Viera. 2 Týždeň od 5. do 11. apríla Texty na tento týždeň: Základný verš. Týždeň v skratke. Osnova. Ef 6,10-18; Žid 11; Jak 2,18.
|
|
- Vratislav Staněk
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Týždeň od 5. do 11. apríla 009 Viera Texty na tento týždeň: Ef 6,10-18; Žid 11; Jak,18.19; 1 Pet 1,3-8 Základný verš Veď ste spasení milosťou skrze vieru. A to nie je z vás, je to Boží dar. Nie zo skutkov, aby sa nikto nevystatoval. Ef,8.9 Nezamieňajme vieru za rozumové presvedčenie. V biblickom zmysle sa viera nezakladá v prvom rade na našom rozume (aj keď viera nie je niečo nerozumné alebo iracionálne!), ani na našich pocitoch (aj keď emócie tiež zohrávajú určitú úlohu). Viera je hlboko zakorenená istota, ktorá ovplyvňuje celú bytosť. Viera je princíp, ktorý riadi náš život. Viera nám umožňuje vystrieť ruku a chopiť sa Božích zasľúbení. Žid 11,1 hovorí o podstate našej viery. William G. Johnsson, odborník na List Židom, pripomína, že tento verš by sme najlepšie preložili takto: Viera je právny dokument o tom, v čo dúfame, istota toho, čo nevidíme. Týždeň v skratke Viera je hlavný princíp života kresťana. Určuje, ako máme žiť a aký vzťah máme mať k Bohu a k iným ľuďom. Aj keď je rozumový súhlas s učením dôležitý, viera je oveľa viac. A práve o tom je táto úloha. Osnova Viera ako veľký Boží dar (Ef,8.9; Mar 9,4) Viera ako dôvera postavená na svedectve Písma (Ján 5,39; Tim 3,15) Viera ako praktický životný krok (Jak,17.18) Viera ako rastúci vzťah dôvery ( Tes 1,3) Viera ako osobný vzťah so Spasiteľom (Ján 3,36)
2 13 VIERA DAR OD BOHA Čo je viera? Jednoduchá definícia viery hovorí: Viera je oddaná a poslušná dôvera v realitu, moc a lásku Boha, ako sa prejavili v jeho konaní a zasľúbeniach, ktoré nám dal. Aký vzácny dar je viera v našom hriešnom a porušenom svete! Nie div, že mnohí sú presvedčení, že viera je najúžasnejší zo všetkých darov, aké ľudia majú. Otázka znie: Snažil si sa niekedy zistiť, kde je pôvod tvojej viery? Prečo je to tak, že ty máš vieru v Boha a iní ju nemajú? Je to vďaka výchove? Mal si veriacich rodičov? Chodil si od malička na bohoslužby? Doviedlo ťa štúdium Biblie a čítanie kníh o Biblii k presvedčeniu, že existuje Boh, ktorý ťa miluje? Našiel si dostatočné filozofické argumenty, ktoré ťa pripravili na skok viery? Keď to všetko zvážiš, prídeš na to, že viera je zázrak dar od Boha. Akú úlohu zohráva viera v súvislosti s naším spasením? Ef,8.9 Nedeľa 5. apríla Jedno je isté. Ako bez lásky nemôžeme byť skutočne ľuďmi, tak bez viery nemôžeme byť tým, čím byť máme. Bez viery však nie je možné zapáčiť sa Bohu... (Žid 11,6) Všimnime si, že list Židom neučí, že bez viery je ťažké páčiť sa Bohu alebo že bez viery bude trvať dlho, kým si nás obľúbi. Naopak, tvrdí, že je to nemožné. Skrátka, viera sa nedá ničím nahradiť. Vierou žili Boží hrdinovia v minulosti a vierou musí žiť jeho ľud aj dnes. (George R. Knight) Čo môžeme urobiť my, aby sme dostali dar viery? Aké zmeny môžeme vykonať vo svojom živote, aby sme sa stali vnímavými na dar viery? Rim 10,17; 1,3; Žid 11,6 Niekedy počujeme, ako niekto povie, že túži mať dar viery. Čo by si takému človeku poradil? Aké zmeny by mal urobiť, aby bol viac vnímavý na dar viery? Mar 9,4
3 Pondelok 6. apríla ZÁKLAD NAŠEJ VIERY Známa anglická pieseň, ktorá bola preložená do mnohých jazykov, pripomína: Moja nádej nespočíva na ničom inom, než na Ježišovej krvi a spravodlivosti. Je dôležité, aby sme na to nikdy nezabudli. Ježiš Kristus je základ a zdroj našej viery. Aj keď dar viery je tajomstvom, ktoré presahuje naše chápanie, aspoň sčasti môžeme nahliadnuť do toho, ako sa viera prebúdza a rastie. Niektoré biblické postavy prežili nečakanú skúsenosť, po ktorej začali kráčať cestou viery. Najvýznamnejším príkladom je pravdepodobne apoštol Pavol. Iní hovoria o tom, ako si čím ďalej tým viac začali uvedomovať Božie vedenie vo svojom živote. To spôsobilo, že ich púť viery získala jasný smer a cieľ. Skúsenosť je veľmi dôležitou a silnou súčasťou nášho duchovného života. Ale viera musí mať tiež obsah a zmysel. Veľkú úlohu zohráva pri upevňovaní našej viery zjavenie, ktoré nám prináša Písmo. Akú úlohu plní Písmo v kresťanskej skúsenosti viery? Ján 5,39; Tim 3,15 14 Písmo je dôležité. Ak ho zanedbávame, robíme to na vlastné nebezpečenstvo. Nijakou ľudskou definíciou nie sme schopní presne vyjadriť, akú úlohu Písmo zohráva pri zrode a upevňovaní našej viery. Nehovorí o tom dokonca ani známa definícia viery v Žid 11. Žid 11,1 nie je ani tak definícia viery (gr. pistis) ako skôr opis, ako viera funguje. Apoštol určite neposkytuje psychologické vysvetlenie viery. Približuje skôr dve základné možnosti, ktoré viera umožňuje zmeniť nádej na skutočnosť a neviditeľné na to, čo sa vidí. (William G. Johnsson) Čo nám Jak,18.19 hovorí o charaktere viery? Prečo je viera viac ako rozumový súhlas s existenciou Boha a inými náukami? Prečo je čítanie Biblie pre niekoho skúsenosťou, ktorá mení život, zatiaľ čo iní tvrdia, že to s nimi nič nerobí? Čo by si poradil človeku, ktorý číta Bibliu ako literatúru a vyhlasuje, že v nej nepočuje Boží hlas?
