Obsah VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4
|
|
|
- Rostislav Břetislav Netrval
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Obsah Obsah... 1 VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 4 A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček... 4 B) Aktivita - Miminko... 4 C) Tvorba s dětmi - Děťátko v peřince... 5 D) Česká písnička - Cib, cib, cibulenka... 5 E) English - Head and shoulders ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE... 7 A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček... 7 B) Aktivita - Miminko... 7 C) Tvorba s dětmi - Děťátko v peřince... 8 D) Česká písnička - Cib, cib, cibulenka... 8 E) English - Where is the table? ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček B) Aktivita - Miminko C) Tvorba s dětmi - Děťátko v peřince D) Česká písnička - Bude zima bude mráz E) English - Clap your hands ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Ráno B) Aktivita - Ráno C) Tvorba s dětmi - Miminko na peřince D) Česká písnička - Cib, cib, cibulenka E) English - Who's my friend? ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Ráno B) Aktivita - Ráno C) Tvorba s dětmi - Miminko na peřince D) Česká písnička - Cib, cib, cibulenka E) English - Sammy Thumb ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Rozcvička B) Aktivita - Geometrické tvary C) Tvorba s dětmi - Geometrické postavičky D) Česká písnička - Adámku náš E) English - My body ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Rozcvička B) Aktivita - Geometrické tvary C) Tvorba s dětmi - Geometrické postavičky D) Česká písnička - Adámku náš E) English - If you're happy ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Můj den... 29
2 B) Aktivita - Můj den C) Tvorba s dětmi - Co rád jím D) Česká písnička - Už ty pilky dořezaly E) English - Two little eyes ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Můj den B) Aktivita - Můj den C) Tvorba s dětmi - Co rád jím D) Česká písnička - Adámku náš E) English - Worm up activities ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Můj den B) Aktivita - Můj den C) Tvorba s dětmi - Co rád jím D) Česká písnička - Adámku náš E) English - My monster I ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Karkulka B) Aktivita - Pohádka o Karkulce C) Tvorba s dětmi - Vlk s břichem D) Česká písnička - Holka Modrooká E) English - Teddy Bear ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Karkulka B) Aktivita - Návštěva divadla C) Tvorba s dětmi - Vlk s břichem D) Česká písnička - Holka Modrooká E) English - Here we go Looby Loo ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Pohádkový svět B) Aktivita - Keramika C) Tvorba s dětmi - Keramika D) Česká písnička - Rybička maličká E) English - This is my head, my shoulders ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Drak a Honza B) Aktivita - Drak C) Tvorba s dětmi - Sáňky D) Česká písnička - Holka Modrooká E) English - Hands on the hips ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Drak a Honza B) Aktivita - Drak C) Tvorba s dětmi - Sáňky D) Česká písnička - Holka Modrooká E) English - My monster II ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Jako z pohádky B) Aktivita - Perníková chaloupka C) Tvorba s dětmi - Perníková chaloupka D) Česká písnička - Když jsem jel do Prahy... 59
3 E) English - I am a robot ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Pohádkový svět B) Aktivita - Plavání C) Tvorba s dětmi - Perníková chaloupka D) Česká písnička - Když jsem jel do Prahy E) English - Ptu the teddy ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Jako z pohádky B) Aktivita - Pohádka C) Tvorba s dětmi - Perníková chaloupka D) Česká písnička - Když jel jsem do Prahy E) English - Hands on your head ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Ferda mravenec B) Aktivita - Zavaž si tkaničku C) Tvorba s dětmi - Komín D) Česká písnička - Pec nám spadla E) English - Hockey, hockey ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Ferda mravenec B) Aktivita - Zavaž si tkaničku C) Tvorba s dětmi - Komín D) Česká písnička - Když jsem jel do Prahy E) English - Monster III... 72
