Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Transkript

1 Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta o Jitka Peschel Katedra rusistiky a lingvodidaktiky Vedoucí diplomové práce: doc PhDr Lilia Nazarenko, CSc Studijní program: Uitelství VVP pro stední školy (NJ-RJ) 2013

2 Prohlašuji, že jsem diplomovou práci na téma Slova staroslovnského pvodu v souasném ruském jazyce vypracovala pod vedením vedoucího diplomové práce samostatn za použití v práci uvedených pramen a literatury Dále prohlašuji, že tato diplomová práce nebyla využita k získání jiného nebo stejného titulu Datum: podpis

3 Ráda bych touto cestou vyjádila podkování doc PhDr Lilii Nazarenko, CSc za její cenné rady pi vedení mé diplomové práce podpis

4 NÁZEV: Slova staroslovnského pvodu v souasném ruském jazyce AUTOR: Jitka Peschel KATEDRA: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky VEDOUCÍ PRÁCE: doc PhDr Lilia Nazarenko, CSc ABSTRAKT: Diplomová práce se zabývá slovy staroslovnského pvodu v souasném ruském jazyce Jejím cílem je podat jejich komplexní rozbor Práce se dlí na ti ásti První ást pojednává o vzniku staroslovnského jazyka, jeho píchodem na Rus, jeho vlivem na ruský jazyk, pronikáním staroslovnských slov do ruského jazyka a dále vznikem ruského spisovného jazyka Další dv ásti se bezprostedn vnují slovm staroslovnského pvodu v souasném ruském jazyce Druhá ást je analyzuje z hlediska fonetického, morfologického, semantického a stylistického, tetí ást se pak zamuje na rozdíly ve významu staroslovnských slov, majících ruské ekvivalenty, a na semantické procesy, kterými slova staroslovnského pvodu prošla V píloze je zaazen seznam slov, vyskytujících se v práci KLÍOVÁ SLOVA: lexikologie, pejaté slovo, staroslovnština, ruský jazyk

5 TITLE: Words of Old Church Slavonic Origin in Contemporary Russian Language AUTHOR: Jitka Peschel DEPARTMENT: Department of Russian studies and didactics SUPERVISOR: doc PhDr Lilia Nazarenko, CSc ABSTRACT: This diploma thesis researches words of Old Church Slavonic origin in contemporary Russian language The aim is to provide a comprehensive analysis of these words in the Russian language The diploma thesis is divided into three parts The first part describes the origin of the Old Church Slavonic language, its arrival in Russia, its influence on the Russian language, the penetration of the Old Church Slavonic words in the Russian language, as well as the development of the Russian standard language The other two parts are dedicated to words of Old Church Slavonic origin in contemporary Russian language The second part analyses the phonetic, morphological, semantic and stylistic aspects of these words The third part is focused on the differences in meaning of Old Church Slavonic words having Russian equivalents and semantic processes by which words of Old Church Slavonic origin passed The appendix includes a list of words occurring in the thesis KEYWORDS: lexikology, loanword, Old Church Slavonic, Russian language

6 !"#$ %&" '(!()"#$ %&" *+!"#$ %&"#(,++ (!#( / #+!#()"+,+#*(*)!+,+ %&" "+!-(-##+#3+4'(!# )"+,+#*(*)!+,+ %&"25 16 *++(54!+!"+(#!#( # # #%!"#+*+!"+,++#3+4'(!# (2!*#"*+!#%2+##3*(2*#7("+(7(!(!#(48 23 *##*#7(" 3"*(#*#"*+!#% )!"-#+!8!&(*###+*+!"+,++#3+4'(!# %(++,#%2&#)*+$7##(&4(!#,+9('9#()"#$ %&" #%*+!"+,+ %&" :%+*(8!&(;(2(!*& *+!"+,+ +#3+4'(!# +(2(!!+2)"+2 %&"( (2(*1+#%-##67 6

7 32 (2!*#7("#('#,# (-##%-# #*(2#!++,#%-# %!7(!#$*+!#% (2!*#7("+(#!#(#!+ %&7!+$("#"#71 35 (2!*#7("+(%4(!#(72 36 (2!*#7(" '#11((!-#-# *+!#%2+#)"# REZUMÉ

8 60- IX < ( 0 2 / / < > < 60 2 III, < / /? < " 2@0 0 20, <, 0 " 2@, / 6 0# 2 A, : "0, (Veerka, 1999, 3) <, / <0 ( 6) <A0! /0, / < #, /? ( 15 "66 ) # / 9, ##,, 1 1, #/ +< / / / ' </ 8

9 / < 0,,,,,,,,,, (1, 1986, 32) ' B<<<, Man (1987, 171), / 0 / 1977, > , 1 1 /, >!/ , / < < 20% + B /,!, - )/ B, 1, / , / 12% ((, 1980, ) ', < >, 0,+, 9, ( ", < 1 (: ), 30-1 (, ) +<> ",/ + 2 < $( / #,A, 3<,@6, / / / $"!"# $$%&' ( 0 9

10 B 0 / 1,, > < B %)!'*&#+ - < < / 6, < 0 / #&+,! -"+!'*&#+ <? / / / < / / 0/ 6, < > < B * / / 6, ' < <, < <!6? B 7< < < /0, /? ( (, 1959) 10

11 2013-) 0/ 0, / < 0<, > < < < ;/ 2 1, * )A < 6 1 %'!'*&#+!/ /,, A XIX, <, 0>, > < 0/, / <> <, 0>,, /0>, /, 6, /? 11

12 1 #'!&$%'($ / (0+ 1&!"!&'!2$$&3&% #!'#2!&3&(0+' 11 / /? /, 0 # < <, /, < 6!< / / ( B / /: < / / A, >,/ (>? <, /- - < :, <6 /A- A < <> A 12

13 > ; " XII-XIII A 6 () + /, A < 2 <> 6 < / (:A, 1990) " -/ / B / (1998) «-, A / 6 > 6 1- / B, (/> 6 III / II / B),, <A #/ <, 60 A / +< A 0 <,,,» 12 7<, <, >0>, 6 / 7 / <,, / / / 13

14 /0 /> 6 X,,, 6, /, < #- / /B? / ' <, / A / 988!, 0> B <, /,,, ) > / + / >? X 0 -A!, " < B /, >, <<, 0 # / # 7 (/, 1982, 8), B, A IX, < / <, < / < A -<-1 < < / 3, /,, / < A / (7, 1956, 78) < /? / 3-2, / /, 0, > 3 (/, 1982, 8) 2 /,/ ) > 14

