Populace a společenstva. Definice, pojmy Populační dynamika Biotické interakce Regulace škodlivých organismů
|
|
- Vendula Vlčková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Populace a společenstva Definice, pojmy Populační dynamika Biotické interakce Regulace škodlivých organismů
2 Thomas Malthus, 1789 Charles Darwin, 1859 Essay on the Principle of Population. Lidstvo nemá neomezené možnosti, ale naopak je spoutáno populačním zákonem. Podmínky obživy rostou lineárně, zatímco populace roste geometricky. On the Origin of Species, Pohlavní výběr závisí na převaze určitých jedinců nad druhými stejného pohlaví, což se týká propagace druhů; zatímco přírodní výběr závisí na vítězství obou pohlaví, v každém věku, za normálních podmínek života
3 Populace Soubor jedinců téhož druhu na vymezeném území, mezi kterými probíhá výměna genetické informace specifický genofond přizpůsobení specifickému prostředí základní jednotka evolučního procesu
4 Organismy, prostředí a populační procesy Vlastnosti prostředí potrava prostor konkurenti... Populační procesy Populační proměnné Vlastnosti organismů životní cyklus plodnost pohyblivost obranné strategie natalita mortalita migrace zpětná vazba hustota distribuce věková struktura změny chování adaptivní evoluce zpětná vazba změny prostředí - koevoluce dle Berrymana (1981)
5 Charakteristické znaky populace Velikost Rozmístění (disperze) jedinců Vnitřní struktura (velikostní, pohlavní, věková,...) Rychlost a typ populačního růstu...
6 Velikost populace Početnost (abundance) absolutní (celkový počet jedinců) relativní (vzorek populace) hustota (denzita) ve vztahu k ploše, objemu Pokryvnost (dominance) Biomasa
7 Prostorová struktura - disperze Pravidelná (lesní a zemědělské monokultury) Náhodná (u euryekních organismů nebo v homogenním prostředí) Shloučená (patchy distribution) v souvislosti se sociální chováním živočichů nebo disperzními mechanismy rostlin
8 Věková a velikostní struktura Juvenilní jedinci (prereproduktivní) Adultní jedinci (reproduktivní) Postreproduktivní Skupina stejného stáří = kohorta
9 Zastoupení pohlaví sexuální složení Sexuální index = počet samic / celkový počet jedinců Primární poměr pohlaví při splynutí gamet (1:1) Sekundární poměr při narození/vylíhnutí Terciární poměr v dospělosti
10 Četnost rozmnožování druhu Polykarpické / polycyklické druhy (rozmnožují se opakovaně) Monokarpické / monocyklické druhy (rozmnožují se jedenkrát za život)
11 Potravní vztahy Mezi živými organismy navzájem Organická odumřelá hmota Anorganické živiny
12 Autotrofní organismy výživa anorganické látky zdroj energie sluneční záření (fotoautotrofní) nebo oxidace anorganických substrátů (chemoautotrofní) Heterotrofní organismy získávání energie rozkladem látek vytvořených autotrofy
13 Potravní zaměření Biofágové (konzumující živá těla) bakteriofágové fytofágové herbivoři fytoparazité zoofágové predátoři zooparazité Saprofágové (odumřelá těla v rozkladu) nekrofágové koprofágové
14 Šíře potravních nároků Monofágní druhy potravně specializované Polyfágní druhy široké potravní spektrum Pantofágní druhy všežravci
15 Vztahy (interakce) v populaci pozitivní / negativní komunikace prostřednictvím signálů (chemické, akustické, optické) vnitrodruhová konkurence exploatační (sdílením společného zdroje) interferenční (přímým stykem jedinců)
16 Migralita stěhování a šíření populací Příčiny: prostor, potrava, rozmnožování klima Formy migrality aktivní / pasivní Směr migrality (migrace emigrace imigrace
17 Demografický rozbor populací Analýza počtu jedinců v populaci a procesů vedoucích k jeho změnám.
18 Populace s nepřekrývajícími se generacemi (hmyz) N 0 -počáteční velikost populace N 1..N t velikost populace v dalších sezónách λ (konečná) rychlost růstu populace N 1 = λ N 0 (velikost populace v 1. sezóně) N 2 = λ (λ N 0 ) = λ 2 N 0 (velikost v 2. sez) N 3 = λ (λ 2 N 0 ) = λ 3 N 0 N t = λ t N 0
19 Populace s překrývajícími se generacemi (savci, ptáci) jedinci různého stáří = rozdílné hodnoty natality a mortality podle věku kontinuálně (ve stálém prostředí) nebo diskrétně (sezónnost) se množící populace
20 Vlivy působící na reprodukční rychlost populace věková struktura (v časových intervalech) věkově specifická úmrtnost věkově specifické přežívání typ I: minimální pravděpodobnost úmrtí až do konce věku typ II: p úmrtí nezávisí na věku typ III: p úmrtí vysoká na začátku věku věkově specifická plodnost
21 Populační dynamika Změny populační hustoty typ a rychlost růstu: výchozí početnost natalita (množivost, porodnost) maximální (fyziologická) ekologická (realizovaná) mortalita (úmrtnost) maximální (fyziologická) ekologická (realizovaná) migralita imigrace emigrace N t+1 = N t + Na Mo+ Im-Em
22 Typy růstu populace Závisí na nosné kapacitě (únosnosti) prostředí Růstové křivky exponenciální růst lineární růst sigmoidální (logistický) růst
23 Specifická rychlost růstu (r) r = dn/ (N 0.dt)
24 Exponenciální populační růst (N 1 = N 0 + RN 0 ), kde N 1 = 10 a R=0.5 (modrá), R=0 (černá), R=-0.5 (červená).
25 Nosná kapacita prostředí (carrying capacity) Maximální udržitelné zatížení území populací určitého druhu (maximální úživnost území pro daný druh) Maximální velikost populace, která může trvale žít na daném území (natalita v populaci = mortalita)
26
27
28 Zdroj: Chytrý, 2004
29 Populační (životní) strategie Komplex fyziologických, reprodukčních, disperzních a interakčních vlastností umožňujících přežití a šíření druhu ve specifickém prostředí.
