Rozvoj a regionální růst Univerzit třetího věku v ČR
|
|
|
- Jaroslav Mašek
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Rozvoj a regionální růst Univerzit třetího věku v ČR Centralizovaný projekt Program na podporu vzdělávání seniorů Řešitel: Prof. Ing. Petr Vavřín, DrSc. VUT Řešitel dílčí části: RNDr. Eva Dvořáková
2 Cíle projektu 1. Inovace obsahu a příprava nových kurzů 2. Realizace programu Klubu absolventů a studujících U3V 3. Příprava projektu dvouletého studia jednoho oboru 4. Příprava studijních materiálů 5. Inovace infrastruktury 6. Marketing a propagace U3V 7. Testování možností umožnění sledování přednášek seniorům s omezenou mobilitou v nemocnicích, domovech důchodců apod.
3 Inovace obsahu a příprava nových kurzů Splněno: LS otevřeny 2 pilotní kurzy Kulturní vlastivěda PC pro pokročilé (Revit) ZS otevřeno 6 nových kurzů: Mytologické základy naší současnosti Cestovní ruch ve 3. tis. Estetika Prevence civilizačních nemocí Gerontopsychologie Zdravotní TV
4 Realizace programu Klubu absolventů a studujících U3V Splněno: Výtvarný plenér s účastí seniorů z UJEP a Chemnitz Sedm přednášek dle zájmu seniorů Ples U3V, 3 výstavy, veřejná prezentace projektů z kurzu Kulturní vlastivěda
5 Příprava projektu dvouletého studia Kulturně historická a antropologická studia Předmět 1 ZS 1 LS 2 ZS 2 LS Kredity Zakončení Dějiny umění zkouška formou testu Etika 2 4 zkouška Kulturní historie zápočet Dějiny umění zkouška formou testu Kulturní antropologie zkouška formou testu Kulturní historie zápočet Vývoj hudebního myšlení zápočet Dějiny oděvní kultury zápočet Dějiny umění zkouška formou testu Kulturní antropologie zkouška formou testu Vývoj hudebního myšlení zápočet Dějiny oděvní kultury zkouška formou testu Kulturní antropologie zkouška formou testu Volitelný předmět 2 4 klasifikovaný zápočet Seminář k závěrečné práci 2 2 zápočet Závěrečná práce 12 zápočet Celkem
6 Příprava studijních materiálů Splněno: studijní texty pro kurz Digitální fotografie materiály pro Německý jazyk (cvičebnice k lekcím 22 24) Texty jsou dostupné na záznam přednášky z kurzu Etika instruktážní DVD z předmětu Zdravotní TV elektronické studijní materiály v prostředí Moodle pro Základy psychologie a pro studijní program Kulturně historická a antropologická studia Materiály jsou dostupné na jméno: pozorovatel, heslo: au3v2009.
