ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY V LUČANECH NAD NISOU ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

Transkript

1 Základní škola, Lučany nad Nisou, okres Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace Lučany nad Nisou č.p. 420, Lučany nad Nisou fax ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY V LUČANECH NAD NISOU ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Zpracoval : Mgr. Martin Wőrz Předkládá : Mgr. Martin Wőrz Místo zpracování : Lučany nad Nisou Datum : Razítko školy : Ředitel školy : Mgr. Martin Wőrz 1

2 1. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola, Lučany nad Nisou, okres Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace Sídlo školy : Lučany nad Nisou 420 Odloučená pracoviště : Lučany nad Nisou 670 Zřizovatel školy : Město Lučany nad Nisou Adresa zřizovatele : Lučany nad Nisou 333 Právní forma : příspěvková organizace /od / IČO : Ředitel školy : Datum zařazení do rejstříku: Mgr. Martin Wőrz Škola sdružuje : 1. Základní škola kapacita : 180 žáků IZO : Školní družina kapacita : 30 žáků IZO : Školní jídelna kapacita : 210 jídel IZO : (od je ŠJ součástí MŠ Lučany nad Nisou) 2. Organizace studia Organizace vzdělávání a výchovy : Vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Pelikánek Školní rok 2011/2012 Č.j. MŠMT (k ) v ročnících počet žáků 007/ Nabídka volitelných a nepovinných předmětů, zájmové kroužky : Volitelné předměty : Zájmové kroužky : chemická praktika, konverzace v anglickém jazyce, rukodělné práce, sportovní hry turistický kroužek, anglický jazyk, břišní tance, klub horských kol, ruční práce a vaření, sportovní hry, dílnička 3. Údaje o pracovnících školy Věková skladba pedagogického sboru v přepočtených úvazcích < 30 let let let 51 let -důchodový věk důchodový věk celkem z toho ženy celkem Způsobilost pedagogických pracovníků v přepočtených úvazcích odborná i pedagogická pouze odborná pouze pedagogická bez způsobilosti celkem způsobilost způsobilost způsobilost

3 Specializované činnosti výchovný poradce 1 školní metodik prevence 1 Údaje o dalším vzdělávání pracovníků Počet Název studia, programu Akred. Forma Druh Výstup účast. 1 Koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií MŠMT kombinovaná D osvědčení 1 Logopedická prevence MŠMT prezenční D osvědčení 1 Rozvoj jazykové gramotnosti FRJ MŠMT prezenční D osvědčení 1 Aktuální přístupy k rozvoji a hodnocení tělesné MŠMT prezenční K osvědčení zdatnosti v rámci školní tělesné výchovy 1 Přirozený proces učení aneb jak žáky aktivně zapojit MŠMT prezenční K osvědčení do výuky 11 Využívání interaktivní techniky ve vyučovacím MŠMT prezenční K osvědčení procesu 1 Bakaláři nová verze MŠMT prezenční K osvědčení 1 Bakaláři klasifikace, tisk vysvědčení, zápis známek MŠMT prezenční K osvědčení 1 Bakaláři školní matrika, předávání dat UIV MŠMT prezenční K osvědčení 1 Kariérové poradenství MŠMT prezenční K osvědčení 1 Tvořivá škola vlastivěda ve 4. a 5. ročníku MŠMT prezenční K osvědčení 1 Tvořivá škola školní systemické konstelace MŠMT prezenční K osvědčení 2 Vyhláška 50/78 Sb. MŠMT prezenční K osvědčení 1 Enviromentální výchova nové cesty MŠMT prezenční K osvědčení 1 Zdravý životní styl ve školách z pohledu bezpečnosti MŠMT prezenční K osvědčení 1 Český jazyk, literatura a estetická MŠMT prezenční K osvědčení 1 Ohrožené dítě ve škole MŠMT prezenční K osvědčení 1 Novela školského zákona vyhlášeného pod č. MŠMT prezenční K osvědčení 472/2011 Sb. a novele vyhlášky č. 48/2004 Sb. o základním vzdělávání 1 Kolokvium ředitelů MŠMT prezenční K osvědčení 1 Grafika pro