Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)
|
|
- Romana Bílková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt Prijímateľ: Základná škola Námestovo - Komenského ul., Komenského 495/33, Námestovo Kód výzvy: OPV-2008/./03-SORO Kód ITMS: Číslo Zmluvy o poskytnutí NFP: 42/2009/./OPV 200
2 Časová dotácia predmetu v hodinách: ročne:99,týţdenne: 3 Používaná učebnica: Hutchinson, T.: Project 3, 2.vyd. Tematický výchovno-vzdelávací plán ANGLICKÝ JAZYK 7. ročník H M Tematický celok Téma Domov a preč Predstavenie priateľov Obsahový štandard Ţiak spoznáva sprievodcov učebnice a učí sa s ňou pracovať. Kompetencie žiaka Výkonový štandard pracovať s učebnicou. Prierez ové témy Ciele a kľúčové kompetencie Predstavenie priateľov, kapitol v učebnici. Pedagogické stratégie čítanie, posluch, Poznámky _ Práca s lexikou Jednoduchý minulý čas Ţiak rozvíja slovnú zásobu na základe piesne. Ţiak sa učí tvoriť slovesá v minulom čase. nové slová a rozumie im. tvoriť vety v minulom čase. Pieseň Kaţdý deň. Oţivenie atmosféry. Jednoduchý minulý čas. Voľný čas. Pieseň, nové slová, práca so slovníkom, Pracovné listy. hlavná myšlienka Ţiak sa učí čítať text a formuluje hlavnú myšlienku. správne čítať text a formulovať hlavnú myšlienku. s porozumením., práca s textom, porozumenie textu, Počúvanie Ţiak sa zdokonaľuje
3 Komunikačné frázy v posluchu. Ţiak sa učí komunikačné frázy. Minulý čas, otázka, zápor Ţiak sa učí tvoriť otázku a zápor slovies v minulom čase. Opis rodiny Zámená Tvorba projektu Prezentácia projektu Ţiak sa učí pomenovať členov rodiny a opísať rodinu. Ţiak sa učí vyuţívať zámená namiesto osob. Ţiak sa učí vytvoriť projekt. Ţiak sa učí prezentovať svoju prácu. reprodukovať nahrávku. viesť dialóg s pouţitím komunikačných fráz. tvoriť otázku a zápor slovies v minulom čase. pomenovať členov rodiny a opísať rodinu. vyuţívať zámená namiesto osob. pouţiť svoje vedomosti pri tvorbe projektu na zadanú tému. prezentovať svoj projekt. VMR Ţivotné situácie od narodenia po smrť. Kellyin prvý deň. Frázy. Prvý deň v škole. Tvorenie minulého času. Adrenalínové športy. Rodina a jej členovia a ich úlohy. Vzťahy v rodine. Členovia rodiny a zámená. Akú rodinu chcem. Projekt na tému: Moja rodina. Tvorivosť. Prezentovanie projektov- rodín. pracovný zošit, rozhovor. čítanie, posluch, obrázky športov. Samostatná práca ţiakov. projektov a prezentácií.
4 Opakovanie učiva On- line cvičenia. Zabávajme sa Práca s lexikou Ţiak sumarizuje učivo. Ţiak sa učí pomocou internetu. Ţiak rozvíja slovnú zásobu a reprodukuje text. učivo. učivo pomocou on- line cvičení. reprodukovať text. ţiakov. Vyuţitie IKT na hodine. Moje športy. Národné športy krajín.. Práca na. ukáţka športov iných krajín. b.org Jednoduchý prítomný čas Ţiak sa učí tvoriť vety v jednoduchom prít. čase. Komunikačné situácie Pouţívanie prítomných časov Ţiak sa učí dramatizovať text. Ţiak sa učí správne pouţívať prítomné časy. Ţiak číta text a učí sa formulovať jeho hlavnú myšlienku. tvoriť vety v jednoduchom prít. čase. dramatizovať text. rozdiel v pouţívaní jednoduchého a priebehového prítomného času. formulovať hlavnú myšlienku Prítomný čas. Mať/ nemať rád. Kelly je smutno za domovom. Všade dobre, doma najlepšie. Komunikačné frázy. Zdokonaľovanie v posluchu. Rivalita na pracovisku, v škole, medzi ľuďmi. Výslovnosť, čítanie. Aktivity mladých. prezentácia...
