práce se odevzdávají na následujícím tutoriálu, pokud neurčí tutor jinak Test bude realizován na konci semestru, tj. na závěrečném soustředění formou 15 otázek (bez odpovědí), přičemž za každou je možno získat 0 1 bod. Student musí formulovat odpověď stručně a výstižně, tj. používat hesla, věty holé nerozvité, obrázky, grafy, značky atd. Podmínky udělení klasifikovaného zápočtu Zpracování a převzetí učitelem všech prací podle programu cvičení a test. Student během semestru podle pokynů tutora zpracuje a odevzdá šest dílčích prací (technických dokumentů výkresů), na kterých si procvičí jednotlivé kapitoly předmětu a semestrální projekt, dle výběru s orientací na budoucí studijní obor. Každá práce bude hodnocena od 0 do 10 bodů, semestrální práce od 0 do 25 bodů. Na závěr semestru studenti vypracují kontrolní test, kterým se ověří zvládnutí předepsaného učiva, za který je možno obdržet od 0 do 15 bodů. Pro přiznání klasifikovaného zápočtu je nutno obdržet bodů pro hodnocení dobře ( 3 ), bodů pro hodnocení velmi dobře ( 2 ) a pro hodnocení výborně ( 1 ). Přitom pro příslušné hodnocení je nutné obdržet minimálně 30 bodů za dílčí programy, 13 bodů ze semestrální práce a 8 bodů z testu. Nesplnění některé z uvedených podmínek vede k neudělení zápočtu. Osnova přednášek (týdnů) Technická dokumentace. Typy dokumentů, třídění, zacházení s dokumenty, tvorba dokumentů Technická normalizace, účel, druhy norem, vyvolená čísla a číselné řady.

14 Kreslení elektrotech. schémat, značky, spoje. Elektrotechnická schémata, rozdělení podle způsobu kreslení a podle účelu použití. Obvodové schéma, písmenno-číslicové značení, značení svorek. Situační schéma elektroinstalace. Kreslení diagramů. Základy zobrazování, axonometrie, pravoúhlé promítání, měřítka. Značení technických materiálů. Značení, průřezů, předepisování materiálů a polotovarů. Zobrazování. Řezy a průřezy, částečné řezy, přerušení obrazu, detaily, průniky, zjednodušování. Zobrazení izolace a vinutí. Kótování na technických výkresech: kótovací čáry, způsoby kótování, zásady kótování, technologičnost. Zobrazování mechanických součástí - závity, šrouby, matice, podložky, šroubové spoje, čepy, kolíky, klíny, pera, závlačky, hřídele, ložiska, pružiny. Kvalita povrchu součástí, drsnosti, povrchové úpravy, tepelné zpracování, povlaky. Toleranční soustava ISO. Zobrazování mechanických spojů, nýtování, svařování, lepení, pájení. Převody - použití, výpočet a zobrazování. Obecná pravidla pro zpracování technické dokumentace, technická zpráva. Počítačové zpracovávání technické dokumentace. Osnova cvičení Úvodní cvičení, požadavky na udělení zápočtu. Formáty výkresu, složka, čáry, písmo. Výkres součástí elektromotoru, spínací přístroje (jiný stroj. výkres). Kótování, označování povrchu. Rohové razítko, kusovník, sestava. Elektrotechnická schémata (výběr). Elektrotechnická schémata ve stavebnictví (výběr). Schéma energetického rozvodu. Schéma plošného spoje. Schéma blokové (řídící, pohonu atd.) Tabulky naměřených hodnot, graf. Spojení v celek - zadání semestrální práce. Semestrální práce. Test. Náhradní cvičení - opravy, udělení zápočtu. Základní literatura Drastík, F.: Normativně technická dokumentace, MONTANEX, Ostrava 1989 Kotlanová, A.: Tvorba technické dokumentace v elektrotechnice, VŠSE Plzeň 1991 Kozel,L. Šnapka,O.: Technické kreslení pro elektroobory, VŠB Ostrava 1987, skriptum Doplňková literatura Drastík, F.: Technické kreslení podle mezinárodních norem I, 2. vydání - pravidla tvorby výkresů ve strojírenství, 250 stran Toman, J.: Technické kreslení podle ČSN a mezinárodních norem II - pravidla tvorby výkresů ve stavebnictví, 484 stran Poláček D.: Technické kreslení podle mezinárodních norem III - pravidla tvorby výkresů a schémat v elektrotechnice, 320 stran Příslušné ČSN, EN, ISO...

