Základní škola Ostrava, Gen. Píky 13A,příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 Základní škola Ostrava, Gen. Píky 13A,příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2009/2010

2 Obsah: Základní údaje o škole str. 1 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy str. 4 Přehled pracovníků školy str. 5 Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků ke střednímu vzdělávání str. 8 Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků str. 9 Přehled praxe studentů VŠ ve škole str. 16 Údaje o aktivitách školy - akce, přehlídky, soutěţe str. 16 Projektové dny str. 19 Zájmové útvary, krouţky str. 20 Vícedenní akce se ţáky str. 21 Školní druţina str. 21 Zpříjemnění školního prostředí str. 21 Prevence sociálně patologických jevů str. 22 Spolupráce školy se subjekty a organizacemi str. 22 Granty a dotace, účast školy v projektech str. 23 Prezentace školy na veřejnosti str. 24 Údaje o výsledcích inspekčních činností kontrolních orgánů ( ČŠI) str. 25 Základní údaje o hospodaření organizace str. 25 Přílohy k Výroční zprávě str. 26

3 Základní škola Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace 1. Základní údaje o škole 1.1. Škola Základní škola Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace Název školy Základní škola Ostrava, Gen. Píky 13A, příspěvková organizace Adresa školy Gen. Píky 13A/ , Ostrava Právní forma příspěvková organizace IČ DIČ CZ Identifikátor školy( REDIZO) IZO: Základní škola IZO: Školní druţina Datum zahájení činnosti Datum zařazení do sítě škol Výmaz z rejstříku škol a školských zařízení Školní jídelna, IZO s účinností od Zaměření školy Rozšířená výuka tělesné výchovy - volejbal Kontakt: škola tel.: fax: sekretariat@zsgepiky.cz web: Vedení školy - ředitel Mgr. Jan Veselý tel.: Vedení školy zástupce ředitele pro 1. stupeň Vedení školy zástupce ředitele pro 2. stupeň reditel@zsgepiky.cz Mgr. Petr Mikuš tel.: zastupce1@zsgepiky.cz Ing. Jarmila Mertová tel.: zastupce2@zsgepiky.cz 1.2. Zřizovatel Název zřizovatele Statutární město Ostrava Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz Adresa zřizovatele Statutární město Ostrava Městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz Prokešovo nám. 8/ Ostrava IČ Součásti školy Obor vzdělání Délka studia Forma studia kapacita Základní škola C/001 9 let, 0.měsíců denní 910 Školní druţina

4 1.4. Základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ oddělení Počet dětí/ ţáků Počet dětí/ţáků na třídu Počet ţáků na pedagoga 1. stupeň ZŠ ,36 2. stupeň ZŠ ,55 Celkem ,65 Školní druţina Komentář: Méně početné třídy ve škole umoţňují uplatňovat moderní a kvalitní metody při výuce. Za 2.stupni základní školy je niţší průměr na třídu také vzhledem k tomu, ţe v kaţdém ročníku je třída se sportovním zaměřením, která je díky svému zaměření méně početná neţ tradiční třídy. Počet oddělení školní druţiny 3 Počet vychovatelek ŠD 3 Počet úvazků pro pracovníky ŠD 3 plné úvazky 1.5. Materiálně-technické podmínky školy Kmenové třídy Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál veřejné sportovní hřiště Výuka probíhala ve 20 kmenových třídách, které jsou vybaveny novým školním nábytkem odpovídajícím nejmodernějším hygienickým normám. Nábytek byl zkombinován dle somatotypů ţáků z nastavitelných a nestavitelných prvků. Třídy na 1.stupni byly vybaveny PC stanicí, coţ výraznou měrou obohacuje a zatraktivňuje výuku. Celkem se na škole nachází 14 odborných pracoven. Jedná se o učebnu: informatiky, 2 jazykové učebny, chemie a fyziky, přírodopisu, knihovna, matematiky, 2 učebny pracovního vyučování, pěstitelství, cvičná kuchyň, hudebna, multimediální jazyková učebna. Novou učebnou byl výtvarný ateliér. Učebna informatiky, přírodopisu, knihovna a multimediální jazyková učebna je vybavena interaktivní tabulí. Učebna informatiky je doplněna novými stanicemi. Všechny PC stanice ve škole jsou zasíťované a umoţňují tak přístup např. k internetu z jakéhokoliv místa. Novým nábytkem jsou vybaveny i odborné učebny. V átriu školy se dále nachází venkovní krytá učebna, hojně vyuţívána k výuce, školním akcím a koncertům. Vedle školy se nachází víceúčelové sportovní hřiště, které je v období od dubna do října otevřeno také pro veřejnost, a to v době od 8 do 20 hodin. Nachází se zde travnaté hřiště na kopanou, basketbalové hřiště s umělým povrchem, 2 asfaltová hřiště pro nohejbal či

5 Sportovní zařízení Dílny Ţákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, sportovním nářadím apod. Vybavení ţáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou volejbal, sektory pro skok daleký, vrh koulí, skok vysoký. K dispozici je také běţecká dráha s tartanovým povrchem. Veřejné sportovní hřiště oplývá dostatkem zeleně a skýtá také moţnosti odpočinku rodičům s dětmi. Pro ty je připraveno pískoviště a prolézačky. Škole se podařilo díky spolupráci s městským obvodem zajisti finanční prostředky na sportovního asistenta, který o víkendech ( v červnu a v září) a v průběhu celých letních prázdnin zajišťuje půjčování sportovního vybavení návštěvníkům sportovního areálu. Součástí školy jsou také 2 tělocvičny a plavecká učebna. Celý pavilon prošel v roce 2008 aţ 2009 generální rekonstrukcí. Od probíhala výuka bez komplikací. Tělocvičny a plavecká učebna jsou vyuţívány v dopoledních hodinách k výuce, v odpoledních hodinách zde probíhají krouţky. Škola tělocvičny a učebnu v odpoledních hodinách pronajímá. 2 dílny pracovního vyučování. Ve všech kmenových třídách a ve většině odborných učeben je nový nábytek, který plně vyhovuje poţadovaným normám. Dle finančních moţností jsou průběţně pořizovány potřebné pomůcky pro jednotlivé předměty a sbírky. Učebnice jsou kaţdoročně obměňovány, škola investuje nemalé částky do pořizování učebnic a učebních textů. Pracovní sešity do jazyků si pořizují ţáci sami. Dle finančních moţností jsou průběţně pořizovány potřebné pomůcky pro jednotlivé učebny, kabinety a laboratoře. Škola patří svým vybavení k moderním pracovištím svého druhu. Výuka je zkvalitňována pomocí 4 interaktivních tabulí včetně příslušenství, které se nachází v učebně informatiky, přírodopisu, multimediální jazykové učebně a knihovně. Učebna informatiky disponuje novými stanicemi. Nachází se zde dataprojektor a 2 tiskárny. V 10 kmenových třídách jsou nainstalovány počítačové stanice, některé mají připojenou tiskárnu. Učebna fyziky a chemie je vybavena notebookem a dataprojektorem. Pro potřeby výuky jsou dále k dispozici 2 notebooky a 1 dataprojektor.

6 Investiční rozvoj Škola uspěla v grantovém řízení Regionálního operačního programu Moravskoslezsko s projektem na vybudování multimediální jazykové učebny, která byla vybudována na přelomu školního roku 2008/2009 a 2009/ Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady 6 Funkční období Do Kontakt Poznámka: Dne proběhly doplňkové volby do školské rady k vzhledem k odchodu předsedkyně do starobního důchodu. Na její místo byl ze strany pedagogických pracovníků zvolen zástupce s účinností od Na jednání školské rady dne byl zvolen nový předseda. 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1. Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání Poznámky Zařazené třídy C/01 Základní škola RVP 1., 2., 3., 6., 7. a 8. ročník b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání Kód oborů podle dřívějších Zařazené třídy předpisů C/001 Základní škola nebyl přidělen 4.,5..,9.ročník 2.2. Vzdělávací programy Vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j /96-2 ZVLÁŠTNÍ ŠKOLA - č.j / ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j / ) Rozšířené vyučování: č.j / (rozšířené vyučování tělesné výchovy) Zařazené třídy 4,5,9. ročník kromě tříd s RvTv Integrovaný ţák v 9.ročníku 1., 2.,3.,6.,7.a 8. ročník 6.A, 7.A, 9.A

