Příklad dobré praxe na téma SVĚTOVÉMU DNI VODY

Transkript

1 Podpora zdravého životního stylu ve školách v Kraji Vysočina projekt číslo CZ.1.07/ / Příklad dobré praxe na téma SVĚTOVÉMU DNI VODY Jméno autora Jaroslava Košíková, Radka Maděrová Název příkladu dobré praxe Klíčová slova Použití Využití Klíčové kompetence Formy Průřezová témata Světovému dni vody - týdenní projekt se soutěžním odpolednem Světový den vody, projekt, práce v malých skupinách, soutěž ve věkově heterogenních skupinách Účastníci děti školní družiny ročník Časová náročnost: týdenní projekt, soutěžní odpoledne 1hodina Děti využijí znalosti, vědomosti a dovednosti z prvouky, vlastivědy, přírodovědy, matematiky, českého jazyka, hudební výchovy v praktických činnostech ŠD Připomenutí Světového dne vody důležitost vody pro život Práce v malé skupině rozvoj komunikačních dovedností, respektování rolí a názorů ve skupině, týmová spolupráce, respektování předem stanovených pravidel a řešení úkolů ve skupině, rozvoj pracovních dovedností Osvětová 1x za rok OSV rozvoj schopnosti poznávání, kreativita, komunikace VDO umět se aktivně uplatňovat a přijímat odpovědnost, dodržovat pravidla práce ve skupině VMEGS světový význam vody na celé planetě u nás i v EU (čistota vody v přírodě, deštné pralesy, tání ledovců ) ENV zdravé životní prostředí, náš životní styl (spotřeba vody, čističky odpadních vody) MEDV zpracování získaných informací fotografie, článek na webové stránky školy Metody a formy Skupinová kooperativní práce, diskuze 1

2 Práce s materiálem poznávání dle chuti v kelímkách bude uvařený čaj, slaná voda, oslazená voda, čistá voda Děti ve skupině dostanou škrabošku přes oči a ochutnáváním určí obsah kelímku a zapíší své rozhodnutí do připravených pracovních listů Pomůcky Průběh pracovní listy, kelímky, čaj, cukr, sůl, vodu, psací potřeby, samolepky, škrabošky na oči, odměny pro děti Přípravná fáze beseda na téma Světový den vody Připomenutí bezpečnosti chování a pravidel při soutěži 1. vychovatel hovoří o daném tématu, uvádí příklady 2. dotazy 3. vyvěšení informací na nástěnce děti mohou nahlédnout 4. informace o soutěži motivace (děti z 3. oddělení vymyslí název družstev, vychovatel určí kapitány) Realizace týdenního projektu Pondělí: návštěva Horáckého muzea v Novém Městě na Moravě výstava s názvem Příroda Vysočiny (zaměřeno na chráněné území, rašeliniště, vodní toky) Úterý: praktické činnosti výroba akvária s rybičkami 1. a 2. oddělení, 3. oddělení (starší děti) skládanka origami rybka výrobky budou použity na výzdobu oddělení Středa: beseda Světový den vody - děti se dozví informace, které budou moci využít v pracovních listech při soutěži (podklady jsou v příloze) Čtvrtek: připomenutí koloběhu vody v přírodě, poznávání turistických značek vztahujících se k vodě malá soutěž Pátek: písně o vodě zpěv známých písní Soutěž družstev Kapitáni si vylosují své členy družstev plní zadané úkoly na stanovištích. Skupiny jsou heterogenní, po splnění všech úkolů odevzdají potvrzené kartičky, které slouží k potvrzení splněného úkolu a k vyhodnocení výsledků paní vychovatelce. Vychovatelka vyhodnotí a určí počadí družstev. Na závěr proběhne vyhodnocení výsledků, předání cen, fotodokumentace, článek na webové stránky školy. Vlastní hodnocení Děti pracovaly celý týden s chutí a nadšením, práce ve skupinách pro ně byla zajímavá. Výtvarná práce děti zaujala jak skládání rybiček a žabek, tak i 2

3 netradiční vytvoření základu akvária (hra na kouzelníky). Při minisoutěži děti prokázaly dobré vědomosti a při plnění úkolu spolupracovaly. Nabyté vědomosti za celý týden zúročily v pondělí při velké soutěži, při které navzájem spolupracovaly. Bylo vidět, že některé děti mají ve skupině vůdčí postavení, ale přesto se snažily vzájemně spolupracovat. Ne všem se podařila praktická část rozpoznávání vzorků vody. Byly jsme mile překvapeny, kolik písní o vodě děti znaly. Příloha č. 1 Text ke Dni vody SVĚTOVÉMU DNI VODY Voda je nejstarší tekutinou na světě, vznikl zde život. Je jednou z podmínek života na Zemi, bez vody by všechno živé zahynulo. Je průzračná a má větší hustotu než vzduch. Člověk by měl za den vypít přibližně 2 l tekutin. Pitné vody neustále ubývá, je potřeba s ní šetřit. Díky velkému znečištění vody vznikají čističky odpadních vod. Světový den vody si připomínáme 22. března. Voda se skládá ze dvou chemických prvků, vodíku a kyslíku, chemická značka je H 2 O. Slovo voda je velmi staré a ve středověkém Římě se jí latinsky říkalo AQUA. Vodu dělíme na 3 skupenství 1) pevné např. led, kroupy, sníh 2) plynné např. vodní páry, mlha 3) kapalné např. mořská a sladká voda, perlivá voda Bod varu vody je 100 C a bod mrazu 0 C. Planetě Zemi se říká modrá planeta. Povrh je tvořen ze dvou třetin vodou - slanou a sladkou, zbylou třetinu tvoří souš (pevnina). Slané vody je mnohem více (97%) a tvoří ji voda v mořích a oceánech. Žijí zde mořští živočichové například velryba, žralok, delfín, chobotnice, krab, ústřice atd. Sladkou vodu najdeme např. ve studních, potoce, řece, rybníku, ale nejvíce je obsažena v ledovcích. U nás žijí vodní živočichové jako je např. kapr, okoun, štika, úhoř. Voda je výborné rozpouštědlo, lze v ní rozpustit např. šťávu, škrob, cukr, sůl, šumivé vitamíny, vodovky, barviva, ocet. O vodě se zpívá v mnoha lidových i populárních písních: Už se ten Tálinskej rybník nahání Teč voda strouhou U studánky seděla Kalná je voda Nemelem, nemelem 3