4 VI. DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU - ÚNOR 2. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček B) Aktivita - Miminko Povídání o miminku - hra s panenkou
5 C) Tvorba s dětmi - Děťátko v peřince D) Česká písnička - Cib, cib, cibulenka
6 E) English - Head and shoulders Cíle: Jazyk - nácvik písničky, procvičování slovní zásoby Aktivita - Pohybová, hudební Písnička: Head and shoulders
7 3. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE Opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček B) Aktivita - Miminko Hra na miminko - povídání o miminku
8 Dodělat C) Tvorba s dětmi - Děťátko v peřince D) Česká písnička - Cib, cib, cibulenka
9 E) English - Where is the table? Cíle: Jazyk - opakování slovní zásoby (dům, nábytek, předložky, rozlišování j. a mn. č) Aktivita - opakovací Jiný - prostorová orientace Písnička: Wind the bobbin up Rhyme: Look at the ceiling
10 4. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - JAK SE ČLOVĚK NARODÍ A ROSTE Opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Človíček B) Aktivita - Miminko Hra na miminko - povídání o miminku
11 Dodělat C) Tvorba s dětmi - Děťátko v peřince D) Česká písnička - Bude zima bude mráz opakovat
12 E) English - Clap your hands Cíle: Jazyk - nácvik slovní zásoby: slovesa TPR aktivita Aktivita - rytmizační Rhyme: Clap your hands Clap your hands, clap your hands, Slap your legs, slap your legs, Stamp your feet, stamp your feet, Snap your fingers, snap your fingers, Clap your hands, clap your hands. Písnička: Where is my Teddy bear 03 Where is my teddy bear.mp3 Where is my teddy bear? Is he in a box? - No, no, he isn't in a box. Where is my teddy bear? Is he on the shelf? - No, no, he isn't on the shelf. Where? Where? Where? Where is my teddy bear? Is he in the bed? - No, no, he isn't in the bed. He is in the town.
13 5. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Ráno B) Aktivita - Ráno Pracovní list: Podívej se pozorně na obrázek a odpověz na tyto otázky: Co je pod postelí? (kočka) Co je nad postelí? (plakát) Co je ve skříni? (hnihy) Co je pod stolem? (pastelka) Co je na stole? (lampička, autíčko)
14 C) Tvorba s dětmi - Miminko na peřince
15 D) Česká písnička - Cib, cib, cibulenka
16 E) English - Who's my friend? Cíle: Jazyk - procvičování slovní zásoby: tělo, využití přídavných jmen (long, short, black, brown, fair, red - hair, bue, green - eyes, small, big - ears...) Aktivita - procvičovací Jiný - pozorování, popis Rhyme: Snow on the grass Snow on the grass Snow on the three Snow on the house but not on me! Písnička: Head and shoulders
17 6. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Ráno B) Aktivita - Ráno Pracovní list: Vybarvit, klást otázky kamarádovi: Kde je? Co je pod postelí? (kočka)/ Co je nad postelí? (plakát) Co je ve skříni? (hnihy) Co je pod stolem? (pastelka) Co je na stole? (lampička, autíčko)
18 dokončit C) Tvorba s dětmi - Miminko na peřince
19 D) Česká písnička - Cib, cib, cibulenka
20 E) English - Sammy Thumb Cíle: Jazyk - nácvik písničky, vazby How do you do? Aktivita - hudební Písnička: Sammy Thumb Rhyme: Clap your hands Clap your hands, clap your hands, Slap your legs, slap your legs, Stamp your feet, stamp your feet, Snap your fingers, snap your fingers, Clap your hands, clap your hands.
21 9. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Rozcvička B) Aktivita - Geometrické tvary Pracovní list Domaluj geometrické tvary (čtverec, trojúhelník, kolečko, obdélník) a obrázky (hvězda, měsíc, srdce) na celé řádky.