15 Matematická analýza I Anotace V úvodní části předmětu jsou uvedeny základní vlastnosti množiny reálných čísel, po připomenutí pojmu funkce jsou zopakovány základní vlastnosti elementárních funkcí. Dále jsou definovány pojmy limita posloupnosti, limita funkce, spojitost funkce a studovány jejich základní vlastnosti. Jádrem předmětu je diferenciální počet reálných funkcí jedné reálné proměnné. V předmětu se studenti dále seznámí s konstrukcí jednorozměrného Riemannova integrálu, s pojmem neurčitého integrálu a s některými metodami jejich výpočtu. Garant předmětu: doc. Ing. Dalibor Lukáš, Ph.D. Tutor RNDr. Pavel Jahoda, Ph.D., kat. 470, místnost EA539, tel Harmonogram pro akademický rok 2017/18 1. Tutoriál Studenti se dozví podrobnosti o průběhu studia, seznámí se s obsahem předmětu MA 1. Bude probrán úvod do teorie reálných čísel a reálných funkcí jedné reálné proměnné. 2. Tutoriál sobota Kapitoly 1 4: Reálná čísla, rozšířená množina reálných čísel, matematická indukce, vlastnosti funkcí, operace s funkcemi, elementární funkce. 3. Tutoriál Kapitoly 5 7: Posloupnosti, limita posloupnosti, výpočty limit, limita a spojitost funkce, výpočty limit funkcí, derivace, pravidla pro počítání s derivacemi, tečna a normála. 4. Tutoriál Kapitoly 8-9: L Hospitalovo pravidlo, monotonie, lokální extrémy, konvexnost a konkávnost, asymptoty grafu funkce, vyšetření průběhu funkce. 5. Tutoriál Kapitoly 10 11: Globální extrémy, diferenciál, Taylorův polynom, 6. Tutoriál Neurčitý integrál, Riemannův integrál. Účast na všech tutoriálech je povinná. Na tutoriálech budou zadávány domácí úkoly. Úkoly budou odevzdány v termínech dohodnutých na tutoriálech a vypracovány (včetně zadání) čitelně a přehledně na listech papíru formátu A4. Hlavička každého listu bude obsahovat tabulku s následujícími údaji: Datum odevzdání DÚ z MA I Dom.úkol č.... Jméno tutora List / počet listů Studijní skupina Id. číslo studenta Jméno studenta Na adrese

16 studenti naleznou požadavky k jednotlivým tutoriálům a konkrétní zadání domácího úkolu. Jádrem tutoriálů pak bude diskuze konkrétních problémů, které se vyskytly při řešení úkolů a dalších příkladů ze studijních opor. Studijní materiály studenti naleznou na adrese Podmínky udělení zápočtu Zápočet bude udělen za aktivní účast na tutoriálech, včasné odevzdání vypracovaných domácích úkolů a absolvování písemného testu. Za správně vypracované domácích úkolů lze získat 15 bodů, za zápočtový test dalších 15 bodů. Při testu nelze používat kalkulátory umožňující symbolické výpočty nebo grafické znázornění grafu funkce. Podmínky vykonání zkoušky Zkouška proběhne písemnou formou a bude hodnocena nejvýše 70 body. Při zkoušce nelze používat kalkulátory umožňující symbolické výpočty nebo grafické znázornění grafu funkce. Podmínkou úspěšného absolvování předmětu je získání minimálně 51 bodů celkem za zápočet a zkoušku.