4 15 POUŽÍVANIE VIERY Pisatelia evanjelií pri rozprávaní o Ježišových zázrakoch uzdravenia zdôrazňujú, že základom nebola magická moc, ale viera. Ľudia, ktorí boli uzdravení, stáli pred výzvou použiť svoju vieru. Nech sa vám stane podľa vašej viery, hovorieval Ježiš. (Mat 9,9) Výsledkom výnimočných skúseností, ktoré majú nepopierateľnú známku Božieho zásahu, však nemusí byť vždy viera. Je pravda, že mnohí ľudia vedia vysvetliť takéto božské zásahy iným spôsobom. Aké dôležité poučenie vyplýva z Luk 16,30.31? Utorok 7. apríla Naša viera sa posilní, ak sledujeme, ako Boh koná v našom živote a v životoch iných ľudí. Ale viera často predchádza Boží zásah. Viera očakáva, že uvidí v živote Božie vedenie. Boh zasľúbil, že bude konať prostredníctvom nás a za nás, ak v neho budeme veriť. Je to viera, pri ktorej sa s dôverou spoliehame na Božie slová. Čo nám o rôznych aspektoch života viery hovoria verše Rim 1,17; Gal 5,6; Jak,17.18 a 1 Ján 5,4.5? Čo je tragickým dôsledkom chýbajúcej viery? Rim 11,0; Žid 3,19 Z kontextu Rim 11,0 jasne vyplýva, že Pavol hovorí o starovekých Židoch, ktorí dostali zasľúbenie o spasení v zmluvnom vzťahu s Bohom. Mohli okúsiť hojný život v Kristovi, ktorý môže vďaka viere prežívať každý. Ich skúsenosti a zlyhania nám jasne pripomínajú, že bez viery nie je možné zapáčiť sa Bohu. (Žid 11,6) Aké dôvody máš pre svoju vieru? Akým praktickým spôsobom môžeš svoju vieru posilňovať? Ako ju môžeš stratiť?
5 RAST VO VIERE 16 Streda 8. apríla Naša viera môže rásť, ak napriek pochybnostiam a prekážkam pôjdeme vpred a budeme sa domáhať Božích zasľúbení bez ohľadu na to, ako sa budeme v danej chvíli cítiť alebo aké ťažké a nepriateľské sa nám budú javiť okolnosti. Viera je viac ako pocit. Je to princíp, ktorý prevyšuje nestálosť ľudských emócií. Viera znamená robiť aj veci, ktoré pre nás nie sú vždy práve najpríjemnejšie ale vieme, že ich od nás žiada Boh. Rásť v milosti a poznaní Ježiša Krista môžeme, keď sa snažíme čo najviac naučiť o živote a charaktere Ježiša Krista. To znamená, že robíme všetko, čo je v našich silách, aby sme rástli v milosti a vo viere. Ak sa však budeme vyhlasovať za jeho učeníkov, a pritom si budeme držať od neho určitý odstup, svojím spôsobom života Ježiša zaprieme. Akú výzvu adresuje Peter veriacim? 1 Pet 1,3-8 Ako žil zbor v Tesalonike? Tes 1,3 Pomáha nám štít viery v duchovnom raste? Aký je súvis medzi vierou a ďalšou Božou výzbrojou, opísanou v Ef 6,10-18? Cieľom kresťana je stať sa dospelým vo viere. Je to celoživotný proces. Zatiaľ čo prežívame požehnania rastu a stojíme pevne vo viere (1 Kor 16,13), niekedy sa možno čudujeme, prečo sú iní ešte slabí. (Rim 14,1) Často máme sklon zabúdať, že aj nám trvalo určitý čas, kým sme sa v duchovnom živote dostali tam, kde sme dnes. Naša reakcia môže byť rôzna, ale nikdy by nemala byť založená na pýche a odsudzovaní. (1 Kor 10,1) Boh je ten, kto pôsobí, aby každé semienko viery začalo pučať. On je tiež zodpovedný za rast, ktorý prebieha v našom duchovnom živote. Na to nesmieme nikdy zabudnúť. Musíme však pamätať na to, že od nášho rozhodnutia závisí, či vytvoríme vhodné podmienky pre duchovný rast. Máš vzťahy, navštevuješ miesta alebo sleduješ média, ktoré majú na tvoju vieru negatívny vplyv? Ak áno, si ochotný vzdať sa ich? Odpoveď závisí od toho, či je pre teba viera v Ježiša Krista naozajstnou prioritou.