5 Opis udalosti zo ţivota Tvorba projektu Prezentácia projektu Ţiak sa učí opísať ţivotné udalosti človeka. Ţiak vyuţíva vedomosti pri tvorbe projektu. Ţiak sa učí prezentovať svoju prácu. Ţiak sa učí opísať ţivotné udalosti človeka. pouţiť svoje vedomosti pri tvorbe projektu na zadanú tému. prezentovať svoj projekt. MV Pouţitie minulého času pri písanom prejave. Ako si predstavujem svoj ţivot. Projekt na tému: rodina z TV seriálu. Prezentácia projektov. samostatná práca ţiakov.. Piesne, hry Opakovanie Test Ţiak sa učí formulovať hlavnú myšlienku Ţiak sa učí správne vyslovovať text. Ţiak sumarizuje vedomosti 2. Ţiak uplatňuje vedomosti pri písaní testu. reprodukovať text. správne vyslovovať text. učivo 2. učivo 2. MKV Porovnávanie kultúr. Ţivotný štýl iných národov. Pieseň: Iba spím. Správna výslovnosť. Oţive nie atmosféry. vedomostí a jazykových zručností. Test z Teacher s book. čítanie spev. Cvičenia online. a analýza testu.
6 Zajtrajší svet Lexika Budúci čas Počúvanie Upevnenie lexiky Ţiak rozvíja slovnú zásobu a uplatňuje ju pri čítaní Ţiak sa učí tvary budúceho času. Ţiak sa učí reprodukovať nahrávku. Ţiak sa učí vyjadrovať svoje sny a plány do budúcnosti. reprodukovať text s novými slovami. tvoriť vety v budúcom čase. reprodukovať nahrávku. vyjadrovať svoje sny a plány do budúcnosti. DV Autá budúcnosti. Predstavy budúcnosti. Slovná zásoba. Budúci čas. Dopravné prostriedky. Justinova party. Význam priateľstva. Komunikačné frázy. Dramatizácia. Dialóg o svojich plánoch do budúcnosti. čítanie textu, rozhovor. rozhovor. dialóg, práca vo dvojiciach... s porozumením Vyjadrovanie budúcim časom. Precvičovanie gramatických časov Ţiak rozumie prečítanému a počutému Ţiak sa učí formy vyjadrovania budúceho času. Ţiak rozlišuje gramatické časy. reprodukovať test. komunikovať s pouţitím budúceho času. rozlišovať gramatické časy. Detektív roka. Ocenenia v ţivote a ich doleţitosť. Budúci čas. Formy vyjadrovania budúcnosti. Moja budúcnosť. Dotazník Moja budúcnosť. Vyjadrenie vlastného názoru. rolové čítanie, reprodukcia práca v skupinách, dotazník,
7 Precvičovanie gramatických časov Tvorba projektu o budúcnosti Prezentácia projektu Ţiak precvičuje učivo on- line cvičeniami. Ţiak sa učí vytvoriť projekt. Ţiak sa učí prezentovať svoju prácu. precvičovať učivo gramatických časov s vyuţitím IKT. pouţiť svoje vedomosti pri tvorbe projektu na zadanú tému. prezentovať svoj projekt. Prítomný, minulý, budúci čas. Vyuţitie IKT. Projekt na tému: Moja budúcnosť. Samostatná tvorivá práca. Prezentácia projektov. IKT. Samostatná práca ţiakov. projektov a ich prezentácií. Opakovanie On- line cvičenia. Ţiak sumarizuje vedomosti 2. Ţiak sa učí pomocou internetu. učivo 3. učivo pomocou on- line cvičení. vedomostí a jazykových zručností.. Vyuţitie IKT na hodine. Práca na. m/englishexercis e Čo sa stalo Priebehový minulý čas Priebehový minulý čas Ţiak sa učí pouţívať priebehový minulý čas. Ţiak tvorí vety v minulom priebehovom čase. pouţiť v komunikácii prítomný minulý čas. tvoriť vety v minulom priebehovom čase. MKV Priebehový minulý čas. Časový posun vo svete. Priebehový minulý čas. čítanie, reprodukcia pracovný zošit,
8 Počúvanie Komunikačné frázy Text Minulé časy Ţiak číta text so správnou výslovnosťou. Ţiak sa zdokonaľuje v posluchu a vyslovnosti. Ţiak číta text so správnou výslovnosťou. Ţiak tvorí dialógy s pouţitím komunikačných fráz. Ţiak číta text a rozumie mu. Ţiak počúva text a počuje vety s minulými časmi. čítať text so správnou výslovnosťou. reprodukovať nahrávku. čítať text so správnou výslovnosťou. viesť dialóg s pouţitím komunikačných fráz. správne prečítať text a reprodukovať ho. správne pouţiť minulé časy v kontexte. MKV ENV ENV Opakovanie určovania času, číslovky. Výslovnosť, formulovanie hlavnej myšlienky Čas vo svete. Dramatizácia Význam priateľstva. Rolové čítanie. Komunikačné frázy. Intonácia a melódia viet. Minulé časy. Výslovnosť. Počasie a katastrofy vo svete. Minulý čas jednoduchý a priebehový. rolové čítanie. dialóg, rozhovor. Práca s textom, Dramatizácia. Rozhovor. Práca s textom, dialóg, práca v skupinách. ukáţka katastrofickýc h búrok, tornád na internete. Práca s textom. pracovné listy.. m