30 r - stratégové označení podle r specifické rychlosti růstu krátký věk, menší tělo, rané rozmnožování velký energetický vklad do rozmnožování vysoká natalita i mortalita obsazují narušovaná stanoviště
31 K - stratégové označení podle K nosné kapacity prostředí dlouhý věk, velké tělo, pozdní rozmnožování velký energetický vklad do přežití velká konkurenční schopnost nízké výkyvy početnosti
32 Populační stategie R-C-S (Grime 1979) Zdroj: Lepš 2007 Rozdíly v odolnosti stresu (S), konkurenci (C) a narušování (R) R-stratégové vysoká reprodukční schopnost a rychlý vývoj, odolnost narušování C-stratégové vysoká konkurenšní schopnost na stanovištích bez stresu a narušování S-stratégové tolerantní vůči stresu, citliví k narušování a konkurenci
33 Primární strategie druhů STRES S - stratégové R - stratégové NARUŠOVÁNÍ C-stratégové KONKURENCE
34 název vztahu populace A populace B poznámka NEUTRALISMUS 0 0 (jsou na sobě nezávislé) PROTOKOOPERACE + + (nejvolnější případy kladných vztahů: hnízdění různých ptáků na jednom místě -úspěšnější obrana) ALIANCE + + (dočasné sdružování jedinců různých druhů - zlepšená obrana před nebezpečím - jedni dobrý zrak, druzí dobrý čich - pštrosi a zebry, žirafy a sloni, ptáci a kopytníci) KOMENZALISMUS + 0 (hyeny, šakali, supi - velké šelmy) MUTUALISMUS - SYMBIÓZA + + (trvalá, nezbytná vazba: hlízkovité bakterie a kořeny bobovitých rostlin, rostliny a opylovači, sasanka a rak poustevníček, mšice a mravenci, mykorrhiza, lichenismus) AMENZALISMUS - 0 (sinice produkující toxiny a ryby, obojživelníci, savci) KOMPETICE - KONKURENCE - - (dospělci chrousta a housenky obaleče dubového, rak behenní vytlačí raka říčního, veverka popelavá vytlačí veverku obecnou) PREDACE + - (dravec a kořist) PARAZITISMUS + - (parazit a hostitel) HYPERPARAZITISMUS + - (parazit a parazit)
35 Vztahy mezi populacemi mezidruhové (biotické) intarakce Rozmanité formy soužití v důsledku dlouhodobého společného vývoje koevoluce Vzájemně se neovlivňující populace Negativně / pozitivně se ovlivňující
36 Amenzalismus a alelopatie Vztahy dvou populací, při které je jedna z nich negativně ovlivňována metabolickými produkty druhé populace Producent látky neovlivněn nebo zvýhodněn 0, + Akceptor poškozen - Amenzalismus u živočichů Alelopatie u rostlin
37 ALLELOPATIE αλληλων (allelon) - vzájemně, mezi sebou παϑοσ (pathos) - poškozovat Procesy vznikající v důsledku sekundárních metabolitů produkovaných rostlinami, mikroorganismy, viry a houbami, zahrnující efekty (jak pozitivní tak negativní) které ovlivňují růst a vývoj a biologických systémů.
38 Přirozené obranné látky rostlin Brukvovité (Brassicaceae) R-N=C=S isothiokyanáty Lipnicovité (Poaceae) R R O OH R N OH O cyklické hydrolamin kyseliny
39 Alelopatie - vzájemné ovlivňování rostlin mezi sebou chemická obrana před dalšími rostlinami fytotoxické kořenové exudáty
40 Obranné látky Fytoncidy obrana rostlin proti mikroorganismům a parazitům Telergony varovné, obranné a likvidační látky vylučované živočichy
41 Predace, herbivorie, mycetofágie, bakterifágie Populace jednoho druhu je potravou jiného druhu Predátor vyřazuje jedince z populace Vztah + -
42 Parazitismus a patogenie Parazitismus vztah mezi různými organismy, kdy jeden využívá produkty látkové výměny druhého +- ekto, endoparazitismus parazitoidé (usmrcují hostitele) Patogenie podobný vztah mezi mikroorganismy a makroorganismy
43 Komenzalismus (Lat. com mensa = sdíleti stůl) Jedna populace využívá druhou bez jejího znatelného poškozování +,0 Vztah může být příležitostný nebo nezbytný Supi, hyeny, hlodavci,...
44 Protokooperace a mutualismus Oboustranně kladné ovlivňování +,+ Zabezpečování živin, prostředí apod. Protokooperace nezávazný, účelový, často náhodný vztah (opylovači, přenašeči semen) Mutualismus dlouhodobě utvářený nezbytný vztah (symbióza) člověk a užitkové rostliny mravenci a hmyz, houby mykorhiza (ektotrofní, endotrofní) lišejníky mikrobiální obsah bachoru
45 Společenstvo (biocenóza) Biocenóza je průměrným vnějším životním podmínkám odpovídající výběr a počet druhů a individuí, vzájemně se podmiňujících a ve vymezeném území se trvale udržujících Karl August Möbius, 1877 Společenstvo je soubor populací různých druhů vyskytujících se v určitém prostoru a čase mezi nimiž jsou vzájemné vztahy.