4 Dvě řeky Teče potůček bublavý Prší, prší Holka modrooká Rybička maličká Voda voděnka Červená řeka Nepij šohaj nepij vodu Běží voda běží Příloha č. 2 Pracovní list 1. VODA JE JEDNOU Z PODMÍNEK ŽIVOTA NA ZEMI Zakroužkuj ANO či NE u následujících vět o vodě 1. VODA MÁ MODROU BARVU ANO - NE 2. VODA JE NEJSTARŠÍ TEKUTINA NA SVĚTĚ ANO - NE 3. VZDUCH MÁ VĚTŠÍ HUSTOTU NEŽ VODA ANO NE 4. NA PLANETĚ ZEMI JE VÍCE SLADKÉ VODY ANO NE 5. SLANÁ VODA TVOŘ Í MOŘE A OCEÁNY ANO NE 6. PLANETĚ ZEMI SE ŘÍKÁ ZELENÁ PLANETA ANO NE 7. NEJVÍCE SLANÉ VODY JE V LEDOVCÍCH ANO NE 8. VELRYBA A ŽRALOK JSOU SLADKOVODNÍ RYBY ANO NE 9. VE VODĚ VZNIKL ŽIVOT ANO NE 10. BEZ VODY BY VŠECHNO ŽIVÉ ZAHYNULO ANO NE 11. ČLOVĚK BY MĚL ZA DEN VYPÍ T NEJMÉNĚ 3 LITRY VODY ANO - NE 4

5 5

6 2. SPOJOVAČKA VODA JE VÝBORNÉ ROZPOUŠTĚDLO, ZAKROUŽKUJ, CO LZE ROZPUSTIT VE VODĚ PÍSEK, CUKR, KÁMEN, SŮL, DŘEVO, ŠUMIVÝ VITAMÍN, SKLO, ŽELEZO, ŠKROB, PLAST, VODOVKY., 3. VODA SE SKLÁDÁ ZE DVOU CHEMICKÝCH PRVKŮ VODÍKU A KYSLÍKU. CHEMICKÁ ZNAČKA VODY JE ( ZAKROUŽKUJ SPRÁVNÝ VZOREC) H 2 SO 4 H 2 O CO 2 4. O VODĚ SE ZPÍVÁ V MNOHA PÍSNÍCH VZPOMEŇ SI NA CO NEJVÍCE PÍSNÍ, V JEJICHŽ TEXTU JE SLOVO VODA A NAPIŠ JE KTERÝ DEN PATŘÍ SVĚTOVÉMU DNI VODY? ZAKROUŽKUJ SPRÁVNOU ODPOVĚĎ a) 12. LEDNA b) 22. BŘEZNA c) 2. DUBNA 6

7 6. JAKOU BARVOU NA MAPÁCH OZNAČUJEME VODNÍ PLOCHY?- ZAKROUŽKUJ a) ZELENOU b) MODROU c) HNĚDOU 7. BLUDIŠTĚ BOD VARU VODY JE STUPŇŮ C SPOČÍTEJ PŘÍKLAD A DOPLŇ: 1000 : 10 =. BOD MRAZU JE..STUPŇŮ C. SPOČÍTEJ PŘÍKLAD A DOPLŇ: 254 X 0 = 8. VODA MÁ 3 SKUPENSTVÍ DOPLŇ DO HRANATÝCH RÁMEČKŮ NÁZVY SKUPENSTVÍ A SPOJ JE ČAROU S PŘÍKLADEM SKUPENSTVÍ LED VODNÍ PÁRA MOŘSKÁ VODA MLHA KROUPY PERLIVÁ VODA 7

8 9. SPOJOVAČKA VODA JE VELMI DŮLEŽITÁ TEKUTINA A TAKÉ VELMI STARÉ SLOVO. V LATINĚ, KTEROU SE MLUVILO VE STAROVĚKÉM ŘÍMĚ, SE SLOVO VODA ŘEKNE VYŠKRTEJ VŠECHNA K, L, M A ZAPIŠ ZBYLÁ PÍSMENA K K K L M M A L L L K L M M Q K K K L L M M K M L U M M M L L K K K M A K K L M 10. POVRCH PLANETY ZEMĚ JE TVOŘEN ZE DVOU TŘETIN VODOU. TA SE DĚLÍ NA SLADKOU A SLANOU. KDYBYCHOM NALILI VŠECHNU VODU NA SVĚTLE DO SKLENICE, VYPADALO BY TO TAKTO: SPOJ SPRÁVNĚ DRUH VODY S VODOU VE SKLENICI SLADKÁ VODA SLANÁ VODA 8

9 Příloha č. 3 (CZ.1.07/1.1.00/ ) FOTOGALERIE SVĚTOVÉMU DNI VODY 9