15 , <> /, > (,A, 1984, 74) ' / VII-VIII B, «/ B (2- IX ) / /!/ XI, B / /, / <0 (,, )» (, 1952, 18) / > XIII-XIV, 0 (0), 0<0 (), 1972) «' B /, A B (VII ' <> / > 2-1- / B XIV XV, / < /, <» (:A B6/, 1997) ( (1989, 33), B /, / (VII ) <? / (, <), XIII XIV,A (1984, 75) /?, <CA < 6@ 15

16 ' /? < <0, <? <A >, ", B/, / 6, IX-X (>? "> ) <, 2, 0> < < <, A ; :, < A? / ", /? (, /,,!,,, 7 ) + < < <>, 0, /0, B/0 + < < /0, B >? > 6 (@60> A A <,, / <>, / / < ) 7 (1950, 25), B < / IX-X, 988 " A "! / <<, ; 0 0 6, < "+$!( (/ koine koinos <>) 1) <>, A 4 B ',6 < / B / 2) <>?, <A < <, <A / (:AB6/, 2000) ( A) 16

17 ! 0'!!2$$&3&(0+'! /, >, 6 (?/</ / ): / /, / *tort, *tolt 0 /,,, / (<,,<?,AC); *dl, *tl 0 d t? l (C, A); /0 4 0 /, (,/,); / *dj, *tj! (, /, < (<, ); / < *j / (<0, 0, 0, 0); XII >?6 (/ «+» < B <A</, < 6 #/ < < 6,,,: C -, C -, CC -, - ); / / *gv-, *kv- "-, "- (, 6, < ; B, < / ); / 0 /,0>,, (,, ); / / *ort-, *olt- /? ( > ) > -, - (, ); A (, D), A i, < 0, / ê ( (<, - i<,i,ê<,) (, 1989, 33-34) 4 17

18 13 ( 6 ),, " 1@ (") < 2@ IX 60 ; B << /, IX < ( / ) + 0, < <, 0 < + «< A0 0 0 << /» (,A, 1965, 26) * / 0 <, < /, 6 < /,, <>? /! B, < /,, <, <> / 6, <,, <,, / ( / / 0 /, <<, 6 > 6 3, A < 6 <,? / A < + <,?! 18

19 A, 0, A, B A < X XI ( <, 1953, 83) A, 0/ < X-XI, 0 /,?- < 0> -@ ( 0 ) (3<, 1984, 6-10),, + 0 <-, /0> / < 0, 7 B < 0 <, </0> (0), 6, "/ /: «2» (XI ), «%@» (X-XI ), «<» (XI ), (XI ), «: < (6 XI ), «+» (XI ) A' A /!, «;» (XI ) < ( 6 )"A (XI ) <,, / 6 ( 8 ) 7 8, B/ <>, " B, - / ;, / < ( "!,, 2006) 2 B <<, > << /0 /, / <> 2 / < ( 6) / < < 2 <> <, > (/, 0 ),, A < -<, < / ( 19

20 ! A? > >? <A, AA < (XI-XV ) 0,, () (0, A 0/ «% 0», / - /6 3< «+», (), #2 (, 1989, 25-27), 3< (1984, 7) 0/ / «<» «"» (X-XII )! </ < <, < ( ) # 131!&&$%'($ / 6 > <, ( / ), * / #? 6! /@ , 6, 0 / >0 (/ ), <,, <, 6, /A - <A,, <0 (" -/ / B /, 1998) 20

21 - 0 / / ',,, < 0 <A 0 9, < < </ [] ['] (3<, 14) 7, /!<A / XVII XVIII 6 / # B < << (wwwlyc1eduru/news/staroslovdoc) 6, 6 " A 6 < «'<» (XII ), «'<A» (XIII ), «:» (/ XIII ), «+» «/» (XII ); < «2» (XII ), (XIII ), «9A6» (1324 ); /A «/» (XI ); (1092 ), «,6» (1144 ), «7» (XI ) «(» (XI ) B / 6 2 B6 (, B6, 2000; :A ;6/, 2000; B6/, 1998) /0 6 «+», , 3< 9 0 E (, < : E ); 0<A F () A, <?< XII / (G ) 21

22 (1984, 10),, / B6, , «+» 132 % ( $#'!&$%'($&3& (0+' '!!2$$ / % #!'#2!+/(0+ 6, A,, >0>, / 0, (@ (1961, 31) A /, / 6 < ) 6 X XI <0 10, ;,, < < < < < < # /0 <, :,,,,!,, / 6 :, /, < / (,A, 1965, 27) / ((@, 1961, 31) 10 ( A) 22

23 <0 < B / /, 6- B ' <0, / < / 133 $&+ 4!#+ $#!'!&$%'($&3& ' 56&$%'($&3&(0+' IX A 0, < >?, / /, /0> / " <>, 0, /, /, 0>: / *dl *tl >0 d t (< ); / *gv, *kv 0 zv-, cv- (<, 6); / *tort, *tolt>0 / trat, tlat (< <,, ), / *tert, *telt A (< <, ); / / *ort, *olt ( lakat, < ); (< ); e i /0 ; / *dj, *tj < /, #, 23

24 /? (< j) 'A, / 0 (, ), < <> > (, 1989, ) 14 1? ", A 6 X # B /@ 7?, 0,A (1965, 9-10), B/ A, <<, /, > <> // <> 0>, <>-<6/ / < ( < ), <>, <0>? (,A, 1984, 28) #/ (1975, 5) «, < ;,,, A,, <> < 0» 6/ / /, / 24

25 < 0 / / B6 (2000) «0 >0>0 / <>» # / (2010)? 0>0 : B «/ A > ( 6 ) <, /0 /,, 6 ( B, B <> /, A,» 2,, : «? ' /,/,,,<<» 15 < /?, / XIX : 66 B,, A 0 "660 6 (<) < /

26 , / «0 B? 0 / 6 ( 0 <), / <A A /0>? </» (9, 1941, 60) * ##, 0? <, (<), AA A< 6-<< 6-, 0> < / < ; / (,A, 1984, 58-59) < <, B / > <? A / *,,, / (, ), /, (,)! /, #/ /, / 6 < /, < / «,, < A <<-, 0 /? / B #, 0> A, < /» (Issatschenko, 1975) -@@ < <, < < / / < +<0 B / A, 26

27 < #/ / > (Issatschenko, 1975, 7, 22) " 66 (66 /,< ) +<, A0?! 0/, / 2, «2 ' %/» «#» A?, / /? < - <! A 6, / 6 B «#» / 0 ((@, 28) / 0, / (+<, 1946, 6) #(@ (1961, 29) /,/ / / < / /0 ' < / /, B <!, 0, <0? (>? / > «; /, 0> < 0 0 /? >, 0 B! B! <» ((@,1961, 25) >> /? 7? (1950, 25), / 27

