Pojetí rizika u mladých řidičů

Transkript

1 Pojetí rizika u mladých řidičů PhDr. Pavel Řezáč, Ph.D. Centrum dopravního výzkumu, v. v. i.

2 Riziko nový koncept? Souvislosti Objektivně popsané Teorie hodnot a očekávání (Rotter 1982, 1954), pojetí anomické společnosti (Merton, 1957) koncept rizikového chování (Jessor, Jessor, 1977 a později), koncept hledání vzrušení (Zuckermana, 2007) Subjektivně vnímané Individuální pojetí rizika (Boholm, Ferreira, 2002) - riziko je sociální konstrukt, který zrcadlí konkrétní společnost

3 Riziko jak ho lze chápat? Řada autorů (př. Irwin et al., 1997) rozlišuje rizikové chování dle dopadů: 1)Aspekt ohrožení sebe (aktéra) adrenalinové sporty, abuzus 2)Aspekt ohrožení druhých (společnosti) agresivní řízení

4 Syndrom rizikového chování současná hrozba? Zuckerman a Kuhlman (2000) hovoří o souvislosti více typů rizikového chování jedinec je obvykle zapojen do více typů (rizikové chování v dopravě, rizikové užívání návykových látek, kriminalita apod.).

5 Protektivní a rizikové faktory (Jessor et al., 1995) Protektivní faktory Pozitivní orientace na školu Rizikové faktory malé očekávání úspěchu Osobnostní systém Pozitivní orientace na vlastní zdraví Osobnostní systém Nízké sebehodnocení Netolerance vůči deviantnímu chování Pociťovaná životní beznaděj Environmentální systém Pozitivní vztahy s dospělými Pociťovaný nedeviantní model jednání vrstevníků Environmentální systém Vyšší orientace na vrstevníky, než na rodiče Pociťovaný model deviantního jednání vrstevníků Pociťovaná silná kontrola a sankce za porušení Systém chování Zapojení se do prosociálních aktivit (např. dobrovolnictví) Systém chování Školní selhávání

6 Příklad kazuistika zkoumané osoby 17 let, muž, pochází z rozvedené rodiny, žije s matkou, s otcem nemá kontakt, sourozenec starší bratr již žije sám, tráví hodně času s dědou (otec od matky) dříve opravoval motorky SOU technického směru, bydlí v malé vesnice poblíž Brna, koníček motorky jejich opravování, vylepšování (jízda) Opakovaně zkouší motorky, velmi ho to baví, motorky jsou jeho život V 15 letech (bez ŘP) poprvé kontrolován PČR jízda bez ŘP, celkem chycen 4x (maření výkonu úředního rozhodnutí)

7 Kvalitativní studie Výzkumný soubor: 11 mladých řidičů ve věku let, (provinění řízení bez ŘP opakované, alkohol a návykové látky za volantem, ublížení na zdraví vysoká rychlost) Muži Nařízený dohled Probačního pracovníka (v souvislosti s řízením) po soudním rozhodnutí V přípravném řízení (čekají na soud)

8 Použité metody: Kvalitativní studie Kvalitativní fenomenologický polostrukturovaný rozhovor. Analýza dat: kvalitativní metoda vytváření trsů (vytváření významových trsů, následné seskupování dle významového překryvu).

9 Kvalitativní studie - výsledky» Jak mladí problémoví řidiči pojímají riziko při řízení. pro ně riziko je?

10 Kvalitativní studie - výsledky» Proč se mladí problémoví řidiči pouštějí do aktivit, které sami považují za rizikové?

11 Kvalitativní studie - výsledky Je v pojetí mladých řidičů možné volit nějakou alternativu k rizikové činnosti? Neopakovatelnost prožitku rizika při jiné činnosti (vyjma jiné rizikové činnosti).

12 Výstup: Velké zkušenosti s nepřijetím (vrstevníci), nezájmem (rodiče), nálepkováním (učitelé, vedoucí v práci, úředníci, policie apod.) Období moratoria nebo blízké období (mohou zkoušet společnost do určité míry toleruje) Potřeba blízkých vztahů s vrstevníky (koncept communion) Potřeba aktivně se zapojovat a zkoušet nové věci (koncept agency a sensation seeking) souvislost s rizikovým chování při řízení Absence nastavených limitů Prezentované vysoké sebehodnocení (potřeba sebeprezentace) Obvykle bez projevovaných emocí

13 Zdroje: Boholm, Å., & Ferreira, C. (2002). Osäkerhetens representationer. In: Boholm, Å., Hansson, S. O., Persson, J., & Peterson, M. (Eds.) (2002). Osäkerhetens horisonter. Kulturella ochestetiska perspektiv på samhällets riskfrågor. Nora: Nya bokförlaget Doxa. (nepublikovaný anglický překlad - Insecurity representations). Irwin, C. E., Igra, V., Eyre, S., & Millstein, S. (1997). Risk-taking Behavior in Adolescents: The Paradigm. Annals of the New York Academy of Sciences, 817, doi: /j tb48193.x Jessor, R., & Jessor, S. L. (1977). Problem behavior and psychosocial development: A longitudinal study of youth. New York: Academic Press. Merton, R. K. (1957). Social theory and social structure (rev. ed.). New York: Free Press. Rotter, J. B. (1954). Social learning and clinical psychology. New York: Prentice-Hall. Rotter, J. B. (1982). The development and application of social learning theory: Selected papers. New York: Praeger. Zuckerman, M. (2007). Sensation seeking and risky behavior. Washington, DC: American Psychological Association. Zuckerman, M., & Kuhlman, D. M, (2000). Personality and risk-taking: common biosocial factors. Journal of Personality 68,

14 Děkuji vám za pozornost PhDr. Pavel Řezáč, Ph.D Centrum dopravního výzkumu, v. v. i. Líšeňská 33a, Brno telefon: Centrum dopravního výzkumu, v. v. i.