46 Rozdělení podle původu a řízení Přírodní (přirozená) společenstva neovlivněná člověkem (prales, poušť,..) Polopřirozená společenstva využívaná nebo ovlivňovaná člověkem (extenziní louky, rumiště) Umělá společenstva vytvořená a řízená člověkem (agroekosystémy, chovné rybníky,...)
47 Druhová struktura společenstva Podle systematické příslušnosti organismů Fytocenóza (možno dále členit...) rostlinná část (vyšších rostlin, mechů,...) Zoocenóza živočišná část (hmyzu, ptactva,...) Populace, které mají řídící (dominantní) funkci např. vzhledem ke své velikosti a postavení vůči ostatním populacím, určují ráz společenstva
48 Prostorová struktura Vertikální (svislé) rozvrstvení tzv. STRATIFIKACE SPOLEČENSTVA. např. v lese např. rozlišujeme stromové, keřové, bylinné, přízemní, kořenové patro Horizontální PLOŠNÁ DISTRIBUCE POPULACÍ přechodová zóna = ekoton vysoká druhová pestrost prolínání společenstev
49 Trofická struktura společenstva Popisuje potravní vztahy (energomateriálové toky) mezi organismy ve společenstvu
50 Znázornění trofické struktury ekosystému trofické pyramidy Pyramida početnosti (nadhodnocuje drobné org.) Pyramida biomasy / plochu Pyramida energie (vždy tvar pravé pyram.) člověk skot vojtěška mšice pšenice vojtěška skot člověk člověk skot vojtěška
51 Tok a transformace energie v ekosystému
52 Trofické řetězce pastevně kořistnický ( řetězec dravců ) detritový ( řetězec saprofytů ) parazitický vzájemným propojením vzniká trofická síť
53 Tok energie v suchozemském společenstvu 1. pastevně-kořistnický řetězec 2. detritový (rozkladný) řetězec 3. parazitický
54 Tok energie v suchozemském společenstvu pastevně-kořistnický řetězec detritový (rozkladný) řetězec konzumenti 3. řádu (top karnivoři, predátoři, masožravci) konzumenti 2. řádu (karnivoři, predátoři, masožravci) konzumenti 1. řádu (herbivoři, býložravci, fytofágové) rozkladači (detrivoři, saprofágové) primární producenti
55 Trofická úroveň organismy, které získávají energii (z rostlin) přes stejný počet stupňů
56 Tok a využití energie v trofickém oddílu (úrovni)
57 Základní typy trofických řetězců v agroekosystémech (Loomis a Connor, 1992)
58 Časové změny (proměnlivost) společenstev Ekologická sukcese - vývoj a změny ve složení společenstev v ekosystému. Na konci procesu změn dochází ke konečnému stavu - nastává tzv. klimaxové stádium (klimax)
59 Typy sukcese Primární: na nově osídlovaném území Sekundární: vychází z narušeného společenstva
60 Řízení společenstev v agroekosystémech (agrobiocenóz) Cílený výběr užitkových druhů (populací) Selekce v rámci populací Potlačování nežádoucích populací Snížení druhové pestrosti (pauperizace) Udržování sukcese permanentně v juvenilním stádiu
61 Antropogenní ovlivňování populací v produkčních společenstvech Produkční společenstva jsou řízena člověkem Řízení často porušuje autoregulační mechanismy Dochází k přemnožení škodlivých organismů Škodlivé organismy způsobují celosvětově % ztrát produkce, Evropa cca 15 %
62 Ochrana rostlin Preventivní metody narušují životní cyklus škodlivého organismu, brzdí populační dynamiku Přímé metody chemické (pesticidy) biologické (přirození antagonisté) biotechnologické (transgenní rostliny) fyzikální metody ochrany
63 Příklady preventivních metod Střídání plodin v osevních postupech Pěstování odolných (tolerantních) odrůd, chov odolných plemen Welfare v chovech zvířat Zpracování půdy omezující škodlivé organismy Používání zdravého osiva a sadby Karanténní opatření v chovu zvířat...
64 Chemické metody použití biocidů Antibiotika Pesticidy herbicidy (plevele) insekticidy (hmyz) fungicidy (houbové choroby) rodenticidy (hlodavci) akaricidy (roztoči)...
65 Přednosti chemické ochrany Vysoká účinnost a spolehlivost Selektivita vůči necílovým organismům? Vysoká produktivita práce Relativně nízké náklady Všeobecná dostupnost Použití v širokém časovém rozpětí Nepřímé efekty: úspora energie, lidské práce, ochrana půdy,...
66 Nedostatky chemické ochrany Cizorodé látky (xenobiotika) aplikované do prostředí Zatížení abiotických složek prostředí (úlet, těkání, smyv, proplavování) Zatížení potravních řetězců (rezidua) Poškozování necílových organismů Změny v populacích shift, rezistence Závislost na chemickém průmyslu
67 Používat chemickou ochranu? Umožňuje udržet požadovanou úroveň výnosů a kvalitu produktů Napomáhá konkurenceschopnosti výrobců Trade-off: vyrobit více z jednotky plochy, nebo ničit další přirozená stanoviště (deštné pralesy, savany,...)?