7 Inovace infrastruktury Technicky zhodnocených 14 PC v multimediální posluchárně včetně výměny opotřebovaného příslušenství Server: místo serveru byl zakoupen výkonný notebook pro potřeby odborného garanta studijního programu Kulturně historická a antropologická studia. Vybavení pro předměty textilní technologie a technika: došlo ke změně zohledňující zájmy studujících vybavení pro Vybrané kapitoly z dějin umění a doplněno vybavení pro kurzy Digitální fotografie Revit pro kurz PC pro pokročilé, magnetofony pro výuku v jazykových kurzech tiskárna a notebook pro KPP
8 Marketing a propagace U3V Splněno ples U3V 3 vernisáže a výstavy veřejná prezentace závěrečných prací Fotografická dokumentace na
9 Testování možností umožnění sledování přednášek seniorům s omezenou mobilitou Splněno: navázána spolupráce s Oblastní charitou Liberec Léčebnou pro dlouhodobě nemocné Domovem důchodců
10 Přehled čerpání Položka Dotace Čerpání (v tis. Kč) (v tis. Kč) Mzdové náklady Mzdy včetně pohyblivých složek Dohody Odvody Ostatní Materiální náklady Služby Cestovní náhrady Celkem
11 Upřesnění výdajů Číslo položky Název výdaje Částka (v tis. Kč) 2.1 Mzda administrativní a technické pracovnice Pohyblivá složka mzdy: výuka Dohody: výuka Odvody Kancelářský materiál (kancelářské potřeby, papír, tonery) Materiál a DHM pro výuku (výtvarné potřeby, karty, mat. pro digitální fotografii) Přístrojové vybavení a software (Revit, magnetofony, notebooky, kamera, sušák) 2.4 Doplnění PC (myši, reproduktory, záložní zdroj) Literatura (časopis Andragogika, učebnice)
12 Upřesnění výdajů Číslo položky Název výdaje Částka (v tis. Kč) 2.5 Zajištění výuky (výuka v pilotních kurzech, natočení a zpracování DVD, doplnění Moodle) 2.5 Zhodnocení PC (opravy, servis, reinstalace učebny) Tisk a vazba Ples U3V (pronájem prostor, doprovodný program, licenční smlouva) Výstavy a veřejná prezentace záv. projektů (3 výstavy: instalace, fotodokumentace, vernisáže, pronájem prostor) 2.5 Výtvarný plenér (doprava, pronájem prostor) Exkurze a studijní pobyty (Německo, Francie, Polsko doprava, vstupy) 2.6 Cestovné
Rozvojový projekt na rok 2009
VYSOKÁ ŠKOLA: TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Rozvojový projekt na rok 009 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Centralizovaný : 5. Program na podporu vzdělávání seniorů Podprogram: Název projektu: Rozvoj
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ Cíl projektu Cílem projektu je rozšířit základní roční Kurz vysokoškolské pedagogiky o další rok studia v souladu s požadavky mezinárodní asociace IGIP, získat akreditaci této asociace
Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 16 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Základy společenských věd 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti
Rozvojový projekt na rok 2008
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA Rozvojový projekt na rok 2008 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Podprogram: 6. Program na podporu odstranění slabých stránek školy Název projektu:
Závěrečná zpráva o průběhu řešení projektu. Podpora činnosti Univerzity Nisa, inovace, marketing a extenze IRP 2016, int. č
Závěrečná zpráva o průběhu řešení projektu Podpora činnosti Univerzity Nisa, inovace, marketing a extenze IRP 2016, int. č. 12279 Dílčí rozvojový projekt TU v Liberci pro rok 2016 3 Internacionalizace
Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 7 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce základů společenských věd 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu
Pořadové číslo: 7. 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol
Pořadové číslo: 7 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah
Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových programů MŠMT na rok 2006
Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových programů MŠMT na rok 2006 Fakulta/Ústav: Název projektu: Číslo přidělené projektu v r. 2006: Zařazen v programu: Zařazen v podprogramu:
