Programy a kurzy v rámci CŽV na FHS - akademický rok 2014/2015*

Transkript

1 Centrum výzkumu Programy a kurzy v rámci CŽV na FHS - akademický rok 2014/2015* Aktuálně nenabízí // // // // Konference, semináře, workshop Aktuálně nenabízí // // // Centrum jazykového vzdělávání Vyrovnávací kurz angličtiny pro doktorandy FT PhDr. Jana Semotamová A2 All You Need Is Talk PhDr. Jana Semotamová Cílem kurzu je vypěstovat u doktorandů návyky pro pravidelné samostatné studium angličtiny. Dále doplnit a upevnit znalosti studentů v oblasti použití jazyka na úrovni B2. Cílem kurzu je naučit studenty porozumět mluvenému slovu týkajícímu se někoho a jeho okolí či nakupování a práce. Frekventanti se naučí číst jednoduché texty a orientují se v např. v jídelních lístcích, jsou schopni jednoduše konverzovat a sdělovat informace o své osobě a užít částečně minulého času. Jsou též schopni jednoduchého popisu. Naučí se psát jednoduché dopisy o své osobě. Doktorandi FT. Studenti UTB. 4 hodiny/týdně v průběhu ak. roku 2014/2015 (28 týdnů) 2 hodiny/týdně v průběhu LS ak. roku 2014/ , ,-

2 Konference, semináře, workshop Aktuálně nenabízí // // // // Ústav moderních jazyků a literatur Rozšiřující studium anglického jazyka a literatury pro SŠ a druhý stupeň ZŠ (akreditováno u MŠMT v systému DVPP) Probíhá. doc. Ing. Anežka Lengálová, Ph.D. Ing. Olga Hulejová Kurz čínského jazyka a kultury pro veřejnost Mgr. Dagmar Machová Výstupem studia je získání odborné kvalifikace podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a podle vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( 1 a 6). V nabízeném programu si účastníci rozšíří svou odbornou způsobilost o předmět anglický jazyk a literatura. Cílem kurzu je posluchače obeznámit se základy čínského jazyka, písma a kultury. Kurz bude dle zájmu posluchačů doplněn tematickými workshopy jako například čajový obřad, čínské svátky a zvyky, bojové umění taichi či kaligrafie. Absolventi magisterského programu učitelství, absolventi magisterských oborů jiných zaměření + doplňujícího pedagogického studia (možno získat v průběhu tohoto vzdělávacího programu). Veřejnost, podmínkou je znalost anglického jazyka na komunikativní úrovni (výuka probíhá v angličtině). 588 (6 semestrů = 98 hodin za semestr) 3. cyklus běží od září hodin (14 výukových týdnů) ,-/os./sem. Opakování závěrečné zkoušky Kč (dle počtu předmětů). Kurz je zdarma Konference, semináře, workshop From Theory to Practice PhDr. Katarína Nemčoková, Ph.D. Ing. Olga Hulejová Konference From Theory to Practice 2015, která se bude konat v září 2015 na FHS UTB, bude v pořadí sedmou mezinárodní anglistickou konferencí, kterou každoročně organizuje Ústav moderních jazyků a literatur. Na konferenci každoročně přijíždějí evropští anglisté a 1.500,- Kč Zlín, budova UTB U13 2

3 Ústav pedagogických věd Řešení konfliktů v oblasti sociální práce, event. v oblasti školství PhDr. Helena Skarupská, Ph.D. amerikanisté se svými příspěvky o výzkumu v oblasti lingvistiky a kulturních studií. Příspěvky účastníků budou předneseny v jednotlivých sekcích konference. Z vybraných příspěvků bude v průběhu roka 2016 vytvořen sborník, který editoři zašlou na zařazení do databáze Web of Science. Členění konfliktů, konflikty vnější a vnitřní, reakce na konfliktní situace, společné rysy konfliktů, strategie a taktiky při jejich řešení, role osobnosti při řešení konfliktů, konflikty a sociální práce/školství, metody řešení konfliktů v sociální práci/ve školství. Cílová skupina pro kterou je kurz Sociální a pedagog. pracovníci. 8 hodin (2 x 4 hod.) duben červen 2015 Termín bude upřesněn. Konference, semináře, workshop Aktuálně nenabízí // // // Ústav školní pedagogiky Bude upřesněna. Studium v oblasti pedagogických věd (akreditováno u MŠMT v systému DVPP - b) akreditovaný rekvalifikační program) Probíhá Cílová skupina pro kterou je kurz Vzdělávací cíl tohoto kurzu je získání Cílovou skupinu tvoří učitelé, kteří si znalostí a dovedností v oblasti chtějí doplnit odbornou pedagogickou pedagogiky, didaktiky a psychologie, způsobilost pro výuku vybraných které jsou nezbytnou součástí odborné odborných předmětů (v rámci zvolené kvalifikace pedagogického oborové didaktiky) na 2. stupních ZŠ, pracovníka. Znalosti a dovednosti SOŠ, gymnázií a VOŠ. získané studiem pedagogiky umožní Požadavek pro přijetí zájemce do absolventům kvalifikovaný výkon kurzu: pedagogické praxe v rámci zvolené Absolvent vysoké školy druhého oborové didaktiky. (magisterského nebo inženýrského) stupně, popř. student druhého 260 hodin 3 semestry Třetí běh otevřen od října ,-/os. (5.000,-/semestr) 3

4 Mgr. Eva Machů, Ph.D. Studium v oblasti pedagogických věd (akreditováno u MŠMT v systému DVPP - b) akreditovaný rekvalifikační program) Probíhá Mgr. Jana Krajcarová, PhD. Vzdělávací cíl tohoto kurzu je získání znalostí a dovedností v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe v rámci zvolené oborové didaktiky. (magisterského nebo inženýrského) stupně (v tomto případě získá absolvent osvědčení o absolvování kurzu až po předložení VŠ diplomu jako potvrzení o ukončení VŠ druhého stupně). Cílovou skupinu tvoří učitelé, kteří si chtějí doplnit odbornou pedagogickou způsobilost pro výuku vybraných odborných předmětů (v rámci zvolené oborové didaktiky) na 2. stupních ZŠ, SOŠ, gymnázií a VOŠ. Požadavek pro přijetí zájemce do kurzu: Absolvent vysoké školy druhého (magisterského nebo inženýrského) stupně, popř. student druhého (magisterského nebo inženýrského) stupně (v tomto případě získá absolvent osvědčení o absolvování kurzu až po předložení VŠ diplomu jako potvrzení o ukončení VŠ druhého stupně). 260 hodin 3 semestry Čtvrtý běh otevřen od října Konference, semináře, workshop Aktuálně nenabízí // // // ,-/os. (5.000,-/semestr) Ústav zdravotnických věd Stres - formy a možnosti jeho zvládání doc. PhDr. Josef Konečný, CSc. Cílem kurzu je poskytnout hlubší vhled do procesu utváření stresových situací a stresových reakcí. Hlavní prostor bude věnován formám zvládání stresorů a stresových reakcí. Pozornost bude směřována rovněž na činitele, kteří mohou významně ovlivňovat - pozitivně nebo negativně - jak rozvoj stresových stavů, tak Zdravotničtí pracovníci, pracovníci v sociálních službách, studenti téhož zaměření. 6 hodin (2 x 3 hodiny) 500,-/os 4

5 Optimální zvládání náročných komunikačních situací zdravotníka s pacientem doc. PhDr. Josef Konečný, CSc. Bazální stimulace Mgr. Zlatica Dorková, Ph.D. efektivitu jejich zvládání. Cílem kurzu je rozvinout komunikační dovednosti zdravotnického pracovníka ve směru optimálnějšího zvládání náročných komunikačních situací s pacientem. Jde zde především o rozvinutí dovednosti většího a adekvátnějšího prozumění (interpretaci) sdělení ze strany pacientů, zejména těch sdělení, které na straně zdravotníků vyvolávají rozpaky, nejistotu v porozumění i odpovídající reakci, případně šok či paniku. Bude pracováno s modelovými komunikačními situacemi, které vychází z empiricky získaných podkladů. Účastníci budou aktivně pracovat s výroky pacientů, které jsou náročné na odpověď. Kurz je zaměřen na bazální stimulaci jako komunikační, interakční a vývoj podporující stimulační koncept, který se orientuje na všechny oblasti lidských potřeb. Teoretická výuka se bude zabývat pohybem, komunikaci, vnímaním a jejich úzkým propojením. Nedílnou součástí kurzu bude praktický nácvik bazální stimulace. Zdravotničtí a zdravotně sociální pracovníci z praxe, studenti téhož zaměření. Zdravotničtí pracovníci, studenti zdravotnických oborů a všichni, kteří se zajímají o bazální stimulaci 6 hodin (2 x 3 hodiny) 24 hodin Termín bude upřesněn. ( do konce roku 2015) 500,- /os. 5000,-/os. 5

6 Diverzitní komunikace PhDr. Petr Snopek, DiS. doc. PhDr. Jana Kutnohorská, CSc. První pomoc pro praxi PhDr. Petr Snopek, DiS. Diverzita je princip, který umožňuje všem lidem, bez ohledu na jejich individuální odlišnosti, plně rozvinout jejich osobní potenciál. Principy diverzity můžeme uplatňovat různými způsoby. Patří k nim také komunikace, jejímž prostřednictvím prezentujeme etickou výbavu vlastní osobnosti, kterou bychom měli prostřednictvím celoživotního vzdělávání neustále zdokonalovat, protože etika se vyvíjí a tím se rozvíjí také naše schopnost komunikace. Cílem kurzu je seznámit se správnými principy komunikace s osobami zdravotně znevýhodněnými (sluchově, zrakově, vozíčkáři) a na příkladech z praxe prezentovat správnou diverzitní komunikaci. Kurz je zaměřen na zdravotní rizika, která hrozí při výkonu povolání (specifikováno dle zadavatele kurzu). Účastníci se naučí, jak se zachovat v život ohrožujících situacích, se kterými se mohou setkat právě při výkonu svého povolání. Teoretická výuka bude obohacena o praktický nácvik, při kterém si postupy první pomoci sami účastníci vyzkouší. Kurz je možné připravit i formou oblíbeného teambuildingu a tak zároveň může dojít k ideálnímu spojení zážitku, vzdělávaní a praktického nácviku. Cílovou skupinu tvoří sociální pracovníci a zdravotně sociální pracovníci z praxe. Dále sestry a porodní asistentky z klinické praxe (lůžková a ambulantní část zdravotnických zařízení a ústavy sociální péče), které aktuálně vedou nebo v budoucnu povedou studenty oboru Všeobecná sestra a Porodní asistentka při odborné praxi. Zaměstnanci firem a podniků Zlínského kraje 6 hodin Termín 7/ hodin Termín dle požadavků zadavatele v průběhu akademického roku 500,-/os 400,- /os 6

7 Pedagogické vedení studentů v klinické praxi PhDr. Anna Krátká, Ph.D. Konference, semináře, workshopy Kurz je zaměřen na profesionální přípravu všeobecných sester a porodních asistentek k pedagogické činnosti (vedení studentů na odborné praxi). U studijních programů Ošetřovatelství a Porodní asistence jsou zmíněné studijní praxe nedílnou součástí studijních plánů a probíhají pod vedením odborníků z praxe. Tito odborníci jsou nazývání mentoři a musí být na svoji roli náležitě připraveni. Během kurzu frekventanti získají vědomosti a dovednosti, které jsou nezbytné pro práci se studenty. Aktuálně nenabízí. * Aktualizace nabídky probíhá čtvrtletně. Cílovou skupinu tvoří sestry a porodní asistentky z klinické praxe (lůžková a ambulantní část zdravotnických zařízení a ústavy sociální péče), které aktuálně vedou nebo v budoucnu povedou studenty oboru Všeobecná sestra a Porodní asistentka při odborné praxi. 15 hodin (3 x 5 hodin) Duben - květen 2015 Cena bude upřesněna. Ve Zlíně dne PhDr. Anna Krátká, Ph.D. proděkanka pro CŽV a praxe 7