6 17 OSOBNÁ VIERA Viera je vzťah dôvery. Keď povieme, že veríme v Boha, budeme chcieť vedieť viac o Bohu, budeme túžiť pochopiť, čo nám zjavil, aby sme mu mohli dôverovať čoraz viac. Chceme si byť predsa istí, že poznáme jeho vôľu a žijeme podľa nej. Veď naša viera nie je zakotvená v systéme náuk, ale v Ježišovi. Učenie samo o sebe nie je cieľom. Jednotlivé vieroučné výroky nám majú pomáhať lepšie poznať Ježiša a pochopiť, čo pre nás urobil. V tomto zmysle môžeme úlohu vierouky v kresťanskej viere prirovnať k úlohe gramatiky v jazyku. Komunikovať vo svojom jazyku môžeme len vďaka tomu, že slová, ktoré hovoríme a píšeme, majú určitú gramatickú stavbu. Podobne dáva vierouka určitý systém našej viere. Stredoveký teológ Anselm z Cantenbury vyslovil známe slová, že teológia je viera, ktorá sa snaží pochopiť samú seba. Čo nám hovorí Nová zmluva o význame správnej vierouky? 1 Tim 4,16; Tit,1 Štvrtok 9. apríla Správna vierouka je nevyhnutná, ale vierouka a teológia, ktoré zostanú mŕtvou teóriou, nemôžu zachrániť nikoho. Človek môže byť teológom aj bez toho, aby bol veriacim. Veriť neznamená len považovať určité názory za biblicky správne, ale predovšetkým dôverovať v Osobu, o ktorej tieto náuky hovoria. Ako súvisí spasenie s vierou v Zdroj, z ktorého život pramení? Ján 3,36; 6,35 Na akej istote a akom základe je cirkev postavená? Mat 16,13-19 Táto pasáž z Mat 16 sa často používa ako dôkaz, že apoštola Petra by sme mali považovať za zakladateľa kresťanskej cirkvi. Tento názor však nemá biblický podklad. Naopak, Kristus je kameň, na ktorom je postavená cirkev. (1 Pet,4-8) Práve viera v tento Kameň neotrasiteľné presvedčenie, že Ježiš, Boží Syn, je náš Spasiteľ robí cirkev tým, čím je nie ľudskou inštitúciou, ale Božou cirkvou. Niekto povie: Verím v Ježiša, verím v učenie, no aj tak niekedy zápasím s pochybnosťami. Čo by si povedal takému človeku? Akú pomoc a radu by si mu dal?
7 ODPORÚČANÉ ŠTÚDIUM 18 Piatok 10. apríla Apoštol Peter nabáda svojich bratov, aby vzrastali v milosti a známosti nášho Pána a Spasiteľa Ježiša Krista. ( Pet 3,18) Keď Boží ľud rastie v milosti, jasnejšie chápe Božie slovo. V jeho svätých pravdách nájdu veriaci nové svetlo a krásu. Tak to bolo v dejinách cirkvi všetkých čias a tak to bude až do konca... Vierou smieme hľadieť do budúcnosti a spoľahnúť sa na Božie zasľúbenie o duchovnom rozmachu našich rozumových schopností. Ľudská spôsobilosť sa môže spojiť s Božou mocou a každá duševná schopnosť môže čerpať silu priamo zo zdroja svetla. Smieme sa tešiť, že všetko, čo nás tu z Božej prozreteľnosti miatlo, sa nám vyjasní. Ťažko pochopiteľné veci nám budú vysvetlené a kde naše obmedzené myslenie nachádzalo len chaos a zmarené zámery, uvidíme najdokonalejší a najkrajší súlad. (CK 76; SC ) Námety na uvažovanie 1. Žid 11 je galériou hrdinov viery. Spomeňte si, aké povahové nedostatky mali títo ľudia a akých chýb sa každý z nich dopustil. Aké povzbudenie z toho môžeme čerpať, keď sme v pokušení vzdať sa viery pre vlastné hriechy a zlyhania?. Mnohí z nás prežívajú z času na čas krízu viery, po ktorej prichádza obnova. Ak máš podobnú skúsenosť, podeľ sa o to, ako si túto krízu prežíval. Čo môžeš urobiť, keď sa ti zdá, že člen tvojej rodiny alebo zboru prežíva podobný zápas? Ako mu môžeš pomôcť? 3. Prežívaš v oblasti viery nejaký zápas? Je intelektuálnej povahy (veda, teológia), týka sa každodenného života (práca, škola) alebo súvisí s tvojimi vzťahmi (rodina, susedia)? Prečo je dôležité postaviť sa voči týmto problémom tvárou v tvár? 4. Na to, čo sa dá dokázať, nepotrebuješ vieru. Vieru potrebujeme na to, čo sa dokázať nedá. Prečo je dôležité uvedomiť si, že napriek všetkým dôkazom, ktoré pre svoju vieru máme, sú veci, ktoré nepochopíme? Zhrnutie Viera je skúsenosť. V niečom musí mať istotu, v niečo musí dôverovať. Písmo zohráva dôležitú úlohu v prebúdzaní a posilňovaní viery. Viera však nie je názor alebo presvedčenie. Je to princíp, ktorý nám ukazuje, ako máme žiť pred Bohom a inými. Západ slnka 19.8
Obsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka
Obsah Ročníkový cieľ Ročníková téma Ročníkový symbol Kompetencie žiaka Ročníkový cieľ Spoznávať cestu viery v trojjediného Boha. Vnímať Božiu blízkosť prostredníctvom budovania osobného vzťahu k Ježišovi
Je to Božia láska (E)
Je to Božia láska () Dokonalý plán pre tvoj život je láska, radosť, víťazstvo a pokoj Nenájdeš to ale vo svojich plánoch H A tá cesta sa volá Ježiš Kristus Zuzana Vyšňovská On je to svetlo v tvojej tme
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Grafy Graf efektívne vizuálne nástroje dáta lepšie pochopiteľné graf môže odhaliť trend alebo porovnanie zobrazujú
Nepremeškajte šancu a doprajte svojmu dieťaťu, aby sa naučilo jazyk, ktorý v živote určite využije!