Rozvojový projekt na rok 2011
VYSOKÁ ŠKOLA: UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI Rozvojový projekt na rok 2011 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Podprogram: 4. Program na podporu otevřenosti vysokých škol a) Podprogram
Pořadové číslo: 12. 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:
Pořadové číslo: 12 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Výtvarná výchova 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
Inovace cvičení z předmětu Struktura a vlastnosti textilií
Inovace cvičení z předmětu Struktura a vlastnosti textilií Kapitola: Podpora rozvoje vzdělávací činnosti - VNITŘNÍ SOUTĚŽ Tématický okruh: 1.3.1 - Profilace a inovace studijních programů na úrovni předmětů/kurzů
Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli
Pořadové číslo: 5 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah modulu
Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 13 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Dějepis 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006
Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006 Fakulta/Ústav: Dopravní fakulta Jana Pernera Název projektu: Projekt celoživotního vzdělávání v oblasti dopravy
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Rozvojový projekt 2010
Závěrečná zpráva Název projektu Rozvoj vzdělávacích příleţitostí pro osoby v pozdějším věku včetně zdravotně a sociálně znevýhodněné Program Podprogram Řešitel 6 na podporu dalšího vzdělávání a) na podporu
Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 19 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Chemie 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
Rozvojový projekt na rok 2009
VYSOKÁ ŠKOLA: UNIVERZITA KARLOVA PRAHA LÉKAŘSKÁ FAKULTA PLZEŇ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA PLZEŇ, FAKULTA EKONOMICKÁ Program: Podprogram: Rozvojový projekt na rok 2009 Formulář pro závěrečnou zprávu 6. Program
Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:
Pořadové číslo: 2 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Zeměpis 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ
DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ HARMONOGRAM VÝUKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/2020 Probíhá každý den podle rozvrhu od 16. 9. 2019 do 26. 6. 2020. Den pondělí čtvrtek pátek Obsah výuka odborná praxe VYUČOVANÉ PŘEDMĚTY PODLE
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE, LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI. Formulář pro závěrečnou zprávu. Název projektu: INFORMAČNÍ TECHNIKA PRO ELEKTRONICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ
VYSOKÁ ŠKOLA: UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE, LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Podprogram: 1. Program na rozvoj přístrojového vybavení a moderních technologií rozvoj informačních
Rozvojový projekt na rok 2010
VYSOKÁ ŠKOLA: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Rozvojový projekt na rok 2010 Program: Podprogram: Formulář pro závěrečnou zprávu 4 na podporu oboustranné mobility studentů a pracovníků vysokých škol c)
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ Cíl projektu Výchozí ukazatele /cílové ukazatele Plnění kontrolovatelných výstupů Změny v řešení Cílem projektu je: 1. Organizační zajištění Univerzity třetího věku: Finančně podpořit
1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka
1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z obsahu modulu Využití počítačových sítí ve výuce
Pořadové číslo: 6. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce chemie
Pořadové číslo: 6 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce chemie 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
Pořadové číslo: 2. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka
Pořadové číslo: 2. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
