agresor, oběť Pojmy: agrese, agresivita, agresivní

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "agresor, oběť Pojmy: agrese, agresivita, agresivní"

Naděžda Bártová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Co nás n čeká?? Opakování pojmů: šikana, druhy šikany, agresor, oběť Pojmy: agrese, agresivita, agresivní chování

2 Šikana (šikanov( ikanování) Šikana je každé chování,, které splňuje tyto znaky: 1. je cílenc lené vůči i jedinci nebo skupině 2. je obvykle opakované, často dlouhodobé 3. jeho záměrem z je oběti ohrozit, ponížit či i zastrašit 4. oběť se mu neumí bránit a dlouhodobě trpí Velmi vážnáv nemoc naší společnosti, která je všudy přítomnp tomná a můžm ůže e nás n s provázet celý život.

jeho záměrem z je oběti ohrozit, ponížit či i zastrašit 4.

3 Druhy šikany Fyzická - kopání do oběti, škrcení,, fackování, kopání, štípání,, pálenp lení, škrábání,, tahání za vlasy, bodání,, ničen ení věcí oběti, za vůdce v ubližuj ují fyzicky poskokové Psychická - nadávání,, urážen ení,, zesměšňov ování, ironizování, šířen ení pomluv, symbolické básně a kresby, neodpovídání na pozdrav, otázky, ignorování,, přehlp ehlížení,, spolužáci se nezastanou oběti, je-li nespravedlivě obviněna na z něčeho, co udělali trýznitelé

zesměšňov ování, ironizování, šířen ení pomluv, symbolické básně a kresby, neodpovídání na pozdrav, otázky,

4 Agresor Bývá zpravidla starší ší,, tělesnt lesně zdatný, agresivní k vrstevníků a mnohdy i k učitelům, mívám kázeňské problémy, mám potřebu ovládat druhé,, bezohledně se prosazovat, touží po moci, napodobuje vzory ze svého okolí,, z akčních filmů nebo četby, je nezdravě sebevědomý. Může e být všeobecnv eobecně oblíbený, bený, temperamentní,, i méněm nadaný a někdy aža překvapivě nebezpečný. ný. V kolektivu často vystupuje v roli vůdce. v Pocházíčasto z rodiny, kde je fyzické,, popř.. psychické násilí používáno jako běžb ěžný komunikační prostředek, je zde málo m lásky, l citu, nedostatek zájmu. z K maskování svých činůčasto používá důvěryhodné vysvětlen tlení í, které se snaží opřít t o tvrzení svých obdivovatelů,, kamarádů.. MůžM ůže šikanu sám s m vymyslet, aniž se oběti dotkne. Děti D se k agresorovi připojí ze strachu, že e se samy stanou obětí.

V kolektivu často vystupuje v roli vůdce. v Pocházíčasto z rodiny, kde je fyzické,, popř.

5 Oběť Ten, kdo je šikanován, n, je vystaven psychickému a fyzickému týrání. Ten, který se každý den ptá sám m sebe: Proč já,, co jsem komu udělal? lal?.. Na tuto otázku není snadné odpovědět, protože e nikdo si nezaslouží být takto krutě a nelítostn tostně týrán. Stačí však jen trocha smůly a obětí šikany se můžm ůže e stát t každý. Nejde o nějaký n speciáln lní druh.. Jsou to děti, d které neumí skrýt svůj j strach. Jsou nápadnn padní tím, že e jsou bojácn cní a snadno zranitelní. V konfliktních a stresových situacích ch ztrácej cejí hlavu, propadají panice, hrůze, malomyslnosti, výčitk itkám m svědom domí,, přílip lišné sebekritičnosti nosti. Mohou to být lidé něčím m odlišní např.. nosí brýle, jsou subtilnější postavy, drobní a fyzicky slabí,, neobratní,, tiší ší,, koktaví,, nosí staré obnošen ené věci, mají fyzickou vadu. Někdy je šikana i rasově motivována, oběť má jinou barvu pleti, je jiné národnosti. Obětí se můžm ůže e stát t i dítě, d, které má nějakou přednost p je nadané, přemýšlivé,, inteligentní,, povahově jemné neschopné s vlky výt

Nejde o nějaký n speciáln lní druh.. Jsou to děti, d které neumí skrýt svůj j strach. Jsou nápadnn padní tím, že e jsou bojácn cní a snadno zranitelní.