Máte doma šikovníčku alebo šikovníka a chcete, aby boli čo najlepšie pripravení na život? Dajte im príležitosť učiť sa jeden zo svetových jazykov, ktorým hovorí až 100 miliónov Európanov. Voľba nemčiny
Európske voľby Európske voľby 2009
Európske voľby 2009 Európske voľby 2009 Ďalšie európske voľby nás čakajú v júni 2009. Sú veľmi dôležité pre každého človeka v Európe. Budeme voliť ľudí, ktorí za nás budú hovoriť na európskej úrovni. Títo
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+: mení životy a rozširuje obzory Cieľom programu Erasmus+ je zlepšiť zručnosti a zamestnateľnosť, ako aj modernizovať
Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,
Práca v Európe Seminár- modul 5 Počas tohto seminára sa účastníci naučia: Čo je migrovanie Aké sú dôvody migrovania v Európe Aké sú výhody a nevýhody práce v zahraničí Ako správne písať žiadosť a životopis
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb Marketing predstavuje komplex činností, ktorý zahrňuje všetky činnosti od nápadu až po uvedenie produktu na trh. Cieľom marketingu je potom predať: správny
Zvládanie námietok a metaprogramy
Zvládanie námietok a metaprogramy MANUÁL K ONLINE TRÉNINGU www.majsterpredaja.sk Technika 3 prstov na zvládanie námietok Štruktúra: 1. UZNAJ 2. ODKLOŇ POZORNOSŤ 3. DAJ ALTERNATÍVU Námietka - nemám čas
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ, 30.11.2016 Formuláre https://docs.google.com/forms/u/0/ Online formulár Správa výsledkov Google vám sám vytvorí tabuľku s odpoveďami, alebo dokonca aj grafy Možnosť
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje
3.Téma: Náš dialóg s Bohom pre 5. ročník ZŠ
3.Téma: Náš dialóg s Bohom pre 5. ročník ZŠ Cieľ témy: Vnímať a oceniť slávenie liturgie ako spôsob komunikácie Boha s človekom. Vysvetliť význam farieb, symbolov a úkonov liturgického slávenia Obsahový
Pre Slovenskú liturgickú komisiu vydalo Vydavateľstvo Osveta, š. p., Martin roku Autorka frontispicu akad. mal.
Pre Slovenskú liturgickú komisiu vydalo Vydavateľstvo Osveta, š. p., Martin roku 1992 Autorka frontispicu akad. mal. Viera Hložníková Slovenská liturgická komisia, 1992 Vytlačili Tlačiarne BB, š. p., Banská
v y d á v a m m e t o d i c k é u s m e r n e n i e:
č. 6226/2013 V Bratislave dňa 7. augusta 2013 Metodické usmernenie k zmenám v povinnosti platiť školné v zmysle zákona č. 131/2002 Z.z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom
MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY
MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY Jana Ferencová, Jana Stovičková 21. 10. 2015 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ CIEĽ KONCEPČNÝ
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! O súťaži Internetové kníhkupectvo abcknihy.sk v spolupráci s partnermi Bratislavským samosprávnym krajom a vydavateľstvami Ikar, Raabe a vydavateľskou značkou
Nacionalizmus. Národ, keď nájde sám seba, žiť bude! -Dr. Jozef Tisa
Nacionalizmus Národ, keď nájde sám seba, žiť bude! -Dr. Jozef Tisa Čo je nacionalizmus? Podstata Vznik Delenie Predstavitelia Konflikty Obsah: Čo je nacionalizmus? natio = národ (lat.) prehnané vlastenectvo;
Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma
Informačný list 1 Čo je energia? Ľudia potrebujú energiu, aby sa mohli hrať a hýbať. Energiu získajú z jedla. Potrebuješ energiu, aby si mohol rásť. Dokonca aj keď spíš, potrebuješ energiu. Aj zvieratá
Tematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 1. ročník
Tematický výchovno vzdelávací plán z Náboženskej výchovy pre ročník Počet hodín: Plán bol vypracovaný podľa : Plán vypracoval/a: 1 hod. týždenne/ 33 ročne Rámcový vzdelávací program pre stupeň ZŠ ISCED1
Metodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych
Metodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych základných škôl OBSAH Ročníková téma Obsah ročníka Ročníkový cieľ Ročníkový symbol Kompetencie Lineárne oblasti Nadpredmetové vzťahy
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium úvodný materiál DENNÉ ŠTÚDIUM - Študenti do 23 rokov (dokedy môže byť športovým talentom) - Študenti nemôžu súčasne pracovať, pretože sú gymnazisti, pripravujúci sa na ďalšie
Obdobie výrobnej orientácie - D>P, snaha výrobcov vyrobiť čo najviac, lebo všetko sa predalo Potreby zákazníka boli druhoradé Toto obdobie začalo
MAR filozofiu používali ľudia už dávno bez toho, aby svoje konanie odôvodňovali učením o marketingu Prakticky išlo o živelné úsilie minimalizovať riziko pri podnikaní a maximalizovať zisk z predaja vyrobenej
PODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu.
PODPROGRAMY Podprogram je relatívne samostatný čiastočný algoritmus (čiže časť programu, ktorý má vlastnosti malého programu a hlavný program ho môže volať) Spravidla ide o postup, ktorý bude v programe
Verifikácia a falzifikácia
Hypotézy Hypotézy - výskumný predpoklad Prečo musí mať výskum hypotézu? Hypotéza obsahuje vlastnosti, ktoré výskumná otázka nemá. Je operatívnejšia, núti výskumníka odpovedať priamo: áno, alebo nie. V
Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :
GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť
Roverský projekt ako na to?
