Počítač nebo televize?
|
|
- Luděk Horák
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Počítač nebo televize? garant: Hana Němečková členové expertní skupiny: Bláhová Aneta 9.A Brotánek Lukáš 8.A Čanda Martin 7.B Čanda Tomáš 7.B Havlíček Radek 7.B Jelínek Jan 8.A Matoušek Petr 9.B Moulík Tomáš 6.A Pejša Ondřej 9.B Podlipský Tomáš 6.A Repetný Jaroslav 9.B Růžička Jan 6.A Singrová Alice 9.A Sladkovský Vladimír 8.A Zima Ondřej 8.A
2 Anotace projektu: Díváte se rádi na televizi? Sedíte často před počítačem a paříte? Nebo raději posloucháte hudbu? Téměř vědecký výzkum o vztahu žáků druhého stupně naší školy k multimediální technice. Vzdělávací cíl: V tomto projektu měli žáci za úkol sestavit a statisticky zpracovat dotazník, který připravili pro své spolužáky. Dotazník se týkal vztahu žáků druhého stupně naší školy k multimediální technice a jejich závislosti na ní. Jak šel projekt: 1) První projektový den nás paní učitelka seznámila s tématem a cílem projektu. 2) Ještě tentýž den jsme si vypracovali otázky dotazníku. ( viz. přílohy) 3) Nejprve jsme vymýšleli otázky týkající se sledování televize, pak otázky týkající se práce u počítače a nakonec otázky týkající se poslechu hudby. 4) Během následujícího týdne jsme dotazník rozdali našim spolužákům a požádali je o vyplnění. 5) Ve druhém projektovém dni jsme se rozdělili do šesti skupinek a každá skupinka zpracovala a vyhodnotila 5 otázek dotazníku. Co jsme zjistili: Celý vyhodnocený dotazník je součástí přílohy, nicméně jsme ještě vybrali to nejzajímavější: Žáci naší školy se dívají na televizi v průměru 2 až 4 hodiny ve všední den (59%) a 4 až 6 hodin o víkendech. Jejich nejoblíbenějšími žánry jsou komedie (72%), seriály (46%) a horory (45%), přičemž většina z nich (69%) sleduje televizi v leže. 54% žáků má v pokoji svou vlastní televizi a 71% žáků je přesvědčeno, že sledováním obrazovky si kazí zrak. Nejsledovanější televizní stanicí je Nova (81%). Co se týče sezení u počítače, tak většina žáků tráví před počítačem 2-4 hodiny denně. Nejraději na něm hrají hry (78%) nebo brouzdají na internetu (51%). Nejoblíbenějšími hrami jsou hry závodní (58%), střílečky (51%) a sportovní (50%). Pouze 23% žáků si myslí, že by bez počítače nedokázalo žít.
3 Žáci naší školy také rádi poslouchají hudbu, většina z nich velmi často (55%), nejvíce na CD (64%). Nejoblíbenějším hudebním žánrem je rock (39%), hip hop (32%) a punk (30%). Nejoblíbenější rozhlasovou stanicí je Evropa 2. Zajímavé je, že každý žák má jiného oblíbeného zpěváka, zpěvačku a skupinu, a proto vítězům stačilo k vítězství tak málo hlasů. Dotazník vyplnilo 181 žáků 2. stupně naší školy. Reflexe: Garant skupiny děkuje všem členům za jejich nápady při vymýšlení otázek a za jejich pracovitost a trpělivost při dlouhém zpracování dat dotazníku. Členové skupiny děkují všem svým spolužákům za vyplnění tohoto dotazníku. Tento projekt jsme si vybraly, abychom se dozvěděly něco bližšího o závislosti lidí na televizi počítači, popřípadě radia. Zjistily jsme, že lidé jsou hodně závislí na TV a nejvíce se dívají o víkendech. Velice nás překvapilo, že někteří nezletilí žáci sledují erotické filmy. Naopak nás potěšilo, že hodně dětí sleduje pohádky. Projekt se nám líbil, jelikož jsme sestavily zajímavý dotazník a posléze ho vyhodnocovaly. Tento projekt byl zvláštní, velice jsme si sním procvičily své matematické vědomosti. Ze začátku nás to bavilo, ale ke konci už vůbec ne, bylo toho moc. Pak jsme sebrali všechny síly a zas nás to začalo bavit. Tak jsme to dokončili a jsme rádi. Pracovalo se nám skvěle se smíchem a humorem, byly jsme poslední, ale vše bylo přesné. Díky znalosti tabulkového programu jsme dílo mohli hezky zpracovat. Přílohy: Vytvořený dotazník: Milý spolužáci, Připravili jsme si pro Vás anketu o počítači, televizi a hudbě. Žádáme Vás o pravdivé vyplnění tohoto dotazníku. Je důležitý pro náš výzkum a je anonymní. Viditelně vyznačte (zakroužkujte) odpovědi u některých otázek je možno označit i více odpovědí. Předem děkujeme! Váš věk: 1) Jak dlouho se denně díváte na televizi? Ve všední den: méně než 2 hodiny o víkendu: méně než 2 hodiny 2 4 hodiny 2 4 hodiny 4 6 hodin 4 6 hodin 6 hodin a více 6 hodin a více
4 2) Jaký je Váš nejoblíbenější žánr? a) seriály g) romantické filmy m) dokumenty b) telenovely h) akční filmy n) soutěže c) komedie i) dobrodružné filmy o) reality show d) horory j) erotické filmy p) sportovní pořady e) scifi k) hudební filmy q) hudební pořady f) thrillery l) historické filmy r) pohádky s) jiné jaké: 3) Televizi nejraději sledujete: a) v sedě b) v leže c) při učení d) při jídle 4) Usínáte často u televize? ANO NE 5) Posíláte hlasy do televizních pořadů ( např. Superstar apod.)? a) výjimečně b) často c) zásadně ne 6) Máte rádi reklamy? a) ano b) ne c) některé d) nenávidím je 7) Co je pro Vás sledování televize? a) zábava b) odpočinek c) získávání informací d) něco jiného co? 8) Co si myslíte o televizi? a) kazí zrak ANO NE b) kazí dobrý vkus ANO NE c) kazí výchovu dětí ANO NE d) nic nekazí je skvělá ANO NE 9) Máte svou vlastní televizi? ANO NE 10) Máte doma: více televizí ANO NE plazmu ANO NE LCD ANO NE DVD ANO NE Video ANO NE Satelit ANO NE 11) Přihlásili jste se někdy do televizní soutěže? ANO NE 12) Jakou televizní stanici máte nejraději? ČT 1 NOVA HBO jiný jaký? ČT 2 PRIMA ČT 24 ČT 4 SPORT 13) Trávíte více času u počítače, nebo u televize? a) u počítače b) u televize c) tak přibližně stejně 14) Kdyby jste mohli, trávili byste u počítače ještě více času? ANO NE 15) Trávíte průměrně více času u počítače ve škole, nebo doma? 16) Kolik hodin denně strávíte přibližně u počítače? Ve všední den: méně než 2 hodiny o víkendu: méně než 2 hodiny 2 4 hodiny 2 4 hodiny 4 6 hodin 4 6 hodin 6 hodin a více 6 hodin a více
5 17) Čím vším je Váš počítač vybaven? a) internet e) scanner i) mikrofon b) tiskárna f) kopírka j) web kamera c) vypalovačka g) volant k) DVD mechanika d) reproduktory h) joystick 18) Co nejraději na počítači děláte? a) hraní her d) výukové programy b) psaní textů e) používání internetu c) vypalování f) sledování filmu 19) Které hry nejraději hrajete? a) strategické c) sportovní e) střílečky g) jiné jaké? b) logické d) erotické f) závodní 20) Myslíte si, že byste mohli žít bez počítače? a) určitě ano b) ano, ale neradi c) možná d) určitě ne 21) Kdyby jste mohli, trávili byste u počítače ještě více času? ANO NE 22) Myslíte si, že dlouhé sezení u počítače poškozuje nějakým způsobem Vaše zdraví? NE ANO jakým: 23) Když máte čas, první co uděláte: a) zapnu televizi d) čtu si knihu b) sednu si k počítači e) něco jiného c) poslouchám hudbu 24) Jak často posloucháte hudbu? a) velmi často b) občas c) nikdy 25) Co si nejčastěji pouštíte? a) rádio b) MP3 c) CD d) magnetofon 26) Jaký druh hudby máte nejraději? a) pop f) country k) vážnou hudbu b) rock g) jazz l) dechovku c) rockenroll h) folk m) disko d) metal i) techno n) všechno e) soundtrack j) punk o) něco jiného: ) Kdy nejčastěji posloucháte hudbu? a) v autě c) doma e) v posteli b) při chůzi venku d) u počítače f) když usínám 28) Jakého máte nejoblíbenějšího... zpěváka: zpěvačku: skupinu: 29) Oblékáte se podle stylu hudby, kterou posloucháte? ANO NE 30) Která je vaše nejoblíbenější rozhlasová stanice?
6 Vyhodnocený dotazník: 1) Jak dlouho se denně díváte na televizi? Ve všední den: méně než 2 hodiny 20,5% (34) o víkendu: méně než 2 hodiny 12% (22) 2 4 hodiny.59% (107) 2 4 hodiny 36,5% (66) 4 6 hodin 19% (34) 4 6 hodin..39,2% (71) 6 hodin a více 3,3% (6) 6 hodin a více..12,1% (22) 2) Jaký je Váš nejoblíbenější žánr? a) seriály 46% (83) k) hudební filmy 18,2% (33) b) telenovely 7% (13) l) historické filmy 17,6% (32) c) komedie 72% (130) m) dokumenty 18,7% (34) d) horory 45,3% (82) n) soutěže 30,3% (55) e) scifi 17,6% (32) o) reality show 29,3% (53) f) thrillery 15,4% (28) p) sportovní pořady 37,3% (67) g) romantické filmy 18,7% (34) q) hudební pořady 32% (58) h) akční filmy 38,1% (69) r) pohádky 30% (54) i) dobrodružné filmy 35,3% (64) s) jiné: 2% (4) j) erotické filmy 22,6% (41) 3) Televizi nejraději sledujete: a) v sedě 39,7% (72) c) při učení 6,6% (12) b) v leže 69% (125) d) při jídle 32% (58) 4) Usínáte často u televize? ANO.33,1% (60) NE.66,8% (121) 5) Posíláte hlasy do televizních pořadů ( např. Superstar apod.)? a) výjimečně 32% (58) b) často 3,3% (6) c) zásadně ne 64,6% (117) 6) Máte rádi reklamy? a) ano.5% (9) c) některé.45% (82) b) ne...16% (29) d) nenávidím je.20% (37) 7) Co je pro Vás sledování televize? a) zábava.49% (89) c) získávání informací.22% (40) b) odpočinek 45% (81) d) něco jiného?...4% (7) 8) Co si myslíte o televizi? a) kazí zrak ANO 71% (128) NE.18% (33) b) kazí dobrý vkus ANO 7% (12) NE.75% (135) c) kazí výchovu dětí ANO 22% (39) NE 48% (87). d) nic nekazí je skvělá ANO 22% (39) NE.60% (108) 9) Máte svou vlastní televizi? ANO 54% (97) NE 46% (84) 10) Máte doma: více televizí ANO.62% (113) NE 38% (68) plazmu ANO 12% (21) NE 88% (160) LCD ANO 15% (28) NE 85% (153) DVD ANO 64% (116) NE 36% (65) Video ANO 69% (125) NE 31% (56) Satelit ANO 35% (64) NE 65% (117) 11) Přihlásili jste se někdy do televizní soutěže? ANO 4% (8) NE 96% (173) 12) Jakou televizní stanici máte nejraději? 1. Nova. 81% (146) 5. HBO 15% (28) 2. Prima 31% (57) 6. ČT 24 11% (20) 3. ČT 1 24% (43) 7. ČT 2 10% (19) 4. ČT 4 Sport 17% (31)
7 13) Trávíte více času u počítače, nebo u televize? a) u počítače 27% (48) b) u televize 37% (67) c) tak přibližně stejně 37% (67) 14) Kdyby jste mohli, trávili byste u televize ještě více času? ANO 42% (76) NE 58% (105) 15) Trávíte průměrně více času u počítače ve škole, nebo doma? ve škole 20% (36) Doma 66% (119) 16) Kolik hodin denně strávíte přibližně u počítače? Ve všední den: méně než 2 hodiny 48% (87) o víkendu: méně než 2 hodiny 30% (55) 2 4 hodiny 29% (53) 2 4 hodiny 33% (60) 4 6 hodin 8% (15) 4 6 hodin 12% (21) 6 hodin a více 6% (10) 6 hodin a více 13% 23) 17) Čím vším je Váš počítač vybaven? a) internet 59% (100) g) volant 23% (42) b) tiskárna 66% (120) h) joystick 28% (51) c) vypalovačka 68% (123) i) mikrofon 38% (69) d) reproduktory 82% (140) j) web kamera 17% (30) e) scanner 25% (46) k) DVD mechanika 68% (123) f) kopírka 26% (51) 18) Co nejraději na počítači děláte? a) hraní her 78% (142) b) psaní textů 14% (25) c) vypalování 18% (32) d) výukové programy 9% (17) e) používání internetu 58% (105) f) sledování filmu 46% (83) 19) Které hry nejraději hrajete? a) strategické 38% (68) d) erotické 9% (17) b) logické 24% (43) e) střílečky 51% (92) c) sportovní 50% (91) f) závodní... 58% (105) 20) Myslíte si, že byste mohli žít bez počítače? a) určitě ano.23% (42) c) možná 22% (39) b) ano, ale neradi 32% (58). d) určitě ne 23% (40) 21) Kdyby jste mohli, trávili byste u počítače ještě více času? ANO 46% (83) NE 50% (92) 22) Myslíte si, že dlouhé sezení u počítače poškozuje nějakým způsobem Vaše zdraví? NE 19% (35) ANO jakým:.76% (138) zhoršení zraku, kulatá záda, tloustnutí.. 23) Když máte čas, první co uděláte: a) zapnu televizi 37% (67) b) sednu si k počítači 30% (55) c) poslouchám hudbu.50% (92) d) čtu si knihu 18% (33) e) něco jiného.27% (49) 24) Jak často posloucháte hudbu? a) velmi často 55% (99) b) občas.29% (53) c) nikdy 4% (7) 25) Co si nejčastěji pouštíte? a) rádio 36% (66) c) CD.64% (115) b) MP3 39% (71) d) magnetofon 2% (4)
8 26) Jaký druh hudby máte nejraději? a) pop 18% (33) h) folk 0 b) rock 39% (70) i) techno.15% (28) c) rockenroll 4% (8) j) punk 30% (54) d) metal.24% (43) k) vážnou hudbu 3% (5) e) soundtrack 7% (12) l) dechovku 0 f) country 0,5% (1) m) disko 20% (37) g) jazz.2% (4) n) všechno 18% (32) o) něco jiného: 32% (58) hip hop 27) Kdy nejčastěji posloucháte hudbu? a) v autě 26% (47) d) u počítače 31% (57) b) při chůzi venku 15% (28) e) v posteli 28% (50) c) doma.43% (78) f) když usínám 20% (37) 28) Jakého máte nejoblíbenějšího... zpěváka: Daniel Landa 4% zpěvačku: L. Vondráčková 4%, H. Vondráčková 4%, A. Langerová 4% skupinu: Divokej Bill 5% 29) Oblékáte se podle stylu hudby, kterou posloucháte? ANO 39% (70) NE 56% (101) 30) Která je vaše nejoblíbenější rozhlasová stanice? Evropa 2.47% (85) Kiss JC 30% (55) Blaník 9% (16) Wave.4% (8)
1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?
Vybranou odpověď vždy, prosím, zakroužkujte. Otevřené otázky (tedy ty, do kterých budete psát vlastní rukou) prosím, vyplňujte co nejčitelněji. Děkuji, B.K. 1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost?
Přílohy. Příloha č. 1 dotazník. Dobrý den,
Přílohy Příloha č. 1 dotazník Dobrý den, jmenuji se Radka Mikulová a jsem studentkou posledního ročníku Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, obor český jazyk a hudební výchova. Ráda bych vás
Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči)
Přílohy Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči) O vztahu ke hrám Jaký máte vztah ke hrám? Proč hrajete? Označil byste se za hráče? (učitel - máte děti?) Jaký vztah
*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/
*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/ *Celkem žáků -8 *Dívky 6 *Chlapci -2 *Seznam : Jana, Radek, Reneta, Nikola, Květa, Emil, Petra, Kristina *Paní učitelka Anna * * * *Renata je dobrá kámoška. *Má ráda pracovní
1. Kolik času denně věnujete poslechu rozhlasového vysílání? méně než 20 minut 20 až 60 minut jednu až tři hodiny tři a více hodin
Přílohy Příloha č. 1: Dotazník pro výzkum poslechových preferencí Dobrý den, prosím o vyplnění krátkého dotazníku, který bude součástí bakalářské práce s názvem Specifika rozhlasového vysílání pro posluchače
České děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz
České děti jako čtenáři v roce 2013 Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Hlavní témata Čtou knihy více nebo méně? Čtení mezi zábavou na nudou Co čtou? Čtenářské zázemí v rodině
1) Adresa ZŠ : 2) Pohlaví : chlapec dívka 3) Věk :.. let 4) Třída :.
PŘÍLOHY Vážení rodiče, jsem studentkou Pedagogické fakulty UK v Praze a mým diplomovým úkolem je téma pohybové aktivity dětí na 1.stupni ZŠ. Součástí práce je i výzkumná část, která má přinést informace
Přílohy. 5) Jak často si zpíváš? a) denně b) často c) občas d) vůbec ne. Příloha 1: dotazník. Věk:... Třída:... chlapec dívka Škola: ZŠ Gymnázium
Příloha 1: dotazník Dotazník Milí studenti, Katedra hudební výchovy se dlouhodobě zaměřuje na výzkumy hudebních preferencí a efektivity hudební výchovy s cílem zlepšit úroveň hudební výchovy a její působení.
Hardwarové vybavení počítače
Hardwarové vybavení počítače Typy počítačů: 1. Osobní stolní počítač (PC) 2. Notebook 3. Tablet 4. Superpočítače (sálové počítače) 5. Mobil jako počítač 1. Osobní stolní počítač PC 2. Notebook 3. Tablety
Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,
Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony, dotykové tablety, mobilní telefony bez připojení k internetu,
Vřískot I2012/2013 PRIMA 2012/2013 PARLAMENT. Všem zástupcům přejeme hodně štěstí! :) S.Marcziová
Vřískot I2012/2013 Gymnázium Varnsdorf; Střelecká 1800, Varnsdorf 407 47; +420 412 371 423; www.bgv.cz Dne 12. 10. 2012 přišla paní učitelka Jirchářová na hodinu ČJ jako každý pátek. Stoupla si před tabuli
Tabulka přípravy učební jednotky (lekce)
Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Název učební jednotky (téma) Vzdělání a rodina ve světě Stručná anotace učební jednotky Žáci se v hodině zamýšlejí nad hodnotou vzdělání z různých úhlů pohledu.
Zadání projektu: Návštěva hudebního oddělení knihovny v Tomkově ulici pořad: Kde domov můj
Zpráva - projektový den - HUDEBNÍ VÝCHOVA 10.12.2010 Zadání projektu: Návštěva hudebního oddělení knihovny v Tomkově ulici pořad: Kde domov můj Cíl: seznámení se s knihovnou, shlédnutí a poslech pořadu
SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi
SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče Příloha č. 2 : Dotazník pro děti Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi Příloha č. 4 : Žádost o souhlas s vyplněním dotazníku Příloha č. 1 - Dotazník
Volně prodejná studie Nielsen Admosphere DĚTI A NOVÁ MÉDIA 2016
Volně prodejná studie Nielsen Admosphere DĚTI A NOVÁ MÉDIA 2016 Video na internetu 2015 DĚTI A NOVÁ MÉDIA 2016 Internetové video je vedle mobilního internetu nejsilnějším trendem posledních let. Studie
Epson pro domácí kino. Epson pro domácí kino. Projektory. Revoluce ve velkých promítacích plochách
Projektory Epson pro domácí kino Projektory Epson pro domácí kino Revoluce ve velkých promítacích plochách Záruka kvality Užijte si bezprostřední audiovizuální zábavu s velmi snadno ovladatelnými projektory
Seznam příloh. Příloha A Slovník odborné terminologie. Příloha B Ukázka jedné úvahy na téma Můj život bez elektroniky
Seznam příloh Příloha A Slovník odborné terminologie Příloha B Ukázka jedné úvahy na téma Můj život bez elektroniky Příloha C Dotazník pro respondenty Přílohy Příloha A Slovník odborné terminologie Digitalizace
Oblíbené knihy žáků naší školy
d Základní škola sv. Voršily v Olomouci Aksamitova 6, 772 00 Olomouc Oblíbené knihy žáků naší školy Závěrečná práce Autor: Klára Slimaříková, Olga Šnevajsová Třída: IX Vedoucí práce: Mgr. Alena Nováčková
X39NUR NA PŘEHRÁVAČ MÉDIÍ Kryštof Valenta - valenkry@fel.cvut.cz
X39NUR NA PŘEHRÁVAČ MÉDIÍ Kryštof Valenta - valenkry@fel.cvut.cz Zadání Navrhněte uživatelské rozhraní pro práci s multimédii - obrázky, fotky, filmy, zvukové nahrávky, textové dokumenty. Data mohou být
Video na internetu očima konzumentů
Video na internetu očima konzumentů Video na internetu Červen 2013 Hana Friedleanderová Senior Research Manager Mediální chování české populace se mění MEDIARESEARCH, a.s. A Step Ahead 2 ZVYKLI JSME SI,
Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ
Benešova základní škola a mateřská škola Plzeň Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ Školní rok 1-17 Úvod: Vážení rodiče, děkujeme Vám za vyplnění dotazníků, které jsme pro Vás připravili. Rozdali jsme
Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,
Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony, dotykové tablety, mobilní telefony bez připojení k internetu,
Seznam příloh. Příloha 1: Dotazník pro učitele. Příloha 2: Dotazník pro žáky
Seznam příloh Příloha 1: Dotazník pro učitele Příloha 2: Dotazník pro žáky 1 Příloha 1: Dotazník pro učitele Milé kolegyně, milí kolegové, ráda bych Vás touto cestou požádala o vyplnění tohoto dotazníku.
Příloha č. 3: Použité otázky z dotazníku pro žáky PISA 2012 (dotazník) Dotazník dostupný zde: <
7 Seznam příloh Příloha č. 1: Použité otázky z dotazníku pro žáky o výpočetní technice PISA 2003 (dotazník) Dotazník dostupný zde: < http://dspace.soc.cas.cz:8080/xmlui/handle/123456789/1022>. Příloha
Crossmediální studie 2015
Crossmediální studie 2015 Workshop ATO 11. 6. 2015 Cíle a specifika výzkumu Cílem výzkumu je detailní zmapování mediální konzumace na jednotlivých zařízeních podle typu aktivity v průběhu dne - čtvrthodiny
Příloha č Vyučuji na: - základní škole - střední škole / střední odborné škole - gymnáziu
SEZNAM PŘÍLOH Příloha č. 1: Využití tabletů ve vyučování (dotazník podoba před vložením na webové stránky) pro učitele, kteří tablet mají k dispozici a ve výuce ho využívají Příloha č. 2: Využití tabletů
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ Statistický projekt STATISTIKA SLEDOVÁNÍ SERIÁLŮ A ZÁBAVNÍCH POŘADŮ Autoři: Jakub Volek, Zuzana Zapletalová Skupina: 240 Školní rok: 2011/2012 Oponenti:
Čekání na nová média
Čekání na nová média Co manažeři/marketéři/odborníci deklarují a co říkají reálná čísla Co říkají manažeři? Konzervativní marketing s velkým očekáváním (2007) dlouhodobě klesá sledovanost televize změna
Příloha tiskové zprávy Praha, 3. listopadu 2010. Děti a zájmová sdružení. Výsledky průzkumu a komentáře projekt Není nám to jedno!
Příloha tiskové zprávy Praha, 3. listopadu 2010 Výsledky průzkumu a komentáře projekt Není nám to jedno! Děti a zájmová sdružení Otázka č. 1 - Navštěvuješ nějaký zájmový kroužek? Z výsledků průzkumu je
Kategorie_řád_2 Kategorie_řád_3 Kategorie_řád_4 Atributy_podkategorie. Herní konzole. Gamepady. Joysticky. Ostatní. Poškozené.
Kategorie_řád_2 Kategorie_řád_3 Kategorie_řád_4 Atributy_podkategorie Herní konzole Herní zařízení Historické počítače Herní konzole Gamepady Joysticky Taneční podložky Volanty Amiga Atari Commodore Československé
Návrh uživatelského rozhraní televize [NA-TELEVIZE] Marek Nedvěd nedvema2@fel.cvut.cz
Návrh uživatelského rozhraní televize [NA-TELEVIZE] Marek Nedvěd nedvema2@fel.cvut.cz ČVUT, FEL, Návrh uživatelského rozhraní 2011 Úvod Cílem práce je navrhnout uživatelské rozhraní televize / set-top
VÝROČNÍ CENY AKADEMIE POPULÁRNÍ HUDBY CENY ANDĚL. Statut Cen Anděl STATUT 26. ROČNÍKU VÝROČNÍCH CEN AKADEMIE POPULÁRNÍ HUDBY CEN ANDĚL
VÝROČNÍ CENY AKADEMIE POPULÁRNÍ HUDBY CENY ANDĚL Statut Cen Anděl STATUT 26. ROČNÍKU VÝROČNÍCH CEN AKADEMIE POPULÁRNÍ HUDBY CEN ANDĚL (dále jen STATUT) Článek I. Organizátor slavnostního udílení Cen Anděl
DOTAZNÍK PRO KLIENTY SOCIÁLNÍCH SLUŽEB ČESKÁ ZPRÁVA
Centrum sociálních služeb Jindřichův Hradec Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, IČO 750 111 91, ČSOB 220196017/0300 SOCIÁLNÍ SLUŽBY ČESKÁ Česká 1175, 377 01 Jindřichův Hradec II, Česká republika DOTAZNÍK
Hardware Osobní počítač a jeho periferie. Mgr. Lukáš Provazník ZŠ praktická a ZŠ speciální Lomnice nad Popelkou DUM č.: VY_3.
Hardware Osobní počítač a jeho periferie Mgr. Lukáš Provazník ZŠ praktická a ZŠ speciální Lomnice nad Popelkou DUM č.: VY_3.2_INOVACE_1LP_10 Osobní počítač nebo někdy také PC je tvořeno čtyřmi částmi:
České děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas
České děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas Výběr klíčových výsledků výzkumu 5. května 2016 O nadaci Nadace Proměny Karla Komárka je soukromá nezisková organizace, která se zasazuje
České děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas
České děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas Závěrečná zpráva z výzkumu, 5. května 2016 Nadace Proměny Karla Komárka Obsah závěrečné zprávy Představení výzkumu 3 7 Klíčová zjištění
DOTAZNÍK K POSKYTNUTÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY PODPORA SAMOSTATNÉHO BYDLENÍ
DOTAZNÍK K POSKYTNUTÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY PODPORA SAMOSTATNÉHO BYDLENÍ DATUM PŘIJETÍ DOTAZNÍKU: ČÍSLO JEDNACÍ:. 1. OSOBNÍ ÚDAJE ŽADATELE: Jméno a příjmení : Datum narození: Státní příslušnost: Trvalé bydliště:
Obsah. Úvodem 9 Kapitola 1 Jaký počítač a jaký systém? 11. Kapitola 2 Obrázky a fotografie 21
Obsah Úvodem 9 Kapitola 1 Jaký počítač a jaký systém? 11 Potřebné parametry počítače pro práci s multimédii 12 Stručně pro každého 12 Podrobněji pro zájemce o techniku 12 Jak ověřit kvalitu svého počítače
DOTAZNÍK ke zjištění schopnosti zvládat samostatné bydlení
Podpora samostatného bydlení - dotazník 1 DOTAZNÍK ke zjištění schopnosti zvládat samostatné bydlení jméno a příjmení. datum narození. trvalé bydliště... Údaje uvedené v žádosti považuje MPS Louny za důvěrné
Přílohy. Dotazník pro respondenty
Přílohy Dotazník pro respondenty Vážené kolegyně a vážení kolegové, chtěla bych Vás požádat o vyplnění tohoto dotazníku, který bude sloužit jako podklad pro vypracování diplomové práce na téma: M-learning
SOCIÁLNÍ ANAMNÉZA Jméno a příjmení žadatele: Datum narození žadatele: 1) dlouhodobě nepříznivému zdravotnímu stavu
SOCIÁLNÍ ANAMNÉZA Jméno a příjmení žadatele: Datum narození žadatele:.. 1) Vzhledem ke svému dlouhodobě nepříznivému zdravotnímu stavu nezvládám nebo zvládám jen s pomocí nebo dohledem jiné osoby tyto
Rádio Impuls Prezentace o tom proč je Rádio Impuls nejposlouchanější rozhlasovou stanicí v ČR a jak se na naší vlně můžete svézt i vy
Rádio Impuls Prezentace o tom proč je Rádio Impuls nejposlouchanější rozhlasovou stanicí v ČR a jak se na naší vlně můžete svézt i vy Rádio Impuls. Ráááádio. Ortenovo nám. 15a, 170 00 Praha 7 rádio je
Gymnázium Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci
Gymnázium Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci Vítejte u prezentace akce Ne moc médií Hana Hančová 2007 Projekt ASP UNESCO Člov lověk a média dia GVN v rámci projektu škol ASP UNESCO Člověk a média navázalo
České děti a mládež jako čtenáři (ve věku od 6 do 19 let)
20 17 České děti a mládež jako čtenáři (ve věku od 6 do 19 let) Jak děti tráví volný čas? Top 3 denní aktivity 78 % Příprava 60 % Hraní doma 50 % Četba (doma) ze slabikáře či jiného školního textu 63 %
ŽÁDOST O PŘIJETÍ DO DOMOVA PRO SENIORY ONDRÁŠ, P. O.
ŽÁDOST O PŘIJETÍ DO DOMOVA PRO SENIORY ONDRÁŠ, P. O. Informace pro vyplnění žádosti. Údaje označené hvězdičkou * jsou povinné a je potřeba je uvést pro podání žádosti. Všechny ostatní údaje jsou nepovinné
Justice pod lupou. garant: Jitka Jandová. členové expertní skupiny:
Justice pod lupou garant: Jitka Jandová členové expertní skupiny: Anna Kosíková Veronika Járková Martin Ohrádka Marek Ohrádka Michal Vršecký Tomáš Chlasták Jana Hájková Jana Růžičková Iva Podlipská Aneta
MILÉNIÁLOVÉ. Kdo jsou miléniálové? Miléniálové aneb generace Y lidé ve věku let. mladší miléniálové (15-25 let) starší miléniálové (26-35 let)
MILÉNIÁLOVÉ 1 Kdo jsou miléniálové? Miléniálové aneb generace Y lidé ve věku 15 35 let mladší miléniálové (15-25 let) starší miléniálové (26-35 let) Miléniálové představují přes ¼ populace České republiky,
Digitalizace televizního signálu v ČR Měření účinnosti komunikační kampaně. Zpráva z šetření pro Českou televizi
Digitalizace televizního signálu v ČR Měření účinnosti komunikační kampaně Zpráva z šetření pro Českou televizi Meritum Research, prosinec 2011 1) OBSAH 1) OBSAH... 2 2) HLAVNÍ ÚDAJE O VÝZKUMU... 3 3)
Časové rozpočty české populace
Časové rozpočty české populace výzkumná zpráva Doc. PhDr. Petr Sak, CSc. Mgr. Karolína Saková Grant MPSV ČR Vliv computerizace na edukační procesy a na osobnost člověka v informační společnosti Praha 26
Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro seniory: Přístup seniorů k nabídce zájmových a vzdělávacích aktivit pro občany vyššího věku
Seznam příloh Příloha č. 1: Dotazník pro seniory: Přístup seniorů k nabídce zájmových a vzdělávacích aktivit pro občany vyššího věku Příloha č. 2: Dotazník pro seniory bydliště v pobytovém zařízení pro
Vltava 10/2017. Proměna kulturní stanice ČRo Eva Hazdrová Kopecká
Vltava 10/2017 Proměna kulturní stanice ČRo 28. 6. 2017 Eva Hazdrová Kopecká Proč? 1-2/06 2-3/06 3-4/06 4/06-1/7 1-2/07 2-3/07 3-4/07 4/07-1/08 1-2/08 2-3/08 3-4/08 4/08-1/09 1-2/09 2-3/09 3-4/09 4/09-1/10
VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2015
VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2015 realizován: listopad 2015 počet respondentů: 751 DEMOGRAFICKÁ DATA Demografické rozložení posluchačů audioknih dle věku a pohlaví: muži 48% ženy 52% 18-24 let 6,44% 25-34
80. léta v české populární hudbě
80. léta v české populární hudbě Pop, disco Michal David, Kroky Františka Janečka Situace ve společnosti: stále přetrvává období normalizace, 2 proudy hudbě oficiální (nemají problémy s komunistickým režimem,
Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,
Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony, dotykové tablety, mobilní telefony bez připojení k internetu,
Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Naše narozeniny poznávání spolužáků Časový rozsah lekce 2 navazující vyučovací hodiny Věková
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ SEMESTRÁLNÍ PRÁCE MATEMATICKÁ STATISTIKA SROVNÁNÍ TELEVIZNÍHO, INTERNETOVÉHO, ROZHLASOVÉHO A NOVINOVÉHO ZPRAVODAJSTVÍ Petr Stoklásek, Lukáš Novák 2012
Začátky představení od cca 21 hodin. informace na 728262342.
Zde Vám přinášíme program letního kina ve Vrchotových Janovicích, které se nachází cca 20 Km od Vysokého Chlumce. Tak neváhejte a zpříjemněte si prázdninové dny pěkným filmem. Pá 29. 6. Začátky představení
2.Jak jsi spokojen s trávením spokojen 103 vlastního volného času? spíše spokojen 31 nespokojen 11. 3. Chodíte do zájmového kroužku?
1. Co si představuješ pod pojmem dělám si co můžu, čas pro své koníčky,kamarády 3 VOLNÝ ČAS? alkohol a přátelé 4 čas na to co mě baví, kamarádi, kreslení 1 čas práce a posilovacích cviků a spánek 1 čas
Jsou Sedlčany bezbariérové?
Jsou Sedlčany bezbariérové? Garant: Kateřina Štemberková členové expertní skupiny: 6.třída Mirek Hrbek Jiří Havel Jan Pokorný Tomáš Křížek 7.třída Jan Procházka Pavel Šimek Honza Kubánek 8.třída Jakub
Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.
Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák při pěveckých aktivitách - uplatňuje získané pěvecké dovednosti a návyky při zpěvu
Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug
Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Ve webovém prohlížeči by měla být načtení nějaká neutrální stránka, například Google. Dobrý den. Jmenuji se a budu
DOBA TEMATICKÁ V PRAXI. WORKSHOP AČRA, 6.10.2015, Popovičky
DOBA TEMATICKÁ V PRAXI WORKSHOP AČRA, 6.10.2015, Popovičky ZNÁTE SPOLEČNOST ATMEDIA? Portfolio stanic Významné změny Již 7 let čeříme vody českého TV trhu! Na českém trhu od roku 2008, o rok později již
Vánoční projekt první a osmá třída
Jiří Nenáhlo Zdeněk Kubík Lukáš Kubík Adam Borek David Vošický Zdobil L. Kubík Naše skupina: Vojtěch Paťha Ondřej Dvořák Štěpán Fiala Tomáš Slunečko Jan Vít Program: 1. hodina: Seznámili jsme se a povídali
Statistické šetření: programová nabídka televizních stanic
TELEVIZNÍ STANICE Popis aktivity Statistické šetření a zpracování dat do grafů a diagramů. Předpokládané znalosti Statistické šetření, soubor, jednotka, četnost, diagramy, modus, medián, aritmetický průměr
VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků III. + IV. čtvrtletí 2017
RADIOPROJEKT VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků III. + IV. čtvrtletí 2017 7. 2. 2018 i(t) t Základní parametry výzkumu Sběr dat metodou CATI (telefonické dotazování) Náhodný výběr
Multimediální systém Mitsubishi - MMIS
Multimediální systém Mitsubishi - MMIS Mitsubishi Motors Infotainment t System Funkce Multimediální systém Mitsubishi - MMIS Vše, co byste chtěli mít doma, může být nyní ve Vašem voze! Doplňkové funkce:
CENY ČESKÉ HUDEBNÍ AKADEMIE ANDĚL 2017
CENY ČESKÉ HUDEBNÍ AKADEMIE ANDĚL 2017 STATUT CEN ANDĚL STATUT 27. ROČNÍKU CEN ČESKÉ HUDEBNÍ AKADEMIE ANDĚL 2017 (dále jen STATUT) Článek I. Vyhlašovatel slavnostního udílení Cen Anděl ustanovuje Radu
Dotazník k bakalářské práci na téma Popularita a postoje k házené v České republice
Dotazník k bakalářské práci na téma Popularita a postoje k házené v České republice - Vážení respondenti, Obracím se na Vás s prosbou o vyplnění krátkého dotazníku zaměřeného na popularitu házené v České
45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%
45 odpovědi Souhrn Zobrazit úplné odpovědi 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80% 2) Můj věk je méně než 30 let 2 4% 31-40 let 33 73% 41-50 let 10 22% 51-60 let 0 0% 61 let a více 0 0% Nechci uvést 0 0% 3) Mé dítě
Zjišťování spokojenosti. s poskytovanou službou
Zjišťování spokojenosti s poskytovanou službou v roce 2018 Souhrnná zpráva Obsah I. Úvod II. Metodika a analýza sběru dat III. Analýza dat IV. Hlavní poznatky a nastínění problémů pro další řešení 1) Vyhodnocení
Brněnský průvodce po antikvariátech, tentokrát Antikvariát Musica
Publikováno na Inflow.cz (http://www.inflow.cz/brnensky-pruvodce-po-antikvariatech-tentokratantikvariat-musica) Brněnský průvodce po antikvariátech, tentokrát Antikvariát Musica 22. 11. 2010 Marta Otevírací
Výstupy z dotazníku pro studenty Přírodovědecké fakulty OU
Výstupy z dotazníku pro studenty Přírodovědecké fakulty OU Fakta o dotazníku Anonymní dotazník Vytvořen ve spolupráci se studenty PřF Řešeno prostřednictvím internetového průzkumu přes Google.com Celkem
Identifikátor materiálu EU: ICT- 1-41
Identifikátor materiálu EU: ICT- 1-41 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět/Téma Žák prezentuje své dosavadní znalosti a zkušeností. Pojmenovává hlavní části PC sestavy. Doplňuje
ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005
Žáci - první stupeň Zaškrtni všechno, čeho se bojíš: starších spolužáků + Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené: český jazyk + vlastivěda - přírodověda - hudební výchova + pracovní
MEDIÁLNÍ CHOVÁNÍ LIDÉ Z AGENTUR VS. KLIENTI VS. ONLINE POPULACE ČR
MEDIÁLNÍ CHOVÁNÍ LIDÉ Z AGENTUR VS. KLIENTI VS. ONLINE POPULACE ČR NASTAVENÍ PRŮZKUMU METODOLOGIE VZOREK SBĚR DAT CAWI online dotazník Mediálníci zaměstnanci Wavemaker + GroupM agentur: N = 153 Klienti
Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou
07. 02. 2017 21:48:03 Základní údaje Název výzkumu Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou Autor Iva Sieberová Jazyk dotazníku Čeština Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/d/a9l9v2e7f5y4r3t5i
Zaručená zábava pro děti a celou rodinu!
Zaručená zábava pro děti a celou rodinu! V TV-MĚŘENÍ OD ÚNORA 2014 JEDEN Z NEJÚSPĚŠNĚJŠÍCH DĚTSKÝCH BRANDŮ NA SVĚTĚ!!! STANDARDNÍ PRODEJ REKLAMY V PRŮBĚHU 1. POLOLETÍ 2014 Dítě velmi specifický divák děti
VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků IV. + I. čtvrtletí
RADIOPROJEKT VÝZKUM POSLECHOVOSTI ROZHLASOVÝCH STANIC Prezentace výsledků IV. + I. čtvrtletí 217-218 3. 5. 218 i(t) t Základní parametry výzkumu Sběr dat metodou CATI (telefonické dotazování) Náhodný výběr
Global Travel Agency. Sport & kultura v O2 areně Praha 2015 SKYBOXY
Global Travel Agency Sport & kultura v O2 areně Praha 2015 SKYBOXY Global Travel Agency dovolená & zážitky Součástí Global Travel Agency s.r.o. jsou obchodní značky Smart Travel Agency a Smart Holidays.
Co vím o škole, kam chodí moje dítě?
Co vím o škole, kam chodí moje dítě? 1. Vím, jak se jmenuje Školní vzdělávací program, podle kterého se ve škole vyučuje. a) Ano 14 x b) Ne 5 x 2. Znám priority, které škola má ve svém programu. a) Ano
Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Můj koníček - fotbal. Jméno a příjmení: Filip Rejda Třída: 5. A
Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice Můj koníček - fotbal Jméno a příjmení: Filip Rejda Třída: 5. A Garant / konzultant: Mgr. Marcela Sasková Datum odevzdání: 21. 3. 2016 1 ČESTNÉ PROHLÁŠENÍ
STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/02.0019
Geocaching EKO cache OA Pelhřimov Realizační tým Metodik Ing. Jana Kahounová Anotace Učitel Ing. Libuše Čechová Ing. Jana Kahounová Ing. Libuše Čechová Projekt je prioritně zaměřen na aktivní a smysluplné
Čtenářství na školách
Čtenářství na školách Analýza dat z projektů Čtenář a Klíčové kompetence Mgr. Bohumil Kartous, Ph.D. tel. číslo: 607 727 370, e-mail: bkartous@scio.cz ZÁKLADNÍ ÚDAJE O VÝZKUMU Projekt Čtenář (2009 2013)
Příloha 2: Dotazník diplomové práce
Příloha 2: Dotazník diplomové práce Tento dotazník slouží jako podklad pro výzkum studie s názvem Souvislosti mezi závislostním chováním na internetu a užíváním návykových látek u vysokoškolských studentů
MOBILNÍ TELEFON VE ŠKOLE CO DĚLAJÍ DĚTI S MOBILNÍM TELEFONEM O ŠKOLNÍCH PŘESTÁVKÁCH?
E-Bezpečí 2019, 4(2): Page 38-43. Univerzita Palackého v Olomouci. ISSN 2571-1679. Online: https://www.e-bezpeci.cz/index.php?view=article&id=1642 MOBILNÍ TELEFON VE ŠKOLE CO DĚLAJÍ DĚTI S MOBILNÍM TELEFONEM
StoreMore Vysokokapacitní úložiště
StoreMore Vysokokapacitní úložiště Zjistěte, jakým způsobem můžete dosáhnout větší produktivity a zábavy na cestách. Co je technologie StoreMore? Technologie StoreMore společnosti Toshiba je vysokokapacitní
RADIOPROJEKT. výzkum poslechovosti rozhlasových stanic. IV. + I. čtvrtletí
RADIOPROJEKT 1 RADIOPROJEKT výzkum poslechovosti rozhlasových stanic IV. + I. čtvrtletí 218-219 3 základní parametry výzkumu Počet respondentů 3 / rok Metoda sběru dat CATI (telefonické dotazování) Výběr
ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři
!! ČASOPIS NIŽŠÍHO STUPNĚ WICHTERLOVA GYMNÁZIA ČTĚTE NÁS!! Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři a my vám odhalíme další literární a výtvarné
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2016
VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2016 realizován: říjen listopad 2016 počet respondentů: 1300 ZÁKLADNÍ DEMOGRAFICKÁ DATA Demografické rozložení posluchačů audioknih dle věku a pohlaví: muži ženy 51 % 49 % 18-24
Hodnoty a postoje v životě rodiny
Hodnoty a postoje v životě rodiny PhDr. Simona Hoskovcová, PhD. 1 www.nadacesirius.cz Hodnoty a postoje k rodinnému životu Vědci si od výzkumu rodičovských postojů slibovali vhled do rodinného prostředí,
Digitalizace televizního vysílání
Digitalizace televizního vysílání základní výsledky výzkumu Praha 06 INSOMA Suchý vršek 28 8 00 Praha Mgr. Karolína Saková, Doc. PhDr. Petr Sak, CSc. sak@mbox.dkm.cz Metodologie Firma Insoma uskutečnila
Anketa pro studenty vyškovských středních škol
27. 03. 2014 09:05:17 Základní údaje Název výzkumu Anketa pro studenty vyškovských středních škol Autor Jana Barová a Zdeňka Adlerová, KKD Vyškov a stážista Vladimír Bureš, student VOŠ knihovnické, Brno
Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně
Projektové noviny Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny vám připravily: Jak to všechno začalo? str.
RADIOPROJEKT. výzkum poslechovosti rozhlasových stanic. IV. + I. čtvrtletí
RADIOPROJEKT 1 RADIOPROJEKT výzkum poslechovosti rozhlasových stanic IV. + I. čtvrtletí 218-219 3 základní parametry výzkumu Počet respondentů 3 / rok Metoda sběru dat CATI (telefonické dotazování) Výběr
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2 Vy_32_inovace_003_Pl5,9 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor (okruh): Vyučovací předmět: Téma: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Informační a komunikační technologie Základy práce
Správní poplatek ve výši 5.000,- Kč byl zaplacen na účet číslo /0710 pod variabilním symbolem dne
ÚŘAD RADY pro rozhlasové a televizní vysílání Jednoznačný Identifikátor SSL^ÍÉŽ^. 1 Rada pro rozhlasové a televizní vysílání DOŠLO DNE: 1 2 "06" 2017 Skřetova 44/6 ^.OednacíMW t PlíJl$±?
Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek
Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb Mám svůj plán Jiří Sobek Praha, 2012 Co je individuální plánování Každý člověk, který využívá sociální službu, má svůj individuální plán.
Jakékoliv nejasnosti je možné probrat přes
Příloha A Pokyny pro spolužáky Milí spolužáci, právě se vám dostali do ruky anketní formuláře, které jsou součástí mé diplomové práce nazvané Využití netradičních sportovních her v hodinách tělesné výchovy
Učební osnovy pracovní
1 týdně, povinný Hudební formy a skladebné postupy Žák: vnímá a postihuje rozdíly mezi tvořením tónu u operního zpěváka a zpěváka rockové a jazzové hudby zrapuje krátký text v týmu zpracujíe projekt na