Společenská významnost v rámci ČR. Významné společenské události. Pravidla správného oblékání. Praktická ukázka

Transkript

1 Rozvrh kurzu: So Zahájení kurzu (Cyril Svoboda), Etiketa Protokol ( Jakub Hladík) Ne česká jazyk správné vyjadřování úst I. Zahájení kurzu (Cyril Svoboda) 1 hodina II. Etiketa a protokol (Jakub Hladík) 8 hodin Společenská významnost v rámci ČR - společenské přednosti v různých situacích - pravidla představování, vizitky a jejich používání - základní pravidla společenského chování v pracovním styku - Etiketa pracovní korespondence, telefonování, y - Pravidla správné korespondence - Formální omluvy - Telefonní a ová etiketa Významné společenské události - pracovní jednání jeho příprava, průběh a vyhodnocení - příprava oficiálního setkání - Protokolární postup minutovník společenské akce - role hostitele a hosta - komunikace s hosty a péče o ně - krátká vystoupení a přípitky - uspořádání zasedacího pořádku - používání symbolů jako jsou, znaky, vlajky a prapory Pravidla správného oblékání - vhodný oděv pro různé příležitosti - různé kulturní tradice (jiný kraj jiný mrav) - správné oblečení ve správnou chvíli - každodenní oblékání - speciální události Praktická ukázka - zpracování scénáře jedné z forem společenské akce

2 III. Český jazyk, správné vyjadřování v ústním a písemném projevu (Petra Stejskalová, Petra Zaviačičová) 16 hodin - Norma na úpravu dokumentů ČSN , aktuální revize v červenci 2014 (zohlednění nových technických prostředků a pravidel v písemné komunikaci) nové úpravy - Typografické minimum v administrativním styku - základní typografická pravidla; z jakých norem vycházejí - Adresa (drobné úpravy dle revize normy) - Oslovování a titulování v písemném projevu; Akademické tituly často chybně užívají i jejich nositelé - princip jejich tvorby, závěrečné pozdravy - , jeho struktura - Dopis, jeho struktura; obchodní a úřední korespondence - Zvláštní formy písemného projevu osobní dopisy v korespondenci vedoucích pracovníků, jejich specifika: blahopřání, kondolence Text psaný vlastní rukou - Reakce na různé formy písemných projevů - Funkční styly v korespondenci - Zdvořilostní forma; principy verbální komunikace s důrazem na princip zdvořilostní, transpozice - Listovní tajemství - Diplomatika ukázka rozboru historické korespondence Správné vyjadřování - Pravidla správné formulace myšlenky, příprava písemného projevu - Ustálené obraty a formulace v mluveném projevu - Časté gramatické a logické chyby v písemném styku - Nevhodné a nemožné obraty a formulace - Užívání cizích slov a jejich počeštěných verzí - Pravopis vlastních jmen - Vokativ (pátý pád podstatných jmen přídavných jmen) IV. Psychologie řeči a výrazu ve veřejném vystoupení (Jiří Šípek) 8 hodin - Souvislost chování (tj. i řeči a výrazu) s emocemi a myšlením (plus představami apod.) - Hlas a hlasová exprese v rámci lidské mimoslovní komunikace. - Hlas je barometrem citů. - Hudba, pohyb a zpěv souvislosti a společné kořeny - Hlas, jeho melodika, modul ve vztahu k vyjádření sebe a současně jako nástroj navazování a udržování vztahů s ostatními lidmi. - Základní příznaky stresu, jeho dělení a vazba na hlas.

3 - Úzkost při veřejném vystupování. Základní příznaky stresu, jeho dělení a vazba na hlas. - Úzkost při veřejném vystupování. - Možnosti využití hlasu při relaxaci. Několik jednoduchých kroků při zvládání stresu. - Psychologická intervence a začlenění exprese (tedy i hlasových projevů) do systému spolu s kognicí (myšlením, fantazií apod.) a emocemi. - Minimum pro vedení klienta (práce s ním), když je pravděpodobný vliv stresu na hlas a řeč. - Minimum pro úspěšnou a srozumitelnou řeč a rozhovor (rady pro klienty). - Řeč (podobně jako hudba) jsou také prožívané jako vnitřně hmatový vjev. - Propojení řeči, výrazu a prostoru (staroislandská sága jako ukázka) - Předávání informací od úst k uchu (orální tradice) - Obličejové výrazy emocí, vazba na ostatní partie těla, V. Stanovení cíle vystoupení a vhodných prostředků komunikologie (Jan Vedral) 8 hodin - Komunikologie - komunikace jako nástroj socializace lidské pospolitosti, základní typy komunikačních situací, základní komunikační strategie. - Veřejný prostor jako výraz demokratických tendencí v uspořádání polis, tedy jako prostor obecný a politický. - Fyzický veřejný prostor agora. Sdílený veřejný prostor po vynálezu knihtisku a médií (tištěných novin). - Veřejnoprávní instituce jako výraz demokracie a záruka pluralitního názorového spektra. - Skutečnost a obraz. Vostrého koncept scénologie. Veřejný projev jako výraz sebescénování. - Osobnost a image. Veřejný projev jako herecká role. - Persvaze. Marketingová komunikace a archetyp Mastičkáře. Demagogie od Aristofana po dnešek. - Identita a osobnost řečníka. - Autentický, technicky nezprostředkovaný, osobnostní projev. Být v souladu sám se sebou, být sebou, stát na svém, ustát svůj názor, mluvit za sebe a svým hlasem. - Analýza veřejných projevů v dramatu. Antonius v Shakespearově Juliu Caesarovi. Richard III. Ve stejnojmenné Shakespearově hře. Gajev v Čechovově Višňovém sadu. Ui v Brechtově Zadržitelném vzestupu Artura Uie. Pludek v Havlově Zahradní slavnosti. Atp. - Rozprava o veřejných projevech, které zazněly v nedávné době (konání semináře). Dramaturgie - Příprava veřejného projevu. - Stanovení cíle projevu a jeho zaměření. Znalost kontextu. Rozsah projevu a jeho kompozice. - Problém a téma projevu. - Osobní a zobecňující tón ich forma a majestátní plurál.

4 - Změna temporytmu a odlehčování projevu jako prostředek udržení pozornosti a jejího stupňování. - Tezovitost versus doslovnost, fráze a floskule jako projev myšlenkové pohodlnosti, metafora a obraz v projevu, citace autorit a celebrit v projevu. Výpověď, sdělení a pointa. - Skrytá dialogičnost monologického projevu jeho dramatická výstavba posluchač jako jednající, byť i mlčící partner. - Žvást a žvanivost, povrchnost a pozérství, dekoncentrace a entropie. - Zadání a příprava absolventského řečnického úkolu kursistům závěrečné cvičení VI. Rétorika (Regina Szymiková) 8 hodin (12 hodin) - rétorika a její využití v praxi (v běžném životě, nejen v životě veřejném) - charisma individuální psychosomatické předpoklady řečníka - hlas, jeho vlastnosti (výška, síla, barva) - rétorické taktiky - dialog, partneři, zpětná vazba - jak přesvědčivě hovořit a argumentovat - dosažení cíle jednání pomocí hlasové a mluvní techniky - soulad verbálních a neverbálních prvků - proměnlivost napětí těla a mluvy Podrobná náplň kurzu - význam slova pro komunikaci - základní principy komunikace - fyziologie hlasu - realizace výslovnostní normy jazyka a její porušování - fonetika, ortoepie - hovorovost a spisovnost - rytmus, melodie, tempo a síla řeči - příprava textu - rozdíl mezi normou a pocitem normy (jiný kraj jiný mrav) - osobnost a osobitost - zodpovědnost za obsah a sdělnost při realizaci svých myšlenek - konkrétnost při komunikaci. - slyšet se navzájem Praktická část - reflexe praktických problémů jednotlivých účastníků

5 - zpětná vazba, možnosti řešení problémů - jak přesvědčivě dosáhnout cíle sdělení, - odpovídající sebevědomí při vystupování - pasivita a aktivita sdělování - tréma, emoce vlastní i posluchačů, jak s ní nakládat - jak působím a jak chci působit, sebereflexe - zkultivování vlastního celkového mluveného projevu (postoj, mluva, mimika, gesta) - shrnutí dosavadních poznatků Praktická cvičení - Základní zvládnutí techniky mluveného projevu (vědomí těla, dýchání, posazení hlasu, rezonace, artikulace, intonace, rytmus, tempo a dynamika řeči ) - rétorika pro konkrétní situace (zadání úkolů, požadavky účastníků) - modelové situace, chyby a klady v praktické rétorice, - analýza vystupování jednotlivých účastníků, vědomé i nevědomé rysy - hlasová hygiene - individuální konzultace, zpětná vazba, pomoc při odstranění zlozvyků a vad VII. Zvládnutí prostoru a řeč těla (Jan Burian, Zuzana Burianová) 16 hodin - Veřejné vystoupení forma scénického výstupu - Vnímání zpravidla v rámci individuálně-skupinové situace - Očekávání a jeho (ne)naplnění, prostorem, časem i osobnostním zaměřením publika - Vnímání zprostředkováváno audiovizuálním nebo zvukovým médiem s komplikovanějšími časoprostorovými a situačními okolnostmi - Základy techniky jógy a jógové terapie, která umožňuje rozvíjet správný postoj a držení těla, vytváření správného psychofyzického napětí a uvolnění, koncentrace, svalového tonu, relaxace a vědomého výdeje energie Vlastní obsahu výuky - Tělo a proctor - Prostor, publikum a mluvčí - Okruhy pozornosti - Reakce, zpětná vazba, akce - Tělo jako součást obrazu - Zaměření pozornosti publika - Nonverbální komunikace - Postoj, změna postoje

6 - Role a autentická role - Individualita jako součást role i výstupu - Držení těla, postoj, koncentrace, napětí, uvolnění - Intuice, prostor a nonverbální komunikace - Stres jako překážka nebo energie - Vypadnutí z role a změna potavy - Předpoklady pravdivosti - Režie výstupu - Příprava scény - Prostorový a časový průběh výstupu - Vnímání sebe a publika - Kostým a maska role - Pravdivá postava VIII. Politický projev (Cyril Svoboda) 8 hodin Příprava všeobecná: - Řečník ví, co chci sdělit politické poselství - Jde o jeho vystoupení nikdy se nestylizuje do jiné osoby, nehraje si na někoho jiného, byť by to byl jeho velký politický vzor. - Jde o obsah ten bude hodnocen (každé jeho slovo), ale důležitý je i celkový dojem z vystoupení. - Rétor rozumí tomu, co chce sdělit. Je přesvědčen o své věci. Nevtírá se přízně posluchačů. Nevstupuje k tématu, o kterém nic neví. - Řečník ví, kdo je v auditoriu. Ví, koho vlastně chce oslovit. Je si vědom stavu a situaci svého postavení. Ví jako kdo (v jaké roli vystupuje). - Čas vystoupení k udržení pozornosti. - Projev je dobré si napsat, ale číst jen v mezních případech. Pokud možno nikdy. - Argumentace v projevu nikdy ne agitka - Důležitý je příběh pro sdělení základní myšlenky. - Vtipnost vystoupení nikdy neznamená vyprávět vtipy. Vlastní provedení projevu - Vystoupení má počátek před vstupem do místnosti soustředěním. - Oblečení dopovídá situaci a charakteru projevu, nemělo by se zásadně odlišovat od oblečení posluchačů. - Jaký je začátek vystoupení, takový bude zřejmě i jeho konec. Proto je začátek velmi důležitý.

7 - Oslovují se podle postavení přítomní, nikdy neopomenu oslovit nejdůležitější osobu. Je nutné připomenout znalost místa svého vystoupení i jeho důvod, proč k němu dochází. - Pozitivní přístup k posluchači - Neužívají se běžné a otřesné fráze typu: Budu mluvit krátce. Řeknu jen několik slov Jen pár vět Nebojte se, za chvíli skončím. Škodí ve vystoupení a navíc zabírají čas. Jsou umělým způsobem, jak si řečník vynucuje pozornost. - Projev je reakcí na vývoj situace a atmosféry. Změní-li se atmosféra v sále, reaguji na ni. - Každou myšlenku je třeba celou vyslovit. Náznakům rozumí jen málo kdo. - Tempo řeči. Nenechat si tempo určit svým okolím. - Nonverbální gesta jsou vhodná. Mají být přiměřená charakteru projevu, nesmějí zastínit obsah vystoupení. - Kontrola pozornosti posluchačů. - Posluchači si mají pamatovat základní poselství mého vystoupení. - Konec projevu důstojný jako jeho začátek - Spojenci v sále dotvářejí obraz vystoupení a celkový dojem. Praktická cvičení - Ukázky slavných projevů a jejich rozbor po stránce formální i obsahové (projevy, které změnily svět) - Ukázky (špatných) projevů veřejně dostupných z současnosti jejich vyhodnocení - Vystoupení na určené téma vymezenému publiku ve větším prostoru (sále) bez mikrofonu i na mikrofon IX. Závěrečné soustředění praktické cvičení (Petra Stejskalová, Jiří Šípek, Jan Vedral, Regina Szymiková, Jan Burian, Zuzana Burianová, Cyril Svoboda) 8 hodin Přehled vyučujících: 1. Český jazyk - správné vyjadřování v mluveném slovu a v písemném projevu Mgr. Petra Stejskalová Stálá jazyková spolupráce s redakcí nakladatelství Svojtka & Co., s. r. o.; Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o.; H. C. Beck, Ediční příprava příležitostného sborníku ZŠ Chodov stoletá, 2005, Série onomastických článků, 2005 Jazyková korektura revidovaného vydání ekumenického překladu Bible, Ediční příprava knihy Jiří Reinsberg: Probíhejte Jeruzalém a sviťte, 1996, Mgr. Zaviačičová Petra Zaviačičová se profesně pohybuje v médiích a školství. Zabývá se písemným projevem od jeho technické stránky až po tvorbu z hlediska kreativity, řemesla I formální správnosti. Pracovala jako redaktorka a editorka mnoha časopiseckých I knižních redakcí, působila jako šéfredaktorka měsíčníku Planeta Země, učila na základní i střední škole. Na Diplomatické akademii vyučuje administrativní styk.

8 2. Správné vyjadřování a mluvení technika mluvení - Mgr. Regina Szymiková PhD. DAMU, Hlasové centrum, o.p.s. vedoucí kurzů hlasové edukace pro učitele a pacienty s poruchami mluvního hlasu, Pražská konzervatoř ( ) oddělení klasického zpěvu (jevištní řeč, základy herectví, operní herectví) 3. Správné zvládnutí řeči jako nástroje sdělení Prof. MgA Jan Burian Od roku 1990 pracuje jako pedagog oboru režie KČD DAMU, od roku 1992 jako vedoucí ročníku. Od roku 2001 je vedoucím Katedry činoherního divadla DAMU. Roku 2004 obhájil habilitaci v oboru režie na DAMU. Od roku 2013 je ředitelem Národního divadla v Praze. V současné době vykonává významné funkce v odborných sdruženích: je členem výboru Asociace profesionálních divadel ČR, ředitelem Mezinárodního festivalu Divadlo, členem organizace Pearle (Performing Arts Employers Associations League Europe) a organizace Opera Europa (The professional association of opera houses and festivals in Europe).a členem Umělecké rady Slovenského národního divadla v Bratislavě. 4. Správné zvládání nonverbálního projevu gesta Mgr. MgA. Blanka Burianová Spolupráce na pohybové složce divadelních inscenací ( divadla v Mladé Boleslavi, Chebu, Příbrami, Plzni, Kladně, Divadlo Jiřího Wolkera a dále Státní konzervatoř v Praze, VOŠH). Zahraniční zájezdy s pantomimickým souborem Ladislava Fialky Itálie, San Marino, Švédsko, Francie, NSR, Argentina, Peru, NDR, SSSR, Jugoslávie, Maďarsko, Holandsko, Řecko, Rakousko, Venezuela, Mexico, Bulharsko, Španělsko, Mongolsko, Čína, Vietnam, Laos, Spolupráce s TV - Studio kamarád, Účinkování ve filmu - Balada pro banditu (role Morany), Putování J.A. Komenského. Vysokoškolský umělecký soubor tanečnice pod vedením Ivany Kubicové a Jana Hartmana. Kursy tělovýchovný cvičitel, lektor pohybové přípravy, jóga ( Zvládnutí vlastní role, ve které oslovujeme posluchače Prof. PhDr. Jan Vedral Narozen 1955 v Praze. Dramatik, dramaturg a vysokoškolský učitel. Absolvent oboru Dramaturgie činoherního divadla na DAMU v roce 1981 a doktorského studia Dramatické umění na AV SR a VŠMU v roce Roku 2002 jmenován profesorem. Od roku 1984 pedagog DAMU Praha, od roku 2005 garant studia FDU AU Banská Bystrica. Jako dramaturg působil v divadlech v Olomouci, Ústí nad Labem a Českém rozhlase, po roce 89 byl čtyři roky ředitelem Městských divadel pražských, opakovaně na konci 80. let, v druhé polovině 90. Let a nyní je šéfdramaturgem Divadla na Vinohradech. Autor řady rozhlasových her (Delfy, Dabér, Pro strýčka příhodu a další), seriálů (Orfeus 33-45, Xaver aneb Rozhlasový román) a dramatizací (Bulgakov: Mistr a Martétka, Werfel: Čtyřicet dnů, Kafka: Zámek, Camus: Mor a další). Divadelní autor řady her (Urmefisto, Kašpar H., Staří režiséři a další) a dramatizací (Bulgakov: Mistr a Markétka, Vian: Pěna dní, Jarry: Nadsamec a další). Jako teatrolog publikoval řadu studií a esejů v odborném tisku, je autorem knihy Horizont události (Dramaturgie řádu a postdramaturgie chaosu). 5. Psychologické souvislosti mluveného projevu zvládnutí auditoria prof. PhDr. Jiří Šípek, CSc., Ph.D absolvent FF UK Praha, obor psychologie, 1988 CSc. ČSAV, 2002 doc.- obor sociální psychologie FFUK Praha, 2010 Ph.D. AMU, Dramatická umění, 2014 prof. AMU, dramatická umění teorie a kritika, Přehled zabezpečovaných předmětů: Základy klinické psychologie (podíl na výuce), Etika v práci s lidmi (podíl na výuce), Základy psychoterapie (podíl na výuce), Diagnostika dospělých (podíl na výuce), Úvod do Rorschachovy metody I,II, Psychologie umění, Základy kognitivně behaviorální terapie, Elementy herectví pro psychology.

9 6. Politická řeč nástroj cesty vzhůru JUDr. Cyril Svoboda Právník, politik a diplomat Cyril Svoboda mezi lety 1990 a 1992 působil jako poradce předsedy vlády pro problematiku lidských práv, restitucí a vztahů mezi státem a církvemi, kdy se významně podílel na tvorbě restitučních zákonů. Od roku 1992 byl členem Benátské komise při Radě Evropy. Mezi lety 1992 a 1996 působil jako náměstek Ministra spravedlnosti. V letech 1996 až 1998 byl náměstkem Ministra zahraničních věcí a Hlavním vyjednavačem České republiky pro vstup do Evropské Unie. V roce 1998 byl Ministrem vnitra. Téhož roku byl zvolen poslancem Parlamentu. Mezi lety 1998 a 2006 rovněž přednášel na Právnické fakultě University Karlovy. Od roku 2002 do roku 2006 byl Ministrem zahraničí České republiky. V letech 2007 až 2009 pak Předsedou legislativní rady vlády. V roce 2009 působil jako Ministr pro místní rozvoj. V letech 2001 až 2003 a v letech 2009 až 2010 byl předsedou KDU-ČSL. V roce 2010 ukončil Cyril Svoboda svou politickou dráhu. V roce 2011 založil Cyril Svoboda Diplomatickou akademii, již také řídí. Mimoto přednáší ústavní právo, evropskou integraci a mezinárodní vztahy na dalších vysokých školách. Cyril Svoboda se nadále věnuje komentování domácího i zahraničního politického dění. Je spoluatorem několika vysoškolských učebních textů. 7. Etiketa a protokol Ing. Jakub Hladík Po absolvování Vysoké školy ekonomické na doporučení profesora diplomatického protokolu nastoupil do Kanceláři prezidenta republiky. Po letech práce v Kanceláři prezidenta republiky a následně jako osobní tajemník Václava Havla získal v oblasti společenského a obchodního styku dost zkušeností pro to, aby se o ně mohl dělit s ostatními. Kromě toho jeho zkušenosti zahrnují i práci pro malé zahraniční firmy i velké korporátní klienty. Cyril Svoboda Marcela Magátová Dlouhá 16 Praha 1