Roverský projekt ako na to? ORLÍ SKAUT Čo je projekt? Projekt je spôsob ako niečo urobiť, zorganizovať. Je to riešenie konkrétneho problému, ktoré smeruje k dosiahnutiu stanovených cieľov. - má cieľ -
Nová maturita - zmeny v maturite 2013
Nová maturita - zmeny v maturite 2013 Sprísnenie maturitnej skúšky POZOR ZMENA! Od školského roku 2012/2013 (Maturita 2013) dochádza k sprísneniu MS, lebo sa určujú predpoklady na úspešné vykonanie MS
Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia
Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia Na čo slúži reklama Etarget? Firemná webstránka je najlepšia reklama, akú máte Viete, aká reklama sa celosvetovo
Organizačné štruktúry.
Organizačné štruktúry. (Organizácia práce) Organizácia práce: akým spôsobom sú organizované vzťahy medzi jednotlivými členmi pracovnej skupiny - ich právomoci, povinnosti, zodpovednosti, spôsob komunikácie...
Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky
Vysoké školy na Slovensku 201 Prieskum verejnej mienky PRIESKUM VÁCLAV FORST Marketing Research Consultant Metodológia Zber dát bol realizovaný formou internetového dotazníka (CAWI) prostredníctvom internetového
Návod na použitie zápisníka jedál
Návod na použitie zápisníka jedál Sme nesmierne radi, že si sa rozhodla používať tento zápisník jedál. Práve zapisovaním svojho jedálnička ľudia chudnú oveľa rýchlejšie, majú prehľad nad tým, čo zjedia
Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1
Dodanie u a reťazové obchody Miesto dodania u - 13/1 ak je dodanie u spojené s odoslaním alebo prepravou u - kde sa nachádza v čase, keď sa odoslanie alebo preprava u osobe, ktorej má byť dodaný, začína
Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová
Diplomový projekt Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline 1.7.2014 Matilda Drozdová Pojem projekt Projekt je určitá časovo dlhšia práca, ktorej výsledkom je vyriešenie nejakej úlohy Kto rieši projekt?
SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS
SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS Najdôležitejšie funkcie Čo je epayments ewallet? Ako používať zostatok na vašej karte? 1 SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS Po úspešnej registrácii na epayments vám
Tvorba výučbových projektov v etickej výchove
Tvorba výučbových projektov v etickej výchove Mgr. Petra Fridrichová, PhD. petra.fridrichova@umb.sk Čo je cieľ? Aby sme si rozumeli zamýšľaný a očakávaný výsledok, ku ktorému majú žiaci a učiteľ dospieť
Všeobecne záväzné nariadenie Mesta Trenčianske Teplice č. x/2016 o používaní pyrotechnických výrobkov na území mesta Trenčianske Teplice
Dôvodová správa S účinnosťou k 2.12.2015 došlo k zmene zákona č. 58/2014 Z. z. o výbušninách, výbušných predmetoch a munícii a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, ktorý
Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.
Vzdělávací karetní BARVY hra Úkolem této hry je naučit děti rozeznávat základní barvy. Princip je založen na komunikaci rodiče nebo pedagoga s dítětem. Hry se může zúčastnit 1 až 6 dětí pod vedením dospělé
tipov pre kvalitnú tlač Na jednoduchých príkladoch Vám ukážeme ako postupovať a na čo si dávať pozor pri príprave podkladov na kvalitnú tlač.
5 tipov pre kvalitnú tlač Na jednoduchých príkladoch Vám ukážeme ako postupovať a na čo si dávať pozor pri príprave podkladov na kvalitnú tlač. 1. Používanie loga Pri každom použití loga v tlačenej podobe,
Finančné pásma na nákup potravín. Pre žiakov zo športových škôl a športových tried
Finančné pásma na nákup potravín Pre žiakov zo športových škôl a športových tried Legislatíva zákon NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon ) 140 vyhláška MŠ SR č. 330/2009 Z. z.
Prevody z pointfree tvaru na pointwise tvar
Prevody z pointfree tvaru na pointwise tvar Tomáš Szaniszlo 2010-03-24 (v.2) 1 Príklad (.(,)). (.). (,) Prevedenie z pointfree do pointwise tvaru výrazu (.(,)). (.). (,). (.(,)). (.). (,) Teraz je funkcia
Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti
1 Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti Oprávnenie prevádzkovať verejný vodovod alebo verejnú
Cestovné náhrady z titulu dočasného pridelenia. Kontakty: Tel.: Web:
Cestovné náhrady z titulu dočasného pridelenia Kontakty: e-mail: profivzdelavanie@pp.sk Tel.: +421 41 70 53 888 Web: www.profivzdelavanie.sk 1 Vyslanie zamestnanca na pracovnú cestu počas dočasného pridelenia
[JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova]
JOJ, 08.11.2011 Štúdium v Amerike [JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova] Andrea Pálffy-Belányi, moderátorka: "Ak by ste pred viac ako 20 rokmi niekomu povedali, že idete
PPC brief. Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane
PPC brief Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane Tento dokument slúži ako východiskový bod projektu pre tvorbu PPC reklamnej kampane. Vďaka nemu si môžeme ujasniť základné informácie potrebné na začatie
