Použitá literatura, prameny
|
|
- Lenka Procházková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Použitá literatura, prameny Akademický slovník cizích slov, A-Ţ. Praha: Academia, vyd. 834 s. ISBN BARTOŠEK, J. Kultura manaţerské komunikace. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, vyd. 235 s. ISBN BEDNAŘÍKOVÁ, I. Sociální komunikace. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, Kapitola 5, Komunikace a mezilidské vztahy, s ISBN BERK, L. E. Child development. 4. ed. Illinois: State University, s. ISBN BLÍŢKOVSKÝ, B. Systémová pedagogika pro studium a tvůrčí praxi. 1. vyd. Ostrava: Amosium Servis, s. ISBN BRABCOVÁ, R. VITVAR, V. Mluvený projev ve škole i mimo školu. 2. vyd. Praha: SPN, s. Bez ISBN. BYGATE, M. Speaking. Oxford: Oxford University Press, Bez ISBN. ČECHOVÁ, M. Vztah spisovnosti a nespisovnosti v pedagogické komunikaci. In Pedagogika, roč. 45, 1995, s ČECHOVÁ, M. Komunikační a slohová výchova. Praha: ISV nakladatelství, s. ISBN ČECHOVÁ, M. A KOL. Čeština řeč a jazyk. 2., přepracované vydání. Praha: ISV nakladatelství, s. ISBN ČECHOVÁ, M. CHLOUPEK, J. et.al. Stylistika současné češtiny. Praha: ISV, s. ISBN ČÍŢKOVÁ, J. Přehled sociální psychologie. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, s. ISBN ČMEJRKOVÁ, S. HOFFMANNOVÁ, J. Jazyk, média, politika. 1. vyd. Praha: Akademia, s. ISBN DANEŠ, F. A KOL. Český jazyk na přelomu tisíciletí. 1. vyd. Praha: Akademia, s. ISBN Encyklopedický slovník češtiny. 1. vyd. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, s. ISBN X. ERNEKER, J. Základy komunikace. 1. vyd. České Budějovice: Vysoká škola evropských a regionálních studií, s. ISBN
2 FIALA, V. Vídeň, literární toulky dunajskou metropolí. Praha: ASPI Publishing, s. ISBN GAVORA, P. Pedagogická komunikácia v základnej škole. 1. vyd. Bratislava: Veda, s. Bez ISBN. GAVORA, P. Učitel a ţáci v komunikaci. Brno: Paido, ISBN GRECMANOVÁ, H. HOLOUŠOVÁ, D. URBANOVSKÁ, E. Obecná pedagogika I. 1. vyd. Olomouc: Hanex, s. ISBN GRECMANOVÁ, H. A KOL. Obecná pedagogika II. 1. vyd. Olomouc: Hanex, s. ISBN X. GRECMANOVÁ, H. URBANOVSKÁ, E. NOVOTNÝ, P. Podporujeme aktivní myšlení a samostatné učení ţáků. 1. vyd. Olomouc: Hanex, s. SBN HAUSER, P. Nauka o slovní zásobě. Praha: SPN, 1980, 192 s. Bez ISBN. HÖFLEROVÁ, E. Školský dialog a jeho vliv na rozvoj řeči dětí. Ostrava: PdF OU, s. ISBN HÖFLEROVÁ, E. KROHE, P. Komunikační dovednosti. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, ISBN HOFFMANNOVÁ, J. Dialog a instituce. In Slovo a slovesnost, roč. 55, 1994, s HRBÁČEK, J. Úloha a postavení spisovného jazyka v pedagogické komunikaci. In Český jazyk a literatura, roč. 41, č. 3 4, 1990/1991, s HRDLIČKA, M. Komunikační metoda a komunikativnost. In Český jazyk a literatura, s , č. 3, 55/ Praha: SPN, ISSN HRDLIČKA, M. DEMLOVÁ, E. LEPILOVÁ, K. Stručný slovník řečové komunikace (výběr z českých a slovenských prací). 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, s. ISBN HUBÁČEK, J. Kultura mluvené řeči. 1. vyd. Ostrava: Pedagogická fakulta OU, s. Bez ISBN. HUBÁČEK, J. Slang. In Encyklopedický slovník češtiny. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2002, s CHRÁSKA, M. Základy výzkumu v pedagogice. 2. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, s. ISBN
3 JANOUŠEK, J. Verbální komunikace. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, s. ISBN KALHOUS, Z. OBST, O. A KOL. Školní didaktika. 1. vyd. Praha: Portál, s. ISBN X. KOHOUTEK, R. A KOL. Základy pedagogické psychologie. 1. vyd. Brno: Akademické nakladatelství, s. ISBN X. KOŘENSKÝ, J. Komunikace a čeština. 1. vyd. Jinočany: H&H, s. ISBN KRAUS, J. Školské komunikace očima sociálních psychologů. In Naše řeč, roč. 80, č. 1, 1997, s KROBOTOVÁ, M. Spisovná výslovnost a kultura mluveného projevu. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, s. ISBN KROBOTOVÁ, M. Úvod do české stylistiky. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, s. ISBN KROBOTOVÁ, M Ausgewählte Probleme des muttersprachlichen Unterrichts. In Auf!brüche. Aktuelle Trends der Deutschdidaktik. Eva Maria Rastner (Hrsg.). Innsbruck-Wien-München: Studien-Verlag, s , ISBN KROBOTOVÁ, M. STOFFA, J. Jazyková a terminologická kultura při osvojovacím procesu. In XX. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu: (Sborník příspěvků). II. část. Vyškov: Vysoká vojenská škola pozemního vojska ve Vyškově, 2002, s ISBN LAMSER, V. Komunikace a společnost. Úvod do teorie společenské komunikace. 1. vyd. Praha: Academia, s. Bez ISBN. LEWANDOWSKI, C. E. Instructor s Manual and Test Item File: Speech Communication. Dubuque, Wm. C. Brown Publisher, Bez ISBN. LOTKO, E. Slovník lingvistických termínů pro filology. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, s. ISBN LOTKO, E. Kapitoly ze současné rétoriky. Olomouc: LOTKO, E. Kapitoly ze současné rétoriky. Dotisk. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci, 1999, 166 s. ISBN X. MACEK, P. Adolescence. Psychologické a sociální charakteristiky dospívajících. 1. vyd. Praha: Portál, s. ISBN X. MACHEK, V. Etymologický slovník jazyka českého. 3. vyd. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, s. ISBN
4 MAREŠ, J. KŘIVOHLAVÝ, J. Komunikace ve škole. Brno: Masarykova univerzita, s. ISBN MARHOUNOVÁ, J. Dospívání. 1. vyd. Praha: Empatie, s. SBN NEBESKÁ, I. K některým tendencím v modelování řečové komunikace. In Slovo a slovesnost, roč. 53, č. 2, 1992, s NELEŠOVSKÁ, A. Pedagogická komunikace. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP v Olomouci, s. ISBN NELEŠOVSKÁ, A. Pedagogická komunikace v teorii a praxi. 1. vyd. Praha: Grada- Publishing, s. ISBN ÖHLMANN, CH. G. Einfach erzählen! 1. ed. Paderborn: Jungermann Verlag, s. ISBN PELCOVÁ, N. PEŠKOVÁ, J. SEMRÁDOVÁ, I. Péče o jazyk a komunikaci. 2. vyd. Praha: EUROLEX BOHEMIA s. r. o., s. ISBN PODLAHOVÁ, L. Pedagogická praxe (průvodce pro současné studenty a budoucí učitele). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP, s. ISBN POŠTOLKOVÁ, B. SOCHOROVÁ, Z. Co ve slovnících nenajdete. 1. vyd. Praha: Portál, s. ISBN POŠTOLKOVÁ, B. ROUDNÝ, M. TEJNOR, A. O české terminologii. 1. vyd. Praha: Academia, s. Bez ISBN. PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. 2. vyd. Praha: Portál, s. ISBN PRŮCHA, J. Vzdělávání a školství ve světě. Praha: Portál, vyd. 319 s. ISBN PRŮCHA, J.: Multikulturní výchova. Teorie praxe - výzkum. Praha: ISV nakladatelství, ISBN Příruční mluvnice češtiny. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, s. ISBN Rakousko. Cestovní atlas Rakouska. 1. vyd. Praha: Marco Polo, s. Bez ISBN. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s přílohou upravující vzdělávání ţáků s lehkým mentálním postiţením. Praha: Koordinátor, Bez ISBN. 80
5 REJZEK, J. Český etymologický slovník. Dotisk 1. vyd. Voznice: Leda, s. ISBN RIVERS, W. M. Communicating Naturally in a Second Language: Theory and Practice in Language Teaching. 1. ed. New York: Cambridge University Press, s. ISBN SAK, P. Proměny české mládeţe. 1. vyd. Praha: Petrklíč, s. ISBN SEKEROVÁ, K. Jazyk výukového dialogu vedeného v multikulturním prostředí. In Slovo o slove. Prešov: PdF PU, s ISBN X. SKÁCEL, J. Funkce jazyka ve společnosti z hlediska sociolingvistiky. 1. vyd. Ostrava: SPN, Bez ISBN. Slovník nespisovné češtiny. 2. opravené vydání. Praha: Maxdorf, s. ISBN Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. 3. opr. vydání. Praha: Academia, s. ISBN SPOUSTA, V. A KOL. Vádemékum autora odborné a vědecké práce se zaměřením na práce pedagogické. Brno: Masarykova univerzita, s. ISBN SVOBODOVÁ, J. Jazyková specifika školské komunikace a výuka mateřštiny. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, s. ISBN SVOBODOVÁ, J. Komunikační výchova mateřštině předpoklady, cíle a výsledky. In Nové moţnosti vzdělávání a pedagogický výzkum. Ostrava: PdF OU, 2001, s ISBN SVOBODOVÁ, J. HÖFLEROVÁ, E. Neverbální sloţky výukového dialogu. In Štylistika neverbálnej komunikácie. Bratislava: Univerzita Komenského, 1997, s ISBN ŠMILAUER, V. K heslům kába kazamírový Slovníku jazyka českého. In Naše řeč 8, roč. 21, 1937, s. 185n. VAŠÁTKOVÁ, D. Vybraná témata pedagogické psychologie. 2. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, s. ISBN VLČEK, B. VLČEK, M. Komunikace a interakce ve výchovně vzdělávacím procesu. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, s. ISBN VODRÁŢKOVÁ, K. Vliv školního prostředí na vyjadřování mladé generace. In Sborník z konference Socialia konané ve dnech října Hradec Králové: Gaudeamus, 2005, s ISBN X. 81