22
23 C) Tvorba s dětmi - Geometrické postavičky D) Česká písnička - Adámku náš
24 E) English - My body Cíle: Jazyk - nácvik nové slovní zásoby (head, eyes, nose, mouth, ears, hair, shoulders, knees, toes, arms, tummy, fingers, legs) Aktivita - týmová, aktivní nácvik slovní zásoby Rhyme: Round and round the garten Písnička: Sammy Thumb
25 10. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Rozcvička B) Aktivita - Geometrické tvary Pracovní list Vybarvi geometrické tvary (čtverec, trojúhelník, kolečko, obdélník) a obrázky (hvězda, měsíc, srdce) podle instrukcí
26
27 dodělat C) Tvorba s dětmi - Geometrické postavičky D) Česká písnička - Adámku náš
28 E) English - If you're happy Cíle: Jazyk - opakování slovní zásoby (tělo) Aktivita - pohybová, hudební, rytmizační Písnička: If you're happy
29 11. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO A) Básnička s pohybem - ČJ - Můj den Pracovní list: B) Aktivita - Můj den Napiš čísla do čtverečků podle pořadí: 1. ráno - snídaně 2. ráno - maminka vede holčičku do školky 3. dopoledne - hračky ve školce 4. poledne - děti obědvají u stolu 5. odpoledne - maminka s lízátkem 6. večer - holčička spí v posteli
30
31 C) Tvorba s dětmi - Co rád jím Opakovat D) Česká písnička - Už ty pilky dořezaly
32 E) English - Two little eyes Cíle: Jazyk - procvičování slovní (části obličeje, příslušná slovesa) Aktivita - rytmizační Rhyme: Two little eyes Písnička: If you're happy
33 12. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Můj den Pracovní list: B) Aktivita - Můj den Vybarvit a naučit se popisovat co je na obrázku: 1. ráno - snídaně 2. ráno - maminka vede holčičku do školky 3. dopoledne - hračky ve školce 4. poledne - děti obědvají u stolu 5. odpoledne - maminka s lízátkem 6. večer - holčička spí v posteli
34
35 dokončit C) Tvorba s dětmi - Co rád jím
36 Opakovat D) Česká písnička - Adámku náš
37 E) English - Worm up activities Cíle: Jazyk - reakce na pokyn (TPR), slovní zásoba tělo, slovesa Aktivita - pohybová Rhyme: Clap your hands Clap your hands, clap your hands, Slap your legs, slap your legs, Stamp your feet, stamp your feet, Snap your fingers, snap your fingers, Clap your hands, clap your hands. Písnička: Sammy Thumb
38 13. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - MOJE TĚLO opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Můj den B) Aktivita - Můj den Povídání denním režimu, jaký je režim doma a jaký je ve třídě. dokončit C) Tvorba s dětmi - Co rád jím
39 D) Česká písnička - Adámku náš Opakovat E) English - My monster I Cíle:
40 Jazyk - procvičování slovní zásoby (tělo, přídavná jména) Aktivita - výtvarná, procvičovací Jiné - popis, rozvoj fantazie Rhyme: Look at the ceiling Písnička: If you're happy
41 16. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Karkulka B) Aktivita - Pohádka o Karkulce Vyprávění pohádky o červené karkulce
42 C) Tvorba s dětmi - Vlk s břichem D) Česká písnička - Holka Modrooká
43 E) English - Teddy Bear Cíle: Jazyk - nácvik básničky, slovní zásoby, slovesa Aktivita - rytmizační, pohybová, Rhyme: Teddy Bear
44 17. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY Opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Karkulka B) Aktivita - Návštěva divadla Děvčátko MOMO
45 dokončit C) Tvorba s dětmi - Vlk s břichem D) Česká písnička - Holka Modrooká
46 E) English - Here we go Looby Loo Cíle: Jazyk - nácvik písničky procvičování slovní zásoby (tělo) Aktivita - hudební, pohybová, Song: Here we go Looby Loo
47 18. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Pohádkový svět B) Aktivita - Keramika Keramická dílna C) Tvorba s dětmi - Keramika Keramická dílna
48 opakovat D) Česká písnička - Rybička maličká
49 E) English - This is my head, my shoulders Cíle: Jazyk - nácvik písničky procvičování slovní zásoby Aktivita - hudební, pohybová, Song: This is my head, my shoulders, Rhyme: Teddy Bear