68 Biologická ochrana Využití přirozených nepřátel (antagonistů) škůdců, plevelů (a chorob).
69 Biologická ochrana učebnicový příklad
70 Využití v praxi Proti škůdcům parazitoidi a paraziti (roztoči, blanokřídlí,...) Proti plevelům fytopatogenní organismy (houbové choroby) fytofágní organismy (motýli, brouci, ryby,...)
71 Biologická ochrana Trichogramma Phytoseilus závislost na měnících se podmínkách prostředí měnící se množství kořisti zpoždění populační dynamiky
72
73 Typy aplikace bioagens INTRODUKCE z jiných geografických oblastí s cílem trvalého regulačního efektu INOKULACE opakovaná introdukce do oblastí, kde není schopen dlouhodobě přežívat AUGMENTACE posílení existující populace v období gradace škodlivého organismu INUNDACE uvolnění velkého množství regulátora na krátké období účinku
74 Specifika biologické ochrany Předpokladem je dlouhodobě ustálená dynamická rovnováha mezi nabídkou potravního zdroje (plevele) a potřebou bioregulátora, což je v agroekosystémech (jednoletých kulturách) obtížně dosažitelné Bioregulátor je závislý nejen na množství dostupné potravy, ale zároveň je vystaven i tlaku vlivu vyšších trofických úrovní a abiotických faktorů prostředí. Plevele vytvářejí společenstva a ochrana musí zajistit účinek na několik (zpravidla 3-5) rozhodujících plevelných druhů. Naproti tomu většina bioregulátorů je druhově specifická. Ústup pouze jednoho druhu je zpravidla kompenzován druhy dalšími. Použití nespecifických bioregulátorů není možné z důvodu nebezpečí poškození kulturních rostlin. Účinek závisí na populační dynamice bioregulátora zpravidla nelze zajistit rychlý a spolehlivý účinek v krátkém časovém úseku.
75 Fyzikální metody ochrany působení vysoké teploty, záření,... proti škůdcům a chorobám sterilizace půdy, nářadí,... proti plevelům plamenomety, pára energeticky náročné poškození necílových organismů
76 Biotechnologické metody použití GM odrůd Rezistence ke hmyzím škůdcům Bt odrůdy (od Bacillus thuringiensis) produkující δ-endotoxin toxický pro hmyz vypuštění aplikace insekticidů Tolerance k neselektivním herbicidům Roundup Ready a Liberty Link odrůdy sóji, kukuřice, bavlníku a řepky (canoly) odolné neselektivním herbicidům snadnější potlačení plevelů, vyloučení fytotoxicity pro plodinu
77 Celosvětové plochy GM plodin
78 Integrovaná ochrana Systémový přístup využívající všechny dostupné a přijatelné metody (ekonomicky, ekologicky, environmentálně, zdravotně,...) s cílem udržet populaci škodlivého organismu pod ekonomickým prahem škodlivosti opatření preventivní kurativní (léčebná)
79 Mezinárodní koordinace cílů a postupů integrované ochrany *1976 International Organisation for Biological and Integrated Control of Noxious Animals and Plants West Palaearctic Regional Section
80 Poslání instituce Vytváření konceptuálního rámce integrované produkce (ICP) jako dlouhodobě udržitelného produkčního systému vymezení pojmů pravidla IP v plodinových systémech implementace na úrovni farem
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.Petra Siřínková
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 12.2.2010 Mgr.Petra Siřínková BIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA Populace Biocenóza Ekosystém Biosféra POPULACE
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
Vícevěda zkoumající vzájemné vztahy mezi organismy a vztahy organismů k prostředí základní biologická disciplína využívá poznatků dalších věd - chemie, fyzika, geografie, sociologie rozdělení ekologie podle
Více2.1. EKOSYSTÉMY. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín
2.1. EKOSYSTÉMY Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín Obsah přednášky 1) Ekosystém, zákl. pojmy 2) Ekologické faktory, nika, valence 3)
VíceŽP - EKOLOGIE (K143EKOL)
ŽP - EKOLOGIE (K143EKOL) Vztahy mezi jedinci a druhy konkurence vnitrodruhová x mezidruhová vývoj společenstev sukcese + klimax vztahy jednotlivci druhy populace koexistence predace parazitizmus symbióza
VíceOčekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu
Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky Konkretizované tematické okruhy realizovaného průřezového tématu Poznáváme přírodu
VícePozor na chybné definice!
Pozor na chybné definice! Jakrlová, Pelikán (1999) Ekologický slovník Potravnířetězec dekompoziční: vede od odumřelé organické hmoty přes četné následné rozkladače (dekompozitory) až k mikroorganismům.
VícePopulace, populační dynamika a hmyzí gradace
Populace, populační dynamika a hmyzí gradace Zdeněk Landa sekce rostlinolékařství KRV ZF JU Populace definice Skupina jedinců téhož druhu Subjednotka druhu Odlišnosti populace od druhu: omezení areálem
Vícea) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí
1. Praví predátoři: a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí b) konzumují část kořisti, kořist zpravidla neusmrtí,
VíceVZTAHY MEZI POPULACEMI (MEZIDRUHOVÉ VZTAHY)
VZTAHY MEZI POPULACEMI (MEZIDRUHOVÉ VZTAHY) Žádná populace nemůže existovat izolovaně, je závislá na celé řadě dalších populací. Souběžný vývoj dvou populací koevoluce. Neutralismus populace různých druhů
VíceVyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 09 VY 32 INOVACE 0115 0309
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 09 VY 32 INOVACE 0115 0309 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor
VíceDynamika populace. - výkyvy populační hustoty (jakékoliv změny početnosti populace) - rozhodující faktory jsou natalita, mortalita, příp.