6 VYBÍRAL, Z. Psychologie komunikace. 1. vyd. Praha: Portál, s. ISBN VYGOTSKIJ, L. S. Psychologie myšlení a řeči. Uspořádal J. Průcha. 1. vyd. Praha: Portál, s. ISBN WAHRIG, G. Deutsches Wörterbuch. München: Mosaik Verlag GMBH, s. ISBN WINFRIED, U. MICHEL, G. Deutsche Sprache und Kommunikation. Berlin: Volk und Wissen Verlag, s. ISBN Elektronické zdroje SEKEROVÁ, K. Multikulturní problematika ve studiu českého jazyka [online]. Distanční text. Dostupný z www /multikultura_v_cestine.pdf> cit. 25. února Střední odborná škola obchodu a sluţeb v Olomouci. Dostupné z www Aktualizováno 9. února 2010 cit. 22. února Historie kávy. Dostupné z www cit. 27. února Jídlo a pití gurmánů. Dostupné z www fr.html/> cit. 27. února Na návštěvě u slavného gurmána Jindřicha VIII. Dostupné z www cit. 27. února
ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní příslušnost Zuzana Tichá PhDr., Ph.D. zuzana.ticha@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) Hlavní pracovní náplň a odpovědnost
6. Vyučovací jednotka jako základní vyučovací forma (struktura, cíl, organizace, úloha učitele a žáka, technické a materiální podmínky). Vyučovací met
Okruhy požadavků k státní magisterské zkoušce z didaktiky technické a informační výchovy. 1. Vzdělávání v předmětech technického a informačně technologického charakteru na základních školách v České republice
ERRATA K DIPLOMOVÉ PRÁCI OBRAZOVÁ SLOŽKA UČEBNIC ČEŠTINY PRO CIZINCE ANALÝZA A EVALUACE
ERRATA K DIPLOMOVÉ PRÁCI OBRAZOVÁ SLOŽKA UČEBNIC ČEŠTINY PRO CIZINCE ANALÝZA A EVALUACE Na str. 12 upravuji bibliografický údaj citace na Malach, 1993, cit. dle Kalhous - Obst, 2009: 338 339. Upravuji
OKRUHY OTÁZEK PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY
OKRUHY OTÁZEK PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY Studijní obor: UČITELSTVÍ VÝCHOVY KE ZDRAVÍ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY Studijní program: UČITELSTVÍ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY Kód programu: N 7503 Platnost od akademického roku
OSNOVA PRO PŘEDMĚT SPECIÁLNĚ DIDAKTICKÉ PRAKTIKUM
CZ.1.07/2.2.00/07.0002 Modernizace oboru technická a informační výchova OSNOVA PRO PŘEDMĚT SPECIÁLNĚ DIDAKTICKÉ PRAKTIKUM 2009 Čestmír Serafín, Martin Havelka Název studijního předmětu: Speciálně didaktické
ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY PEDAGOGICKÉHO STUDIA PRO UČITELE VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH PŘEDMĚTŮ 2. ST. ZŠ A SŠ, PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ
Centrum dalšího vzdělávání PdF OU ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY PEDAGOGICKÉHO STUDIA PRO UČITELE VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH PŘEDMĚTŮ 2. ST. ZŠ A SŠ, PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ Předkládáme Vám zkušební okruhy k závěrečným
Doc. PhDr. Milena Krobotová, CSc.
Doc. PhDr. Milena Krobotová, CSc. Specializace: současný český jazyk (morfologie, stylistika, jazyková kultura) Členka katedry od r. 1974. Absolventka Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci
Porozumění textu, pojem známý i neznámý Vlasta Galisová
Porozumění textu, pojem známý i neznámý Vlasta Galisová KATEDRA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY S DIDAKTIKOU, PdF OU Dovednost jedince číst, psát a počítat, v širším významu schopnost aplikovat některé specifické
Pedagogika pro 1. stupeň ZŠ
Okruhy ke SZZ studijního oboru: Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (Mgr. 2011/2012) Pedagogika pro 1. stupeň ZŠ 1. Vědní obor pedagogika a jeho vývoj. Vztah pedagogické teorie a praxe a jeho odraz v práci učitele.
Česká školní inspekce, Fráni Šrámka 37, Praha 5 Školní inspektorka
Ţ I V O T O P I S OSOBNÍ INFORMACE Jméno PHDR. JURÁŠKOVÁ Eva Adresa KAMENNÁ 2674, 760 01, Zlín, Česká republika Telefon 605 281 616 E-mail juraskova.e@seznam.cz Národnost česká Datum narození 2. 5. 1966
Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D.
Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D. * 1945 Specializace: didaktika literární výchovy Členka katedry od r. 1996. Disciplíny Seminář z literatury pro děti a mládež Seminář Didaktika literární výchovy na 2. stupni
Okruhy požadavků a literatura ke zkoušce z pedagogiky
Okruhy požadavků a literatura ke zkoušce z pedagogiky 1. Vědní obor pedagogika. Předmět pedagogiky. Systém pedagogických disciplín. Vztah pedagogiky k ostatním vědám. Terminologie pedagogiky. Aktuální
Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.
Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D. FUNKCE: členka akademického senátu PdF, UP; prezenční rozvrh; koordinátorka webových stránek TELEFON: 585635201 E-MAIL: lucie.kremenkova@gmail.com ČÍSLO PRACOVNY: 4.27 VĚDECKO-VÝZKUMNÉ
Doktorský studijní program 75-01 Pedagogika
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc Doktorský studijní program 75-01 Pedagogika Doktorský studijní program 75-01 Pedagogika vychází ze Zákona o vysokých školách
PaedDr. Petr Pexa, Ph.D.
ODBORNÉ KURIKULUM Jméno / Příjmení PaedDr. Petr Pexa, Ph.D. Trvalé bydliště České Budějovice Telefon +420 603 327 457 +420 387 77 3075 E-mail pexa@pf.jcu.cz Státní příslušnost Česká republika Datum narození
Výběr z nových knih 11/2012 pedagogika
Výběr z nových knih 11/2012 pedagogika 1. Český jazyk : [pro studující učitelství 1. stupně základní školy] / I. Kolářová... [et al.] -- Vyd. 1. Praha : Grada, 2012 -- 296 s. -- čeština. ISBN 978-80-247-3358-6
Interdisciplinarita jako terminologický problém Andrea Nohelová
Interdisciplinarita jako terminologický problém Andrea Nohelová KATEDRA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY S DIDAKTIKOU, PdF OU Anotace pojetí termínu interdisciplinarita v RVP pojetí termínu interdisciplinarita
Zpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:
Rešerše: 080402/2015 Téma rešerše: Bibliografie autora z vybraných databází Zadavatel: Jaroslav Mužík Zpracovatel: Datum zadání: 8. 4. 2015 Datum zpracování: 22. 4. 2015 20 mm 210 mm 1/6 Klíčová slova:
Teze přednášek z Úvodu do pedagogiky a základů pedagogického myšlení PaedDr. Bohumíra Šmahelová,CSc.
Teze přednášek z Úvodu do pedagogiky a základů pedagogického myšlení PaedDr. Bohumíra Šmahelová,CSc. 1. PEDAGOGICKÝ VÝZKUM A JEHO METODOLOGIE Pod pojmem výzkum se chápe vědecká činnost, která se zabývá
Seznam aktivit a publikační činnosti Mgr. Pavla Vyhnálková, Ph.D. odborné kurikulum
Seznam aktivit a publikační činnosti Mgr. Pavla Vyhnálková, Ph.D. odborné kurikulum Jméno, příjmení, tituly: Pavla Vyhnálková, Mgr., Ph.D. Rodné příjmení: Pospíchalová Datum a místo narození: 20. ledna
Didaktika HV KHV/HPGZ3,4 KHV/HPGS3,4
OBSAH Didaktika HV... 2 Hudebně pohybová výchova.... 3 Pohybová výchova... 3 Vědecký výzkum v HV (diplomový seminář)... 4 Pohybová výchova... 5 Psychologické aspekty HV... 6 Aktuální problémy hudební pedagogiky...
ŽIVOTOPIS. Jitka Nábělková, rozená Šlímová
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní příslušnost Jitka Nábělková, rozená Šlímová Mgr., Ph.D. jitka.nabelkova@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) 2003-2005 Vykonávaná
Sociální a lidská komunikace
Sociální a lidská komunikace Mgr. Ludmila Fonferová Osnova aktualizovaná dne 14. 10. 2011 Podmínky hodnocení aktualizované ke dni 19.10.2012 Učební cíl: Seznámit studenty se sociální a lidskou komunikací
CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření
CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření Seminární práce studentů Vyberte si jedno z nabízených 63 témat. Pokud si někdo vybere knihu
OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY. Ošetřovatelství s didaktikou ošetřovatelství
OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY Studijní obor: UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Studijní program: N 7504 UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY Akademický rok : 2014/2015 Ošetřovatelství
Mgr. Pavla Dobešová. Výuka předmětů: Česká literatura 19. století. Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2.
Mgr. Pavla Dobešová Výuka předmětů: Česká literatura 19. století Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2. stupni ZŠ Školitel: Mgr. Daniel Jakubíček, Ph.D. Školitel-konzultant:
Obecná didaktika Modely výuky
Obecná didaktika Modely výuky Lenka Hloušková Průvodce studiem Obsahem tohoto modulu je vymezení předmětu obecné didaktiky a jejích vztahů k didaktice, ke školní didaktice a k oborovým didaktikám. Ve druhé
Výukové texty: Odborné články a statě:
Výukové texty: KROPÁČ, J., KUBÍČEK, Z., CHRÁSKA, M. a HAVELKA, M. Didaktika strojírenských a elektrotechnických předmětů. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2002. 155 s. ISBN
OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY. Ošetřovatelství s didaktikou ošetřovatelství
OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY Studijní obor: UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Studijní program: N 7504 UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY AKADEMICKÝ ROK 2016/2017 Ošetřovatelství s
UČITELSTVÍ PRO 3. STUPEŇ SŠ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA. O b s a h
UČITELSTVÍ PRO 3. STUPEŇ SŠ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA O b s a h DIDAKTIKA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY 1 2 DIDAKTIKA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY 2 4 PRŮBĚŽNÁ PEDAGOGICKÁ PRAXE 6 PRŮBĚŽNÁ PEDAGOGICKÁ PRAXE
Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy
Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy Státní závěrečná zkouška (bakalářská) Pedagogika a psychologie Tematické okruhy: 1. Zdroje pedagogických informací. Knihovny, informační centra, pedagogické
Okruhy požadavků a literatura ke státní závěrečné zkoušce z pedagogiky a psychologie pro Bc. formu studia (prezenční i kombinovaná)
Okruhy požadavků a literatura ke státní závěrečné zkoušce z pedagogiky a psychologie pro Bc. formu studia (prezenční i kombinovaná) Programy a obory studia: Specializace v pedagogice, Vychovatelství (N
Akreditovaný kurz celoživotního vzdělávání
Akreditovaný kurz celoživotního vzdělávání Program Celoživotní vzdělávání Akreditovaný kurz Doplňující pedagogické studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Akademický rok 2014/2015 Tematické okruhy
R e š e r š e. (Dokumentografická jednorázová rešerše) Vypracovala: Krajská vědecká knihovna v Liberci Rumjancevova 1362/ Liberec
R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše) Plavecká výuka dětí mladšího školního věku Vypracovala: Krajská vědecká knihovna v Liberci Rumjancevova 1362/1 460 53 Liberec tel. +420-482 412 111
Název předmětu : ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY. Forma výuky : SEMINÁŘ/CVIČENÍ/WORKSHOP. Vyučující : Mgr. Vojtech Regec
Název předmětu : ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY Rozvrhové akce RB011, ZSPM Forma výuky : SEMINÁŘ/CVIČENÍ/WORKSHOP Vyučující : Mgr. Vojtech Regec Výuka (Průběžná využitím LMS Unifor) Téma Seznámení s inf.
Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Krajská vědecká knihovna v Liberci, příspěvková organizace, Rumjancevova 1362/1, 460 35 Liberec 1 tel. +420-482 412 111; www.kvkli.cz ; library@kvkli.cz R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše)
5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté
5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté Časové, obsahové a organizační vymezení Ročník 1. 2. 3. 4. Hodinová dotace 4 4 4 4 Realizuje se obsah vzdělávacího oboru
Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014
Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014 Legenda: Červená barva: povinná, bude využívaná při hodinách. Černá barva: základní pro daný předmět,
Výběr z nových knih 10/2016 pedagogika
Výběr z nových knih 10/2016 pedagogika 1. Sociální pedagogika a její metody / Petra Sobková, Milena Öbrink Hobzová, Helena Pospíšilová a kolektiv -- 1. vydání Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci,
Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.
Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc. Funkce: vedoucí Katedry psychologie a patopsychologie PdF UP v Olomouci Odborné zaměření: psychologické poradenství psychologie vysoké školy psychologická diagnostika patopsychologie
Knižní publikace. (1) ROJÁK, A MIKLOŠÍKOVÁ, M. SEKERA, O. Výukový program, ESF OP RLZ, č. projektu: CZ.04.1.03/3.2.15.1./0006, Ostrava : VŠB- u TU Ostrava, 2006.191! s. ISBN 80-248-1112-X. (2) MIKLOŠÍKOVÁ,
POČTY STUDENTŮ NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH V AKADEMICKÉM ROCE 2003/2004 V KRAJÍCH
POČTY STUDENTŮ NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH V AKADEMICKÉM ROCE 2003/2004 V KRAJÍCH Škola Druh Studující Kraj Město školy celkem Občané ČR Cizinci Univerzita Karlova v Praze Ve 1) Hl. město Praha Praha 44
Seznam aktivit a publikační činnosti doc. PhDr. Libuše PODLAHOVÁ, Dr.
Seznam aktivit a publikační činnosti doc. PhDr. Libuše PODLAHOVÁ, Dr. Pracovní zkušenosti Období (od-do) Vykonávaná pozice Hlavní pracovní náplň a odpovědnost Jméno a adresa zaměstnavatele 1963-1964 SOU
Rozvojový projekt 2009 Závěrečná zpráva
Rozvojový projekt 2009 Závěrečná zpráva 9. Program na podporu odstraňování slabých stránek a/ nebo podporu silných stránek vysoké školy Projekt č. 6/6 Podpora prezentace a propagace Jihočeské univerzity
VYSOKÁ ŠKOLA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PALESTRA, SPOL. S. R. O.
VYSOKÁ ŠKOLA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PALESTRA, SPOL. S. R. O. POŽADAVKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE (SZZKB) Studijní obor: Sportovní a volnočasový pedagog Tematické okruhy SZZKb: I. DIDAKTIKA
Počet přihlášení do Web of Science (leden prosinec 2004)
Počet přihlášení do Web of Science Agrotest 0 0 8 0 1 1 2 8 13 16 22 24 95 Akademie věd ČR 8 545 7 774 8 312 7 304 7 071 6 472 6 033 5 390 6 734 4 782 6 311 6 511 81 239 Česká geologická služba 225 177
Seznam povinných učebnic pro školní rok 2019/2020
Seznam povinných učebnic pro školní rok 2019/2020 Obor vzdělání: 63-41-M/02 Obchodní akademie, ŠVP Public relations, média a marketingová komunikace I. ročník Český jazyk v kostce pro SŠ - Aktualizované
1. předmět: Speciální pedagogika
OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ STUDIUM Studijní program N7504: Učitelství pro střední školy Studijní obor N7504T277: Učitelství pro ZŠ a SŠ Speciální pedagogika 1. předmět: Speciální
Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Státní závěrečná zkouška (magisterská) Pedagogika a psychologie Studenti u státní závěrečné zkoušky prokáží důkladné teoretické znalosti získané studiem
Seznam povinných učebnic pro školní rok 2018/2019
Anglické gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola, s.r.o., Pardubice, Gorkého 867 Seznam povinných učebnic pro školní rok 2018/2019 Obor vzdělání: 63-41-M/02 Obchodní akademie, ŠVP Public
Výběr z nových knih 9/2013 pedagogika
Výběr z nových knih 9/2013 pedagogika 1. 100 aktivit, her a učebních strategií ve výuce cizích jazyků : praktické návody, jak zpříjemnit výuku studentům i sobě / Amy Buttner ; [překlad Irena Ellis] --
Vybrané aspekty pomoci vysokoškolským studentům se zdravotním postižením
Krajská vědecká knihovna v Liberci, příspěvková organizace, Rumjancevova 1362/1, 460 35 Liberec 1 tel. +420-482 412 111; www.kvkli.cz ; library@kvkli.cz R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše)
OKRUHY Z PEDAGOGIKY. Akademický rok: 2018/2019
Okruhy požadavků a literatura ke státní závěrečné zkoušce z pedagogiky a základů psychologie pro bakalářské obory (prezenční i kombinovaná forma studia, dobíhající akreditace) Programy a obory studia:
TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1
TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1 Prezentace studentů (k jednomu tématu se může přihlásit maximálně 1 student) Vyberte
Obsah I. Ú V O D 1 II. T E O R E T I C K Á Č Á S T
Obsah I. Ú V O D 1 II. T E O R E T I C K Á Č Á S T 1. Temperament 4 1.1 Pojem temperament, jeho definice 4 1.1.1 Význam pojmu temperament 4 1.1.2 Definice temperamentu 5 1.2 Teorie temperamentu 6 1.2.1
Slovník anglicko-český, česko-anglický
Anglické gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola, s.r.o., Pardubice, Gorkého 867 Seznam povinných učebnic pro školní rok 2017/2018 Obor vzdělání: 63-41-M/02 Obchodní akademie, ŠVP Public
ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní přísluńnost Zuzana Tichá PhDr., Ph.D. zuzana.ticha@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) Hlavní pracovní náplň a odpovědnost
Informace k průběhu Státní závěrečné zkoušky v akademickém roce 2007/2008
Informace k průběhu Státní závěrečné zkoušky v akademickém roce 2007/2008 Studijní program Mediální a komunikační studia obor Marketingové komunikace Státní závěrečná zkouška studijního oboru Marketingové
1. Ukázky citací jednotlivých druhů dokumentů. Každý z uvedených záznamů obsahuje 1 údaj navíc, který do příslušné citace nepatří. Najdete jej?
Jak citovat? (Školení 1. února 2018 výsledky ke cvičením) 1. Ukázky citací jednotlivých druhů dokumentů 1e, 2d, 3g, 4a, 5b, 6c, 7f, 8h. 2. Chyby v bibliografických citacích ÚKOL A Každý z uvedených záznamů
SOCIÁLNÍ ČINNOST. Obor: 1.ročník PŘEDMĚT AUTOR NÁZEV. HÁNOVÁ, E. a kol. Odmaturuj z literatury. Praha, Didaktis, ISBN
Obor: SOCIÁLNÍ ČINNOST 1.ročník PŘEDMĚT AUTOR NÁZEV HÁNOVÁ, E. a kol. Odmaturuj z literatury. Praha, Didaktis, 2002. ISBN 80-86285-37-5. Český jazyk a literatura SOCHROVÁ, M. Čítanka 1. k literatuře v
Rok 2002. Rok 2003. Příspěvky ve sbornících z konferencí:
Rok 2002 DOSTÁL, J. Terminologická analýza užívaného názvosloví paměťových médií moderních technologií. Odborný časopis Technológia vzdelávania, ročník 10/ 2002, s. 14-15. DOSTÁL, J. Terminologické poznámky
SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY
SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY 1. Baršová, A. K některým právním a politickým aspektům partnerského soužití gayů a lesbiček. In: Ženská práva jsou lidská práva. Brno: Nesehnutí, 2002. ISBN 80-903228- 0-8. 2.
Inovace povinných a povinně volitelných předmětů
Inovace obsahu a forem výuky v rámci projektu CZ.1.07/2.2.00/18.0020 Zkvalitňování podmínek pro vzdělávání učitelů na Pedagogické fakultě Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem v kombinované formě studia
Členka katedry od r. 1985. Absolventka Pedagogické a Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Titul PhDr. získala v r. 1981 na Pedagogické fakultě UJEP v Brně. Téma rigorózní práce: Skupinové
Seznam učebnic pro 1. ročník OA a SZdŠ Blansko, šk. r. 2015/16 Obor: Obchodní akademie. Předmět Název učebnice Autor Pozn., např.
Seznam učebnic pro 1. ročník OA a SZdŠ Blansko, šk. r. 2015/16 Obor: Obchodní akademie S New Headway Elementary 4th edition časopis GATE ( OUP) (cena za sadu učebnic cca 700,- Kč) NJ: Deutsch eins zwei
ZOZNAM BIBLIOGRAFICKÝCH ODKAZOV
ZOZNAM BIBLIOGRAFICKÝCH ODKAZOV BALÁŽOVÁ, D., 2014. Logika jeden z problémov 15-ročných žiakov [on line]. [cit. 2014-08-08]. Dostupné z: http://spravy.pravda.sk/domace/clanok/313962-logikajeden-z-problemov-15-rocnych-ziakov/
Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury
Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení
OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY
OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY Studijní obor: UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Studijní program: N 7504 UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY AKADEMICKÝ ROK 2017/2018 Ošetřovatelství s
VÝUKOVÝ PROGRAM KOMUNIKACE A RÉTORIKA
VÝUKOVÝ PROGRAM KOMUNIKACE A RÉTORIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická,
Didaktika je slovo řeckého původu. Didaskein má význam učit, vyučovat, poučovat, jasně vykládat, dokazovat.
1. Didaktika 1.1. Čím se zabývá didaktika? Didaktika je slovo řeckého původu. Didaskein má význam učit, vyučovat, poučovat, jasně vykládat, dokazovat. Didaktika (přesněji obecná didaktika ) je pedagogická
Podmínky rigorózního řízení. Katedra českého jazyka a literatury FPE ZČU v Plzni
Podmínky rigorózního řízení Katedra českého jazyka a literatury FPE ZČU v Plzni Adresa: Veleslavínova 42, 301 00 Plzeň, kontaktní osoba: PaedDr. Helena Chýlová, Ph.D., mail: chylova@kcj.zcu.cz, web: www.pef.zcu.
Okruhy požadavků a literatura ke státní závěrečné zkoušce ze Sociální pedagogiky pro Bc. studium (prezenční i kombinovaná forma)
Okruhy požadavků a literatura ke státní závěrečné zkoušce ze Sociální pedagogiky pro Bc. studium (prezenční i kombinovaná forma) Program a obor studia: Vychovatelství (B7505) Vychovatelství (VYCH) Akademický
1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata.
1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata. / Štefan Chudý. Brno: Paido 2006. 141 s. -- cze. ISBN 80-7315-131-6 výchova; vzdělávání; společnost; člověk; filozofie
Okruhy ke státní rigorózní zkoušce
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA Středisko celoživotního vzdělávání učitelů Žižkovo náměstí 5, 77140 Olomouc Okruhy ke státní rigorózní zkoušce Pedagogika primárního školství s didaktikou
specifickými poruchami učení. Shrnuje principy vyučování a učení, analyzuje alternativní metody. Vymezuje zásady výuky cizího jazyka u žáků se
82 ZÁVĚR Impulsem pro napsání mé diplomové práce na téma edukace a reedukace jazyka anglického na základní škole, bylo to, že se v mé praxi stále více setkávám s žáky, u kterých byla diagnostikována specifická
Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014
Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014 Legenda: Červená barva: povinná, bude využívaná při hodinách. Černá barva: základní pro daný předmět,
1. Ukázky citací jednotlivých druhů dokumentů. Každý z uvedených záznamů obsahuje 1 údaj navíc, který do příslušné citace nepatří. Najdete jej?
Jak citovat? (Školení 20. října 2016 výsledky ke cvičením) 1. Ukázky citací jednotlivých druhů dokumentů 1e, 2d, 3g, 4a, 5b/c, 6b/c, 7f 2. Chyby v bibliografických citacích ÚKOL A Každý z uvedených záznamů
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (magisterská)
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (magisterská) Část státní závěrečné zkoušky: Studijní program: Studijní obory: Učitelská způsobilost Tělesná výchova a sport Aplikovaná tělesná výchova Aplikované pohybové aktivity
JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL?
Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL? www.csm-praha.cz 26.3.2013 1 2 DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 3 PŘIJÍMALI JSTE V POSLEDNÍCH
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 50,02 %
Vysoká škola Úspěšnost uchazečů UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 50,02 % 1. lékařská fakulta 49,49% 2. lékařská fakulta 20,95% 3. lékařská fakulta 27,2% Evangelická teologická fakulta 89,07% Fakulta humanitních
Použité zdroje. Kapitola č. 2: CBT, WBT a LMS
71 Použité zdroje Kapitola č. 1: Úvod do problematiky e-learning v Div BAREŠOVÁ, A. E-learning ve vzdělávání dospělých. Praha: VOX, 2003. ISBN 80-86324-27-3 EGER, L. E-learning jako vzdělávací proces a
Seznam učebnic pro 1. ročník OA a SZdŠ Blansko, šk.r. 2014/15 Obor: EKONOMICKÉ LYCEUM. Předmět Název učebnice Autor Pozn., např.
Seznam učebnic pro 1. ročník OA a SZdŠ Blansko, šk.r. 2014/15 Obor: EKONOMICKÉ LYCEUM Literatura pro 1. ročník středních škol Český jazyk pro SŠ - Mluvnice pro střední školy) New Headway Elementary 4th
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce z pedagogiky a psychologie pro obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce z pedagogiky a psychologie pro obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ 1. 2. 3. 4. 5. a) Vysvětlete význam výchovy a vzdělávání pro vývoj jedince a společnosti (pojmy pedagogika
K výuce zvukové stránky češtiny na základní škole Pavlína Kuldanová
K výuce zvukové stránky češtiny na základní škole Pavlína Kuldanová KATEDRA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY S DIDAKTIKOU, PdF OU Kultivování mluveného projevu žáků jeden z cílů jazykové a komunikační výchovy
Projekt, prezentace, rétorika
Projekt, prezentace, rétorika Fakulta informačních technologií BI PPR, přednáška 1 Přednášející: Mgr. Monika Schmidtová FSv ČVUT, katedra společenských věd externě FIT Monika Schmidtová 2011 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ
Okruhy pro SBZ Školský management
Okruhy pro SBZ Školský management Organizace a řízení školství Řízení výchovně vzdělávacího procesu Teorie managementu Předmět: Organizace a řízení školství 1. Organizace školství ČR v mezinárodním srovnání
INFORMAČNÍ ZDROJE. Pracovní skupina sekce IVU
INFORMAČNÍ ZDROJE Pracovní skupina sekce IVU Obsahové zaměření modulů Obecná pravidla formulace dotazu Primární dokumenty a orientace v nich Sekundární zdroje Knihovna jako partner Plagiátorství a citování
Okruhy požadavků a literatura ke státní závěrečné zkoušce ze Sociální pedagogiky pro Bc. studium (prezenční i kombinovaná forma)
Okruhy požadavků a literatura ke státní závěrečné zkoušce ze Sociální pedagogiky pro Bc. studium (prezenční i kombinovaná forma) Program a obor studia: Vychovatelství (B7505) Vychovatelství Akademický
Doc. PhDr. Eva Urbanovská, Ph.D.
Doc. PhDr. Eva Urbanovská, Ph.D. Pozice v realizačním týmu: Metodik odborných předmětů Adresa pracoviště: Katedra psychologie a patopsychologie, Pedagogická fakulta UP v Olomouci Žižkovo nám. 5, Olomouc
Česká konference rektorů. 3. prosince 2015
Česká konference rektorů 3. prosince 2015 Hlavní témata jednání Role vysokých škol ve společnosti Financování veřejných vysokých škol Srovnání českého vysokého školství s mezinárodním prostředím Vědecká
Základy speciální pedagogiky Rozvrhová akce: KSP/ZSPKK (výuka dne: )
Základy speciální pedagogiky Rozvrhová akce: KSP/ZSPKK (výuka dne: 30.04.2010) Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základních škol vyučujíci: Vojtech Regec Požadavky k zápočtu: Vypracovať zadané úkoly