školní praxi MŠMT prezenční K osvědčení 1 Jak číst zprávy, vytvořit IVP a jak s ním pracovat MŠMT prezenční K osvědčení Komentář k tabulce: D dlouhodobý, K krátkodobý /jednodenní/ Počet nepedagogických pracovníků, externistů v přepočtených úvazcích Nepedagogičtí pracovníci ZŠ Nepedagogičtí pracovníci ŠJ Externisti 2,65 3,5 /do / 0,14 Změny v pedagogickém sboru Školní rok 2010/2011 Nastoupili 3/2 Odešli na jinou školu mimo školství do důchodu 2/2 0/0 1/1 Mzdové podmínky pedagogických pracovníků Průměrná hrubá mzda Z toho nenárokové složky platu 30056,- Kč 16,3 % 3

4 4. Údaje o počtu žáků Údaje o počtech žáků, tříd : Školní rok 2011/2012 Počet tříd 1. stupeň 4 Počet tříd 2. stupeň 4 Počet tříd celkem 8 Počet žáků 1. stupeň 73 Počet žáků 2. stupeň 44 Počet žáků celkem 117 Průměr žáků na třídu 1. stupeň 18,25 Průměr žáků na třídu 2. stupeň 11,00 Průměr žáků na třídu 14,625 Počet žáků ve školní družině 30 Počet oddělení školní družiny 1 Počet strávníků školní jídelny, žáci ZŠ Výkon státní správy Druh a počet vydaných správních rozhodnutí Rozhodnutí ředitele Počet Odvolání o přijetí do 1. ročníku 22 0 o odkladu povinné školní docházky 3 0 o přijetí do vyššího ročníku 0 0 o přestupu žáka 13 0 o povolení individuálního vzdělávacího plánu 13 0 o povolení pokračování v základním vzdělávání 0 0 jiné důvody 1 0 celkem Výsledky výchovy a vzdělávání Údaje o přijímacím řízení do 1. ročníku ZŠ Školní rok 2011/2012 Zapsaní do 1. třídy Počet žádostí o odklad Nastoupí do 1. třídy * 1 žák přestup do 1. třídy na jinou školu, 1 žák přestup do 1. třídy z jiné školy Údaje o výchovných opatřeních Výchovná opatření 1. pololetí 2. pololetí pochvala jiná ocenění napomenutí důtka třídního učitele důtka ředitele školy stupeň z chování stupeň z chování 1 4 4

5 Přehled prospěchu žáků : Ročník Počet žáků Prospělo s Opakuje Prospělo Neprospělo vyznamenáním ročník Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin za celý školní rok omluvených neomluvených celkem Ø na 1 žáka celkem Ø na 1 žáka I.pololetí , ,08 II.pololetí , ,74 Celkem školní rok , ,82 Účast ve vědomostních soutěžích Přírodovědný klokan ročník školní kolo, 21 žák Logická olympiáda 2. roč. 5 žáků, 3. roč. 2 žáci, 5. roč. 6 žáků, základní kolo Pythagoriáda 6. roč. 3 žáci školní kolo Pythagoriáda 7. roč. 13 žáků, 8. roč. 8 žáků školní kolo Olympiáda v českém jazyce ročník školní kolo, 7 žáků Matematický klokan ročník školní kolo, 31 žák Matematický klokan ročník školní kolo, 38 žáků Účast ve sportovních soutěžích Mikulášský víceboj ročník region Jablonec, družstvo 7. místo, jednotlivci 1x 1. místo, 1x 3. místo Preventan Cup vybíjená ročník dívky, okresní kolo, 4. místo Preventan Cup vybíjená ročník OPEN, oblastní kolo, 5. místo Dopravní soutěž I. kategorie, oblastní kolo, 4. místo II. kategorie, oblastní kolo, 4. místo Mc Donalďs Cup kopaná kat. A, oblastní kolo, 4. místo Mc Donalďs Cup kopaná kat. B, oblastní kolo, 3. místo Atletický trojboj všestranosti I. stupeň, 1x 3. místo Celoročně se členové KHK účastnili seriálu závodů Dětský MTB Cup Libereckého kraje, Decathlon Cup, Peklo severu a ostatních jednorázových závodů v Libereckém a Středočeském kraji. Proběhla dvě soustředění: velikonoční v Polesí u Rynoltic, prázdninové na Prachově. Přehled prezentace výsledků zájmové činnosti Břišní tance vystoupení na Dni otevřených dveří, dětském karnevalu a školní akademii Ruční práce a vaření výzdoba sálu na dětském karnevalu Dílničky příprava a výroba dárků pro budoucí prvňáčky Všechny zájmové kroužky prezentovaly svoji činnost na výstavě vzdělávání AMOS prostřednictvím informačních panelů. 5