14 SEKUNDOVIEK O FOREXE 1. ČO JE TO FOREX?
1. ČO JE TO FOREX? FOREX = FOREIGN EXCHANGE = VÝMENA PEŇAZÍ. Je obchodovanie s peniazmi, kedy dochádza ku zámene jednej meny za druhú s cieľom profitovať. Je to najväčší finančný trh na svete. Denný obrat
Röntgenova 26, Bratislava IČO: , DIČ: IČ DPH: SK
Röntgenova 26, 851 01 Bratislava IČO: 35701722, DIČ: 2020356503 IČ DPH: SK2020356503 Zapísaná v Obchodnom registri Okresného súdu Bratislava I Oddiel: Sro, Vložka č.: 24813/B Podmienky kampane SATELIT
VYHODNOTENIE ANONYMNÉHO DOTAZNÍKA ŽIAKOV V ŠKOLSKEJ JEDÁLNI ZŠ s MŠ FRANCISCIHO V POPRADE ZA ŠK. ROK 2014/2015
VYHODNOTENIE ANONYMNÉHO DOTAZNÍKA ŽIAKOV V ŠKOLSKEJ JEDÁLNI ZŠ s MŠ FRANCISCIHO V POPRADE ZA ŠK. ROK 2014/2015 V čase od 8.6.2015 do 20.6.2015 tak ako každý rok prebehli v každej triede tematické besedy
MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE
MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE Organizáciu MS upravuje zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a vyhláška
Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016
Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016 Toto je iba vzor žiadosti, skutočnú žiadosť je potrebné vyplniť v aplikácii Registračný systém FPU na adrese http://podpora.fpu.sk 1. Základné údaje o žiadateľovi
Pracovnoprávny vzťah závislá práca
časť 9. diel 4. kapitola 1.1 str. 1 9.4.1.1 Pracovnoprávny vzťah závislá práca Definovanie pojmu závislá práca, tak ako vyplýva z ustanovenia 1 ods. 2 a 3 ZP, ako aj všeobecne upravený pojem zamestnanca,
TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: CESTUJEME OD PRAVEKU Autor: Mgr. Drahomíra Koledová, MŠ Skalka 17, Lietavská Lúčka Cesta na kurikulum: Ja som Kultúra Ľudia Príroda TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Minutáž: 30 minút 4 5 rokov 4
Prehľad nového TwinSpace
Prehľad nového TwinSpace (Uvedený do činnosti v septembri 2014) Tento návod bol pripravený pre učiteľov-administrátorov. Nachádza sa v ňom všetko, čo potrebujete vedieť, aby ste mohli začať pracovať s
Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo
MAAG maag.euba.sk Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo Finančný ný manažment ment znamená maag.euba.sk riadenie finančných ných procesov v podnikoch a inštitúciách najrôznejšieho typu.
JCDwin - prechod na EURO
JCDwin - prechod na EURO Ver. 2 Posledná zmena 1. 1. 2009 www.davidplus.sk Strana:2 Program JCDwin a rok 2009/prechod na menu EUR Vážený užívateľ programu JCDwin. S nastávajúcim rokom 2009 si Vám dovoľujeme
OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE
OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE júl 2017 OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY
Niko Home Control v skratke
Niko je lídrom na belgickom trhu. Vo svojom sídle v Sint-Niklaas (Belgicko) vyrába riešenia pre elektroinštaláciu, vstupové systémy, osvetlenie a domácu automatizáciu. Spoločnosť Niko sa vybrala cestou
Cieľ ako nástroj na riadenie výkonnosti
B 2.1/1 Ing. Ladislava Chvostaľová AMROP HEVER Slovakia GLOBAL EXECUTIVE SEARCH Cieľ ako nástroj na riadenie výkonnosti Kedy je organizácia výkonná? Prečo sú ciele dôležité? Ako rozpoznať splnenie cieľa?
číslo 7 roku 2011 Jarní nádech Jestřábí expedice Ararat Velbloudi
číslo 7 roku 2011 Jarní nádech Jestřábí expedice Jestřábí Ararat Velbloudi Jestřábí expedice 18. 20. 3. 2011 Reportáž z akce najdete na www.pathfinder.cz Jarní nádech 20. 22. 4. 2011 2 PAMÄTAJ A NEZABÚDAJ
Matoula *** GRÉCKO. Rhodos / All Inclusive / Dieťa zadarmo
Termíny odletov z Bratislavy a Košíc na 11/12 dní - I.séria 03.06 14.06 24.06 05.07 15.07 26.07 05.08 16.08 26.08 06.09 16.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna C A F B F B F B E A D Dospelá
VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4
Príklad 1 Naučte korytnačku príkaz čelenka. Porozmýšľajte nad využitím príkazu plnytrojuhol60: viem plnytrojuhol60 opakuj 3 [do 60 vp 120 Riešenie: definujeme ďalšie príkazy na kreslenie trojuholníka líšiace
Smernica Č. 2/2016 Č1.1
Stredná odborná škola po lytechnická, Sládkovičova ulica 104, 034 01 Ružomberok Smernica Č. 2/2016 o zastupovaní, nadčasovej práci a vykonávaní pedagogického dozoru pedagogických zamestnancov počas vyučovania
Apollo Beach **** GRÉCKO. Rhodos / Polpenzia / All Inclusive
Termíny odletov z Bratislavy a Košíc na 11/12 dní I.séria 03.06 14.06 24.06 05.07 15.07 26.07 05.08 16.08 26.08 06.09 16.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna C A E D I H J G F A B Dospelá
s.r.o. HelpLine:
1. Úvod Tento stručný manuál je určený bežnému užívateľovi využívajúcemu služby portálu www.burzabrigad.sk. 1.1 Technické požiadavky na prostredie Technické požiadavky sú nezávislé od operačného systému,
Club Calimera Sunshine Rhodos ****
Termíny odletov z Bratislavy a Košíc na 11/12 dní I.séria 03.06 14.06 24.06 05.07 15.07 26.07 05.08 16.08 26.08 06.09 16.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna B A C D I H J G F E C Dospelá
Príručka pre prostredie Digitálnej autoškoly pre inštruktorov časť elearning
TVORÍME VEDOMOSTNÚ SPOLOČNOSŤ Riadiaci orgán OPIS Sprostredkovateľský orgán OPIS EURÓPSKA ÚNIA Príručka pre prostredie Digitálnej autoškoly pre inštruktorov časť elearning JISCD-ESD Príručka pre prostredie
Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ
Chcela som urobiť rozumný tútoriál, netuším či to niekomu pomože, pevne verím že aspoň jeden taký sa nájde pretože keď tomu rozumiem ja tak musí aj total magor tomu rozumieť! Začínam so zadaním z 9.11.2010
PONDELOK VÝZNAM A VYUŽITIE VODY
PONDELOK VÝZNAM A VYUŽITIE VODY Už druhýkrát sa nám podarilo uskutočniť pre deti našej MŠ projektový týždeň. Význam takýchto týždňov spočíva v tom, že deti si osvoja poznatky skôr, pretože vidia, skúšajú,
Mitsis Rhodos Village ****9
Termíny odletov z Bratislavy a Košíc na 11/12 dní - I.séria 03.06 14.06 24.06 05.07 15.07 26.07 05.08 16.08 26.08 06.09 16.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna C B C E F E F E E D A Dospelá
Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.