50 19. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Drak a Honza B) Aktivita - Drak Pracovní list Dokresli drakovi na krku šupiny
51 C) Tvorba s dětmi - Sáňky
52 Opakovat D) Česká písnička - Holka Modrooká
53 E) English - Hands on the hips Cíle: Jazyk - nácvik slovní zásoby Aktivita - rytmizační Jiný - reakce na pokyny Song: This is my head, my shoulders, Rhyme: Hands on the hips
54 20. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Drak a Honza B) Aktivita - Drak Pracovní list Vybarvi draka
55 dokončit C) Tvorba s dětmi - Sáňky
56 Opakovat D) Česká písnička - Holka Modrooká
57 E) English - My monster II. Cíle: Jazyk - procvičování slovní zásoby: tělo, číslovky Aktivita - procvičovací, výtvarná Jiný - rozvoj fantazie Rhyme: Hands on the hips Písnička: Here we go Looby Loo
58 23. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Jako z pohádky B) Aktivita - Perníková chaloupka Pohádka o perníkové chaloupce C) Tvorba s dětmi - Perníková chaloupka
59 D) Česká písnička - Když jsem jel do Prahy
60 E) English - I am a robot Cíle: Jazyk - procvičování slovní zásoby Aktivita - hudební, pohybová Rhyme: Hands on the hips Song: I am a robot
61 24. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY Opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Pohádkový svět Hodina plavání B) Aktivita - Plavání dodělat C) Tvorba s dětmi - Perníková chaloupka
62 D) Česká písnička - Když jsem jel do Prahy
63 E) English - Ptu the teddy Cíle: Jazyk - opakování slovního zásoby (hračky, předložky) Aktivita - opakovací, pohybová Jiný - orientace v prostoru Rhyme: Teddy bear Písnička: I am a robot
64 25. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY Opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Jako z pohádky B) Aktivita - Pohádka Vyprávění pohádek dokončit C) Tvorba s dětmi - Perníková chaloupka
65 opakovat D) Česká písnička - Když jel jsem do Prahy
66 E) English - Hands on your head Cíle: Jazyk - procvičování slovní zásoby: tělo a slovesa Aktivita - Rytmizační, pohybová Rhyme: Hends on your head Písnička: I am a robot
67 26. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY A) Básnička s pohybem - ČJ - Ferda mravenec B) Aktivita - Zavaž si tkaničku Procvičování zavazování tkaniček
68 C) Tvorba s dětmi - Komín D) Česká písnička - Pec nám spadla
69 E) English - Hockey, hockey Cíle: Jazyk - nácvik písničky, slovní zásoba: tělo Aktivita - Hudební, pohybová Písnička: Hockey, hockey
70 27. ÚNORA "DOVÁDĚNÍ VE SNĚHU" - POHÁDKY opakovat A) Básnička s pohybem - ČJ - Ferda mravenec B) Aktivita - Zavaž si tkaničku Procvičování zavazování tkaniček C) Tvorba s dětmi - Komín
71 D) Česká písnička - Když jsem jel do Prahy
72 E) English - Monster III Cíle: Jazyk - Procvičování slovní zásoby: tělo, číslovky Aktivita - Procvičovací Jiné - rozvoj fantazie Písnička: Hockey, hockey
Obsah. E) English - Wind the bobbin up... 12 7. LEDNA "MRZNE AŽ PRAŠTÍ" - SNÍH... 13
Obsah Obsah... 1 V. MRZNE AŽ PRAŠTÍ - LEDEN... 5 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 5 Nákup pro výtvarnou činnost:... 5 5. LEDNA "MRZNE AŽ PRAŠTÍ" - MRÁZ... 6 A) Básnička s pohybem - ČJ - Malíř Mráz...
Obsah VII. ZAŤUKALO JARO - BŘEZEN... 4 2. BŘEZNA "ZAŤUKALO JARO" - LIDSKÉ SMYSLY... 4
Obsah Obsah... 1 VII. ZAŤUKALO JARO - BŘEZEN... 4 2. BŘEZNA "ZAŤUKALO JARO" - LIDSKÉ SMYSLY... 4 A) Básnička s pohybem - ČJ - Mých pět smyslů... 4 B) Aktivita - Mých pět smyslů... 4 C) Tvorba s dětmi -
Obsah. D) Česká písnička - Cib cib cibulenka... 6 E) English - All the little bunnies... 7 2. DUBNA "JARO UŽ JE TU" - VELIKONOCE...
Obsah Obsah... 1 VIII. JARO UŽ JE TU - DUBEN... 4 Nákup věcí pro výtvarnou činnost:... 4 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 4 1. DUBNA "JARO UŽ JE TU" - VELIKONOCE... 5 A) Básnička s pohybem - ČJ - Hody
Obsah. Obsah... 1 IX. SLÁVA NAZDAR VÝLETU - ČERVEN... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 2 1. ČERVNA "SLÁVA NAZDAR VÝLETU" - ZOO...