POPULAČNÍ DYNAMIKA Dynamika populace - výkyvy populační hustoty (jakékoliv změny početnosti populace) - rozhodující faktory jsou natalita, mortalita, příp. migralita velikost populace N t+1 = N t + N a
VíceSSOS_ZE_1.14 Jedinec, druh, populace
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VíceAmensalismus Komensalismus Mutualismus
Amensalismus Komensalismus Mutualismus Interspecifické interakce = vzájemné působení dvou a více populací/druhů/organismů Klasifikace působení na velikost populace, populační růst, fitness jedince +, -,
VíceRozptyl a migrace. Petra Hamplová
Rozptyl a migrace Petra Hamplová Terminologie Rozptyl a migrace jsou dva nejčastější termíny k označení prostorových pohybů ROZPTYL Krátká vzdálenost Individuální Zpravidla bez návratu Nesměrované Nepravidelné
VíceKaždý ekosystém se skládá ze čtyř tzv. funkčních složek: biotopu, producentů, konzumentů a dekompozitorů:
9. Ekosystém Ve starších učebnicích nalezneme mnoho názvů, které se v současnosti jednotně synonymizují se slovem ekosystém: mikrokosmos, epigén, ekoid, biosystém, bioinertní těleso. Nejčastěji užívaným
Více4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51)
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". 4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T - 4.3.9. Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51) Obecné postavení rostlinstva v
VíceBiotické interakce. Biotické interakce (vztahy) = vztahy a vazby mezi organismy v ekosystému. Postavení živocichu v lesním ekosystému
Biotické interakce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpoctem CR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Biotické interakce (vztahy) = vztahy a vazby mezi organismy v ekosystému
VíceProjevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost
Projevy života přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost Projevy života přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost zbavení
VíceZákladní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006
Název školy Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceVztahy mezi populacemi
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 6 Vztahy mezi populacemi Pro potřeby
VícePopulace 2. = soubor jedinců téhož druhu vyskytující se v určitém prostoru, má atributy jednotlivců i speciální skupinové.
Populace 2 = soubor jedinců téhož druhu vyskytující se v určitém prostoru, má atributy jednotlivců i speciální skupinové. = homotypický soubor jedinců všech vývojových stádií v určitém prostoru, ten lze
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 255 Jméno autora Jana Malečová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 11. 5. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 9. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Člověk a příroda
VícePredace - její konsekvence pro dynamiku a evoluci společenstev
Predace - její konsekvence pro dynamiku a evoluci společenstev Jak utéci predátorovi: stát se nepoživatelným stát se podobným nepoživatelnému stát se odlišným od majoritní kořisti (nerozlišitelným) jít
VíceMartina Bábíčková, Ph.D. 30.10.2013
Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 30.10.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Život na Zemi Téma klíčová slova Potravní vztahy organismů. Pracovní
VíceAplikovaná ekologie. 2.přednáška. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj
Aplikovaná ekologie 2.přednáška Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj Životní prostředí ÚVOD základní pojmy životní prostředí, ekologie z čeho se skládá biosféra? ekosystém potravní závislosti, vztahy
VícePopulace. Rozmístění jedinců v populaci = DISPERZE
Populace = soubor jedinců téhož druhu vyskytující se v určitém prostoru, má atributy jednotlivců i speciální skupinové. = homotypický soubor jedinců všech vývojových stádií v určitém prostoru, ten lze
VíceMezidruhové vztahy. Michal Hejcman
Mezidruhové vztahy Michal Hejcman Mezidruhové vztahy Organismy žijící v prostoru vstupují spolu do vzájemných interakcí Interakce mohou být přímým kontaktem nebo prostřednictvím nějakého zdroje Síť mezidruhových
VíceIntegrovaná ochrana rostlin. ano, jistě, ale jaká vlastně
Integrovaná ochrana rostlin ano, jistě, ale jaká vlastně Definice IOR (definice FAO): systém regulace četností populací škodlivých činitelů, který využívá všech metod regulace četnosti populací škodlivých
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
VíceCZ.1.07/1.5.00/
[1] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Základy obecné ekologie
VícePŘÍRODOVĚDNĚ INSTRUMENTÁLNÍ POHLED. Doporučení pro předmět: přírodopis (biologie), ekologie, ekologický seminář
Vysvětlivky: červeně černě modře zeleně Náměty pro VH Téma: motivační a výkladová část učební úlohy, otázky odpovědi, internetové odkazy doporučená vyučovací metoda PŘÍRODOVĚDNĚ INSTRUMENTÁLNÍ POHLED Doporučení
VíceCo je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému Složky Anorganické látky
VíceCo je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? 32 Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému 32 Složky Anorganické
VícePotravní a produkční ekologie
Potravní a produkční ekologie Tomáš Zapletal zapletal.tomas@email.cz Autotrofie - heterotrofie autotrofie (fotosyntéza, chemosyntéza u bakterií a sinic) heterotrofie (živočichové, saprofágové houby) mixotrofie
VíceJe-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.
EKOLOGIE SPOLEČENSTVA (SYNEKOLOGIE) Rostlinné společenstvo (fytocenózu) můžeme definovat jako soubor jedinců a populací rostlin rostoucích společně na určitém stanovišti, které jsou ovlivňovány svým prostředím,
VícePotravní řetězec a potravní nároky
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 7 Potravní řetězec a potravní nároky
VíceTeorie stresu, ekologická stabilita. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.