6 7. Řízení školy Realizace hlavních úkolů stanovených školou pro tento školní rok V oblasti vzdělávání bylo prioritou zavedení školního vzdělávacího programu Pelikánek v postupném ročníku, realizace projektů dle průřezových témat a všech akcí, které byly součástí školního Kalendária. Spolupráce s radou školy V souladu s 167 a 168 zákona č. 561 Sb.(tzv.školský zákon) pracuje na Základní škole v Lučanech nad Nisou školská rada. Její složení se v průběhu tohoto školního roku změnilo.volební období je tříleté. Paní učitelka Ivana Kočíbová od září tohoto školního roku již nepracuje na Základní škole v Lučanech nad Nisou, a proto byla pedagogickou radou zvolena nová zástupkyně pedagogů paní Ing. Sylva Martinková. Na pravidelné schůzce bylo hlavním úkolem bylo projednání a schválení výroční zprávy o činnosti školy. Ředitel školy členy školské rady podrobně seznámil se Zprávou o činnosti Základní školy v Lučanech nad Nisou za školní rok 2010/2011, hlavní důraz kladl na: seznámení s žádostmi o grant (Oranžový kamarád výtah pro vozíčkáře- neprošel, Školní botanická zahrada-získaná částka 13000Kč) zástupce MÚ doporučil požádat o odložení zprávy o čerpání financí z důvodu dokončování kanalizace a brzkého nástupu zimy. Dále byli členové ŠR seznámeni se závěry bezpečnostních prověrek dokončeny oprava únikových cest, zastřešení únikových východů, přesto je řada problémů dlouhodobě neřešena - chybí oddělení chodeb protipožární stěnou, ve staré budově jsou nefunkční hydranty, obě budovy postrádají zvukovou signalizaci, je nutno s nájemcem sokolovny domluvit zlepšení bezpečnostních prvků, dlouhodobě se neupravuje hřiště před školou. Další opakované schůzky řešily převážně problémy s docházkou a chováním členů jedné rodiny (žáci 1.,3. a 5.třídy).O pomoc požádala rodina spolužačky. První schůzka se konala v zasedací síni Městského úřadu v Lučanech nad Nisou a další ve škole. Bylo doporučeno jednání s OSPODem, jednou z variant řešení byla změna školy. Na doporučení ŠR byla do smlouvy mezi MÚ a zákonnými zástupci dojíždějících prvňáčků doplněna doložka o nutnosti plnění povinností řádné docházky a zodpovědného přístupu k výuce. Na poslední schůzce bylo pěti hlasy schváleno doporučení zastupitelstvu, týkající se setrvání stávajícího ředitele školy ve funkci, bez nutnosti vyhlašovat konkurz na tuto pozici. Spolupráce s rodiči V průběhu roku proběhly dvě třídní schůzky a informační odpoledne, dále škola připravila pro rodiče Dny otevřených dveří. Pro rodiče vycházejících žáků byly organizovaná dvě schůzky ve spolupráci s výchovnou poradkyní. V průběhu měsíce září uspořádala TU 1. ročníku poradně - informativní schůzku s rodiči prvňáčků. Škola připravila na konci školního roku v místní sokolovně pro rodiče a prarodiče kulturní akci Školní akademie, zájem byl na hranici kapacitních možností sálu. Část rodičovské veřejnosti se podílela na výstavbě školní botanické zahrady a někteří rodiče tento projekt podpořili materiálně. Dlouhodobě úzce spolupracuje 1 rodič s panem školníkem provozní záležitosti, stěhování nábytku, opravy. Rodiče problémových žáků jsou vyzýváni k účasti na zasedání výchovných komisí, kde za přítomnosti VP, metodika prevence, TU, ŘŠ popř. ZŘŠ, je problém analyzován a je doporučeno řešení. V případě jedné rodiny byla jakákoliv spolupráce na řešní problémů s docházkou, přípravy na vyučování a chováním opakovaně odmítána, na domluvené schůzky se dostavovali rodiče sporadicky. Při neohlášených návštěvách školy docházelo k verbálnímu napadání všech zaměstnanců školy vč. vedení. Spolupráce se zřizovatelem Zřizovatel nám pomohl finančně, materiálně i se zajištěním prací při přípravách a realizaci školní botanické zahrady. Zrealizoval projekt zateplení staré budovy, na kterém se významně podílel i spolufinancováním. V období prázdnin zajistil kompletní rekonstrukci hydrantového rozvodu ve staré budově. Podpořil podávané projekty ke společnosti ČEZ Oranžové hřiště, Oranžový kamarád. Společně se zřizovatelem jsme v zimním období uspořádali lyžařské závody Lučanský pelikán. Počátkem května jsme 6

