Definice termínů Therapeutic Riding (TR) The Federation of Riding for the Disabled International (FRDI) různorodé koňské aktivity Equine Assisted Acti
|
|
- Otto Beneš
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Hiporehabilitace Petra Malečková, DiS.
2 Definice termínů Therapeutic Riding (TR) The Federation of Riding for the Disabled International (FRDI) různorodé koňské aktivity Equine Assisted Activities (EAA) všechny různé aktivity a terapie Equine Assisted Therapy (EAT) rehabilitační metoda včleňující koňské aktivity/prostředí North American Riding for Handicapped Association (NARHA) Equine Assisted Therapy (AET) Evropa Pegasus projekt: sjednocení termínů
3 Hiporehabilitace Zastřešující a nadřazený pojem pro všechny aktivity a terapie v oblastech, kde se setkává kůň a člověk se zdravotním postiţením/oslabením/ handicapem/se specifickými potřebami Od izolace k socializaci a integraci Autor: Š. Smíšková, V. Lantelme
4 Hipoterapie Rehabilitační metoda, která vyuţívá pohybu koně a jeho přenosu na člověka spolu s psychickým působením jízdy na koni Vyuţití třídimenzionálního pohybu koně Neurologie (DMO, roztroušená skleroza aj.) Ortopedie (skoliozy, svalové disbalance aj.) Interní medicína (astma bronchiale, obezita, kardiovaskulární onemocnění)
5 Hipoterapie Koordinace pohybů Facilitace posturoreflexních mechanismů Normalizace svalového tonusu Narušení patologického stereotypu Zlepšení rovnováhy Úprava svalové disbalance a pohybové symetrie aj.
6 Polohy na koni Klasický sed Asistovaný sed Obrázek: o.s. Svítání
7 Polohy na koni Opora o nataţené horní končetiny Polohování vleţe Obrázek: o.s. Svítání
8 Jištění klienta Obrázek: o.s. Svítání
9 Jištění klienta Obrázek: o.s. Svítání
10 Hipoterapie Indikuje lékař Fyzioterapeut s kurzem hipoterapie Asistent Vodič koně Pomocníci (např. studenti)
11 Sport handicapovaných Po absolvování klasické hipoterapie Jezdecký výcvik (paravoltiţ, paradrezura ) Sociální působení Trenér/Cvičitel jezdectví pro parasport (ČJF + speciální školení pod FEI Asistent
12 Rekondiční ježdění Aktivizační jeţdění po úrazu, po dlouhodobém onemocnění Obnova výkonnostního potenciálu Obrázek: o.s. Svítání
13 TVKPP a aktivity s využitím koní aneb vše je o komunikaci
14 TVKPP/AVK Metoda speciální pedagogiky a psychoterapie, která k terapii vyuţívá prostředí jezdecké stáje, kontakt s koněm a vzájemné interakce s ním Podpora pozitivních změn chování Odstranění nebo zmírnění některých duševních poruch, smyslového deficitu Vytváření chybějících citových vazeb Korekce postojů k okolí Vybudování motivace Sníţení/odstranění strachu, agrese či rezignace aj.
15 TVKPP/AVK Kdo najde cestu ke koni, najde cestu k člověku. Fyzická sloţka Sociální sloţka Psychická sloţka
16 Fyzické faktory Normalizace svalového tonusu - uvolnění Zesílení těla Udrţování rovnováhy Posílení zdraví Posílení smyslu pro rytmus
17 Pedagogicko - psychologické faktory Vztah Emoční stránka Edukativní stránka
18 Sociální faktory Ergoterapie Faktor soutěţivosti Integrační faktor Faktory skupinové terapie Členství ve skupině Emoční podpora Pomoc jiným Zpětná vazba Korektivní emoční zkušenost Zkoušení a nácvik nového jednání Získávání nových informací a sociálních dovednosti Sebeobjevování a sebeprojevení Relaxace
