Tematický výchovno-vzdelávací plán pre deviaty ročník ZŠ úroveň A2 B1.1 SERR / ŠVP

Transkript

1 Tematický výchovno-vzdelávací plán pre deviaty ročník ZŠ úroveň A B. SERR / ŠVP Predmet: Anglický jazyk Ročník/Trieda: deviaty/ IX. Počet hodín/týždeň: 3 /4 hodiny týždenne Vyučujúci: Záväzné dokumenty: Učebné osnovy ŠVP ISCED nižšie sekundárne vzdelávanie 008; Koncepcia vyučovania cudzích jazykov v základných a stredných školách schválená vládou SR dňa uznesením vlády SR č.767/007 Učebnica: Použité skratky Poznámka: (lekcia 4 - ) Herbert Puchta & Jeff Stranks with G. Gerngross, C. Holzmann, P. Lewis-Jones (učebnica s CD ROOM) (lekcia 4 ) Herbert Puchta & Jeff Stranks with G. Gerngross, C. Holzmann, P. Lewis-Jones (pracovný zošit audio CD) (lekcia 4 - ) Maria Cleary, Herbert Puchta & Jeff Stranks navyše kniha na precvičovanie - Multikultúrna výchova - Mediálna výchova - Osobnostný a sociálny rozvoj ENV - Environmentálna výchova DV - Dopravná výchova výchova k bezpečnosti v cestnej premávke OŽZ - Ochrana života a zdravia TPPZ - Tvorba projektu a prezentačné zručnosti CLIL - Content and Language Integrated Learning Výrazy v úvodzovkách v angličtine vyjadrujú jazykové prostriedky (sú pomôckou), nemali by sa zapisovať do triednej knihy. Mesiac IX. 3 hodín LEKCIA; Učivo /Téma; O kultúre; Pre potešenie; CLIL, Extra kniha - precvičovanie Úvod do učiva OPAKOVANIE Prázniny zážitky Návyky v minulosti Vyjadrenie želania Opis situácie Formálny list Lekcia 4. Produktívna časť života (A working life) Čím chceš byť Priere z. témy Strana 34,35 Gramatika Projekt Predprítomný a minulý čas Zvykol som used to i Chcieť, rád by som want/i d like to Minulý čas jednoduchý a priebehový Jednoduchý osobný list (začiatok, koniec zdvorilostné frázy) Užitočné frázy Strana Poč hod

2 Charakterové vlastnosti Budúcnosť (rozhovory) Zamestnania a osobnosť (Jobs and Personality) 0, Prídavné mená Tvar budúceho času be going to a prítomný čas priebehový (kultúrne okienko; gerundiá) X. 5 hodín Práca v cudzine Zamestnanie (rozhovory) Môj progres opakovanie lekcií 3,4 Strážcovia v londýnskom Toweri Omelety a náročná práca (kvíz) Lekcia 5. Knihomoľovia (Bookworms) Knihy druhy Príčiny a zdôvodnenia O knihách Obĺúbená kniha obsah, hodnotenie ,45 49,50 5 (práca na čiastočný úväzok) Členy so/such vlastnosťpríd. a podst. mena Frázové slovesá take after/take up/turn off /turn up/turn into (vlastný názor) XI. 4 hodín Migrácia Lekcia 6. Hlavný pretek (The main event) Wimbledon Mimoriadne udalosti; Olympijské hry (The Olympic Games) Rio de Janeiro Charitatívne podujatia; Návrh plagátu Môj progres opakovanie lekcií 5,6; Olympijské hry (The Olympic Games) ENV 5,53 54,55 56,, ;4, 5 Pátranie po migrujúcich vtákoch (miniprojekt) TPPZ Dovolenie/súhlas be allowed to Trpný rod v prítomnom a minulom čase (pozitív/negatív/otázky) Slovesá make/let/be allowed to

3 XII. hodín Maratón Odpočinúť si u Guilfest Lekcia 7. Jedlo, božské jedlo (Food, glorious food) Ponuky ,65 Budúci čas Let s go Ok. Iˇll Jedlo Jamie Oliver zdravšie jedlo na školách Príbeh troch študentov (detektívka) 66 Budúci čas - predpovede will/won t (pozitívne/negatívne pocity); Prídavné mená Prípojky k otázkam question tags - opakovanie ,70 I. hodín Stravovacie návyky (Portfólio) Hudba štýly Jedlá a varenie (Food and Cooking) Lekcia 8. Reč tela (Body talk) Reč tela emócie Gestikulácia, mimika 7 7,73 6,7,8 74,75 76 Súboj hudobných skupín (miniprojekt) TPPZ (Recepty) História piercingu Film Fantastická cesta Úvahy, špekulácie modálne slovesá could/might/may Jedlá a varenie Prídavné mená s príponami -ed/-ing II. hodín Môj progres opakovanie lekcií 7,8 Interpréti na uliciach To musí byť jej vek Film krátka recenzia 80

4 Lekcia 9. Sláva (Fame) Obĺúbenci (súčasní aj minulí) Ocenenia Sú slávni ale aj šťastní? Obĺúbená hviezda (Portfólio) 84, ,90 90,9 Zvykol som/nezvykol som used to/didn t used to Gerundium po predložkách III. 6 hodín Vancouver Lekcia 0. Pobláznení zberatelia (Crazy collectors) Zberateľ Záľuby a koníčky Zbierky Môj progres opakovanie lekcií 9,0 Nezvyčajné zbierky Najväčší ilegálny zberateľ vajíčok 9, , Turistický sprievodca mestom (miniprojekt) TPPZ (rozhovory zisťovanie informácií) Priebehový predprítomný čas Nepriame otázky IV. 3 hodín Lekcia. Vyjadriť názor (Speak out) Aktivity mládeže Charakterové vlastnosti Poézia báseň Názory mladých Problémy mládeže list Chápanie poézie 04, ,3 Prípojky k otázkam prívesky question tags Prídavné mená (pozitívne/negatívne pocity) Priama a nepriama reč Nepriame otázky (vlastný názor, porozumenie) (druhy a základné črty poézie) Báseň rozbor (miniprojekt) TPPZ 07 08

5 V. 5hodín Lekcia. Spravodlivý svet? (A fair world?) Čo by si urobil, keby Kam ľudia chodia do práce Nespravodlivé okolnosti Môj progres opakovanie lekcií, Rozumné nakupovanie! Fér? Životné prostredie ENV 4,5 6 7,8 3 what you would have done. a. podmienka -opakovanie (protest situácia v triede) Trpný rod v prítomnom čase (pozitív/negatív/otázky) 8 VI. hodín Predtým, ako boli slávni (Before They Were Famous) Moje budúce štúdium - budúci čas, trpný rod Cestovanie Medziľudské vzťahy priateľstvo, láska Prázdniny možnosti na Slovensku a v okolitých krajinách DV 0,, Reflexívne zámená OPAKOVANIE TEMATICKÝCH CELKOV, LEXIKY A GRAMATIKY Povolanie; Predložky Vyjadrenie budúcnosti (želania,plány, pochybnosti, možnosti); Trpný rod v budúcnosti Predprítomný a minulý čas Podmienkové súvetia. a. podmienka Vypracovala: PaedDr. J. Kubínyiová