Obsah Obsah... 1 IX. SLÁVA NAZDAR VÝLETU - ČERVEN... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 2 1. ČERVNA "SLÁVA NAZDAR VÝLETU" - ZOO... 3 A) Básnička s pohybem - ČJ - ZOO... 3 B) Aktivita - Mašinky... 4
Obsah... 1. Obsah 24. LISTOPADU "FOUKÁ ZE STRNIŠŤ"... 2
Obsah Obsah... 1 24. LISTOPADU "FOUKÁ ZE STRNIŠŤ"... 2 - ČERT... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Čertík z krabičky... 2 B) Aktivita - Čert... 2 C) Tvorba s dětmi - Čertík... 4 D) Česká písnička - Rolničky,
Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2
Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 7.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Září klepe na vrátka... 2 B) Pracovní list... 2 C) Tvorba s dětmi - Hrneček... 4 D)
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré
A human body - Don t lose your head!
Jméno autora práce: Dana Lambertová Název práce: A human body - Don t lose your head! Zaměření, cíle práce: Naučit se anglicky správně pojmenovat části lidského těla +správná výslovnost, správný pravopis,
II. SLADKÁ SKLIZEŇ - ŘÍJEN...2
Obsah Obsah...1 II. SLADKÁ SKLIZEŇ - ŘÍJEN...2 Nákup věcí pro výtvarnou činnost:... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 2 13. ŘÍJNA "SLADKÁ SKLIZEŇ"... 2 - ZVÍŘATA, ČÍSLOVKY 1-10, VELKÝ A MALÝ... 2 A)
Chit Chat 1 - Lekce 5
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a face obličej a mouth ústa a nose nos an ear ucho
1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ...
Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 1.ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Školky čas... 2 B) Pracovní list - Školky čas... 2 C) Tvorba s dětmi - Naše školka...
Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 2 8. ZÁŘÍ "JÁ A MOJI KAMARÁDI"... 3
Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 2 8. ZÁŘÍ "JÁ A MOJI KAMARÁDI"... 3 - POZDRAVY, SEZNÁMENÍ S KAMARÁDY, SPOLEČENSKÉ FRÁZE... 3 A) Básnička s pohybem - ČJ...
Angličtina hravě - první stupeň
INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci
Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007
Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět
Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,
Chit Chat 1 - Lekce 7
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce 7 (ch_lekce7.jbb) Chit Chat - Lekce 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit head hlava body tělo arm paže leg noha hand ruka
Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost: ZÁŘÍ "NAŠE ŠKOLKA"... 3
Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 Sběr věcí pro výtvarnou činnost:... 2 15. ZÁŘÍ "NAŠE ŠKOLKA"... 3 - POZDRAVY, SEZNÁMENÍ S KAMARÁDY, SPOLEČENSKÉ FRÁZE... 3 A) Básnička s pohybem - ČJ... 3 B)
Úvod. Metodika. Fráze
Teacher`s book Úvod Dostává se vám do rukou druhý díl metodiky pro výuku anglického jazyka v mateřských školách a prvního stupně základních škol English 4 kids 2. Metodika se zaměřuje na vytváření přirozeného
Obsah II. SLADKÁ SKLIZEŇ - ŘÍJEN... 2 20. ŘÍJNA "SLADKÁ SKLIZEŇ"... 3
Obsah Obsah... 1 II. SLADKÁ SKLIZEŇ - ŘÍJEN... 2 20. ŘÍJNA "SLADKÁ SKLIZEŇ"... 3 - ZVÍŘATA, ČÍSLOVKY 1-10, VELKÝ A MALÝ... 3 A) Básnička s pohybem - ČJ - Keř... 3 B) Aktivita - Pracovní list - Grafomotorika...
Obsah. D) Česká písnička - Když jsem já sloužil... 9
Obsah Obsah... 1 14. ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" -ROZDÍL MEZI VESNICÍ A MĚSTEM... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Vesnice a město... 2 B) Aktivita - Rozdíl mezi vesnicí a městem... 2 C) Tvorba s dětmi - Moje město...