Prů bě h rěalizacě projěktů:
Registrační číslo CZ.1.07/1.3.03/01.008 Název projektu Příjemce Datum zahájení realizace 1.10.2008 Datum ukončení realizace 31.7.2011 Partneři projektu Výchovné problémy základních škol Technická univerzita
e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)
1. Název vzdělávacího programu: Didaktické principy, formy a metody vyučování a učení dospělých 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace a. Předpoklady a možnosti
Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006
Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006 Fakulta/Ústav: Univerzita Pardubice/Ústav elektrotechniky a informatiky Název projektu: Vytváření příležitostí
Pořadové číslo: 9. 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop 1. stupeň ZŠ
Pořadové číslo: 9 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop 1. stupeň ZŠ 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006
Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006 Fakulta/Ústav: Ústav (od l.l.2007 fakulta) zdravotnických studií UPa Název projektu: Příprava nelékařského studijního
Pořadové číslo: 1. Téma Stručná anotace Počet hod
Pořadové číslo: 1 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Německý jazyk 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci
Dva typy kurzů společenskovědního charakteru Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci Centrum dalšího vzdělávání Založeno v roce 1994 jako rektorátní útvar Hlavní činnosti centra: Podpora pedagogů
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ PROJEKTU
Page 1/1 ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ PROJEKTU Cíle projektu Uveďte předem stanovené cíle a u každého z nich uveďte, do jaké míry byl splněn, případně důvod, proč splněn nebyl. 1. Organizační a pedagogické
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ Cíl projektu Výchozí ukazatele /cílové ukazatele Plnění kontrolovatelných výstupů Změny v řešení Postup řešení: Hlavním cílem rozvojového projektu bylo zpracovat materiály k akreditaci
Rozvojový projekt na rok 2010
VYSOKÁ ŠKOLA: VYSOKÁ ŠKOLA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ V PRAZE Rozvojový projekt na rok 010 Formulář pro závěrečnou zprávu - dílčí závěrečná zpráva Program: Podprogram:. Program na podporu vzdělávání v oblasti
Letní škola Zdravých měst Moravská Třebová
Letní škola Zdravých měst Moravská Třebová 20. června 2012 Zájmové vzdělávání seniorů v regionech Virtuální Univerzita třetího věku Ing. Klára Nehodová nehodova@pef.czu.cz Provozně ekonomická fakulta České
Pořadové číslo: 4. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky
Pořadové číslo: 4 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje jeho
Rozvojový projekt na rok Formulář pro závěrečnou zprávu
VYSOKÁ ŠKOLA: VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ VYSOKÁ ŠKOLA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ V PRAZE Rozvojový projekt na rok 2017 Formulář
Pořadové číslo: 1. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky
Pořadové číslo:. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
na období od do (dle metodického pokynu MŠMT č.j / )
ICT plán školy na období od 1. 9. 2016 do 30. 6. 2017 (dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30 799/2005-551) Co se realizovalo v přecházejícím roce: Uspořádání a propojení kabeláží u počítačových stolů ve
Inovace oboru čínská filologie na Univerzitě Palackého v Olomouci se zaměřením na uplatnění absolventů v praxi reg. č. CZ.1.07/2.2.00/15.
Inovace oboru čínská filologie na Univerzitě Palackého v Olomouci se zaměřením na uplatnění absolventů v praxi reg. č. CZ.1.07/2.2.00/15.0289 Hlavní řešitel: Mgr. Ondřej Kučera Tento projekt je spolufinancován
Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 18 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Anglický jazyk 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
3. Výdaje Olomouckého kraje na rok 2016