FUNKCIA, DEFINIČNÝ OBOR, OBOR HODNÔT Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. Množina D definičný obor Množina H obor hodnôt Funkciu môžeme
Imagine. Popis prostredia:
Priemerný človek si zapamätá približne: - 10 % z toho, čo číta, - 20 % z toho, čo počuje, - 30 % z toho, čo vidí v podobe obrazu, - 50 % z toho, čo vidí a súčasne počuje, - 70 % z toho čo súčasne vidí,
Referenčná ponuka na prístup ku káblovodom a infraštruktúre. Príloha 7 Poplatky a ceny
Príloha 7 Poplatky a ceny Príloha 7: Poplatky a ceny strana 1 z 5 Obsah 1. CENY V RÁMCI DOHODY NDA A RÁMCOVEJ ZMLUVY... 3 2. CENY V RÁMCI ZMLUVY O DUCT SHARING... 3 2.1 CENA ZA POSKYTOVANIE ZÁKLADNEJ SLUŽBY
TLAČOVÁ SPRÁVA Prieskum aktuálnych tém
Prieskum aktuálnych tém Voľby do Národnej rady SR, volebné preferencie a ich vývoj Júl 2012 METODOLÓGIA ZBERU A SPRACOVANIA DÁT Realizátor: MEDIAN SK, s.r.o. Prieskum trhu, médií a verejnej mienky, vývoj
Tematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B
Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno- vzdelávací plán z prírodovedy pre 2. ročník variant B Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008
10 základných práv spotrebiteľov v Európskej únii
10 základných práv spotrebiteľov v Európskej únii 1. Kúp si čo chce a kde chceš 2. Ak to nefunguje, vráť to späť 3. Vysoké štandardy bezpečnosti pre potraviny a iné spotrebiteľské tovary 4. Poznaj to,
Zápisnica zo 17. zasadnutia Obecného zastupiteľstva Obce Bajka konajúceho sa dňa 19. júna 2017
Zápisnica zo 17. zasadnutia Obecného zastupiteľstva Obce Bajka konajúceho sa dňa 19. júna 2017 Prítomní: podľa prezenčnej listiny Program: 1. Otvorenie 2. Určenie zapisovateľa a overovateľov zápisnice
Príručka Mobility Tool + pre príjemcov grantu
Príručka Mobility Tool + pre príjemcov grantu Verzia: 3.11.2014 Strana 1 z 10 Obsah 1. Úvod... 3 2. Ako sa prihlásiť do Mobility Tool+?... 3 3. Projekt... 4 3.1. Ako zobraziť detaily projektu?... 4 3.2.
Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní Finančná a štatistická gramotnosť žiakov
Štruktúra vyučovacej hodiny
Škola: Odborné učilište internátne Cieľová skupina: žiaci s mentálnym postihnutím v kombinácii s telesným postihnutím (vo veku 15 20 rokov) Téma: ZVESTOVANIE PRESVÄTEJ BOHORODIČKE Predmet: Náboženská výchova
POŽIADAVKY NORMY ISO 9001: OKTÓBRA 2017 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN NORMA ISO 9001:2015 AKO SPRÁVNE POROZUMIEŤ POŽIADAVKÁM NORMY ISO 9001:2015
POŽIADAVKY NORMY ISO 9001:2015 AKO SPRÁVNE POROZUMIEŤ POŽIADAVKÁM NORMY ISO 9001:2015 12. OKTÓBRA 2017 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN www.akademia9001.sk TERMÍNY A ŠTRUKTÚRA ZÁSADY PROCES ZAVEDENIE Terminológia,
Čo má teda viacej Žid? Alebo aký je úžitok z obriezky? Rímskym 3:1
Čo má teda viacej Žid? Alebo aký je úžitok z obriezky? Rímskym 3:1 Apoštol Pavol v druhej kapitole Listu Rímskym upozorňuje svojich bratov podľa tela, aby sa nespoliehali na svoju telesnú obriezku, lebo
LECTIO DIVINA 29. NEDEĽA CEZ ROK - C MODLIŤ SA A NEOCHABOVAŤ. Úvodná modlitba
LECTIO DIVINA 29. NEDEĽA CEZ ROK - C MODLIŤ SA A NEOCHABOVAŤ SLOVO NA DNES: Exodus 17,8-13; Žalm 120; 2. List Timotejovi 3,14-4,2; Lukáš 18,1-8 Pomôcky: Veľká ozdobná svieca, sviečky rôznych veľkostí,
Príloha číslo 1 k Metodickému usmerneniu vo veci dohôd o prácach vykonávaných mimo pracovného pomeru zo dňa :
Príloha číslo 1 k Metodickému usmerneniu vo veci dohôd o prácach vykonávaných mimo pracovného pomeru zo dňa 12. 12. 2012: Článok 1 Základná tabuľka odvodov u zamestnancov s pravidelným príjmom: zamestnávateľa
BIZNIS OBCHODNEJ GRAFIKY
08 BIZNIS OBCHODNEJ GRAFIKY KTO JE ZAINTERESOVANÝ? KLIENT: OBJEDNÁVA SI GRAFIKU DODÁVATEĽ: VYTVÁRA GRAFIKU ĎALŠIE SUBJEKTY V PROCESE: - KLIENTOVA MATKA - TLAČIAR, WEBMASTER,... KLIENT GRAFIKU POUŽÍVA NA
pomôcť Vám pripraviť sa po funkčnej stránke na tehotenstvo (pre oboch partnerov)
F. Formulár pre konzultáciu o úprave životného štýlu s cieľom pomôcť Vám pripraviť sa po funkčnej stránke na tehotenstvo (pre oboch partnerov) Základné údaje: Meno: Priezvisko: Dátum narodenia (vek): Krvná