Název projektu: Místní akční plán vzdělávání pro ORP Hořice
Téma: Základní pokyny v hodině ČJ Datum: březen 2017 Použitá metoda: TPR listening and doing Pomůcky: vlastní výroba flashcards s potřebnými obrázky k pokynům, laminace, příprava magnetické tabule 1. Seznámení
lekce 7.2. a 9.2. Písničky: One flower and two flowers a three flowers and four, Five flowers and six flowers and one garden, no more.
lekce 7.2. a 9.2. One flower and two flowers a three flowers and four, Five flowers and six flowers and one garden, no more. Give me a car, please... Here you are... Thank you. What's this? This is a car.
1 I. ŠKOLKA VOLÁ - ZÁŘÍ...
Obsah Obsah... 1 I. ŠKOLKA VOLÁ - ZÁŘÍ... 2 21. ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - NAŠE ŠKOLKA... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Co děláme ve školce... 2 B) Aktivita - Pracovní list: letadlo... 2 C) Tvorba s dětmi -
Chit Chat 1 - Lekce 11
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a ball míč an aeroplane letadlo a radio rádio a poster
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-13 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hello! My name is Peter and I am an old magician. When
1 III. FOUKÁ ZE STRNIŠŤ - LISTOPAD...
Obsah Obsah... 1 III. FOUKÁ ZE STRNIŠŤ - LISTOPAD... 2 3. LISTOPADU "FOUKÁ ZE STRNIŠŤ"... 3 - VOLNĚ ŽIJÍCÍ ZVÍŘÁTKA... 3 A) Básnička s pohybem - ČJ - Liška... 3 B) Aktivita - Liška... 3 C) Tvorba s dětmi
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Jana Vlčková Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva po pololetí
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. Ročník: 4. ročník Datum vytvoření: 10. června 2012 Datum ověření:
Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.
Otázky pro 3.ročník 1/ Co znamená: Hello, what s your name? Hello, my name s Ivana. 2/ Doplň vhodné slovo: My favourite.. is blue. Co znamená tato věta? :. Vyjmenuj alespoň 6 barev: 3/ Napiš slovy číslo,
Chit Chat 1 - Lekce 10
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit hippo hroch lion lev giraffe žirafa monkey opice elephant
ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CIZÍ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky What s your
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
a PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : Facebook My friends M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M a r k s S u n d a y This is Mark s Sunday. He
Happy House 2 - Unit 2
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - Unit (hh_unit.jbb) Happy House - Unit Lekce: Unit Cvičení: Strana - poslech Good morning, everybody! Dobré ráno, všichni! Hello,
Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka)
Příprava na hodinu Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Úvodní č. h.: Good morning, boys and girls. U zadává různé pokyny, děti je plní.
www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)
1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento
www.czenglish.net/czenglish-1/ctyri/ Czenglish 1 (301-400)
1 301 Larry is a kind boy. Larry je milý chlapec. 302 Julian's an undisciplined boy. Julian je neukázněný chlapec. 303 David is a nice boy. David je milý chlapec. 304 Tina's a nice girl. Tina je milá dívka.
Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Anglický jazyk (ANJ) Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERRJ Prima 4 hodiny týdně Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor,
My body DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_STE_03-17_AJ-3. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 My body
Chit Chat 1 - Lekce 3
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit [æ dog] a dog pes [æ kæt] a cat kočka [æ 'ræbit] a
PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE 5 (ps lekce_5.jbb) PS - LEKCE 5 Lekce: 5. Předložky místa Cvičení: Na židli, pod židlí. on the chair na židli The cat is on the chair.
PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel
Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro
Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci):
Angličtina pro nejmenší (děti začátečníci): Prostředky výuky: Každé dítě jinak vnímá. Učitel je povinen mu nabídnout takovou aktivitu, která podpoří jeho vnímání. Typy vnímání: vizuální typ sluchový typ
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková Aj5-usk-hej-psa-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Kate is describing their house and her bedroom. M e t o d i c k é p o
Chit Chat 2 - Lekce 3
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a doctor lékař Drink this. Vypij toto. Drink this.
Chit Chat 2 - Lekce 2
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit bedroom ložnice bathroom koupelna kitchen kuchyně living
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-05 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Judy, My name s Caroline and I m from Leeds. I m 11 years old. I ve got
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého
PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is
www.czenglish.net/czenglish-1/pet/ Czenglish 1 (401-500)
1 401 Is Mrs Brown youngish? Yes, she is. Je paní Brownová poměrně mladá? Ano, je. 402 This garden shed is wooden but that one is brick. Tento zahradní domek je dřevěný, ale tamten je cihlový. 403 My garage
Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve.
Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve. Prvních 26 hádanek nadepsaných písmeny anglické abecedy je méně obtížných, stačí pracovat
Výstupy Učivo Průřezová témata
5.1.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 3. Umí pozdravit, rozloučí se, představí se, osloví osobu, vyjádří souhlas a
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:
Project 1. My projects
Project 1 My projects Project 1: Unit 1 About me Úkol: Najdi (nakresli) fotky / obrázky, které zobrazují tebe a věci, které se tě týkají Napiš k nim popisky a věty. Výstup: plakát, 8 vět Nápady: moje hobby
1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.
1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim a/ s _ i b/ s t _ c/ d e 2/ Dokonči odpověď na otázku: Can you play the piano? Yes, I.. No, I. Otázku
2 HRAVÁ MATEMATIKA 2 - METODICKÁ PŘÍRUČKA 2. Skřítkové matematické souvislosti. 1. Domeček porovnání množství
METODIC KÁ PŘÍRU ČKA 1. Domeček porovnání množství Cíl: Prohlubovat poznatky o počtu předmětů Úkol: Děti dělají do geometrických tvarů tolik teček, kolik je ptáčků, skřítků a koček. Odpovídají na otázku
Chytrá sovička P O S I N E C
Chytrá sovička školkovský časopísek P O S I N E C Za prosincem končí rok, do nového už jen krok. V prosinci jsou Vánoce, přesně jednou po roce. pro dospěláky Vážení rodiče, Největší akcí prosince byla
ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA
Anglický jazyk 3. ročník ŠKOLA pozdraví a představí se kamarádovi, vyjádří souhlas a nesouhlas, záliby používá slovesný tvar Já jsem / I am /, čísla 0-12 reaguje na jednoduché pokyny učitele čte jednoduchá
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky
Psaná podoba jazyka, slovní zásoba
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Příběh Three little pigs Ročník 5. Anotace Materiál slouží
VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03
Kód DUM : VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Název projektu: Inovace
To have got VY_32_INOVACE_ANJ_11
VY_32_INOVACE_ANJ_11 To have got Autor: Jana Tesaříková Použití: 5. třída Datum vypracování: 1.11.2012 Datum pilotáže: 9.1.2013 Anotace: Tato prezentace slouží jako pomůcka k teoretickému výkladu slovesa
Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda
Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda Osobnostní a sociální výchova abecedu - seznamuje se s rozdíly v české abecedě a anglické Rozvoj schopností poznávání
Chit Chat 1 - Lekce 9
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit fish ryba chicken kuře pizza pizza sausages párky salad
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová
Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině
Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině Přítomné časy v angličtině jsou: Present simple Přítomný čas prostý Present continuous Přítomný čas průběhový Present perfect Předpřítomný čas Present perfect
VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: III/2 č.sady:5.sada Ověřeno ve výuce:11.5.2012 Třída:5. Datum:5.5.2012 1 YESTERDAY-TODAY-TOMORROW
Následná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Drawing dictation Pořadové číslo: III_2-05_01 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Opakování vazby THERE IS/THERE ARE a předložek
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-psa-08 Z á k l a d o v ý t e x t : M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická
Ročník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Úvod Pozdravy Zvířata IX. X. Opakování učebnice Happy House 1 Představení nové učebnice Happy House2 Pozdravy Abeceda A-G Hláskování a hádání slov, názorné obrázky Způsobové slovesa I can, I can t Abeceda
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?