3. Výdaje Olomouckého kraje na rok 2016 e) Evropské programy Rekapitulace v tis.kč ORJ Schválený rozpočet 2015 Upravený rozpočet k 31.8.2015 Návrh rozpočtu na rok 2016 % 30 Příprava projektů 496 2 586
Učební plán denní formy vzdělávání platný od UČEBNÍ PLÁN
Učební plán denní formy vzdělávání platný od 1. 9. 2016 UČEBNÍ PLÁN Název vzdělávacího Kód a název oboru vzdělání programu Forma Cestovní ruch 65-43-N/.. Cestovní ruch denní Názvy vyučovacích 1. ročník
Gymnázium jako vzdělávacívací centrum. RNDr. Pavel Vlach, Ph.D.
Gymnázium jako vzdělávacívací centrum RNDr. Pavel Vlach, Ph.D. Využití projektových finančních prostředků (cca 3 mil.) 1. vybavení vzdělávacího centra rekonstrukce 2 učeben vybavení vzdělávacího centra
Rozvojový projekt na rok 2018
VYSOKÁ ŠKOLA: TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Rozvojový projekt na rok 2018 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Tematické zaměření: Program na podporu vzájemné spolupráce vysokých škol sdílení kapacit
Rozvojový projekt na rok 2009
VYSOKÁ ŠKOLA: AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V PRAZE Rozvojový projekt na rok 009 Formulář pro decentralizované projekty pro všechny programy - kromě programu č. 4 podprogramu d) a programu č. 9 (podpora profesorských
Rozvojový projekt na rok 2009
VYSOKÁ ŠKOLA: UNIVERZITA PALACKÉHO Rozvojový projekt na rok 2009 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Podprogram: 4 na podporu oboustranné mobility studentů a pracovníků vysokých škol c) na podporu
ICT PLÁN ŠKOLY. Základní škola a Praktická škola, Český Brod, Žitomířská 1359
ICT PLÁN ŠKOLY Základní škola a Praktická škola, Český Brod, Žitomířská 1359 Koordinátor ICT: Mgr. Jiří Maček Školní rok: 2015/2016 E-mail: zsaprsceskybrod@seznam.cz www: www.zsaprsceskybrod.wz.cz Obsah
Pravidla pro nakládání s účelovou podporou mezinárodních projektů na principu LA pro rok Vymezení položek způsobilých nákladů obecná část
Pravidla pro nakládání s účelovou podporou mezinárodních projektů na principu LA pro rok 2020 1.1. Vymezení položek způsobilých nákladů obecná část (1) Účelová podpora může být poskytnuta pouze na činnosti
Co se realizovalo v přecházejícím roce:
MATEŘSKÁ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRO TĚLESNĚ POSTIŽENÉ, BRNO, KOCIÁNKA 6 ICT plán školy na období od 1. 9. 2012 do 30. 6. 2013 (dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30 799/2005-551) Co se realizovalo v přecházejícím
Rozvojový projekt na rok 2007
VYSOKÁ ŠKOLA: UNIVERZITA PARDUBICE Rozvojový projekt na rok 2007 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Podprogram: 9. Program na podporu spolupráce vysokých škol s regionálním školstvím. b) podpora zvýšení
IRP Projekt Hodnocení kvality na JU FOTO. Oponentní řízení
IRP 2013 Projekt Hodnocení kvality na JU FOTO Oponentní řízení 22. 1. 2014 Projekt byl zaměřen na analýzu dosavadních přístupů a postupů používaných jednotlivými fakultami JU ve vybraných oblastech systému
Double Degree studium ESIEE Engineering - UWB Plzeň. Řešitel: Vjačeslav Georgiev
Vnitřní oponentní řízení rozvojových projektů ZČU 2010 Double Degree studium ESIEE Engineering - UWB Plzeň Řešitel: Vjačeslav Georgiev 25. ledna 2011 CÍLE PROJEKTU v roce 2010 Mobility studentů. Plánován
Geografie cestovního ruchu. Jakub Trojan
Geografie cestovního ruchu Jakub Trojan Struktura prezentace Úvod a zařazení kurzu, prostupnost a provázanost předmětu s jinými Náplň seminářů a hodnocení předmětu Hlavní témata Studijní zdroje a doporučená
Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 8. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce. st. ZŠ 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah modulu umožní absolventům získání teoretických
Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.
Virtuální výuka Univerzity třetího věku za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D. Cíl pro rok 2008 Společná aktivita čtyř univerzit si v roce 2008 vytkla za cíl v rámci projektu Asociace U3V Rozvoj