7 ve spolupráci s městem vyčistili ekologicky zatížené oblasti katastru v rámci projektu Ukliďme svět. Celoročně spolupracujeme se zřizovatelem při úpravě okolí areálu školy, školní družiny. Spolupráce se školami a zájmovými útvary S mateřskou školou : V lednu až březnu jsme v zimním období zařadili pro předškoláky 1x týdně výuku a procvičování předškolních znalostí prostřednictvím výukového programu Všeználek. Tento projekt měl dva cíle zábavnou formou upevnit praktické primární znalosti předškoláka, naučit děti základům obsluhy počítače. V únoru školka a škola společně zajišťovala výzdobu sálu na dětský karneval v místní sokolovně. Během měsíců duben a květen probíhal projekt Školička zaměřeno na vstup předškoláků do 1. třídy, určeno pro děti a jejich rodiče. Ke konci roku proběhla akce Za kamarády do školy - návštěva předškoláků v první třídě ZŠ, výměna dárečků. S JSDHO Lučany nad Nisou: Hasiči nám v zimním období zajišťují odklízení sněhu ze střech našich budov. Tato pomoc je bezplatná a šetří škole prostředky v provozním rozpočtu. Počátkem června proběhl Den s hasiči. Hlavní náplní byly ukázky techniky, výcviku a vybavení hasičů. Byla provedena též cvičná evakuace celé školy. Pedagogický sbor byl proškolen v zacházení s ručními hasícími přístroji po teoretické i praktické stránce. Stížnosti Ve školním roce nebyla podána na činnost školy žádná stížnost. 8. Poradenské služby Zpráva výchovného poradce školy Integrovaní žáci : stav k S prokázanými SPU a SPUCH: 1.stupeň -8 žáků, 2.stupeň - 6 žáků, (celkem 14 integrovaných žáků). S dispozicemi VPU (hraniční pásma, nerovnoměrný vývoj CNS, ADHD): 5 žáků na 1.st. + 3 žáci na 2.st. (celkem 8 žáků). Evidenci všech plně integrovaných žáků i žáků s dispozicemi VPU vede výchovná poradkyně, která seznamuje průběžně všechny vyučující s druhem i rozsahem poruch. Ve spolupráci se zainteresovanými učiteli vypracovává VP individuální vzdělávací plány. Plnění individuálního vzdělávacího plánu je průběžně konzultováno během celého školního roku. Spolupráce s PPP Konají se pravidelné akce výchovných poradců (schůzky se zástupci středních škol a učilišť, školení na téma komunikace, řešení problémových situací, odhalování a odstraňování šikany ve školním kolektivu) V tomto školním roce bylo školou navrženo 5 žáků k vyšetření v PPP,všechna vyšetření byla realizována nejpozději k Nejčastější výchovné problémy (řešené ve spolupráci s rodiči, OSPOD, Policií ČR aj.) neplnění základních povinností žáka (neplnění domácí přípravy, omlouvání absence, velmi časté zapomínání pomůcek a žákovské knížky) poškozování zařízení a vybavení školy kouření, konzumace alkoholu nevhodné chování k zaměstnancům školy i pedagogickým pracovníkům konfliktní vztahy mezi spolužáky (slovní i fyzické napadení, poškozování spolužákových věcí, netolerance k jinak smýšlejícím žákům) Vycházející žáci Na základě pokynu MŠMT byla zařazena do tematických plánů vyučujících Ov, Rv i Pč problematika volby povolání. V rámci pomoci žákům i rodičům při správném rozhodování organizovala VP: návštěva žáků 9.třídy na burze škol konané v Liberci zvláštní třídní schůzky věnované seznámení rodičů s novým způsobem podávání přihlášek ke studiu,předání přihlášek a podrobné pokyny k jejich vyplnění, vydávání zápisového lístku, opravňujícího žáka studovat na zvolené střední škole 7