Teorie stresu, ekologická stabilita Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Osnova 1. Organismus a jeho místo v prostředí 2. Dynamika
VícePřírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 7 Př časová dotace: 2 hod / týden Přírodopis 6. ročník (P 9 1 01) (P 9 1 01.1) (P 9 1 01.4) (P 9 1 01.5) (P 9 1 01.6) (P 9 1 01.7) (P 9 1 02) P 9 1 02.1 rozliší základní projevy a podmínky života,
VíceZkoumá: Obory ekologie:
Základy ekologie Ekologie se zabývá vzájemnými vztahy mezi organismy a prostředím. Zkoumá: - vliv organismu na prostředí a zpětný vliv prostředí na celkový stav a způsob života organismu - vztahy v prostředí,
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
VícePříčiny krajinného uspořádání. abiotické faktory, biotické interakce, antropogenní změny (land use, land cover change)
Příčiny krajinného uspořádání abiotické faktory, biotické interakce, antropogenní změny (land use, land cover change) 65 KRAJINA - podoba dnešní krajiny je výsledkem působení abiotických podmínek (např.
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
VíceBiotické podmínky života
Variace 1 Biotické podmínky života Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Biotické podmínky života
VíceZoologie, živočichové a prostředí
Šablona č. I, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Přírodopis Přírodopis Zoologie, živočichové a prostředí Ekosystém Ročník 8. Anotace Materiál slouží pro přiblížení pojmu ekosystém
Víceč.1 Konvergence představuje proces č.2 Rozdíl mezi alopatrickou a sympatrickou speciací spočívá
č.1 Konvergence představuje proces A. štěpení linií za vzniku jednoho či více samostatných druhů B. závislého vývoje podobných životních strategií u zástupců jedné skupiny C. růstu počtu druhů na ekotonu
VíceBiocenóza Společenstvo
Biocenóza Společenstvo Biocenóza - společenstvo 26 všechno živé na určité ploše zákonité seskupení vzájemná provázanost organismů ekotop Autoregulační mechanismy 31 Úbytek toxických látek Rovnováha Růst
VíceRybářství 4. Produktivita a produkce. Primární produkce - rozdělení. Primární produkce - PP 27.11.2014
Rybářství 4 Produktivita a produkce Vztahy v populacích Trofické vztahy Trofické stupně, jejich charakteristika Biologická produktivita vod (produkce, produktivita, primární produkce a její měření) V biosféře
VíceRole živočichů v ekosystémech a faktory ovlivňující jejich výskyt a početnost
Role živočichů v ekosystémech a faktory ovlivňující jejich výskyt a početnost David Storch Centrum pro teoretická studia UK a AV ČR & Katedra ekologie PřF UK Konsekvence různé tělesné velikosti Velká vs.
VíceNEŽIVÁ PŘÍRODA. 1. Spoj čarami NEŽIVOU přírodu a její složky: Název materiálu: Opakování- vztahy mezi organizmy Autor: Mgr.
1. Spoj čarami NEŽIVOU přírodu a její složky: NEŽIVÁ PŘÍRODA 1 2. Spoj čarami ŽIVOU přírodu a její složky: ŽIVÁ PŘÍRODA 2 3. Z nabídky vyber (podtrhni), které látky řadíme mezi LÁTKY ORGANICKÉ (ústrojné).
VíceJiří Schlaghamerský: Pedobiologie jaro 2012
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 Jiří Schlaghamerský: Pedobiologie jaro 2012 Saprotrofní potravní řetězec Producenti Konzumenti 1. řádu Konzumenti 2. řádu Konzumenti
VíceINTERSPECIFICKÁ KOMPETICE
INTERSPECIFICKÁ KOMPETICE Princip kompetitivního vyloučení Zdánlivá kompetice Martina Bílková Populační ekologie živočichů podzim 2013 Interspecifické interakce organismy vstupují do mnoha vzájemných interakcí,
Více3.9 SPOLEČENSTVO 3.9.1. VZTAHY MEZI ORGANISMY 3.9.2. KONKURENCE. Vztahy mezi druhy. Konkurence. Nika. Vztahy mezi organismy dvou druhů: 1.
3.9.1. VZTAHY MEZI ORGANISMY 3.9 SPOLEČENSTVO Vztahy mezi druhy Vztahy mezi organismy dvou druhů: 1. Neutrální 3.9.2. KONKURENCE 2. Záporné -konkurence -parasitismus -predace 3. Kladné -komensalismus -protokoopreace
VícePotravní síť Společenstvo
Potravní síť Společenstvo Potravní řetězec Predátor 2 Predátor 1 Predátor 3 Herbivor 2 Herbivor 3 Herbivor 4 Herbivor 5 Herbivor 1 Producent 1 Producent 2 Potravní síť potravní síť Topografická potravní
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
VíceČíslo projektu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0743. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 39 Základní pojmy z ekologie
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník 1. Datum tvorby Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 39 Základní pojmy z ekologie 1.6.2013
VíceTechnická univerzita v Liberci fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Doc. RNDr. Petr Anděl, CSc. ZÁKLADY EKOLOGIE.
Technická univerzita v Liberci fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Doc. RNDr. Petr Anděl, CSc. ZÁKLADY EKOLOGIE Studijní texty 2010 Struktura předmětu 1. ÚVOD 2. EKOSYSTÉM MODELOVÁ JEDNOTKA 3.