19 Terapie Terapeutická struktura Kůň jako terapeut Dvoucestná komunikace Kontraindikace: akutní stavy!
20 Metodika Přidělení koně (skupinový pohovor očekávání, cíle ) Příprava koně na práci Odvedení koně ze stáje Vlastní psychoterapeutické jeţdění Odvedení do stáje Ošetření koně po práci Zpětná vazba/skupinový pohovor
21 Terapeutický plán - adaptace Zásady bezpečnosti Základy etologie Základy péče o koně Vodění Seznámení se s prostředím Získání obrazu o vnitrodruhové komunikaci mezi koňmi
22 Terapeutický plán - komunikace Základy řeči těla při působení na koně Tlak od nuly/horké prsty Základy laterárního lonţování Vodění koně s jezdcem Taktilní komunikace s koněm Korekce chování dle reakcí koně
23 Terapeutický plán - jízdárna Nasedání/sesedání Cvičení v sedle Vedení koně, pobídky holení Lonţování Trail Vycházky do terénu Schopnost vnímat pohyb koně Korigovat své pomůcky dle reakce koně (nácvik komunikace)
24 Terapeutický plán zpětná vazba Reflexe Záţitků Pocitů Emocí Myšlenek
25 Organické duševní poruchy F00-09 Úraz nebo jakékoliv poškození mozku s úbytkem kognitivních fcí (poznávání, paměť, intelekt, učení ) Demence (Alzheimerova demence), skleroza, poúrazové stavy aj. Poţadavky na koncentraci, návyky a poznávací fce Zvýšení motivace k léčbě Časté opakování instrukcí/přesvědčit se porozumění Individuální přístup Časté a krátké reprízy Trail
26 Duševní poruchy vyvolané používáním psychoaktivních látek F10-19 Jakákoliv duševní porucha vyvolaná uţíváním Narušené chování, nálada a vědomé Tělesná zchátralost, slabost, třes Pěstování vůle Navazování kontaktu s terapeutem Získávání sebedůvěry/korekce sebedůvěry Naplnění volného času po propuštění z léčby Ergoterapie Individuální přístup v závislosti na stupni somatického poškození Submisivní klient úkoly a kůň méně problémové/nezdravě sebevědomý klient ţivější kůň Soutěţe a hry podpora ctiţádostivosti Obrázek: o.s. Svítání
27 Schizofrenie, schizofrenní poruchy a poruchy s bludy F20-29 Poruchy téměř všech psychických fcí (hl. porucha myšlení, vnímání a emotivity), narušené chování a jednání Kůň jako zprostředkovatel důvěry Nepospíchat Důleţitá předpřipravenost klienta Animoterapeutický úvod, práce ze země Zařazení vycházek do přírody Obrázek: o.s. Svítání
28 Poruchy nálady F30-39 Narušení citového ţivota, emotivity a afektivity Mánie, deprese Zvýšení sebevědomí a sebehodnocení, aktivace tělesné činnosti a naopak Obrázek: o.s. Svítání Práce s koněm ve stáji, práce ve skupině, ve dvojicích Deprese Pomalý přístup Klidný a trpělivý kůň Mánie Dominantní kůň Rychlejší postup
29 Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a somatomorfní poruchy F40 49 a behaviorální syndromy spojené s fyziologickými poruchami a somatickými faktory F50-59 Fobické aţ úzkostné poruchy, nutkavé stavy Anorexie, bulimie, sexuální poruchy Oţivení skupinové dynamiky při psychoterapii Odstraňování komplexů Učení se přijmutí pomoci druhého/pomáhat druhým Skupinová voltiţ (dcery s matkami PPP) Očekávání, zpětná vazba Cviky náročné na rovnováhu Na začátku a na konci relaxační cviky Obrázek: o.s. Svítání
30 Poruchy osobnosti a chování dospělých F60-69 Hluboce zakořeněné a přetrvávající vzorce chování Korektivní zkušenost a nácvik správných vzorců chování Důleţitý je kůň Dominantní kůň
31 Mentální retardace F70-79 Nedostatečně vyvinutý intelekt, narušení chování, soběstačnosti, nutnost péče Zvyšování kvality ţivota Sportovní jeţdění Krátké a časté reprízy Strukturovaná hodina Jasné a jednoznačné instrukce Skupinová voltiţ
32 Poruchy chování s emocí se začátkem v dětství a adolescenci F90-98 Hyperkinetické poruchy (špatně ovládané chování, nepozornost, nesoustředěnost), disociální, agresivní, vzdorovité chování, odmítání autority a spolupráce v kolektivu Přizpůsobování chování koni a respektování ho jako autority, posléze i terapeuta Vybudování motivace, zvedání sebevědomí, odstranění strachu, výuka správného sebehodnocení, budování sebevědomí, zvyšování a trvání koncentrace Skupinová práce (max. 6 dětí) Jezdecké hry, gymkhana, trail Neustálá zaměstnanost dítěte
33 Kůň pro TVKPP/AVK Dobrý zdravotní stav Různý temperament s dobrým charakterem Bezpečnost při ošetřování ve stáji i ve výběhu Lehká manipulace ze země Akceptace začátečníků v sedle Zvyklý na náhlé podněty ze stran klienta (křik) anebo okolí Psychická odolnost při střídání klientů
34 TVKPP/AVK Indikuje psychiatr, psycholog, spec. pedagog aj. TVKPP: psychoterapeut, psycholog, psychiatr apod. AVK: pedagog, speciální nebo sociální pedagog, sociální pracovník se specializačním kurzem (jezdecký instruktor) Asistent Vodič koně Pomocníci (studenti) Obrázek: o.s. Svítání
35 Pozorování a zápis Vedení záznamu
36 Občanské sdruţení Epona 1999 Ing. Bc. Vladimíra Casková, předsedkyně ČHS Hipoterapie, terapie s vyuţitím koní pomocí psychologických prostředků (dále TVKPP), aktivity s vyuţitím koní sport handicapovaných, rekondiční jeţdění Karnevaly, Den dětí, letní tábor, mikulášská aj.