9 Tvorba projektu Prezentácia projektu Ţiak rozvíja slovnú zásobu. Ţiak sa učí vytvoriť projekt. Ţiak sa učí prezentovať svoju prácu. čítať text a rozumie mu. pouţiť svoje vedomosti pri tvorbe projektu na zadanú tému. prezentovať svoj projekt. Ochrana zdravia. Slovná zásoba, časti domu a izieb. Estetické cítenie. Projekt na vybranú tému. Budúcnosť, Krajina, Príbeh. Tvorivosť. Prezentácie projektov. čítanie textu, posluch. Samostatná práca ţiakov.. Opakovanie Test Londýn Práca s lexikou Pouţívanie časov Priebehový prítomný čas Ţiak sumarizuje vedomosti zo 4. Ţiak testuje svoje vedomosti. Ţiak poznáva Londýn. Ţiak sa učí správne pouţívať časy. Ţiak fixuje priebehový prítomný čas. učivo 4. vyriešiť test. identifikovať známe miesta Londýna. pouţiť prítomný čas na vyjadrenie budúcnosti. správne tvoriť vety v prítomnom MKV Samoštúdium 4. a analýza testov. Londýn a jeho známe miesta. Slovná zásoba. Výlet do Londýna. Budúcnosť prostredníctvom prítomného času. Priebehový prítomný čas. Práca s textom. samoštúdium ţiakov. Učebnica.. fotky. pracovné listy. čítanie,
10 , počúvanie Opis mesta Ţiak sa zdokonaľuje v posluchu a čítaní Ţiak sa učí vyjadriť smer cesty. priebehovom čase. Ţiak rozumie nahrávke a vie správne čítať text. opísať smer cesty v meste. DV Práca s textom, slovná zásoba, komunikačné frázy. Priateľstvo. Pýtanie sa na cestu. Text, čítanie, slovná zásoba. Orientácia v meste, doleţité budovy. Správanie sa na ceste. posluch, čítanie textu, mapa mesta, čítanie, Určitý/neurčitý člen V meste Ţiak sa učí pouţívať členy pri vlastných podstatných menách. Ţiak sa učí orientovať na mape mesta a povedať smer cesty. pouţívať členy pri vlastných podstatných menách. Ţiak sa vie orientovať na mape mesta a povedať smer cesty. MKV DV Pamiatky Londýna. Určitý a neurčitý člen. Zachovávanie tradícií. Mapa mesta Námestovo, doleţité budovy, pamiatky. Slovná zásoba. pracovný zošit, rozhovor. dialóg, práca vo dvojiciach. -inak.sk Ţiak sa učí usporiadať text v správnom poradí. usporiadať text v správnom poradí. Poţiar v Londýne. História. Slovná zásoba. On- line história Londýna. čítanie m
11 Prídavné mená Zámená prezentácia. Veľká obrazovka Práca s lexikou Predprítomný čas Ţiak sa učí tvoriť protiklady prídavných mien. Ţiak sa učí privlastňovacie zámená. Ţiak sa učí tvoriť prezentáciu. Ţiak rozvíja slovnú zásobu a zdokonaľuje sa v posluchu. Ţiak sa učí predprítomný čas a jeho pouţitie. tvoriť protiklady prídavných mien. privlastňovacie zámená pouţiť vo vetách. vytvoriť prezentáciu. Ţiak rozumie textu, vie ho reprdukovať. tvoriť predprítomný čas. MKV Prídavné mená, stupňovanie. Opis. Privlastňovacie zámená. Svetové hotely. Tvorba prezentácie na tému: Londýn. Samostatná práca ţiakov. Prezentovanie prác. Text : Andy robot. Slovná zásoba, reprodukcia Ľudské vynálezy. Predprítomný čas. Trpné príčastie. Ochrana osobných vecí. rzhovor, závesná tabuľa, pracovný zošit, Obrázky hotelov, online ukáţka, fotky, pracovné listy, prezentácii. posluch, čítanie Vynálezy- foto on- line. Učebnica. pracovný zošit,