28 @ B, /? (1951, 164), / B >! < /, / 6- )/? /,/ <0<A > 1950-, (1978, ), <C < /,/ ' > - -; < C " 0 "- < " <A / /, ) «!-» / 0 0/ < 0 / ( < XI-XIV < /, «#», «2'%/» / 2 * XVII - A / 11! 6 B 6 11 '/ : / A <A *6 / 0, <, / / / '/ XVII 0 XVIII < B/ ( ), (1653) / (", 1998, c 234) 28

29 (1961) /?, / >,, 6 // <> #,A (1965, 15) : «<, 0>? -@/,/,-< A : 1) (, «2» ) < 0, 0 / ; 2) 6-,, <0> < 6-, ' («#», ), / -B/ /0 0 B ; A B / / ((@, 33) (@ <A 6- < +,/ /0 >/ B (,), 6- B * 1 1 <C 66 / ( 12 ) ' : 1) 12! @,, ( B <> XVIII ) (;6/ 2009) ) 6 * <?7 10/ «<, > / 29

30 : ) < 6 << 0>,? : «; /, B () (1 1981, 259), <) -,, <, / <; 2) : ) / ; <) ( ), /, A < (1980, 22), / <>,,,, <?,6 / < A, / / 0, B / Issatschenko (1975, 7), / < 30 <, 6 <>,, 0/ < <> "660 +<, A 660 / +, / ' > -, /, 6 6 ( <»!, 0,,, <> </ (6/, 2006)

31 < ), <0> 6 : a) / <<-,? / +< (, <,,, 1 ) /0, / >, (< ), /? 0 < 2 <, A0, / (2>, 2003, 6) B 0,/,,, A : «< >, -@ 6, 0 <» (2>, 2003) 16 6 XIV :0 <0, : / B, < < ",? <A 0 0 / 6 31

32 1453 ", , /?, <,, 0, <> 0 < / ", 2, (@) 6 " / 6 6, # < </ «0»!<, / A > X, «0» < (/, 1984, 53) ', /,? / 0 0, / -0 < 6 /, <A < / * 60 < < 0 (, 1975, c 238) (, " (1992, 70) /, / 0 A >? 6 0 B A 6, A < 6 B 6, «2 13» (", 1992, 73) 9, / 2 «<» ## 0 * #,A 13 " 6 6 <? 2 «2», // B? 6 ' 6, 2 (", 1992, 73) 32

33 (1984, ) - -! 0 <,, -, < " ( (0+ 7!&&/ % #!'#2!+ % % #!'#2!++$&&3&$# %( 14!? 0 6, 0 - / @@ 0> 6: <, </0> / XV- XVII 6); // /, 0> >?, 15 ; //< (0<A) / <0,,?, ( A,, < :, / B, +/ A, /,, / 0 6, / < /, 6, B B6,» 0 A0>» (/ B6/, 2003) * - < ; ( /),, />0>!, «6» ««6» /, </ <!, «6» «6» )< - < < < > 33

34 </ ; (, );, (, ); / <, 0> < 6, 6 A (,,,, ) <<< < 6, 0> 6 (,, ); $ ( i, i); A, ( / /? <) < 0 ( /, >0> 0> <A0 ); < %, &, ', < / < ' B M,! MM,N,O, () B, < / #@/ < /, /,, B < </ 10 (, 1975, c ) ; 6 0 XV XVII 0 / <>6 XIV /,? <, /, / /, <0 ' XIV < /, 0> / </ < /, / " / 34

35 (, ); / - - (,, ); / ( ); > #/(! ((!, (!); > / /A / (),, ); > (,, (,,,!, *+# ); > 6 / (!, ); B/ (,,, ); < -@ 2 6/ # (, 1975, c ) 7, XV-XVII /? /,,,, 0 > /0 # / <0 / :,,,,,,,, (,,,!,, #,,,, /,,!,,!,,,,, ) (", 1992, 76)! <0 / 0 / : (), (), A A <, 0 /0, / A 0 A0 / 35

36 A, < 16 ;, < «/ // <, 0 / < < /0, > >» (", 1992, 81) B 0 B6-B, /< <? 6 :A / 6@)<,? < < >, < 6 A, / (,!, ) < B), <0> 0 6/ <C <A < /< <,? < </ 17 : / 6, < < ;? /A (", 1992) / XV XVI 6 B 6, 0 < <0 6 2 " (1992, c 73) A, / XVI XVII <A 0-, «<< , B/0< (, AA 7!, 1910) * / / ; A (, AA, 1910) 36

37 <</6» 162 0" (!2$$&"'!&&-% #!'#2!&"( / -, - < /, / 0>, / (- - ) (,A, 1984, 128-9)!-,, * /, < */, -, % (, (,, ), (,, ), A 0 # XV, / / 6 / /0? /, /,,<, A < <, (, 37

38 ,,, ) (", 1992, 74-75) 38

39 2 '% 0 $%& $#'!&$%'($&3&,!& $8&6 ( $&!"&"!2$$&"(0+! /, </ B / < > < 0 0> :,,, 6, 6,, B, <, <, <, 0 0 (1, 1986, 32) <<< 0,, 3 / (? 6 ), >0>, A@ :A B6 (1976) «, 0> 6 < (6 ) B% / 0/ < /0 < / 0, /0, B/0 <> 0 () :A A > ( ) 6 ( 6 ), < 6 ( ) B» " 39

40 < 132, / 6 < B < +< < ; > / (/ /), < 21 B <, AA A (<) &# 4$,! 0' /, / ( / ) < //, 0> (/ ) <A < < 0 < /,,, 40

41 /, /,,,, : ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), # ( # ), ( ) %,// - -, - -, --, - - ", 0 (B /) 0 <> ( ),,,,,,, (@6 portrait), - ( Flagge) ( plaid) ) / / (, ), (/ ), : ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), 0 -, -; ( ) */ / : ( ), ( ),! (! ), ( ), ( ), ( ), ( ) + / 0,,, 18, < (, /! ; / : ) : ( (!), ( (!i), ( (!), ( (!), ( (!), ( (!); <) : 19 -: (, (, (, (; / / <> /,,, B/ (, 1984, 58) #, </0> 0> (* (@, 2000) 41

42 1 6 / / -: (, (, (, ( ; (, (, (; / > -(, -(, - (, -(, / / : ( (!), ( (!), ( (!), ( (!), ( (!) : (, (, ( (9, 1925) " (, (, (, (, ( 20, AA /: ( ), ( ), ( ), ( (!),, ( ), # ( #),, 21 <0, / (/ ) : ( ), (- ), # (- #), (- ), ( ), / : ( ), ( ), ( ), ( (- () / : ( ) /? B : ( ),, -/-/- ( -); < 6, A : ( ), ( ), ( ) ( /, <> >, >, >, >> (/ (, 1984, 58) + /, / A 6 A? /? /,? #0/ :,, / (B>? ), 6, 6?, 6? (D,? A (/D, </D<, /D ) 0 :,,,, ( <, 1953, ) 42

43 @0 0 < B! /?,, (,,, ); -, -, - -, -, -:,, ( ), ( ),!,, ( )! 6 <>,, < 6 /,, 0,> :,, /22,, /: 0: ( ), (- ),,,, (- ), # ( #), ( ), ( ), ( ) 1:,, (,, 1/:, (-, ),!, (-, ),,,,,, ( ),, ( ), (- ), ( ), ( ), ( ) - -/- B/, /, -: ( ), ( ) - % 6 (-) : ó,! é!, á!,!, ó!, 22! A, 43

44 ó, ó (- ), ó (- 23 ))B ( ó, ó) >? / / / - ( @@ 1918 / / «2 3») &!1&%&3 0, B? *, A / < <A " B, > < < - (,,,,, ), - (,,, ), - / / (,, ) (, *, 1976) - (,, ) " < B? - (!,, #,,!,,,!,,,,,,,,,! )? (9, 1925, 40), < 23 «!» A? < ( <),!, - > A -: <,, (9, 1925, 26) 44

45 / - (,, ) < B? > - (,,, ), - (,,,,,,! ), - (- < < - ) (,,!,,, #), -, - (,,!,!,,,,,!,,, (, -, - 0 -, -:,, -, - A0> : á, á 7, > - : ó, é, á, ó -, 0, / A?, 6: ó, ó, ó, ó 24 - <, 0 -: >,!,,!,, " < - /- /- (,, (,,,,!, ) @@ -#, -#:!#,!#, 24 - / "@6 /? < < (9, 1960, 33) 45

46 #!#, #, #, #, #ó, #ó, <,, é#, ó #,, < 0 - #, -# (!#, #, #, #, #), / / (9, 1925, 42) /0 / -: 6?, - B /, (, 6?) 7, / 0 ) -, -,!- -, -,!-/!-: ( ), /- ( ),,, ( ),!!,!!,!,! (!,!!,! ) 0>, /0>, 0 -/-, -/ -/- B/, / / -: ( ), ( ),! (!), ( ), ( ), ( ),! (! );,, " / + /0 / / ( ) ( ( ): (<), (<), (<), (), (), (), (); (( (>), ( (), ( (), ( (), ( 46

47 (), ( (), ( () (>? : ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ),, 3, / " 2@, /0> -, -, -, -, -, -, -, -:,,!,,,,,,!,,,,, #,,,,,, 9 (1960, 38),/ B // - - :,,, >?, / <A /, 0> <, /> (, ) < -; -; - ; /0@@ -) 47

48 22 B / 7 /,, B >,, /, / / # > < < ( /?) < B B 0,,,, " B ; / " < <, / 6B (Bachmannová, Karlík, 2002) *$#!'#+,&(# (:,,,!,,,,,,,!,,,,, (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (,,,!,,!,!,,,,,, (,,,,, (,,,,,, (,,,,,,,,,,,,, #,,,, 48

49 ,,,,,!,,!!,!,!,!, (, &!#+,&(# (:,,,,,,, (,,,!,,,,,,,,,,,,,, (,, (,,,,,,,,,,, #, # A?, / < <A,/ A / %&',$(0'+$!% 3 /,7!&)5 28&&/6 0)5:,,,,,,,,,,,,,,, (,,,,,,,,, (, (,,,, (,,,,,,,,,,,,, #,,,,,,,,,,,,, (,,,, (,!,,,,, (,,,,,,, (,, (,,,,, #,,,!,!,,,, %&',$(0'+$,!!&&/ 0"%-/:,,,,,, (, (, (,,,,, 49

50 %&',&*&0'4'59 4'$# #%'4%&':,,,,!,,,,,!,! %&',&*&0'4'59 4%&': / (,!,!,!,,!,,,, ), (, #), 6 (,,,,!,,!,,,,, ), A (,, (,,, ) (, ) %&',2,&#!*%("+"'#"'#,% 3 $#,&!1&3!'1 :,,, (,,,, (,,, %&',&*&0'4'59 $&/$#' % '4$#':!,,,,, (,,, #,!,!,,,,!,,,,,,,!,,,,,,,,!,,,,,,!,, (,,,,,,!,,,,,!, (,, </0> /, 0/ # >? / / #? < 0 /: (,, ), (,,, ), <A <, 50

51 , : /),!! (6, >,?, <, ), ( (,,, 6, ),! (, <,, ), (A,,, /, /<, /,, 6), (,,, ), (,, /,,,, ), (,,, ), ), (,,,, <), (, 0<, <>,, ),! (, ), (,,,,, )! 0 /,, : (/, A), ), (/, A,@), ( (/, /,) ' A? / /, /?,/?: &4#'"&$#)$&!#+" $29$# #%)+" : (, 0,,,,, ),! (<</,, A), (,, /,,,, ) &4#'"&$#)$&#%4-+" $29$# #%)+" :!! (6, >,?, <, ), ), (, A<,, ),! (, ), (, ), <,, C0), (,0<,<>,) 51

52 &4#'"&$#) $&!#+", $&#%4-+" : (A,,, /, /<, /,, 6), (,, <,,, <6, ),! (, <,, ), (, A,, /, A,, ), (,,, ), < 0 >, A, /, /0 /? /? < (, ) #'!&$%'( 0"+,&#&$(9 $(!23 "4'$#("!4 : /:, (,, :,, 0:, : 25 0 <A0 /0 <0,, 60 0 / < < 'A / / / ( ) / ( ) %'3&%+ /$# (:,!, /-, #,,,,,, (,,,, ( 25 : 36 52

53 %'3&%+$#'&% (:,, %'3&%+ $&$#&( (:,,,,,,,, -/ (9, 1980) 2 3%'3&%+: ; 3%'3&%+ $& 0'4 " "+$%, #%%#2'%)&3& $&$#&( (:,,,,! ; 3%'3&%+, &0'4'59 :"&7 &'%)& &#&; :, #,, (,, ; 3%'3&%+ $& 0'4 " &*%'' (,! '%6&$# :, ; 3%'3&%+ $& 0'4 " $29$#&' (:!, ; 3%'3&%+ $& 0'4 " «$,2$'#)» ($#), «0''#)» (0','8): (,,, ; 3%'3&%+, &0'4'59,!!& $,!&7$$+: ; 3%'3&%+ $& 0'4 " &$,! (# ( &!3''" 42$#:, ; 3%'3&%+ $& 0'4 " 1 0 4$ 8,,$ 8&%&3 4$ 8 :"&7 &'%)+8 $&$#&( /: #,,,,, ; 3%'3&%+ $& 0'4 " 1 0 4$&/ (#%)&$# :, ; 3%'3&%+ $& 0'4 " :"&7 &'%)&/,$ 8 4$&/ (#%)&$# :,, (,,,, (; 3%'3&%+, '0+'59 ',!'%+ ' 0'!; 0'(# (:,, (; 3%'3&%+, '0+'59 ',!'%+ ' 0'!; 0'(# (:,,,,,, * ( ),? 53

54 !8&+ 26 :!,,!, (,,,,, ((,,!,,,,,,,, (,,,,, (,,, #,,,,!,, (,,,,, #,,,,,,,,,,!,!,!8&+ 27 :,,,,,,,,,,,,,, (, / <, : ( (<> 0 /, </ : ( /, <B) / < / 6 (,,, ) 26 27,, <0> <,, <0> < 54

55 23 /,? / / /, <> 6? <A / 0 / 0 (A0) (, 1984, 84) " / ( -<, 9, 1972, 132) # % $# 4$ /#!'%)'(%$ ' / 6 ( / A, ) 0 <óa0 / <> + 0 // / 2!" (1977, 27) B / / ", <,,,,,,!,,,,,,, (,,,,,,!,!,,,,, (,!,, #,,,, (,!, #,,,,, (, (, (,,,,!, (,,, (,,, (, (, (,,,,,,,,,, #,,,,,,,,,,,,, 55

56 ,,,, (,,,,,,,,,, (, (,, 6'(%$ ' <> (7, 2008, 367) %/0 / 0 # B 0 >? 6 (/ / <6/ A (7, 2008, 368) " /, / ;? < <> </ <, > B, /, :,,,,,,,,,, #,,, (, (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (,, (,,,!,!,,,!,,,,!,,,,,,,,,,, #,,,,,,,,,,,,,,,,,,,! 56

57 '03&&!'(%$ ' <> ; (, 1984, 84), :,,,,,! < 0 > /, / / / /, </0>,!! «// <0» (:,,,,,, ), / /,,, / / / +/? B /,, 0> /0, /0> 0 / /, 0 <, B 7, / A" B,, 0> : () ();, (), (); () (); () (); () (); (: ) (: ); () (); (! (< /, ( // 0! ); ( 0, ) 57

58 * A / 60, <0 2 /,/ B B / A, // <> <0>? < ( ) 0/ <, 0 < (7, 2008, 372) //> <, / *, >? 0, <0 / 0 /, :A, /0 /, <C < :,, (,,,,,,,,, +@6- 6, / A ', 0 < :,, 58

59 ,!,!,!,,,,,,,,,,,,,,,,! <6/ / / A ' B B @6 A" < A, :,,,,, 0,/< / B/ A?, B, (1959) «/» ' A <, 6 / 6 (, A, 6 << /) < +! 2 9 (1972, 95), < < XIX «< / >0 +<0 /0 0 A, <,» (9, 1972, 95) 28 </, AA< 59

60 25,!! 1 B / < /, < / / 0/ B6, 6/ B (, 1984, <0 /, 1 /, AA, <<- < 0!'0&%&3 0"+/#!'%)+ ("6$# %+,&*92,&#!* #%)+):,,,,!,! #,,,, 29!'0&%&3 0"+ 6+: -, (,,,,, (,!'0&%&3 0"+!'03&&!+:!, #, 4 (,, 29 0 /, 0> < < /, / < / 6 «) /, / < 0 <A /» (), 1972, 66) 60

61 26 " #, < <> <A, 0, < > B < < 0 (1984) 0 <, 0/0> <@@, / / < <<60; / 30, 3) -/ 31 4) -/ 32 < <, < > /, 0 < B ; 0 <,< /',/, (,,, (,, (, ((, ),,>, / / (,, &,!) +, /, ((, 1980, 219) 0 : )<,, < < B, /, //0 +<6/ / / /, / /,, 61

62 (< ' 0 </ «-» ( ) (,30-1) (, 1978, ) B < < B, < > 7< B B, / / :A A / +/ < >, -, -, - -(), > <0 /? > /, -()? - <6 :,,,, -, -, -,,,,,,,,,,,,, -, -, > < /? >! < - <6 -, > 6,, - / (, 1970, 197) 7, < 0 62

63 , :,,,,,, 0 < - - <6 - :,,!,,!,!,, --,,,!,,,,, -,,,,,,,,,, -,!,,,, -,,, -/-, -, - -/- (Kopeckij, 1976, s 41), -/-/ (%, 1979, 66) + / ' / -(, -(, - (, -( ( (, (, (, (, ( ); / -# ( #, #) - (, ) 7 -, /, / <, /? /,,, -,, ;,,, 63

64 >, / (!, (,,, ) /0 (&, 5, 0, 1, 5) 64

65 3!&7$$+ 0" (0'4 / $#'!&$%'( 0"&, <>-/ B/ <> < -/ ; < / " / 4 (1937, 182), «< 0, / / /, 0> 6 A, 6, 0, 0 0 /, <0 ' /< <?» 2, AA, / 6? / /, / 6 - / B B < < 6 / " (1988) / 6 / 6 (1977, 163),, </0>,? + A B, 0 <> 0 B 0 A / / " / /, 66 6, / / < / 6 A -/ 65

66 B / 6@0 / 6 / " 6 / A 6 /, / A 6 * / (/ ) >, / * <, A < (, (!, # # ) 33, / 6 < / (: %?,<<P : /, : </, : 0, A, : 6, // <>; >, 0>, 0> ; :, < /-<, 6) ( / /, < / /0 < (: 6 :,) 6 / /, > <, /, <> / /, </ A B < / </0 * <, <, < 0 /, </0>, # /, / 0 / / 33?A< 66

67 31 $ ' / 6 < 2@ ( / metaphorá ) B «, < /, > < -<,» ()A, 2006) / B < /? / < / ) 0 < < ( " (1988, 25),, A, /, / / A 0 / 0 0 /, / /! /? / /, / / / / 6 : //: «/» 1#: «// < /, /A» %// 7 : «,/;» //: 1, : «< - /, 67

68 » //: «<» 8 : / 6; 6, > - % / / «/ /» 1 : «<» % / / «<» 1!: «,» / /: «/0/,>,/,» 1: //: «<,/<» 9 : «, /-» / /: «,<,», : «<,» //: «/,<» '!: «- <» % / /: «/0 /, >» 32 0> / 6, /, 0 / ; /, / 68

69 > 0/ ( / ), 2) (A / ), 3) 34 4) / < <, / <> 0, / (", 1988, 62) 26 0'4 (: 3:, A A (>, <, /, ) / / : /, > < < ; /, >0> ( XI-XII ) : ( < >, 0> / / / : >,, 0> > '$;! 0'4 (:, (: /, / ( );,, / 6, -< 6 >, </ ( >, > ); <A, ()A, 2006) / /:, <>/, 34 ' ( denotatus </) < <C, > (* ", 1998) 69

70 "'&#'#': 1 :?, / /:,/,,?, "'&7 $%&':, : /,, / /: <, <,, < / , <A 60 0, / /:, % / A / (", 1988, 118) 33 / <>, / /0 / A </ ) < /? /, / < < / < 0> ;66 XVII / XVIII 0 B / /, : /;, / <,,/ <, -< -<; (>)? 0 <; (B/ ); 70

71 /, 0> /0 (/ 35 ) / / > 0< / / «-/-» ; A / / / / / 6 (", 1988, 95) + 0/ /, 0>, B ; 6 / < 0 / / < /, / / / " B / 6,, /,,, B /, A / % / 6 Einfluss, influence, XVIII, / (", 1988, 99) # > < / / 0, / /,? / 0> ( ( / 35 praepositio 71

72 / <, «/A», «0>», «/» les belles lettres beaux-arts ( < /, < :, «6»; «>0> <»,, / (, ( ( ( < / /,, «A» (, > < / 6,? A >A/) 35 /, 0 6 / B " <, 6,B,/<B /? < 6 / / «/» (", 1988, 113) /, / 66 / * «/»?@62: (), 1972, 119),: A / /: 0< / > (, ) / 0< / > </,, 6- / < * <, 72

73 <? < / <,: /,, A / /, /> < /, 0> 6 6 (, ), < < 36 $$ XVIII / IX 0/ A <0 /<0/ 6-,, < -/ 0, / (), 1972, 113) * <, 0 /? /, () ; < /, 0? / B/,/0 (", 1988, 136) (1977, 173), «/ B, A?, /» 6 / 73

74 / ( /?) /, > / 6 - / 6, < ) 0? / /: <, / / B ; 6 < 0 -<< < 0 0, 0 <0? B: $'#) $<'#) (), / < > ( 6 6), : ;,,,,,,,, / >, :, #,, #,,, (, /: -!,, # , #! $#&%, $#&%* () /< / «>,,», : (,,,, 74

75 / : -, 20, -,!,,, 0% #) +% #) (), < / «/- <,,, < -< - < A» :, #, -,, < / «-<»:,, - &*<(#) &*(#) () /, / /, > / :! (,, /) / : «<»:!, #,,!'#'&!&#' () < /, / <, / ( 6, > ) * B / 0> / :,, ( 0 < /),, *, ( /, A) 75

76 0!'+/0&!&+/ () ; + / /, / > /, / /? >, </0> // B (,,, #,,,,, ) / / $#; / $#-; / () # (,AA) < (#,, # ), B #/, 0 (# ) &/ '&/ () 2 / /!, / /!'# / &!&# / () %/ / (<A ;, <A ), /0 / /0 5 / < > (,,,,, - ), (,,,,, -,!,,,!,,,,,,, ) 76

77 0> < 3%'' 3&%&' () 3%'+/ 3&%&&/ () 0'3%' 0'3&%&& () 3%'$#& 0 </, /, % A /, B / «< >,,», </?, / A :,, «< >,,» < >, / (0>, <0> /), 7 B, / A <, </0 $&9+/ &4&/ () & 6,< / «(» (/ <) */ / / «(» / / 77

78 3%'$ 3&%&$ () 3%'$ #) 3&%&$ #) () &03%'$ #) &03%'$ 3%'$+/ 3&%&$+/ () "&3&3%'$ "&3&3&%&$ () $&3%'$!'0&3%'$!'0&3&%&$ 7' (),&%&3%'$,! 3%'$ #),,! 3%';'#) > /, / A / «(»,, 0 / 7 B / «- (,», :,,,, / / " /0 B, < A, : < : «1,!» 0, : «5 # #, #!» : «0 #!» / > / ( ), /0 «>,/» : -, A (-, -, -) B, > 78

79 , B + A? 0 >?, #, < B < B +/, $#& & () $#+/ & & / () 2 & &4$#& () 7',, 0 6, <, /-< <>; («/, 0 /») /, /-<, / < : P <, 0> / / ;, < / : *#, ; < : > #! ;!, «?, <,, <0» %/, 6 *! A ( <>, < /) / 0! ( /; /, 79

80 >>< /,/ 0> 0, /,,<<,) :!!,!,!, -!,! ',, / 5!&,5!& +/ 2!&,2!&% +/ () 5!&$#&2!&$#& () > () < «-<6 6, A <6 <0>, 0 0>, 6» (* )A) / / 0 ( / / ) 0, > <, 0> 6 6 <>,, /, A 0 / / <, A / 6 / 2, / B 6!?- B 6 /, </ /, << 0 /, <<, 80

81 *!3*!3 (),! *!6+/ *!3&&/,,&*!6+/ () *0*!6+/ *!6+/ *!6+/ (),!*!3'#),,!*!6,,!*!6 #%)+/ / B A, / 3 / «</, <A, A», / /? > (<,, ), B B B > (,,, ) 0,, ),, () 8%'+/ 8&%&+/ () 8%'& (-!&+/, -!& ),!&8%'&8&%&& () < A, B, < () B! / /, (, / ) 81

82 ', / A:,,!!,,,,,,,,,,,, #,,,,,,,,,,,, " B, < /, : (!, (!, (!, (!, (!, (!, (!, (!, (! " -, / / < 0 <, ( A) - - /+ - / /,, / - A:,,!,,,, * / / /0: < >, (<) (), (<) () 82

83 4 '%54-0 < < /, -,,, -, /,, -, 6 / * A, / </, / / / ,, B (- -), 0 (/ @/ B / # /, / > 0,, / +, / ' < / + / " /,, 60 0,, </0> / 7 0> /, / / / < / /0 / 7 /, 83

84 , > (< <A, / ), / /, 0, 1,, <<,/ /0@60 < / 6 >, 0>, B / 6, /<! A <, B,, B,? /, /0 / 0 7 /,! <0 / /0 0/, / < 6! > <, /, /0> + AA!,, < B, < < / 6, A 84

85 Rezumé Diplomová práce je dlena na ti ásti a klade si za úkol podat struný pehled vývoje ruského spisovného jazyka a jeho ovlivqování jazykem staroslovnským, ze kterého do ruštiny pronikala slova a stala se souástí slovní zásoby ruštiny Následn jsou v práci slova staroslovnského pvodu v souasném ruském jazyce analyzována z hlediska fonetického, morfologického, semantického a stylistického a popsány procesy, které vedly ke zmni specifikaci jejich významu Díve než se na Rus koncem 10 století dostal staroslovnský jazyk, existoval již staroruský jazyk, který vznikl v 7 století n l po rozpadu praslovanštiny Staroruský jazyk byl spolený pro všechny východoslovanské kmeny a dal by se charakterizovat jako souhrn všech východoslovanských dialekt V Kyjev, hlavním mst Rusi, se vyvinul neutrální jazyk s širokou sférou využití, takzvané kyjevské koine Zánik staroruského jazyka se datuje pibližn do století, kdy se rozdíly jednotlivých východoslovanských dialekt natolik zvtšily, až vznikly samostatné jazyky ruský, ukrajinský a bloruský V dob pijetí kesranství za vlády knížete Vladimíra koncem 10 století n l pišel na Rus z Balkánu staroslovnský jazyk spolu s písmem, vytvoeným speciáln pro tento jazyk Staroslovnština je jazyk pvodem jihoslovanský, umle sestavený Cyrilem a Metodjem v 9 století n l na základ makedonských dialekt Do staroslovnštiny byly z etiny peloženy liturgické knihy a náboženská literatura za úelem misijní innosti u Slovan Staroslovnština se stala jazykem církve a literatury u východních Slovan a ve východoslovanském prostedí byla ovlivqována staroruským jazykem V souvislosti se sférou využití staroslovnského jazyka bývá jazyk nazýván též církevní slovanština Za staroslovnský bývá považován pouze jazyk originálních peklad eckých knih z 9-10 století, pozdji se již mluví o jazyce církevnslovanském Lingvisté, zabývající se historií ruského jazyka, nejsou dodnes v oznaení jazyka jednotni a jeho názvy bývají používány rzn Církevní slovanština (staroslovnština) byla na Rusi jazykem literatury až do 17 století, kdy byla nahrazena ruským jazykem 85

86 Staroslovnština existovala na Rusi spolu s ruským jazykem a siln ho ovlivqovala V dsledku toho se obohatila pedevším slovní zásoba ruského jazyka, ale také frazeologie a zpsoby tvoení slov Podle nkterých lingvist mla koexistence obou jazyk za dsledek vytvoení jednotného jazyka s širokým stylovým rozvrstvením autoi text vybírali východoslovanské (hovorové) výrazy nebo slova staroslovnská (knižní) podle úelu a sféry využití textu Co se týe vzniku ruského spisovného jazyka, pedkládají lingvisté nkolik koncepcí A A Šachmatov a I I Sreznvskij zastávají názor, že ruský spisovný jazyk je ve své podstat jihoslovanský jazyk, penesený do východoslovanského prostedí, kde se ujal ve funkci spisovného jazyka a asem se sblížil s místním národním jazykem S P Obnorskij zkoumal staroruské písemné památky a došel k názoru, že ruský spisovný jazyk byl a je pvodem východoslovanským, do kterého v dsledku dlouhé koexistence obou jazyk pronikly staroslovnské elementy V V Vinogradov a F P Filin pedkládají koncepci pedstavující jakýsi kompromis Podle jejich názoru ml ruský spisovný jazyk nkolik podtyp: knižní podtyp, jenž ml staroslovnský základ, a národní, jenž ml základ východoslovanský Dá se mluvit i o diglosii v závislosti na charakteru textu i komunikaní situace mluví automaticky vybírá slova píslušného pvodu Ke konci 14 století dochází v dsledku tureckého obležení Balkánského poloostrova k novému, silnjšímu vlivu jihoslovanštiny na ruský jazyk, oznaovaný jako druhý jihoslovanský vliv Pojem první jihoslovanský vliv, kterým byl vlastn píchod staroslovnštiny na Rus, se neužívá Druhý jihoslovanský vliv ovlivnil pedevším jazyk církevní literatury, a to hlavn po stránce grafické písmo se více pipodobnilo etin a dále zmnami ve stavb textu Objevilo se tzv pletenije sloves, což pedstavuje využití emocionáln-expresivních jazykových prostedk za úelem povznést lovka po duchovní stránce Ve druhé ásti diplomové práce jsou analyzována slova staroslovnského pvodu Od slov východoslovanského (ruského) pvodu se odlišují typickými rysy, a to fonetickými a morfologickými K rysm slov staroslovnského pvodu patí neplnohlasí --, --, --, -- místo ruského plnohlasí --, --, --, --; skupina hlásek -, - na zaátku slova místo ruské -, -; skupina hlásek místo 86

87 ruské hlásky ; hláska > místo ruské /; pízvuné místo ruského?/; hlásky 0,, na zaátku slova místo ruských hlásek,, ; v pípon -/-/-6, které se nezmnilo na -; pedpony -, -, -/- místo ruských -, -, -/-; pípony podstatných jmen -, -, -, -, -6, -, -, -, -, -, -; pípony -A, -A, ->, - >, ->, -0>, -; pedpony -, -, /- místo plnohlasných -, -, /-//- a pedpony -/-, -/ Mezi slovy staroslovnského pvodu jsou zastoupena pevážn podstatná jména, pídavná jména a slovesa, mén již další slovní druhy Podstatná jména jsou pevážn abstraktní, mén již konkrétní a tematicky se dají rozdlit na nkolik skupin Nejpoetnji je zastoupena skupina slov spojených s náboženstvím, církví a duchovním životem, což souvisí s pvodní funkcí staroslovnského jazyka jako jazyka církve a liturgie Dále jsou zastoupena slova oznaující lovka z hlediska jeho innosti, spoleenského postavení a rodinných vztah, mén již slova spojená se zemí a pírodou a slova oznaující ásti lidského tla Mezi slovy staroslovnského pvodu lze nalézt i odborné termíny používané v matematice, lingvistice i ortografii Slovesa jsou vtšinou pechodná, mén již nepechodná Ve vybraném vzorku slov byla nalezena ti slovesa, která mohou být jak pechodná, tak nepechodná Vtší skupinu tvoí djová slovesa, mén sloves jsou slovesa stavová a zmny stavu Mnoho staroslovnských slov v ruském jazyce natolik zdomácnlo, že jsou mluvími pijímána již jako slova ruská a patí k neutrální vrstv slovní zásoby Více slov je však stále stylisticky zabarveno a adí se ke knižní vrstv slovní zásoby Hovorových výraz je minimum Co se týe funkních styl, slova staroslovnského pvodu zastupují jak styl odborný, tak i styl publicistický a administrativní Frazeologizmy pejaté ze staroslovnského jazyka pochází z bible a patí vtšinou ke knižnímu jazyku V souasném ruském jazyce existuje nkolik velice produktivních slovotvorných prvk staroslovnského pvodu, pevážn pípon, jejichž pomocí bylo v ruském jazyce utvoeno množství slov, a to nejen s ruským koenem, ale i cizojazyným, a nová slova stále vznikají Tetí ást je vnována semantickým procesm, kterými slova staroslovnského pvodu prošla a které ovlivnily jejich význam K sémantickým procesm patí 87

88 metaforizace, posun významu slova, specializace a terminologizace významu, zmna významu pod vlivem cizího jazyka, semantická kontaminace a proces diferenciace významu staroslovnských a ruských slov Slova staroslovnského pvodu mající ruské ekvivalenty prošla sémantickými procesy, ve kterých zmnila svj význam, nebo se jejich význam specifikoval, pípadn se slova specifikovala stylisticky Pokud existují staroslovnské a ruské ekvivalenty, slova staroslovnského pvodu mají vtšinou penesený význam, zatímco slova ruská význam konkrétní 88

89 #!'#2!' BACHMANNOVÁ, J, KARLÍK, P A KOL Encyklopedický slovník eštiny NLN, 2002 ISBN X SERMÁK, F Jazyk a jazykovda Praha : Karolinum, 2004 ISBN ISSATSCHENKO, A: Mythen und Tatsachen über die Entstehung der russischen Literatursprache Wien : Österreichische Akademie der Wissenschaften, 1975 ISBN KOPECKIJ, L V %- Praha : SPN, 1976 KUBÍK, M ) - Praha : SPN, 1977 MAN, O Základy lexikologie ruského jazyka Praha : SPN, 1987 ŠACHMATOV, A A - SHEVELOV G Y Die kirchenslavischen Elemente in der modernen russischen Literatursprache Wiesbaden : Otto Harrassowitz, 1960 VESERKA, R Poátky slovanského spisovného jazyka Studie z djin staroslovnského písemnictví a jazyka do konce 11 století Univerzita Karlova, FF : Praha, 1999 ISBN ZOLTÁN, A In BESTERS-DILGER, J UND POLJAKOV, F B Die russische Sprache und Literatur im 18 Jahrhundert: Tradition und Innovation Frankfurt am Main : Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2009, :(!9*($!, : 0 In / B6/ 2, 1990, :+",)%,1,(1+!,# >! -<, ' < $!, ) 2 : #, 1952!'#(,4?2, 1937, 182 :+*, 4 4, 4)(, 1 5 -!!!, #!, ;, 1998 ' 89

90 < 2 :!, 1978, #!+,'+, & - #< + / /, :!, 1977 #!+,'+, 9! , #!+"),, + 9 ( ) In #!+"),, +#< < 2, 1959,+9"+, # # 2 : A A,2 1965,+9"+, # ' 2 : A A, 1984 '):+#!, "! >! - 2 : 1,!, 2010((!"#, *C, ((:#+,* 0!!:, 2010 < 4)"+, ( 2 0! 2 : B6, ' < (1#2+, 2 : )/, 1961 (1(2+, * 1 ' ;- 2 :, 2000 ' < %+#!,! 9 2 :, 1979 "+(", 2 : >, 1992 ISBN "+4#!,2! 0 2 : >,

91 "+4#!, 2! 0!! 2 : 1,!, 2003 ' < "+2(,!, 0 2 : ;"2+, 2006 ISBN ' < "++", ( 0! 2 :!, 1988 ISBN X "&#!, ' 2 :, 1998' < ")%!(-+, 3 # -< :!, 2004 ISBN ")"+, # & - ( (XVII ) 0<6 : 5, 2012 ISBN , #!,: & (< - 15 )2 : A A, 1975 #37(, ' ) 2-, 1951, 164 2#387(!"+, 5 0! 2 :, 2006 ' < 2+T(!",,, 2 : :,), :!+"#$, 9! # 2-, *#3, % 0 2 : >, "+ #, 7)#*+ # 1! *!-! -! -! - / 9-61 *#; 2 / / 2 : >, 1982, 1, %(!*8 ' ;, *((!" !! 2 : >, 1976 ' < 91

92 +%(!*8, ' ;,,+):8, # :, *((!"+, ' < +%(!*8,'; 0 2 : A A, 1984 %+!+,#" & - 2 : #, :+("#$, :!, 1980 )'#7(!(, : >, 1984 ))!, ( 1-2 : ABA A, 1989 ISBN *#3+2#+,2,! ) -2 : A A, 1966 ))3!+,# 9 ) 2 :!, 1972 ))3!+, # 2 : -! In # - U 8, < )9"+, '! ' -< :, 2006 ISBN ' < 12(,2;/ 2 :, ' < 1##!, 2 :!, ##!, 1 9! 2- : #, #"+, 0 )/< : " +, #"+, < 6 )/< : " +,

93 1#"+, < 6 )/< : " +, :),(,,(>?/ () /- (je-) In,+9"+," : 1 2 : # 2, :),(,, In,+9"+," # 2 : #2, ((#!#!, ) - 2 :, /, (!&3,, 2 : )/, 1950, 25 7(! ", ' )! 2 : A A, 2008 ISBN )'#!+,! 0, ## 1910 ' < 9!"#$,! 2 & 2 : >, *+, 9! 2, 1941, *+, 9! :,, ('+,! 5 ) ' 1 - « %-»2 :!, #+,,! 2 : EdwART, 1998 ' < 2 :, /<-/ > 11, # 2 : B6, [online] ' < 93

94 3 #! 2 : :A B6 ; -< :!, 1997 ISBN ' < #!#- $#&4 :, [online] [ ] ' < > [online] [- < ] ' 0 [online] 2000 [ ] ' < >! [online] 2009 [ ] ' < 3 # >! [online] 2000 [ ] ' < ) [online] [ ] ' < [online] [ ] ' < wwwlyc1eduru/news/staroslovdoc [online] [ ] : [online] ' < 94

95 ! %&6, $&$#'!&$%'( 0"& 6 < << < < < < < <A < </ </ < <A < < < < < < < < < > < < <6 << < < < <A < < < < < < < 6 <> < > A > 6 / / / < /- < < / > A 0< 0> < < 95 > > 6 6 > > > > /A /

96 96 > / <0> 6 < < / / 6 6 > 6 < >? A 4 > < > > >> 6 0< < / < A < < C > A > 6 / / / > / /A > / 6 6 A 6 A 6 A (-0>) / >

97 97 > / > / < < < / < A > > < < < </ < < < <> <> <C > / > > < > / 6 / > > < < > > > < / 0> /- > / < < < < A

98 98 A / 6 6 < < 6 / > > A A > < < < <0 < < A A 6 > <> <> / > 6 > / < > < < < A < 6 A / / / / / / > (-, -) > < > < 6 // /A / / / / / // // / /

99 / / / A/A A > > 0 0 0A