37 Koně na Eponě Úhlava (Bublina) Slezský Norik 1991 Těţcí klienti Vozíčkáři Asistovaný sed
38 Koně na Eponě Mahdí (Matýsek) Český teplokrevník 1992 Ortopedičtí klienti TVKPP/AVK
39 Koně na Eponě Libero Český teplokrevník 1987 Neurologická postiţení LPPJ
40 Koně na Eponě Bárty Pony 2002 Malé děti TVKPP/AVK
41 Koně na Eponě Simona Nessun Dorma
42 Vzdělávání - kurzy Fyzioterapeut Kurz hipoterapie (Příprava v metodice hiporehabilitace) IDV PZ (Institut dalšího vzdělávání zdravotníků) Brno ve spolupráci s ČHS Absolventi oboru Fyzioterapeut Terapeut (LPPJ) Kurz LPPJ (příprava v metodice LPPJ) CŢV PedF MUNI Absolventi s pedagogickým, sociálním nebo psychologikým vzděláním (minimální předpoklad: pedagogické minimum) Cvičitel Školení jezdeckých instruktorů pro sport handicapovaných (Cvičitel jezdectví handicapovaných) v rámci FEI Para-Equestrian Česká hiporehabilitační společnost (ČHS) Vlastník cvičitelské nebo trenérské licence pod ČJF Asistent Školení pro vodiče a pomocníky v hiporehabilitace ČHS nebo hiporehabilitační zařízení
43 Literatura HOLLÝ, K., HORNÁČEK, K.: Hipoterapie/Léčba pomocí koně. Ostrava: Montanex VELEMÍNSKÝ, M.: Zooterapie ve světle objektivních poznatků.. České Budějovice: dona NERANDŢIČ, Z.: Animoterapie aneb Jak nás zvířata umí léčit: praktický průvodce pro veřejnost, pedagogy i pracovníky zdravotnických a sociálních ústavů. Praha: Albatros KULICHOVÁ, J. a kol.: Hiporehabilitace. 1.vyd. Praha: Nadace OF. 1995
25.10.2014. Psychoterapie pomocí koní (PPK) je oborem hiporehabilitace a je součástí komplexních léčebných postupů, které jsou
1 2 3 4 5 6 Kurzy ČHS - hipoterapie a aktivity s využitím koní 1. Část Věra Lantelme 1. Terminologie 04/2009 Oficiální slovník ČHS Usnadnění a zpřehlednění komunikace mezi odbornou a laickou veřejností
Možnosti terapie psychických onemocnění
Možnosti terapie psychických onemocnění Pohled do světa psychických poruch a onemocnění a jejich léčby bez použití léků. Mgr.PaedDr.Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž Osobnost Biologická
OFICIÁLNÍ SLOVNÍK ČESKÉ HIPOREHABILITAČNÍ SPOLEČNOSTI (ČHS)
OFICIÁLNÍ SLOVNÍK ČESKÉ HIPOREHABILITAČNÍ SPOLEČNOSTI (ČHS) 1. TERMÍNY POUŽÍVANÉ V HIPOREHABILITACI... 1 2. TERMÍNY A SLOVNÍ SPOJENÍ, KTERÉ SE V HIPOREHABILITACI NEPOUŽÍVAJÍ... 6 3. SOUHRN POUŽITÝCH ZKRATEK...
Co po vás chceme! Aktivní účast na výuce - min. 80% Překlad cizojazyčného odborného textu Absolvování 5 denní stáţe v hiporehabilitaci Písemné zpracov
Zooterapie Poţadavky předmětu a obecný úvod Obrázek: http://terapie.az4u.info/cs/alternativni-terapie/zooterapie/ terapie/zooterapie/ Co po vás chceme! Aktivní účast na výuce - min. 80% Překlad cizojazyčného
2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27
Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy..............................
Česká hiporehabilitační společnost
Česká hiporehabilitační společnost Výroční zpráva 2009 Ústavní 91, 181 02 Praha 8 Reg. MV ČR č.j. VS/1-1/43807/00-R IČO: 1504411 Č.ú.: 177064616/0300 ČSOB Praha E-mail: info@hiporehabilitace-cr.cz Web:
Přednáška: Mgr. Alena Skotáková, Ph.D.
Přednáška: Mgr. Alena Skotáková, Ph.D. J.A.Komenský (Didaktika Magna) definoval léčebnou pedagogiku jako uvedení dobré věci, která přepadá v nákazu v původní stav. Terapeutické postupy - cvičení, programy
Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž
Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž Příčiny vzniku duševní poruchy tělesné (vrozené genetika, prenatální
VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 20, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ: 19.4. 2013
VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 20, S 20 JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 19.4. 2013 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: Bc. Blažena Nováková 2. ročník Předškolní a mimoškolní
Základní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení. Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, , VOŠ Jabok Eliška Hudcová
Základní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, 23. 3. 2018, VOŠ Jabok Eliška Hudcová KONTEXTY ZAHRADNÍ TERAPIE Sociální práce (Speciální) pedagogika
Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných
Posuzování pracovní schopnosti U duševně nemocných Druhy posudkové činnosti Posuzování dočasné neschopnosti k práci Posuzování dlouhodobé neschopnosti k práci Posuzování způsobilosti k výkonu zaměstnání
VÝROČNÍ ZPRÁVA JEZDECKÝ KLUB BRILIANT PETROVICE Z.S. ROK 2015
VÝROČNÍ ZPRÁVA JEZDECKÝ KLUB BRILIANT PETROVICE Z.S. ROK 2015 Vážení čtenáři, představujeme Vám naši výroční zprávu spolku Jezdecký klub Briliant Petrovice z.s. za rok 2016. Náš spolek byl přeregistrován
Standardy kvality. pro psychoterapii pomocí koně. Česká hiporehabilitační společnost
Standardy kvality pro psychoterapii pomocí koně Česká hiporehabilitační společnost 20.12. 2013 Obsah: IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 ÚVOD... 3 DEFINICE TERMÍNŮ... 4 STANDARD č. 1... 5 Cíle a postupy v poskytování
Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Ošetřovatelská péče o duševní zdraví
Okruhy otázek k atestační zkoušce pro obor specializačního vzdělávání Ošetřovatelská péče o duševní zdraví I. PSYCHIATRIE 1. Dětská a dorostová psychiatrie. Pedopsychiatrické vyšetření. Nejčastější příčiny
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE 1. Definice a předmět psychologie Základní odvětví, speciální a aplikované disciplíny,
OBSAH. Obsah. Předmluva... 13
OBSAH Obsah Předmluva................................................. 13 Část první Základní okruhy obecné psychopatologie.............................. 15 1 Úvod..................................................
Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a poruchy přizpůsobení
Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a poruchy přizpůsobení Zkráceně neurotické poruchy (toto je materiál pouze k vnitřní potřebě, neobsahuje korektní citace!, nešířit) Neurotické poruchy Úzkostné
KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR
KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Vágnerová, Marie Psychopatologie pro pomáhající profese / Marie Vágnerová. Vyd. 3., rozš. a přeprac. Praha : Portál, 2004. 872 s. ISBN 80 7178 802 3 159.97 * 616.89-008
Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž
Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž definice Domácí násilí: násilí, které se odehrává v soukromí, je opakované, má stoupající
Prosím o vyplnění následují tabulky: Prosím vyjádřete procentuálně: POČET HOSPITALIZOVANÝCH DÍVEK V DPL OPAŘANY PŘEDŠKOLNÍ VĚK ADOLESCENTNÍ VĚK
Prosím o vyplnění následují tabulky: POČET HOSPITALIZOVANÝCH DĚTÍ V DPL OPAŘANY POČET HOSPITALIZOVANÝCH DÍVEK POČET HOSPITALIZOVANÝCH CHLAPCŮ PŘEDŠKOLNÍ ŠKOLNÍ ADOLESCENTNÍ PŘEDŠKOLNÍ ŠKOLNÍ ADOLESCENTNÍ
Výroční zpráva. Č e s k á h i p o r e h a b i l i t a č n í s p o l e č n o s t * V ý r o č n í z p r á v a *
Výroční zpráva 2010 2 Poslání a cíle organizace Česká hiporehabilitační společnost (ČHS) je nástupnickou organizací Československé hiporehabilitační společnosti, která byla založena v roce 1991. Společnost
Konference Vzdělávání a profesionalita v primární prevenci Práce s dětmi se znevýhodněného prostředí vzdělávací program
Konference Vzdělávání a profesionalita v primární prevenci Práce s dětmi se znevýhodněného prostředí vzdělávací program Slunečnicová zahrada 17.12.2010 1 Sreening Děti stávajících klientů Sreening zdravotního
Vážení přátelé, představujeme Vám výroční zprávu sdružení EPONA za rok 2014
Výroční zpráva za rok 2014 Vážení přátelé, představujeme Vám výroční zprávu sdružení EPONA za rok 2014 Občanské sdružení EPONA bylo založeno v srpnu 1999, registrací u ministerstva vnitra (VS/1-1/40 993/99-R).
TRÉNINKOVÁ PRACOVNÍ MÍSTA
TRÉNINKOVÁ PRACOVNÍ MÍSTA V KONTEXTU KOMPLEXNÍ REHABILITACE ANEB JAK JSME SE TO UČILI Jan König Jan.Konig@ergoaktiv.cz Alice Dubnová Alice.Dubnova@ergoaktiv.cz OBSAH Co jsou ta tréninková místa Proč je
Univerzita Palackého v Olomouci Fakulta tělesné kultury. DIPLOMOVÁ PRÁCE (Bakalářská) 2010 Dita LŰFTNEROVÁ
Univerzita Palackého v Olomouci Fakulta tělesné kultury DIPLOMOVÁ PRÁCE (Bakalářská) 2010 Dita LŰFTNEROVÁ Univerzita Palackého v Olomouci Fakulta tělesné kultury HIPOREHABILITACE V ČR Bakalářská práce
Kategorizace členských středisek
Kategorizace členských středisek Metodika pro zařazení do kategorií 31. 3. 2015 OBSAH 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 2 ÚVOD DO METODIKY... 4 2.1 Vymezení věcného rámce metodiky... 4 2.2 Použité pojmy... 4
VYUŽITÍ KONÍ V ZOOREHABILITACI
VYUŽITÍ KONÍ V ZOOREHABILITACI Ing. Adéla Palacká ZAČNĚME OD ZAČÁTKU Od kdy koně pomáhají? Spisy z 5. stol. př. n. l. 1. lékařská doporučení 2. stol. př. n. l. Od renesance = využití koní k utužení zdraví
TEMATICKÉ PLÁNY K VÝUCE KURZŮ JEZDECTVÍ
jezdeckaakademie@email.cz TEMATICKÉ PLÁNY K VÝUCE KURZŮ JEZDECTVÍ AKREDITOVANÉ STŘEDISKO MARIÁNSKÉ LÁZNĚ Škola Jezdecká akademie střední odborná škola Mariánské Lázně s.r.o IČO: 264 066 24 IZO: 151 011
Trendy v péči o duševně nemocné Komunitní péče Denní stacionáře (DS Karlov )
Trendy v péči o duševně nemocné Komunitní péče Denní stacionáře (DS Karlov ) Psychiatrická klinika VFN a 1.LF UK, Praha MUDr. Martin Černý Seminář: Trendy v péči o duševně nemocné. Komunitní péče. Výbor
Přehled základních psychoterapeutických směrů a postupů MUDr. Michal Kryl
Přehled základních psychoterapeutických směrů a postupů MUDr. Michal Kryl Psychiatrická léčebna Šternberk Od historie k současnosti Sigmund FREUD 1900 Carl R.ROGERS 1942 Josef WOLPE a Hans EYSENCK 1958
PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.
