Hodnocení ZŠ a MŠ Brno, Horníkova 1, Brno

Transkript

1 Horníkova 70/, Brno IČO: 606 Hodnocení ZŠ a MŠ Brno, Horníkova, Brno I letos jsme oslovili rodiče dětí, aby nám vyplněním dotazníku pomohli zjistit, jak hodnotí ZŠ a MŠ Brno, s čím byli v mateřských školkách nebo na základní škole spokojeni či nespokojeni a co by rádi změnili. A jak to dopadlo? Průzkumu se zúčastnilo celkem rodičů, z toho 7 bylo ze ZŠ, 7 z MŠ Horníkova a z MŠ Poláčkova. HODNOCENÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE HODNOCENÍ ZNÁMKAMI. JAKOU BYSTE DALI ŠKOLE CELKOVOU ZNÁMKU? Průměrná známka:, % 0% 0% 0% 6%. JAKOU ZNÁMKOU HODNOTÍTE VEDENÍ ŠKOLY? Průměrná známka:, % % 6% 9% 6%

2 Horníkova 70/, Brno IČO: 606. JAKOU ZNÁMKOU HODNOTÍTE KLIMA VE TŘÍDĚ? Průměrná známka:, % 0% 8% 9% 6%. JAKOU ZNÁMKOU HODNOTÍTE ŠKOLNÍ JÍDELNU? Průměrná známka:, % % 0% % 70%. JAKOU ZNÁMKOU HODNOTÍTE ŠKOLNÍ DRUŽINU? Průměrná známka:,6 % 9% 7% 0% %

3 Horníkova 70/, Brno IČO: 606 KOMENTÁŘE K HODNOCENÍ. CELKOVÁ ZNÁMKA ŠKOLE CO BY SE MĚLO ZLEPŠIT: - Vzhled budovy a interiéru - samozřejmě souvisí s financemi, respektuji, ale i venkovské školy v dnešní době vypadají mnohem lépe i vybavením, atd. - Opravit okna, rekonstrukce toalet, jídelny. - Více stojanů pro kola, koloběžky - Pořídit klimatizaci - Webové stránky - Přímé telefonické spojení s učiteli - Přístup k žákům s individuální výukou - Komunikace směrem k rodičům, diskuze s rodiči nad zákazy, příkazy (např. zákaz mluvení u jídla) - Práce s kolektivem na druhém stupni - nesnášenlivost ve třídě - Výuka jazyků - Více aktivit ve třídách, společné akce - Tělocvik by se měl brát jako podpora k pohybu a ne znechucení k pohybu, špatná známka méně zdatné děti opravdu moc nemotivuje - Čas na stravování ve ŠJ - Kvalita jídla ve ŠJ, personál - Vyzvedávání dětí z družiny - vychovatelky děti pustí do šatny, čímž za ně "předávají" zodpovědnost rodičům - rodiče se ale k dětem nedostanou, protože do šatny je vstup rodičům zakázán a následně, když děti pobíhají po škole místo odchodu domů, tak jsou rodiče peskováni jak to, že jejich dítě běhá po škole - což ale rodič čekající za zavřenými dveřmi školy těžko ovlivní!. HODNOCENÍ VEDENÍ ŠKOLY- CO BY SE MĚLO ZLEPŠIT - Zajistit kvalitní přípravu žáků k PŘ na SŠ - Vylepšit systém objednávání stravy - viz bod "jídelna" - Více naslouchat rodičům i dětem, učitelům a dodržovat sliby - Přidat alternativu náboženské výchovy, pomoci učiteli s problematickými žáky - Komunikaci s rodiči a debatu o změnách provozu zavčas - Webové stránky. JAK HODNOTÍTE CELKOVÉ PROSTŘEDÍ VE VAŠÍ TŘÍDĚ? - Třída se dělí na více kolektivů. Děti jsou mezi sebou posměvačné, neumí přijmout odlišnost. Nikdo je nenaučil držet pohromadě!!! Vzájemná pomoc skoro neexistuje. Příchod silnějšího jedince zcela rozloží kolektiv. Vyčleňování nejslabšího. - Umístění dotykových tabulí by mohlo být lepší, aby viděly všechny děti, dále by to chtělo vyřešit stínění proti slunci ve třídách - Velké teplo ve třídě v létě, v zimě je naopak ve třídě zima

4 Horníkova 70/, Brno IČO: Děti si mezi sebou sprostě nadávají - Příliš mnoho úkolů - Známkování by mohlo být mírnější. CO BY MĚL/-A TŘÍDNÍ UČITEL/-KA ZLEPŠIT? - Zapracovat na lepších podmínkách v kolektivu na začátku druhého stupně, později je to již zbytečné. - Neškatulkovat děti do jednoho balíku. Pozitivně děti podporovat, ne dávat pětky. - Pokud se děti začnou "bouřit", tak ihned kontaktovat rodiče a řešit - více aktivit s dětmi, více naslouchat všem dětem, ne jen vybraným žákům - Myslím si, že naše třídní učitelka je v klasifikaci až moc mírná. - Přístup učitele. KOMENTÁŘE KE ŠKOLNÍ JÍDELNĚ CO BY SE MĚLO ZLEPŠIT - Zlepšit kvalitu a výběr jídel, často výběr ze dvou podobných jídel nebo je pouze jeden chod, vařit ta samá jídla stejně - chuť se občas liší a pak to nechutná - Trochu ubrat experimentům, ne vždy jsou ke zlepšení poživatelnosti jídla. - Možnost objednat si konkrétního menu dopředu a výběr alespoň ze dvou jídel opravdu každý den - takto si "nejlepší" obědy vyberou cizí strávníci a první stupeň a starší ročníky pak jedí týden co týden čočku a fazole... - Jídla jsou mdlá, vylepšit dochucení jídel - Více zdravých jídel - Více čerstvé zeleniny nebo ovoce především v dopoledních svačinkách..6 KOMENTÁŘE KE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ - Nenutit děti snít celý oběd - Prostor pro. třídy - Komunikace rodiče x vychovatelé a možnost většího pohybu dětí během pobytu v družině - není možné předpokládat, že mladší děti budou po - hodinách výuky další hodiny někde sedět - Komunikace, respekt a zájem o děti, jejich rozvoj ve volném čase, nyní je to nejslabší článek školy, vyloučit ponižování a neprofesionální chování zaměstnanců vůči dětem - Informace více dopředu, volat z čísla, které je uvedené na webu, když jich je a více, rodič neví, kdo volá - Dostatek míst pro všechny děti, co ji potřebují - Dostatek prostoru pro fyzické řádění chacha box, horolezecká stěna - Lepší učitelky - Více volnosti dětem po vyučování, nechodit na procházky, ale raději být na hřišti - Individuální práce s některými jedinci - Dochvilnost návratu z venku

5 Horníkova 70/, Brno IČO: AKCE PRO DĚTI CO BY SE MĚLO ZLEPŠIT - Spokojen - lyžařský výcvik (výborná atmosféra, vynikající přístup učitelů), přespání ve škole (milý zážitek pro děti), pečení za dobrým účelem (uvítala bych více akcí tohoto zaměření, aby se děti naučily odlišnosti a pomáhání druhým), školní web (milá informovanost četných akcí pořádaných školou). Nespokojen - třídní weby (nedostatečná informovanost rodičů), předmětové weby (nedostatečné informace pro nemocné děti o probírané látce - na spolužáky není většinou spolehnutí, výjimkou je výborně vedený web matematiky PaedDr. Marvanové). - Uvítali bychom akce sportovnějšího charakteru, např. typu říjnový Turistický pochod do Bílovic, příp. sportovní odpoledne. - Akce hurá prázdniny je vždy vyvedená. Školy v přírodě, by se měly pořádat nejlépe až od května, aby vyšlo alespoň trochu lepší počasí a nepřekvapil sníh, jako letos v dubnu. Byl by pěkný pro děti i nějaký výlet např. ZOO, přespání ve škole, pro stmelování kolektivu, ne jen vše odbýt školou v přírodě a pak již s dětmi nic nepodnikat. - Více jezdit do divadla - Uvítal bych intelektuální soutěže - Chaotická organizace plavání - Více podobných výchovných akcí ukliďme česko, delší škola v přírodě - Branný den nelíbila se střelba - Uvítal bych přednášky o bezpečnosti.8 PŘIPOMÍNKY - Uvítala bych více informací o drogách a jejich následků jako prevence - Musím pochválit zajímavou výuku Mgr. Kuběnové ve fyzice a hlavně chemie. Zajímavé a poučné probírání látky v dějepisu od Mgr. Hasoňové. Výborné znalosti z matematiky od PaedDr. Marvanové. Zbytečný předmět - výběr povolání. - Byl vydán zákaz pohybu dětí po vyučování ve škole, některé děti, ale do školy dojíždějí i z okolních vesnic, spojení ne vždy navazuje na konec vyučování a děti nemají kde chvilku přečkat, komplikace převážně v zimním období, mrznout někde na zastávce není příjemné. Proč by děti nemohly přečkat v tichosti v rožku ve vestibulu školy? Je pravda, že ne vždy jsou děti klidné, ale vrátný by mohl sjednat nápravu. Myslím, že je to mnohem jednodušší než nechat děti toulat se po okolí ještě k tomu i v nepříznivém počasí. Vše jde přeci vyřešit, když se chce. - Uvítala bych na škole kroužek mažoretky nebo nějaký tanec od. třídy. - Zamezení průjezdu chodníku ze školy na ulici Podruhova, zkracují si cestu a ohrožují děti na cestě do školy i ze školy - Obrázky u schodiště k. patru - Větší podpora intelektuálního rozvoje: hry, diskuze, filozofie, praktická výchova, implementace nových poznatků (např. fraktální geometrie) - Vrácení možnosti používat mobilní telefon