Základní údaje o hospodaření školy za rok 2012. Příspěvková organizace měla v roce 2012 tyto finanční prostředky:
Základní údaje o hospodaření školy za rok 2012 Příspěvková organizace měla v roce 2012 tyto finanční prostředky: 1) Příspěvek Krajského úřadu - odboru školství v Plzni na činnost školy účelový znak 33353
Závěrečná zpráva projektu č. 148/2003
Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Transformační a rozvojové programy na rok 2003 Závěrečná zpráva projektu č. 148/2003 Program: 1) Program na podporu a rozvoj vzdělávací
Zadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek
Zadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek Číslo zakázky (bude doplněno MŠMT v případě IP, v případě GP ZS) Název programu: Registrační číslo projektu Název projektu: Registrační číslo projektu Název
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ Cíl projektu Hlavním cílem byla aktivní prezentace Technické univerzity v Liberci jako významné vysokoškolské instituce poskytující kvalitní vzdělání. Projekt byl realizován jako
SYLABUS CESTOVNÍ RUCH A VOLNOČASOVÉ AKTIVITY MODULU DÍLČÍ ČÁST PODNIKÁNÍ VE VOLNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH. Lenka Švajdová
SYLABUS MODULU CESTOVNÍ RUCH A VOLNOČASOVÉ AKTIVITY DÍLČÍ ČÁST PODNIKÁNÍ VE VOLNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH Lenka Švajdová Ostrava 2011 Název: ruch a volnočasové aktivity podnikání ve volnočasových aktivitách
ICT plán školy pro období 2012-2014
ICT plán školy pro období 2012-2014 Škola: Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, příspěvková organizace IČO: 70933901 tel/fax: 596 134 328 E-mail: zsgebauerova@seznam.cz www: http://www.zsgebauerova.cz/
Rozvojový projekt 2009 Závěrečná zpráva
Rozvojový projekt 2009 Závěrečná zpráva 9. Program na podporu odstraňování slabých stránek a/ nebo podporu silných stránek vysoké školy Projekt č. 6/6 Podpora prezentace a propagace Jihočeské univerzity
VOŠ A SPŠ VARNSDORF CESTOVNÍ RUCH nábor březen 2011
VOŠ A SPŠ VARNSDORF CESTOVNÍ RUCH nábor březen 2011 1 VOŠ a SPŠ Cestovní ruch 407 47 Varnsdorf 5, Mariánská 1100 65-43- N / Cestovní ruch PROFIL ABSOLVENTA Odborné kompetence Po ukončení studia absolvent
Co se realizovalo v přecházejícím roce:
MATEŘSKÁ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRO TĚLESNĚ POSTIŽENÉ, BRNO, KOCIÁNKA 6 ICT plán školy na období od 2. 9. 2013 do 27. 6. 2014 (dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30 799/2005-551) Co se realizovalo v přecházejícím
PROJEKT CZ / /0428
INOVACE UMĚLECKY ZAMĚŘENÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ V OBLASTI MULTIMEDIÁLNÍ TVORBY PROJEKT Janáčkovy akademie múzických umění v Brně CZ.04.1.03/3.2.15.3/0428 UMĚNÍ A MULTIMÉDIA Seminář EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND
Metodik a koordinátor ICT
Makovského 436, 592 31 Nové Město na Moravě mobil.: 774 696 160, e-mail: rama@inforama.cz WWW stránky: http://www.inforama.cz, https://www.evzdelavani.net/learning/ Metodik a koordinátor ICT Číslo akreditace:
Opatření 3.2 Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje
Zkušenosti Fakulty textilní TUL při implementaci projektů OP RLZ Ing. Jana Drašarová, Ph.D. Projekty OP RLZ na FT Opatření 3.2 Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje 1. Výzva Program podpory
Rozvojový projekt na rok 2018
VYSOKÁ ŠKOLA: TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Rozvojový projekt na rok 2018 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Tematické zaměření: Program na podporu vzájemné spolupráce vysokých škol b) přechod na
STUDIJNÍ PLÁN FA CVUT (bakalárský, magisterský navazující) 2003/4
STUDIJNÍ PLÁN FA CVUT (bakalárský, magisterský navazující) 2003/4 název predmetu pocet hodin /kreditu/1-1/2/ prednášky + ateliéry, cvicení a semináre zkratka císlo ústavu zk/ zkouška, klz/ klasifikovaný
Multimediální a propagační tvorba