Vážené kolegyně, Vážení kolegové, Česká asociace pečovatelské služby připravuje pro rok 2011 řadu zajímavých vzdělávacích akcí. Věříme, že Vás nabídka osloví a absolvování jednotlivých kurzů pomůže Vám
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog
Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů
Psychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková
Psychoterapeutické směry MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 16 Název materiálu: Psychoterapeutické
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA otázky k SZZ 1) Speciální pedagogika jako vědní obor, vymezení předmětu, vztah speciální pedagogiky k dalším vědním oborům. Vztah k pedagogice, psychologii, medicínským oborům, k sociologii.
1. Vymezení normality a abnormality 13
Úvod 11 1. Vymezení normality a abnormality 13 1.1 Druhy norem 15 Statistická norma 15 Sociokulturní norma 17 Funkční pojetí normality 19 Zdraví jako norma 20 M ediální norma 21 Ontogenetická norma 21
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby
Maturitní okruhy - Sociální politika a služby Sociální politika Chudoba a sociální vyloučení Zdravotní politika Vzdělávací politika Sociální služby Sociální pracovník Sociální práce u seniorů Senior v
Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou
Výroční zpráva EPONA z.s. 2016
Výroční zpráva EPONA z.s. 2016 Vážení přátelé, předkládáme Vám k nahlédnutí o zprávu o činnosti a hospodaření za rok 2016. V předchozích letech jsme kladli důraz zejména na profesionalizaci a rozvoj naší
PEDOPSYCHIATRIE - obecná část
PEDOPSYCHIATRIE - obecná část Prof. MUDr. Ivana Drtílková, CSc. Psychiatrická klinika LF MU Brno PEDOPSYCHIATRICKÉ VYŠETŘENÍ Objektivní anamnéza s rodiči hereditární zátěž zdravotní stav rodičů, sourozenců,
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA jako účinná pomoc pro děti
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA jako účinná pomoc pro děti s Di George syndromem PRAHA 12. 12. 2013 Mgr. Dita Hendrychová Speciální pedagogika obecně orientace na výchovu, vzdělávání, pracovní a společenské možnosti,
ÚVODNÍ INSTRUKCE. Co je hiporehabilitace?
ÚVODNÍ INSTRUKCE Co je hiporehabilitace? Hiporehabilitace je rehabilitační metoda, jejímž hlavním léčebným nástrojem je kůň. Tato metoda spočívá ve využití přirozeného pohybu koně a jeho typického chůzového
Prim.MUDr.Petr Možný Psychiatrická léčebna Kroměříž
ZÁKLADNÍ RYSY KOGNITIVNĚ-BEHAVIORÁLNÍ TERAPIE Prim.MUDr.Petr Možný Psychiatrická léčebna Kroměříž 1) KBT je relativně krátká,časově omezená - kolem 20 sezení - 1-2x týdně; 45 60 minut - celková délka terapie
FZS UJEP Katedra fyzioterapie a ergoterapie. Tematické okruhy pro státní závěrečnou zkoušku ERGOTERAPIE 2016
FZS UJEP Katedra fyzioterapie a ergoterapie Tematické okruhy pro státní závěrečnou zkoušku ERGOTERAPIE 2016 1. Poranění kostí a kloubů ruky anatomie ruky a zápěstí (popis kostí, vazivového aparátu, svalů
Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok
Tento dokument byl vytvořen v rámci projektu ESF OPPA č. CZ.2.17/3.1.00/36073 Inovace systému odborných praxí a volitelných předmětů na VOŠ Jabok financovaného Evropským sociálním fondem. Aktivizace osob
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru. (všeobecná sestra)
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PSYCHIATRII (všeobecná sestra) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 18 01 Praha tel.: + 40 4 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Cvičení ze společenských věd
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských
Psychosomatika v gynekologii. Mgr.Kateřina Ratislavová ratislav@kos.zcu.cz
Psychosomatika v gynekologii Mgr.Kateřina Ratislavová ratislav@kos.zcu.cz Psychosomatická medicína Z řečtiny: psyché (duše) a soma (tělo) Hledá souvislosti mezi: Tělem, tělesnem Psychikou, duší, vědomými
Co má ráda: koně, rodinu, příjemné zážitky a když můžu něco tvořit. Co nemá ráda: drožďovou polévku, bezmoc a nepochopení.