17 Základy fyziky Anotace Předmět je zaměřen na upevnění a doplnění základních fyzikálních poznatků ze střední školy z oblasti mechaniky, hydromechaniky a termodynamiky, seznámení s metodami řešení problémů pomocí zjednodušených modelů, ujasnění role příčiny a následku ve fyzikálních dějích, využití zákonů zachování při řešení úloh. Protože pro zvládnutí navazující Fyziky I je nezbytná základní znalost vektorového a diferenciálního počtu, které jsou systematicky probírány až souběžně s tímto předmětem, jsou studenti v Základech fyziky také seznámeni (na úrovni nezbytné pro praktické použití) s tímto matematickým aparátem. Garant předmětu: doc. Ing. Ondřej Životský, Ph.D., kat.717, A930, tel Tutor pro všechny skupiny doc. Ing. Ondřej Životský, Ph.D. Harmonogram pro akademický rok 2017/18 Studenti mají tento kurz též k dispozici on-line (pro samostudium). Do kurzu se přihlásí na adrese pod svým studijním kódem a heslem (shodným se studijním kódem). Předmět je zakončen zápočtovým testem. Podmínkou udělení zápočtu je složení testu s minimálním výsledkem 51 bodů (max. 100 bodů). Test se bude skládat prezenčně v době konání tutoriálů na PC učebnách na kolejích. Informace ke kurzu jsou též k dispozici na adrese pod volbami Studium FEI Základy fyziky (kombinované). Na tutoriálech budou jednak diskutována vybraná fyzikální témata, jednak budou tutoriály zaměřeny i na vybudování a procvičení potřebného matematického aparátu. Předpokládá se samostatná domácí práce studentů. 1. tutoriál: Na úvodním tutoriálu budou studenti informováni o organizaci studia, náplni předmětu, způsobu práce se studijním materiálem a vyslechnou krátkou úvodní přednášku. 2. tutoriál: K tomuto datu se předpokládá zvládnutí kapitoly Vektory a jejich využití ve fyzice. Studenti mohou konzultovat s tutorem problémy s obsahem i formou studia, tutoriál je zaměřen na řešení úloh a příkladů. 3. tutoriál: K tomuto datu se předpokládá zvládnutí kapitoly Pohyb a matematika nekonečně malých intervalů. Tutoriál bude zaměřen především na využití diferenciálního a integrálního počtu ve fyzice a na řešení úloh a příkladů. 4. tutoriál: K tomuto datu se předpokládá zvládnutí kapitoly Křivočarý pohyb v rovině, budou konzultovány problémy a příklady týkající se této problematiky. 5. tutoriál: Je zaměřen na řešení úloh a příkladů kapitol Zákony zachování v mechanice a Mechanika tekutin. 6. tutoriál: Tento tutoriál bude sloužit ke složení zkušebních zápočtových on-line testů v řádném termínu. Bude probíhat v PC učebnách na kolejích. 7. tutoriál: Termín opravy zkušebních zápočtových on-line testů. Bude probíhat v PC učebnách na kolejích. Mezi uvedenými termíny mohou studenti v případě potřeby kontaktovat tutora prostřednictvím u.

18 Podmínky udělení zápočtu Zápočet bude udělen na základě složení online testu - student musí získat minimálně 51 bodů ze 100.

19 ZM - Základy matematiky Anotace V předmětu je opakováno učivo středoškolské matematiky v míře potřebné k úspěšnému zvládnutí studia na VŠB. Opakování zahrnuje množiny a základy logiky, číselné množiny, algebraické výrazy, rovnice a nerovnice, elementární funkce, exponenciální, logaritmické a goniometrické rovnice.. Garant předmětu: RNDr. Pavel Jahoda, Ph.D. Tutor: RNDr. Pavel Jahoda, Ph.D., kat. 470, EA539; tel Harmonogram pro akademický rok 2017/18 1. Tutoriál: Studenti se seznámí s podrobnostmi o organizaci a průběhu studia. Výroky, množiny. Výrok, základní operace s výroky, kvantifikátory, negace kvantifikovaných výroků, logická výstavba matematiky, typy důkazů, množiny, operace s množinami. 2. Tutoriál Zlomky, mnohočleny a úpravy algebraických výrazů. Rozšiřování a usměrňování zlomků, složený zlomek, Sčítání, násobení a dělení mnohočlenů, rozklad mnohočlenu na součin, doplnění na čtverec, úpravy algebraických výrazů. 3. Tutoriál Funkce a její graf, rovnost funkcí, vlastnosti funkcí - ohraničenost, monotonie, sudost, lichost, periodičnost, grafy elementárních funkcí. 4. Tutoriál Funkce s absolutní hodnotou Rovnice a nerovnice lineární, kvadratické, s absolutní hodnotou, s parametrem 5. Tutoriál Funkce exponenciální a logaritmické. Rovnice a nerovnice exponenciální, logaritmické. 6. Tutoriál Funkce goniometrické Rovnice a nerovnice goniometrické. Všechny tutoriály budou povinné. Na každém tutoriálu dostanou studenti za úkol prostudovat příslušné kapitoly ve studijních oporách. Každý student vypracuje v určených termínech přehledně a čitelně tři úkoly na nelinkované listy formátu A4 a zašle vyučujícímu v termínech dohodnutých na tutoriálech. Každý list domácího úkolu bude opatřen hlavičkou s těmito údaji:

20 Datum odevzdání DÚ ze ZM DÚ č.1,(2,3) Jméno studenta Pavel Jahoda ZS List / počet listů Id. číslo studenta Za každý z těchto domácích úkolů může student získat až 10 bodů, tedy celkově až 30 bodů. Na tutoriálech budou diskutovány problémy, které se objevily v souvislosti s řešením úkolů, popřípadě budou obtížnější úlohy spolu s teorií vysvětleny. Podmínky udělení zápočtu: Zápočet bude udělen těm studentům, kteří obdrží minimálně 15 bodů. Aktuální informace k výuce předmětu Základy matematiky, včetně studijních opor studenti naleznou na: a na

21 Cizí jazyk - jazyk anglický (1. a 2. ročník studia) Anotace Výuka jazyků začíná v zimním semestru prvního ročníku. Je čtyřsemestrální, v rozsahu 0 8 a je ukončena zkouškou. Student povinně studuje jazyk anglický a může volit začátečnickou úroveň jazyka (a) nebo pokročilou úroveň jazyka (b). Studenti hlásící se na začátečnickou úroveň, předloží v první hodině vyučujícímu vysvědčení ze střední školy (nikoliv maturitní) dokazující, že výuku jazyka anglického na střední škole neměli vůbec nebo pouze 2 roky. Studenti jsou povinni získat celkem 4 zápočty (za jednotlivé semestry v řádném zkouškovém období) a zkoušku do konce 4. semestru. V kombinovaném studiu je výuka pro začátečníky označena jako Jazyk anglický a/i.,ii.,iii.,iv. a pro pokročilé jako Jazyk anglický b/i.,ii.,iii.,iv. při kreditovém hodnocení v obou případech (zkouška je podmíněna zápočtem za 4. semestr). Výuka je vedena distanční formou, jsou stanoveny konzultační hodiny a využívá se metodicky zpracovaných učebních materiálů, včetně audio kazet a CD-ROM. Zápočty získá student na základě písemného a ústního ověření požadovaných znalostí. K získání zápočtu má student maximálně 2 termíny. Pokud nezíská zápočty v těchto termínech, musí požádat vedoucí katedry jazyků o povolení dalšího termínu. Pro zkoušku platí: 1 řádný termín a 2 opravné termíny. Výjimečné povolení mimořádného termínu pro zápočet nebo zkoušku je možné jen na základě doporučení vedoucí katedry jazyků. Studenti studující pokročilou úroveň b mají možnost po zvládnutí učiva předepsaného ke zkoušce, složit zkoušku kdykoliv v průběhu povinné výuky spolu s chybějícími zápočty. Katedra jazyků nabízí studentům možnost navštívit elektronické prostředí LMS Moodle kde si mohou samostudiem zdokonalit znalosti cizího jazyka na různých úrovních a vyzkoušet si demo testy ke všem zápočtům i písemné zkoušce. Podrobné informace obdrží studenti na prvním tutoriálu, kde již budou moci vykonat zápočet, nutností v tomto případě je vlastní notebook s připojením na internet (Wi-Fi vsb) a řádně zapsaný předmět v systému EDISON, který se studentům zobrazí v prostředí LMS Moodle a budou moci vykonat zápočet. Pro seznámení s prostředím LMS a obsahem testů doporučuji absolvovat demo testy. Přihlašovací údaje jsou jednotné jako do školní pošty (Edisonu atd.). Pro hlubší prostudování nebo procvičení je k dispozici E-knihovna na stránkách katedry jazyků: dále Archiv, heslo: practice, soubor Anglictina pro KS (koresponduje s povinou literaturou). Vedoucím kombinovaného studia je Mgr. Radka Juříčková, Ph.D., radka.jurickova@vsb.cz, Katedra jazyků 712, 17. listopadu 15/2172, Ostrava-Poruba, budova A, 4. patro, č. A429, tel

22 Angličtina Literatura: Angličtina pro samouky (+ klíč, 2 CD), Leda 2005 L. Kollmanová Garant předmětu: Mgr. Trawinská Zuzana, kat. 712, tel , míst. A431 Tutoři: a/i (začátečníci) Mgr. Trawinská Zuzana, kat. 712, A431, tel (1. ročník) b/i (pokročilí) Mgr. Dundrová Monika, kat. 712, A439, tel (1. ročník) a/iii (začátečníci) Mgr. Vašková Ivana, MBA, kat. 712, A437, tel (2. ročník) b/iii (pokročilí) Mgr. Vašková Ivana, MBA, kat. 712, A437, tel (2. ročník) Podmínky udělení zápočtu Posluchač musí zvládnout slovní zásobu, mluvnici i texty ze všech 7 lekcí (pokročilí) nebo 4 lekcí (začátečníci), které měl v příslušném semestru nastudovat. Pak si s tutorem předmětu dohodne termín pro vykonání zápočtu. Zápočet lze vykonat během zkouškového období, ale i během semestru. Pokročilí: 1. semestr: Angličtina pro samouky lekce (zápočet) 2. semestr: Angličtina pro samouky lekce (zápočet) 3. semestr: Angličtina pro samouky lekce (zápočet) 4. semestr: Angličtina pro samouky lekce (zápočet + zkouška) Začátečníci: 1. semestr: Angličtina pro samouky lekce (zápočet) 2. semestr: Angličtina pro samouky lekce (zápočet) 3. semestr: Angličtina pro samouky lekce (zápočet) 4. semestr: Angličtina pro samouky lekce (zápočet + zkouška) Prověřování znalostí proběhne formou elektronického testu v prostředí systému LMS MOODLE s minimální úspěšností 51%. V testu budou studenti odpovídat anglicky na jednoduché otázky, doplňovat správné gramatické tvary, překládat apod. Podmínky vykonání zkoušky Úspěšné napsání gramaticko-lexikálního písemného testu zaměřeného na učivo z učebnice Angličtina pro samouky (pokročilí: lekce 1-25, začátečníci: 1-16) a úspěšné zvládnutí ústní zkoušky. Písemnou i ústní část student absolvuje v jednom dni. Není nutné čekat až na zkouškové období, zkoušku lze vykonat i během semestru. Ústní část bude zaměřena na schopnost vést krátký monolog a pak dialog na vybraná témata lze vycházet z textů v učebnici Angličtina pro samouky, lze rovněž použít i jakoukoliv jinou rozšiřující literaturu. Obvyklá témata: 1. My family. An average day in my family. 2. My daily programme. My morning routine. The best day of my life. 3. My hobbies - sports, cinema, theatre, travelling, my weekends. 4. My house/flat. Describe your flat or house. 5. My town. Descirbe your town, interesting points, places, buildings, events, etc. 6. Meals and drinks. Describe your favourite drink and meal. What is typical for Czech cooking? 7. Holidays. Describe your last holiday. What are your holiday plans for this year? 8. My job. What do you do? Where do your work? How does your average working day look like?

23 9. My study. What and why do you study at the VSB-Technical University of Ostrava? What are your plans in your career development? Doporučeno je také důkladné prostudování webových stránek katedry, zejména informace pro kombinované studium: