Koncepce rozvoje školy

Transkript

1 Koncepce rozvoje školy Gymnázium, Uničov, Gymnazijní 257 Charakteristika školy Gymnázium, Uničov, Gymnazijní 257 je střední škola, která připravuje žáky ve dvou studijních oborech denního studia ukončené maturitní zkouškou (všeobecné gymnázium s délkou studia 4 roky a 8 roků). Je zřizována Olomouckým krajem. Ve školním roce 2012/2013 má škola 12 tříd, ve kterých studuje 320 žáků (z toho 140 chlapců a 180 dívek). Výuku zajišťuje 29 pedagogických a 7 nepedagogických zaměstnanců. SWOT analýza gymnázia (uvedeny hlavní faktory, charakterizující současný stav) Silné stránky stabilizovaný ped. sbor, plná kvalifikovanost zahraniční lektor anglického jazyka škola se úspěšně prezentuje v soutěžích a olympiádách (Excelence SŠ, Talent Ol. kraje) využití multimédií ve výuce ( dataprojektor a PC v učebnách z ) kvalitní zázemí a vybavení, modernizované odborné učebny (Bi, Ch, Fy, jazyky) kvalitní správa sportovní haly (ziskovost) škola hospodaří s vyrovnaným rozpočtem výborné výsledky u státní maturity, vysoké procento dále studujících absolventů na VŠ pravidelné vyhodnocování nejúspěšnějších žáků v závěru školního roku pořádání cizojazyčných, historických a jiných odborných exkurzí (taktéž zahraniční výjezdy v rámci programu Comenius) aktivní studentský parlament nízký výskyt sociálně patologických jevů pořádání studentských konferencí wifi připojení po celé škole Příležitosti získávání dalších finančních prostředků pomocí grantů prohloubení prezentace a pozitivní image školy na veřejnosti (využití tradic, pořádání akcí pro rodiče i uchazeče) spolupráce se SRPŠ a Školskou radou zájemci o studium z Ukrajiny Interní analýza Slabé stránky Externí analýza Hrozby stav oken (nutná výměna) a opláštění budovy nevýhodné umístění studovny zastaralé vybavení laboratoře biologie chybí týmový duch a spolupráce u některých předmětových komisí, pasivita škola nemá bezbariérový přístup nepříznivá demografická křivka negativní postoj některých ZŠ k 8-letému gymnáziu boj o žáka mezi SŠ nezaměstnanost a nízké mzdy v regionu v budoucnu nutné investice do oprav na hale, v kotelně, 1

2 další zkvalitňování výuky - hospitace, autoevaluace, jazykové certifikáty pro absolventy, DVPP motivační význam kontrolní činnosti spolupráce s VŠ, školami v okolí i městem pokračování zahraniční spolupráce s partnerskými školami najít vhodný název gymnázia rostoucí nároky na učitele, nedostatek financí na diferenciaci v odměňování nezájem a nízká podpora rodičů zhoršující se disciplinovanost žáků (krize rodiny) Hlavní strategické cíle rozpracované do podoby konkrétních cílů Oblast výchovně vzdělávací: podnítit zájem uchazečů nabídkou možnosti dosažení hlubšího vzdělávání v informačních technologiích, přírodovědných předmětech a jazycích robotické programování, volitelné předměty - M, F, IVT, DG využití výstupů projektu PROŠ, v případě úspěchu návazného projektu výuka počítačového modelování objektů v programu CAD v případě schválení nyní podaného projektu výuka využití robotů ve fyzice zadávat nadále seminární práce na aktuální témata využití vzdělávacích nabídek Expozice času ve Šternberku nadále spolupracovat s PřF UP Olomouc fakultní škola moderní výuka s využitím interaktivní tabule a další multimediální techniky využití 3D techniky ke vzbuzení zájmu o exaktní obory podporovat zapojení studentů do SOČ a dalších soutěží a olympiád v jazykové oblasti zvážit možnost dosažení jazykového certifikátu při ukončení studia maximálně využít výuky lektora AJ, opětovně podat žádost o jeho udělení v rámci projektu Comenius aktualizovat neustále ŠVP dle požadavků výuky a případných změn RVP strukturu volitelných předmětů přizpůsobovat požadavkům trhu a dalšího studia udržet vysoké procento úspěšnosti u maturit a přijímacích zkoušek na VŠ do výuky zařazovat pravidelně přípravu k maturitě a přijímacím zkouškám využít digitálních učebních materiálů jako výstupů z projektu ve výuce motivovat ke studiu odměňováním nejlepších žáků na závěr školního roku nadále podporovat studentský parlament a využít jeho aktivit k prezentaci školy (maškarní dny, galerie, akce v kině ) a nalezení vhodného názvu gymnázia využívat družbu mezi městem Uničov a partnerským městem Dubno na Ukrajině k získání dalších zájemců o studium, využít i různé spolky čechokrajanů Oblast personální: zvážit reformu struktury předmětových komisí 2

3 snížit počet PK na tři přírodovědnou, humanitní, jazykovou účinně motivovat předsedy těchto PK a posílit jejich pravomoci vytvořit skutečný poradní orgán ředitele, předsedy zvát na porady vedení systém hodnocení, motivace a kontroly zaměstnanců přehodnotit kritéria přidělování osobních příplatků a odměn, projednat s odbory pokračovat v zavedené hospitační a kontrolní činnosti vyžadovat loajalitu ke škole, diskrétnost, nevynášet interní informace Oblast organizační a řídící: nadále maximálně prezentovat školu na veřejnosti, pracovat na pozitivní image zapojit do těchto činností všechny zaměstnance pořádat akce pro budoucí uchazeče a jejich rodiče (Den otevřených dveří, Mikulášský jarmark, Majáles, soutěže, 3D prezentace, společné posezení pedagogů, rodičů a žáků ) informovat veřejnost o všech aktivitách a možnostech školy budovat dobré vztahy a zintenzívnit kontakty s městem, základními školami neustále zvyšovat kvalitu managementu aktualizovat důležité dokumenty (školní řád, směrnice, kolektivní smlouva) Oblast ekonomická a materiálně technická: získávat prostředky z grantů podán projekt na využití robotů ve výuce fyziky podán projekt na výuku v programu CAD (pokračování PROŠ, partneři) dovybavit školu z tzv. šablon pro SŠ (pořídit i informační LCD panel do vestibulu a další k předávání informací žákům) zvážit možnost vybudování venkovní učebny biologie hospodaření školy zmapovat nutné budoucí investice a opravy, vytvářet zisk v doplňkové činnosti sledovat nastavená kriteria hospodárnosti, udržovat vyrovnaný rozpočet zvážit možnost přemístění studovny do přízemí budovy (lepší kontrola žáků, výhodnější poloha bez rušení výuky) umožnit žákům zapojení do výzdoby kmenových tříd a prostor školy hledat finanční možnosti na modernizaci laboratoře biologie vyměnit okna, zateplit plášť budovy (projekt schválen, začíná se již realizovat) Plnění koncepce , hodnocení činnosti školy a práce ředitele - ŠVP dokončeno dle harmonogramu, posílena výuka IVT, matematiky, jazyků (včetně španělštiny), zvolen název MADE IN GYMUN - úspěšnost přijetí na VŠ přes 90 procent, vynikající výsledky u státních maturit neúspěšnost v prvním roce pouze 2,5 %, ve druhém 4,4% - zaveden elektronický systém informovanosti rodičů tzv. iškola - vypracován motivační program pro studenty, vyhodnocení v závěru školního roku - oživení činnosti studentského parlamentu, pomoc při prezentaci školy 3

4 - stanovena jasná kritéria hodnocení a stanovování OP a odměn pedagogů, důsledná hospitační a kontrolní činnost, provedena podrobná autoevaluace - zefektivnění porad, materiály zasílány předem - aktualizace a zpracování důležitých dokumentů školy - projekty a mezinárodní aktivity: o výměnné pobyty žáků na Ukrajině o projekt studentská ekologická konference a další ekolog. projekty o pořádání prvních dvou ročníků mezinárodní studentské vědecké konference o projekt Hudba bez hranic (Česko-německý fond budoucnosti) o zahraniční asistentka z Turecka na výuku AJ a M (Comenius) o dvouletý projekt TATU (Hraním k porozumění) (Comenius ) o projekt PROŠ programování do škol ve spolupráci s UP Olomouc o zahraniční asistent z USA na výuku AJ v rámci Fulbrightova programu - iniciování partnerství mezi městem Uničov a ukrajinským Dubnem - navázáno partnerství s německým gymnáziem Alberta Schweitzera v Laichingenu - spolupráce s městem (jednání škol. výboru na půdě gymnázia, účast představitelů města na akcích školy) a místními ZŠ (informace o úspěších, možnostech studia) - úspěchy v soutěžích a olympiádách: o úspěchy v SOČ i na celostátní úrovni o Excelence středních škol místo, místo ze všech škol Ol. kraje o Talent Olomouckého kraje místo mezi školami - intenzívní prezentace školy: o Scholaris, Den otevřených dveří, Uničovský zpravodaj, MF Dnes, Učitelské noviny, Zpravodaj školství Olomouckého kraje, Olomoucký deník, Facebook Studentského webu i Facebook samotného gymnázia o pořádání tradičních úspěšných akcí Majáles, Mikulášský jarmark o zorganizování oslav 140. výročí založení školy za účasti významných hostů - modernizace školního vestibulu, vybavení učeben multimediální technikou a PC (projekt PROŠ, šablony pro SŠ) - vybudováno wifi připojení po celé škole (možnost přístupu žáků na internet) - hospodaření školy s vyrovnaným rozpočtem, zisková doplňková činnost, hospodárný provoz (sledování kritérií hospodárnosti) - vybudování dalšího parkoviště na školním dvoře - rekonstrukce laboratoře fyziky z vlastních zdrojů - výsledky kontrol: o říjen 2009 ČŠI s pozitivním výsledkem o 2011 kontrola ČŠI na připravenost státní maturity bez pochybení o 2011 šetření stížnosti paní Lužové na kvalitu vzdělávání, ČŠI shledala jako nedůvodnou o další kontroly (hygiena, hasičský záchranný sbor, OSSZ) bez závad o kontrola zřizovatele v září 2012 pouze 4 drobné nedostatky (již odstraněny) 4

5 Nesplněno: - bezbariérový přístup (není priorita) - škola jako centrum celoživotního vzdělávání - venkovní učebna biologie V Uničově Zpracoval: Mgr. Roman Riedl 5