Školní vzdělávací program Tvorba Školního vzdělávacího programu (ŠVP) každého vyučovaného oboru trvala téměř dva roky a každý ŠVP má přibližně 250 stran. Na jeho tvorbě se podíleli vyučující všech předmětů
Pravidla pro nakla da ní s ú č elovoú podporoú mezina rodní čh projektú na prinčipú LA pro rok 2019
Pravidla pro nakla da ní s ú č elovoú podporoú mezina rodní čh projektú na prinčipú LA pro rok 2019 1.1. Vymezení položek způsobilých nákladů obecná část (1) Účelová podpora může být poskytnuta pouze na
Učební plán pro ročník ZŠ Sever
Učební plán pro 1. 5. ročník ZŠ Sever Vzdělávací oblast (šk. rok 2008/2009-2012/2013) Ročník Předmět 1. 2. 3. 4. 5. Min. čas.dotace Dispon. hodiny Jazyková komunikace Český jazyk 8+1 7+1 8+1 6+2 6+1 35
Příloha č. 1 žádosti o příspěvek z ukazatele F na akademický rok 2012/2013 Souhrn všech programů/kurzů U3V za veřejnou vysokou školu
Příloha č. 1 žádosti o příspěvek z ukazatele F na akademický rok 2012/2013 Souhrn všech programů/kurzů U3V za veřejnou vysokou školu Název VVŠ: Adresa: Statutární zástupce: Vysoká škola ekonomická v Praze
Závěrečná zpráva. Zobrazovací metody a aplikace ionizujícího záření (Radiologický asistent)
Závěrečná zpráva o plnění rozvojového projektu (Boloňská deklarace) Zobrazovací metody a aplikace ionizujícího záření (Radiologický asistent) Řešitel: MUDr. Jana Chmelová, Ph.D. Ostravská univerzita v
Základní informace o ERDF projektu
Základní informace o ERDF projektu Infrastruktura pro konkurenceschopného absolventa Mendelovy univerzity v Brně Doba řešení: 1.4.2017 31.12.2020, 45 měsíců Co je cílem projektu? Zajistit moderní konkurenceschopné
Rozvojový projekt na rok 2009
VYSOKÁ ŠKOLA: Rozvojový projekt na rok 2009 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Podprogram: 9. Program na podporu odstraňování slabých stránek a/nebo podporu silných stránek vysoké školy založených
VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ FILOZOFICKÁ FAKULTA UJEP
VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ FILOZOFICKÁ FAKULTA UJEP rok 2008 1 1. Čerpání dotace MŠMT na FF celkem (bez vlivu příjmů) tis. Kč plán. počet zaměstnanců skutečný počet zaměstnanců % rozpočet FF k 31. 12.
3. Forma: Prezenční a distanční
Pořadové číslo: 3 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Tělesná výchova 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
Rozvojový projekt na rok 2009
VYSOKÁ ŠKOLA: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Rozvojový projekt na rok 2009 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: Podprogram: Program 9 na podporu odstraňování slabých stránek a/nebo podporu silných
Co se realizovalo v přecházejícím roce:
MATEŘSKÁ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRO TĚLESNĚ POSTIŢENÉ, BRNO, KOCIÁNKA 6 ICT plán školy na období od. 9. 20 do 30. 6. 202 (dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30 799/2005-55) Co se realizovalo v přecházejícím
Projekt veřejné vysoké školy na rok 2018
VYSOKÁ ŠKOLA: TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Projekt veřejné vysoké školy na rok 2018 Formulář pro závěrečnou zprávu dotačního programu pro připomínku státních výročí v roce 2018 pro veřejné vysoké školy
Nabídka Multimediálních předmětů. Akademický rok 2008/2009. HF JAMU DIFA JAMU FF MU FaVU VUT
Nabídka Multimediálních předmětů Akademický rok 2008/2009 HF JAMU DIFA JAMU FF MU FaVU VUT Podrobnější informace o předmětech jsou k dispozici na studijních odděleních nebo webových stránkách jednotlivých
PŘÍLOHA VZ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KRÁSNÁ LÍPA, příspěvková organizace Školní 10, 407 46 Krásná Lípa, tel.: 412 383 315, 412 383 297, e-mail: zsklipa@interdata.cz ZŠ MŠ PŘÍLOHA VZ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ rok
PŘÍLOHA VZ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KRÁSNÁ LÍPA, příspěvková organizace Školní 10, 407 46 Krásná Lípa, tel.: 412 383 315, 412 383 297, e-mail: zsklipa@interdata.cz ZŠ MŠ PŘÍLOHA VZ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ rok