1. LABORATÓRNE CVIČENIE
MENO: ROČNÍK A TRIEDA: 1. LABORATÓRNE CVIČENIE ROVNOMERNÝ POHYB - ZÁVISLOSŤ POLOHY OD ČASU Cieľ: Naučiť sa pracovať so senzorom polohy a ako sú rôzne druhy pohybu prezentované na grafe závislosti polohy
Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky
Finančné riaditeľstvo Slovenskej republiky Informácia k vydávaniu súhlasu správcu dane so zápisom do obchodného registra V nadväznosti na legislatívnu zmenu Obchodného zákonníka bolo s účinnosťou od 1.10.2012
KOMISIA EURÓPSKYCH SPOLOČENSTIEV. Návrh NARIADENIE RADY, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie Rady (ES) č. 974/98, pokiaľ ide o zavedenie eura na Cypre
KOMISIA EURÓPSKYCH SPOLOČENSTIEV Brusel, 16.5.2007 KOM(2007) 257 v konečnom znení 2007/0091 (CNB) Návrh NARIADENIE RADY, ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie Rady (ES) č. 974/98, pokiaľ ide o zavedenie eura
Microsoft Outlook. Stručný prehľad základných funkcií. Ing.Anna Grejtáková, SPP DFBERG
Microsoft Outlook Stručný prehľad základných funkcií Ing.Anna Grejtáková, SPP DFBERG Poslanie Stručne popísať základné funkcie MS Outlook. Upozorniť na problémy, ktoré tu už boli... Odpovedať na Vaše otázky,čo
Bez prestania sa modlite 5
ÚVOD 5 Bez prestania sa modlite 5 MODLIŤ SA ŽALMAMI 9 Blažený človek, čo nekráča podľa rady bezbožných... 10 Bože, ty spravodlivosť moja 11 Pán je môj pastier 12 Iba v Bohu spočiň, duša moja 13 Bože, ty
Kalia Beach *** GRÉCKO. Kréta / All Inclusive / Dieťa zadarmo
Termíny odletov z Bratislavy na 11/12 dní - I.séria 04.06 15.06 25.06 06.07 16.07 27.07 06.08 17.08 27.08 07.09 17.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna A B E E F E F D D B C Dospelá osoba
Adaptácia nástroja na meranie učiteľom vnímanej profesijnej zdatnosti
Adaptácia nástroja na meranie učiteľom vnímanej profesijnej zdatnosti Peter Gavora Univerzita Komenského v Bratislave Pedagogická fakulta peter.gavora@fedu.uniba.sk Najprv trošku teórie... 2 Učiteľ 1)
Smernica pre výkon finančnej kontroly na Mestskom úrade v Lipanoch
Smernica pre výkon finančnej kontroly na Mestskom úrade v Lipanoch V zmysle ustanovení zákona č.357/2015 o finančnej kontrole a audite a o zmene a doplnení niektorých zákonov vydáva primátor mesta túto
Almyra Hotel & Village ****
Termíny odletov z Bratislavy na 11/12 dní - I.séria 04.06 15.06 25.06 06.07 16.07 27.07 06.08 17.08 27.08 07.09 17.09 počet dní 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Sezóna B A E D F D F D E A C Dospelá osoba
Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.
Skákalka Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto. Vyberieme si z ponuky tvarov kruh a nakreslíme ho (veľkosť podľa vlastného uváženia). Otvoríme si ponuku
(Text s významom pre EHP)
29.9.2015 L 252/49 VYKONÁVACIE ROZHODNUTIE KOMISIE (EÚ) 2015/1735 z 24. septembra 2015 o presnom umiestnení všeobecného varovania a informačného odkazu na tabaku na vlastnoručné zhotovenie cigariet predávanom
VEC. Miloš Majko. Primátor mesta Sereď Ing. Martin Tomčányi Námestie republiky č. 1176/1 O Sereď. V Seredi, 12. marca 2018.
Miloš Majko Primátor mesta Sereď Ing. Martin Tomčányi Námestie republiky č. 1176/1 O 926 01 Sereď V Seredi, dňa 12. marca 2018 VEC Odvolanie voči fiktívnemu rozhodnutiu 21.02.2018 som Vám zaslal v súlade
Bez ľudí nám nepomôžu ani technológie
Bez ľudí nám nepomôžu ani technológie Trendy v IKT Kde sme... a čo nás čaká? IKT a internetová ekonomika sú len v puberte Skutočný rozvoj IKT technológií ešte len príde a bude to rýchlo! Internet of Things!
V BEZPEČÍ metodická príručka katolíckeho náboženstva pre vekovú kategóriu 3 4 ročných detí materských škôl
V BEZPEČÍ metodická príručka katolíckeho náboženstva pre vekovú kategóriu 3 4 ročných detí materských škôl Obsah Ročníkový cieľ Ročníkový symbol Kompetencie žiaka Ročníkový cieľ Prežívať Prežívať radosť
ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program
ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS Vývojové prostredie Lazarus, prvý program Lazarus si môžete stiahnuť z http://lazarus.freepascal.org 1 Začíname sa učiť programovací jazyk Pascal