PhDr. Petra Černá Rynešová - Odborný garant pro TVKPP v PL-Kosmonosy. Klinická psycholožka, absolventka jednooborové psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Dále specializační kurz
Antra Krauce Speciální učitel - metodik Riga Special Primary Boarding School No1
Systém podpory dětí s psychickými poruchami ve vzdělávacím systému Litvy a na První speciální internátní škole v Rize. (Riga Special Boarding School No1) Antra Krauce Speciální učitel - metodik Riga Special
Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská
Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská Intervenční dimenze dramatické výchovy Dramatická výchova/ve speciální pedagogice dramika je pedagogickou disciplínou, která - využívá metody dramatického
Parkinsonova nemoc a možnosti fyzioterapie. As.MUDr.Martina Hoskovcová
Parkinsonova nemoc a možnosti fyzioterapie As.MUDr.Martina Hoskovcová Základní cíle fyzioterapie Zlepšení kvality života pacienta s PN Strategie k zajištění základních cílů: soběstačnosti nezávislosti
Klíčová 2 Vzdělávání pracovníků v sociálních službách. Stručný obsah vzdělávání modulu 1 Možnosti podpory samostatnosti a soběstačnosti klientů
Klíčová 2 Vzdělávání pracovníků v sociálních službách Číslo Název 1 Možnosti podpory samostatnosti a soběstačnosti klientů Porozumění a podpora klientům, možnosti podpory sebeobsluhy v denním životě, funkční
VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA STŘEDNÍCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOLÁCH
VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ NA STŘEDNÍCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOLÁCH STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA KROMĚŘÍŽ vytvořila a od září 2014 připravila k realizaci šest odborných a jeden manažerský
KATALOG PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ STRUKTURA PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ
KATALOG PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ STRUKTURA PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ 1. ORGANIZACE VÝUKY úprava režimu výuky s využitím relaxačních přestávek PAS PAS úprava režimu výuky s důrazem na individuální práci 1.1.1. 1.1.2.
Výroční zpráva EPONA z.s. 2015
Výroční zpráva EPONA z.s. 2015 Vážení přátelé, představujeme Vám výroční zprávu sdružení EPONA z.s.za rok 2015. Sdružení EPONA z.s. bylo založeno v srpnu 1999, v současnosti je, podle zákona č.304/2013
Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení
Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení Determinace osobnosti Základní psychologie - obecná psychologie - psychologie osobnosti - sociální psychologie - vývojová psychologie Psychopatologie
Prezentace Centra psychoterapie
Prezentace Centra psychoterapie Centrum psychoterapie Obsah: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) Založení Centra psychoterapie Bývalí a současní zaměstnanci Patroni CP Informace o skupinové psychoterapii
VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2006
VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2006 KONÍČEK OBČANSKÉ SDRUŽENÍ Sídlo organizace: Adamovská 6, 373 71 Adamov Kancelář: Na Zlaté stoce 14, 370 05 Č. Budějovice IČO: 270 02 527 číslo účtu: 213 321 4001/2400 bankovní
Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Klinická psychologie. Klinický psycholog
Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Klinická psychologie Klinický psycholog 1. Duševní poruchy v dětství a adolescenci. 2. Neurotické poruchy v dětství. 3. Poruchy spánku u
Metodika nasedání, sesedání a jištění
Metodika nasedání, sesedání a jištění v hipoterapii 23. 1. 2015 OBSAH 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 2 ÚVOD DO METODIKY... 3 2.1 VYMEZENÍ VĚCNÉHO RÁMCE METODIKY... 3 2.1.1 Použité pojmy... 3 2.1.2 Použité
444/2008 Sb. VYHLÁŠKA
444/2008 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 11. prosince 2008 o zdravotní způsobilosti uchazeče o zaměstnání strážníka, čekatele a strážníka obecní policie Ministerstvo vnitra v dohodě s Ministerstvem zdravotnictví stanoví
Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Dětská klinická psychologie. Dětský klinický psycholog
Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Dětská klinická psychologie Dětský klinický psycholog I. Psychologická diagnostika dětí a dospívajících 1. Psychologická vývojová diagnostika
Specifikace vzdělávacích potřeb
Příloha č. 1 Specifikace vzdělávacích potřeb Specifikace cílové skupiny: Cílovou skupinou zakázky bude 21 pracovnic v sociálních službách, 1 sociální pracovnice a 1 vedoucí sociální pracovnice. Cílová
Maturitní okruhy Ošetřovatelství
Maturitní okruhy Ošetřovatelství OP u klienta s chronickou obstrukční plicní nemocí OP u klienta s akutním infarktem myokardu OP u klienta s onemocněním žilního systému OP u klienta s onemocněním tepenného
Geriatrická deprese MUDr.Tomáš Turek
Geriatrická deprese MUDr.Tomáš Turek Psychiatrická léčebna Bohnice Akutní gerontopsychiatrické odd. pav.32 vedoucí lékař e-mail:tomas.turek@plbohnice.cz Historie Starý zákon- popis mánie a deprese- Král
Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné. Mgr. Anna Vaněčková (psycholog)
Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné Mgr. Anna Vaněčková (psycholog) 12. 11. 2013 O čem to dnes bude? Co vlastně psycholog v léčebně dělá? Proč děláme vyšetření, v čem se to liší
Feldenkraisova metoda
Feldenkraisova metoda 2. konference Fyzioterapie, Psychoterapie & Roztroušená skleróza MgA. TEREZA SKOVAJSOVÁ Feldenkrais practitioner 24. ledna 2015 Feldenkraisova metoda metoda somatického učení zkušenostní
Školní preventivní strategie
Školní preventivní strategie 2016-2020 Škola vytváří tuto školní preventivní strategii jako základní nástroj prevence. Jde o komplexní systémový prvek v realizaci preventivních aktivit. Pro školu je závazný
* Obsah vzdělávací oblasti je rozdělen na 1. stupni na čtyři tematické okruhy
Výchovy na ZŠP a ZŠS Specializace:Psychopedie * Vytváří základní předpoklady pro socializaci osob s MP v období dospívání a dospělosti. * Jeden z nejdůl. prostředků profesní orientace. * Vytváření schopnosti
Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče
Maturitní okruhy z Ošetřovatelské péče Ošetřovatelský proces u nemocných s akutním onemocněním dýchacího systému Ošetřovatelský proces u nemocných s chronickým onemocněním dýchacího systému Ošetřovatelský
VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 10, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ: 19.3. 2013
VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 10, S 20 JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 19.3. 2013 PRO ROČNÍK: OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: Bc. Blažena Nováková 2. ročník Předškolní a mimoškolní
Poruchy osobnosti: základy pro samostudium. Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno
Poruchy osobnosti: základy pro samostudium Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno Pro některé běžně užívané pojmy je obtížné dát přesnou a stručnou definici. Osobnost je jedním z nich. osobnost
Setkání sester, fyzioterapeutů a psychoterapeutů specializovaných na roztroušenou sklerózu v Poděbradech 18. ledna 2014
Setkání sester, fyzioterapeutů a psychoterapeutů specializovaných na roztroušenou sklerózu v Poděbradech 18. ledna 2014 Psychoterapie RS v praxi Motto: Učeň se ptá: Co je důležitější než vědění? Mistr
Výroční zpráva za první rok provozu DS PLB Charakteristika, statistika, praktické fungování
Výroční zpráva za první rok provozu DS PLB Charakteristika, statistika, praktické fungování (zahájení provozu v březnu 2011) za tým DS vypracovaly PhDr. Lenka Havlíčková a Mgr. Eliška Hrbková Charakteristika
Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu
Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu Cílové skupiny: Sociální pracovníci Popis kurzů 1. Standard č. 5 Individuální plánování Cílem kurzu je rozšířit odborné znalosti a dovednosti
Nácvik senzorické integrace 87 Využití hipoterapie u kojenců a batolat s onemocněním nervového systému 87 Stimulační polohování na koni 88
OBSAH Úvod 11 1. kapitola - Hipoterapie 13 Trochu historie 13 Léčebné využití koně - základní pojmy 16 Teoretická podstata výkladu účinku hipoterapie 21 Kůň jako symbol 21 Hipoterapie a postura 28 Hipoterapie
NEUROKOGNITIVNÍ TRÉNINK PRVNÍ ZKUŠENOSTI U DLOUHODOBĚ HOSPITALIZOVANÝCH PACIENTŮ
NEUROKOGNITIVNÍ TRÉNINK PRVNÍ ZKUŠENOSTI U DLOUHODOBĚ HOSPITALIZOVANÝCH PACIENTŮ NEUDERTOVÁ, H., DORAZILOVÁ, A., HUMPOLÍČEK P. ODDĚLENÍ KLINICKÉ PSYCHOLOGIE, FN BRNO PSYCHOLOGICKÝ ÚSTAV FILOZOFICKÉ FAKULTY
CZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Syndrom = skupina příznaků typických pro určitou nemoc (bolest hlavy, rýma, teplota)
Otázka: Psychické poruchy Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Ruffy Psychická porucha je považována jako nepříjemný stav, znemožňuje úplné zapojení do běžného života, ztěžuje člověku vztahy a
Zdravotní způsobilost k výkonu povolání
N á v r h VYHLÁŠKA ze dne o stanovení seznamu nemocí, stavů nebo vad, které vylučují nebo omezují zdravotní způsobilost k výkonu povolání lékaře, zubního lékaře, farmaceuta, zdravotnického pracovníka nebo
Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)
Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.) Seminář ze společenských věd navazuje na předmět ZSV a je určen zejména žákům, kteří se chtějí v budoucnu věnovat
Poradna stresové inkontinence z pohledu fyzioterapeuta. Mgr. Petra Brédová Rehabilitační oddělení KN Liberec a.s.