8 trvalá nástěnka aktuálních nabídek studia na středních školách a odborných učilištích, informace o konaných dnech otevřených dveří pomoc rodičům při hledání vhodného typu škol, vyplňování přihlášek, hledání možností volby na druhý opravný termín Umístění vycházejících žáků V tabulce jsou uvedeny pouze počty přijatých žáků na jednotlivé typy škol (s výjimkou víceletých gymnázií). Důvody: Žáci a jejich zákonní zástupci mají právo podat 2 přihlášky v prvním kole a neomezený počet v kole druhém Žáci a jejich zákonní zástupci nemají povinnost v základní škole uvádět konkrétní školy, na kterých žáci podstupují přijímací řízení Typ střední školy Přihlášeni Přijati Gymnázium 1 1 Střední školy- maturitní obory 2 2 Střední odborná učiliště učební obory Víceletá gymnázia 2 2 Oblast prevence sociálně patologických jevů, realizace minimálního preventivního programu školy Obdobně jako v předchozích letech byla i v letošním školním roce prevence rizikového chování (dříve sociálně patologických jevů) začleněna do ŠVP Pelikánek, konkrétně na I. stupni do vzdělávacích oborů Prvouka a Přírodověda, na II. stupni zejména do vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví (Rodinná výchova a Občanská výchova). Vedle samotné realizace ŠVP Pelikánek se žáci během roku zúčastnili několika vzdělávacích programů s tématikou prevence rizikového chování. Žáci 2., 3. a 4. ročníku absolvovali pořad Filip a pan Výživa (Centrum Generace, o. s.), žáci 1. ročníku absolvovali pořad Filip na ostrově Šťastného života (Centrum Generace, o. s.). Stejná organizace připravila pro žáky 8. ročníku přednášku Pornografie a kult těla a pro žáky 9. ročníku přednášku Sex, AIDS a vztahy. Podařilo se realizovat přednášky Mgr. Sochorové (mluvčí jablonecké policie) týkající se šikany spojenou s promítáním filmu Nechte mě bejt určenou pro 5., 6. a 7. ročník. Také další přednášky týkající se kyberšikany (určeno pro 8. ročník) a trestní odpovědnosti mladistvých (určeno pro 9. ročník) realizovala na naší škole Mgr. Sochorová. Poslední jmenovaná přenáška spolu s přednáškou proti šikaně určenou pro 6. a 7. ročník byla žáky hodnocena nejpozitivněji. Celý školní rok ve škole pracovalo 7 volnočasových kroužků. V listopadu 2011 byly předány informace pedagogickému sboru týkající se Metodického doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže, č.j.: 21291/ , byly konkretizovány jednotlivé postupy při řešení rizikových situací Co dělat, když. Během celého školního roku byly členům pedagogického sboru poskytovány individuální konzultace. Ke konci školního roku došlo k úpravě školního řádu jako prevence záškoláctví. V průběhu školního roku bylo vedeno 12 schůzek s rodiči žáků týkajících se výchovných problémů žáků, v jednom případě s rodiči celé třídy, 5 výchovných komisí řešících podezřelé či neomluvené absence žáků, byly podány celkem 4 zprávy do Systému včasné intervence. Ve třech třídách byly řešeny situace nesoucí prvky šikany a nevhodného chování (vícehodinový vstup metodika prevence a výchovné poradkyně do těchto ročníků, hry na podporu pozitivního klimatu třídního kolektivu, rozhovory se žáky, konfrontace výpovědí označených agresorů, přijetí výchovných opatření, informace rodičům). V jednom případě bylo požádáno o pomoc také Středisko výchovné péče ČÁP v Liberci. Během školního roku se Mgr. R. Bornová zúčastnila dvou kurzů určených školním metodikům prevence Práce se školní třídou (PPP v Jablonci nad Nisou, dvoudenní seminář), Ohrožené dítě ve škole (PPP Semily). 8