7 3. Přehled pracovníků školy 3.1. Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 45 Počet učitelů ZŠ 29 Počet vychovatelů ŠD 3 Počet asistentů pedagoga 2 Počet správních zaměstnanců ZŠ 11 * Počet správních zaměstnanců MŠ 0 Počet správních zaměstnanců ŠJ 0 * fyzicky 11 zaměstnanců, úvazkově 11, Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí Stupeň vzdělání Funkce pracovníci Aprobace 1 Ředitel VŠ Ze - Tv 2 ZŘ I.st. VŠ Rj - Ze 3 ZŘ II.st. VŠ M - Fy 4 VP VŠ Jč - Hv 5 Asistent SŠ Asistent SŠ Vychovatelka SŠ vychovatelka 8 Vychovatelka SŠ vychovatelka 9 Vychovatelka SŠ vychovatelka 10 Učitel VŠ Jr - On 11 Učitelka MD VŠ 1.st. - Vv 12 Učitelka VŠ Jč - Ov 13 Učitelka VŠ JR - Dě 14 Učitelka VŠ Ch - Př 15 Učitelka VŠ 1.stupeň + Hv 16 Učitelka VŠ Jč + Vv 17 Učitelka VŠ Jč + Tv 18 Učitelka VŠ M - Fy 19 Učitelka VŠ Jr - Tv 20 Učitelka VŠ M - Bi 21 Učitelka VŠ 1.stupeň - Aj 22 Učitelka VŠ Jr - Tv 23 Učitelka VŠ 1.stupeň 24 Učitelka VŠ 1.stupeň 25 Učitel VŠ Tv - Tech.vých. 26 Učitel VŠ Jč - JA 27 Učitelka VŠ 1.st. 28 Učitelka SŠ 1.st. 29 Učitelka VŠ M - Zákl.tech. 30 Učitelka SŠ Př - Tv 31 Učitelka VŠ 1.stupeň

8 32 Učitelka VŠ Př - Tv 33 Učitelka VŠ 1. stupeň 34 Učitelka MD VŠ 1.stupeň - Vv 3.3. Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let v důchod. věku Celkem muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny muţi ţeny Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Stupeň Funkce Úvazek vzdělání 1 Ekonom 1,0 VŠ 2 Hospodářka 1,0 ÚSO 3 Uklízečka 1,0 Základní 4 Uklízečka 1,0 Učební obor 5 Uklízečka 1,0 SŠ 6 Uklízečka 1,0 Základní 7 Uklízečka 1,0 Základní 8 Uklízečka 1,0 Základní 9 Uklízečka 1,0 Základní 10 Strojník - topič 1,0 Učební obor 11 Strojník - topič 0,86 SŠ 12 Školník - domovník 0,20 SŠ Poznámka : Fyzicky celkem 11 správních zaměstnanců, úvazkově 11, Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Název vzdělávací akce Počet osob Datum Jak pracovat s dětmi s diagnózou ADHD 1 8/09-2/10 Zdravotník zotavovacích akcí 2 9/09-11/09 Kurz AJ-pro úplné začátečníky Konference-Multikulturní výchova Corel draff pro začátečníky Seminář AV MEDIA Konference- Microsoft ve školství Krajská konference- Perspektiva 2009 (ICT) Jak vyučovat přírodovědným předmětům jinak

9 Integrace ţáků se speciálně vzděl. potřebami 2 10/09-11/10 Školení 1. pomoci Autismus od A do Z Hodiny dějepisu by neměly být nudné I mlčení je leţ - celostátní konference léta v literatuře a umění ICT - pro přírodovědné předměty EKO ateliér Dekupáţ, malování na sklo Výrobky z přírodních materiálů-velikonoce Program MS PowerPoint 1 duben 2009 Proč mají děti potíţe s chováním a učením Internet a powerpoint ve výuce 1 11/2009 Úvodní seminář k získání titulu "Ekoškola" 1 11/2009 Tabulky a vypočty v MS Excel 2 03/2010 e-twinning - partnerství škol v Evropě 2 04/2010 Angličtina pro pokročilé /09-11/09 Angličtina pro pokročilé /09-12/09 Praktický sem. o výuce AJ s vyuţitím multimédií Letní dílna etwinningu Jak pomoci dětem s diagnózou ADHD 1 08/09-02/10 Školení výchovných poradců Školení pro vých. poradce volba povolání Internetová komunikace 1 10/09-12/09 e-twinning-partnerství škol EU e-twinningii Tvorba a úpr. videa v PC,vyuţití videa ve a 30.9., výuce Úvod do angličtiny pro úplné začátečníky 1 09/09-11/09 Školení Cambridge multimediální jazyk učebna Studium informatiky 1 10/09-01/10 2 V s úsměvem- pracovní tech. s vánoční tématikou Anglicky s důvtipem a tvořivě Oxford Methodology days for primary schools 2009 Fotoaparát ve výuce, úprava digitální 2 10/10-11/10 fotografie Internetová prezentace a komunikace ve 1 10/10-12/10 výuce Práce v multimediální učebně jazyků 24 09/ 09 a 04/10 Seminář o výuce AJ s multimédii Posílení diagnostických kompetencí učitelů 1 04/10-06/10 ZŠ a SŠ Jak vyučovat o holokaustu Moderní trendy v ekologii 3 06/2010 ICT v biologii a přírodopise 2 03/10-04/2010

10 Praktické činnosti na 1. Stupni ZŠ a ŠD 2 03/10 a 04/2010 Smalt ve vařiči 1 01/2010 Kurz AJ-pro úplné začátečníky /2010 Excel tabulkový procesor 1 03/2010 Národní konference etwinningu 2 03/2010 Excel /2010 CELKEM Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 2009/ Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřiz. krajem 4 1 soukromá gymnázia 0 0 církevní gymnázia 0 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odborné učiliště celkem c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy střední odborné učiliště celkem

11 d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z niţších ročníků 14 3 e) počet ţáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet ţáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v niţším ročníku Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků 5.1. Přehled o výsledcích vzdělávání ţáků Přehled o prospěchu 1. stupeň 1.pololetí Třída Počet ţáků Prospělo Prospělo s vyzn. Neprospělo Nehodnoceno/uvol něno I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem Ţáci se slov. hodnocením Komentář: Ţáci uvolněni z předmětu tělesná výchova dle zprávy z lékařského vyšetření 1. stupeň 2.pololetí Třída Počet ţáků Prospělo Prospělo s vyzn. Neprospělo Nehodnoceno/ uvolněno Ţáci se slov. hodnocením I.A I.B I.C II.A II.B III.A

12 III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem Komentář: Ţáci uvolněni z předmětu tělesná výchova dle zprávy z lékařského vyšetření 2. stupeň 1. pololetí Třída Počet ţáků Prospěl o Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Nehodnoceno/ uvolněno VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A IX.B Celkem Komentář: Ţákyně 8.A byla v průběhu celého pololetí nehodnocena, neboť škola nemá ţádné informace o ţákyni. 2. stupeň 2.pololetí Třída Počet ţáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Nehodnoceno/ uvolněno VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A IX.B Celkem Komentář: Ţákyně 8.A byla v průběhu celého pololetí nehodnocena, neboť škola nemá ţádné informace o ţákyni.

13 Celkový přehled 1.pololetí Počet ţáků Prospělo s vyznamená ním Prospělo Neprospě lo Nehodnoce no/ uvolněno Ţáci se slov. hodnocením stupeň stupeň Celkem Celkový přehled 2.pololetí Počet ţáků Prospělo s vyznamená ním Prospělo Neprospě lo Nehodnoce no/ uvolněno Ţáci se slov. hodnocením stupeň stupeň Celkem Neprospívající ţáci, 1.stupeň 1.pololetí Třída Předmět Počet ţáků 3.A Český jazyk 2 4.A Matematika 1 5.B Anglický jazyk,vlastivěda 1 Neprospívající ţáci, 1.stupeň 2.pololetí Třída Předmět Počet ţáků 3.A Český jazyk 2 4.A Český 1 jazyk,matematika,vlastivěda 4.B Český jazyk 1 5.B Anglický jazyk,vlastivěda 1 Neprospívající ţáci, 2.stupeň 1.pololetí Třída Předmět Počet ţáků 6.A Čj,Aj,D,M, Př 2 6.B M,Př 2 6.C Čj,Z,Př 5 7.A B Čj,D,M,F 2 8.A Všechny předměty* 5

14 8.B Čj,D,F,Ch 2 9.A B D, Z,Ch 1 *Komentář: 1 ţákyně 8.A nebyla klasifikována ze všech předmětů z důvodu dlouhodobé neúčasti ve výuce. Neprospívající ţáci, 2.stupeň 2.pololetí Třída Předmět Počet ţáků 6.A ČJ, AJ, D, PŘ 1 6.B ČJ, Z, M, PŘ 2 6.C M 1 7.A B ČJ, M, F 1 8.A Všechny předměty* 3 8.B ČJ, D, M, CH 2 9.A B ČJ, D, PŘ, F CH 1 *Komentář: 1 ţákyně 8.A nebyla klasifikována ze všech předmětů z důvodu dlouhodobé neúčasti ve výuce. Opravné a komisionální zkoušky Třída Počet Předmět Termín Opakuje ročník Druh zkoušky ţáků 3.A 1 Český jazyk 2. pololetí ne Opravná 4.B 1 Český jazyk 2. pololetí ano Opravná 5.B 1 Anglický jazyk,vlastivěda 2. pololetí ne Opravná 6.C 1 M 2. pololetí ne Opravná 6.B 1 Př 2. pololetí ne Opravná 8.B 1 M, Ch 2. pololetí ano Opravná Přehled o chování 1. stupeň - 1.pololetí Třída Počet Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtky Důtky 2.stupeň 3.stupeň ţáků TU ŘŠ TU TU ŘŠ I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A

15 V.B Celkem stupeň - 2.pololetí Třída Počet Pochvaly Pochvaly Napomenutí Důtky Důtky 2.stupe 3.stupeň ţáků TU ŘŠ TU TU ŘŠ ň I.A I.B I.C II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkem stupeň 1. pololetí Třída Počet Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka stupeň ţáků TU ŘŠ TU ŘŠ stupeň VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A IX.B Celkem stupeň 2.pololetí Třída Počet Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka stupeň ţáků TU ŘŠ TU ŘŠ stupeň VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A IX.B Celkem

16 Vysvětlivky: TU třídní učitel ŘŠ ředitel školy NTU napomenutí třídního učitele Celkový souhrn chování - 1.pololetí Počet Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka 2. stupeň 3. stupeň ţáků TU ŘŠ TU ŘŠ 1. stupeň stupeň Celkem Celkový souhrn chování - 2.pololetí Počet Pochvala Pochvala NTU Důtka Důtka 2. stupeň 3. stupeň ţáků TU ŘŠ TU ŘŠ 1. stupeň stupeň Celkem Komentář: Sníţené známky z chování byly zejména uděleny za hrubé porušování školního řádu a neomluvenou absenci Údaje o zameškaných hodinách celkem 1.pololetí Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na ţáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na ţáka 1. stupeň , ,20 2. stupeň Celkem , , , ,227

17 2.pololetí Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na ţáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na ţáka 1. stupeň , ,36 2. stupeň , ,04 Celkem , , Údaje o ţácích se speciálními vzdělávacími potřebami Druh postiţení : Ročník Počet ţáků Zdravotní postiţení, z toho: - S vadami řeči 1.,3. roč. 2 Mentální postiţení 9.roč. 1 Autismus 6.,8. roč. 2 Sluchové postiţení 8. roč. 1 Se specifickými vývojovými poruchami učení Zdravotní znevýhodnění Volitelné předměty Volitelný předmět Třída Počet hodin týdně Sportovní hry 6.A 2 Pracovní a výtvarné činnosti 6.BC 2 Konverzace v anglickém jazyce 6.BC 2 Pracovní a výtvarné činnosti 7.B 2 Sportovní hry 7.A 2 Konverzace v anglickém jazyce 7.AB 2 Informatika 7.AB 2 Ekologické praktikum 8.AB 2 Německý jazyk 8.AB 2 Pracovní a výtvarné činnosti 8.AB 2 Informatika 8.AB 2 Konverzace v anglickém jazyce 8.A 1 Seminář ze společenskovědních předmětů 8.B 1 Sportovní hry 9.A 2 Cvičení z matematiky 9.A 1 Cvičení z matematiky 9.B 1

18 Cvičení z jazyka českého 9.B 1 Technické kreslení 9.B 1 6. Přehled praxe studentů VŠ na škole Druh praxe: souvislá 2 studentky Ostravské univerzity, Pedagogické fakulty, studijní program Učitelství pro základní školy, Český jazyk a literatura/ tělesna výchova Termín: Praxe proběhla ve třídách: ročníku 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Akce, soutěţe, přehlídky ( mimoškolní akce) Akce Datum Místo Počet Umístění ţáků Turnaj malá kopaná Září Škola 12 1.místo ŠK florbal Listopad Škola 100 Postup do Obv.k. ŠK astronomické olympiády Listopad Škola Obvod.kolo ve florbalu chlapci Prosinec Ostrava 10 2.místo ŠK olympiáda v JČ Prosinec Škola 40 Postup do Obv.k. Vánoční cena v plavání Prosinec Škola Okresní kolo dějepis.olympiády Leden Ostrava 1 14.místo ŠK recitační soutěţe Únor Škola Okresní kolo konverzace v anglickém jazyce Únor Ostrava 1 4.místo Pythágoriáda Únor Škola Keltičkův kahan dějepisná soutěţ Březen Ostrava 4 Účast OBV kolo basketbal Březen Ostrava 12 3.místo Matematický klokan Březen Škola místo v ČR ŠK soutěţe ve hře na hudební nástroj Březen Škola Obvod.kolo ve volejbalu chlapci Březen Ostrava 9 1.místo Obvod.kolo ve volejbalu dívky Březen Ostrava 9 1.místo ŠK pěvecké soutěţe Březen Škola Obvod.kolo recitační soutěţe Březen Ostrava 5 3 ţáci postup Okresní kolo olympiády v Jč Březen Ostrava 2 Účast Okresní kolo zeměpisné olympiády Březen Ostrava 3 Účast Okresní kol pythágoriády Březen Ostrava Zdatný páťák Březen Ostrava 15 5.místo, 12.místo ŠK biologické olympiády Březen Škola Okresní kolo matematické olympiády Duben Ostrava Krajské kolo recitační soutěţe Březen Ostrava 1 1.místo Okresní kolo biologické olympiády Duben Ostrava 1 Účast Velká cena ZOO Duben Ostrava 35 Účast ŠK ekologické olympiády Duben Škola Obvodní kolo Coca Cola cupu Duben Ostrava 13 1.místo postup Streethockey-finále v ČEZ Aréně Duben Ostrava 10 Postup mezi 32.druţstev

19 Městské kolo McDonald cup Duben Ostrava 12 Účast Obv kolo kopaná Duben Ostrava 15 Účast Okresní kolo pythágoriády Květen Ostrava 2 Účast Obv.kolo v basketbale chlapci Květen Ostrava 10 3.místo Obvodní kolo ve volejbale chlapci Květen Ostrava 10 1.místo Obvodní kolo ve volejbale dívky Květen Ostrava 10 1.místo Okresní kolo v basketbale Červen Ostrava 10 3.místo Okresní kolo ve volejbale dívky Červen Ostrava 10 1.místo Okresní kolo ve volejbale chlapci Červen Ostrava 10 6.místo Krajské kolo ve volejbale dívky Červen Ostrava 10 4.místo Pohár v nohejbalu ZŠ Červen Ostrava 6 2. a 3.místo Keltičkův kahan Červen Ostrava 3 1.místo 7.2. Účast ţáků na akcích, přednáškách či pořadech v rámci výuky Akce Třída Měsíc Druh akce Dopravní výchova 5.ročník Září Praktická výuka Boţena Němcová 9.ročník Září Výstava Ajax 2.ročník Říjen Beseda Knihovnické lekce 2.ročník Říjen Praktická výuka Extrémismus 9.ročník Říjen Beseda VITA lesní čarování 6.ročník Říjen Beseda, prakt.výuka etwinning-projekt 3.ročník Říjen Praktická výuka Knihovnické lekce 3.ročník Říjen Praktická výuka Knihovnické lekce 4.ročník Říjen Praktická výuka Renarkon-komunikace a vztah 6.ročník Říjen Beseda VITA-hajdy na haldy 9.ročník Říjen Praktická výuka Knihovnické lekce 5.ročník Říjen Praktická výuka VITA-jak se vaří rostlina 6.ročník Říjen Beseda,prakt.výuka Gama-divadlo 7.ročník Říjen Představení Renarkon-počítačové hry 7.ročník Říjen Beseda,prakt.výuka Knihovnické lekce 1.ročník Listopad Beseda Vita-kouzla s přírodou 2.ročník Listopad Beseda Sebevraţdy 9.ročník Listopad Beseda Knihovnické lekce 3.ročník Listopad Beseda Renarkon-virtuální 8.ročník Listopad Beseda komunikace Proč medvědi spí 2.ročník Listopad Představení Knihovnické lekce 6.ročník Listopad Beseda,prakt.výuka Renarkon-virtuální 9.ročník Listopad Beseda komunikace Knihovnické lekce 9.ročník Listopad Beseda,prakt.výuka Dopravní výchova 3.ročník Listopad Praktická výuka O pejskovi a kočičce 2.ročník Listopad Představení AIDA a vztahy 9.ročník Listopad Beseda Ekofilm 7.a 8.ročník Listopad Představení Renarkon- lidské kvality 5.ročník Prosinec Beseda

20 Přehrady a povodně 8.ročník Prosinec Přednáška Valašská dědina 1.a 2. ročník Prosinec Exkurze Arcelor Mittal 8.a 9.ročník Prosinec Exkurze Ajax 2.ročník Prosinec Beseda,prakt.výuka Půjdem spolu do Betléma 4.ročník Prosinec Beseda,prakt.výuka SŠ Ahol 9.ročník Prosinec Exkurze Filmové představení Celá škola Prosinec Představení Knihovnické lekce 7.ročník Leden Beseda,prakt.výuka Diagnóza puberťák 7.ročník Leden Beseda Světová náboţenství 9.ročník Leden Beseda,prakt.výuka Pohádkový bál 1.a 2.ročník Únor Představení Knihovnické lekce 6.ročník Únor Beseda Knihovnické lekce 9.ročník Únor Beseda,prakt.výuka Renarkon šikana 6.ročník Únor Beseda Renarkon šikana 7.ročník Únor Beseda,prakt.výuka VITA ŢP v našem kraji 8.ročník Únor Beseda Knihovnické lekce 8.ročník Únor Praktická výuka Knihovnické lekce 6.ročník Únor Beseda,prakt.výuka Právní povědomí 8.ročník Únor Beseda Právní povědomí 9.ročník Únor Beseda Knihovnické lekce 7.ročník Březen Praktická výuka A já to namaluju 3.ročník Březen Praktická výuka Renarkon zdraví a sebeláska 5.ročník Březen Beseda MP bezpečné odpoledne 1.ročník Březen Praktická výuka MP bezpečné chování 2. a 3.ročník Březen Beseda MP malý kriminalista 4.ročník Březen Beseda MP šikana 5.ročník Březen Beseda,prakt.výuka Do světa! Evropa 5.ročník Březen Beseda,prakt.výuka Abecední hrátky zvou do 1.ročník Březen Beseda,prakt.výuka pohádky MP nedělej si problém 6.ročník Březen Beseda MP ţivot ve městě 7.ročník Březen Beseda MP právní povědomí 8.ročník Březen Prakt.výuka MP trestní zákon 9.ročník Březen Beseda Obušku z pytle ven 3.ročník Březen Představení VITA vítání jara 2.ročník Duben Prakt.výuka VITA fihs banks 8.ročník Duben Praktická výuka Do světa! Amerika 5.ročník Duben Beseda Knihovnické lekce 5.ročník Duben Praktická výuka Vítání jara 5.ročník Duben Praktická výuka Velká cena ZOO 2.stupeň Duben Praktický výuka Renarkon úcta k hodnotám 5.ročník Duben Beseda Slet čarodějnic 1.a2.ročník Duben Praktická výuka Do světa! Afrika 5.ročník Duben Beseda Kráska a zvíře 4.ročník Květen Představení Knihovnické lekce 9.ročník Květen Praktická výuka Výuka v ZOO 7.ročník Květen Praktická výuka Malování v ZOO 2.stupeň Květen Praktická výuka

21 Úraz není náhoda 5.ročník Květen Beseda Výuka v ZOO 8.ročník Červen Praktická výuka Víla Amálka 2.ročník Červen Představení Renesance vystoupení Celá škola Červen Představení šermířů etwinning projekt 3.ročník Červen Praktická výuka Den policie 8.a 9.ročník Červen Exkurze 7.3. Ţákovské osobnosti roku Daniel Vala ţák 9.ročníku, oceněn jako ţákovská osobnost Úřadem městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz Klára Skošníková ţákyně 1.ročníku, oceněna jako ţákovská osobnost Úřadem městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz Karla Stoianová ţákyně 9.ročníku, oceněna jako ţákovská osobnost Statutárním městem Ostrava 8. Projektové dny a významné akce Název projektového dne Datum projekt. dne Forma projekt. dne Slavnostní Pasování prvňáčků Září Třídní Slavnostní otevření MJU Září Rallye Moravia 2009 Září Třídní Drakiáda Říjen Celoškolní Boţena Němcová Říjen Třídní Čteme spolu Říjen Třídní Přijďte nakouknout aneb předškolička Listopad - duben Třídní etwinning Listopad Třídní Kouzlo vánoc Podprojekty: Mikuláš, Vánoční jarmark, Jak se tvoří úsměvy, Vánoční koncert, Vypouštění balónků, přáníčka Jeţíškovi, rozsvěcení a zdobení vánočního stromu Listopad prosinec (celoměsíční projekt) Celoškolní Tradice Roţnovský skanzen Prosinec Třídní Naši miláčci Prosinec Třídní Den her Prosinec Celoškolní Člověk v ohroţení Leden Celoškolní Pomáháme handicapovaným dětem Leden Sněhuláci Leden Třídní Den otevřených dveří Leden Lyţování na Vaňkově kopci Leden Třídní Den s plyšovou hračkou Únor Celoškolní Projekt Píšťalka charitativní akce Březen Celoškolní Bludiště natáčení v ČT Březen Třídní Moje kniha, film Březen Celoškolní

22 Velikonoční jarmark Duben Celoškolní Otevření hřiště pro veřejnost Duben Jak jsme vítali jaro čarodějnický den, Duben Celoškolní závinová soutěţ Kanadské dny Duben Třídní Barevné dny týdenní projekt Duben Celoškolní Den Země módní přehlídka Květen Celoškolní Musíme si pomáhat Květen Třídní etwinning Květen Třídní Pečeme chleba tradice a zvyky Květen Třídní Olympiáda pro MŠ Červen Třídní Bambiriáda Červen Třídní Čteme spolu Červen Třídní Letní koncert DPS Červen Olympijský den Červen Třídní Rozloučení s vycházejících ţáků Červen Celoškolní Školní výlety Červen Třídní Komentář k některým projektům : viz. příloha Výroční zprávy 9. Zájmové útvary, krouţky Zájmový útvar/ krouţek EKO Keramika roč. Keramika roč. Časopis Poškoláček Turistický Výtvarný Krouţek badmintonu Přípravný sbor I. Přípravný sbor II. Sborový zpěv Melodie I. Sborový zpěv Melodie II. Informatika Roztleskávačky Krouţek plavání I. Volejbalová přípravka Basketbalová přípravka Karate Poškoláček Týdně 1 x 1 x 1 x 1 x Nepravidelně 1 x 2 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 2 x 1 x 2x 2x 1x 1x

23 10. Vícedenní akce se ţáky Název Měsíc Počet dní Pěvecké soustředění prosinec 4 Lyţařský výcvikový kurz březen 6 Pěvecké soustředění duben 4 Škola v přírodě Květen 7 Škola v přírodě květen Zpříjemnění školního prostředí Ve školním roce měli ţáci moţnost vyuţívat tato zařízení: -4 stoly na stolní tenis, umístěné na jednotlivá podlaţí -2 stoly na stolní fotbal -átrium školy -víceúčelové školní hříště díky finančním prostředkům zřizovatele zřídila škola v průběhu měsíce června aţ září funkci sportovního asistenta, který zdarma půjčoval sportovní náčiní veřejnosti navštěvující sportovní areál. 12. Školní druţina Ve školním roce bylo přihlášeno 103 ţáků. Výuka dětí probíhala ve třech odděleních. Děti se ve školní druţině účastnily pravidelných činností, jako jsou výtvarné, pracovní, hudební, společenské hry, soutěţe jednotlivců i druţstev, sportovní a pohybové hry v tělocvičně i na školním hřišti. Velice oblíbené bylo plavání ve školním bazénu. Výrobky našich dětí jsou vyuţívány k výzdobám chodeb i tříd, tím se vytváří příjemné prostředí pro jejich pobyt ve školní druţině. Vychovatelsky školní druţiny se účastnily dvou turnusů školy v přírodě, dvou turnusů pěveckého soustředění, pracovaly v keramickém krouţku, spolupracovaly s dalšími pedagogickými pracovníky na řešení různých problémů a situací. Před začátkem školního roku byla všechna oddělení školní druţiny nově vymalována, vybavena novým nábytkem a hračkami. Nadační fond pracující při základní škole věnoval školní druţině 9.000,-Kč na nákup nových her a hraček. Akce a projekty školní druţiny: - Veselé povídání s Hopsalínem - Vítání prvňáčků - Kouzlo vánoc účast na celoškolním projektu - Mikulášská nadílka, vánoční jarmark - Zdobení vánočního stromečku- centrum města - Výroba přáníček pro seniory a pro budoucí prvňáčky - Účast na výtvarné soutěţi ke Dni Země - Rej masek- soutěţní a taneční odpoledne - Den čarodějnic, nejchutnější domácí závin - Den otevřených dveří - Besedy pro nejmenší v Gamě - Divadelní představení divadélka Beruška z Nového Jičína

24 13. Prevence sociálně patologických jevů Součástí příloh Výroční zprávy je zpráva metodika školní prevence za školní rok 2009/2010, kde se této problematice podrobně věnujeme. Ţáci se účastnili besed a přednášek organizovaných Policii České republiky, Městskou policií, Renarkonem apod. 14. Spolupráce jinými subjekty Zřizovatel městský obvod Moravská Ostrava a Přívoz Spolupráce se zřizovatelem byla bezproblémová. Zřizovatel se aktivně podílel na materiálním zabezpečení školy. Představitelé obvodu byli zváni na významné akce školy, např. Slavnostní pasování prvňáčků do školy, slavnostní otevření Multimediální jazykové učebny, Vánoční koncert, letní koncert apod. Školská rada Vedení školy úzce spolupracovalo s Radou školy. Na pravidelných schůzkách byli její představitelé informováni o záměrech školy, o personálním obsazení atd. Na její zasedání byl pravidelně zván ředitel školy. Nadační fond Nadační fond pracující při základní škole vznikl v únoru Posláním a cílem Nadačního fondu je rozvoj vzdělávacích, osvětových, publikačních, společenských, sportovních a dalších obecně prospěšných duchovních činností ve prospěch ţáků ZŠ Gen. Píky 13A a modernizace jejich výchovně vzdělávacích procesů. Prostředků nadačního fondu lze pouţít k realizaci cílů fondu, zejména pak v těchto oblastech: 1) hmotné zázemí školních aktivit: příspěvky na vstupné do muzeí, hradů, galerií, příspěvky na vstupné do ZOO, příspěvky na dopravu - výlety tříd, částečná úhrada nákladů spojených s pobyty ŠVP 2) ceny pro účastníky školních soutěţí a odměny při školních akcích : školní kolo místo : drobné sladkosti městské kolo : knihy, CD atd. krajské a vyšší soutěţe: hodnotnější ocenění 3) modernizace výchovně vzdělávacího procesu a estetizace školy : nákup učebních pomůcek, např. PC, monitory, příslušenství k PC, nákup výtvarného materiálu, zeleně nákup audiovizuální techniky Odborová organizace Vedení školy velice úzce spolupracuje s zástupci odborové organizace působící ve škole. Aktivně řeší otázky spojené s hospodařením školy, s personální politikou, apod. Vedení školy spolupracuje s odborovou organizací na zlepšování pracovního prostředí zaměstnanců školy.

25 Mateřské školy Škola připravila pro budoucí školáky projekt s názvem Příjďte nakouknout. V období od října do června navštěvovali předškoláci naši školu resp. ţáky 1. tříd a spolupracovali s nimi na jednotlivých tématech. Cílem tohoto projektu bylo usnadnit přechod z mateřské školy na školu základní. Ţáci posledního ročníku MŠ přicházeli na prohlídku naší školy, navštěvovali ukázkové hodiny v 1. třídách. Učitelky budoucích ţáků 1.tříd ve spolupráci s učitelkami MŠ zařazovali ţáky do jednotlivých tříd. Děti z MŠ se zúčastnily některých akcí naší školy spolu se ţáky 1.stupně např. Vánoční jarmark, Den Země, Olympiáda pro mateřské školy atd. Vedení školy prezentovalo školu na schůzce s rodiči budoucích prvňáčků. Další subjekty Škola aktivně spolupracovala s městskou policií při řešení nenadálých situací, vyuţívala preventivních programů a přednášek, které zajišťovala městské policie. Spolupráce s policií České republiky byla zejména v oblasti prevence. Ţákovský parlament Samostatnou kapitolou je spolupráce vedení školy s ţákovským parlamentem, který na škole pracuje. Je sloţen ze zástupců jednotlivých tříd. Ţákovský parlament aktivně spolupracuje s vedením školy a pedagogickým sborem, podílí se na organizaci akcí, které učitelé připravují a sám organizuje různé soutěţe a projektové dny. Za zmínku stojí celoškolní projektový týden s názvem Den s plyšovou hračkou či Den her který sklidil velký úspěch nejen mezi ţáky, ale i mezi pedagogy. Představitelé parlamentu také dohlíţeli na dodrţování pořádku ve třídách a na chodbách. Další významnou akcí bylo darování části výtěţku z vánočního jarmarku, který zástupci ţákovského parlamentu věnovali dětskému stacionáři při Městské nemocnici v Ostravě Fifejdy. Předsedkyně parlamentu vzorně reprezentovala školu v ostravském parlamentu dětí a mládeţe. Veřejnost Škola připravila akce, kterými chceme zvýšit zájem rodičů o dění ve škole. Ve školním roce 2009/2010 se podařilo zrealizovat tyto projekty, kterých se zúčastnilo mnoho rodičů či prarodičů: Keramika pro rodiče s dětmi, Vánoční jarmark, vypouštění balónků na podporu Jeţíška, Velikonoční jarmark, Jak jsme vítali jaro závinová soutěţ pro rodiče. Obrazová dokumentace z těchto projektů je součástí příloh Výroční zprávy. 15. Poskytnuté granty a dotace Název projektu Poskytovatel účel částka Raději posilovat neţ alkoholu holdovat ÚMObMOaP Mimoškolní činnost ,-Kč Poškoláček komunikace ÚMObMOaP Mimoškolní činnost 1.000,-Kč Celoroční činnost DPS Melodie ÚMObMOaP Mimoškolní činnost 5.000,-Kč Zpěvem k porozumění mezi ţáky a seniory ÚMObMOaP Mimoškolní činnost ,-Kč Technika v estetickém prostředí ÚMObMOaP Mimoškolní činnost 5.000,-Kč

26 Kouzlo vánoc SMO Mimoškolní činnost ,-Kč Provoz školního hřiště pro veřejnost SMO Mimoškolní činnost ,-Kč Estetika ve škole SMO Zkvalitnění výuky ,-Kč DPS Melodie SMO Mimoškolní činnost ,-Kč Hry s přírodou, o přírodě SMO Zkvalitnění výuky ,-Kč Sportovní asistent ÚMObMOaP Mimoškolní činnost ,-Kč Celkem poskytnuto ,- Kč Celková částka získání z ÚMObMOaP a SMO byla ,-Kč, coţ je nárůst o ,-Kč oproti školnímu roku 2008/2009. Vysvětlivky: ÚMObMOaP úřad Městského Obvodu Moravská Ostrava a Přívoz SMO Statutární město Ostrava Největším úspěchem, kterého se nám podařilo dosáhnout, bylo vybudování multimediální jazykové učebny, která patří mezi pět nejmoderněji vybavených jazykových pracovišť v České republice. V moravskoslezském kraji je naše učebna jedinou tohoto druhu. Projekt v hodnotě 2,5 mil. Kč byl spolufinancován Regionálním operačním programem Moravskoslezsko a Evropskou Unií. Učebna byla slavnostně otevřena Viz.příloha Výroční zprávy. 16. Prezentace školy na veřejnosti Základní škola ve velké míře informovala veřejnost o své činnosti, zejména o projektových dnech, akcí apod. a) Webové stránky školy ICT tým průběţně aktualizuje zprávy, které se dostávají k veřejnosti. Odkaz na stránky školy je: b) Příspěvky do novin a časopisů pravidelně přispíváme do odborného časopisu Učitelské noviny a do obvodního měsíčníku Centrum. Své příspěvky také adresujeme do regionálních i celostátních deníků Mladá Fronta Dnes a Moravskoslezský deník. c) Poškoláček školní časopis vydávaný samotnými ţáky za pomoci vyučujících. Časopis obsahuje zajímavé příspěvky, hádanky, rébusy pro ţáky od 1. do 9. třídy. Je vydáván 1x za měsíc. d) Informační bulletin škola jej vydává 3x ročně jako přehled důleţitých informací pro zákonné zástupce ţáků. e) Média pravidelně kontaktujeme regionální televizi Fabex a Českou televizi, při organizování významných akcí či projektů. Konkrétní články jsou součásti příloh Výroční zprávy o činnosti.

27 17. Údaje o výsledcích inspekčních činností kontrolních orgánů (Česká školní inspekce) ČŠI ve školním roce 2009/2010 neprovedla ve škole ţádná šetření. 18. Základní údaje o hospodaření organizace Hospodaření s prostředky ze státního rozpočtu VÝNOSY k v Kč k v Kč Dotace , ,00 Ostatní 0 Výnosy celkem , ,00 NÁKLADY k v Kč k v Kč Neinvestiční náklady celkem z toho: - platy , ,00 - OON , ,00 - zákonné odvody (SP, ZP) , ,00 - příděl FKSP , ,00 - učebnice, šk. potřeby, učební pomůcky , ,00 - další vzdělávání pedag. pracovníků , ,00 - pojištění zaměstnanců , ,00 - ostatní , ,20 Náklady celkem , ,20 VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ ,80 Hospodaření s prostředky od zřizovatele a z hospodářské činnosti VÝNOSY k v Kč k v Kč Dotace , ,00 Pouţití fondů ,10 0,00 Doplňková činnost , ,00 Ostatní , ,10 Výnosy celkem , ,10 NÁKLADY Hlavní činnost , ,27 Doplňková činnost , ,00 Náklady celkem , ,27

28 VÝSLEDEK , ,63 HOSPODAŘENÍ Převod do rezervního fondu ,00 Převod do fondu odměn ,00 Vysvětlivky: FKSP fond kulturních a sociálních potřeb OON ostatní osobní náklady SP sociální pojištění ZP zdravotní pojištění V příloze č. 10, 11 Výroční zprávy je uvedena účetní závěrka k a k Dne proběhlo projednání výsledku hospodaření organizace za rok 2009 (viz příloha č. 1). Odborná pracovní skupina RMOb a ZMOb doporučila schválit základní škole výsledek hospodaření za rok 2009 ve výši ,-- Kč a současně doporučila rozdělit hospodářský výsledek následovně: * do fondu odměn ,-- Kč * do rezervního fondu ,-- Kč

29 Přílohy k Výroční zprávě o činnosti a hospodaření za školní rok 2009/2010 Příloha č.1 Závěrečná zpráva školního metodika prevence sociálně patologických jevů Příloha č.2 Závěrečné hodnocení výchovné poradkyně včetně dotazníkového šetření Příloha č.3 Závěrečná zpráva metodika ICT Příloha č.4 Závěrečná zpráva koordinátora ŠVP Příloha č.5 Závěrečná zpráva koordinátora EVVO Příloha č.6 Analýza školních úrazů Příloha č.7 Popis jednotlivých školních projektů Příloha č.8 Významné akce Příloha č.9 Učební plány jednotlivých vzdělávacích programů Příloha č.10 Články z tisku prezentující činnost školy Příloha č.11 Účetní uzávěrka- hospodaření školy za rok 2008/2009 ( jen v tištěné podobě)

30 Příloha č.1 Závěrečná zpráva školního metodika prevence sociálně patologických jevů Práce školního metodika prevence (ŠMP) vychází z Minimálního preventivního programu (MMP) školy, který je zaměřený na výchovu ţáků ke zdravému ţivotnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj. Na tvorbě a realizaci MPP se podílejí všichni pedagogičtí pracovníci školy. V oblasti výchovně vzdělávací jsme se zaměřili na zkvalitnění práce, snaţíme se zvyšovat motivaci u ţáků a tím ovlivňovat jejich školní výsledky, zlepšovat úroveň výuky vyuţíváním všech dostupných pomůcek, a tak předávat ţákům co nejvíce informací. Vést ţáky k samostatnosti, zodpovědnosti a logickému myšlení. Prevence účast na programech a) besedy: 7. ročník Diagnóza puberťák 8. ročník Právní vědomí 9. ročník Sex, AIDS a vztahy Extrémismus Zneuţívání těkavých látek b) besedy s Městskou policií Ostrava-Svinov, které byly pro všechny ţáky školy s různým zaměřením c) besedy v RENARKONU (centrum primární prevence) 5. ročník Zdravá sebeláska Úcta k hodnotám Rozpoznání lidských kvalit 6. ročník Šikana Komunikace a vztahy 7. ročník Počítačové hry 8. ročník Co si myslím o drogách 9. ročník Virtuální komunikace d) třídnické hodiny, ve kterých se třídní učitelé věnovali různým tématům prevence šikana, kyberšikana, kouření, alkohol, záškoláctví aj e) třídní schůzky, kde byli rodiče seznámeni se školním řádem a informováni o problematice sociálně patologických jevů a o tom, co dělat v případě výskytu rizikového chování dětí f) zájmové krouţky pro děti (viz. webové stránky školy) g) akce pro rodiče Den otevřených dveří, Vánoční jarmark, sportovní akce, koncerty aj. h) školní zpravodaj pro rodiče, kde mohou získat další informace o činnosti školy i) webové stránky, kde jsou informace i z oblasti prevence k) nástěnka ŠMP, která se nachází ve 2.poschodí

31 Můţeme konstatovat, ţe v oblasti sociálně patologických jevů se ve škole nevyskytly výraznější problémy. Zaznamenali jsme existenci nezdravých vztahů ve třídních kolektivech, agresivní chování mezi spoluţáky, ale i nevhodné a vulgární chování vůči učitelům. Ke konfliktům dochází i mimo školu, hlavně se ţáky Waldorfské školy, která je v sousedství, ale i těmito problémy jsme se zaobírali a snaţili jsme se je vyřešit. Přestupky ţáků byly řešeny domluvou, pohovorem s písemným zápisem nebo jednáním se zákonným zástupcem ţáka. Počet řešených přestupků ţáků: nevhodné chování agresivní chování kouření krádeţe 15 ţáků 3 ţáci 4 ţáci 2 ţáci Ve školním roce 2009/2010: a) byla udělena sníţená známka z chování celkem: 2. stupeň 24 ţáků 3. stupeň 7 ţáků b) neomluvené hodiny: počet ţáků 30 počet hodin 353 Náměty na zlepšení: Pedagogičtí pracovníci: 1. zvýšit účast pedagogů na akcích s problematikou prevence sociálně patologických jevů 2. pravidelně organizovat třídnické hodiny, kde budou řešeny organizační záleţitosti, ale i problémy ve výuce, výchovné problémy, vztahové problémy aj. 3. vyuţívat neformálních setkání k působení na ţáky 4. soustavně oceňovat pozitivní projevy ţáků 5. preventivním aktivitám věnovat prostor na třídnických hodinách Metodik prevence: 1. zajistit proţitkové programy a besedy pro ţáky školy 2. zaměřit se na zlepšení celkového klimatu školy 3. nadále vyhledávat ţáky s problematickými vztahy a pracovat s nimi 4. zlepšit propojenost a vzájemnou spolupráci s výchovným poradcem a třídními učiteli 5. ve spolupráci s ostatními pedagogy eliminovat agresivní chování ţáků jeden ke druhému, minimalizovat projevy šikany a kyberšikany, podílet se na utváření zdravých vztahů ve třídních kolektivech Zpracovala: Mgr. Vladislava Slováková

32 Příloha č.2 Hodnocení výchovného poradenství 2010/ Ţáci splňující kritéria pro zařazení do reţimu speciálního školství - vytvoření individuálních plánů pro tyto ţáky v elektr. podobě, součástí bylo hodnocení reedukační péče a hodnocení ţáků v předmětech, pro něţ mají vypracovaný IVP - na konci školního roku 19 integrovaných ţáků navýšení vzhledem k začátku roku o 2 ţáky - 5 ţáků je zdravotně postiţených, 13 s poruchami učení a chování a 2 ţáci zdravotně znevýhodněni ( 1 ţák poruchy učení i zdravotní znevýhodnění současně) - u dvou ţáků rodiče poţadovali slovní hodnocení - 13 ţáků se účastnilo reedukační péče ( vyučovali 3 vyučující ) - IVP kontrolovali a výuku reedukace navštívili pracovnice PPP a SPC - ţáci byli hodnoceni podle 16 zák. 561/2004 Sb. - PPP a SPC bylo zasláno 28 ţádostí na kontrolní vyšetření ţáků nebo nové vyšetření 2. Neomluvená absence - 1. pololetí 12 ţáků s celkovým počtem 93 neomluvených hodin - 2. pololetí 26 ţáků s celkovým počtem 260 hodin - oznámení o zanedbání povinné školní docházky nahlášeno ÚMOb MoaP 1 ţák - 61hodin 1 ţák 36 hodin 1 ţákyně 74 hodin - neomluvené absence do 10 hodin byly řešeny třídními učiteli formou pohovoru s rodiči o neomluvené nepřítomnosti, vyšší absence prostřednictvím výchovných komisí 3. Výchovné komise - 10 výchovných komisí ( problémové chování, neomluvená absence, drobné krádeţe, výchovné problémy ) - na jednu komisi byla přizvána sociální pracovnice odboru sociálně právní ochrany dětí 4. Pohovory s rodiči a ţáky - bylo provedeno 18 pohovorů s rodiči s písemným záznamem - 16 pohovorů s písemným záznamem se ţáky 5. Přijímací řízení na střední školy - pro ţáky byly zajištěny Atlasy škol s nabídkou vzdělání v našem kraji - pro ţáky 9. roč. byly objednány broţury s přehledem škol v Ostravě - informace pro ţáky ohledně moţností studia nástěnka v budově školy, pravidelné nejnovější informace na webových stránkách školy - učitelé se mohli seznámit se všemi důleţitými dokumenty na publicu - přihlášky k talentovým zkouškám na umělecké školy podali 3 zájemci - v lednu se uskutečnily třídní schůzky pro rodiče ţáků 9. tříd - proběhly na naší škole prezentace studentů a učitelů z různých středních škol

33 - třídní učitelé zpracovali dle pokynů a směrnic výstupní hodnocení vycházejících ţáků - ţáci obdrţeli 3 ks přihlášek na střední školy - zákonní zástupci si vyzvedli v řádném termínu zápisové lístky - ţáci 9. tříd absolvovali exkurzi na IPS ÚP v Ostravě - pro ţáky nynějších 8. roč. jsme objednali Atlasy škol, broţury, zápisové lístky - v rámci volby povolání se uskutečnila exkurze do podniku Arcelor Mittal Ostrava do závodu 14 Válcovny pro chlapce 9. roč. - pro ţáky 9. roč. byla zorganizovaná exkurze v rámci dne otevřených dveří ve SOŠ a SŠ gastronomie, turismu a lázeňství AHOL - účast ţáků 9. roč. na kvízovém dopoledni na Obchodní akademii Karasova - celkově vychází z 9. roč. : 37 ţáků - z niţších ročníků : 1 ţákyně z 8. roč. přihlášku na SŠ nepodala 3 ţáci z 8. roč. končí povinnou školní docházku, odchází na SŠ - ze 7. ročníku 1 ţákyně odchází na 6leté gymnázium - z 5. ročníku 4 ţáci na osmileté gymnázium 6. Zápisové lístky - zákonní zástupci si vyzvedli v řádném termínu zápisové lístky - byly řádně evidovány podle přílohy ke spisovému a skartačnímu řádu základní školy - kontrolu počtu nevyplněných zápisových lístků provedl ředitel školy v měsíci červnu 7. Prevence Nejčastější problémy, které byly řešeny - nevhodné a agresivní chování ţáků jeden k druhému, vulgární vyjadřování a nevhodné chování k učiteli, náznaky projevů šikany, nezdravé vztahy ve třídních kolektivech, kouření v budově školy Preventivní aktivity pro ţáky besedy s Městskou policií Ostrava- Svinov 1.r. Bezpečné odpoledne 2.r. Jezdíme rádi ( Cyklistika ) 3.r. Bezpečné chování ve městě (doprava) 4.r. Základy kriminalisty malý kriminalista 5.r. Policie- váš pomocník 6.r. Nebezpečná hra-šikana 7.r. Ţivot ve městě 8.r. Právní povědomí 9.r. Zájmy chráněné trestním zákonem Občanské sdruţení Pavučina- 9.r. přednáška Sex, AIDS a vztahy beseda pro ţáky 9. roč. - Extrémismus - Zneuţívání těkavých látek

34 beseda pro 8. roč. beseda pro 7. roč. - Sebevraţdy - Právní vědomí - Diagnóza puberťák Dotazníkové šetření - v červnu proběhlo dotazníkové šetření pro rodiče našich ţáků - otázky byly zaměřeny na oblast vzdělávacího procesu, informovanosti rodičů a jazykového výuky - naším cílem bylo zjistit, jak rodiče pohlíţejí na vzájemné vztahy s učiteli, jak jsou informováni o dění ve škole a jaká je podle nich úroveň výuky jazyků Dotazník pro rodiče 2009/2010 ANO NE NEVÍM otázka Počet odpovědí Vyjádření v procentech 1. Kdyţ se ţák dostane ve škole do nějakých problémů, má v kaţdém případě moţnost nejprve vysvětlit, jak se to stalo 2. Hodnocení našeho dítěte ve škole povaţujeme většinou za spravedlivé a objektivní. 3. Učitelé, kteří učí naše dítě, na něm vidí spíše přednosti neţ nedostatky. 4. Domníváme se, ţe ve škole je uplatňováno více motivujícího vedení ţáků neţ zákazů a příkazů % 6% 22% % 7% 7% % 8% 31% % 5% 34% 5. Učitelé našeho dítěte se nám jeví jako tolerantní a vstřícní % 3% 12% 6. Informuje vás škola dostatečně o svých aktivitách, prospěchu a chování dětí? % 3% 7% 7. Nabídka volitelných předmětů je dostačující % 5% 34% 8. Se školou, kterou navštěvuje naše dítě, jsme spokojeni % 4% 11%

35 9. Měli byste zájem o otevření třídy s rozšířenou výukou jazyků pro vaše děti? 10. Myslíte si, ţe je výuka cizích jazyků ve škole na dobré úrovni? % 7% 46% % 13% 25% Náměty, nápady a návrhy rodičů: - malý výběr krouţků a odpoledních aktivit ( sportovní, taneční ) - uspořádání velikonočního jarmarku Hodnocení zjištěných údajů Dotazník byl předán rodičům k vyplnění na třídních schůzkách. Ke zpracování bylo navráceno 175 dotazníků. Přibliţně 2/3 respondentů byli rodiče ţáků, kteří navštěvují 1. stupeň naší školy. Sběr dat se uskutečnil v červnu Poslední dotazníkové šetření proběhlo před dvěma lety. Abychom mohli porovnat vývoj klimatu na naší škole, prvních pět otázek jsme ponechali stejných jako v předchozím dotazníkovém šetření. Nově jsme zařadili otázku týkající se informovanosti rodičů a otázky související s výukou jazyků na škole. Záměrně jsme vynechali dotazy související s materiálním vybavením školy. Naše škola je po celkové rekonstrukci a přání rodičů ohledně materiálního vybavení školy, která vyplynula z předcházejících šetření, jsou jiţ realizována. Otázky byly formulovány pro dvě roviny interpersonálních vztahů učitel a ţák, ale hlavně učitel a rodiče. Hodnocení výchovně vzdělávacího procesu - rodiče jsou přesvědčeni, ţe v případě jakéhokoliv problému je ţákovi dán dostatečný prostor pro jeho vysvětlení, tento názor zastává 72% dotázaných - ještě vyšší procento rodičů ( 86% ) vidí hodnocení dětí na naší škole jako spravedlivé a objektivní - také učitelé jsou velmi tolerantní a vstřícní k ţákům i rodičům, takto odpovědělo 85% dotázaných - podle názoru rodičů je více jak 61% učitelů tolerantních k výkonům ţáků, snaţí se hledat na kaţdém dítěti spíš jeho přednosti neţ zápory Z porovnání stejně poloţených otázek v posledních dvou dotazníkových šetřeních vyplývá, ţe počet kladných odpovědí vzrostl v rozmezí 3 15%. To ukazuje na stále se zlepšující úroveň vztahů mezi rodiči a učiteli školy. Naším cílem je, aby rodič byl pro nás partner při výchově a vzdělání dětí, ne náš soupeř.

36 Informovanost - rodiče jsou velmi dobře informováni o prospěchu dětí, aktivitách školy, svědčí o tom 90% kladných odpovědí Je vidět, ţe záměr- zlepšit informovanost rodičů a veřejnosti, na kterém jsme začali intenzivně pracovat před třemi lety, se postupně naplňuje. Určitě k tomu přispěly pravidelné aktuální informace o dění v naší škole prostřednictvím webových stránek, školního zpravodaje v tištěné podobě ( 2x ročně ) a nejrůznějších zpráv o naší činnosti v regionálním tisku. Jazyková výuka - téměř 2/3 rodičů hodnotí výuku jazyků na naší škole jako velmi dobrou - necelá polovina respondentů by měla zájem, aby byly vytvořeny třídy s rozšířenou výukou jazyků Tyto odpovědi pro nás byly velice důleţité, protoţe máme zájem na tom, aby se výuka jazyků zkvalitňovala. V letošní školním roce byly vytvořeny ty nejlepší materiální podmínky pro vyučování cizích jazyků, byla otevřena nová Multimediální jazyková učebna. Vybudováním digitální jazykové laboratoře chceme směřovat ke zvýšení efektivity výuky. Učebna umoţní ţákům rozvíjet všechny čtyři základní dovednosti čtení, psaní, poslech a především komunikaci. Chceme docílit toho, aby ţáci odcházeli z naší školy dostatečně jazykově vybaveni pro další studium a ţivot. Závěr: V hodnocení výchovně vzdělávacího procesu bylo pro nás příjemným zjištěním, ţe úroveň vzájemných vztahů s rodiči se zlepšila, nadále však budeme pracovat na zkvalitňování partnerských vztahů s rodičovskou veřejností. Co se týká informovanosti rodičů, výsledek pro nás nebyl ničím překvapivým. Během posledních tří roků jsme zaznamenali řadu kladných ohlasů na naše webové stránky a propagaci naší školy na veřejnosti. Rezervy spatřujeme v jazykové výuce, kterou i dle názorů rodičů můţeme ještě vylepšovat. Máme k tomu velice dobré materiální podmínky, tak bychom jich chtěli co nejvíce vyuţít ve prospěch dětí. Zamyslíme se i nad náměty rodičů na zatraktivnění nabídky volnočasových aktivit hlavně pro mladší děti, ale nabídka krouţků na naší škole je poměrně široká a lze si vybrat podle zaměření kaţdého ţáka.

37 Ţákovský parlament Ve vztahu k ţákům docela úspěšně pracoval školní parlament, jehoţ prostřednictvím mohli ţáci přispívat k utváření lepšího klimatu školy. Pomalu se ţáci učili organizovat aktivity, o které měli sami zájem. Předsedkyně školního parlamentu úspěšně školu reprezentovala v mediální komisi při Dětském parlamentu města Ostravy. Naše předsedkyně tak měla moţnost navštívit Americké velvyslanectví v Praze, kde pracovali v různých workshopech a seznámili se s chodem této instituce. O své činnosti informovali na webových stránkách školy, v rozhlasových relacích pro spoluţáky a na nástěnce ţákovského parlamentu. Problémem je získat pro práci v ţákovském parlamentu členy, kteří by pracovali tvořivě a s velkou dávkou elánu. Akce ţákovského parlamentu: - na podzim jsme zahájili charitativní akci, v rámci které jsme vybírali pro děti z dětských domovů hračky, které jim zpříjemnily vánoční období - za uspořádání této akce jsme dostali písemné poděkování z ÚMOb Slezská Ostrava - 1. prosince proběhl světový den proti AIDS i na naší škole, ţáci měli moţnost podpořit tuto akci koupí červené mašličky, vybrané peníze ve výši 1.000,- kč putovaly do fondu nadace v boji proti AIDS - z výtěţku z Vánočního jarmarku kaţdá třída darovala část peněz a v lednu předsedkyně ŢP navštívila Dětský stacionář v Porubě, kterému jsme předali 4.200,-korun jako dárek - v lednu a únoru proběhly sportovní akce- stavění sněhuláků a turnaj ve stolním tenise - na náš návrh se uskutečnil celoškolní projektový den Den s plyšovou hračkou - ţákyně 9. roč. reprezentovala naši školu v soutěţi Dívka roku, kde se v základním kole umístila na 3. místě - také jsme se zapojili do výtvarné soutěţe organizované humanitární společností ADRA, která podporuje děti v rozvojových zemích výkres naší ţákyně se dostal mezi 50 nejlepších prací a byl vystaven v prostorách Národního muzea v Praze - na závěr roku jsme vymysleli něco pro pobavení- soutěţ Nejbláznivější foto třídy I v tomto roce měli ţáci moţnost vyuţívat schránku důvěry. Ke zlepšení vzájemných vztahů mezi učiteli a ţáky přispělo zorganizování výše jmenovaných projektů. Během roku došlo k oceňování pozitivních projevů ţáků, na webových stránkách byla vytvořena galerie úspěšných ţáků naší školy, vyhlášena ţákovská osobnost roku. Odborná skupina při radě města vyhodnotila 18 nejzajímavějších návrhů na ocenění ţákovské osobnosti a ţákovských kolektivů. Jednou z oceněných byla také ţákyně naší školy Karla Stoianová, ţákyně 9. třídy. Ocenění získala za práci v ţákovském parlamentu, za organizaci nejrůznějších charitativních akcí a další aktivity. Celkové hodnocení: - velmi dobrá spolupráce s psychology a spec. pedagogy z PPP a SPC, osobní návštěvy, časté telefonické kontakty k rychlému předání informací o ţákovi - všichni vycházející ţáci byli umístěni na středních školách, 1 ţákyně přihlášku nepodala - počet integrovaných ţáků se během roku nepatrně zvýšil ( o 2 ţáky ) - integrovaní ţáci měli moţnost vyuţít reedukační péči a učinili tak

38 - vzhledem k loňskému roku neomluvená absence přibliţně na stejné úrovni co se týče počtu ţáků, kteří se ní podílí, ale počet neomluvených hodin vzrostl o polovinu - stále se zlepšující informovanost rodičů i ţáků prostřednictvím webových stránek školy - bezproblémová a vstřícná spolupráce s vedením školy a s třídními učiteli Nedostatky : - za celý školní rok se konala pouze 1 pracovní schůzka výchovných poradců organizovaná PPP, coţ je dle mého názoru málo Zpracovala : Mgr. Jitka Magincová

39 Příloha č.3 Závěrečná zpráva metodiků ICT Hodnocení oblasti ICT: Program Bakaláři převod dat na nový školní rok podzimní a jarní sběr dat na ÚIV pravidelné zálohování dat měsíční aktualizace programu Bakaláři Interaktivní tabule instalace interaktivních učebnic nakladatelství Fraus určených pro výuku na interaktivní tabuli upgrade software SMART Notebook na verzi 10.6 (registrace tabulí, získání aktivačních klíčů, instalace nové verze na všechny interaktivní tabule) zajištění školení v programu SMART Notebook pro pedagogy Počítačová učebna - nákup nových ţákovských počítačů a LCD monitorů a jejich umístění v počítačové učebně - instalace operačního systému WINDOWS XP Professional a kancelářského balíku Microsoft Office 2007 na ţákovské a učitelské stanice - instalace programu Vision 6 software GenevaLogic, pomocí kterého se ovládají ţákovské stanice, monitoruje se práce ţáků, sdílí obrazovky, spojují ţáci do skupin, vypíná a zapíná internet - přeřazení pc z učebny VT do kabinetů učitelů (jedná se o počítače, které byly před dvěma lety zakoupeny z ÚP) Licenční politika spolupráce s firmou Microsoft v rámci programu PiL School Agreement, coţ je licenční program zaměřený na vzdělávání a rozvoj informační gramotnosti v regionech se špatnou socioekonomickou situací roční aktualizace počtu licencí podle smlouvy obnovení licencí antiviru NOD 32 na dobu následujících dvou let zakoupení licencí softwarového produktu Vision 6 firmy GenevaLogic, pomocí kterého se ovládají ţákovské počítače v učebně výpočetní techniky nákup licencí interaktivních učebnic nakladatelství Fraus Počítačová školení, semináře, konference získávání nových informací z oblasti software na Krajských konferencích ICT pro školy v listopadu a dubnu prezentace projektu Multimediální jazyková učebna na Krajské konferenci ICT, získání ocenění odborné poroty - 2.místo Národní konference etwinning ve Zlíně získávání zkušeností s online komunikačními nástroji, převzetí evropského certifikátu kvality za etwinningový projekt účast některých pedagogů na školeních Ostravské univerzity s moţností získání certifikátu v rámci projektu s názvem Modulový systém dalšího vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení v Moravskoslezském kraji financovaného z

40 ESF OP pro Konkurenceschopnost účast na konferenci Open source a Linux v Praze, získávání informací k elerningovému softwarovému programu Moodle Správa počítačové sítě zapojení nových PC do domény, instalace zástupců výukových programů, kancelářského balíku a poštovního klienta na nová PC upgrade antivirového programu na všech 80 počítačích zajišťování oprav vadného hardware firmou LXL s.r.o objednávání a doplňování toneru do tiskáren řešení problémů s nefunkčními tiskárnami zavádění nových ţákovských a učitelských uţivatelských účtů a ových adres vyřazení nefunkčních PC nebo starých PC neschopných komunikovat v rámci počítačové sítě se serverem, klávesnic a myší zajištění hladkého chodu učebny, řešení problémů s připojením na internet, instalace flash player na všechny počítačové stanice aktivace datových schránek, spisové sluţby, elektronického podpisu, pravidelný upgrade programu platy Multimediální jazyková učebna zajištění dvou školení pro pedagogický sbor vedených odborníky firmy AV Media zaměřených na ovládání jazykové laboratoře a její jednotlivé funkce vedení pravidelných metodických poraden pro zájemce v uţívání jednotlivých funkcí metodické školení pedagogického sboru funkce jazykové laboratoře a jejich vyuţití ve vyučování pravidelné konzultace se zástupci AV Media, vzájemná spolupráce na doladění všech funkcí jazykové laboratoře Webové stránky fotografování akcí zpracování a úprava fotografií tvorba a úprava článků a jejich publikace na webu průběţná a operativní aktualizace webových stránek školy Zpracovaly: Mgr. Lenka Skýbová Ing. Jarmila Mertová

41 Příloha č.4 Závěrečná zpráva koordinátora ŠVP 1. pololetí školního roku 2009/ zaloţení nové verze školního programu v Editoru ŠVP pro rok 2009/ dopracování všech dodatků a příloh v tištěné podobě - zapracování změn do ŠVP - došlo k přejmenování předmětů Člověk a jeho svět na Prvouku a Člověk a svět práce na Pracovní činnosti - vytváření měsíčních plánů v elektronické a tištěné podobě - kontrola správnosti měsíčních plánů - tištěná podoba měsíčních plánů je v třídních knihách k dispozici všem vyučujícím v dané třídě - metodická pomoc novým pedagogům s vytvářením měsíčních plánů - proškolení nových pedagogů v ovládání programu Editor ŠVP - projekt Přijďte nakouknout... - seznámení předškoláků s prostředím základní školy 2.pololetí školního roku 2009/ zapracování zvolených volitelných předmětů do ŠVP - nabídka volitelných předmětů pro následující školní rok v současných 5.,6.,7. 8. třídách - 6. ročník (sportovní hry, výtvarné a pracovní činnosti) - 7. ročník (informatika, konverzace z anglického jazyka, ekologické praktikum) - 8. ročník (společenskovědní seminář, sportovní hry) - 9. ročník (technické kreslení) - kontrola výstupů pro tyto tematické okruhy v Editoru ŠVP, oprava a korekce případných chyb Zpracovala: Mgr. Lenka Skýbová

42 Příloha č.5 Závěrečná zpráva koordinátora Environmentální výchovy Hlavním cílem environmentální výchovy pro škol. rok 2009/2010 bylo zahájit přípravu a podat přihlášku do soutěţe o název Ekoškola a pokračovat s výukou ekologického praktika. Výuka ekol. praktika bude pokračovat i v příštím škol. roce v 9. ročníku. Přihláška, do soutěţe o titul Ekoškola, byla podána ve 2.pol. škol. roku. Byl jmenován ekotým a proběhlo první školení ekotýmu pod vedením VITY Ostrava, a byla zajištěna potřebná propagace. Navrhli jsme si i vlastní logo-letáček po dobu trvání soutěţe a seznámili veřejnost. Všechny informace o činnosti ekotýmu jsou průběţně zveřejňovány na webu školy. Vzdělávání a výchova ţáků v oblasti EVVO probíhala také v programech ekol. výchovy, ve spolupráci s obč. sdruţení VITA. Těchto programů se zúčastnily všechny třídy I. stupně a 6.,8. a 9.ročníky II. stupně. Hlavní změna v těchto programech byla v tom, ţe jsme vybírali výukové programy, které probíhaly hlavně v terénu. Např. Lesní čarování, Kudy tekla řeka nebo velmi oblíbený program Hajdy na haldy. Kromě výukových programů pro ţáky se uskutečnil také terénní program pro vyučující na téma "Přírodní rezervace Kotvice a meandry řeky Odry". Poznatky z tohoto terénního programu byly vyuţity ve výuce ekol.praktika. Tradičně i v tomto škol. roce se zúčastnily osmé ročníky akce ozvěny EKO-filmu, tuto akci pořádalo sdruţ.zelený bod Ostrava. Osmé ročníky byly přítomni na akci EKO-tors Ostrava. Pokračovali jsme ve sběru starého papíru, víček PET láhví, pomerančové kůry a hliníku. Nasbírali jsme celkem 212 kg víček PET láhví a získali 2.místo v soutěţi,s finančním ohodnocením 700,-Kč. Odvezli jsme 15,5 kg vysušené pomerančové kůry za 105,- Kč., nasbírali celkem 3,518 tun papíru za 3.155,-Kč. Naše škola třídí odpad jiţ na čtyři sloţky. Zorganizovali jsme ekologickou soutěţ EKOS pro ročníky.soutěţící pracovali ve smíšených skupinách po pěti členech. Soutěţe se zúčastnilo celkem 52 ţáků. Je nutné připomenout, ţe tato soutěţ byla podpořena projektem Městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz s názvem "Hry s přírodou, o přírodě a v přírodě."