Poradna stresové inkontinence z pohledu fyzioterapeuta Mgr. Petra Brédová Rehabilitační oddělení KN Liberec a.s. Co nás vedlo k otevření poradny? Nedostatečná péče o tuto problematiku v okolí Vysoký počet
Návštěvníci s mentálním postižením v muzeu. Mgr. Soňa Mertová, Muzeum bez bariér, 14.-15. 10. 2015
Návštěvníci s mentálním postižením v muzeu Mgr. Soňa Mertová, Muzeum bez bariér, 14.-15. 10. 2015 mentální postižení vrozené nebo do 2 let získané postižení psychických schopností člověka nemožnost dosáhnout
Základní škola ŠKOLAMYŠL
Základní škola ŠKOLAMYŠL Hrnčířská 272, Zahájí, 570 01 Litomyšl místo poskytování vzdělávání a školských služeb Smetanovo náměstí 15, Litomyšl - Město 570 01 KONCEPCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ Školní
Registrovaný klinický psycholog, člen AKP ČR Akreditovaný dopravní psycholog, člen presidia ADP ČR
PhDr. Jan Šplíchal Klinika RHB lékařství VFN a 1. LF UK Praha Registrovaný klinický psycholog, člen AKP ČR Akreditovaný dopravní psycholog, člen presidia ADP ČR jan.splichal@lf1.cuni.cz, 224 968 477 Zdravotnická
PŮSOBNOST ORGANIZACE JE CELOREPUBLIKOVÁ
Poslání a cíle organizace PŮSOBNOST ORGANIZACE JE CELOREPUBLIKOVÁ Česká hiporehabilitační společnost (ČHS) sdružuje fyzioterapeuty, ergoterapeuty, lékaře, logopedy, psychology, zdravotní sestry, sociální
Metodika nasedání, sesedání a jištění
Metodika nasedání, sesedání a jištění v hipoterapii 23. 1. 2015 1 OBSAH 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 2 ÚVOD DO METODIKY... 4 2.1 VYMEZENÍ VĚCNÉHO RÁMCE METODIKY... 4 2.1.1 Použité pojmy... 4 2.1.2 Použité
Legislativa ve vztahu k hiporehabilitaci
Legislativa ve vztahu k hiporehabilitaci Ing. Vanda Casková a Veronika Piačková Neznalost zákona neomlouvá... Hiporehabilitace představuje interdisciplinární obor provoz legislativně spadá pod několik
Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017
Datum Název Kraj 9.1.2017 Jak likvidovat plísně ve vnitřním prostředí člověka Ústecký kraj 20.1.2017 Základy pravidel šetrné sebeobrany v návaznosti na restriktivní opatření v sociálních službách Královéhradecký
Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby 26.1.2013 Anotace
Číslo projektu Název školy Autor Tématická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum
MATURITNÍ TÉMATA Předmět: Pečovatelství
Střední zdravotnická škola, Mládeže 1102, 266 01 Beroun MATURITNÍ TÉMATA Předmět: Pečovatelství Třída: SZ4 (SČ) Školní rok: 2019/2020 Platí pro jarní a podzimní termín maturitní zkoušky. 1. Charakteristika
Program podpory integrace zdravotně postižených občanů do společenského a pracovního života OP RLZ CZ.04.1.03/2.1.25.2/2315
Program podpory integrace zdravotně postižených občanů do společenského a pracovního života OP RLZ CZ.04.1.03/2.1.25.2/2315 O nás Sdružení bylo založeno v roce 1994 Posláním Sdružení PIAFA je pomoc zdravotně
Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,
129/2010 Sb. VYHLÁŠKA
129/2010 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 23. dubna 2010, kterou se mění vyhláška č. 39/2005 Sb., kterou se stanoví minimální požadavky na studijní programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického
Modul č. XV. Poruchy socializace, problémový klient
Modul č. XV Poruchy socializace, problémový klient PORUCHY SOCIALIZACE CO ČLOVĚKA UTVÁŘÍ Na fenotypu (úrovni konečné osobnosti) se podílí faktory: a) vnitřní vrozené (genetická dědičnost) získané (sociální
Standard kvality. Hipoterapie. Česká hiporehabilitační společnost
Standard kvality Hipoterapie 30. 1. 2015 OBSAH 1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 5 2 ÚVOD... 6 2.1 Vymezení věcného rámce standardu... 7 2.1.1 Použité pojmy... 7 2.1.2 Použité zkratky... 9 2.1.3 Cílová skupina,
LENTILKA-DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE
LENTILKA-DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE Děti s poruchami hybnosti, opožděným psychomotorickým vývojem, narušenou komunikační schopností a poruchami autistického spektra (PAS) Denní pobyt ve stacionáři
TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách www.ieducare.com.
TERMÍNY Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách www.ieducare.com. Název Datum Čas Místo Agresivita a agrese v současné společnosti 18.12.2007
Zprávy K OBSAHU ČINNOSTÍ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÝCH CENTER
Zprávy K OBSAHU ČINNOSTÍ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÝCH CENTER Hana Smejkalová Speciální pedagog, psycholog a sociální pracovník by měli tvořit v tomto minimálním zastoupení základní odborný