9 9. Podané žádosti o poskytnutí grantu Granty a dotace Instituce, u které byla dotace požadována Požad. částka /Kč/ Získaná částka /Kč/ Účel dotace Liberecký kraj Nákup sportovního náčiní za účelem zdokonalení pohybových schopností a dovedností žáků. Nadace ČEZ Dovybavení školy výtahem SCHINDLER Primárním cílem je umožnit bezbariérový přístup v prostorách školy pro osoby se zdravotním postižením (žáci, veřejnost) - omezenou schopností pohybu, postižením zraku, sluchovým omezením. Další využití najde výtah na poli úklidového režimu školy. Název projektu, autor Pohybové kolektivní hry P. Janda Oranžový kamarád M. Wőrz 10. Údaje o výsledcích kontrol V tomto školním roce byly na škole provedeny tyto kontroly : Datum Kontrolní orgán Předmět kontroly ČŠI Liberecký inspektorát Veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu poskytnutých škole vykonávaná podle 174 odst. 2 písm. e) školského zákona. Státní kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících prováděcích právních předpisů v oblasti zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech vykonávané podle 174 odst. 2 písm. d) školského zákona Technik BOZP Prověrky BOZP ČŠI Liberecký inspektorát Zprávy a protokoly z provedených kontrol jsou součástí příloh. 11. Další záměry školy Předpokládaný vývoj školy Zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou podle příslušných školních vzdělávacích programů dle 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů (dále školský zákon). Zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho soulad s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem podle 174 odst. 2 písm. c) školského zákona. Získávání a analýza informací o vzdělávání žáků a o činnosti základní školy podle 174 odst. 2 písm. a) školského zákona se zaměřením na přírodovědnou gramotnost. Hodnocení souladu školního vzdělávacího programu a jeho naplňování v praxi podle 5 odst. 2 školského zákona ve vybraných školských zařízení pro zájmové vzdělávání. 1. Inkluze Školu navštěvuje v posledních několika letech velké procento dětí s SVP (2011/ žáků). V současné době se jedná o rušení praktických škol (vládní dokument Strategie boje proti sociálnímu vyloučení na 9

10 období ) a inkluzi těchto žáků do běžných ZŠ. Tyto důvody před nás kladou nároky na zajištění, v mnoha případech, asistenta pedagoga. Skutečně máme případy, kdy není možné integrovat žáka bez asistence, který potřebuje v běžném životě osobního asistenta díky svému postižení, z důvodů bezpečnosti žáka samotného i jeho okolí, z důvodů diametrálně jiného vzdělávacího tempa. Postoj kraje je vstřícný ohledně vytvoření pracovní pozice na místo pedagogického asistenta. Pokud ovšem jde o finanční zajištění je doporučení kraje o použití prostředků na integraci zcela nedostačující. Navíc na výši se podepsalo úsporné opatření u kombinovaných postižení, kde u žáka se započítává pouze jedno diagnostikované postižení (s vyšším koeficientem). Určitě budeme chtít pro potřebné žáky zajistit pedagogického asistenta. Do budoucna budeme usilovat o zapojení do celostátních grantů, které postihují oblast inkluze. Pokud bychom byli neuspěšní pokusíme se oslovit zřizovatele, nadace. Pro školní rok 2012/2013 jsme zajistili alespoň 1 osobního asistenta stejně jako v předchozím roce s tím rozdílem, že financovat jej budeme vícezdrojově (úřad práce mzda, odvody škola). 