12 Predprítomný čas Počúvanie Počúvanie Príslovky Predprítomný čas otázka, zápor Nepravidelné slovesá Ţiak fixuje tvorenie predprítomného času. Ţiak sa zdokonaľuje v posluchu. Ţiak sa učí reprodukovať nahrávku. Ţiak sa učí príslovky času. Ţiak sa učí tvoriť otázku a zápor predprítomného času. Ţiak sa učí nepravidelné tvary slovies. tvoriť vety v predprítomnom čase. Ţiak reprodukuje nahrávku so správnou výslovnosťou. reprodukovať nahrávku. pouţiť príslovky času v správnom slovoslede vety. tvoriť otázku a zápor predprítomného času. tvoriť trpné príčastie slovies. MV MV Predprítomný čas. Slovná zásoba. Text: Čo sa stalo s Philom? Komunikačné frázy, slovná zásoba. Predprítomný čas. Komunikačné situácie. Slovná zásoba. Výslovnosť. Príslovky času. Slovosled vety. Opytovacie a negatívne vety predprítomného času. Text: Poďme pozerať video. Obľúbené filmy. Nepravidelné slovesá, trpné príčastie slovies. Slovná zásoba. cvičenia online. Rozhovor posluch, rolové čítanie, Rozhvor, posluch, rolové čítanie, Dialóg. prezentácia. Rozhovor. Pracovný zošit, posluch, online cvičenia. b.org
13 Písanie Opakovanie Test Ţiak sa učí správne čítať text a vyhľadať v ňom doleţité informácie. Ţiak sa učí napísať o svojom obľúbenom filme. Ţiak sumarizuje vedomosti 6. Ţiak testuje svoje vedomosti. správne čítať text a vyhľadať v ňom doleţité informácie. napísať o svojom obľúbenom filme. učivo 6. vypracovať správne test. MV MV Text: Svetlá, kamera, akcia. s porozumením. Slovná zásoba. Filmové ţánre. Obľúbený film. Slovná zásoba. Opakovanie vedomostí. a analýza testov. Test z Teacher s book. ukáţky filmov, práca so slovníkom, samostatná práca ţiakov. vedomostí.. Prekladový slovník New York Problémy Práca s lexikou Ţiak sa učí o New Yorku. Ţiak rozširuje slovnú zásobu. informácie o New Yorku. rozprávať podľa obrázkov. MKV New York. Základné informácie. Americká angličtina. Obrázky pri texte: Školské pravidlá. Slovná zásoba. Výslovnosť. čítanie texu, reprodukcia. dialóg.
14 Pomocné slovesá Školské systémy Počúvanie Komunikačné frázy Pomocné slovesá Slovná zásoba Ţiak sa zdokonaľuje v čítaní Ţiak sa učí pomocné slovesá. Ţiak porovnáva náš školský systém s britským školským systémom. Ţiak sa zdokonaľuje v posluchu. Ţiak sa učí pouţívať komunikačné frázy v dialógu. Ţiak sa učí záporné pomocné slovesá. Ţiak číta text s novou slovnou zásobou. prečítať správne text. tvoriť vety s pomocnými slovesami. rozprávať o školskom systéme vo Veľkej Británii. reprodukovať text. viesť dialóg s pouţitím komunikačných fráz. pouţiť záporné pomocné slovesá vo vetách. povedať hlavnú myšlienku MKV VMR MV Text: Školské pravidlá. Poznanie svojich pravidiel a práv v škole. Pomocné slovesá: musieť, mocť, mal by si, zápor. Školský systém na SK a vo Veľkej Británii. Rozdiely, výhody, nevýhody. Slovná zásoba. Pomocné slovesá. Text: Kellyin problém, nahrávka. Riešenie problémov. Komunikačné frázy. Úloha rodiny. Pomocné slovesá a ich zápor. Vyjadrenie problémov a ich riešenie. Ashleyho fotoaparát. Slovná s porozumení m. dialóg, web-stránky britských škol, rozhovor. čítanie, reprodukcia textu, dialóg, rolové čítanie. čítanie textu, pracovný zošit, čítanie
15 Frázové slovesá Ţiak sa učí frázové slovesá. frázové slovesá. zásoba, hlavná myšlienka Nedorozumenia v ţivote. Frázové slovesá, ich sposob tvorenia. Bájky. a preklad Učebnica. Opakovanie učiva Práca na Neverím tomu! Práca s lexikou Predprítomný čas Ţiak opakuje svoje vedomosti. Ţiak sa učí pomocou internetu. Ţiak sa učí sám ohodnotiť svoje vedomosti a vedomosti iných. Ţiak rozvíja slovnú zásobu. Ţiak sa učí slovné spojenia typické pre predprítomný čas. učivo 7. vypracovať cvičenia na počítači. sám ohodnotiť svoje vedomosti a vedomosti iných. prečítať text s porozumením. pouţiť slovné spojenia typické pre predprítomný čas. vedomostí a jazykových. zručností. Vyuţitie IKT na hodine. Práca na. vedomostí. Zaujímavé veci, ktoré som urobil v ţivote. Rekordy sveta. Slovná zásoba. Predprítomný čas. Ever/ never. Zaujímavosti zo ţivota.. online ukáţka svetových rekordmanov, čítanie textu, pracovné listy, práca v skupinách.
16 Číslovky Počúvanie, čítanie Predprítomný čas Ţiak sa učí čítať a písať číslovky nad 00. Ţiak reprodukuje nahrávku a správne číta text. Ţiak sa učí vyhľadať v texte predprítomný čas. Ţiak číta text s porozumením. čítať a písať číslovky nad 00. reprodukovať nahrávku a správne číta text. vyhľadať v texte predprítomný čas. čítať text a formulovať hlavnú myšlienku. Počúvanie Ţiak rozumie nahrávke. zachytiť informácie z nahrávky a pouţiť ich v ústnom prejave. Tvorba projektu prezentovať svoj projekt. pouţiť svoje vedomosti pri tvorbe projektu na zadanú Číslovky od 00. Výslovnosť, písanie. Kellyine novinky. Text. Slovná zásoba, výslovnosť. Komunikačné frázy. Dotvorenie príbehu, tvorivosť. Text: Šťastný koniec? Predprítomný čas: ever/ never. Vlastnosti ľudí- pýcha. Text: Svet snov. Slovná zásoba, výslovnosť. Význam snov v ţivote človeka. Príslovky, zámená. Predprítomný čas. Svoje sny. Projekt na tému podľa výberu z učebnice. pracovné listy. posluch, dialóg, čítanie rolové, Dramatizácia textu, posluch, práca vo dvojiciach, čítanie textu, samostatná práca ţiakov, dialóg. Samostatná práca ţiakov.
17 tému. Tvorivosť. Prezentácia projektu Opakovanie Sebahodnotenie Test Záverečné hodnotenie Ţiak sa učí prezentovať svoju prácu. Ţiak opakuje vedomosti 8. Ţiak sa učí samohodnoteniu. Ţiak testuje svoje vedomosti. Ţiak vyuţíva svoje vedomosti z ročníka pri koncoročnej klasifikácii. prezentovať svoj projekt. učivo 8. ohodnotiť úroveň svojich vedomostí. správne vyriešiť test. učivo 7. ročníka. Prezentácia projektov, ich analýza, hodnotenie. Samohodnotenie. Opakovanie predprítomného času, slovná zásoba., samohodnotenie. Test z Teacher s book. vedomostí. projektov. Pracovný zošit, pracovné listy., samohodnoteni e..
Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda
Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda Počet hodín týždenne: 3 Spolu hodín za rok: 99 Učebnica : Project 3 (Unit 1-6) 4. edícia Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Unit
Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň
Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: septima Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN
Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN Predmet: Ročník: Počet hodín týždenne: Počet hodín ročne: Anglický jazyk piaty 5 hod. 165 hod. 1 september
Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 9.ročník ZŠ (spracovaný v súlade s UO ANJ schválenými Ministerstvom školstva Slovenskej republiky dňa 3. apríla 1997 rozhodnutím číslo 1640/97-151
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník
Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s
Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci : E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierezová téma IX. 1 2 Introducition - Úvod Úvodná hodina Deti 12 Lekcia 1 Nový domov - slovná zásoba My life - Môj život
Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Nemecký jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Nemecký jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od.9.2008 a inovovaných od.9.200, 20 na základe
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta týždenne:4 Spolu za rok:132 Záleţí to od toho ako to vidíš Človek a Škola Človek a Platenie Rodina a Druhý a tretí kondicionál Wish a if only
Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva
Mesiac/ týždeň Názov kapitoly v učebnici Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového Ciele jazykového 9./1. Opakovanie poznatkov z 2. ročníka 9./2. Ustálené slovné spojenie
Školský vzdelávací program Ţivá škola
5. ročník Project 1 Tematický celok + téma 1. Začíname Číslovky 0 100 Uţitočné slová Prídavné mená V triede Abeceda a hláskovanie Čie je toto? Predloţky Obsahový štandard Abeceda. Neurčitý člen. Rozkazovací
Anglický jazyk - VI.OA, 2.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
SEPTEMBER MODUL 9 KOMUKIKÁCIA Anglický jazyk - VI.OA, ŠA - 4 h týždenne - 132 h ročne VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Slovesá (komunikácia) TV programy 4. Gramatika Nultý a prvý
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta týždenne: 4 1. Svet v rozdieloch Kultúra Rodina spoločnosť Krajiny a miesta Obsahový Jednoduchý prítomný čas, minulý čas, predprítomný čas
Anglický jazyk - 3.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
SEPTEMBER MODUL 1 DOBRODRUŽSTVO VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Cestovanie a oddych, extrémne športy, slovesá, prídavné mená Gramatika Prítomný jednoduchý a priebehový čas 4. Predprítomný
1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu. 3. Obsahový a výkonný štandard UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2. Charakteristika predmetu sa zhoduje so ŠVP.
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Človek a komunikácia Anglický jazyk siedmy 3 hod týždenne / 99hod ročne 1. Charakteristika predmetu Charakteristika predmetu
Téma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt
Tematický výchovno-vzdelávací plán z prírodopisu pre 8.ročník ZŠ (spracovaný v súlade s UO prírodopisu pre 5. - 9. ročník základnej školy schválených MŠ SR dňa 3. apríla 1997 rozhodnutím číslo 1640/97-151
Učebné osnovy-anglický jazyk Ročník: siedmy - Septima
Ročník: siedmy - Septima týždenne:4 Spolu za rok:132 Doma a mimo domova Domov Rodina Voľný čas Tradície Bývanie v zahraničí Obsahový Gramatika: Opakovanie prít. a min. časov Pasívne formy Vynechávanie
Výkonový štandard. štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z čítania a literárnej výchovy (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk a literatúra
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 a inovovaných od 1.9.2010, 2011
VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE
Názov predmetu: Umenie a kultúra Časový rozsah: 1 hodina týždenne Ročník: 3. VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE Obsahové zameranie 3. ročníka: Vnímanie umenia
Rámcové osnovy pre ruský jazyk
Rámcové osnovy pre ruský jazyk Základný kurz /A1/ Témy a situácie: 1. Ako sa voláš, zoznámenie - Predstavenie, meno, priezvisko, pozdrav pri stretnutí, lúčení, telefonický rozhovor 2. Hovoríte po rusky?
Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2
Príloha č.2 Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2 Pri hodnotení a klasifikácii vychádzame z Metodického pokynu č. 22/2011.Hodnotenie je súhrnnou písomnou spätnou väzbou o tom, čo žiak zvládol
Tematický výchovno-vzdelávací plán z prírodovedy 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Prírodoveda ISCED 1 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z prírodovedy 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Prírodoveda ISCED 1 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo -
ANGLICKÝ JAZYK, variant A
ANGLICKÝ JAZYK, variant A Učebné plány 5.ročník hodiny týždenne, 99 hodín za rok Tematický okruh, téma Počet hodín Rodina a spoločnosť Osobné údaje Rodina- príbuzenské vzťahy Opis členov rodiny Domov a
Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry
Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2018/2019 Bratislava 2018 Testy z vyučovacích
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A2 (A 2.1) Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet hodín spolu: Učebnica: Beste Freunde A 2.1 Beste
Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1
Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet
Opakovanie učiva na polročné písomné práce
1. ročník (1.A, 1.B) Opakovanie učiva na polročné písomné práce - Sčítanie a odčítanie do 10 - Riešenie slovných úloh podľa nákresu - Sčítanie viacerých sčítancov (napr. 2 + 5 +1) - Porovnávanie čísel
Tematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: ISCED 1 primárne vzdelávanie Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a
znalosti pri zápise: bez znalosti jazyka vyučuje sa od základov
JAZYKOVÉ ÚROVNE Určiť svoju optimálnu jazykovú úroveň a vybrať si správny kurz, nie je vec jednoduchá, preto sme pripravili tabuľku, ktorá Vám výber správnej úrovne uľahčí. Pri výbere kurzu môžete vychádzať
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Jazyk a komunikácia SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA SLOH štvrtý 1 hodina/týţdeň 33 hodín ročne 1. Charakteristika predmetu
SEPTEMBER MODUL - IDENTITA. Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne
SEPTEMBER MODUL - IDENTITA Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Osobnostné vlastnosti Slovesá Tvorenie slov Gramatika Všetky slovesné
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A1 (A 1.1) Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet hodín spolu: Učebnica: Beste Freunde A 1.1 September
SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM
SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM CHARAKTERISTIKA PREDMETU Slovenský jazyk, ako druhý jazyk popri materinskom jazyku žiakov, je špecifickým predmetom v školách
Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese
Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese Cieľ: Prezentovať zameranie akreditovaných vzdelávacích programov pre učiteľov Prezentovať konkrétny výstup zo vzdelávania učiteľov Rozvoj čitateľskej
Téma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk
Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma. a)menovať etapy života
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Človek a komunikácia Anglický jazyk siedmy 3hod týž/99hod ročne Tematický Úvod Jednoduchý prítomný čas predstaviť sa, zoznámiť sa s priateľmi,
01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE
Výsledky, analýzy a ďalšie smerovanie národných meraní SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE 9-2011 15. november 2011 Slovenský jazyk a literatúra T9-2011 Predmet slovenský jazyk a literatúra Národný
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ CD Vážená pani učiteľka, vážený pán učiteľ, vydavateľstvo INFRA Slovakia pre Vás pripravilo nové CD, na ktorom nájdete rozmanité
Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:
Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra
Slovenský jazyk a literatúra
Tematický výchovno vzdelávací plán Slovenský jazyk a literatúra Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 0.8.2012 Ročník:
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Príroda a spoločnosť VLASTIVEDA štvrtý 1 hodina/ týţdeň, 33 hodín/ rok 1. Charakteristika predmetu V predmete vlastiveda
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŢIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LATINČINY
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŢIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LATINČINY BRATISLAVA 2008 1. CIEĽ MATURITNEJ SKÚŠKY Latinčina ako voliteľný maturitný predmet umoţňuje ţiakom získať základ
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 5.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 5.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017
Špecifikácia testu z matematiky pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017 Bratislava 2016 Test z matematiky pre celoslovenské testovanie je určený žiakom 5. ročníka základných
Anglický jazyk. Hodnotenie predmetu
Anglický jazyk Názov predmetu Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre život Stupeň vzdelania ISCED 2 Forma štúdia denná Charakteristika predmetu Angličtina je dôležitý cudzí jazyk. Jej osvojenie pomáha žiakovi
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A1 (A 1.2) Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet hodín spolu: Učebnica: Beste Freunde A 1.2 September
PhDr. Slávka Janigová, PhD. anglický jazyk
UPJŠ Témy záverečných prác Frekventanti sa na tému prihlasujú priamo u školiteľa na mailový kontakt uvedený v tabuľke pri mene školiteľa. Po dohode so školiteľom je možné, aby jednu tému spracovávalo aj
Anglický jazyk. Základným princípom jazykového vzdelávania na báze kompetencií je zabezpečiť, aby učiaci
Anglický jazyk 1. Charakteristika predmetu Anglický jazyk umožňuje poznávať odlišnosti v spôsobe života ľudí iných krajín a ich odlišné kultúrne tradície. Poskytuje prehĺbenie vedomostí a vzájomného medzinárodného
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Jazyk a komunikácia Anglický jazyk/1.cudzí jazyk deviaty 3 hodiny/týždeň, 99 hodín/rok 1. Charakteristika predmetu Žiak
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 6. Ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 6. Ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 a inovovaných od 1.9.2010, 2011
ŠkVP. Informatická výchova 2. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Informatická výchova /Matematika a práca s informáciami/
Angličtina tvorivo a hravo
Angličtina tvorivo a hravo 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník povinný povinný povinný povinný 0 + 1 0 + 1 0 + 0 0 + 0 Charakteristika predmetu Angličtina tvorivo a hravo Vyučovanie cudzieho jazyka
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Jazyk a komunikácia SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA JAZYKOVĚ VYUČOVANIE štvrtý 4 hodiny/týţdeň 132hodín ročne 1. Charakteristika
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje
Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne
Učebné osnovy Názov predmetu Ročník Časová dotácia Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne Charakteristika vyučovacieho predmetu Záujem o štúdium cudzieho jazyka v posledných rokoch stále rastie.
VIII.OA LITERATÚRA. rozvoj
Svetová literatúra po Svetová 1. Mesiac 2. Číslo vyuč. hodiny IX. 1. Tem. celok VIII.OA LITERATÚRA Vzdelávací štandard 4. Obsahový štandard 5. Výkonový štandard Úvodná hodina Študentom predostrieme plán
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 3.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom
Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,
Práca v Európe Seminár- modul 5 Počas tohto seminára sa účastníci naučia: Čo je migrovanie Aké sú dôvody migrovania v Európe Aké sú výhody a nevýhody práce v zahraničí Ako správne písať žiadosť a životopis
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 2.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre 2.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Jazyk a komunikácia ISCED 1 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom
Téma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) redmet: Slovenský jazyk
UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ
Inovovaný ŠkVP CHOČ UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ 1.-4.ročník ZŠ Inovovaný ŠkVP CHOČ Slovenský jazyk a literatúra Jazyk a komunikácia 9 hodín týždenne, spolu 297 vyučovacích hodín štandardom vzdelávacieho
X. 5 hodín ExtraPB Lekcia. Ahoj (Hello) Pocity - Predstavenie iných; - Týždeň moje pocity Spoznajme sa (Let s meet...) Informačné technológie Lekcia.
Tematický výchovno-vzdelávací plán pre piaty ročník ZŠ úroveň A. ŠVP Predmet: Anglický jazyk Ročník/Trieda: piaty / V. Počet hodín/týždeň: 3 / 4 hodiny týždenne Vyučujúci: Záväzné dokumenty: Učebné osnovy
Vyučovanie vlastivedy podľa išvp
Vyučovanie vlastivedy podľa išvp Otázky môžete klásť priebežne. Čo vieme o Vlastivede išvp (Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť ISCED 1, 2015) stanovuje výkony a obsah vyučovacieho predmetu Vlastiveda.
Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 7. ročník A, B
Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 7. ročník A, B Vypracované podľa učebných osnov školského vzdelávacieho programu schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 inovovaných
Základná škola, Októbrová 16, Valaská
Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 7.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre II. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania
Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)
Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR) Ročník/Trieda: štvrtý / 4. A, 4. B, 4. C Školský rok: 203/204 Vyučujúca koordinátorka VMR: Ing. Lenka Tršová Husárová Časová
II. Škola ( 4 hodiny) Základné otázky a odpovede na otázky: What is this?, It is... Jednoduché pokyny.
Hravá angličtina Charakteristika predmetu Vyučovanie cudzích jazykov, interkultúrne učenie sa je neodmysliteľnou súčasťou školského života. Nielen rodičia, ale aj celospoločenský vývin, otvorenie našej
Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:
IV. Školský učebný plán V tejto časti ŠkVP nasledujú rámcové plány, podľa ktorých zabezpečujeme výchovu a vzdelávanie na našej škole v súlade so školskou reformou. Rámcový učebný plán pre základné školy
ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015
ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2015 September 2015 TESTOVANIE T5-2015 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTY ADMINISTRUJÚ TESTOVANÉ PREDMETY
SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012
Základná škola s materskou školou Voderady SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012 Prerokovaný na MZ a PK Schválený na pedagogickej rade 5. septembra 2011 Voderady, 5. september 2011 Mgr. Augustín Bachratý
Matematika O pamäti a chápaní: Ak mi niečo povieš, zabudnem, ak mi niečo ukážeš, zapamätám si to, ak to sám urobím, pochopím Vyučujúci v PK : Predseda PK: Mgr. Dominik Križanovič E-mail: krizanovic@oadudova.sk
OXICO. jazykové knihy. ponuka platí do
vianocná ponuka anglický jazyk OXICO jazykové knihy ponuka platí do 31. 12. 2017 Macmillan English Grammar in Context Essential, Intermediate, Advanced Séria troch učebníc anglickej gramatiky je rozdelená
Názov ŠkVP Vyučovací jazyk. Ročník Rozsah
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP 2. stupňa ZŠ v SR, ISCED 2 sekundárne vzdelávanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyermek különleges Maďarský Virtuálny svet /Matematika a
Geografia. VI. ročník
Geografia VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
Učebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015
Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Vzdelávacia oblasť Slovenský jazyk ISCED1 Jazyk a komunikácia Časový rozsah výučby 31 Poznámka povinný predmet Dátum poslednej zmeny 02. 09. 2015 Obsah Časová
Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Môj dom Pracovné listy
FRANCÚZSKY JAZYK osemročné štúdium
INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Európske štúdiá FRANCÚZSKY JAZYK osemročné štúdium ÚVOD* Vzdelávací štandard z francúzskeho jazyka, úroveň B1, svojou štruktúrou, obsahom aj rozsahom korešponduje s
HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná
HODNOTENIE SAJTOV A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná forma štúdia, SAJT Rozdelenie žiakov do skupín: 1. skupina: žiaci, ktorí navštevujú vyučovacie hodiny pravidelne
Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 7. Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia pre časť slovenský jazyk je navŕšená o 0,5 hodiny oproti IŠVP. Vypracovala:
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Babičkina záhradka Meno
Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T Špecifikácia testov
Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T9-2017 Špecifikácia testov zo slovenského jazyka a literatúry z maďarského jazyka a literatúry zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry z ukrajinského
Časový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP Rozsah výučby ŠkVP Spolu týždenne Spolu ročne
Učebné osnovy Názov predmetu Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre život Stupeň vzdelania ISCED 2 Forma štúdia denná Konverzácie v anglickom jazyku Nižšie sekundárne vzdelávanie Vyučovací jazyk Slovenský jazyk
Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Dopravné značky Pracovné
PREHĽAD KOMPETENCIÍ, KTORÉ MÁ ŽIAK POSTUPNE NADOBÚDAŤ NA HODINÁCH RUSKÉHO JAZYKA:
UĆEBNÉ OSNOVY RUSKÝ JAZYK 7.ročník 2. predmet Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Ročník: siedmy Časový rozsah výučby: 2 hodiny týždenne, 66 hodín ročne CHARAKTERISTIKA PREDMETU: Predmet ruský jazyk,
Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016
Základné informácie k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2016 September 2016 TESTOVANIE T5-2016 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTY ADMINISTRUJÚ TESTOVANÉ PREDMETY
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník B
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník B vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou od 1. 9. 2008 a úpravou k 1. 9. 2009,
Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 5. Predmet Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia je totožná s IŠVP. Vypracoval/a: PaedDr. Jana Kutišová Učebné osnovy
UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program
UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program PREDMET: Nemecký jazyk 1. Charakteristika predmetu Nemecký jazyk umožňuje poznávať odlišnosti v spôsobe života ľudí iných krajín a ich odlišné kultúrne tradície.
Tematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 1- primárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Informatika
Základná škola, Októbrová 16, Valaská
Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 1.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre I. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania
Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017
Základné informácie k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017 September 2017 TESTOVANIE T5-2017 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTOVANÉ PREDMETY TESTOVANÉ UČIVO