Výroční zpráva o hospodaření. Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Masarykova 563
Výroční zpráva o hospodaření Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Masarykova 563 rok 2014 Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Masarykova 563 Výroční zpráva o hospodaření ZŠ v roce 2014 1.Příjmy provozní
Rozvojový projekt na rok 2015
VYSOKÁ ŠKOLA: VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO Rozvojový projekt na rok 2015 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: 1. Program na podporu vzájemné spolupráce vysokých škol Podprogram: Název
Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace 15. 5. 2012, Ostrava
Tvorba vzdělávacího programu pro stavební inženýry v Moravskoslezském kraji. Inovace studijních programů a posílení mezioborové spolupráce v oblasti navrhování a požární bezpečnosti budov. Tato prezentace
Pořízení nehmotného investičního majetku (např. know-how bezprostředně související
Seznam priorit a jednotlivých typů záměrů z programu SROP a JPD 2, které nevyžadují předložení dokladu o vlivu projektu na životní prostředí podle zákona č. 100/2001 Sb., o posuzování vlivů na životní
Bod 15.8 příloha č. 6
Bod 15.8 příloha č. 6 Dotace ÚK - stav čerpání Součty listů - současný stav ROZPOČET osobní náklady 4 303 865,00 4 300 000,00 přístroje a zařízení 301 420,91 300 000,00 provozní náklady 907 325,76
Rozvojový projekt na rok 2016 CRP: Název projektu:
Rozvojový projekt na rok 2016 CRP: 12089 Program: Program na podporu vzájemné spolupráce vysokých škol Název projektu: Synergetický efekt sdílení kapacit výuky z oblasti uplatnění pevných materiálů v heterogenní
Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru 66-41-N/01 1
Petrovice u Karviné Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru 66-41-N/01 1 Vyšší odborná škola DAKOL nabízí Studijní obor Obchodně-podnikatelská činnost Délka studia: denní forma 3 roky Dosažený stupeň
Slezská univerzita v Opavě. Institucionální rozvojový plán Slezské univerzity v Opavě na rok 2013
Slezská univerzita v Opavě Institucionální rozvojový plán Slezské univerzity v Opavě na rok 2013 Opava, říjen 2012 Obsah Institucionální rozvojový plán na rok 2013 Úvod 5 Informační a komunikační technologie
Institucionální plán Filozofická fakulta JU
Institucionální plán Filozofická fakulta JU 2014 Institucionální plán FF JU č. 1 Zahájení činnosti univerzitního nakladatelství (průřezový, PO1) č. 2 Rozvoj vzdělávací činnosti na Filozofické fakultě JU
Výroční zpráva o hospodaření. Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Masarykova 563
Výroční zpráva o hospodaření Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Masarykova 563 rok 2012 Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Masarykova 563 Výroční zpráva o hospodaření ZŠ v roce 2012 1.Příjmy provozní
Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y
V Ý R O Č N Í Z P R Á V A M A T E Ř S K É Š K O L Y za školní rok 2014/2015 1. Základní údaje o škole Název školy Základní škola a Mateřská škola Pohádka, Hradec Králové, Mandysova 1434 Adresa školy Hradec
Popis předmětu. Tisknuto: :35. Akademický rok 2016/2017
Popis předmětu Zkratka předmětu: KKTS/KALI1 Strana: 1 / 5 Název předmětu: Základy kaligrafie Akademický rok: 2016/2017 Tisknuto: 07.01.2017 09:35 Pracoviště / Zkratka KKTS / KALI1 Název Základy kaligrafie
Závěrečná konference projektu Inovace technických oborů
zkráceně: Inovace technických oborů (zkratka: ITO) Závěrečná konference projektu Inovace technických oborů Středa: 16. listopad 2011 Název projektu: Inovace výuky technických předmětů pro zvyšování konkurenceschopnosti
IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol
IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol Číslo klíčové aktivity Název klíčové aktivity IV/1 Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje matematické gramotnosti