2. Kapacitní rezervy Škola dlouhodobě nedosahuje minimálního průměrného počtu žáků na třídu. Za školní rok přestoupilolo na jinou školu 22 žáků. Ve většině případů se jednalo o rodiny, které nebydlí v Lučanech nad Nisou nebo zde nemají trvalý pobyt a stěhují se za prací na jiné místo. Menší část žáků odcházela na výběrové a speciálně zaměřené školy (gymnázium, sportovně a jazykově zaměřené školy, praktická škola). Tato skutečnost negativně ovlivňuje rozvoj školy, protože velmi významná část provozního rozpočtu se alokuje na dovyrovnání mzdových prostředků pro zaměstnance. Snad by mohla nastat změna, pokud by se v uvolněných prostorách po ŠD podařilo mateřské škole otevřít III. oddělení a tím by se mohl zvýšit počet prvňáčků do budoucna. Tato varianta byla již naznačena v minulé výroční zprávě, nicméně nenastal žádný posun. Zřizovatel již čtvrtým rokem nabízí nespádovým prvňáčkům motivační finanční příspěvek. Bohužel počet těchto dětí, přes probíhající finanční krizi, je minimální. Od příštího roku místo tohoto příspěvku budou všem prvňáčkům zakoupeny balíčky s výbavou do I. třídy. 3.Prevence rizikového chování V rámci OPVK chceme podpořit program primární prevence, který by byl zaměřen na problematiku, která je v dané třídě aktuální (vandalismus, záškoláctví, šikana, návykové látky, poruchy příjmu potravy atd.). Vybereme čtyři nejpotřebnější třídy. Cílem by mělo být snížení rizikového chování u žáků, rozvíjení důvěry a budování pozitivního sociálního klimatu třídy. Minimální rozsah pro jednu třídu bude 8 hodin. 4. Stavební úpravy ve škole a okolí. Od dubna do června se uskutečnila výstavba školní botanické zahrady. Většina prací proběhla svépomocně a do celého projektu se zapojili žáci, učitelé, rodiče i zřizovatel. Během hlavních prázdnin a v měsíci září byla realizována rekonstrukce staré budovy, která zahrnuje výměnu oken, zateplení fasády, zateplení střechy nad chodbou, výměna topného systému vč. nových úspornějších kotlů. Nad rámec této zakázky nám město zajistilo osazení nových hydrantů, provedlo výměnu střešní krytiny a opravu okapových svodů. Do budoucna nám zbývá dořešit realizaci výtahu, prostor podkroví v nové budově a pokusit se uspět s projektem na vybudování víceúčelového hřiště, skateparku a parkovací zóny. 5. DVPP. V rámci projektu EU peníze do škol proběhne vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií ve vzdělávacím procesu a v profesním životě - školení zaměřená na obsluhu nových interaktivních tabulí, SW Smart Education, na tvorbu DUMů. Paní učitelka Ing. Sylva Martinková dochází na dlouhodobý jazykový kurz francouzštiny v rámci projektu Jazykově vybavený učitel. Koordinátor ICT Mgr. Martin Wőrz absolvuje studium Koordinace v oblasti ICT. Všichni vyučující se v rámci svého profesního zaměření budou účastnit kurzů a seminářů akreditovaných MŠMT. 6. Informační technologie. V oblasti výpočetní techniky stojíme na počátku kompletní výměny veškeré techniky v učebně informatiky 21 ks počítačů, server, switch, UPS.Pochopitelně proběhne i update počítačového softwaru. Dvě učebny, kde je naplánován nákup interaktivních tabulí, budou zasíťovány. Stávající počítačové sestavy zajistí výměnu techniky v kabinetech, sborovně, třídách na I. stupni a ŠD, kde jsou ještě počítače z projektu INDOŠ (10 let staré). 10

11 12. Základní údaje o hospodaření školy Viz. Výroční zpráva o hospodaření na další straně v upravené tabulce. Tato výroční zpráva byla schválena školskou radou dne. předsedkyně školské rady Přílohy Příloha č.1 Protokol ČŠI, čj. ČŠIL-563/11-L Příloha č.2 Protokol z prověrek BOZP Příloha č.3 Inspekční zpráva ČŠI, ČŠI, čj. ČŠIL-626/11-L 11