6 Nepřímé znaky (potenciáln lně šikanovaný) žák k se o přestp estávkách zdržuje stranou od ostatních, nemá kamarády přestávky tráví v bezpečné blízkosti učitelu itelů nebo mimo třídu. Vymýšlí si záminky, z aby nemusel být ve třídět jeho prospěch se nevysvětliteln tlitelně zhoršuje, nesoustřed edí se na učenu ení máčasto poškozen kozené nebo rozházen zené věci, často se mu záhadně ztrácí,, ve třídě, t, v šatně při i týmových sportech bývá volen mezi posledními působí smutně,, stísn sněně, často chybí z nejasných důvodů,, nevolnost, bolení hlavy má-li promluvit před p třídou, t je nejistý a ustrašený

Vymýšlí si záminky, z aby nemusel být ve třídět jeho prospěch se nevysvětliteln tlitelně zhoršuje, nesoustřed edí se na učenu ení máčasto poškozen

7 Agrese Určitý akt,, určit ité chování,, určitý projev člověka v určit ité situaci. Všechny činy,, které působí škodu druhé osobě,, zvířeti nebo něčn ěčemu neživ ivému. Někdy lze nahradit pojmem násilí.

8 Agresivita Trvalá vlastnost,, kterou každý máme m me v nějaké míře. Sklon k používání násilí,, tedy určit itá charakteristika nikoli samotné násilí. Tendence k útočnému, nepřátelsk telskému jednání vůči i druhé osobě,, kolektivu, instituci, vůčv ůči i věcem, v zvířat atům m a lidem. Většinou V souvisí s vnitřní nepohodou. Určit ité útočné zaměř ěření naší energie vůčv ůči i (ne nutně někomu,, nýbrž) něčemu.. A tím t něčím může e být jakákoliv koliv překp ekážka, ka, jakýkoliv úkol či problém. PřekP ekážku ku chceme zdolat, problém m zvládnout. Však také máme me v našem slovníku pro to celou řadu případných p padných slovních obratů: : pustit se do boje s vědeckou v záhadou z vyhrnout si rukávy a dát d t se do toho poprat se s úkolem přemáhat horskou stěnu horolezeckým výstupem pokořit dravou řeku svým vodáckým uměním Skutečně každý z nás s máme m me v sobě určitou dávku d agresivity. Někdo N většív ší, někdo menší ší,, někdo n tak akorát. Otázkou pro každého z nás s je, kam ji nasměrovat a jak ji využít.

Určit ité útočné zaměř ěření naší energie vůčv ůči i (ne nutně někomu,, nýbrž) něčemu.. A tím t něčím může e být jakákoliv koliv překp ekážka, ka, jakýkoliv úkol či problém.

9 Agresivní chování Chování,, při p i kterém m jedinec prosazuje sebe na úkor druhých. Nedbá na práva jiných lidí,, ponižuje a pokořuje ostatní.. Pokud toto chování nevede k úspěchu, za nezdary obviňuje druhé. Často trápí druhé,, bývá neoblíbený bený a cítíc se sám. s Agresivní chování krátce uleví z napětí.. Agresivně jednáme, když není uspokojena naše e potřeba, přání, p, touha. 2 skupiny: 1. Vzteklá agrese doprovázena pocitem vzteku, bezmoci, ponížen ením projevuje se útokem s cílem c poškodit, zničit.. it.. 2. Naučen ená agrese podmíněna na výchovou, je to opakované problematické chování.. DítěD je naučen ené, že agrese je nejsnadnější způsob, jak něčn ěčeho dosáhnout.

. Agresivně jednáme, když není uspokojena naše e potřeba, přání, p, touha. 2 skupiny: 1.

10 Pamatuj!!! Nemáš právo chovat se tak, že e porušuje uješ práva druhých! Respektuj ostatní, jejich přání, p, názory. n Nevybíjej si na nikom zlost. Mluv upřímn mně,, otevřen eně. Nenadávej. Nevytahuj se. Neokrádej. Nevnucuj se. Neponižuj sebe ani druhé. Neprovokuj. Nevydírej. Nebij. Nepodváděj. Nepovyšuj se. Pomáhej druhým. Násilí,, které není zastaveno na začátku, se bude zvyšovat!!!

Mluv upřímn mně,, otevřen eně. Nenadávej. Nevytahuj se. Neokrádej. Nevnucuj se.

Podobné dokumenty

ŠIKANA. Šikana. Agresor Oběť Druhy šikany

ŠIKANA. Šikana. Agresor Oběť Druhy šikany ŠIKANA Základní pojmy, které nás čekají: Šikana Teasing (škádlení) Agresor Oběť Druhy šikany Kde k šikaně dochází? Co dělat, d když se staneš obětí nebo svědkem? Šikana (šikanov( ikanování) Velmi vážnáv