VíceProjektování přechodného období
Projektování přechodného období Definice a účel přechodného období Přechodným obdobím se podle zákona o ekologickém zemědělství rozumí období, v průběhu kterého se uskutečňuje přeměna zemědělského hospodaření
VíceAtraktivní biologie 1
1 Společenstvo enstvo (biocenóza) soubor populací různých zných druhů rostlin, živočichů,, hub a mikroorganismů,, které se společně vyskytují na určit itém stanovišti, ti, kde mezi nimi dochází k vzájemným
VíceÚvod k pracovním listům FOTOSYNTÉZA
Úvod k pracovním listům FOTOSYNTÉZA Rostliny přeměňují světelnou energii v energii chemickou v reakci, která se nazývá fotosyntéza. Jedná se vůbec o nejdůležitější chemický proces na naší zeměkouli. Začátek
VícePřírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje
VíceTeoreticky existuje nekonečně mnoho způsobů (strategií) hospodaření. V praxi však lze vymezit 2 extrémy a střed.
Systémy hospodařen ení na půděp Současn asné systémy hospodařen ení Teoreticky existuje nekonečně mnoho způsobů (strategií) hospodaření. V praxi však lze vymezit 2 extrémy a střed. Tržně orientované hospodaření
VíceFormy ekologické stability: minimalizací změn (buk + podrost) resilience (pružnost) jako guma, zajištění stability optimalizací změn (bříza + plevele)
schopnost ekologického kl ikéh systému vyrovnávat vnější rušivé vlivy vlastními spontánními mechanismy (autoregulace) koeficient ekologické stability (KES) poměr ploch relativně stabilních proti plochám
VíceDYNAMIKA KRAJINY. ČVUT FSv - katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství
DYNAMIKA KRAJINY Dnešní stav krajiny je výsledkem spolupůsobení 5 základních faktorů přírodního původu : 1. Reliéf krajiny 2. Podnebí 3. Osídlení rostlinnými a živočišnými druhy (klima, migrace) 4. Vývoj
Více28. VZTAHY MEZI ORGANISMY A PROSTŘEDÍM
28. VZTAHY MEZI ORGANISMY A PROSTŘEDÍM A. Základní ekologické pojmy B. Organismy a prostředí (biotické a abiotické podmínky), ekologická valence, biotop, biocenóza C. Ekosystém (produkce ekosystému, vzájemné
VíceMetodický list č. 1. TÉMA: Ekologicky šetrné zemědělství PĚSTOVÁNÍ ROSTLIN. Ochrana krajiny
32 TÉMA: Cíl: uvědomit si vazby mezi zemědělstvím, přírodou a životním prostředím, seznámit žáky s prioritami současné zemědělské výroby v souladu s ochranou životního prostředí Základní pojmy: meliorace,
VíceAgroekologie Základy agroekologie
Agroekologie Základy agroekologie doc. Ing. Josef Soukup, CSc. katedra agroekologie a biometeorologie www.af.czu.cz/kab místnost FAPPZ 145 garant předmětu Přednášky: organismy a prostředí produkční ekologie
VíceEkosystémy přirozené a umělé (odlišnosti,vliv člověka) Polní ekosystém
1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda PŘÍRODOPIS ročník: sedmý Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy - zná základní podmínky a projevy života Okolí lidských sídel - vysvětlí funkci základních orgánů živých
VíceSTŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková
VíceDEKOMPOZICE, CYKLY LÁTEK, TOKY ENERGIÍ
DEKOMPOZICE, CYKLY LÁTEK, TOKY ENERGIÍ Vše souvisí se vším Živou hmotu tvoří 3 hlavní organické složky: Bílkoviny, cukry, tuky Syntézu zajišťuje cca 20 biogenních prvků Nejdůležitější C, O, N, H, P tzv.
VíceOchrana před skladištními škůdci v ekologické produkci
Ochrana před skladištními škůdci v ekologické produkci - Bionomie a charakteristika hlavních skupin škůdců - Bioagens použitelná ve skladech a skladovaných zásobách - Mikrobiální insekticidy - Botanické
VíceEkosystémy. Ekosystém je soubor organismů žijících na určitém
Ekosystémy Biomasa Primární produktivita a její ovlivnění faktory prostředí Sekundární produktivita Toky energie v potravních řetězcích Tok látek Bilance živin v terestrických a akvatických ekosystémech
VíceCZ.1.07/1.5.00/
[1] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Základy obecné ekologie
VíceEkologie živočichů, téma 24 : Parasitismus
Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus Parazitismus: jedna z forem predace v širším pojetí parazit je na hostitele vázán jeho existence závisí na živém hostiteli Když hostitel uhyne: parazité se musí
VíceVY_32_INOVACE_016. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
VY_32_INOVACE_016 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Ekosystém I - prezentace Vyučovací předmět:
VíceGeneticky modifikované potraviny a krmiva
Geneticky modifikované potraviny a krmiva Co je to geneticky modifikovaný organismus (GMO)? Za GMO je považován organismus, s výjimkou člověka, jehož dědičná informace uložená v DNA byla změněna pomocí
VíceMetody regulace populací škůdců. metody ochrany rostlin proti živočišným škůdcům
Metody regulace populací škůdců metody ochrany rostlin proti živočišným škůdcům Přehled metody regulace populací škůdců chemické agrotechnické fyzikální mechanické biologické bioracionální genetické Agrotechnické
VíceANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Formát Druh učebního materiálu Druh interaktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0722 III/2 Inovace a
VíceBiologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
- Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
VíceRostlinolékařský portál
Rostlinolékařský portál pomocník zemědělce Jan Juroch Mendel-Info 2014, Žabčice 13.02.2014 Integrovaná ochrana rostlin Legislativa (Směrnice, zákon, vyhláška, národní akční plán Rostlinolékařský portál
VíceAktuální problémy integrované ochrany proti škodlivým činitelům révy. Petr Ackermann Ekovín, o.s. Brno
Aktuální problémy integrované ochrany proti škodlivým činitelům révy Petr Ackermann Ekovín, o.s. Brno Směrnice EP a R 2009/128 ES ze dne 21. října 2009, kterou se stanoví rámec pro činnosti Společenství
VíceRostlinné populace, rostlinná společenstva
Rostlinné populace, rostlinná společenstva Populace - soubor jedinců jednoho druhu, vyskytující se na určitém stanovišti a jsou stejného genetického původu ZNAKY POPULACE roste produkuje biomasu hustota
VíceJ i h l a v a Základy ekologie
S třední škola stavební J i h l a v a Základy ekologie 06. Základní vztahy v ekosystému Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Tomáš Krásenský
VíceVnitrodruhová (intraspecifická) konkurence
Přednáška 5 - vliv konkurence uvnitř populace a mezi populacemi na populační dynamiku -vztahy mezi populacemi (pokračování) - jak ovlivní vyšší koncentrace CO 2 vztah mezi herbivory a rostlinami stechiometrický
VíceTrvale udržitelné zemědělství. Hlavní rozdíly v systémech rostlinné produkce
Trvale udržitelné zemědělství Hlavní rozdíly v systémech rostlinné produkce Setrvalé zemědělství 2 Jde o takový vývoj zemědělství, který uspokojuje potřeby současnosti a neomezuje potřeby budoucích generací
VíceZemědělské systémy I. 1.-6. týden
Zemědělské systémy I. 1.-6. týden prof. Ing. Josef Soukup, CSc. katedra agroekologie a biometeorologie www.af.czu.cz/kab garant předmětu FAPPZ, 1. patro, č.dv. 143 soukup@af.czu.cz Zemědělské systémy I.
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VícePřed dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu
Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu zemského povrchu. Hlavní příčinou odlesňování je po staletí
VíceEkologie společenstev. Úvod do problematiky
Ekologie společenstev Úvod do problematiky Společenstvo: enstvo: soubor populací všech druhů,, obývajících ch jednotný úsek životního prostoru biotop Společenstvo enstvo = cenóza (z řeckého koinos společný
VíceBiologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)
- Oktáva, 4. ročník (humanitní větev) Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti
VíceSSOS_ZE_2.14 Ekologické zemědělství
Číslo a název projektu Číslo a název šablony CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT DUM číslo a název SSOS_ZE_2.14
VíceStřední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 8.3.2013
VíceBiotické interakce. Doc. Ing. Josef Suchomel, Ph.D. Ústav ekologie lesa
Biotické interakce Doc. Ing. Josef Suchomel, Ph.D. Ústav ekologie lesa Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Biotické interakce
VíceEKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ, PROBLEMATIKA BIOPOTRAVIN A FILOZOFIE KONZUMENTA
EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ, PROBLEMATIKA BIOPOTRAVIN A FILOZOFIE KONZUMENTA Agr.Dr. Josef Dlouhý, Prof.h.c. j.f.dlouhy@gmail.com Problémy konvenčního zemědělství: závislost na fosilní energii závislost na
VíceEkologie. (obecná ekologie, ochrana životního prostředí, globální problémy)
Modelové otázky z biologie pro přijímací zkoušky na 2. lékařskou fakultu UK (starší vydání, 2006) - Zdeněk Kočárek, Zdeněk Sedláček, Petr Goetz, Jaroslav Mareš, Taťána Maříková, Miloslav Kuklík, 1 až 4
VícePopulace. Rozmístění jedinců v populaci = DISPERZE
Populace = soubor jedinců téhož druhu vyskytující se v určitém prostoru, má atributy jednotlivců i speciální skupinové. = homoitypický soubor jedinců všech vývojových stádií v určitém prostoru, ten lze
VíceOrganizace a kontrola pěstování GM plodin v ČR. Ing. Jana Trnková MZe, odbor rostlinných komodit
Organizace a kontrola pěstování GM plodin v ČR Ing. Jana Trnková MZe, odbor rostlinných komodit Geneticky modifikované plodiny GM plodiny, transgenní rostliny změněn dědičný materiál (DNA) pomocí genových
VíceVymezení druhové rozmanitosti
Společenstvo Druhová rozmanitost: definice, příčiny. Role disturbance, role predace. Produktivita a druhová rozmanitost. Druhová rozmanitost a stabilita. Druhová rozmanitost Nejen poznání, ale především
VíceVZOROVÉ OTÁZKY Otázka 1: Profesionálním uživatelem přípravků na ochranu rostlin je osoba, která:
VZOROVÉ OTÁZKY Otázka 1: Profesionálním uživatelem přípravků na ochranu rostlin je osoba, která: a) uvádí přípravky na trh b) používá přípravky v rámci svých profesních činností jak v oblasti zemědělství,
VíceNázev zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 10. Chov zvířat povinná ústní zkouška 25
Ředitel Střední školy zahradnické a zemědělské, Děčín Libverda, příspěvková organizace Ing. Libor Kunte, Ph.D. určuje pro žáky oboru Agropodnikání v souladu s 79, odst. 3) zákona č.561/2004 Sb. o předškolním,
Více