Chit Chat 1 - Lekce 4
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit happy šťastný sad smutný hungry hladový thirsty žíznivý
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí
PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : My room is a mess M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e
Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace
Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_AJ.4.802 Anotace Používání přítomného času prostého v anglickém jazyce. Autor Předmět Očekávaný výstup
Chit Chat 2 - Lekce 1
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit I can / can t. Já umím / neumím. ski lyžovat skate
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
1. ROČNÍK - DOTACE: 1, POVINNÝ KID S BOX 1: CONVERSATION Výstupy: audio-orálně přirozeně konverzuje používá běžné obraty a fráze porozumí jednoduchému rozhovoru a sám jej zvládá What s your name? My name
Říjen 1t - Ovoce a zelenina - Mísa Spojením teček dokresli obrázek. Potom si obrázek vybarvi. Tereza Bartošová
Říjen 1t - Ovoce a zelenina - Mísa Spojením teček dokresli obrázek. Potom si obrázek vybarvi. Tereza Bartošová Říjen 1t - Ovoce a zelenina - Dokresli co chybí Dokresli obrázky (mrkev, citron a kiwi) podle
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Anglický jazyk 2. ročník
ZŠ a MŠ Regionu Karlovarský venkov Anglický jazyk 2. ročník Birthday, toys opakování z 1. třídy Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková 1 Pořadové číslo projektu Nově a lépe s počítači Šablona č.: III/2 Datum
Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová
Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová Září 1t - Já a moje školka - Dvojice Najdi dvojice slov s opačným významem:
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?
Obsah. Obsah... 1 10. LISTOPADU "FOUKÁ ZE STRNIŠŤ"... 2 - VOLNĚ ŽIJÍCÍ ZVÍŘÁTKA... 17
Obsah Obsah... 1 10. LISTOPADU "FOUKÁ ZE STRNIŠŤ"... 2 - VOLNĚ ŽIJÍCÍ ZVÍŘÁTKA... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Krtek a sluníčko... 2 B) Aktivita - Krteček... 2 C) Tvorba s dětmi - Krtek... 3 D) Česká
1.Poskládej správně slova do vět:
1.Poskládej správně slova do vět: your what s colour favourite?. name what s your?. Ellen name my is.. are you old how?. fourteen I m.. A pen to point. 2. Doplň do slov správná písmena: Clo.k -.... Win.o.
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2260 Šablona: II/2 č. materiálu: VY_22_INOVACE_01 Jméno autora: Jovanka Wijsmanová Třída/ročník:
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01
Czenglish 1 ( )
1 1 I am Czech. Jsem Češka. 2 I am Czech. Jsem Čech. 3 Is he English? Je to Angličan? 4 He is English. Je Angličan. 5 She is English. Je Angličanka. 6 What is it? Co to je? 7 It is a good book. Je to dobrá
Únor 1t - Pohádkové postavy - Čarodějnice Spoj tečky a vytvoř si svůj vlastní obrázek. Poté si obrázek vybarvi Tereza Bartošová
Únor 1t - Pohádkové postavy - Čarodějnice Spoj tečky a vytvoř si svůj vlastní obrázek. Poté si obrázek vybarvi Tereza Bartošová Únor 1t - Pohádkové postavy - Koruna Dokresli druhou polovinu obrázku (korunka
1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.
1.1 Představování V angličtině se zeptáme: What is your name? Doslova to znamená: Jaké je tvoje jméno? A odpovíme: I am Tom. (Já jsem Tom.) Nebo: My name is Tom. (Moje jméno je Tom.) Angličtina některé
Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Anglický jazyk 3. ročník (tab.1) Vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby - hláskuje jméno, jednoduchá slova, - rozeznává anglická jména v rodě ženském a mužském - orientuje
Happy House 2 - lekce 5
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - lekce (happy_house unit_.jbb) Happy House - lekce Lekce: Lekce Cvičení: Strana - poslech Lunchtime! Lunch is on the table in the
Práce ve dvojicích: Děti pracují ve dvojicích a vzájemně se ptají a odpovídají: Who are you? I am
Vzorová hodina k 1.části : Já jsem Super-Nature Čísla obrázků: 8-14 Příprava I, am, we, are, you, who, Chloe, Susie, Adam, Britney, Clive, children I m, We are, Who are you? Who we are? Let s chant Dívka,
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická
Happy House 2 - lekce 6
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - lekce (happy_house unit_.jbb) Happy House - lekce Lekce: At home Cvičení: Strana 8 - poslech I m at home today. Dnes jsem doma.
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
2. ROČNÍK - DOTACE: 1, POVINNÝ KID S BOX 1: CONVERSATION přirozeně konverzuje používá běžné konverzační obraty porozumí jednoduchému dialogu What s your name? My name is... How are you? I m fine, thank
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Oliver?
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. Tajenka: anglicky - počítač 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. ledna 2012 Datum ověření: